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第一篇：無錫園林工程實習(xí)報告范文

篇一：無錫園林實習(xí)報告

《園林工程》實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書

一、實習(xí)報告要求

1．完成園林工程實例分析2例，每例字?jǐn)?shù)不小于2000字，且圖文并茂。

2．實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成并上交實習(xí)報告。

寄暢園

寄暢園在無錫市惠山東麓惠山橫街。園址原為惠山寺漚寓房等二僧舍，明嘉靖初年（約公元1527年前后）曾任南京兵部尚書秦金（號鳳山）得之，辟為園，名“鳳谷山莊”。秦金歿，園歸族侄秦瀚及其子*西布政使秦梁。嘉靖三十九年（公元1560年），秦瀚修葺園居，鑿池、疊山，亦稱“鳳谷山莊”。秦梁卒，園改屬秦梁之侄都察院右副都御使、湖廣巡撫秦?d。萬歷十九年（公元1591年），秦?d因座師張居正被追論而解職?；?zé)o錫后，寄抑郁之情于山水之間，疏浚池塘，改筑園居，構(gòu)園景二十，每景題詩一首。在無錫有一座近500年歷史的名園，它不僅體現(xiàn)了我國明清兩代造園藝術(shù)的高超水平，而且文物也十分豐富，這就是我們即將前去游覽的寄暢園。

寄暢園是*山麓別墅園林的代表。它位于惠山東麓，占地i4.85畝。該園雖小，卻能利用山水地形，精心布局，巧妙運用借景，將惠山、錫山秀*攬人圍內(nèi)，以有限的空間，造無盡的意境，從而成為*古典園林的杰出典范。1988年寄暢園被列為國家重點文物保護單位。

關(guān)于寄暢園的創(chuàng)建歷史，最早可以追溯到明代，它的前身是秦氏家園，故名“秦園”。此園第一代園主秦金，號鳳山，是宋代著名文學(xué)家秦觀的后裔。在明嘉靖年間，他曾先后任吏部、戶部、禮部、兵部、刑部等五部尚書，為告老還鄉(xiāng)，頤養(yǎng)天年，利用原惠山寺“南隱”和“匯寓”兩僧舍，初步奠定了園林的雛形，因秦金號“鳳山”，故初名“鳳谷行窩”。

到了明萬歷十九年（1591年），第三代園主秦耀因失意于官場而被解職，從而驅(qū)使他寄情于山水之間，先后花了七年時間，在“民谷行窩”的基礎(chǔ)上建成20景。新園建成后，取王羲之的詩句“取歡仁智樂，寄暢山水*；清冷澗下瀨，歷落松竹林”，而命名為“寄暢園”。

清代順治十四年（1657年），秦氏后裔秦德藻專門請了造園名家張南垣

設(shè)計改造，并由他的高徒侄子張武負(fù)責(zé)施工，在園內(nèi)精心疊石，引入惠山泉。經(jīng)一代名家張南垣的創(chuàng)意，寄暢園的風(fēng)光更美了，名聲也更大了。

康熙、乾隆兩朝帝王對寄暢園更是十分垂青，在100年間，他們祖孫兩人分別六下*南，每次都要到奇暢園游覽。康熙還特意為寄暢園題寫了“山*溪光”、“松風(fēng)水月”刻石。乾隆更是不惜耗費巨資，以寄暢因為藍(lán)本，在*萬壽山建了一座“惠山園”，就是如今在頤和園中的“諧趣園”

在門廳右側(cè)墻壁上，嵌刻的是明代石刻《寄暢園記》。過門廳，天井里兩塊刻石，右邊是康熙題寫的“山*溪光”，概括國內(nèi)景*；左邊是乾隆題寫的“玉戛金?摹保?廾澇澳詘艘舳吹拿爛釗??Ｍ?笆恰懊窆刃形選貝筇???懦ㄌ??行?抑戾?八?廡吹呢葉?。峰H刃形咽羌某┰白鈐緄拿?幀＜某┰暗諞淮?魅飼亟穡?擰*鍔健保?萆剿壯屏?劍?浴*鍔健畢嘍裕?賦齟說厥恰*鋝亓?健鋇姆縊?Φ亍Ｏ衷詰拇筇?喬逵赫?曇涓慕ǖ模??爸?由瞎易盼尬?鶚?腋呤?┳?槲掏??的楹聯(lián)：“雜樹垂蔭，云淡*輕；鳳澤潔暢，氣爽節(jié)和?！弊呃葨|門叫“侵云”門，“侵云”為錫峰塔的別名，出此間可望錫峰塔影。酉門為“礙月”門，可眺望九龍山峰，因峰高阻礙月*，故名“礙月”。

從“礙月”門出來，是一座蘇式小庭院，中間是小水池，用太湖石圍砌。周圍紅柱回廊連接整個庭院，廊的兩端各有一個月洞門，分別叫“凝翠”和“含秀”。在廊壁上嵌有一部分《寄暢園法帖》石刻。院子南面的“秉禮堂”，古樸典雅，裝飾扇木格子落地長窗，共有18扇。這里是執(zhí)掌禮儀的場所，據(jù)說此堂題名是為紀(jì)念關(guān)公。關(guān)羽被曹*軟禁后，為試探關(guān)羽，只給他一間房，關(guān)羽把房讓給嫂嫂，自己站在門外，借月光讀書到天明。曹*為此佩服至極。園主人更是敬佩關(guān)公，題名“秉禮”，即秉燭達(dá)旦，遵守禮節(jié)之意。

從北面出小院，坐西朝東的三門古屋，是“含貞齋”，這里原是明代園主秦耀讀書處，這位官場失意的園主喜歡吟詠“盤桓撫古松，千載懷淵明；歲寒挺高節(jié)，吾自含我貞”的詩句，因此齋名也就叫作“含貞齋”。屋前兩棵銀杏樹，高大挺拔，在它的后面種植著大片桂花樹。穿過樹林，看到的是“九獅臺”。

九獅臺是座大型假山，整座假山看上去像九只用太湖石疊成的巨大的雄獅。據(jù)說這是根據(jù)元代無錫大畫家倪云林的《九獅圖》畫稿堆砌而成的。登上獅首，是全國最高點，整個園林一覽無余。

從九獅臺南行，不遠(yuǎn)就到了“鄰梵*”。梵界即為佛界，*建在假山上，因緊靠惠山寺，故名“鄰梵*”。原來的建筑已毀，現(xiàn)在的*是在80年代初根據(jù)明代王稚登《寄暢園記》的記載重建的，游人登臨眺望，錫山風(fēng)光盡收眼底。

這座三米多高的湖石，它倚墻而立，像窈窕淑女，在方池前以水為鏡，梳理發(fā)妝。所以人們都叫她“美人石”。石前這個長方形的池塘，叫“鏡池”。游客欣賞“美人石”一定要站在方池的西南角，少女楚楚動人的神態(tài)才能惟妙惟肖地展現(xiàn)在您的面前。石前的御碑亭里有乾隆的御筆。乾隆來此游覽時，認(rèn)為此石巍然昂首，有大丈夫氣魄，將它改名為“介如峰”。園主人為此特意把乾隆的題字和題詩刻成石碑，立在鏡池前面。各位游客，大家看一下石的南墻角，有一塊不顯眼的石頭，好像一只癲蛤蟆，對著美人石張口垂涎，真像癲蛤模想吃天鵝肉。

從美人石的碑亭向北看，這片碧波蕩漾的水面是“錦匯漪”，因為它匯集全國錦繡景*而得名。而整個寄暢園的風(fēng)景正是圍繞著這一流池水為中心而展開的。“錦匯漪”南北長，東西狹，面積僅有2.5畝，卻顯得開闊明朗。東面是臨水亭廊，西面地勢高處造假山，水面上筑有石橋，使水面成為不規(guī)則的巨大鏡面，把周圍的山影、塔影、廊影、亭影、樹影、花影和人影匯集在池中。

