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第一篇：鑄造實習(xí)報告

實習(xí)目的

將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

單位簡介 公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本，顧客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴格貫徹執(zhí)行ISO9001：20xx體系；生產(chǎn)管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并堅定不移的有效落實6S管理要求；信息管理方面，公司全面、有效運用金蝶公司的ERP系統(tǒng)；基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機械廠兩個實體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力；機械廠擁有各種普通及高精、大型機加設(shè)備80余臺，具備來圖設(shè)計制造、來料機械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。

精益求精，追求卓越是我們不變得追求；誠信經(jīng)營，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念；實業(yè)報國，造福地方是我們的理想；百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。 實習(xí)過程

1）安全第一。對于任何機械廠，安全始終是重中之重，所以在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下，首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進加工車間時了，不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿長褲；禁止在廠里吸煙，進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上；在沒有實習(xí)老師的允許情況下，不準亂按按扭、開關(guān)；

2）毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實習(xí)的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)過程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。

3）加工車間。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大概有五六百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學(xué)校的時候也進行過金工實習(xí)，做過一些零件，對機床也有一定認識，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學(xué)校的機床都是有一定年代的，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對加工車間的認識過程中，我更加明白了機械加工一些流程；胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面；齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工。4）裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具；再進行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調(diào)試，檢查運動件的靈活性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫。 5）質(zhì)保，銷售和售后處理最后，我們來到質(zhì)檢部門，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進行隨機性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對產(chǎn)品進行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好。

對機械制造的體會

歷時將近一周的實習(xí)結(jié)束,該次實習(xí),真正到達機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向.

在將來機械制造將會向“四個化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化 當(dāng)然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。2１世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。

對本次實習(xí)的體會

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

我們的教育應(yīng)該社會實踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.

“千里之行，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一十分重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

第二篇：金工實習(xí)鑄造心得

作為畢業(yè)生，新學(xué)期開始我們又進行了為期三周的金工實習(xí)生活。因為上個學(xué)期已經(jīng)實習(xí)過一次了，所以這次都做好了準備，不再像上次開始那樣那么彷徨。這次金工的內(nèi)容主要是數(shù)控加工技術(shù)方面的，有電火花加工、線切割加工、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心加工、熱處理、快速成型還有plc。每一個工種的學(xué)習(xí)，都讓我受益匪淺，使我更加深刻地了解到了機械工程及自動這個專業(yè)所包含的最實質(zhì)的東西，也為自己以后選擇專業(yè)方向埋下了種子。下面是我學(xué)習(xí)各個工種的收獲。

1、加工中心：加工中心是計算機控制下的自動化機床，比數(shù)控機床多了一個自動換刀的裝置。我們在學(xué)習(xí)這個工種的時候，首先是用soildworks軟件繪制出一個我們需要加工零件的模型。第一次接觸soildworks這個軟件，感覺挺難的。但是用了一個上午之后，發(fā)現(xiàn)挺好用的，毫不費力地把所需要加工的零件模型給繪制出來了。然后就到機器前面聽老師講解加工中心各個部分的構(gòu)成，老師又演示了自動換刀的過程，很方便。

接著回到編程室用powermill軟件把所需要加工零件的工藝過程、運動軌跡、工藝參數(shù)和輔助操作等信息，按一定的文字和格式記錄在程序載體上，然后仿真，看下自己的設(shè)置對不對，最后把自己編好的程序輸入到與加工中心相連接的電腦上，接下來就是加工中心的操作了，由于只有一臺設(shè)備，所以我們都沒有能夠自己動手操作，大家都認真的看了老師示范了一次。

2、線切割：主要是利用移動的細金屬絲作為工具電極，然后再金屬絲與工件間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行切割加工。線切割加工出來的工件很漂亮，因為是用細金屬絲作為工具電極，所以浪費極少，加工一些貴重的金屬就再也不好過了。不過有個缺點，就是加工的速度太慢了。如果設(shè)計的圖形過于復(fù)雜的話，那就需要較長的時間來加工。

3、車削加工：車削加工主要用到的是數(shù)控車床，全稱是數(shù)字程序控制車床，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的緊密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點于一身。我們主要任務(wù)是熟悉車床的各個部位，正確的使用面板來進行對刀等操作。數(shù)控車床和其他的數(shù)控機器一樣，都是把你所要的加工的零件的程序輸入到裝置中，然后進行自動加工。比機械加工里面的車削加工簡單得多，而且方便、精準，加工出來的零件更加漂亮。

4、plc：plc是指可編程邏輯控制器，是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。學(xué)習(xí)了這一工種之后，對于紅綠燈又有了新的認識。也就是通過plc來控制紅綠黃燈按一定的時間的變換。它把你需要表達的東西用燈光表達出來，很神奇的一個工種，對我來說。

5、電火花：電火花加工的原理是基于工具盒工件之間脈沖性火花放電時的電腐蝕現(xiàn)象來蝕除多余的金屬，以達到對工件的尺寸、形狀及表面質(zhì)量預(yù)定的加工要求。它可以加工任何難加工的金屬材料和導(dǎo)電材料，還可以加工形狀復(fù)雜的表面，對于對薄壁、彈性、低剛度、微細小孔、異形小孔等有特殊要求的零件也可以加工。

6、熱處理：熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。在熱處理的時候，根據(jù)你所需要的零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，采用不同的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面熱處理等。鋼材含碳量不同，它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不同，需要用顯微鏡才可以觀察出來。也可以根據(jù)鋼材在磨削時候的火花來判斷是何種鋼材。

7、快速成型：快速成型技術(shù)又稱快速原型制造技術(shù)，它可以自動、直接、快速、精確地將設(shè)計思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿脑突蛑苯又圃炝慵?，從而為零件原型制造、新設(shè)計思想的校驗等方面提供了一種高效低成本的實現(xiàn)手段。主要是通過材料的堆積成實體原型。但是有一個缺點，就是加工的時間太長了。如果工件再大一點，需要幾天的時間甚至更多。

