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        化學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-04 22:07:29

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述

        根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排,在學(xué)期結(jié)束后有為期兩周的短學(xué)期實(shí)訓(xùn),這次我們安排的是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們對(duì)本專業(yè)可以有更深層次的了解。對(duì)化工廠和醫(yī)藥廠以及專業(yè)相關(guān)的工廠和所學(xué)的理論知識(shí)有了更加感性的認(rèn)識(shí),對(duì)每個(gè)參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有所了解。加深了我對(duì)自己的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中的了解,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我覺(jué)得我得為此感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給予我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也很感謝工廠講解員的細(xì)心講解。

        二、實(shí)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)介

        1、第一站:20xx年7月5號(hào),蘇州市高新污水處理有限公司

        今天是我們本學(xué)期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站,懷著好奇的心情,我們9點(diǎn)在校門口坐車奔赴目的地蘇州市高新污水處理有限公司。蘇州高新污水處理有限公司前身為蘇州新區(qū)污水處理廠,20xx年10月,蘇州新區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)股份有限公司和蘇州高新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)總公司聯(lián)合收購(gòu)了該廠,于20xx年1月成立了蘇州高新污水處理有限公司,成為隸屬蘇高新集團(tuán)暨蘇高新上市公司的子公司。公司注冊(cè)資本2億元,主要經(jīng)營(yíng)范圍是污水處理廠的籌建,生活、工業(yè)污水的處理、污水泵站的建設(shè)與管理。公司下屬五座污水廠(蘇州新區(qū)污水廠、蘇州新區(qū)第二污水廠、蘇州高新白蕩污水廠、蘇州高新滸東污水廠、蘇州高新鎮(zhèn)湖污水廠)。在公司講解員的帶領(lǐng)下我們參觀了“周邊傳動(dòng)刮泥機(jī)”、“污泥濃縮池”、“脫水機(jī)”

        以及污水處理的流水線。具體的為:粗格柵→泵房→細(xì)格柵→沉砂池→缺氧池(厭氧池(PAC藥劑除磷))→三重氧化溝(轉(zhuǎn)刷曝氣機(jī))→消毒池。

        同時(shí)講解員還給我們介紹了最新的污水處理的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)這些標(biāo)準(zhǔn)可以使我們對(duì)于污水處理有更為深層次的了解:

        2、第二站:20xx年7月7號(hào),蘇州天馬醫(yī)藥集團(tuán)天吉生物制藥有限公司

        第一站污水處理廠的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了,今天我們來(lái)到蘇州天馬醫(yī)藥集團(tuán)天吉生物制藥有限公司,它隸屬于蘇州天馬醫(yī)藥集團(tuán)。蘇州天馬集團(tuán)天吉生物制藥有限公司成立于1999年,現(xiàn)廠房面積達(dá)20xx0,擁有300多名高素質(zhì)的員工,主要從事抗生素、消炎鎮(zhèn)痛類原料藥和針劑,片劑等的研發(fā)和生產(chǎn),依靠特殊的有機(jī)合成技術(shù),生物技術(shù)和先進(jìn)的管理理念,使天吉生物醫(yī)藥成為國(guó)內(nèi)制藥行業(yè)璀璨的新星。而蘇州天馬醫(yī)藥集團(tuán)下屬有蘇州天馬精細(xì)化學(xué)品股份有限公司、蘇州天馬醫(yī)藥集團(tuán)天吉生物制藥有限公司、天禾化學(xué)品(蘇州)有限公司以及蘇州中科天馬肽工程中心有限公司。而這次我們?nèi)ヌ旒獏⒂^學(xué)習(xí)時(shí),了解了他們多肽合成實(shí)驗(yàn)室以及他們的研發(fā)中心,主要研制醫(yī)藥中間體、醫(yī)藥原料藥、造紙化學(xué)品和制劑等。

