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        巢湖地質(zhì)填圖 實習(xí)報告(合集)

        發(fā)布時間:2022-09-20 21:37:20

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:地質(zhì)填圖實習(xí)報告編寫注意事項

        緒言

        ? 在緒言中主要介紹以下幾個方面的內(nèi)容:

        ? ①工作區(qū)地理位置、行政區(qū)劃、交通情況、自然地理及經(jīng)濟地理概況

        ? ②工作的目的任務(wù)和要求

        ? ③工作區(qū)地質(zhì)調(diào)查歷史及研究程度

        ? ④工作概況及完成任務(wù)情況

        ? (附交通位置圖、工作量一覽表等)

        第一章 地層

        ? 首先,簡單介紹所屬地層區(qū),地層發(fā)育程度、分布情況、本區(qū)地層系統(tǒng),列出地層系統(tǒng)簡表,表內(nèi)的項目應(yīng)有:

        地層名稱(界、系、統(tǒng)、地方性名稱及代號),厚度、礦產(chǎn)等并用符號表示出各地層間的接觸關(guān)系。

        ? 然后,將工作區(qū)內(nèi)出露的地層由老到新逐一進行敘述,內(nèi)容包括:分布范圍、露頭及發(fā)育情況、巖性及其組合

        特征、變化規(guī)律、化石、厚度以及接觸關(guān)系等(可參考本書地層部分的敘述格式順序),對于含礦層、標(biāo)志層及特殊巖性可詳細(xì)描述,并附剖面圖,地層柱狀對比圖,重要巖性和接觸關(guān)系的素描圖或照片等。(基于我們實測資料)

        第二章構(gòu)造

        ? 首先,說明測區(qū)所處的大地構(gòu)造位置、區(qū)內(nèi)構(gòu)造基本特征和形成時代的分析。

        ? 然后,按照構(gòu)造類型(先褶皺、后斷層)描述各種構(gòu)造的形態(tài)、產(chǎn)狀、規(guī)模、性質(zhì)、分布。

        ? 最后,論述各種構(gòu)造之間的先后次序,從屬級別與形成機制;分析構(gòu)造發(fā)生的條件和發(fā)展過程。

        ? (附地質(zhì)構(gòu)造圖或構(gòu)造綱要圖,褶皺、斷層素描圖或照片,節(jié)理玫瑰花圖等)

        第三章巖漿巖

        ? 首先,概述區(qū)內(nèi)巖漿活動的總體情況,指出巖漿巖的種類和發(fā)育程度,如區(qū)內(nèi)巖體較多可列簡表介紹其名稱、

        產(chǎn)狀、巖相、侵入時代及規(guī)模等。

        ? 然后,以形成先后為序,對各種巖體分別敘述,內(nèi)容包括出露位置,所在構(gòu)造部位,巖體形態(tài)、產(chǎn)狀、規(guī)模、

        巖性特征,與圍巖的接觸關(guān)系、圍巖的蝕變現(xiàn)象、含礦性等。

        (附巖體及接觸關(guān)系及素描圖)。

        第四章礦產(chǎn)

        首先,概述區(qū)內(nèi)礦產(chǎn)發(fā)育程度,已知礦產(chǎn)種類及礦床(點)數(shù)量,然后,按礦種分別敘述各種礦產(chǎn)在地理和地質(zhì)上的分布情況、類型、規(guī)模、賦存的地質(zhì)條件、找礦標(biāo)志、遠(yuǎn)景預(yù)測等。

        第五章地質(zhì)發(fā)展史

        ? 本章是根據(jù)以上各章資料結(jié)合區(qū)域地質(zhì)資料,運用沉積環(huán)境分析法和構(gòu)造分析法再造地質(zhì)歷史時期的古地理、

        古氣候條件,地殼運動及巖漿活動情況以及發(fā)展演化過程。

        第六章結(jié)束語

        ? 通過前面幾章內(nèi)容,最后總結(jié)本次地質(zhì)填圖實習(xí)所取得的主要成果新發(fā)現(xiàn)、新見解,經(jīng)驗教訓(xùn),存在問題并提

        出今后工作建議。

        附錄

        ? 專題研究(必選)

        ? 附圖、圖版等(根據(jù)自己情況而定)

        ? 附表(根據(jù)自己情況而定)

        參考文獻格式

        ? [1] 劉洪福,羅金海,張復(fù)新等.巢湖北部鳳凰山地區(qū)區(qū)域

        ?地質(zhì)調(diào)查實習(xí)指導(dǎo)書[M].西安:西北大學(xué)出版社,2007.

