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第一篇：金工實習總結
歷時兩周的金工實習已經(jīng)結束，總體上講整個實習過程中教員組織得當，講授詳盡認真，示范了各個工種的正確操作方法，同時有效監(jiān)督了實習現(xiàn)場的安全有序。我作為一名學員在實習過程中學會了許多基本的工業(yè)知識，在操作的過程中學會了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設計的一些基本原則，獲益匪淺?，F(xiàn)在分類對各個工種中的具體感受作描述。
首先，最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工，這兩次實習都用到了計算機技術，可見現(xiàn)代工業(yè)中計算機應用的普遍。特種加工在自己動手設計的同時教員講解了各種利用新的方法原理達到特殊的加工效果，引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計算機編程，我一開始有一點畏難情緒，但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學習，我最終掌握了數(shù)控加工的方法。
其次，工作量最大的是鉗工，也是所占課時最多的。鉗工基本靠手操作，使用了錘，鋸，銼等一系列工具，在不停的工作過程中摸索和對照教材我學會了這些工具的使用要領。不過即使是正確操作也要花很多時間才能干完。
其中車工和銑工都要在機床前面站很久，而且也有相當?shù)奈ｋU性。不過總結起來兩者都是靠旋轉進行加工的，底座運動的方式也是大同小異，不過一個是靠工件旋轉，另一個是靠刀具旋轉。車工教員講解非常細致，銑工工作時空氣中粉塵較大。
焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人，不過我通過后來的操作發(fā)現(xiàn)，只要完全按操作的安全規(guī)程就不會有事。這兩個工作首先就是要防燙傷，其次是要敢動手。焊工現(xiàn)場各種環(huán)境保障做得非常到位，鑄造要時常把操作方法在頭腦中想一下才行。
最后，所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發(fā)動機裝配。零件測量中使用的工具除了游標卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺，內(nèi)徑百分表等以前從未見過的工具。發(fā)動機裝配中教員講解了發(fā)動機的工作原理。 總結起來，整個金工實習安全、有序、內(nèi)容豐富。
第二篇：金工鉗工實習報告
金工實習是一門實踐性很強的技術基礎課，我們在機械實踐中心進行了三周的實習。實習的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實習三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學習機會。
安全第一！這是我們實習前及整個過程老師一直強調(diào)的，平時總有些吊兒郎當?shù)奈覀冞@時也懂得了小心謹慎。首先進入實踐中心時一定要穿實習的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實習前都要先認真看安全、操作等規(guī)則，認真聽師傅的講解和要求。
鉗工師兄師姐們傳說中最累的活，實踐證明確實夠累人的。做好手起泡的思想準備，這是他們的經(jīng)驗之談。實習的第一天就是鉗工，真有點緊張但又有點期待。設備工具比較簡單，工事看起來似乎簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的平、穩(wěn)運動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫
挫，找平衡的感覺和姿勢。當覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞），盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起來了?？磥磉€是運刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進量減小點就容易保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不一定都完全按老師說的做的進行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設備和技術的原因，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應該是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。
第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準鉆孔。加緊，對準中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對比，更深體味機械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（實習中心負責人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完好），磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗結果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了———看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。
鉗工有半天是拆裝變速機，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。
在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！
第三篇：金工實訓銑工實習報告
轉眼為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力?，F(xiàn)進行實習報告如下。
一、實習概況
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
二、實習內(nèi)容
第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。
事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。
三、實習心得
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
第四篇：鉗工實習報告
為期2個月的實習期馬上結束了，在這短短的2個月里，我感覺生活得很充實，有時候雖然會辛苦了點，但是這對自己的多項能力的養(yǎng)成卻是一種鍛煉。同時，實習能夠?qū)W到很多在學校課本上難以學到的知識，每當那些寶貴的知識能納入胸懷時，其中的喜悅之情是難以言喻的。
從選擇了鉗工這個職業(yè)，也就開始了與銼刀的友情。從最開始的安全教育課到最終拿起了銼刀進行實際的操作和實習，說起來容易，看起來簡單，但是從理論到實習的結合卻并非想象的那樣簡單，從理論到實習的過程，是一個相對很難的適應性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的 圖案 。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。
但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。
當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件 。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲 老師!謝謝您!