8、銑削加工：數(shù)控銑削加工主要用到的是數(shù)控銑床。相對于加工中心來說，數(shù)控銑床少了一個自動換刀裝置，必須要人工換刀。數(shù)控銑床能夠完成基本的銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋及自動工作循環(huán)等工作，可加工各種形狀復(fù)雜的凸輪、樣板及模具零件等。總的操作過程和加工中心一樣，先畫出所需要加工的圖形，然后用powermill編程，形成ug文件，最后放到銑床的系統(tǒng)中，完成自動加工。

經(jīng)過了為期三周的實習(xí)生活后，對于機械工程我又有了進一步的認識?？偟膩碚f，數(shù)控主要是先畫圖，然后編程，再把程序接入到機器上，然后簡單地操作一下機床，完成準備工作，最后機床自動加工。說是簡單，但是要學(xué)好這一門專業(yè)，不僅僅需要過硬的理論知識，也必須全面地掌握各種機器的操作以及各種數(shù)控軟件的操作，實踐才是真理。這也為我在下個學(xué)期選專業(yè)方向上有了比以往都清晰的選擇。在最后，感謝一路教導(dǎo)我們的老師們，你們辛苦了。

第三篇：大學(xué)生金工實習(xí)報告

精選范文:金工實習(xí)報告(共2篇)

篇一：大學(xué)生金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)生開始接受工程實踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實習(xí)內(nèi)容包括、車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實訓(xùn)和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實踐基礎(chǔ)。這也是每一個學(xué)習(xí)機械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。

金工實習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開始接受工程實踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造工藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實踐基礎(chǔ)。

在這一學(xué)期的金工實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個*技能，還有很多如果的處理是以后實習(xí)工作中所可能遇到的問題，以及一個對于工作的體驗。一個學(xué)期的金工實習(xí)落下了大幕，總的來說這次實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

“金工實習(xí)”是一門實踐*的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般*作,提高了自己的*作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多……

安全

輪流去看一個實習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等。看著那么復(fù)雜生于*作的機器還有許多因不按要求*作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈螅覀冊谲囬g里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要*，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是

到中午時，整個人的手都*疼*疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工是以手工*作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”

我們實習(xí)的來不得半點馬虎！鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步：1、造下沙型，2、造上沙型，3、打通氣孔，4、開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點[金工實習(xí)報告(共2篇)]點修補讓你前功盡棄！一上午下來盡管我們都給累得腰*背疼，但是看到我們的*苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

我們實習(xí)的氧氣，乙炔膠管是否漏氣，串氣或堵塞，乙炔瓶壓力表是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關(guān)人員處理。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上，與氣割點的距離應(yīng)在五米以上。四、裝氧氣表前應(yīng)放氣少許，上表后放氣前應(yīng)閃躲在瓶嘴側(cè)面。瓶嘴螺紋失效時必須用卡子卡緊不準墊銅片，氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類物質(zhì)。五、在封閉的環(huán)境中工作時，必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體，如果有，排除后方可進行工作。六、手持割焊把時，注意不要傷及周圍的人。七、保持場地清潔衛(wèi)生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴禁磕碰已加工表面。八、*作結(jié)束后，關(guān)掉氣瓶，檢查周圍有無易燃易爆物，注意防火。焊接時，先找準切入點再戴上面罩，永華擦法焊接，焊接時有對接、交叉接和t型接，不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進行電焊工作時，應(yīng)加強防觸電措施，露天焊接時，必須有風(fēng)擋，如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進行演示，并且一一指導(dǎo)我們的錯誤做法。起初的時候我都不敢拿起那焊具，就怕電著自己。師傅說沒事的，就勇敢的去試試，我也大膽的去點觸。在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來的兩天里我們用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù)，也逐漸的感受到完成一項完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。

篇二：金工實習(xí)報告范文

我們在學(xué)校校工廠進行了為期9天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能。36小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實習(xí)。

“金工實習(xí)”是一門實踐*的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般*作,提高了自己的*作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。

數(shù)控車床

我們的接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰*背疼，但是看到我們的*苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工*作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、*架、尾座、床身、絲杠、光杠和*縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行*作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下*作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的*，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換*用兩輪網(wǎng)紋滾花*把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽*切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一*，卻*之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗*這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的*作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要*，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的*作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際*作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

金工實習(xí)論文之鉗工

時光匆匆，歲月流梭！

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實習(xí)的

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行*作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保*安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓*具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗*作。更換鉆頭等*具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第四篇：金工實習(xí)報告

20xx年xx月xx日，星期六。我們xx專業(yè)xx班開始了為期xx天的金工實習(xí)。

時光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期xx天的金工實習(xí)就結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為在實習(xí)中，我既學(xué)到了很多關(guān)于金工方面的知識，也又一次在實踐中鍛煉了自己。

金工實習(xí)是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。

在星期六早上，我們九點鐘開始在xx金工實驗中心開始金工實習(xí)。我們第一天由老師帶領(lǐng)我們認識和操作金工的加工步驟和加工的相關(guān)機器及他們的操作和注意事項。

金工的加工步驟大致可以分為：工件初加工、工件半精加工、工件精加工、工件人工加工等幾個步驟。加工的相關(guān)機器有刨床、銑床、磨床、剪板機、折彎機、搖臂鉆床、鋸床等。

刨床是刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的機床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運動來達到刨削工件表面的目的。往復(fù)運動是刨床上的主運動。機床除了有主運動以外，還有輔助運動，也叫進刀運動，刨床的進刀運動是工作臺（或刨刀）的間歇移動。

銑床是一種用途廣泛的機床，在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等。銑床在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動，輔以工作臺或銑頭的進給運動，工件即可獲得所需的加工表面。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高。用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、齒輪、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。

磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進行磨削加工，少數(shù)的是使用油石、砂帶等其他磨具和游離磨料進行加工，如珩磨機、超精加工機床、砂帶磨床、研磨機和拋光機等。