        ? [2] 王道軒,宋傳中,金福全等.巢湖地學(xué)實習(xí)教程[M].合

        ?肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社.2005.

        ? [3] 侯明金,齊敦倫,金義祥.安徽巢湖鳳凰山石炭紀(jì)巖石

        ?特征及沉積環(huán)境分析[J].安徽地質(zhì), 1998,8(3):45-52.

        第二篇:地質(zhì)填圖實習(xí)報告

        地質(zhì)填圖及認(rèn)識實習(xí)報告

        學(xué)院:工 學(xué) 院

        專業(yè):資源勘查工程(固體礦產(chǎn)方向) 年級:2014級 姓名:王靈飛 學(xué)號:22011440104 指導(dǎo)老師:郎卡旺青、加永澤巴、葉唐進、楊成業(yè)、張根、王海波、土登次仁

        實習(xí)時間:2016/9、16——2016/9、23

        西藏大學(xué)

        1 目錄

        前言 .3 第一章緒論 ........4 1.1實習(xí)目的與任務(wù) ..4 1.1.1目的 .....4 1.1.2任務(wù) .....5 1.2實習(xí)工作概況 .5 第二章區(qū)域地質(zhì)背景 6 2.1地質(zhì)構(gòu)造 .....6 2.2地層巖性 .....6 第三章:環(huán)境 ......7 第四章實習(xí)內(nèi)容 ....8 4.1色拉寺周邊認(rèn)識實習(xí) ........8 4.2拉薩市沿著318國道從拉薩大橋附近 ......14 第五章:總結(jié) .....15

        2 前言

        地質(zhì)學(xué)(geology)的研究對象為地球的固體硬殼---地殼或巖石圈,她主要研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。是研究地球及其演變的一門自然科學(xué)。

        地質(zhì)學(xué),與數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物并列的自然科學(xué)五大基礎(chǔ)學(xué)科之一。地質(zhì)學(xué)是一門探討地球如何演化的自然哲學(xué),地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生源于人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的需求,由地質(zhì)學(xué)所指導(dǎo)的地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘探是人類社會生存與發(fā)展的根本源泉。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動對地球的影響越來越大,地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境,已成為當(dāng)今世界所共同關(guān)注的問題。因此,地質(zhì)學(xué)研究領(lǐng)域進一步拓展到人地相互作用。

        作為一個實際性非常強的學(xué)科實習(xí)自然是不可缺少的一項,通過實習(xí)我們可以學(xué)習(xí)到許多未來工作的事情。把課堂上學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系實際工作的問題,從而達(dá)到為將來步入地質(zhì)行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

        全報告分為五個章節(jié),分別從不同的方面介紹了報告的內(nèi)容。 此次填圖實習(xí)有兩個點,第一個點是拉薩市色拉寺周邊的地質(zhì)認(rèn)識實習(xí);第二個點是沿著318國道從拉薩大橋西側(cè)約350米處

        3 第一章 緒論

        1.1實習(xí)目的與任務(wù)

        1.1.1目的

        1、深化與加強對工程地質(zhì)基本理論,基本概念和基本工作方法的了解和掌握,為進一步學(xué)習(xí)資源勘查地質(zhì)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程奠定感性知識基

        2、掌握地質(zhì)填圖的基本技巧以及要學(xué)會填圖。

        3、通過野外典型地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等的觀察考察、識別、描述、分析,獲得感性認(rèn)識,加深對室內(nèi)所學(xué)的基本專業(yè)知識和理論的理解。

        4、。在教師指導(dǎo)下,逐漸學(xué)會野外地質(zhì)勘測的基本知識和方法,如地質(zhì)羅盤儀的使用,地質(zhì)點的工作內(nèi)容,巖層產(chǎn)狀的測定,地質(zhì)路線的觀測,地質(zhì)剖面的測繪及節(jié)理的測量與統(tǒng)計方法等。仔細(xì)觀察與認(rèn)識不同時代地層的主要巖石性質(zhì),地質(zhì)構(gòu)造特征,及物理地質(zhì)現(xiàn)象,達(dá)到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。

