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第一篇：長虹實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
為了提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)校組織學(xué)生到電信類、電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。目的在于鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力。同樣也是對一個本科生在校期間所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，是學(xué)以致用的一個嘗試。在這樣一個過程中，讓學(xué)生親自感受社會的需求，與社會接軌，更是人生價值觀、社會經(jīng)驗(yàn)觀的提前導(dǎo)入，是一個必不可少的過程。
本次學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)入長虹企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，培訓(xùn)老師通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，使同學(xué)獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識，也使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
（一）長虹公司簡介
長虹公司始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機(jī)器廠是中國“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，是當(dāng)時國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。經(jīng)過多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。
20xx年，長虹跨入世界品牌500強(qiáng)；20xx年，長虹品牌價值655.89億元；20xx年入選首批“國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”。 長虹推出“快樂創(chuàng)造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費(fèi)者創(chuàng)造聰明(Clever)、舒適(Comfort)、酷(Cool)的生活，矢志成為C生活的創(chuàng)領(lǐng)者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，憑借品牌、技術(shù)、人才、市嘗服務(wù)等強(qiáng)大實(shí)力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。
（二）實(shí)習(xí)崗位介紹
為了讓同學(xué)將理論與實(shí)踐更好的相結(jié)合，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本次實(shí)習(xí)安排了長虹公司專業(yè)老師為同學(xué)進(jìn)行理論知識培訓(xùn)，帶領(lǐng)同學(xué)到長虹空調(diào)、冰箱、電視機(jī)的流水線進(jìn)行參觀。同時為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，對生產(chǎn)流程有更深一步的了解，安排同學(xué)到插件、組裝等不同的生產(chǎn)崗位進(jìn)行實(shí)踐。通過崗位實(shí)習(xí)，我們對長虹公司有了進(jìn)一步了解，也對生產(chǎn)過程有了親身體會。在嘈雜的工作場中，我們可以感受到工人師傅們流水線作業(yè)的辛苦與枯燥，這讓我們這些即將參加工作的年輕人感受頗深。我所在的是插件工序，崗位實(shí)習(xí)的三天被安排了不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，從中受益匪淺。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
（一）在長虹培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)
初到長虹，對該公司的了解很少，對于實(shí)習(xí)中要注意的事項(xiàng)不是很清楚，為此培訓(xùn)中心的老師開展了一系列的講座。培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)老師給我們安排了長虹公司簡介、相關(guān)企業(yè)文化以及關(guān)于生產(chǎn)安全的講座，并在現(xiàn)場演示了消防器材的使用。這些講座讓大家對長虹公司有了初步了解，是大家能更嚴(yán)肅的對待生產(chǎn)過程中的安全問題，給了大家很多實(shí)用的幫助。
此外長虹培訓(xùn)中心還開展了理論知識的學(xué)習(xí)，其中包括：電子元器件識別、根據(jù)印制板畫電路圖、衛(wèi)星電視天線的結(jié)構(gòu)及工作原理、電視機(jī)的發(fā)展、電視機(jī)集成電路的功能等。每堂課下來，老師會給大家布置一定的作業(yè)，讓大家討論回答，并在第二次上課時對之前的問題進(jìn)行解答。在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)由淺入深，也通俗易懂，讓同學(xué)更深刻的得到理解并加以應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我們對長虹公司有了新的認(rèn)識，對于企業(yè)文化、市場理念等有了初步認(rèn)識。在長虹培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)開闊了我們的視野，增長了見識，學(xué)到很多課本上沒有接觸過的知識，很感謝長虹培訓(xùn)中心對我們的培訓(xùn)。
（二）長虹家電廠的參觀學(xué)習(xí)
在長虹培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的同時我們也到長虹家電廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。
首先我們參觀的是美菱冰箱的生產(chǎn)，從各部分零件的生產(chǎn)安裝到成品的組裝，以及最后的檢測包裝，整個過程全是流水線作業(yè)。生產(chǎn)線上的工人都在很認(rèn)真的完成每一道工序，使整個流水作業(yè)能安全順利的進(jìn)行。第一次參觀家電的生產(chǎn)線，很震撼，很增長見識。
之后參觀的是長虹空調(diào)的生產(chǎn)，整個流水線與冰箱的生產(chǎn)過程很相似，成品的生產(chǎn)都是被分成若干條生產(chǎn)線，由組長帶領(lǐng)工人完成不同的工序。
最后參觀的是電視機(jī)及相關(guān)模具的加工生產(chǎn)。當(dāng)天上午我們參觀學(xué)習(xí)的是有關(guān)電視機(jī)的加工生產(chǎn)，第一個是參觀電視機(jī)主板、副班的生產(chǎn)，廠房分為兩條生產(chǎn)線，均是工人在插件和機(jī)器的自動焊接。第二個參觀的電視機(jī)的總調(diào)試，生產(chǎn)線上工人的面前有一或兩面鏡子，根據(jù)鏡子里呈現(xiàn)的電視機(jī)畫面進(jìn)行調(diào)試，同時由于不同工人的調(diào)試時間不同，每個工人下面都有一個腳踏板，一旦調(diào)試完成就踩下腳踏板繼續(xù)下一道工序，調(diào)試電視機(jī)需要一定的技術(shù)要求。第三個參觀的是精加工廠房，該廠房主要用于元器件的安插以及焊接。在這個廠房里，第一次看到機(jī)器自動插件，工作人員給我們演示了機(jī)器的操作過程，根據(jù)設(shè)定好的數(shù)據(jù)，機(jī)器能準(zhǔn)確的將電阻、電容等一些元器件直接安插到電路板上，然后是機(jī)器焊接，同時有工人進(jìn)行檢查。第一次接觸這樣自動化的生產(chǎn)線，也是第一次近距離觀看了解有關(guān)控制方面的實(shí)際應(yīng)用。下午安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容是參觀模具的加工和生產(chǎn)，工廠里有自主制作模具的工作室，工作人員自己畫圖并加工生產(chǎn)。此外我們還參觀了根據(jù)模具進(jìn)行的零件的生產(chǎn)，其中包括電器的金屬外殼、機(jī)頂盒等。下午參觀的都是一些大型零件的生產(chǎn)，工作環(huán)境很嘈雜，危險(xiǎn)性比較高，而且很辛苦和枯燥，但是看到工作人員在那里有條不紊的工作，認(rèn)真踏實(shí)，讓我們很敬佩。