通過以上的認識和學(xué)習(xí)，xx老師要求我們在實習(xí)現(xiàn)場做一個簡單的工件。這個工件制作起來很簡單，它的長為50mm、寬為40mm，這些條件都是已經(jīng)給的。具體要求是在長為50mm、寬為40mm的薄板工件上制作一個“L”形狀的工件，“L”形狀的工件的新寬是15mm，同時在“L”形狀的工件的轉(zhuǎn)彎處鉆一個三毫米的孔。這便是工件制作過程。隨著這個工件的完美完成，我們星期日的實習(xí)就結(jié)束了。

這就是我們xx天的金工實習(xí)，雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3、金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義DD世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

第五篇：合工大金工實習(xí)訓(xùn)練冊

.實習(xí)報告一 工程材料及熱處理

班級及學(xué)號 姓名 成績

一、選擇

1、機械工程材料一般分為（ A ）三大類。

A、金屬材料、非金屬材料和復(fù)合材料 B、鋼鐵材料、有色金屬材料和復(fù)合材

料 C、鋼鐵材料、高分子材料和復(fù)合材料 2、碳含量小于2.11%的鐵碳合金為（ A ）。 A、碳素鋼 B、合金鋼 C、鑄鐵 3、45鋼的平均含碳量為 ( A )。 A、0.45% B、4.5% C、45% 4、淬火的主要目的是（ A ）。

A、提高鋼的硬度和耐磨性。 B、降低鋼的硬度，提高塑性。 C、提高鋼的彈性、屈服強度和韌性。 5、表示洛氏硬度值的符號是（ A ）。

A、HRC B、HV C、HBS （HBW） 6、實習(xí)中，測試洛氏硬度值所使用的壓頭是（C ）。

A、淬火鋼球 B、硬質(zhì)合金球 C、金剛石圓錐體

7、可以使工件表面能夠具有較高的硬度和耐磨性，而心部又具有較好的塑性和韌 性，應(yīng)采用的熱處理方法是（ C ）。

A、淬火 B、回火 C、表面熱處理 D、正火 8、小錘子的熱處理工藝主要由（ A ）和回火所組成。 A、淬火 B、正火 C、退火

9、電鍍時，小錘子是作為（ B ）掛在銅棒上浸入電解液的。 A、陽極 B、陰極 C、兩者皆可

.

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10、實習(xí)中小錘頭的表面發(fā)黑處理是通過（ A ）實現(xiàn)的。

A、高溫化學(xué)氧化 B、噴涂 C、電解

二、填空

1、金屬材料的力學(xué)性能主要有 張度 、硬度 、塑性 和 韌性 等。 2、生產(chǎn)中常用硬度測量方法有 布氏硬度 和 洛氏硬度 等。3、熱處理工藝一般都是由 加熱、保溫 和 冷卻 三個階段所組成的。 4、常用普通熱處理可分為__退火____、___正火___、___淬火___和__回火___四種。

5、熱處理淬火實驗中所用的加熱爐是 箱式電阻爐、電式電阻爐 。 三、問答

1、請簡要敘述手錘頭熱處理的工藝過程。實習(xí)時手錘頭使用的淬火冷卻介質(zhì)是什么？

先淬火到840℃，然后保溫17分鐘，然后用水冷卻，回火至200℃，保溫40分鐘，在空氣中冷卻。 冷卻介質(zhì)是水和鹽水（18℃） 2、請簡述實習(xí)件小錘子表面處理的工藝過程。

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實習(xí)報告二 鑄 造

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、鑄造主要用于生產(chǎn)（ A ）。

A、形狀復(fù)雜的承壓、抗震或耐磨件 B、力學(xué)性能要求較高的零件 2、鑄件的力學(xué)性能與鍛件相比（ B ）。 A、高于鍛件 B、低于鍛件 C、差不多 3、分型面是（ A ）。

A、上砂型和下砂型的結(jié)合面 B、上砂箱和下砂箱的結(jié)合面 C、上模和下模的結(jié)合面

4、造型時，鑄型的型腔用什么制造出來的？ ( B ) A、零件 B、模樣 C、鑄件

5、型芯是形成鑄件內(nèi)腔的組元，實習(xí)時它是怎樣做出來的？ ( A ) A、在芯盒中 B、用模樣 C、靠工人塑造成形 6、鑄件的最大截面在一端，且為平面，其手工造型可選用（ C ）。 A、分模造型 B、刮板造型 C、整模造型 D、挖砂造型 7、澆注系統(tǒng)的順序是（ A ）。

A、外澆道—直澆道—橫澆道—內(nèi)澆道 B、直澆道—內(nèi)澆道—橫澆道—外澆道 C、外澆道—內(nèi)澆道—外澆道—橫澆道 D、外澆道—橫澆道—直澆道—內(nèi)澆道 8、合型時，上、下型錯位會引起（ A ）。 A、錯型 B、偏芯 C、氣孔 9、機器造型適宜于（ B ）。

A、單件小批量生產(chǎn) B、成批大量生產(chǎn) C、均可

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.10、熔模鑄造的模樣是（ B ）。

A、木模 B、蠟?zāi)?C、泡沫塑料模

二、填空

1、按工藝方法的不同，鑄造可分為__砂型鑄造____ 和__特種鑄造____兩大類。

2、型芯的的主要作用 形成復(fù)雜的內(nèi)腔、形成鑄件的內(nèi)腔 。

3、常用的特種鑄造方法有： 熔模、金屬型鑄造、離心鑄造、消失模鑄造 以及壓力鑄造等。

三、判斷題

1、鑄造模樣的外形和尺寸與零件的外形和尺寸是不一樣的。 ( Y ) 2、對于形狀復(fù)雜的薄壁鑄件，澆注溫度應(yīng)高，澆注速度應(yīng)慢。 ( Y ) 3、芯盒的內(nèi)腔與砂芯的形狀和尺寸相同。 ( Y ) 4、砂芯在鑄型中是靠芯頭定位和固定的。 ( Y ) 5、直澆道越短，金屬液越容易充滿鑄型型腔。 ( N ) 四、問答