        5、初步掌握從野外收集資料、室內(nèi)整理到編寫實習(xí)報告的方法。 6、培養(yǎng)艱苦奮斗、實事求是的工作作風(fēng),增強體質(zhì),逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境。

        7、通過野外實習(xí),開闊學(xué)生眼界、激發(fā)專業(yè)興趣,樹立為地理事業(yè)獻身的思想培養(yǎng)學(xué)生熱愛地質(zhì)事業(yè),實事求是的工作作風(fēng),

        4 不怕吃苦,勇于奉獻,團結(jié)合作的精神。

        1.1.2任務(wù)

        1、通過對拉薩市色拉寺周邊的認(rèn)識實習(xí)了解這一區(qū)域的地質(zhì)地貌及這一地區(qū)的地質(zhì)背景,對書本所學(xué)的知識進行鞏固加深。

        2、通過對拉薩市沿著318國道從拉薩大橋西側(cè)約350米處起的兩個點的測量實習(xí),進行兩個點的填圖,掌握畫地形圖的基本要素,以及提升畫圖的能力。

        3、對這兩個點的室內(nèi)總結(jié),寫實習(xí)報告及實習(xí)經(jīng)驗。

        1.2實習(xí)工作概況

        1.實習(xí)時間:2016年9月16日、2016年9月23日兩天; 2.實習(xí)地點及路線: 第一個點是拉薩市色拉寺,從色拉寺東面開始的A1點花崗巖斷層、A2點的水流作用地貌、A3點的里氏環(huán)、A4點的石英巖脈的穿插、A5點的泉眼、A6點的地質(zhì)災(zāi)害、A7的三組節(jié)理;實習(xí)時間為2016年9月16日。

        第二個點是拉薩市沿著318國道從拉薩大橋西側(cè)約350米處起,B1點的剖面、B2的巖性觀察。實習(xí)時間為2016年9月23日。

        3.實習(xí)器材:地質(zhì)包、地質(zhì)熒光服、地質(zhì)錘、地質(zhì)羅盤、放大鏡、測量尺。

        5 第二章 區(qū)域地質(zhì)背景

        2.1地質(zhì)構(gòu)造

        (1)拉薩市色拉寺:地理坐標(biāo):東經(jīng)91°8′6\"、北緯:29°41′57\",面積約2km2該區(qū)地形地貌屬高山、低高山地貌其海拔為3770~4410m,山坡陡峻其高程落差為640m,自然坡度30b~70b間花崗巖體呈球狀風(fēng)化且風(fēng)化十分嚴(yán)重存在眾多不穩(wěn)定的大型巖體坡腳有崩塌巖體及被崩落巖體破壞的房舍。山坡整體植被不發(fā)育沿基巖巖體裂隙矮小灌木零星分布覆蓋面積不到12%。

        (2)沿著318國道從拉薩大橋西側(cè)約350米處起:318國道靠山一側(cè)地形地貌屬高山、低高山地貌,花崗巖體呈球狀風(fēng)化且風(fēng)化十分嚴(yán)重存在眾多不穩(wěn)定的大型巖體坡腳有崩塌巖體及被崩落巖體。

        2.2地層巖性

        巖性為燕山晚期-喜山期中酸性巖,以黑云母花崗巖為主,有灰白色長英質(zhì)巖脈等穿插其中。巖性復(fù)雜,具多期活動特點,主要巖石有花崗閃長巖、細(xì)?;◢弾r和黑云母花崗巖。其巖性特征為:花崗閃長巖:灰白色,細(xì)~中粒結(jié)構(gòu),少數(shù)為中粗粒結(jié)構(gòu),主要礦物成分:長石50%~55%、石英20%~25%、角閃石10%~15%、黑云母2%~3%、其他礦物5%左右,具球狀風(fēng)化。

        6

        第三章:環(huán)境

        拉薩作為西藏自治區(qū)首府,是一座具有1300年歷史的古城。拉薩市位于西藏自治區(qū)東南部,雅魯藏布江支流拉薩河北岸,地理坐標(biāo)為東經(jīng)91°06′,北緯29°36′。全市行政區(qū)域東西跨距277公里、南北跨距202公里,總面積29518平方公里。[氣候?qū)俑咴瓬貛О敫珊导撅L(fēng)氣候區(qū),年日照時數(shù)3000小時,比四川省成都市多1800小時,比中國最大的東部城市上海市多1100小時,在中國各城市中名列前茅,故有“日光城”的美稱。