        3、第三站:20xx年7月8號(hào),蘇州第四制藥廠

        今天我們來(lái)到我們的第三站了,蘇州第四制藥廠。蘇州第四制藥廠有限公司創(chuàng)建于一九五二年,專業(yè)從事原料藥和制劑的生產(chǎn)、研發(fā),致力于為人類的健康生活提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)藥產(chǎn)品。其位于蘇州市標(biāo)志性景區(qū)“虎丘”山下,離國(guó)際大都市“上?!眱H一個(gè)小時(shí)的車程,處于大上海經(jīng)濟(jì)圈的輻射區(qū)域內(nèi)。地理位置優(yōu)越,水陸交通便捷。

        蘇州第四制藥廠有限公司擁有強(qiáng)大的生產(chǎn)研發(fā)能力和完善的質(zhì)量保證及服務(wù)體系。所有產(chǎn)品均通過(guò)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局GMP認(rèn)證。1991年,主產(chǎn)品鹽酸林可霉素于國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品中首次通過(guò)美國(guó)FDA認(rèn)證;隨后,原料藥鹽酸克林霉素和克林霉素磷酸酯產(chǎn)品又先后通過(guò)了美國(guó)FDA認(rèn)證和獲得歐盟CEP證書,使本公司成為雅培、輝瑞等眾多知名跨國(guó)公司的合格供應(yīng)商,同時(shí)產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、西歐、東南亞等二十多個(gè)國(guó)家。

        20xx年,蘇州第四制藥廠有限公司又成功地進(jìn)行了經(jīng)營(yíng)體制的轉(zhuǎn)變,為企業(yè)的發(fā)展增添了活力和后勁。未來(lái),蘇州第四制藥廠有限公司將以開拓進(jìn)取的精神,積極躋身國(guó)際領(lǐng)域,開展更為廣泛的合作,為人類的醫(yī)藥健康事業(yè)作貢獻(xiàn)。

        而這次在蘇州第四制藥廠,我們主要參觀學(xué)習(xí)的是克林霉素的生產(chǎn)流程,了解了原來(lái)我們常用的克林霉素原來(lái)要經(jīng)過(guò)萃取、水洗、脫水、濃縮、酸化、干燥、水解還原、溶解、升溫、加丙酮等等一系列的工藝。好麻煩啊。

        4、第四站:20xx年7月11號(hào),蘇州孔雀食品添加劑有限公司

        蘇州孔雀食品添加劑有限公司創(chuàng)立于1995年,專業(yè)從事于食品添加劑的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。坐落于風(fēng)景秀麗的蘇州市西郊,毗鄰蘇州市國(guó)家高新科技開發(fā)區(qū),交通便利,地理位置得天獨(dú)厚。

        公司多年來(lái)致力于甜味劑領(lǐng)域的開發(fā)與研究,積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),擁有了一流的研發(fā)生產(chǎn)技術(shù)。20xx年,公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做出了重大調(diào)整,在保留甜蜜素正常生產(chǎn)的前提下,成功推出了華欣孔雀牌安賽蜜。通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí),我

        了解到了安賽蜜(AK)的甜味是蔗糖的200倍,但是,它不被人體吸收,攝入后最終是直接排出的,所以,可以用在糖尿病人的食物中以提供糖分。同時(shí),孔雀食品添加劑有限公司還生產(chǎn)甜蜜素、香精等。通過(guò)參觀具體的流水線,可以使我們更為直觀的了解化學(xué)工藝?yán)碚摗?/p>

        三、實(shí)習(xí)感想

        經(jīng)過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備,開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問(wèn)題的思維方式,不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié),會(huì)存在很多的不足之處,但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢的彌補(bǔ)上。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使我對(duì)我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識(shí),我想在將來(lái)工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地,經(jīng)過(guò)各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識(shí),與上課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)了,能過(guò)將所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸??傊?,我們受益匪淺。

        第二篇:化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告

        今天練習(xí)鋁的陽(yáng)極氧化處理。主要步驟如下:除油+水沖洗+出光+水沖洗+陽(yáng)極氧化+水沖洗+著色+水沖洗+烘干+上蠟+描圖+雕刻+氫氧化鈉腐蝕+水沖洗+出光+水沖洗+陽(yáng)極氧化+水沖洗+著色+水沖洗+電風(fēng)筒吹干。注意:陽(yáng)極氧化需時(shí)30~40分鐘,上蠟時(shí)厚度要均勻,著色時(shí)使用有機(jī)染料。