1、什么是鑄造？你在鑄造工種實習(xí)了哪些手工造型的方法? 鑄造是是熔煉金屬制造鑄型，并將熔融的金屬液澆入鑄型冷卻凝固后獲得一定形狀的物體的工藝方法。方法：整模造型，分模造型。 2、請標(biāo)出鑄型裝配圖及帶澆注系統(tǒng)鑄件的各部分名稱。

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.實習(xí)報告三 鍛 壓

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、承受重載或沖擊載荷的重要零件的毛坯，一般采用（ A ）。 A、鍛件 B、焊接件 C、鑄件

2、下列成形方法能生產(chǎn)重量輕、剛度好的產(chǎn)品的是（ C ）。A、鍛造 B、鑄造 C、沖壓

3、進行鍛壓加工的金屬材料必須具備良好的（ A ）。 A、塑性 B、硬度 C、強度

4、下面金屬材料中，不能進行鍛造的是（ B ）。 A、合金鋼 B、鑄鐵 C、黃銅等有色金屬 5、45鋼的常用鍛造溫度范圍是（ A ）。

A、1200～800℃ B、1100～900℃ C、1100～850℃ 6、實習(xí)中，毛坯呈（ B ）狀態(tài)，應(yīng)停止鍛造。 A、亮黃色 B、櫻紅色 C、黑色

7、實習(xí)時，用于鍛造毛坯加熱的爐子為（ B ）。 A、中頻感應(yīng)爐 B、電阻爐 C、沖天爐

8、實習(xí)中，指導(dǎo)老師演示自由鍛所使用的設(shè)備是（ A ）。 A、空氣錘 B、蒸汽-空氣自由鍛錘 C、水壓機 9、將一圓鋼坯料鍛成帶孔圓盤狀鍛件，合理的變形工序是（ BA、拔長—鐓粗—沖孔 B、鐓粗—沖孔 C、沖孔—鐓粗 10、胎模鍛適用于（ B ）。

A、小型鍛件的大批量生產(chǎn) B、小型鍛件的中、小批量生產(chǎn) C、小型鍛件的單件生產(chǎn) D、中型鍛件的批量生產(chǎn)

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）。 .

二、填空

1、鍛壓是指對金屬坯料施加沖擊力或壓力，使坯料產(chǎn)生___塑性___變形，以改變其 尺寸、形狀，并改善其__性能____的成形加工方法。

2、始鍛溫度是指 坯料加熱時允許加熱的最高溫度 ，終鍛溫度是指 坯料停止鍛造的溫度。

3、自由鍛最常用的基本工序有 墩粗、延伸、錯開 等。 4、板料沖壓是使板料經(jīng) 分離 或 成型 而獲得毛坯和零件的加工方法。 5、板料沖壓的基本工序分為 分離 工序和 變形 工序兩大類。

三、問答

1、試說明材料鍛造后為什么性能比較好？

2、鍛壓前加熱金屬材料，可能會出現(xiàn)那些缺陷？應(yīng)采用什么措施避免？

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實習(xí)報告四 焊 接

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、焊接是永久性連接金屬材料的方法。（A ） A、正確 B、錯誤

2、電弧焊是利用（ C ）作為熱源的焊接方法。 A、氣體燃燒 B、電阻熱 C、電弧 3、焊條選用的基本原則是（ B）。

A、焊縫與焊條具有相同水平的使用性能 B、焊縫與母材具有相同水平的使用性能 C、焊條與母材具有相同水平的使用性能 4、焊條中能對電弧和熔池起機械保護作用的是（ B ）。 A、焊芯 B、藥皮

5、金屬材料能夠進行氧氣切割的條件之一是（ A ）

A、金屬材料的燃點必須低于其熔點 B、金屬材料的燃點必須高于其熔點 C、金屬氧化物的熔點應(yīng)高于其熔點

6、J422焊條牌號中前兩位數(shù)字42表示（ B ）。

A、焊縫抗拉強度不低于42MPa B、焊縫抗拉強度不低于420MPa C、焊縫屈服強度不低于420MPa 7、制造精密儀表、電子線路常用的焊接方法是（ C ）。 A、焊條電弧焊 B、埋弧焊 C、釬焊 8、氬弧焊和二氧化碳保護焊是（ B ）。

A、埋弧焊接 B、明弧焊接 C.埋弧焊接和明弧焊接

二、填空

.

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1、焊接是指通過 加熱或加壓 ，或者兩者并用，用 （或不用） 填充材料 ，使焊件達 到原子間結(jié)合的一種連接方法。

2、按照焊接過程的特點，可以將焊接分為 熔化焊、壓力焊 和 釬焊 三大類。 電弧焊屬于__熔_____焊接，縫焊屬于__壓_____焊接。

3、焊條電弧焊引弧方法有兩種：即_敲擊___和__劃擦____。

三、問答

1、焊條電弧焊使用的焊條由哪兩部分組成？分別有何作用？

2、你在焊接實習(xí)時接觸了哪些現(xiàn)代焊接技術(shù)？

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實習(xí)報告五 車 削 加 工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、用車削的方法加工平面，主要適宜于（ A ）。

A、軸、套類零件的端面 B、窄長的平面 C、不規(guī)則形狀的平面 2、切削用量三要素為（ A ）。

A、v、a、f B、v、a、f C、v、a、a 3、切削運動中速度最高，消耗機床動力最大的是（ A ）。 A、主運動 B、進給運動

4、切削運動中使刀具與工件之間產(chǎn)生附加的相對運動的是（ B ）。 A、主運動 B、進給運動

5、車削實習(xí)時，若要計算切削速度需要知道的參數(shù)是（ A ）。 A、工件的直徑和轉(zhuǎn)速 B、刀具的速度和長度 C、工件的直徑和刀具的速度