（三）崗位實(shí)習(xí)
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我們在長虹技佳精工有限公司進(jìn)行了為期三天的崗位實(shí)習(xí)。初到實(shí)習(xí)公司感覺很新奇，也很向往。我和其他五個同學(xué)分在了一組，跟隨同一個組長安排在了插件工序。第一天我的任務(wù)是插電容，技術(shù)含量不高，但對熟練度要求很高。一開始的時候，我和同一條生產(chǎn)線的工人配合不好，總是手忙腳亂，但是我的師傅很認(rèn)真的教我怎樣用兩個手工作，到了下午的時候做起來就比較得心應(yīng)手了。第二天我的任務(wù)是插芯片的底座，相對電容比較難插一些，看著師傅一個人做我三個人的工作量，特別佩服。第三天的任務(wù)是插電容和電感，比前兩天的工作量要大一些，熟練程度比之前也強(qiáng)了很多，由于需要安插的電感有正負(fù)極之分，所以需要特別細(xì)心和認(rèn)真，而且學(xué)會了用兩個手來左右安插，手也靈活了很多。由于崗位實(shí)習(xí)只有三天，時間很緊迫，能夠?qū)嵺`的內(nèi)容也很有限，但真的從中學(xué)到了一些東西。這三天的實(shí)習(xí)比較枯燥，工作內(nèi)容也單一，技術(shù)含量比較低，但“三人行，必有我?guī)煛?，工作人員的靈活、認(rèn)真、辛苦讓我們頗有感觸，給我留下了很深的印象。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會
這次實(shí)習(xí)給我留下最深印象的是培訓(xùn)老師講授的“活在當(dāng)下”的一種觀點(diǎn)：最重要的人，就是現(xiàn)在和我在一起的人；最重要的事情，就是正在做的是事情；最重要的時間，就是現(xiàn)在。這一理念讓人很深有感觸，也更加堅(jiān)定了堅(jiān)持自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，做現(xiàn)在該做的事。其次給我觸動很深的是關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)安全問題，在講座中老師給我們看了一些有關(guān)生產(chǎn)事故的照片，讓人觸目驚心，很多都是由于操作不當(dāng)引起，有些是事故發(fā)生后不能及時有效的遏制而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，這些都是可以避免的。這讓我意識到生產(chǎn)安全的重要性，從始至終老師都在傳遞給我們安全第一的理念。長虹公司的實(shí)習(xí)給了我很大的震撼。
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我更加深入的'了解了電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)規(guī)模，同時了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，進(jìn)一步加深了對專業(yè)知識的認(rèn)識。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到了自己的不足，許多問題都要通過實(shí)踐去了解和解決。掌握良好的專業(yè)技能的非常重要，面對現(xiàn)代化生產(chǎn)中所使用到的各種先進(jìn)設(shè)備，我們必須具備足夠的理論知識，才能合理利用這些科學(xué)的產(chǎn)物，提高生產(chǎn)效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還需要更加努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的能力。只有扎實(shí)了專業(yè)知識，才能在以后更好的提高工作水平。
最后非常感謝學(xué)校和長虹公司給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們能進(jìn)一步了解專業(yè)知識。同樣很感謝實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師，帶隊(duì)老師的周密計(jì)劃和安排使我們有針對性的了解了與自己專業(yè)知識息息相關(guān)生產(chǎn)工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實(shí)習(xí)。通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到以后的工作中去。
第二篇：長虹實(shí)習(xí)報(bào)告
一、前言
自20xx年10月26號開始，1x級工業(yè)工程在長虹開始了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。整個實(shí)習(xí)過程由我們工業(yè)工程系的三位老師帶隊(duì)，我們在長虹旗下的長虹培訓(xùn)中心、長虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司、長虹模塑科技有限公司、長虹產(chǎn)品展示中心等進(jìn)行了參觀、實(shí)習(xí)。
簡短的實(shí)習(xí)生活緊張而又新奇，每天都是那么的熱情。通過這次實(shí)習(xí)，我見到了不同的生產(chǎn)線，不同的生產(chǎn)方式，使我的知識更全面，更多元化，對未來的工作和學(xué)習(xí)都受益匪淺，就如老師所說的，我們要細(xì)心地觀察，多看、多想、多問，才能不斷的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)目標(biāo)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)專業(yè)知識，鞏固和理解專業(yè)課程。通過參加有關(guān)企業(yè)（公司）的運(yùn)作管理，達(dá)到提高運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力。我們將在帶隊(duì)老師和長虹有關(guān)工作人員的安排下，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，認(rèn)真完成此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
公司介紹：
長虹始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機(jī)器廠是我國“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，是當(dāng)時國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部件、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。20xx年，長虹跨入世界品牌500強(qiáng)。20xx年，長虹品牌價值655。89億元。
長虹現(xiàn)有員工七萬余人，其中擁有包括博士后、博士在內(nèi)的專業(yè)人才一萬五千余人，擁有現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心、國家級技術(shù)中心和博士后科研流動工作站，被列為全球重點(diǎn)扶持企業(yè)、科技創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)。
植根中國，長虹在廣東、江蘇、長春、合肥、景德鎮(zhèn)等地建立數(shù)學(xué)工業(yè)園，在北京、上海、深圳、成都設(shè)立研發(fā)基地，在中國30多個省市區(qū)設(shè)立200余個營銷分支機(jī)構(gòu)，擁有遍及全國的30000余個營銷網(wǎng)絡(luò)和12000余個服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)；融入全球，長虹在印尼、澳大利亞、捷克、韓國、巴基斯坦等國投資設(shè)廠，在美國、法國、俄羅斯、印度等10多個國家和地區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，為全球100多個國家和地區(qū)提供產(chǎn)品與服務(wù)。
長虹推出“快樂創(chuàng)造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費(fèi)者創(chuàng)造聰明（Clever）、舒適（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成為C生活的創(chuàng)領(lǐng)者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，憑借品牌、技術(shù)、人才、市場、服務(wù)等強(qiáng)大實(shí)力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。