從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實習的結合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
這兩個月讓人感覺美好而短暫。在實習期間，能和老師一起生活，和大家一起開懷大笑，這讓我感覺是值得珍惜、十分寶貴的事情。雖然有時候會感覺到很辛苦，但是內(nèi)心卻并未因此而有過一點點不悅的情緒，反之，我會感覺到充實后的那種美好。在實習期間，我通過實踐發(fā)現(xiàn)了自身還存在著很多的不足，在專業(yè)知識和專業(yè)技能方面，我還需要學習很多，因此在后階段的學習生活中我應該更加注重這些方面，同時還有加強與同學之間的團結協(xié)作能力。我想實習期間的美好感受我將永遠難以忘懷!
第五篇：鉗工實習報告(一)
無錫工藝職業(yè)技術學院
金 工 實 習 報 告
實 習 班 級
姓 名
實 習 項 目 鉗工（一）
實 習 時 間
指 導 老 師
20 /20 學年 學期
一、 判斷題
1. 劃線是機械加工的重要工序，廣泛用于成批和大量生產(chǎn)。 （ ）
2. 為了使劃出的線條清晰，劃線應在工件上反復多次劃線。 （ ）
3. 劃線后為了保留線條，樣沖眼應沖得多一些。 （ ）
4. 鋸切時，一般手鋸往復長度不應小于鋸條長度的2/3。 （ ）
5. 鋸切時，只要鋸條安裝正確就能順利地進行鋸切。 （ ）
6. 銼削時，發(fā)現(xiàn)銼刀表面被銼屑堵塞應及時用手除去，以防止銼刀打滑。（ ）
7. 銼削后，工件表面的粗糙度主要決定于銼削方法。 （ ）
8. 修磨麻花鉆橫刃是為了減少鉆削力，提高鉆頭的定心和切削穩(wěn)定性。 （ ）
9. 麻花鉆頭頂角大于應隨工件材料的硬度而變化，工件材料越硬，頂角也越大。
（ ）
10. 鉆孔時，應戴好手套清除切屑，防止被切屑劃破。 （ ）
11. 鉆頭的旋轉運動是主運動也是進給運動。 （ ）
12. 攻盲孔螺紋時，由于絲錐不能攻到底，所以鉆孔深度應大于螺紋深度。（ ）
13. 為使板牙容易對準工件中心和容易切入，孔兩端應有60°的錐度。 （ ）
14. 擴孔就是擴大已加工出的孔。 （ ）
二、 填空題
1. 鉗工的基本操作包括--------------、--------------、---------------、-------------、
----------------、---------------、---------------。
2. 劃線分-----------和-----------兩種。劃線時應注意-----------------------。
3. 常用的劃線工具------------、-------------、-------------、-------------、-------------、
-------------、-------------、-------------。
4. 鋸條安裝時，鋸齒的方向應與鋸削時------------方向一致。
5. 鋸切速度以每分鐘往復-----------次為宜，鋸軟材料時，速度可--------------些，
鋸硬材料時，速度可--------------些。
6. 鋸切時，鋸條折斷主要原因是-----------------------防止方法有
----------------------------------。
7. 銼刀一般分為--------------、------------和---------三種，普通銼按其斷面形狀可
分為------------、----------、------------、------------和----------五種。
8. 銼刀的規(guī)格是以----------------表示的。
9. 常用的鉆床有-----------、----------和-----------三種。