6、車床安全操作規(guī)程中規(guī)定:車床開動以后下列哪個是可以操作的？( B ) A、改變主軸轉(zhuǎn)速 B、改變自動進給量 C、度量尺寸。

7、普通臥式車床上單件或小批量加工長度較短的錐面時，選用（ AB ）. A、轉(zhuǎn)動小刀架 B、寬刀法 C、尾座偏移法 8、實習(xí)時，給小錘柄套螺紋時，選用的刀具為（ A ）。 A、板牙 B、絲錐 C、車刀

9、Φ16圓鋼毛坯，要加工到Φ8，每次允許的背吃刀量為 1mm，試問需走刀幾次才 能達到要求。（ B）

A、8刀 B、4刀 C、1刀

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.10、車削加工鉆中心孔時，主軸轉(zhuǎn)速需選（ A ）。給小錘柄滾花時，主軸需（ B）。

A、較高轉(zhuǎn)速 B、較低的轉(zhuǎn)速 二、填空

1、在車床編號C6132 中，C 表示_機床類別 6 表示 機床組別 ，1表

示 機床型別 ，32表示____機床主要參數(shù)代號 ，你使用的車床 型號是____C6136______。

2、安裝車刀時，刀尖應(yīng)與工件軸線___同高____ ，一般用尾架頂尖校對，用墊刀片調(diào)整。

3、車床的主運動是 工件旋轉(zhuǎn) ，進給運動是____刀具運動_________。 4、由于 間隙 原因，刻度盤搖過頭之后，不能直接退回，而應(yīng)多 退回約半圈，再轉(zhuǎn)至所需的刻度。

5、說出4種車床類型___臥式車床_、__立式車床___、_數(shù)控車床__、__轉(zhuǎn)塔車床__。

三、簡答

1簡述實習(xí)時使用的車刀名稱、用途和材料。

2、試述車削加工的范圍及常見的測量工具。

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.實習(xí)報告六 刨 削

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、刨削適合于（ C ）。

A、成批生產(chǎn) B、大量生產(chǎn) C、單件小批生產(chǎn) 2、刨削加工中刀具容易損壞的原因是（ A ）。 A.、每次工作行程開始，刀具都要受到?jīng)_擊 B、排屑困難 C、切削溫度高

3、牛頭刨床上所使用的刨刀為（ A ）。 A、直頭刨刀 B、彎頭刨刀 二、填空

1、刨削主要用于加工 平面、溝槽、直線成型面 等。 2、刨削類機床的種類有 牛頭刨床、龍門刨床、插床 等。其中用于加工中小型零件和修配件的是 龍門刨床 。

3、在牛頭刨床上進行刨削時，主運動是 刨刀的往復(fù)運動 ，進給運動是

工件的間歇移動 。

4、你在實習(xí)該工種時使用的刨床型號是B6050，其中B表示 刨床 , 60表示

牛頭刨床 。50表示 插床 。

三、問答

1、牛頭刨床工作行程與返回行程的速度是否相等？為什么？

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實習(xí)報告七 銑 削

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、銑削加工的主運動是（ B ）。

A、工件的直線移動 B、銑刀的旋轉(zhuǎn)運動 C、工件的垂直進給 2、銑刀是（ B ）。 A、單刃刀具 B、多刃刀具

3、立式銑床的主軸與工作面的關(guān)系是（ B ）。 A、平行 B、垂直 C、可呈任意角度

4、你實習(xí)時，在銑削小錘頭的平面時采用的裝夾方式是（ A ）。 A、平口鉗 B、壓板 C、分度頭 5、下列附件中，（ C ）可以進行分度加工。 A、平口鉗 B、壓板 C、分度頭 6、銑削水平面應(yīng)選用（ C ）。 A、臥銑 B、立銑 C、臥銑或立銑

7、銑削加工和車削加工不一樣，在銑削過程中它的切削速度是變化的。（ B ） A、正確 B、錯誤

8、為了提高生產(chǎn)效率，允許在銑削完畢后不停止銑刀運轉(zhuǎn)裝拆工件。( B ) A、正確 B、錯誤

9、銑削對刀時，視線應(yīng)在工件和刀具的（ B ）位置。 A、上方 B、水平 C、下方 10、銑削加工生產(chǎn)的方式是：（ B ）。

A、多齒同時切削 B、多齒斷續(xù)切削 C、每個齒連續(xù)切削

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.二、填空

1、最常用的銑床有 臥式銑床、立式銑床 和 工具銑床 等。 2、銑削主要用于加工 平面、_溝槽__、_齒輪___、_出條___等。 3、銑床的主要附件有 平口虎鉗 、萬能銑頭 和 回轉(zhuǎn)工作臺 等。 4、銑床編號X6132 中的X 表示_銑床___，6 表示 臥式銑床 ，1表 示 萬能升降臺銑床 ，32表示 工作臺工作面寬度的1/10 。

三、問答

1、銑削加工時為什么要開車對刀？

開車時對刀可找出確切的最低尺寸，幫助我們在加工零件時確定需要進刀的尺寸防止先對刀再開車，碰壞刀頭。

2、用平口鉗裝夾工件時，為什么要用手檢查工件下面的墊鐵能否移動？

防止工件在加工中因墊板移動造成尺寸不準或“打刀”

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.實習(xí)報告八 磨 削

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、磨削平面時，主運動是（ A ）。

A、砂輪的轉(zhuǎn)動 B、工件的直線往復(fù)運動 C、由工件和砂輪共同完成 2、磨削主要用于零件的（ B ）。

A、粗加工 B、精加工 C、半精加工

3、實習(xí)時使用的平面磨床，其工作臺的直線往復(fù)運動是采用（ C ）。 A、機械傳動 B、電氣傳動 C、液壓傳動 4、磨削冷卻液通常使用的是（ B ）。 A、機油 B、切削液 C、自來水 5、磨削硬材料應(yīng)選用（ B ）。

A、硬砂輪 B、軟砂輪 C、硬砂輪或軟砂輪 6、實習(xí)時磨削平面，工件的安裝方式為（ A ）。 A、電磁吸盤 B、平口鉗 C、三爪卡盤 二、填空

1．砂輪的三要素為 氣孔、磨料 和 結(jié)合劑 。

2．磨削平面方式可分為 周磨 和 端磨 兩種，實習(xí)時所使用的為 周磨 。 3．常用磨床有 外圓磨床、內(nèi)圓磨床、平面磨床 和工具磨床等。 4、砂輪硬度是指 砂輪表面的磨損在外力作用下脫落的難易度 。 三、問答

1、簡述磨削加工的特點。

1加工精度高，加工工件有較低的表面粗糙度?！?磨前高硬度材料?！?加工余量○小，作為精加工工序.