        拉薩市地處喜馬拉雅山脈北側(cè),受下沉氣流的影響,全年多晴朗天氣,降雨稀少,冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,屬高原溫帶半干旱季風(fēng)氣候。歷史最高氣溫29.6攝氏度,最低氣溫零下16.5攝氏度,年平均氣溫7.4攝氏度。降雨量集中在6、7、8、9月份年降水量為200—510毫米,集中在6—9月份,多夜雨,稱為雨季。太陽輻射強,空氣稀薄,氣溫偏低,晝夜溫差較大,冬春寒冷干燥且多風(fēng)。年無霜期100~120天。

        拉薩以北100公里處,屹立著念青唐拉大雪山,北沿是納木錯,山頂最高處海拔7117米。念青唐古拉山脈屹立在西藏高原中部,自西向東約600公里,它西接崗庫卡恥,東南延伸與橫斷山脈的伯舒拉嶺相接,中部略為向北凸出,它是雅魯藏布江和怒江兩條大水系的分

        7 水嶺,同時將西藏自治區(qū)分為藏北、藏南、藏東南三大地域。 大唐古拉山口海拔5231米,是青、藏兩省區(qū)天然分界線,也是青藏線109國道的最高點?!澳钋嗵乒爬保卣Z意為“靈應(yīng)草原神”,這四座山峰及其周邊地區(qū)曾受到強烈的第四紀(jì)冰川作用,形成了如今較為陡峭的山嶺.

        第四章 實習(xí)內(nèi)容

        4.1色拉寺周邊認(rèn)識實習(xí)

        色拉寺周邊認(rèn)識實習(xí)

        2016年9月16日,星期六,天氣晴

        D1:色拉寺金鼎向西300m處出露的塊狀花崗巖掩體。如圖3-1 實習(xí)內(nèi)容:塊狀花崗巖的巖性以及石英侵入脈的產(chǎn)狀。 巖石類型:花崗巖

        巖性:酸性,花崗巖主要組成礦物為長石、石英、黑白云母等,石英含量是10%~50%。長石含量約總量之2/3,分為正長石、斜長石(堿石灰)及微斜長石(鉀堿)。

        巖石結(jié)構(gòu):半自形的的中粗粒花崗巖,晶體自形程度差,由于巖漿噴出地表,導(dǎo)致晶體結(jié)晶較差。

        巖石構(gòu)造:巖石成分比較均勻,沒有明顯的界限,因此巖石為塊狀構(gòu)造。

        巖脈:巖脈為石英,斜長石,角閃石,為中細(xì)粒況狀構(gòu)造,是沖

        8 填在巖體裂隙的板狀巖石,橫切巖石與層面斜交。屬于不整合侵入的一種。

        巖體產(chǎn)狀:220∠48 巖脈產(chǎn)狀74∠78

        D2:在D1處向前走80m,到達(dá)目的地D2 實習(xí)內(nèi)容:里氏環(huán),根劈作用

        里氏環(huán):由于水將礦物中的鐵,錳等物質(zhì)帶出形成環(huán)狀的黃色圓圈叫做里氏環(huán)。

        根劈作用:在風(fēng)化作用中,生物的機械風(fēng)化作用主要發(fā)生在生物的生命活動過程中。 生長在巖石裂隙中的植物,隨著根系不斷地長大,對裂隙壁產(chǎn)生擠壓,使巖石裂隙擴大,從而引起巖石破壞,這種作用稱根劈作用。

        9

        D3:沿著色拉寺后山的路從D2往前走100m 實習(xí)內(nèi)容:石英脈的穿插 圍巖:花崗巖

        判斷穿插順序的原理:先形成的巖脈被后形成的巖脈切割以及先形成的巖脈要比晚形成的巖脈風(fēng)化的嚴(yán)重。如表面的植被多少。

        D4: 沿著色拉寺后山的路從D3往前走100m 實習(xí)內(nèi)容:1號泉眼

        周圍構(gòu)造:泉眼周圍有裂隙發(fā)育

        10 泉眼形成的必要條件:裂隙,層間水或是地下水。

        1號泉形成的原因:因為潛水位線不是一條水平線,是隨地表起伏而變化的,地勢高的地方潛水位線也高,泉水一般都是承壓水所形成的,承壓水一般在地是變化比較大的山地才會形成,承壓水的地表如果有斷裂處,就會形成一個連通器原理,誰就會從別處補過來,二從斷裂處不斷的噴出水來,形成泉水。