企業(yè)文化
“三個滿意”：員工滿意，顧客滿意，股東滿意。
“三個滿意”的口號最初是由趙勇董事長在上任之初提出的，經(jīng)過不斷的實(shí)踐、詮釋和豐富，現(xiàn)已經(jīng)上升為長虹的宗旨?！皢T工滿意、顧客滿意、股東滿意”三位一體，是不可分割的。“只有感到受尊重、被關(guān)心，員工才會滿意。只有員工滿意了才能提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有長虹提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，顧客才會滿意。只有顧客滿意后用貨幣投票，企業(yè)才能有效益。只有企業(yè)有效益了，才能給股東提供回報(bào)。只有看到自己的投資得到應(yīng)有的回報(bào)，股東才會滿意?！惫鞠Ｍㄟ^“三個滿意”的貫徹實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)員工忠誠和顧客忠誠，達(dá)成與股東之間的雙贏。
（1）員工滿意是基石：尊重員工，依靠員工。公司全力滿足員工各項(xiàng)合理要求，幫助員工實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃、安家樂業(yè)；為員工做實(shí)事，給員工以實(shí)惠、舞臺和未來，關(guān)注員工的身心健康與安全。
（2）顧客滿意是核心：服務(wù)至上，誠信保障，致力于創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和高品質(zhì)的服務(wù)。商譽(yù)是卓越的產(chǎn)品質(zhì)量、先進(jìn)的性能、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、市場規(guī)模和知名度的綜合體現(xiàn)，是顧客對長虹的整體印象，由企業(yè)和員工點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而來，是永續(xù)經(jīng)營的基礎(chǔ)，每位員工都應(yīng)好好珍惜。公司所有組織和各級人員都必須傾聽顧客意見，尤其是批評意見，他們的態(tài)度和意見是最寶貴的資源，員工所能做的只能是改進(jìn)和提高，直到他們滿意為止。
（3）股東滿意是目標(biāo)：誠信經(jīng)營，穩(wěn)定回報(bào)，為社會和國家排憂解難，成就公民榮耀。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求
在企業(yè)相關(guān)崗位工作上，熟悉并分析企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)作過程。實(shí)習(xí)主要側(cè)重在公司的整體運(yùn)作，分析其運(yùn)作特點(diǎn)與影響企業(yè)發(fā)展、運(yùn)作效率的瓶頸因素。包括以下方面：
1、了解公司的基本情況。包括創(chuàng)業(yè)背景與發(fā)展歷史、目前運(yùn)作狀況、將來發(fā)展規(guī)劃、管理組織的層次結(jié)構(gòu)等；
2、分析公司現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程（或產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程）；
3、分析公司物流管理方面的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)物流、銷售物流、采購物流等，具體可包括：成品、半成品的庫存管理，原材料、外購件的采購供應(yīng)，廠房布局、倉儲規(guī)劃、運(yùn)輸規(guī)劃、配送方案等。
4、分析公司現(xiàn)場管理的基本情況，如5S活動、定置管理、目視管理等；
5、分析生產(chǎn)管理部門的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)計(jì)劃的制訂、調(diào)度信息。
6、分析質(zhì)量管理部門的運(yùn)作狀況，包括工序崗位、車間（分廠）、公司總部、售后服務(wù)等不同層面在質(zhì)量保證方面的檢驗(yàn)方法、手段、措施。
7、企業(yè)內(nèi)最新管理技術(shù)的應(yīng)用：企業(yè)管理軟件（MIS、ERP）、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、大規(guī)模定制技術(shù)、精益生產(chǎn)（準(zhǔn)時生產(chǎn)）。
實(shí)習(xí)期間要求：
實(shí)習(xí)中，最重要的就是同學(xué)們的人身安全和個人財(cái)產(chǎn)安全。具體就是要配合住宿管理檢查，按時歸寢，遵守生產(chǎn)線幾率，服從生產(chǎn)安排等
三、實(shí)習(xí)過程
初到長虹，對該公司的了解很少，對于實(shí)習(xí)中要注意的事項(xiàng)不是很清楚，為此培訓(xùn)中心的老師開展了一系列的講座。
工業(yè)工程（以下簡稱IE）相關(guān)知識：
定義：初到長虹，對該公司的了解很少，對于實(shí)習(xí)中要注意的事項(xiàng)不是很清楚，為此訓(xùn)中心的老師開展了一系列的講座。
IE的意識：
①成本與效率的意識。
②問題和改革的意識。
③工作簡化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。
④全局和整體意識。
⑤以人為中心的意識。
地位：
IE與人類社會工業(yè)化進(jìn)程一起，已經(jīng)走過了一百多年的歷史，對人類社會，尤其是西方的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。世界上諸多工業(yè)發(fā)達(dá)國家，如美國、德國、日本、英國等，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展都與其雄厚的工業(yè)及其工業(yè)工程的實(shí)力有著密切的聯(lián)系。IE在上述工業(yè)化國家受到了工業(yè)界的普遍重視，其原因就是因?yàn)镮E直接面向企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程；它與數(shù)學(xué)、人因?qū)W、經(jīng)濟(jì)管理、各種工程技術(shù)有著密切的關(guān)系，以系統(tǒng)工程為哲理，以運(yùn)籌學(xué)等數(shù)學(xué)方法為理論基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為工具，用工程量化的分析方法對包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)在內(nèi)的由人、物料、設(shè)備、能源、信息等多種因素所組成的各種復(fù)雜的企業(yè)或組織系統(tǒng)中的實(shí)際工程與管理問題進(jìn)行定量、系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最大效率和效益。IE是唯一一門以系統(tǒng)效率和效益為目標(biāo)的工程技術(shù)，因此成為其它工程所不能替代，同時又對其它工程互補(bǔ)性很強(qiáng)的一項(xiàng)的綜合性邊緣學(xué)科。
作用：首先，IE是進(jìn)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?時間設(shè)定的工具。如果沒有這種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?時間設(shè)定，那么不僅工廠的生產(chǎn)計(jì)劃無法制定，甚至是否有剩余產(chǎn)能或是產(chǎn)能不足都不得而知。所以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)?時間設(shè)定是近代企業(yè)經(jīng)營不可缺少的東西。
其次，IE是工程分析的改善工具。以往的IE是將工廠細(xì)分化，然后逐步的改善。但現(xiàn)在這種方法只能適合局部的改善，由于不能和企業(yè)利益直接掛鉤，所以漸漸采取先進(jìn)行整體分析，然后改善的方法。
第三篇：長虹實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