. 實習(xí)報告九 鉗 工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、實習(xí)時，對小錘頭的劃線屬于（ B ）。 A、平面劃線 B、立體劃線

2、鋸切鋼、鑄鐵及中等厚度的工件時，應(yīng)選用什么鋸條？（ B ）。鋸切銅鋁及厚工件時應(yīng)選用什么鋸條？（ A ）

A、粗齒鋸條 B、中齒鋸條 C、細齒鋸條 3、安裝手鋸時，鋸齒應(yīng)（ A ）。 A、向前 B、向后

4、鋸削時的起鋸角一般為（ B ）。 A、45° B、10°～15° C、20°～30°

5、材料快鋸斷時，用力要（ A ），以免碰傷手或折斷鋸條。 A、輕 B、重

6、適合銼削不大的平面和精銼的是（ A ）。 A、順銼 B、交叉銼 C、推銼

7、實習(xí)時，檢查銼削平面的平面度時使用的方法是（ B ）。 A、游標(biāo)卡尺測量 B、90°尺透光法檢驗

8、鋼件上M12×1.5螺紋，在攻螺紋前鉆孔直徑應(yīng)為（ A ）。 A、?10.5mm B、?10.35mm C、?12mm 9、在實體上加工孔的方法是（ A ）。 A、鉆孔 B、擴孔 C、鉸孔

10、套螺紋的刀具和用其來加工的螺紋分別是（ B ）。 A、板牙，加工內(nèi)螺紋 B、板牙，加工外螺紋

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. C、絲錐，加工外螺紋 D．絲錐，加工外螺紋 二、填空：

1、銼平面的方法主要有 順 銼、交叉 銼和 推 銼， 其中 交叉 銼適合于較大平面的粗加工， 順 銼適合最后精銼。 2、鉆床分為 臺式 鉆床、立式 鉆床、搖臂 鉆床等，實習(xí)時，你所使用

的鉆床為 臺式鉆床 。

3、鉆孔的主運動是 鉆頭的旋轉(zhuǎn)運動 , 進給運動是 主軸軸向運動 。

三、問答

1、什么是劃線？簡述劃線的主要作用及常用的劃線工具。

2、什么叫攻螺紋？什么叫套螺紋？

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實習(xí)報告十 數(shù) 控 車 削 加 工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、數(shù)控機床工作時，當(dāng)發(fā)生任何異?，F(xiàn)象需要緊急處理時應(yīng)啟動 （ C ）。 A、程序停止功能 B、暫停功能 C、急停功能 2、數(shù)控車床打開電源后，首先進行的是（ A ）。 A、回零操作 B、對刀操作 C、編程并輸入程序 3、數(shù)控車床中平行于機床主軸軸線的為（ B ）。 A、X軸 B、Z軸 C、Y軸 D、C軸 4、G02為（ C ）指令。

A、點定位 B、直線插補 C、順時針圓弧插補 D、逆時針圓弧插補 5、G90代碼后的坐標(biāo)值為（ A ）。 A、絕對坐標(biāo)值 B、增量坐標(biāo)值

6、M03 S500 程序段的含義是（ A ）。

A、啟動主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/min B、啟動啟動主軸反轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/min C、啟動主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/s 7、數(shù)控機床起驅(qū)動控制作用的系統(tǒng)是（ B ）。 A、數(shù)控系統(tǒng) B、伺服系統(tǒng) C、機械系統(tǒng)

8、程序輸入或編輯好后，應(yīng)進行（ B ）操作，對加工程序進行正確性的檢查。 A、循環(huán)運行 B、模擬仿真

9、（ B ）數(shù)控機床除控制點與點之間的準確定位，還要保證刀具運動軌跡是一條直線。

A、點位控制 B、直線控制 C、連續(xù)（輪廓）控制

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.10、G00后面應(yīng)該給出進給速度F 的數(shù)值。（ B ） A、正確 B、錯誤

二、填空

1、數(shù)控機床是應(yīng)用 數(shù)字程序控制 技術(shù)實現(xiàn)機床工作過程自動化的機床。 2、數(shù)控機床的加工特點有 適應(yīng)性強、生產(chǎn)率高、加工精度高 和 勞動強度低 等。

3、數(shù)控車床的對刀的目的是建立 工件 坐標(biāo)系。 4、數(shù)控車床編程常用功能指令有 準備功能種。

三、問答

1、數(shù)控機床由哪幾個部分組成，并簡述各部分的作用？

G指令、輔助功能M指令、進給功能F指令、主軸功能S指令 和 道具功能J指令 五

2、機床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系的區(qū)別是什么？

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.實習(xí)報告十一 數(shù) 控 銑 削 加 工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、數(shù)控機床的標(biāo)準坐標(biāo)系是以 （ A ）來確定的。