10. 麻花鉆用鈍后，刃磨其------------面，以形成--------------、------------和------------
角度。
11. 鉆孔時，孔軸線偏斜原因是--------------------------------------------。為防止鉆頭
引偏，大批量生產(chǎn)，可采用--------------為鉆頭導向。
12. 鉸孔時應注意：-------------------------------------------------------------------。
13. 一套絲錐有------------個或-----------個，它們之間主要的區(qū)別是——————
————————————————。
14. 攻普通螺紋時，底孔直徑d。的確定，在鉆鋼材時，其經(jīng)驗公式是------------，
鉆鑄鐵時，其經(jīng)驗公式是-------------，攻盲孔螺紋時，鉆孔深度的經(jīng)驗公式是
---------------
三、 選擇題
1.對不規(guī)則的大工件進行劃線時應選用（ ）
A V型塊； B 千斤頂； C 方箱； D 平板。
2.圓柱體零件，一次裝夾后要劃出端面的十字架，零件應裝在（ ）
A 虎鉗上； B V型塊； C 方箱上； D 帶V形槽的千斤頂上。
3.根據(jù)零件圖決定劃線基準時，應選圖紙中（ ）
A 最大尺寸端所在平面； B 工件面積最大平面； C 工件上任意孔的中心
孔； D 尺寸標注的基準平面或線。
4.鋸切厚件時應選用（ ）
A 粗齒鋸條； B 中齒鋸條； C 細齒鋸條； D 任何鋸條。
5.銼削余量較大平面時，應采用（ ）
A 順向銼； B 交叉銼； C 推銼。
6.鋸切薄壁圓管時應采用（ ）
A 一次裝夾鋸斷；
B 鋸到圓管當中翻轉180°二次裝夾后鋸斷；
C 每鋸到圓管內(nèi)壁時，將圓管沿推鋸方向轉過一角度，裝夾后逐次進行鋸切；
D 每鋸到圓管內(nèi)壁時，將圓管沿推鋸反向轉過一個角度，裝夾后逐次進行鋸切。
7.平板銼適宜銼削（ ）
A 內(nèi)凹曲面； B 圓孔； C 平面和外凸曲面； D 方孔
8.銼削銅、鋁等軟金屬材料時，應選用（ ）
A 細齒銼刀； B 什錦銼刀； C 粗齒銼刀；D 油光銼刀。
9.銼削時，銼刀的用力應是在（ ）
A 推銼時； B 拉回銼刀時； C 推銼和拉回銼刀時； D 推銼時兩手用
力應變化。
10.鉆孔時，孔徑擴大的原因是（ ）
A 鉆削速度太快； B 鉆頭后角太大；C 鉆頭兩條主切削刃長度不等；D
進給量太大。
11攻絲時，每正轉一圈要倒退1/4圈目的是（ ）
A 減少摩擦；B 提高螺紋精度；C 便于斷屑；D 減少切削力。
12在鋼和鑄鐵工件上攻相同直徑的內(nèi)螺紋，鋼件的底孔直徑應比鑄鐵的底孔直
徑（ ）
A 大；B 稍?。籆 一樣；D 稍大。
13手用絲錐中，頭錐和二錐的主要區(qū)別是（ ）
A 頭錐的錐角較??；B 二錐的切削部分較長；C 頭錐的不完整齒數(shù)較多；
D 頭錐比二錐容易折斷。
14用擴孔鉆擴孔比用麻花鉆擴孔精度高是因為（ ）
A 沒有橫刃；B 主切削刃短；C 容屑槽小；D 鉆芯粗大，剛性好。
15機鉸時，要在鉸刀退出孔后再停車是為了防止（ ）
A 鉸刀損壞；B 孔壁拉毛；C 鉸刀脫落；D 孔不圓。
16在薄金屬板上鉆孔，可采用（ ）
A 普通麻花鉆；B 中心鉆；C 群鉆； D 任意鉆頭。
四、問答題
1.以手工操作為主的鉗工，為什么在現(xiàn)代機械化生產(chǎn)中還得到廣泛應用？
2.使用虎鉗時應注意哪些事項？
3.什么是鋸路？其作用是什么？鋸路有幾種形狀？
4.銼削平面時，產(chǎn)生中凸的原因是什么？如何防止？
5.鉆孔時軸線容易偏斜的原因是什么？如果在斜面上鉆孔應采取什么措施？
6.為什么在鉆孔開始和孔快鉆通時要減慢進給速度？
7. 簡述麻花鉆，擴孔鉆，锪鉆和鉸刀各自的特點及應用場合？
8. 絲錐為什么要兩個或三個一組？如果攻絲時，絲錐斷了怎樣取出？