為了提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)校組織學(xué)生到電信類、電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。目的在于鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力。同樣也是對一個本科生在校期間所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，是學(xué)以致用的一個嘗試。在這樣一個過程中，讓學(xué)生親自感受社會的需求，與社會接軌，更是人生價值觀、社會經(jīng)驗(yàn)觀的提前導(dǎo)入，是一個必不可少的過程。
本次學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)入長虹企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，培訓(xùn)老師通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，使同學(xué)獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識，也使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
（一）長虹公司簡介
長虹公司始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機(jī)器廠是中國“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，是當(dāng)時國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。經(jīng)過多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。
20xx年，長虹跨入世界品牌500強(qiáng)；20xx年，長虹品牌價值655.89億元；20xx年入選首批“國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”。 長虹推出“快樂創(chuàng)造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費(fèi)者創(chuàng)造聰明（Clever）、舒適（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成為C生活的創(chuàng)領(lǐng)者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，憑借品牌、技術(shù)、人才、市嘗服務(wù)等強(qiáng)大實(shí)力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。
（二）實(shí)習(xí)崗位介紹
為了讓同學(xué)將理論與實(shí)踐更好的相結(jié)合，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本次實(shí)習(xí)安排了長虹公司專業(yè)老師為同學(xué)進(jìn)行理論知識培訓(xùn)，帶領(lǐng)同學(xué)到長虹空調(diào)、冰箱、電視機(jī)的流水線進(jìn)行參觀。同時為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，對生產(chǎn)流程有更深一步的了解，安排同學(xué)到插件、組裝等不同的生產(chǎn)崗位進(jìn)行實(shí)踐。通過崗位實(shí)習(xí)，我們對長虹公司有了進(jìn)一步了解，也對生產(chǎn)過程有了親身體會。在嘈雜的工作場中，我們可以感受到工人師傅們流水線作業(yè)的辛苦與枯燥，這讓我們這些即將參加工作的年輕人感受頗深。我所在的是插件工序，崗位實(shí)習(xí)的三天被安排了不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，從中受益匪淺。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
（一）在長虹培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)
初到長虹，對該公司的了解很少，對于實(shí)習(xí)中要注意的事項(xiàng)不是很清楚，為此培訓(xùn)中心的老師開展了一系列的講座。培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)老師給我們安排了長虹公司簡介、相關(guān)企業(yè)文化以及關(guān)于生產(chǎn)安全的講座，并在現(xiàn)場演示了消防器材的使用。這些講座讓大家對長虹公司有了初步了解，是大家能更嚴(yán)肅的對待生產(chǎn)過程中的安全問題，給了大家很多實(shí)用的幫助。
此外長虹培訓(xùn)中心還開展了理論知識的學(xué)習(xí)，其中包括：電子元器件識別、根據(jù)印制板畫電路圖、衛(wèi)星電視天線的結(jié)構(gòu)及工作原理、電視機(jī)的發(fā)展、電視機(jī)集成電路的功能等。每堂課下來，老師會給大家布置一定的作業(yè)，讓大家討論回答，并在第二次上課時對之前的問題進(jìn)行解答。在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)由淺入深，也通俗易懂，讓同學(xué)更深刻的得到理解并加以應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我們對長虹公司有了新的認(rèn)識，對于企業(yè)文化、市場理念等有了初步認(rèn)識。在長虹培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)開闊了我們的視野，增長了見識，學(xué)到很多課本上沒有接觸過的知識，很感謝長虹培訓(xùn)中心對我們的培訓(xùn)。
（二）長虹家電廠的參觀學(xué)習(xí)
在長虹培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)的同時我們也到長虹家電廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。
首先我們參觀的是美菱冰箱的生產(chǎn)，從各部分零件的生產(chǎn)安裝到成品的組裝，以及最后的檢測包裝，整個過程全是流水線作業(yè)。生產(chǎn)線上的工人都在很認(rèn)真的完成每一道工序，使整個流水作業(yè)能安全順利的進(jìn)行。第一次參觀家電的生產(chǎn)線，很震撼，很增長見識。
之后參觀的是長虹空調(diào)的生產(chǎn)，整個流水線與冰箱的生產(chǎn)過程很相似，成品的生產(chǎn)都是被分成若干條生產(chǎn)線，由組長帶領(lǐng)工人完成不同的工序。
最后參觀的是電視機(jī)及相關(guān)模具的加工生產(chǎn)。當(dāng)天上午我們參觀學(xué)習(xí)的是有關(guān)電視機(jī)的加工生產(chǎn)，第一個是參觀電視機(jī)主板、副班的生產(chǎn)，廠房分為兩條生產(chǎn)線，均是工人在插件和機(jī)器的自動焊接。第二個參觀的電視機(jī)的總調(diào)試，生產(chǎn)線上工人的面前有一或兩面鏡子，根據(jù)鏡子里呈現(xiàn)的電視機(jī)畫面進(jìn)行調(diào)試，同時由于不同工人的調(diào)試時間不同，每個工人下面都有一個腳踏板，一旦調(diào)試完成就踩下腳踏板繼續(xù)下一道工序，調(diào)試電視機(jī)需要一定的技術(shù)要求。第三個參觀的是精加工廠房，該廠房主要用于元器件的安插以及焊接。在這個廠房里，第一次看到機(jī)器自動插件，工作人員給我們演示了機(jī)器的操作過程，根據(jù)設(shè)定好的數(shù)據(jù)，機(jī)器能準(zhǔn)確的將電阻、電容等一些元器件直接安插到電路板上，然后是機(jī)器焊接，同時有工人進(jìn)行檢查。第一次接觸這樣自動化的生產(chǎn)線，也是第一次近距離觀看了解有關(guān)控制方面的實(shí)際應(yīng)用。下午安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容是參觀模具的加工和生產(chǎn)，工廠里有自主制作模具的工作室，工作人員自己畫圖并加工生產(chǎn)。此外我們還參觀了根據(jù)模具進(jìn)行的零件的生產(chǎn)，其中包括電器的金屬外殼、機(jī)頂盒等。下午參觀的都是一些大型零件的生產(chǎn)，工作環(huán)境很嘈雜，危險(xiǎn)性比較高，而且很辛苦和枯燥，但是看到工作人員在那里有條不紊的工作，認(rèn)真踏實(shí)，讓我們很敬佩。
（三）崗位實(shí)習(xí)