        第三篇:化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        實(shí)

        習(xí)

        報(bào)

        姓名XXXXXXX班級(jí)2010級(jí)化學(xué)2班學(xué)號(hào)2010aaaaaaa實(shí)習(xí)單位巴陵石化分公司實(shí)習(xí)時(shí)間2013.7.7 — 2013.7.12

        一、實(shí)習(xí)目的

        1.了解在化工廠安全規(guī)范操作的重要性,及化工廠安全逃生的方法。

        2.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀,了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過(guò)程。

        3.熟悉化工廠的一般環(huán)境,如管道布置、反應(yīng)容器、各類型的泵、開關(guān)閥門等,了解產(chǎn)品的一般工藝流程。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1.入廠實(shí)習(xí)大學(xué)生安全教育

        7月8日上午八點(diǎn)左右,迎著炎炎的烈日,在四位老師的帶領(lǐng)下,我們化學(xué)專業(yè)五十多名同學(xué),身穿整齊的深藍(lán)色工裝服,頭頂安全帽,昂揚(yáng)地走進(jìn)了巴陵石化職工培訓(xùn)基地,開始了我們實(shí)習(xí)的第一步。給我們作入廠實(shí)習(xí)安全教育的是環(huán)己酮廠事業(yè)部徐老師。

        首先,他就環(huán)己酮事業(yè)部作了簡(jiǎn)單介紹。環(huán)己酮事業(yè)部隸屬中國(guó)石化集團(tuán)巴陵石化公司,下設(shè)有環(huán)己酮車間、制氫車間、空分車間、綜合車間、水汽車間及質(zhì)檢中心,每個(gè)車間都擔(dān)任不同的生產(chǎn)任務(wù)。主要原料為苯、氫氣、燒堿、干氣等,主要產(chǎn)物為環(huán)己酮、環(huán)己烷及氮?dú)獾?。環(huán)己酮廠年總量超10萬(wàn)噸,年銷售收入12億元,是國(guó)內(nèi)最大的生產(chǎn)環(huán)己酮的化工廠。

        最根本的預(yù)防危險(xiǎn)的方法是熟悉各反應(yīng)物及產(chǎn)物的性質(zhì),所以徐老師詳細(xì)介紹了各個(gè)產(chǎn)物及反應(yīng)物的性質(zhì),并且就各車間進(jìn)行危害告知。(1)環(huán)己酮車間的生產(chǎn)過(guò)程為:苯→環(huán)己烷→環(huán)己酮,其生產(chǎn)特點(diǎn)為高溫高壓、易燃易爆、有毒腐蝕且連續(xù),因此該車間的主要危害為火災(zāi)爆炸,人員中毒。環(huán)己酮是無(wú)色或淡黃色透明液體,易燃,有刺激性臭味,對(duì)橡膠制品有一定溶解性。閃點(diǎn)為43℃,自然點(diǎn)為420℃,爆炸極限為1.1-9.4%。環(huán)己烷是無(wú)色透明的液體,極易燃,有刺激性臭味,不溶于水,閃點(diǎn)為-16.5%,自然點(diǎn)為245℃,爆炸極限為1.2-8.4%,環(huán)己烷極易發(fā)生火災(zāi),需用泡沫滅火器滅火。苯是無(wú)色、易揮發(fā)、易燃液體,有芳香氣味,閃點(diǎn)為-11℃,自然點(diǎn)為560℃,爆炸極限為1.2-8.0%,苯有毒,可致癌,可使人發(fā)生“閃電性死亡”。(2)制氫車間(前身為液氫合成車間)的生產(chǎn)過(guò)程為:干氣+富氧空氣+水蒸氣→氫氣。主要物料為干氣,氫氣和硫化氫。硫化氫高毒,比空氣重,對(duì)中樞系統(tǒng)有麻痹作用,可致人“閃電性死亡”。(3)空分車間的生產(chǎn)過(guò)程為:空氣液化→分離→氧氣、氮?dú)?、氬氣,其生產(chǎn)特點(diǎn)為低溫,生產(chǎn)過(guò)程連續(xù)??蓸?gòu)成危害的物料有氧氣、氮?dú)?、氬氣、珠光砂。氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,有助燃性,是我們生命體賴以生存的氣體,但當(dāng)氧氣濃度很高時(shí)會(huì)改變其燃燒性質(zhì),爆炸極限擴(kuò)大,同時(shí)也會(huì)造成“冷燒傷”;氮?dú)庖彩菬o(wú)色無(wú)