從“錦匯滿”東岸沿長廊向北，首先看到的是一座六角小亭，亭名“郁盤”，取自王維《輔川園記》中“郁郁盤盤，云水飛動”之句。亭中青石圓臺和石鼓凳是明代遺留下來的秦氏舊物。郁金亭還有一個民間傳說：清朝惠山寺有位老和尚，棋藝高超。乾隆游惠山時，便和他在青石圓臺上對弈。結(jié)果，乾隆連連得勝、他想：我的棋藝遠(yuǎn)不如老僧，為何反而連連得勝？無非我是皇帝，他不敢取勝罷了。后查明果然不出乾隆所料，因此乾隆雖然獲勝，仍郁郁不歡，后人就把此回臺取名“郁盤”，亭就叫一郁盤亭”了。

由郁盤亭向北的長廊叫“郁盤長廊”，為秦耀改造園林時所建。舊廊前后古木成蔭，郁郁蔥蔥，墻上漏窗外竹石花木若隱若現(xiàn)。游客仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)，這里的廊柱特別高，這條長廊也特別高敞。因此在廊內(nèi)舉目四望，“錦匯漪”對面的高大樹木，以及雄偉的惠山也能一覽無遺。

順著長廊向北，只見有一方亭伸入水中，此亭名叫“知魚檻”。它三面環(huán)水，是當(dāng)年秦耀改建寄暢園時建造的。建成以后言主人常常在此憑檻觀魚，怡然自得。亭中的匾額是張*稼所書，中間懸掛著吳永康畫的觀魚圖。

“知魚檻”對面是“鶴步灘”。它是園中的主山，用當(dāng)?shù)厣绞瘒B，并用土夯實。造園者把這里的假山當(dāng)作惠山余脈來處理，使它們氣勢相連，假山腳下有彎曲谷道，洞水順流而下，水石相諧，情趣盎然，好似成群白鶴棲息漫步，因此取名“鶴步灘”。

“錦匯漪”上的石橋，用7條石板直鋪而成，因名“七星橋”。七星橋東面臨水的是飛檐翹角的“涵碧亭”。亭后的古樟，已有400多年歷史。

嘉樹堂是寄暢園最北面的一座建筑，1993年全面翻修，恢復(fù)明代硬山式建筑風(fēng)格。游客站在堂前，南面秀麗的錫山，山頂?shù)凝埞馑蛨@中的知魚檻、郁金亭等融合在一起，形成了“山地塔影”的奇妙景象。這是寄暢園小中見大建園風(fēng)格的體現(xiàn)。

嘉樹堂東面是“浣綠”廊門，而出西邊“聞韻”廊門，便到了“八音澗”。此澗是根據(jù)晉代左思“何必絲與竹，山水有清音”的名句而命名的。八音洞用黃石堆砌而成，上面種古樹，下面清泉流淌，洞水引自“二泉”水，人行其中如行幽谷中。

八音澗邊假山群中的這些古樹，都是有二三百年樹齡的古樟，它們枝繁葉茂，最大的胸圍有4米。

在游覽寄暢園中，我們還可欣賞到《寄暢園法帖》石刻，一共200多方，分布在郁盤亭長廊、秉禮堂、含貞齋的墻上，以及鄰梵*、嘉樹堂中。這些法帖是清嘉慶年間秦氏家族在乾隆所賜《三希堂法帖》的基礎(chǔ)上，搜集宋、元、明、清名家，如秦觀、文徵明、董其昌、劉塘等的墨跡，精雕細(xì)刻而成?，F(xiàn)在看到的是1981年根據(jù)舊拓本重新摹刻的，基本再現(xiàn)古時風(fēng)采。在含貞齋南側(cè)圍墻上，還保存著零星殘存的原有石刻。如果客人中有書法愛好者，可以慢慢瀏覽欣賞。

三國水滸城

水滸城是繼唐城、三國城之后，*電視臺為拍攝大型電視連續(xù)劇《水滸傳》而投資建造的又一個影視拍攝基地，1996年3月《水滸傳》劇組進駐開拍，1997年3月8日正式開放。水滸城南面與三國城相鄰，西瀕太湖，占地580畝，可供拍攝的水上面積1500畝。水滸城主體景觀可分為州縣區(qū)、京城區(qū)、梁山區(qū)三大部分。位于*蘇省無錫市的太湖之濱。

水滸城在全國有好幾個,目前知名的有:湖北赤壁中華水滸城、無錫太湖水滸影視城、山東東平水滸影視基地。.其中,赤壁市的水滸影視城投資達(dá)2億元**.水滸城內(nèi)拍攝的電視劇(17張)“水滸城”是*電視臺為拍攝大型電視連續(xù)劇《水滸傳》而規(guī)劃的仿宋建筑、埸景集群，是無錫太湖影視城繼唐城、歐洲城、三國城之后，向“東方好萊塢”目標(biāo)邁進的又一重大舉措。赤壁水滸城*電視臺為拍攝大型電視連續(xù)劇《水滸傳》而投資建造的又一個影視拍攝基地.無錫“水滸城”是繼唐城、三國城之后，*電視臺為拍攝大型電視連續(xù)劇《水滸傳》而投資建造的又一個影視拍攝基地，1996年3月《水滸傳》劇組進駐開拍，1997年3月8日正式開放。水滸城南面與三國城相鄰，西瀕太湖，占地580廟，可供拍攝的水上面積1500畝。水滸城主體景觀可分為州縣區(qū)、京城區(qū)、梁山區(qū)三大部分?！八疂G城”依山傍水，陸地面積36公頃，并有廣闊的湖面拍攝埸景，城內(nèi)建筑風(fēng)格統(tǒng)一而形式多樣，上自皇宮相府，下至民宅草屋，衙門監(jiān)牢、寺院宗廟、街市店鋪、酒樓客棧以及水泊梁山大塞，從各個不同的階層，充分再出了宋代獨特的歷史背景和濃郁的風(fēng)土人情。游歷其間，緬懷歲月，怎不令人感嘆時光悠悠，物過而境遷！

內(nèi)部景觀(20張)“水滸城”宏揚的是宋代光輝燦爛的民族文化，通過一個個逼真的景點再現(xiàn)了清明時節(jié)汴河兩岸民俗風(fēng)貌，其間城郭市橋屋戶之遠(yuǎn)近高下、舟船車馬之往來先后，皆近其意態(tài)，讓人忘卻世間煩惱、流連于往昔歲月紅塵。詳細(xì)描述：*電視臺無錫影視基地三國水滸景區(qū)坐落于*蘇省無錫市美麗的太湖之濱，是我國首創(chuàng)的、大型影視拍攝基地和文化旅游勝地。始建于1987年，占地面積近100公頃，可使用太湖水面200公頃。無錫影視基地?fù)碛写笠?guī)模的古典建筑群體，三國城內(nèi)的建筑雄渾剛勁，水滸城內(nèi)的建筑工巧華麗，唐城內(nèi)的建筑金碧輝煌，另外還有“老*四合院”、“老上海一條街”

篇二：園林工程實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

結(jié)合本地園林工程實例，讓學(xué)生分析該園林工程的主要內(nèi)容、工程的特*（雨季與冬季施工），分析工程建設(shè)程序、施工工期，了解工程中所用的主要材料等。掌握園林工程的主要內(nèi)容及相互關(guān)系。

二、實習(xí)內(nèi)容

隨著創(chuàng)建國家園林城市工作的穩(wěn)步推進，南湖公園15個升級改造項目已經(jīng)完成。情侶路更新園燈24盞，景觀燈已油漆出新，1100平方米的水榭長廊防腐木地面、50平方米花崗巖路面修補作業(yè)完成；園內(nèi)綠化重新進行了布局，新增芝麻白花崗巖石凳39個，垃圾桶38個；改善后的東大門花崗巖臺階、上山園路臺階、無障礙通道已經(jīng)呈現(xiàn)在市民面前。4個應(yīng)急避險不銹鋼指示牌已安裝完畢。共栽種各種苗木16000余株，鋪草皮5000平方米。

一到南湖公園的大門，就看到一假山。假山施工是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為保*假山工程的質(zhì)量，應(yīng)注意以下幾點：

1、施工注意先后順序，應(yīng)自后向前，由主及次，自下而上分層作業(yè)。每層高度約在0.3－0.8米之間，各工作面疊石務(wù)必在膠結(jié)未凝之前或凝結(jié)之后繼續(xù)施工，萬不得在凝固期間強行施工，一旦松動則膠結(jié)料失效。