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我們在長虹技佳精工有限公司進(jìn)行了為期三天的崗位實(shí)習(xí)。初到實(shí)習(xí)公司感覺很新奇，也很向往。我和其他五個同學(xué)分在了一組，跟隨同一個組長安排在了插件工序。第一天我的任務(wù)是插電容，技術(shù)含量不高，但對熟練度要求很高。一開始的時候，我和同一條生產(chǎn)線的工人配合不好，總是手忙腳亂，但是我的師傅很認(rèn)真的教我怎樣用兩個手工作，到了下午的時候做起來就比較得心應(yīng)手了。第二天我的任務(wù)是插芯片的底座，相對電容比較難插一些，看著師傅一個人做我三個人的工作量，特別佩服。第三天的任務(wù)是插電容和電感，比前兩天的工作量要大一些，熟練程度比之前也強(qiáng)了很多，由于需要安插的電感有正負(fù)極之分，所以需要特別細(xì)心和認(rèn)真，而且學(xué)會了用兩個手來左右安插，手也靈活了很多。由于崗位實(shí)習(xí)只有三天，時間很緊迫，能夠?qū)嵺`的內(nèi)容也很有限，但真的從中學(xué)到了一些東西。這三天的實(shí)習(xí)比較枯燥，工作內(nèi)容也單一，技術(shù)含量比較低，但“三人行，必有我?guī)煛?，工作人員的靈活、認(rèn)真、辛苦讓我們頗有感觸，給我留下了很深的印象。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會
這次實(shí)習(xí)給我留下最深印象的是培訓(xùn)老師講授的“活在當(dāng)下”的一種觀點(diǎn)：最重要的人，就是現(xiàn)在和我在一起的人；最重要的事情，就是正在做的是事情；最重要的時間，就是現(xiàn)在。這一理念讓人很深有感觸，也更加堅(jiān)定了堅(jiān)持自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，做現(xiàn)在該做的事。其次給我觸動很深的是關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)安全問題，在講座中老師給我們看了一些有關(guān)生產(chǎn)事故的照片，讓人觸目驚心，很多都是由于操作不當(dāng)引起，有些是事故發(fā)生后不能及時有效的遏制而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，這些都是可以避免的。這讓我意識到生產(chǎn)安全的重要性，從始至終老師都在傳遞給我們安全第一的理念。長虹公司的實(shí)習(xí)給了我很大的震撼。
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我更加深入的了解了電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)規(guī)模，同時了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，進(jìn)一步加深了對專業(yè)知識的認(rèn)識。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到了自己的不足，許多問題都要通過實(shí)踐去了解和解決。掌握良好的專業(yè)技能的非常重要，面對現(xiàn)代化生產(chǎn)中所使用到的各種先進(jìn)設(shè)備，我們必須具備足夠的理論知識，才能合理利用這些科學(xué)的產(chǎn)物，提高生產(chǎn)效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還需要更加努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的能力。只有扎實(shí)了專業(yè)知識，才能在以后更好的提高工作水平。
最后非常感謝學(xué)校和長虹公司給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們能進(jìn)一步了解專業(yè)知識。同樣很感謝實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師，帶隊(duì)老師的周密計(jì)劃和安排使我們有針對性的了解了與自己專業(yè)知識息息相關(guān)生產(chǎn)工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實(shí)習(xí)。通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到以后的工作中去。
第四篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。
實(shí)習(xí)時間：xx―9―1至xx―9―18
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：焦作周圍地區(qū)。
實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)：土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。
實(shí)習(xí)要求：
(1)實(shí)際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識并了解路橋的結(jié)構(gòu)。
(2)通過自己實(shí)地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計(jì)算一般地市內(nèi)公路橋
梁的交通壓力。
(3)了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。
(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。
(5)了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。
(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
(7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)前記
這次實(shí)習(xí)從xx年9月1號至9月18號，歷時約三周，期間大家足跡遍布焦作周圍大小工地。在這段共同度過的難忘時問里，不僅使我們在專業(yè)知識上獲益匪淺同時也增進(jìn)了師生之間的感情，使我們在臨近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美好時光!
這次實(shí)習(xí)分為兩部分：理論講座與工地實(shí)踐。理論部分我們主要在學(xué)校聽幾位專業(yè)老師的講座;實(shí)踐部分主要以工地實(shí)習(xí)的形式來進(jìn)行。
聽講座
實(shí)習(xí)時間：xx年9月2日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院
實(shí)習(xí)人員：土木工程道橋方向全體學(xué)生
實(shí)習(xí)期問我們一共聽了兩個講座，分別由老師給我們講述了專業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的，給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告，甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了，做為新一代的祖國建設(shè)者不僅要存結(jié)構(gòu)上，形式上令人滿意，還要做到節(jié)約，與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡要記錄：
道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù)，通行各種機(jī)動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、公路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。道路工程歷史源遠(yuǎn)流長。歷史上最早的原始社會人群，因生活和生產(chǎn)的需要，形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過溪，以利通行。當(dāng)人類由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后，逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運(yùn)。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的道路，因而出現(xiàn)馱運(yùn)道。