        味的氣體,不燃,是大氣中含量最多的氣體,易使人缺氧窒息,患“減壓病”;氬氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,有惰性,也容易使人窒息。故主要危害為火災(zāi)爆炸(主要為冷爆炸),人員窒息。(4)綜合車間,亦稱為環(huán)保處理車間,顧名思義,它的主要生產(chǎn)過(guò)程是廢物再處理,廢堿經(jīng)燃燒等一系列的工藝過(guò)程生成碳酸鈉。反應(yīng)特點(diǎn)是高溫高壓、易燃易爆、有毒、有腐蝕。主要物料包括廢堿、干氣、碳酸鈉等。易發(fā)生火災(zāi)爆炸、人員中毒、灼傷等危險(xiǎn)。(5)水蒸氣車間主要是提供所有車間的水循環(huán),可能有燙傷等危險(xiǎn)。在對(duì)每個(gè)車間的危害進(jìn)行講解時(shí),徐老師都調(diào)用了一些危害事故的視頻文件,如1972年3月24日上午湯玉林事故、1989年3月7日氮?dú)庵舷⑹鹿剩@些事故發(fā)生的最主要原因一個(gè)是對(duì)物料的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不熟悉,應(yīng)急措施不當(dāng);另一個(gè)是不按安全要求操作。面對(duì)生命的教訓(xùn),我深深地被震驚了,細(xì)節(jié)很重要,安全教育何其必要!

        緊接著,徐老師告知我們化工廠的基本安全規(guī)定,每一名即將進(jìn)入化工廠的人員,包括實(shí)習(xí)生等非正式員工,都必須接受安全教育才能進(jìn)廠。對(duì)于實(shí)習(xí)生,不得私自進(jìn)行閥門、儀表等的操作,在工廠中分散設(shè)有噴淋器、洗眼器等,一旦發(fā)生火災(zāi)、爆炸等突發(fā)情況,我們這些非專業(yè)人員,要立即逆風(fēng)向朝安全地帶逃跑,保證個(gè)人安全,不可盲目救災(zāi)。另外,還編寫了“十大禁令”,如工廠全面禁煙,工作期間不得飲酒,高空作業(yè)不得不系安全帶,不得無(wú)證從事電氣、起重、電氣焊作業(yè)、不得不按規(guī)定穿工作服、戴安全帽等等。

        2.車間工作人員作部門功能簡(jiǎn)介及進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)

        (1)制氫車間——吳賢剛

        7月8日上午,安全教育之后,制氫車間吳師傅向我們作了裝置介紹并解釋了相應(yīng)的反應(yīng)原理和過(guò)程。7月9日上午我們便迎著火熱的太陽(yáng)來(lái)到了制氫車間。我們?nèi)喾殖闪藘山M分別參觀,隨同有吳師傅細(xì)致的講解。

        首先之前徐老師講的原料干氣,是煉油廠的廢氣,甲烷含量低于97%,該車間是國(guó)內(nèi)唯一使用了以煉廠干氣為原料的裝置??偟膩?lái)說(shuō),該車間是以加壓催化部分氧化法制氣,主要的生產(chǎn)原理及流程為:原料壓縮、濕法脫硫(醇胺法)、干氣加氫精制、干法脫硫(使用脫硫劑ZnO、MnO)、轉(zhuǎn)化制氣、CO中低溫變換、變壓吸附脫碳以及甲烷化。其中包括的反應(yīng)過(guò)程包括氧化反應(yīng):CH4+1/2O2→CO+2H2+Q,CH4+2O2→CO2+2H2O+Q;轉(zhuǎn)化反應(yīng):CH4+H2O→CO+3H2—Q,CH4+ CO2→2CO+2H2—Q;變換反應(yīng): CO+H2O→CO2+H2+Q;甲烷化反應(yīng): CO+3H2→CH4+ H2O+Q,CO2+4H2→CH4+ 2H2O+Q。