2、注意按設(shè)計要求邊施工邊預(yù)埋預(yù)留管線水路孔洞，切忌事后穿鑿，松動石體。

3、對于結(jié)構(gòu)承重受力用石必須小心挑選，保*有足夠的強度。

4、安石爭取一次到位，避免在山石上磨動，一般要求山石就位前應(yīng)按疊石要求原地立好，然后拴繩打扣，如圖5－3－9所示，無論人抬機吊都有專人指揮，統(tǒng)一指令術(shù)語。如一次安?不成功，需移動一下，應(yīng)將石料重新抬起（吊起），不可將石體在山體上磨轉(zhuǎn)移動去調(diào)整位?，否則會因帶動下面石料同時移動，從而造成山體傾斜倒塌。

5、掇山完畢應(yīng)重新復(fù)檢設(shè)計（模型），檢查各道工序，進行必要的調(diào)整補漏，沖洗石面，清理現(xiàn)場。如山上有種植池，應(yīng)填土施底肥，種樹、植草一氣呵成。大門前廣場地勢有利于排水，園林排水特點決定園林的排水方式：以地面排水方式為主結(jié)合溝渠和管道排水，我國大部分公園綠地中都是采用這種方式。

1、地面排水

有效地利用園林中地形條件，通過豎向設(shè)計將谷、澗、溝、道路等加以組織，劃分排水區(qū)域，并就近排入園林水體或城市雨水干管。

地面排水方式可以歸結(jié)為四個字：攔、蓄、分、導(dǎo)。

攔：把地表水有組織地攔截，減少地表徑流對園林建筑及其他重要景點的影響。

蓄：利用綠地保水、蓄水和地表洼地與池塘蓄水。

分：用山石、地形、建筑墻體將大股地表徑流分成多股細(xì)流以減少危害。導(dǎo)：把多余的地表水或造成危害的地表徑流通過地表、明溝和管渠及時排至水體或城市雨水干管。

2、明溝排水

利用各種明溝，將地表水有組織地排放，明溝的坡度根據(jù)材料而定，不小于4‰。

3、管道排水

主要用于排除園林生活污水、低洼地雨水或公園中沒有自然水體時的雨水。在園林中雨水排放盡可能利用地面和溝渠排水方式，管道排水只是輔助方式，一方面是經(jīng)濟條件的原因，另一方面園林由于地形多變，可以利用山谷、登山道進行排水，不但解決了排水的工程問題，而且可以結(jié)合造景。在自然環(huán)境中明溝可以做成自然式淺溝，結(jié)合道路的曲折變化成為一景。

南山公園項目是我市實施“強工興城”戰(zhàn)略的又一重大德政工程。南山公園分為廣場部分和山體公園部分，規(guī)劃建設(shè)面積1433.3畝，其中山體公園715.7畝，廣場、會展中心及道路等公共設(shè)施717.6畝，概算總投資3.5億元。公園緊扣山水田園特*，堅持人與自然*的理念，將園林文化、歷史文化和現(xiàn)代文明相融合，重點打造文化休閑廣場、市民服務(wù)中心、山體公園等精品項目，是集行政、休閑、文化、生態(tài)于一體的大型綜合*主題公園。

在推進公園園林景觀及林相改造工作中，要“多植樹，少種花”，以充分保護原有生態(tài)，涵養(yǎng)水源；要“多自然，少人文”，即要重點突出公園的園林特*，使公園建設(shè)“顯山露水”，更好地展現(xiàn)“山水園林”的風(fēng)貌；要“多修路，少建房”，路、建筑與山、水之間要留有一定的空間，要做到不占山、不占水、不占水面、不破壞山體搞建設(shè)，構(gòu)建視線通廊，提高通透*，做到*自然。南山公園建設(shè)充分考慮公園交通設(shè)施，在綠化美化、水體處理、林相改造等工作中，要科學(xué)設(shè)計、合理施工，突出綠*、生態(tài)、環(huán)保、自然的山水園林風(fēng)光。

1.地面鋪裝形式

（1）方磚

用材：水泥方磚。地面鋪裝時可用水泥材料的方磚，也可用大理石材質(zhì)的方磚。

圖案：方磚一般有海棠花形狀、幾何形、梅花形等等，圖案多種多樣，可供選擇的種類繁多。

特點：使用方磚鋪裝地面可使路面布局整齊簡潔，清理方便，且造價一般低廉，在經(jīng)濟上容易被接受。既有藝術(shù)美又有順應(yīng)自然、相機靈活的布局，規(guī)則型、直線型較多，堅固，廣闊平坦，很有氣勢，營造一種良好的氛圍。

（2）水泥路

用材：水泥路的用材一般是水泥、白灰。

圖案：水泥路通常無特殊圖案，路面直接用水泥、白灰等材料鋪制而成。特點：水泥路面鋪裝可使地面顯的光滑整齊，，車輛行駛方便，而且清掃十分方便。水泥鋪裝路面施工*作簡便，造價低廉，減少資金投入，應(yīng)用廣泛，鋪裝時連續(xù)*強。

（3）卵石路

用材：卵石路的用材多為鵝卵石，有些也用水泥制成。

圖案：可鋪裝成各種各樣的花朵形狀，有些鋪裝成漢字形或字母形等其他一些簡答圖案，還有一些卵石路面用鵝卵石等材料隨意鋪裝而成，沒有一定的圖案類型。

特點：多用于散步小路，有曲徑通幽的效果，能更好的與周圍環(huán)境相結(jié)合在一起，充滿野外自然的情趣。卵石路面防滑，拼接成的各種各樣的圖案本身也可作為園中景*，增加美感，幾番人們游玩的興趣。而且在卵石路上散步，卵石路面有按摩的功效，有益身體健康。

2.音樂噴泉

音樂噴泉是南山公園的一大特*。音樂表演噴泉是在程序控制噴泉的基礎(chǔ)上加入了音樂控制系統(tǒng)，計算機通過對音頻及midi信號的識別，進行譯碼和編碼，最終將信號輸出到控制系統(tǒng)，使噴泉的造型及燈光的變化與音樂保持同步，從而達(dá)到噴泉水型、燈光及**的變化與音樂情緒的完美結(jié)合，使噴泉表演更加生動更加富有內(nèi)涵。音樂噴泉：可以根據(jù)音樂的高低起伏變化。用戶可以在編輯界面編寫自己喜愛的音樂程序。播放系統(tǒng)可以實現(xiàn)音樂、水、燈光氣氛統(tǒng)一，播放同步。

3.排水系統(tǒng)

該公園的排水方式主要是明溝排水，為土質(zhì)明溝。排水溝布?在人流活動頻繁，功能綜合*較強的地方。在公園中設(shè)了?良好的排水工程設(shè)施。

（1）下水道井蓋

用材：下水道的井蓋用水泥、鋼筋制作。

圖案：下水道的井蓋有圓形、有網(wǎng)格型的。

特點：這樣的排水系統(tǒng)與地面環(huán)境一致，不影響周圍景*。

（2）排水鐵箅子

用材：鋼筋、水泥

圖案;井字格型

特點：這樣的排水設(shè)施具有防滑特征，與地面*質(zhì)一樣。不影響周圍環(huán)境。

二、實習(xí)總結(jié)及體會

為期五天的實習(xí)匆匆而過，在這個過程中我學(xué)到很多課本中學(xué)習(xí)不到的東西。令我感覺最深的是理論與實踐的差別。而實踐意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐。本次實習(xí)，鞏固加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，為我們能在以后立足增添了一塊基石，使我們向更深的層次邁進。

因為我們的實習(xí)安排很緊，時間又短，地方又多，目的*很強，所以自由*比較差。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會到的，我們能對設(shè)計有個更加全面的細(xì)致的認(rèn)識，身臨其境的感受設(shè)計帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計提供借鑒和出發(fā)點。

但是，要做好這方面的工作單靠這些是不夠的，還需要我們在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行，努力掌握更豐富的知識。要學(xué)好園林*必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特*的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設(shè)計出原無既有的園林特*。