道路工程學(xué)的研究內(nèi)容主要有：道路網(wǎng)規(guī)劃和路線勘測設(shè)計(jì)、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設(shè)施工程和養(yǎng)護(hù)工程等。道路網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)考慮各種交通運(yùn)輸綜合功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，路網(wǎng)布局的完善。路線勘測設(shè)計(jì)應(yīng)選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)最優(yōu)化的路線，對平、縱、橫三個面進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，以求保證設(shè)計(jì)車速、縮短行車時問、提高汽車周轉(zhuǎn)率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構(gòu)造物進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，在保證質(zhì)量的條件卜‘降低施工、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)營和交通管理等費(fèi)用。
路基既是路線的主體，又是路面的基礎(chǔ)并與路面共同承受車輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側(cè)路基邊絳以內(nèi)地帶，用以支護(hù)路面、供臨時?？寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路建設(shè)中，工程量大、占地廣，常為控制施工進(jìn)度的關(guān)鍵，故要求盡可能與沿線農(nóng)田水利建設(shè)相結(jié)合并力爭節(jié)約用地;按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，保證路基具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護(hù)加固工程，沿河路基應(yīng)注意不被洪水淹沒沖毀;填方工程應(yīng)慎選土質(zhì)并分層夯實(shí)，對其密實(shí)度和含水量進(jìn)行現(xiàn)場控制;冰凍地區(qū)還應(yīng)設(shè)置防凍層或設(shè)置隔水層和隔溫層，切斷毛細(xì)水，減少負(fù)溫差的不利影響;當(dāng)路線通過懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺或半山橋。
第五篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的目的、意義、任務(wù)和要求：
1.1實(shí)習(xí)的目的
在經(jīng)過大學(xué)三年的`理論學(xué)習(xí)中，我們對理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有著比較清楚的了解。走出校門，到電信類、電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的是要求學(xué)生能把所學(xué)過的理論知識與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來，著重培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行工程師基本素質(zhì)的訓(xùn)練。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是一個我們難得的機(jī)會，可以近距離的了解現(xiàn)代企業(yè)的管理與生產(chǎn)流程，與我們專業(yè)大綱的培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。因此，進(jìn)入長虹企業(yè)的生產(chǎn)基地，進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)對我們今后的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)有很大幫助。
1.2實(shí)習(xí)的意義
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)識，了解現(xiàn)代企業(yè)的管理與生產(chǎn)流程。
通過對電視機(jī)芯理論學(xué)習(xí)與機(jī)芯的實(shí)驗(yàn)，使我對電視機(jī)的原理有較為深刻的認(rèn)識，也加深了我對書本上的理論的認(rèn)識和理解，并為深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。更為重要的是讓我看到了書本上的知識與實(shí)踐應(yīng)用的差距，看到了我的不足之處，為我以后更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的實(shí)踐能力提供了動力。
最后，我們還深入地與生產(chǎn)工人的接觸，真實(shí)地體會到了一線工人的艱辛勞動，這一定程度上鍛煉了我的吃苦耐勞的品質(zhì)，并對我以后步入工作崗位有很大的幫助。
1.3實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求
(1) 實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)中應(yīng)勤觀察、勤思考。
(2) 實(shí)習(xí)中要尊重指導(dǎo)教師、工作人員，服從安排，虛心請教。樹立起良好的理工大學(xué)的大學(xué)生形象。
(3) 嚴(yán)格遵守各種安全章程，不去接觸危險(xiǎn)區(qū)域，保障自身的人身安全。
(4) 通過參觀學(xué)習(xí)，著重了解工廠的生產(chǎn)工藝流程，加深對電子儀器設(shè)備技術(shù)的了解。
(5) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，在遵守規(guī)章制度，確保人身安全，認(rèn)真聽取有關(guān)技術(shù)管理人員的講解，并作好筆記。
(6) 實(shí)習(xí)結(jié)束后，總結(jié)筆記的基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》，對整個生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行歸納總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
2.1單位介紹
長虹始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機(jī)器廠是我國“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，是當(dāng)時國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。20xx年，長虹跨入世界品牌500強(qiáng)。目前，長虹品牌價值655.89億元。企業(yè)宗旨：員工滿意 顧客滿意 股東滿意；企業(yè)理念：科技領(lǐng)先 速度取；市場理念：以市場為導(dǎo)向，“定單合同”為核心，一切服務(wù)于客戶、服務(wù)于訂單合同；質(zhì)量理念：精益求精，追求卓越；人才理念：公司為員工提供機(jī)會，員工為公司創(chuàng)造財(cái)富；質(zhì)量觀：質(zhì)量第一、用戶至上；經(jīng)營觀：以市場為導(dǎo)向，一切服從于市場、一切服務(wù)于市場，得消費(fèi)者心者得市場；管理觀：以人為本，關(guān)心人、理解人、尊重人，科學(xué)與嚴(yán)格相統(tǒng)一；人才觀：市場競爭最終是人才的競爭，人力資源是公司的最寶貴財(cái)富；卓越觀：激勵自己，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)一流企業(yè)。
2.2崗位介紹
我們生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在長虹電子集團(tuán)公司電視二廠組裝車間，這個車間做電視機(jī)的總裝以及整機(jī)檢測。我的崗位是在“整機(jī)包裝”生產(chǎn)線上，主要是前一級整機(jī)調(diào)試通過了的合格電視機(jī)產(chǎn)品做好包裝，之后將其送往庫房。我具體負(fù)責(zé)最后一個環(huán)節(jié)，為整機(jī)包裝的工人們提供捆綁電視機(jī)的皮帶。
三、實(shí)習(xí)安排：