        按照工藝流程具體描述:干氣(0.3-0.5MPa)反蒸→一級(jí)壓縮(至0.6-1.0MPa)→濕法脫硫(硫含量20mg/m3)→二級(jí)壓縮(至1.6-2.0MPa)→三級(jí)放熱(至300℃)→等溫加熱爐(CoS、MoS為催化劑、220-250℃,烯烴飽和

        為烷烴,烯烴含量小于6%)→絕熱加氫→干法脫硫(總硫含量1.5 mg/m3)。此時(shí)得到的氣體與空分車間的氣體(含氧約99%)混合得到含氧量月50%-60%的富氧空氣,加水蒸氣,起反蝕作用,產(chǎn)品導(dǎo)入轉(zhuǎn)化爐中,頂部:溫度為1050℃,發(fā)生烴類的燃燒反應(yīng);中部:850℃,甲烷和水蒸氣反應(yīng);底部:830℃,CO和 H2O反應(yīng)。最終得到CO

        2、CO(12%-13%),再加水蒸氣,產(chǎn)品激冷至780℃,Ni催化劑下在轉(zhuǎn)化鍋爐中換熱,氣溫降至360℃以下;Fe3O4催化條件下,CO和H2O反應(yīng)生成CO2,再在中變換熱爐中快速反應(yīng),溫度提高至400℃,然后到中變廢熱鍋爐中降溫至180℃以下 ,在低變鍋爐中,Cu作催化劑低溫徹底反應(yīng),最終CO含量低于0.4%。到此,溫度為220℃,經(jīng)過(guò)廢熱鍋爐、換熱器、水冷器,溫度逐步將至40℃,經(jīng)汽水分離器,使水分排出,進(jìn)入脫碳過(guò)程。

        據(jù)吳師傅介紹,工業(yè)上采用兩種脫碳方式,一種是變壓吸附脫碳,該方法操作簡(jiǎn)便、能耗低、使用小型裝置,但速率慢些;另一種是熱加堿法,該方法操作復(fù)雜,能耗高,優(yōu)點(diǎn)是速率高。主要考慮到能耗的問(wèn)題,車間里現(xiàn)采用變壓吸附脫碳法,該裝置由12個(gè)塔組成,每個(gè)塔的吸附劑分布相同,頂部25%硅膠,利用了分子篩有選擇性的通過(guò)某些分子,從而阻擋大分子氣體;中部為50%活性炭,底部為25%的活性鋁,吸收水、烴類有機(jī)物及CO2、CO、N2、H2等。為什么要用12個(gè)塔呢,為什么不是10或者其他個(gè)塔呢?這個(gè)涉及到具體的吸附過(guò)程及設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,吳師傅花了大量的時(shí)間給我們解答這個(gè)疑問(wèn)。每個(gè)塔的吸附過(guò)程是一樣的,卻是相互連續(xù)和相互錯(cuò)開的,當(dāng)一號(hào)塔開始吸附時(shí),有些塔在升壓,以達(dá)到吸附所需壓力,有些塔在降壓,以吸附產(chǎn)品中的碳,所有的塔都在不停的工作,只是有些在卸載的那步,有些正處于吸附的那一步。就好像蓋房工人挑磚頭,有些工人籃子里是空的,有些工人一邊往前走一邊把自己的磚頭給其他磚頭少的工人。恰好12個(gè)塔為一個(gè)循環(huán),這樣可以更有效的利用每個(gè)塔的資源。一個(gè)塔經(jīng)九次降壓過(guò)程,即可將CO2基本排掉,經(jīng)七次升壓過(guò)程,可達(dá)吸附壓力。