篇三：園林工程實習(xí)報告

1.實踐時間：2015年7月4日

2.實踐地點：成都市活水公園、成都市浣花溪公園

3.實習(xí)內(nèi)容

3.1活水公園實習(xí)

3.1.1實習(xí)目的

根據(jù)活水公園參觀實習(xí)內(nèi)容結(jié)合*知識：調(diào)查分析活水公園污水生物凈化處理流程與原理；調(diào)查分析活水公園污水系統(tǒng)設(shè)施與園林景觀的處理。

3.1.2實習(xí)結(jié)果

3.1.2.1活水公園簡介

四川省成都市的活水公園,是我國第一座以水為主題的濕地生態(tài)展示景觀公園，這個城市生態(tài)環(huán)保公園展示了*先進的“人工濕地系統(tǒng)處理污水”的過程。其占地2.4平方公頃的公園,坐落于成都市的護城河??府河上?；钏珗@的創(chuàng)意者,美國“水的保護者(keepersofthewaters)”組織的創(chuàng)始人貝茜·達(dá)蒙(betsydamon)女士,用了大量流動的雕塑，作為文化藝術(shù)展示，目的是為了提高全球人的清潔城市供水工程的意識?；钏珗@的方案運用了*傳統(tǒng)美學(xué)思想，吸取魚水難分的象征意義，將魚形剖面融于總體造型，全長525m、寬75m，預(yù)示人、自然、水的依存關(guān)系。它利用濕地中大型植物及其基質(zhì)的自然凈化能力凈化污水，并在此過程中促進了大型植物生長，增加了綠化面積和野生動物棲息地，有利于良*生態(tài)環(huán)境的建設(shè)；它模擬和再現(xiàn)了自然環(huán)境中污水是如何由渾變清的全過程，展示了人工濕地系統(tǒng)處理污水的工藝：受污染的無生機的“死水”，經(jīng)過塘床系統(tǒng)中的各級濕地單元與各種高、低等生物群落共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)后，變成生機勃勃的具有生命活力的“活水”，演示了水與自然界由“濁”變“清”、由“死”變“活”的生命過程，這是一個集現(xiàn)代意識和傳統(tǒng)園林于一體的公園，蘊涵了豐富的文化、藝術(shù)和生態(tài)意義。

3.1.2.2活水公園凈水系統(tǒng)

（1）厭氧沉淀池

位于魚眼處的厭氧沉淀塘進一步初步清理，厭氧沉淀水深較深整體體量有70立方米左右，這里可以對待處理的污水第一步的過濾并使較大的污染雜質(zhì)沉淀下來，水池中內(nèi)層和外層有兩圈過濾網(wǎng)，水由水車（水泵）抽入水池中心，由中心圈層的過濾網(wǎng)過濾，之后經(jīng)最外接近陸地的圈層過濾網(wǎng)過濾。

（2）水流雕塑

經(jīng)過濾后的水再流入流水雕塑，依靠水的流動、波動，加氧凈化，之后進入兼氧池。

（3）兼氧池

兼氧菌有水解作用和產(chǎn)*作用,將廢水中部分不溶*的有機物轉(zhuǎn)化為溶解*的有機物,部分難降解的大分子有機物轉(zhuǎn)化為小分子的易降解有機物,從而去除部分cod并提高廢水的可生化*，再進入位于魚鰓部分的人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)。

（4）人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)

人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)為活水園水處理工程的核心，是一個鈣化池、耗氧池。由6個植物塘、12個植物床組成，池水深度在一米以下，過深會減少光照。尚待凈化的污水在這里經(jīng)沉淀、吸附、氧化還原、微生物分解、動植物吸收等作用，達(dá)到無害化，多項水質(zhì)指標(biāo)明顯改善，成為促進植物生長的養(yǎng)分和水源。此外，對系統(tǒng)中的植物、動物、微生物及水質(zhì)的時空變化設(shè)有幾十個監(jiān)測采樣管，便于采樣分析，為保護濕地生態(tài)及物種多樣*的研究提供了實驗場地。有較高的科技含量和研究價值。

人工濕地的塘床酷似一片片魚鱗，呼應(yīng)了公園的總體設(shè)計。其中種植的漂浮植物有浮萍、紫萍、鳳眼蓮等；挺水植物：蘆葦、水燭、茭白、傘草等；浮葉植物：睡蓮；沉水植物：金魚藻、黑藻等幾十種，多種類的植物有效的從各方面來凈化根系，吸收雜質(zhì)。水生植物能吸收和富集水體中的有毒有害物質(zhì)，并且在植物體內(nèi)的富集含量可達(dá)到污染物在水中濃度的十幾倍、幾百倍甚至幾千倍以上，對水體能起到很好的凈化作用。水池中還有自然生長的多類魚、昆蟲和兩棲動物等構(gòu)成了良好的濕地生態(tài)系統(tǒng)和野生動物棲息地。既有分解水中污染物和凈化水體的作用，又有很好的知識*和觀賞*。

（5）水流雕塑和養(yǎng)魚塘

經(jīng)人工濕地水處理系統(tǒng)凈化之后重新進入水流雕塑進行凈化和加氧，再進入魚塘，之后流入府河。每天，活水公園的流量可達(dá)500立方米，其所向人們展示的被污染的水在自然界由“濁”變“清”、由“死”變“活”的生命過程，對人們生態(tài)環(huán)境保護觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

活水公園交通布局結(jié)合了公園整體造型景觀，結(jié)合活水公園的凈化系統(tǒng)，圍繞凈化系統(tǒng)布局交通園路，在臨近府河的公園周邊也分布了交通道路，方便游人出行。園路景觀盡可能的圍繞著凈水系統(tǒng)的布局，表現(xiàn)了凈水小品結(jié)構(gòu)的美，從公園入口進入是進行了地形設(shè)計的厭氧沉淀塘，園路是花紋造型的水泥混凝土地面，之后進入以磚石臺階與鵝卵石地面為主

的流水雕塑部分，后面則是人工濕地塘床部分，此處主要以木質(zhì)地板景觀為主，結(jié)合塘床多類植物造型景觀和水池與觀景平臺表現(xiàn)園路景觀，深入后依然是鵝卵石為主的道路，配合石質(zhì)小品的流水雕塑，表現(xiàn)流水美，與后面的木質(zhì)地板和魚塘花池的靜水景觀搭配，動靜結(jié)合。之后的園路景觀主要以磚石道路與園林植物景觀為主。

3.2浣花溪公園實習(xí)

3.2.1實習(xí)目的：

根據(jù)浣花溪公園參觀實習(xí)內(nèi)容，結(jié)合*知識調(diào)查與分析：浣花溪公園的山水布局及其景觀特*；浣花溪公園的噴泉，溪流的布置與設(shè)計；浣花溪公園的交通布局和園路景觀的塑造；公園場地的鋪地形式，材料應(yīng)用的特*與特點；浣花溪公園的排水系統(tǒng)處理；公園石景的應(yīng)用方式與特點。

3.2.2實習(xí)結(jié)果

3.2.2.1浣花溪公園簡介

浣花溪公園以杜甫草堂的歷史文化內(nèi)涵為背景，運用現(xiàn)代園林和建筑設(shè)計的前沿理論，以自然雅致的景觀和建筑凸現(xiàn)川西文化醇厚的歷史底蘊，是一座集將自然景觀和城市景觀、古典園林和現(xiàn)代建筑藝術(shù)有機結(jié)合的城市公園。園內(nèi)山水交融，花草樹木綠*蔽日，由萬樹山、滄浪湖和白鷺洲三大景點組成，浣花溪和干河兩條河流穿園而過，是成都最大的開放式城市森林公園，形象演繹了杜甫的詩意韻味。主要包括一座假山一個人工湖一處濕地兩幢景觀建筑三座地下車庫四個大型休閑廣場，貫通全園的小溪河道和路網(wǎng)以及遍布整個園區(qū)的園林綠化景觀等。從內(nèi)容上分為詩歌大道、詩之韻詩歌意境、詩之韻詩歌典故和應(yīng)急系統(tǒng)。