        D5: 沿著色拉寺后山的路從D4往前走100m。 實習(xí)內(nèi)容:2號泉的裂隙傾向傾角以及走向的測量 走向傾向傾角的測量方法 1.巖層走向及測定

        巖層走向-是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。

        測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。

        因為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針

        11 所讀數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向 2.巖層傾向及測定

        巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。

        測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

        假若在巖層頂面上進行測量有因難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測量底面時讀指北針受障礙時,則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

        3.巖層傾角及測定

        巖層傾角--巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角,它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的,沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角,也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動,此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。

        測量時將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動羅盤,并用中指搬動羅盤底部之活動扳手,使測斜水準(zhǔn)器水泡居中,

        12 讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù),即為巖層之真傾角。 巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式:

        既方位角記錄方式,如果測量出某一巖層走向為3100,傾向為2200 ,傾角350,則記錄為NW3100/SW∠350或3100/SW∠350或2200∠350。

        D6:球形風(fēng)化以及地災(zāi) 巖性:花崗巖

        球形風(fēng)化:石出露地表接受風(fēng)化時,由于棱角突出,易受風(fēng)化(角部受三個方向的風(fēng)化,棱邊受兩個方向的風(fēng),球狀風(fēng)化,而面上只受一個方向的風(fēng)化),故棱角逐漸縮減,最終趨向球形。這樣的風(fēng)化過程稱球狀風(fēng)化。 球狀風(fēng)化是花崗巖地段比較突出的一個不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果不能在勘察階置充分的了解其分布特點.很可能在工程施工和線路運營過程中導(dǎo)致施工困難(斷樁、增加施工成本)、上部結(jié)構(gòu)失

        13 穩(wěn)(不均勻沉降)等問題”。

        地質(zhì)災(zāi)害:由于巖石的風(fēng)化形成的巨大孤石因此這些危石可能從山上滾

        災(zāi)

        。

        4.2拉薩市沿著318國道從拉薩大橋附近

        A1:西側(cè)400m附近

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:測量三組節(jié)理,以及由節(jié)理風(fēng)化而形成的地質(zhì)災(zāi)害。 產(chǎn)狀:131∠85 坡角22O 基本描述:該巖石為淺成,中深層侵入,地質(zhì)年代為K1N2A,中粗粒結(jié)構(gòu),由石英、云母、長石、角閃石組成的閃長巖。風(fēng)化產(chǎn)物為砂。

        14 節(jié)理分類:爆破節(jié)理、構(gòu)造節(jié)理、卸貨節(jié)理。 A2:東側(cè)400m附近

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:剖面測量并繪制地質(zhì)填圖 巖性:砂巖和泥巖的互層 露頭性質(zhì):天然露頭性質(zhì)良好 導(dǎo)線長:39m 導(dǎo)線方位(B):248 坡角390 產(chǎn)狀:190∠63 砂巖和泥巖互層的原因:砂巖和泥巖都屬于沉積巖,在沉積巖沉積時,由于海平面的變化使之出現(xiàn)來砂巖和泥巖的互層現(xiàn)象。

        第五章:總結(jié)

        首先我要感謝幾位指導(dǎo)老師冒著風(fēng)吹日曬帶領(lǐng)我們出去實習(xí),增

        15 加野外知識。經(jīng)過這幾天的實習(xí),我了解了花崗巖的成分,節(jié)理,裂隙,球形風(fēng)化,地災(zāi),以及如何測量剖面繪制剖面圖,并成功的繪制出來第一張剖面圖。我認(rèn)為工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)課程中不可缺少的環(huán)節(jié),它使我們在理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外考察和現(xiàn)場實踐獲得感性知識并加深對課本理論知識的理解,使我們從課本中走出來親身體會到真實的地質(zhì)現(xiàn)象。它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活而且增加了我們的經(jīng)驗度,對以后的學(xué)習(xí)工作有一定的幫助作用。更重要的是實習(xí)可以激發(fā)我們以后的學(xué)習(xí)熱情。希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠有更多這樣的實習(xí)機會

        16

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