A.右手直角笛卡爾坐標(biāo)系 B、絕對坐標(biāo)系 C、相對坐標(biāo)系 2、數(shù)控銑直線插補指令為（ D ）

A、G00 B、G02 C、G03 D、G01 3、準備功能的指令代碼是( B )。 A、F代碼 B、G 代碼 C、T代碼

4、用于機床開關(guān)指令的輔助功能的指令代碼是( C )。 A、F代碼 B、S代碼 C、M代碼

5、圓弧插補指令G03X-Y-R 中，X，Y后的數(shù)值表示圓弧的（ B ）。 A、起點坐標(biāo)值 B、終點坐標(biāo)值 C、圓心坐標(biāo)相對于起點的值 6、數(shù)控銑床主運動軸為（ C ） A、X軸 B、Y軸 C、Z軸 7、數(shù)控銑床的默認加工平面是( A )。

A、XY平面 B、XZ平面 C、YZ平面 8、G02X20Y20R-10F100；所加工的一般是 ( C )。

A、整圓 B、夾角〈=180°的圓弧 C、180° 〈夾角〈360°的圓弧 9、在數(shù)控編程過程中，定義在工件上的幾何基準點稱為（ C ）。 A、機床原點 B、絕對原點 C、工件原點

10、某直線控制數(shù)控機床加工的起始坐標(biāo)為 （0，0），接著分別是 （0，5）, （5，5）, （5，0）, （0，0），則加工的零件形狀是( B )。

A、邊長為5的平行四邊形 B、邊長為5的正方形 C、邊長為10的正方形

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.二、問答

1試比較普通銑床與數(shù)控銑床在傳動上哪些不同？

數(shù)控銑床好采用高技能的勻軸進給伺服傳動系統(tǒng)，且有很大的調(diào)節(jié)范圍。普通銑床是齒輪平傳動。 2、簡述實習(xí)用數(shù)控銑床的操作步驟。

3．寫出下列程序各語句的含義，并繪出其加工零件的圖形。 N10 G90 G54 G00 Z100； N20 G00 X25 Y0； N30 M03 S500； N40 G00 Z3； N50 G01 Z-2 F100；

N60 G02 X25 Y0 I-25 J0 F300； N70 G01 X-25 Y0； N80 G00 Z3； N90 G00 X0 Y25； N100 G01 Z-2 F100； N110 G01 X0 Y-25 F300； N120 G00 Z100； N130 M05； N140 M30；

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實習(xí)報告十二 特種加工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇題

1、特種加工種類較多，一般按能量形式和作用原理進行分類，常用的特種加工方 法有（ ABD ）。（該題為多選題）

A、電火花加工 B、電火花線切割加工 C、數(shù)控銑 D、激光加工 2、特種加工的應(yīng)用（ ABC ）。（該題為多選題）

A、加工各種高硬度、高強度、高熔點、高脆性和抵韌性等難易切削加工的材料 B、加工各種復(fù)雜零件的表面及細微結(jié)構(gòu) C、加工各種有特殊要求的精密零件 3、特種加工的特點（ ABC ）。（該題為多選題）

A、加工中，工具與工件間不存在顯著的機械力 B、加工過程中，工具與工件 基本不接觸 C、工具材料硬度可以低于被加工材料硬度 4、電火花加工主要加工（ B ）。

A、任何材料 B、導(dǎo)電材料 C、半導(dǎo)體和非導(dǎo)電材料 二、填空題

1、特種加工是直接利用 電、聲、光、磁 等能量或其組合對零件進行加工。 2、電火花加工是通過工具電極對工件電極的 脈沖放電的電蝕作用 進行加工的。 3、快速原型制造技術(shù)將傳統(tǒng)的 去除式加工 模式轉(zhuǎn)變?yōu)?堆積式加工 模式。 三、問答 1、簡述電火花成形加工的

基本原理。

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. 實習(xí)報告十三 數(shù)控電火花線切割加工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、填空題

1、數(shù)控線切割加工時， 工作臺帶動工件 按規(guī)定的程序作復(fù)合的進給運動。 2、數(shù)控線切割機床采用的編程格式一般為 3B二、選擇題

1、數(shù)控線切割是利用工具對工件進行（ B ）去除金屬的。 A、切削加工 B、脈沖放電 C、交流放電 2、數(shù)控線切割的工具電極是（ A ）的。 A、絲狀 B、柱狀 C、片狀 3、數(shù)控線切割加工編程時，計數(shù)單位應(yīng)（ A ）。 A、以μm為單位 B、以mm為單位 C、cm為單位

4、數(shù)控線切割加工沖模時，調(diào)整不同間隙補償量，通過 （ A ）次編程，可加工出凹模、凸模和卸料板。

A、1 B、2 C、3 5、數(shù)控線切割加工時，工件一般接（ A ）。 A.、陽極 B.、陰極 C、隨便

6、若要加工如圖所示斜線段，終點A 的坐標(biāo)為X=14mm，Y=5mm。用3B格式編 制其線切割程序為（ C ）。

A、B0B0B14GxL1 B、B14B5B14GxL1 C、B14000B5000B14000GxL1 A(14,5) D、B14000B5000B14000GyL1

格式 ，即 BXBYBJGZ 。

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.實習(xí)報告十四 電 工

班級及學(xué)號 姓名 成績 一、選擇

1、低壓電器是指工作在交流 （ C ）V或（ D ）V直流以下的電路中。 A、220 B、380 C、1200 D、1500 2、熔斷器器主要用于（ A ）。 A、短路和過載保護 B、觸電保護 3、下列材料不是絕緣材料的為（ C ）。 A、陶瓷 B、礦物油 C、鎢絲

4、電擊和電傷，哪個對人體的傷害更大？ （ A ） A、電擊 B、電傷

5、人體只觸及一根火線(相線)，這是（ B ）。 A、兩相觸電 B、單相觸電 C、不是觸電

6、觸電傷害的程度與觸電電流的路徑有關(guān)，對人最危險的觸電電流路徑是（ C A、流過手指 B、流過下肢 C、流過心臟 二、填空

1．常用的電工工具有 驗電器 、尖嘴鉗、剝線鉗、鋼絲鉗 等。

2．一旦發(fā)生觸電，應(yīng)盡快使觸電者脫離電源，并立即現(xiàn)場采取 人工呼吸 和 心臟按壓 等急救措施。 三、問答

1、何謂安全電壓？我國規(guī)定常用的低壓安全電壓有哪三種？

2、機床控制線路的主要作用是什么？對機床實現(xiàn)哪些保護？

用低電壓控制高電壓保障安全，短路保護，欠壓保護，過載保護，串接中單限位保護 .