3.2.2.2浣花溪公園山水布局

成都浣花溪公園是成都市挖湖堆山工程最大的一個公園，分別為滄浪湖和萬樹山。滄浪湖主要由“草堂入口廣場”、淺灘、溪流、小島和一座位于島上的景觀建筑“浣花居”組成，營造出“兩水夾明鏡，雙橋落*虹”的意境。但是滄浪湖的水體造型變化不夠，駁岸處理形式單一，沒有展現(xiàn)出水體的自然之美，生態(tài)之美。

萬樹山位于公園南部，以一座人造山為主，植如密林，占地6.5萬平方米，并配以“萬竹廣場”、“川西民俗文化廣場”，錦水繞行其間，山體形態(tài)變化豐富。綠化分為春夏秋冬四景附以陽光草坪和花卉相襯，營造出“綠竹通幽徑，青蘿拂行衣的意境。

3.2.2.3交通布局及鋪裝設(shè)計

園內(nèi)道路呈網(wǎng)狀分布，有主干道、次干道、游步道依環(huán)境而定。園內(nèi)道路形式有沿景觀而建設(shè)的道路，在不同的景區(qū)道路的鋪設(shè)各有特點，在景點較集中的方道路為小路，這樣可以游到各個小的景點，同時還有分解人流擁擠的作用。北部和中部為直線路，南部景區(qū)為曲線道路。湖邊的道路采用弧型的設(shè)計風(fēng)格，與地形達(dá)到了完美的結(jié)合。曲線的道路設(shè)計給適合人們更進一步的與大自然接觸。提高了公園的質(zhì)量，也給行人帶來很多方便。北門臨近公交路線，這里是游人較為集中的地方。從進口公園內(nèi)后，又將人流分成兩路，兩個造型別致的橋梁將人們引入公園深處，起到了一個指示的作用，橋梁的設(shè)計采用木質(zhì)的結(jié)構(gòu)，及環(huán)保又與周圍的環(huán)境達(dá)成一致，在橋梁的拐角處和過度去，有明顯的路標(biāo)提示，充分體現(xiàn)了人*化的設(shè)計。在向下一個景區(qū)過度的區(qū)域里，建有休息場所，為游人的休息提供了方便。

浣花溪園路的鋪裝采用了多種多樣的紋飾來烘托道路的美和園林的景致。白*的鵝卵石鑲嵌在菱形的大理石磚兩側(cè)，組成線條，在散步道上顯得格外突出。另外還有三角形和其他一些不規(guī)則圖形的組合都具有較強的動感。浣花溪園內(nèi)也出現(xiàn)效仿自然的不規(guī)則鋪裝，如亂石紋、*裂紋，給人以巴蜀地區(qū)樸素自然之感。

篇四：園林工程實習(xí)報告

組員:韓旭賈懷俊

姓名:沙若愚

班級:工程造價(1)班

王磊沙若愚馬雪

小組任務(wù):此次實習(xí),我們小組的任務(wù)是布置水景。眾所周知，水景是園林造景部分中很重要的一部分。

實習(xí)材料：工具：此次的實習(xí)，由于場地的限制，我們所用的工具很普通，就是鐵鍬加上鋤頭一類的開挖工具。材料方面除了做駁岸所用的卵石或砂石，我們同時還找來了一些用于造湖邊及湖內(nèi)景觀的眾多植物，比如竹子，蘆葦之類的等等

實習(xí)過程：第一天上午，我們組男生再加上其他組同學(xué)的幫助，然后組長的共同商議，同時還有老師的指導(dǎo)，最后決定了湖的初步雛形，上午我們就是放線，開挖，我組的女同學(xué)在思考湖邊及駁岸的布置。一個上午就是在挖湖。下午，最終確定了湖的形狀；男生過來繼續(xù)開挖。

第二天由于下了一整天的雨，沒有繼續(xù)，但我們的湖已經(jīng)完工，大小，深度等方面也經(jīng)過老師的指導(dǎo)得到改善。于是我們組商議等雨停了，再繼續(xù)我們的湖景布置方面的問題。

我們組考慮到湖心的假山加上周圍環(huán)境，于是制定了以湖心為主景，向四周擴散的方案。所選植物也極力與環(huán)境相適應(yīng)。我們組員齊心協(xié)力，由馬雪同學(xué)設(shè)計，再加上我們組員的意見，我們所有組員共同造駁岸。然后我和賈懷俊找植物，然后韓旭和王磊負(fù)責(zé)栽植。最后我們從不同角度去觀察整體效果，去發(fā)現(xiàn)其不足或者有缺陷的部分，然后我們組再針對這些地方去做更整體，具體的修復(fù)，改造，力求達(dá)到更美觀，效果*更強。

實習(xí)總結(jié)：通過這一個星期的實習(xí)，還有我們的分組分步完成實習(xí)。首先，我們能認(rèn)識到合作的重要*。我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)前進，這是十分難得的一件事情。然后我體驗到了做園林的一些重要知識和技能，即便只是造一個小小的水景。這里面我們要考慮到很多方面，首先你得有一個明確的方向或者主題，其次要考慮到其人*化，美觀*，合理*，實用*等等方面，即便它只是一個模擬，但組員們都能用心，積極的去完成，去思考，克服種種困難，巨大的恒心，毅力，智慧都體現(xiàn)在這里面。

實習(xí)心得：我們針對這次實習(xí)的水景布置，再根據(jù)其周邊環(huán)境的種種情況，系統(tǒng)的去完成它，以前都是學(xué)的書本上的知識，當(dāng)我真正的去

接觸它的時候，才知道它并非如我之前想的那么簡單，動手又動腦，才能有創(chuàng)造，這次實習(xí)，盡顯這句話的魅力所在。當(dāng)我親臨其境，才知道自己能力的有限，實習(xí)的這幾天，我增長了知識，有了*的意識和經(jīng)驗，一定會對我今后的工作有所幫助。

我很慶幸有此次的實習(xí)機會，以此來增長我的*技能。

以上就是我本次的實習(xí)報告及總結(jié)

第二篇：園林實習(xí)報告

姓名：于悅 班級：10環(huán)藝（2）班 學(xué)號：201010114533 指導(dǎo)老師：徐錦

大四的第一學(xué)期，大部分同學(xué)都著手于實習(xí)工作，我也不例外，我來到廣州士邦設(shè)計有限公司。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了兩三個，在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認(rèn)識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

剛到公司時，我的首先去的施工一線。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時的專業(yè)是園林景觀設(shè)計，沒有學(xué)過施工這方面的內(nèi)容，沒有實踐經(jīng)驗一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下我開始了首次實習(xí)。我的主要任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)資料的整理、竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)施工現(xiàn)場放樣;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。平時，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在此期間作由于我學(xué)的是景觀設(shè)計，所以很榮幸的接受了公司給我的一些小的設(shè)計任務(wù)。恰逢公司周年慶祝，我為公司設(shè)計了新的胸牌，并制做了年會PPT,雖然不是景觀方面的設(shè)計，但也是學(xué)以致用，根據(jù)實際情況讓我知道了設(shè)計并不能依據(jù)自己一個人的喜好，而是要看大家喜歡什么想要什么樣的效果，根據(jù)現(xiàn)實情況結(jié)合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

最讓我難忘的是12月中旬去河北石家莊出差。 “讀萬卷書，行萬里路”。剛實習(xí)不到半年的我就跟隨老總到河北石家莊出差。剛工作第一次出差的我認(rèn)為出差是一件十分開心的事情，可以見識一下外面的世界，豐富自己的閱歷，通過考察充實自己的工作。在老總的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快地成熟起來。

第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間，我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正實習(xí)的時候才體會到難度有多大。比如植物的配置，學(xué)習(xí)時是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考慮到氣候、土壤、養(yǎng)護、經(jīng)濟等具體因素，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我的專業(yè)是園林景觀設(shè)計，而在實習(xí)中是完全不夠用的，只有不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，不行再虛心請教他人。在這小半年里，時刻聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。我拓寬了視野，增長了見識，我學(xué)會了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，從一個稚氣未脫的學(xué)生，逐漸走向成熟。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導(dǎo)過我的人，尤其是大學(xué)給予我們知識力量的老師們，有了每一位的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!