20xx.6.30: 早上從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)綿陽住處后購買生活用品，做半天調(diào)整休息。 20xx.7.1: 講座：CN-12機(jī)芯信號流程分析
20xx.7.2: 上午―講座：消防安全講座；
下午―長虹電視車間及空調(diào)車間參觀。
20xx.7.3: 講座:平板電視機(jī)組成結(jié)構(gòu)，以及整機(jī)的構(gòu)成。
20xx.7.4-7.5: 彩電原理
20xx.7.6-7.7: 周末休息，游玩了綿陽的人文景觀。
20xx.7.8-7.9: 生產(chǎn)體驗(yàn)
20xx.7.10: 早上返回學(xué)校。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：
4.1學(xué)習(xí)電視電路圖以及實(shí)驗(yàn)階段
這是最重要的實(shí)習(xí)內(nèi)容，也是最有意義的實(shí)習(xí)內(nèi)容，首先老師傅上了一堂課是關(guān)于CN-12機(jī)芯信號流程分析，教我們分析學(xué)習(xí)G2136(k)彩色電視機(jī)的電路圖，認(rèn)識元器件，以及進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作。
彩色電視機(jī)用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺殘留效應(yīng)顯現(xiàn)一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺上的活動圖像。電視系統(tǒng)的發(fā)送端把景物的各個微細(xì)部分按亮度和色度轉(zhuǎn)換為電信號后，順序傳送。在接收端按相應(yīng)的幾何位置顯現(xiàn)各微細(xì)部分的亮度和色度來重現(xiàn)整幅原始圖像。
電視信號從點(diǎn)到面的順序取樣、傳送和復(fù)現(xiàn)是靠掃描來完成的。各國的電視掃描制式不盡相同，在中國是每秒25幀，每幀625行。每行從左到右掃描,每幀按隔行從上到下分奇數(shù)行、偶數(shù)行兩場掃完，用以減少閃爍感覺。掃描過程中傳送圖像信息。當(dāng)掃描電子束從上一行正程結(jié)束返回到下一行起始點(diǎn)前的行逆程回掃線，以及每場從上到下掃完，回到上面的場逆程回掃線均應(yīng)予以消隱。在行場消隱期間傳送行場同步信號，使收、發(fā)的掃描同步，以準(zhǔn)確地重現(xiàn)原始圖像。
電視信號傳輸分配的過程，以轉(zhuǎn)播其他城市中實(shí)況為例，從攝像機(jī)、電視中心或轉(zhuǎn)播車，再經(jīng)微波中繼線路、發(fā)射臺，最后到用戶電視接收機(jī)。此外，電視廣播衛(wèi)星和電纜電視也分別是全國性和城市區(qū)域性電視傳輸分配的有效手段。
電視視頻基帶內(nèi)傳輸圖像的復(fù)合信號。黑白電視的全電視信號包括：掃描逆程期間的行(水平)、場(垂直)掃描同步和消隱信號、掃描正程時間的黑白亮度信號。其中同步信號使收發(fā)的掃描同步，以保證接收圖像的穩(wěn)定重現(xiàn)；消隱信號用來消除回掃亮線干擾；黑白亮度信號供黑白或彩色電視機(jī)接收黑白電視圖像。彩色電視的全電視信號除有同于黑白電視的內(nèi)容外，還有色同步信號和色度信號。其中色同步信號在掃描逆程期間傳送，在NTSC制和PAL制中,它提供接收解碼器所需色副載波的頻率和相位基準(zhǔn)，在 SECAM制中，它作為行順序識別信號。色度信號在掃描正程期間和黑白亮度信號同時傳送，它占用視頻基帶的高頻端少部分。經(jīng)解調(diào)得到兩個色差信號，黑白亮度信號占用視頻基帶自低頻以上的大部分，除供黑白電視機(jī)接收黑白圖像，還和兩個色差信號一起進(jìn)入矩陣網(wǎng)絡(luò)，還原成紅、綠、藍(lán)三基色信號，放大后送到彩色顯像管顯示彩色圖像。
三基色原理的主要內(nèi)容是：
（1）自然界中的絕大部分彩色，都可以由三種基色按一定比例混合得到；反之，任意一種彩色均可以被分解為三種基色。
（2）作為基色的三種彩色，要相互獨(dú)立，即其中任何一種基色都不能由另外兩種基色混合來產(chǎn)生。
（3）由三基色混合而得到的彩色光的亮度等于參與混合各基色的亮度之和。
（4）三基色的比例決定了混合色的色調(diào)和色飽合度。
彩色圖像的分解與重現(xiàn)
根據(jù)三基色原理，首先，用分色系統(tǒng)把彩色圖像分解成紅、綠、藍(lán)三幅基色光，同時送到對應(yīng)的紅、綠、藍(lán)攝像管的光敏靶上，三基色攝像管在掃描電路的作用下進(jìn)行光電轉(zhuǎn)換，然后進(jìn)行預(yù)失真γ校正，以補(bǔ)償光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的非線性。經(jīng)過光電轉(zhuǎn)換，三基色光就變成了三個電信號ER、EG、GB。這樣就完成了圖像的分解。
4.2安全知識講座
對于一個工廠，尤其是重要設(shè)備和易燃物品眾多的大廠，其安全是非常重要的。做任何事情的前提是安全，安全是一切的保障。
消防安全培訓(xùn)老師給我們介紹了滅火器的分類、原理及應(yīng)用，同時還教我們它的使用方法，隱患險(xiǎn)于陰火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重要泰山。同時還教我們懂得自救，逃生的首要條件，了解三懂，懂得生產(chǎn)源材料火災(zāi)的危險(xiǎn)性；懂得預(yù)防法；懂得補(bǔ)救方法。四會，會報(bào)警；會補(bǔ)救；會使用滅火器；會逃生。同時還給我們講解了當(dāng)前這方面的形勢，我國企業(yè)消防工作的基礎(chǔ)薄弱，安全責(zé)任不落實(shí)，安全整治不深入，教育培訓(xùn)不扎實(shí)等等，導(dǎo)致了現(xiàn)階段消防安全存在諸多隱患，因此在實(shí)習(xí)前都要進(jìn)行安全知識講座。
生產(chǎn)安全知識講座同樣重要，在生產(chǎn)過程中容易發(fā)生生產(chǎn)安全事故和人身傷亡事故，人的不安全行為和狀態(tài)、物和環(huán)境的不安全狀態(tài)以及管理上的原因都是導(dǎo)致事故的因素，老師通過很多事例給我們講解了事故的發(fā)生原因及傷害，更好的讓我們體會到了安全的重要性，預(yù)防為主，綜合管理。
4.3參觀實(shí)習(xí)基地
首先參觀了長虹空調(diào)公司的生產(chǎn)流水線，并聽取了講解員的現(xiàn)場講解，對于各個環(huán)節(jié)有了更深的的了解；其后我們又參觀長虹電視一廠，生產(chǎn)平板電視以及等離子電視的流水線，其中包括主板制作，手插元器件以及機(jī)插元器件，來到三廠觀看了整機(jī)的組裝過程，讓我們在頂崗實(shí)習(xí)前對生產(chǎn)流程有一定的了解，最后老師又給我們介紹了產(chǎn)品的檢驗(yàn)方法，產(chǎn)品出錯的原因分析等。
4.4彩色電視機(jī)理論
彩色電視機(jī)除了具有黑白電視機(jī)相同的公共通道、伴音通道、掃描電路、視頻放大電路和電源電路外，還具有完成解碼任務(wù)的色信號通道、基準(zhǔn)副載波恢復(fù)和彩色解碼及矩陣電路，而且顯示器件必須是彩色顯像管。
(1)高頻調(diào)諧器。
作用是選頻、放大和變換頻率。
工作原理：利用變?nèi)荻O管的等效電容作為調(diào)諧回路的可變電容，通過改變變?nèi)荻O管兩端的直流電壓即可實(shí)現(xiàn)電視頻道的選擇。通過切換有關(guān)電壓，可實(shí)現(xiàn)頻段的轉(zhuǎn)換。
(2)中頻放大器和視頻檢波器。
第六篇：長虹實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的與意義
應(yīng)培養(yǎng)要求并在學(xué)院細(xì)心地安排下，我們西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)20xx級逾90名同學(xué)，于20xx年10月25日中午，在汪勇老師的帶領(lǐng)下，向此次實(shí)習(xí)的目的地――四川長虹電器集團(tuán)有限公司進(jìn)發(fā)。
本次實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)是長虹電器集團(tuán)下屬的職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行。實(shí)習(xí)的主要目的是通過對電視機(jī)工作原理的學(xué)習(xí)來掌握電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)、材料技術(shù)等在實(shí)際生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。并且，通過在長虹的學(xué)習(xí)和生活，了解公司企業(yè)文化的形成與發(fā)展以及增強(qiáng)對企業(yè)安全的認(rèn)識。當(dāng)然，本次實(shí)習(xí)，除了通過老師講解去了解液晶電視、等離子電視等的工作原理外，清楚電視機(jī)的制作流程也是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。為此，我們90余人還參觀了車間流水線的生產(chǎn)過程，感受了流水生產(chǎn)線工人們的工作。