）。 . .

第六篇：鑄造金工實習(xí)報告

鑄造金工實習(xí)報告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的鑄造金工實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

剛進入華南理工大學(xué)不久就很驚喜的知道，我們所有理工科的學(xué)生都有金工實習(xí)這一門課。雖然當(dāng)時還不清楚金工實習(xí)到底是怎樣的一門課，但也就這樣在心底偷偷的期待。金工實習(xí)大概會挺有趣的吧，我如是想。終于在大二下學(xué)期的十二周迎來了為期兩周的金工實習(xí)。

大家抱著可以體驗一下工廠生活的想法，在周一踏入了理論教學(xué)的課堂。本來大家都坐不住，蠢蠢欲動要一窺車間的真面目，安全教育課自然被拋諸腦后。但隨著老師一再強調(diào)車間實習(xí)時安全的重要性，講述了不少駭人聽聞的事故，深入淺出的介紹了一些安全知識，大家逐漸專注的聽起安全理論課了。短短的45分鐘過去了，我們懂得了在實習(xí)期間必須好好的保護自己才能學(xué)到知識，體驗樂趣。

實習(xí)開始后，我意外地發(fā)現(xiàn)實習(xí)不是一件簡單的事，我們雖然是大學(xué)生，但對工種、技術(shù)什么的卻一竅不通，操作起來難度不小。在這個短暫的兩周內(nèi)，經(jīng)過實際操作，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的知識，果然實踐出真知啊。

無法形容第一眼看到大型加工機器時的驚喜，遺忘了了技術(shù)不熟而苦苦探索的辛勞，記牢了精致的成品呈現(xiàn)于眼前時的成就感。金工實習(xí)期間，我們接觸了鑄造、鉗工、磨床齒輪、數(shù)控銑、模具鈑金、線切割、銑工、汽車、快速成型、鍛造等10個工種，簡單地了解這些工種的加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在6小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件簡單成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，雖然有點笨手笨腳的，但是沒有發(fā)生一例傷害事故，圓滿地完成了兩周的認知實習(xí)。

讓人印象無比深刻的是十二周周二的鉗工。

鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。總的來說，對于我們這些菜鳥，鉗工是異常辛苦的一個工種。

初次走進鉗工加工車間，大家都挺興奮，老師給我們介紹了鉗工的'主要設(shè)備，讓我們認識了鉗臺、虎鉗、鉆床及各種量具、劃線工具。接著，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。我們的任務(wù)是每人手工做出一個合標(biāo)準的螺母，換言之，我們必須自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻絲等步驟做出一個螺母。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確，不能超過了公差范圍。聽了這些很多同學(xué)都選擇從圓柱里鋸斷時把螺母的厚度鋸大一點點，然后用銼刀銼掉。看到一位同學(xué)為此花了差不多一個小時去銼點多出來的部分，我慶幸還好我沒有這樣做。但其實那時我還沒把鐵棒鋸斷，沒辦法，誰讓我力氣不夠，差不多兩個小時了都還沒搞定，只好向附近的男生求救。好不容易可以開始磨那六個平面了，時間已剩不多，無奈我動作那么慢，眼看就要沒作業(yè)交了，最后還是一名男生仗義，協(xié)助我完成這個螺母的制作。這天以后我學(xué)乖了，金工實習(xí)真的需要很“賣力”啊，看著那個挺丑的螺母，我決定回去要鍛煉一下力氣才行了。

讓我最覺得有成就感的要數(shù)十二周周五的模具鈑金了。

工作開始前，老師簡要的講述示范了如何操作后，我們就開始自己敲敲打打了。上午要做一個手機座，下午是一個小垃圾鏟。首先我們要先把模具的展開圖用小鋸子刻在金屬片上，然后用鐵剪子把金屬片多余的部分剪掉，再用銼刀打磨平整了就拿到閘刀那折邊，最后就是修整工作。雖然工作期間我不止一次把錘子往自個的手上砸，挺疼的，但當(dāng)可愛的小鏟子和手機座華麗的誕生時，我忽略掉那么一點點的不完美了。很自豪的說，我是第一個完成作品的，還因為做得漂亮而得了老師的稱贊，當(dāng)時那股高興勁兒就不用說了。

當(dāng)然其他的實習(xí)工種也讓我學(xué)到了許多從前幾乎從來沒見識過的技術(shù)，真是收獲甚多。特別是數(shù)控，老師還教會了我們運用一些新軟件?？粗M切割的展示，欣賞著自己設(shè)計的線切割作品，那種新鮮感，成就感，簡直無以比擬。

時間如白駒過隙，兩周的金工實習(xí)就在我們還回味著酸甜苦辣，意猶未盡時結(jié)束了，就在機器的轟鳴聲的我們的敲打聲中劃上了句號。實習(xí)的時間太短暫了，這是本次實習(xí)的唯一遺憾，還有許多工種我們無法嘗試，也不能深入地了解，看著別的小組的同學(xué)說什么什么挺有趣的，我們只有眼紅的份，當(dāng)然他們也會羨慕別人做有意思的工種。真的希望學(xué)校能延長我們的實習(xí)時間啊。雖然實習(xí)有些累，但我們還是很快樂。兩周的金工實習(xí)，讓我有了新的體驗的同時了解到很多工作常識，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。這次實習(xí)結(jié)束了，我有以下幾點感想和體會：

1.許多手辦眼見功夫并不像我們想得那么簡單，老師一再向我們強調(diào)，我們實習(xí)學(xué)到的只是皮毛，一個工種想要出師的話至少得三年。手工業(yè)的工人們值得我們崇拜啊。

2.這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)