第三篇：景觀設(shè)計實習(xí)報告總結(jié)

這一次的園林景觀實習(xí)，主要由老師帶領(lǐng)我們參觀了__庭院以及__教學(xué)植物園，并由同學(xué)自行組織參觀公園，我們又另外參觀了__公園、__園和__園。由于上個學(xué)期進行的城市公園設(shè)計，我們對園林景觀首先有了一定的認(rèn)識。公園設(shè)計僅僅進行了半學(xué)期，這次的實習(xí)為我進一步了解園林景觀設(shè)計提供了一個很好的機會。借此機會，我將結(jié)合此次園林景觀實習(xí)，以對__庭院的參觀實習(xí)為起點，重新梳理自己對于園林景觀設(shè)計的認(rèn)識，淺談這次實習(xí)中的心得體會。

一、__庭院園林景觀設(shè)計——小型庭院與公共空間

近年來，隨著城市化進程的加快和現(xiàn)代居住水平的提高，小體型低樓層的住宅逐漸成為各地城市周邊城鄉(xiāng)居民住房的一種新模式，與其他類型住宅相比，其的優(yōu)點就是有綠化空間，能直接被居民經(jīng)常利用和享受。

__庭院整個小區(qū)由13個院落組成。地塊中心部位規(guī)劃中心廣場，并由橫貫東西向的小區(qū)綠軸和休閑軸分割地塊南北兩側(cè)分列布臵13組庭院，組織26棟低層住宅。在小區(qū)中心部位規(guī)劃建設(shè)小區(qū)綠地景觀核心區(qū)，圍繞這個環(huán)境景觀核心區(qū)，布臵休閑健身、文化娛樂、水系景觀三個功能區(qū)，以南側(cè)園區(qū)主入口為起點，結(jié)合園區(qū)道路形成景觀軸線，貫穿各個環(huán)境空間。空間上中心核心景觀區(qū)向各個院落空間滲透，達(dá)到質(zhì)的環(huán)境景觀資源限度的使住區(qū)居民共享。給住區(qū)居民以回歸自然，共享自然景觀的生活感覺。

__庭院在幾個線性的地帶空間的交匯處、進行了重點公共空間的設(shè)計，包括圍合、局部放大和增加地表特征等方法。商業(yè)街和中心綠化帶交接處放大為“水景廣潮。它是建筑自然圍合成的街區(qū)中心的概念，是形態(tài)的中心，追求生活的味道，親切的感覺，而不是規(guī)則的、人為的、過分幾何構(gòu)圖的無生命的形式，是小區(qū)的中心。

__庭院強調(diào)設(shè)計了小型庭院的公共空間形式，進而形成十字形的路網(wǎng)格局，這樣的形式使得空間的類型非常清楚，為公共空間景觀的形成和設(shè)計創(chuàng)造了有利的條件。每個內(nèi)庭院以其環(huán)境設(shè)計主題各具特色，有不同的標(biāo)識設(shè)計，不同的進入方式，有空間和構(gòu)筑物的過渡，體現(xiàn)不同的氣質(zhì)和氛圍，這些要素共同作用形成了有居住氣氛的、可交往的、體現(xiàn)居住品質(zhì)的共享的園林景觀場所。

庭院空間是一個外邊封閉而中心開敞的較為私密性的空間，有著強烈的場所感，所以人們樂于去聚集和交往。傳統(tǒng)庭院空間承載著人們吃飯、洗衣、聊天、下棋等日常性和休閑性活動。而現(xiàn)代庭院空間所承載人們活動的范圍更廣，特別是給緊張工作的人們通過視聽嗅感官從庭院空間中獲得被動式活動。如享受陽光的照射、清新的空氣、花草的芬香等，娛樂時感受休憩設(shè)施的舒適和放松、觀賞花草樹木的美好姿態(tài)、感受鳥語花香的詩情畫意等。

下面我主要從園林景觀設(shè)計的三個方面，結(jié)合在西山庭院參觀學(xué)習(xí)的體會，對小型庭院的景觀設(shè)計的要素進行分析。

二、小型園林景觀設(shè)計要素分析

1.小型園林水體設(shè)計

水是園林中一個永恒的主題。東方園林崇尚自然，水體往往是重要的設(shè)計要素之一。“山因水而活，水因山而媚”。在中國古代基本形成了“無水不成園”的境況。如__園的__湖大水體，__湖的帶狀水體，__園中的大小不同且相連的水體，__亭借用的水體等。在國外的園林設(shè)計中也廣泛運用水體進行造景，尤其西方園林體系中，規(guī)整式布局用呈筆直的水渠、水道、幾何形的水池、噴泉等進行造景。都說明水體是園林設(shè)計中一個重要的造景要素。

水體在園林中的景觀效應(yīng)和功能：

水體作為園林要素中重要因素，在園林景觀中有著至關(guān)重要的作用。而在西山庭院的景觀設(shè)計中主要采用了水池的這種形式，避免大面積水景的出現(xiàn)，以點式、線型水景創(chuàng)造展示效果及趣味性。

水池屬于靜水，面積可大可小，形狀可方可園。水池用于規(guī)則式園林中，水體的外形輪廓為有規(guī)律的直線或曲線閉合而成幾何形，大多采用圓形、方形、矩形、橢圓形、梅花形、半圓形或其他組合類型，線條輪廓簡單，常采用垂直水岸。自然式水池的外形輪廓由無規(guī)律的曲線組成。設(shè)計水體的岸線應(yīng)該以平滑流暢的曲線為主，體現(xiàn)水的流暢柔美。

水池除本身外形輪廓的設(shè)計外，與環(huán)境的有機結(jié)合也是水池設(shè)計的一個重點。主要表現(xiàn)在獲取水中倒影方面，水面波光粼粼，利用水池水面的倒影作借景，能豐富景物的層次，擴大視覺空間，增強空間的韻味，從而產(chǎn)生一種朦朧的美感。但需確定好觀賞點位臵、水面大小同其他形成倒影的園林要素之間的關(guān)系。

2.小型園林植物的種植設(shè)計

園林植物的觀賞作用：

植物是園林中有生命的要素，使得園林更能充滿生機，同時植物的生態(tài)效應(yīng)也為人類帶來自然而舒適的感受。而植物這一有生命的設(shè)計要素有著與其他園林

要素不一樣的特征，進行植物造景時既要考慮植物本身生長發(fā)育特點，又要考慮植物對生態(tài)環(huán)境的營造，滿足功能需要，符合審美及視覺觀賞原則，即園林植物的造景，既要講究科學(xué)性又要講究藝術(shù)性。

園林植物作為園林一個必不可少的設(shè)計要素，本身也是一個獨特的觀賞對象。園林植物的樹形、葉、花、果、干、根等都是具有重要的觀賞作用，園林植物的形、色、姿、味也有獨特而豐富的景觀作用。園林植物種類豐富，按植物的生物學(xué)特性，有喬木、灌木、花卉、草坪植物等;按植物的觀賞特征，有觀形、觀花、觀葉、觀果、觀干、觀根等類型。在人類長期應(yīng)用植物的實踐中，還賦予了植物一定的擬人的性格，如竹、松、梅喻“歲寒三友”等。隨著氣候的變化，園林植物群體也能呈現(xiàn)不同的季相景觀：春天叢花燦爛，秋天層林盡染。

園林植物的造景作用

園林植物作為一個園林設(shè)計要素，具有很強的造景作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)園林植物可單獨作為主景進行造景，充分發(fā)揮園林植物的觀賞作用