在學(xué)校的三年半的學(xué)習(xí)中，我們對理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是，我們在學(xué)校和工作崗位之間缺少了一個過渡的過程。這樣實(shí)習(xí)就恰好起到了一個橋梁作用，這也是實(shí)習(xí)的重大意義所在。因此，進(jìn)入有關(guān)電子類生產(chǎn)基地，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，對我們今后的實(shí)際工作有很大幫助。這對我們以后的工作有著重大的指導(dǎo)意義。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
長虹創(chuàng)業(yè)于1958年，是我國研制生產(chǎn)軍用、民用雷達(dá)的重要基地，是我國建國初期重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。
長虹，中國彩電第一品牌。據(jù)國際品牌實(shí)驗(yàn)室（WBL）評估，“長虹”品牌的無形資產(chǎn)價值高達(dá)330.73億元，成為中國家電行業(yè)品牌價值快速提升的典范?！伴L虹”品牌創(chuàng)建于
xxxx年?！伴L虹”品牌的擁有者――四川長虹電子集團(tuán)的前身，是1958年創(chuàng)建的軍工企業(yè)“國營四川無線電廠”，中國機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地，位于四川省綿陽市。1965年，出于軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向民品生產(chǎn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移需要，“國營四川無線電廠”更名為“國營長虹機(jī)器廠”。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、講座實(shí)習(xí)
1）CN-12機(jī)芯信號流程分析
2）平板電視機(jī)原理
2、生產(chǎn)線實(shí)習(xí)
1）參觀生產(chǎn)車間，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)工序。
2）在車間進(jìn)行生產(chǎn)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)流水線生產(chǎn)中某一環(huán)節(jié)的工藝。
3、操作實(shí)習(xí)
1）平板實(shí)習(xí)
2）彩色電視機(jī)關(guān)鍵器件識別和相關(guān)測試
彩電開待機(jī)工作原理：遙控直流開機(jī)和關(guān)機(jī)電路主要由V585、VD586和光電耦合器VD515組成。在電視機(jī)正常工作時，CPU（D701）⑦為低電平，V585、V586截止，不影響VD515的正常工作，開關(guān)電源可以正常輸出各組直流電壓，供電視機(jī)使用。若通過遙控器控制，使開關(guān)電源處于待機(jī)狀態(tài)時，CPU⑦腳為高電平，V585、V586均飽和導(dǎo)通。V585的導(dǎo)通，使VD515內(nèi)部發(fā)光二極管負(fù)端通過穩(wěn)壓二極管VD586接地（正端由R555、
R556對130V分壓提供偏置），流過發(fā)光二極管的電流增大，發(fā)光強(qiáng)度增強(qiáng)，次級光敏三極管電流增大，使V511、V512電流增大，對開關(guān)管V513基極電流大量分流，使開關(guān)管導(dǎo)通時間很短，截止時間很長，+130V輸出電壓下降到約為正常值的一半。另一方面，V586的飽和導(dǎo)通，將V582、V583的基極對地短路，因而＋9V、＋25V、＋5V-1均無輸出，但為CPU供電的＋5V－2輸出端仍然有正常的＋5V輸出，使電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)。
3）了解液晶電視的各部分組成和關(guān)鍵器件的位置與性能
液晶電視主要由高頻頭、視頻解碼器、DVI接收器、格式變換器、以及液晶屏等組成。如下為各部件功能描述：
液晶屏：通過電壓來改變液晶材料內(nèi)部分子的排列，以達(dá)到遮光和透光的目的來顯示深淺不一，錯落有致的圖像，在平板間加三基色濾光層，可顯示彩色圖案。
主板主件：主板的芯片是主板的核心部件，起到協(xié)調(diào)和控制數(shù)據(jù)在CPU內(nèi)存和插件間流通的作用，主板主件是液晶電視中信號處理的核心部分，它完成各信號的處理及控制。
TV板：處理數(shù)字信號，屬于液晶電視機(jī)的主機(jī)，全名是TV驅(qū)動板，從射頻電視信號中解調(diào)出射頻視頻信號和音頻信號，還要處理各種視頻/音頻信號的切換。
電源板：對輸出電壓及負(fù)載電路狀態(tài)進(jìn)行檢測，實(shí)現(xiàn)過流過壓保護(hù)，用電子整流器來觸發(fā)燈管背光，將輸入電源切換為各級電路使用的電壓源。
逆變器：將直流電轉(zhuǎn)換為交流電為背光板提供高壓交流脈沖信號，為背光燈供電壓。邏輯板：即為液晶屏的驅(qū)動板，把LVDS信號轉(zhuǎn)換為液晶屏的行列驅(qū)動信號送到液晶屏，驅(qū)動電機(jī)內(nèi)的行列電極。
遙控接收板：接受遙控器發(fā)出的的紅外編碼信號并發(fā)送到CPU以控制整機(jī)工作。
用戶按鍵板：用戶通過按鍵可直接控制主機(jī)，及控制主機(jī)選臺、調(diào)臺、調(diào)音、系統(tǒng)設(shè)置、開關(guān)機(jī)等功能。
四、實(shí)習(xí)心得及體會
此次的長虹生產(chǎn)實(shí)習(xí)僅僅只有五天，每天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)半，下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)，感覺很快就結(jié)束了，但是這五天也讓我學(xué)到了很多東西。我們的主要任務(wù)是熟悉電視機(jī)的工作原理，識別電視機(jī)主板的元器件及各功能塊作用，測試一些功能塊及元器件的電壓、對地電阻等數(shù)據(jù)使我們更好的熟悉了電視的原理。這讓我們更加鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識，讓我對以前在學(xué)校所學(xué)的理論知識有了一個更深刻的認(rèn)識，提高了自己的動手能力，并且對未來的工作目標(biāo)有了一個全新的規(guī)劃。并且更加認(rèn)識到我們要能以最好的心態(tài)和最快的速度去適應(yīng)社會環(huán)境，認(rèn)真踏實(shí)的再崗位上做好自己的本分工作，而且要加強(qiáng)培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理好人際關(guān)系。
總之，通過此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們了解到電子產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)成品的全過程，鞏固了我們所學(xué)的理論知識，使我們學(xué)的理論知識能得到融會貫通。它培養(yǎng)了在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)技能，使我們了解到現(xiàn)代企業(yè)的基本運(yùn)作方式和企業(yè)精神。除了掌握了電視機(jī)主板的各部分功能以及其工作原理以外，能夠真切感受到科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大。不管是在電視機(jī)制作技術(shù)的發(fā)展，還是生產(chǎn)線上的高度智能化。本次的實(shí)習(xí)，切實(shí)讓我真正感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要。實(shí)際操作和體驗(yàn)，能夠更好的加快知識的吸收和運(yùn)用。同時，通過長虹，知道了一個企業(yè)形成和發(fā)展其企業(yè)文化、企業(yè)管理的起的重要作用。而長虹也通過積極向上的企業(yè)文化保持著自身源源不斷的生命力，推進(jìn)著科技的創(chuàng)新。這次的實(shí)習(xí)真正彌補(bǔ)了我們實(shí)踐的匱乏，讓我受益匪淺。