(2)園林植物可作園林其他要素的背景，與其他園林要素形成鮮明對比，突出主景。

(3)利用園林植物分隔空間，增強空間感，從而達(dá)到組織空間的作用。

(4)利用園林植物引導(dǎo)視線，形成框景、漏景、夾景。

(5)利用園林植物阻擋視線，形成障景。

(6)利用園林植物加強建筑的裝飾，柔化建筑生硬的線條。

(7)利用園林植物創(chuàng)造一定的園林意境。中國傳統(tǒng)文化中，賦予了植物一定的人格化。

3.小型園林建筑與小品設(shè)計

在園林設(shè)計中，園林建筑與小品比起山、水、植物，較少受到條件的制約，人工的成分最多，是造園的四個主要手段中運用最為靈活、也是最積極的手段。隨著工程技術(shù)和材料科學(xué)的發(fā)展，也隨著人類審美觀念的變化，園林建筑與小品在現(xiàn)階段又賦予了新的意義，其形式也越來越復(fù)雜多樣?，F(xiàn)階段也因園林設(shè)計目的的變化，朝著更好改善和提高人類居住環(huán)境質(zhì)量的方向發(fā)展，園林建筑和小品，在園林設(shè)計中的地位也日愈重要。正因為園林建筑和小品的多樣性、時代性、區(qū)域性、藝術(shù)性，所以也給園林建筑與小品的設(shè)計賦予了新的使命。

園林建筑和小品的類型：

按園林建筑和小品的使用功能來進行分類，園林建筑與小品大致可以分成四個類型，即服務(wù)、休憩、專用以及小品建筑。但在西山庭院這種小型園林景觀的設(shè)計中，主要出現(xiàn)的是休憩建筑以及園林建筑小品。

(1)休息建筑：也叫游憩性建筑，具有較強的公共游憩功能和觀賞作用。

(2)園林建筑小品：主要是指具有一定使用功能和裝飾作用的小型建筑設(shè)施。

園林建筑的造景作用：

在園林中，園林建筑是建筑與園林相結(jié)合的產(chǎn)物，其觀賞方面的功能主要在于它對創(chuàng)造園林景觀所起的積極作用，可以概括為下面四個方面：

(1)點景：點景即點綴風(fēng)景。建筑與山、水、植物相結(jié)合而構(gòu)成園林內(nèi)的許多風(fēng)景畫面，有宜于就近觀賞的，有適合縱目遠(yuǎn)眺的。在一般情況下，建筑物往往是這些畫面的重點或主題，沒有建筑也就不能成其“景”，就談不上園林之美。

在園林中，一些重要的建筑物常常作為園林一定范圍內(nèi)甚至整座園林的構(gòu)景中心。

(2)觀景點：以一幢建筑物或一組建筑群作為觀賞園內(nèi)景物的場所，就要使觀賞者在視野范圍內(nèi)攝取到的風(fēng)景畫面。因此建筑的位臵、朝向、封閉或開敞的處理往往取決于環(huán)境景觀的優(yōu)劣。

(3)劃分空間：利用園林建筑的形體，在園林的局部進行分隔空間，或者利用建筑物圍合成一系列的庭院，或者以建筑為主，輔以其他園林要素將園林劃分為若干空間層次。

(4)組織游覽路線：在園林中，以道路結(jié)合建筑物的穿插，運用對景和障景等手法，創(chuàng)造一種步移景異，具有導(dǎo)向性的動態(tài)觀賞效果;或者利用建筑的導(dǎo)與引，有序組織游人對景物的觀賞。

園林小品的造景作用：

(1)組景作用：在園林設(shè)計中常常使用建筑小品把外界的景色組織起來，使園林意境更為生動，畫面更富詩情畫意。如我國古典園林中常利用門洞、門窗、墻將園林中的景色有效組織在某個畫面中，使園林景觀更豐富，層次更深遠(yuǎn)。

(2)烘托主景：一般園林建筑在設(shè)計時，都以園林建筑小品作為配景，從而烘托主景(園林建筑)。園林建筑小品還可作其他園林要素的配景，如草坪周圍的欄桿，樹下的石凳等，都是作為配景而使用，從而起到很好烘托主景的作用。

(3)作為主景：一些園林建筑小品在園林中可以作為主要的景觀，如園林中的雕塑等都可作局部景觀的主景。

(4)裝飾作用：利用園林建筑小品裝飾性強的特點，在園林中加強某些裝飾，使園林景觀更為生動，渲染園林氣氛，增強空間感染力。

4.園路的設(shè)計

園路是園林中與人關(guān)系最為密切的設(shè)計要素，也是園林綠地構(gòu)圖的重要組成部分，是聯(lián)系各景區(qū)、景點及活動中心的紐帶。園路設(shè)計的合適與否，直接影響到園林綠地的布局和利用率。因此，園路需精心設(shè)計，因景設(shè)路，因路得景，做到步移景異。

園路的功能：

園路是園林的骨架和脈絡(luò)，也是構(gòu)成園林景色的重要因素，其功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

(1)組織交通：園路同其他道路一樣，具有基本的交通功能，它承擔(dān)著游人的集散、疏導(dǎo)、組織交通作用。

(2)劃分空間：園路本身是一種線性狹長的空間，因園路的穿插劃分，把園林其他空間劃成不同形狀、不同大小的一系列空間。通過大孝形狀的對比，極大豐富園林空間的形象，增強空間的藝術(shù)性表現(xiàn)。

(3)引導(dǎo)游覽：因景設(shè)路，因路得景，園路是園林中各景點之間相互聯(lián)系的紐帶，使整個園林形成一個在時間上和空間上的藝術(shù)整體。它不僅解決園林的交通問題，而且還是園林景觀的導(dǎo)游脈絡(luò)。園路作為無形的藝術(shù)紐帶，很自然地引導(dǎo)游人從一個風(fēng)景點到另一個風(fēng)景點。

(4)構(gòu)成景觀：在園林中，園路也參與園林的造景。各種不同姿態(tài)的蜿蜒起伏的道路，可以從不同方面，不同角度與園內(nèi)各種建筑和植物共同組合成景。園路本身的曲線、質(zhì)感、色彩、尺度等，都給人以美的享受。另外利用園路的形式和鋪裝的材料在某種特定的環(huán)境中能渲染出特定的園林氣氛，從而產(chǎn)生一定的園林意境。

三、園林景觀實習(xí)總結(jié)

在園林景觀實習(xí)之前，對園林景觀設(shè)計的認(rèn)識大多仍舊停留在上一次的城市公園設(shè)計上，在平時的規(guī)劃設(shè)計中也沒有太多的涉及這些方面。而這次實習(xí)真正了解到了相關(guān)的一些東西，比如此次對北京教學(xué)植物園的參觀，使我們對園林景觀植物有了細(xì)致、全面的了解，熟悉了北京主要的園林植物種類，掌握了其主要景觀效果，增強了我們對城市園林植物的識別及應(yīng)用能力;而對西山庭院的參觀學(xué)習(xí)，使我們對什么是一個好的園林景觀設(shè)計有了一個感性的認(rèn)識。

我覺得在這些天的園林景觀實習(xí)中學(xué)到了很多東西，不僅是在知識上，更在做東西的態(tài)度上，就像老師說的，做設(shè)計不是憑空瞎做一氣，而是要遵守一定的客觀規(guī)律以及規(guī)則行事。我受到了很大的影響，相信會給我以后的設(shè)計起到很好的引導(dǎo)作用。

第四篇：實習(xí)報告園林景觀設(shè)計

《景觀設(shè)計》實習(xí)報告

姓名：XX專業(yè)：2009級城市規(guī)劃學(xué)號：0913060029實習(xí)時間：2012年6月5日 實習(xí)地點：四川省西昌市濕地公園（夢里水鄉(xiāng)、觀鳥島） 前言

通過對《景觀設(shè)計》課程的理論學(xué)習(xí)，我對景觀的構(gòu)成要素與設(shè)計有了初步的了解與掌握，但為了能理論聯(lián)系實際并學(xué)以致用，對理論知識進行提煉和鞏固，對課堂知識進行深化和補充，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，我們進行了這次的校外實習(xí)。

通過這次實習(xí)，我們親身實地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會到了不同景觀設(shè)計所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實習(xí)還使我體會到了“景觀設(shè)計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學(xué)習(xí)的重要性，也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。因此，本次校外實習(xí)起到了很好的實習(xí)效果。

一、實習(xí)目的

1、鞏固與加深對《景觀設(shè)計》課程中基本理念、基本原則的理解；

2、賞析眾多景觀設(shè)計的要點與手法，增強對本專業(yè)知識的感性認(rèn)識；

3、學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)美景致的設(shè)計理念及原則；

4、探討景觀表現(xiàn)中應(yīng)該注意的問題；

5、增強野外實習(xí)吃苦耐勞的精神和對藝術(shù)追求的執(zhí)著精神；

6、提升個人的藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操。

二、實習(xí)意義

1、通過實習(xí)，更好地鞏固和復(fù)習(xí)景觀設(shè)計中的基礎(chǔ)理論知識，加深理解；

2、通過實習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會理論聯(lián)系實際的方法，更好地將學(xué)到的知識應(yīng)用于生活，并分析差異產(chǎn)生的原因，用所學(xué)知識給人們創(chuàng)造美的享受；

3、通過實習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神；

4、通過實習(xí)，可以發(fā)掘大自然的純真美，為藝術(shù)設(shè)計提供素材；

5、通過實習(xí)，可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗與秀美，激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實美的情趣；

6、通過實習(xí)，可以增強同學(xué)們熱愛自然、保護自然的意識，樹立人類與自然和諧共處的理念。

三、實習(xí)時間：2012年6月5日

四、實習(xí)過程及實習(xí)內(nèi)容

（一）夢里水鄉(xiāng)

“夢里水鄉(xiāng)”三面環(huán)水，規(guī)模宏闊，環(huán)境清幽，氣勢非凡。該景區(qū)以注重“顯山露水，突出自然生態(tài)，具有田園特色”的理念進行規(guī)劃設(shè)計，整個景區(qū)按“二帶三區(qū)”（二帶：濕地邊緣的步行游覽觀光帶、濕地內(nèi)的水上游賞體驗觀光帶；三區(qū)：濕地恢復(fù)區(qū)、白鷺灘觀景區(qū)、植物觀賞體驗區(qū)）進行布局，它重在充分考慮濕地恢復(fù)、生態(tài)修復(fù)和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有：亭臺、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍(lán)天、白云?

1、秀色可餐的百花洲位于夢里水鄉(xiāng)濕地北面，是園區(qū)中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區(qū)域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點都在百花洲內(nèi)，區(qū)內(nèi)亮節(jié)亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的本土樹種，黃葛樹、樸樹、槐樹、皂角樹、黃連樹等大樹370株，藍(lán)花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬株，場內(nèi)苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內(nèi)的樹木花草名字就是一門大學(xué)問。這里不僅風(fēng)景迷人，清風(fēng)也叫人神清氣爽。

2、閑云野鶴游覽區(qū)位于夢里水鄉(xiāng)濕地中部，區(qū)域以藍(lán)花楹和柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區(qū)域，是人們休閑漫步的理想場所。

3、蘆花蕩群島區(qū)是夢里水鄉(xiāng)的另一大景點，也是夢里水鄉(xiāng)濕地的主景區(qū)。蘆花蕩群島區(qū)，水域面積2000畝，其間依地勢而建81個島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對水質(zhì)均有很好的凈化作用。

4、白鷺灘觀鳥區(qū)由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，通過老海河，走過海河故道，經(jīng)過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這里，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波蕩漾，邛海恬靜之美盡收眼底。

（二）觀鳥島

觀鳥島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側(cè)，占地面積8.52萬平方米，規(guī)模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉?？偣卜譃槲宕蠊δ軈^(qū)，分別為：“亞熱帶風(fēng)情區(qū)、海門橋漁人海灣區(qū)、生命之源區(qū)、祈福靈核心區(qū)、柳蔭垂綸觀鳥區(qū)”。整個觀鳥島濕地公園設(shè)計的主題就是六個字“自然、生態(tài)、和諧”。

1、亞熱帶風(fēng)情區(qū) 地處公園入口廣場，地勢平坦、疏朗。廣場側(cè)面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區(qū)域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳，氣韻曠達(dá)，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠(yuǎn)去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。

2、海門橋漁人海灣區(qū)緊臨小海，海門高9.9米，與延伸出來的“路橋”上的“5?！毕嘤骋r，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風(fēng)帆，寓意出去帶著“一帆風(fēng)順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象征著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。

3、生命之源功能區(qū)生命之源區(qū)由數(shù)個寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構(gòu)成。池內(nèi)廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草——當(dāng)年漁民進城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，

將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規(guī)劃建設(shè)主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢造型，保留原生苗木，補植樹種，培植草坪，增強植被的多樣性和豐富性。

4、祈福靈核心區(qū) 是觀鳥島島濕地公園的核心區(qū)，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應(yīng)的邛海南岸，與四周圍的群山環(huán)繞,共同構(gòu)成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。

5、綠蔭垂綸觀鳥區(qū) 這一區(qū)域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚臺小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海濕地，構(gòu)成了邛海西岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹木最為稠密、湖岸線最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設(shè)置了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區(qū)的生態(tài)美景，感受生態(tài)的親水性。

五、實習(xí)心得體會

本次實習(xí)，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識，而且還把課堂所學(xué)理論與實踐進行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美景觀的同時，我不僅僅得到了快樂，我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在景觀設(shè)計中的具體運用。這次實習(xí)雖然短暫，但實習(xí)過程仍很充實。整個實習(xí)過程雖在談笑中度過，可我還是學(xué)到了許多課堂外的知識。另外，通過校外實習(xí)我還增強了集體觀念，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神。同時開闊了眼界，了解了景觀設(shè)計時的變化無常，美麗的大好河山。本次實習(xí)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我對景觀設(shè)計的渴望，彌補了課堂教學(xué)的局限性。

總之，本次實習(xí)讓我深刻體會到了大自然風(fēng)光的魅力，身處優(yōu)美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了人群的喧嘩，遠(yuǎn)離了生活的瑣碎煩惱，這里確實是個地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實習(xí)之外的收獲。是的，實習(xí)讓我得到的不僅僅是知識，更有對大自然，對人生的感慨。

實習(xí)雖然結(jié)束了，但是這次經(jīng)歷將會永遠(yuǎn)留在我的心底，因為在這次實習(xí)中，我見到了藍(lán)花楹的別樣風(fēng)姿，切實領(lǐng)略到了景觀帶給人們的快樂，更感受到了植被的神奇力量。最后，感謝老師們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了這次校外實習(xí)活動，經(jīng)歷了本次實習(xí)，我會更加深刻的體會到保護大自然、保護珍奇物種的重要性和必要性。我會以身作則，從自身做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，也許我的做法微不足道，但，只要我去做了，也會對保護景觀有益。

風(fēng)景園林實習(xí)報告

景觀實習(xí)報告

園林實習(xí)報告

園林實習(xí)報告

園林實習(xí)報告

第五篇：園林景觀設(shè)計實習(xí)報告

實習(xí)地點：北京元大都遺址公園

實習(xí)時間：2008年10月30日

實習(xí)目的：通過實習(xí)了解公園出入口處、轉(zhuǎn)彎處、交叉口出的細(xì)部處理方法；觀察公園基調(diào)樹，各景區(qū)主調(diào)樹；學(xué)習(xí)專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點；評價巨型雕塑。 實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)從公園最西側(cè)開始，一直往東，經(jīng)過海淀、朝陽兩個區(qū)，全長9公里。在老師的講解和自己的觀察過程中學(xué)習(xí)所需的設(shè)計知識。以下是我寫的實習(xí)報告：

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見證和實物遺存，是研究北京城址變遷的重要實跡，對于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀重點工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽兩段，全長9公里。是北京城區(qū)內(nèi)最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時這里擁有北京最大的雕塑群和避災(zāi)綠地，最大可疏散20萬人，應(yīng)急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達(dá)73％，小月河將遺址公園分為南北兩個部分，河南側(cè)為土城遺址保護區(qū)，北岸為綠化景點建設(shè)區(qū)。小月河為主體水景區(qū)。沿小月河還修建有五個木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長的帶狀公園之中分成了多處著名景區(qū)，其中“薊門煙樹”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚躍”五大節(jié)點把朝陽段和海淀段連接起來，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò)。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點，這些小景點分布合理，從布局上來講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個地方都進行了局部處理。就拿“銀波得月”來說吧，由于這里有一個居住區(qū)，所以設(shè)了一個小廣場，同時，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調(diào)，也十分有野趣。

細(xì)部處理

園路的轉(zhuǎn)彎處、交叉