        接下來(lái)是氣體甲烷化過(guò)程,極少量的CO、CO2在Ni催化劑下反應(yīng)得到甲烷,再經(jīng)換熱器、水冷器達(dá)到常溫,再經(jīng)水汽分離器通入球罐保存。

        除了主要化學(xué)工藝流程的講解,吳師傅還帶我們參觀了各種水泵、油泵,蝶閥、閘閥、截止閥、球閥等,據(jù)說(shuō)最高的閥門有十幾層樓高,此外還有自動(dòng)調(diào)節(jié)閥,可有總控制室直接操控,自動(dòng)化水平很高。

        (2)空分車間——晏玲

        7月8日的PPT講解以及7月11日的進(jìn)車間參觀,晏玲技術(shù)員給我們講了車間的裝置以及工藝流程。

        首先是原料空氣經(jīng)空氣過(guò)濾器,除塵或其他機(jī)械雜質(zhì),然后進(jìn)入空氣壓縮機(jī)(0.48-0.52MPa),進(jìn)入空氣冷卻塔預(yù)冷,再進(jìn)入分子篩純化器,出去大部分

        CO

        2、碳?xì)浠衔锖蜌埩舻乃魵猓M(jìn)入分餾塔,經(jīng)多次部分蒸發(fā),再部分冷凝,分離出N

        2、O2,剩余產(chǎn)品經(jīng)主換熱器復(fù)熱,出冷箱,經(jīng)氮氧壓機(jī)加壓,上塔中部抽出氬餾分,此餾分經(jīng)粗氬塔精餾得到液氬產(chǎn)品,進(jìn)入貯槽。原料空氣凈化是采用雙層吸附劑吸附的,下層是氧化鋁,上層采用分子篩。值得特別注意的是,該車間自主設(shè)計(jì)了分餾塔,充分發(fā)揮了每個(gè)產(chǎn)品的作用。使一個(gè)塔分為上塔和下塔,下塔得到不純凈的液氮,一部分為上塔的原料液,一部分為其他裝置提供冷凝液;上塔中部得到粗液氬,上塔頂部得到液氮,底部得到液氧。

        三、實(shí)習(xí)收獲

        1.只有嚴(yán)格按照安全規(guī)定的要求規(guī)范操作,才能有效防止化工廠危害的發(fā)生,以保障工廠及職工的安全。

        2.熟悉物料的性質(zhì)非常重要,給我們講課的技術(shù)人員對(duì)于物料的性質(zhì)及各種指標(biāo)都是張口就來(lái),非常熟悉。而且,很多事故的發(fā)生都是源于操作人員不熟悉物料性質(zhì),貿(mào)然行動(dòng)導(dǎo)致的。因此,這促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。只要認(rèn)識(shí)清楚,化工廠并不可怕。

        3.學(xué)習(xí)是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。據(jù)指導(dǎo)老師們介紹,他們經(jīng)常要參加培訓(xùn),考核頻率絕對(duì)比在大學(xué)里要高。一旦自己松懈下來(lái),很有可能就被別人超越了,甚至考核不及格不得不接受一些關(guān)乎切身利益的懲罰,因此要不斷學(xué)習(xí),不斷超越別人。

        四、實(shí)習(xí)建議

        1.此次實(shí)習(xí)雖有對(duì)各種裝置的直觀感受,但缺乏動(dòng)手的體驗(yàn)。建議嘗試由學(xué)生跟班完成一些簡(jiǎn)單的常規(guī)任務(wù),如在老員工的帶領(lǐng)下,記錄溫度、壓強(qiáng),調(diào)節(jié)閥門等,讓學(xué)生不只是紙上談兵。

        2.鑒于人多難管理,建議班級(jí)內(nèi)部分小組行動(dòng),組長(zhǎng)組織統(tǒng)一行動(dòng),組內(nèi)討論。

        3.每天實(shí)習(xí)僅半天時(shí)間,建議搞些活動(dòng)或游戲,這是聯(lián)系同學(xué)之間,老師與學(xué)生之間感情的難得的機(jī)會(huì),也可避免學(xué)生私自外出造成的擔(dān)心。

        第四篇:化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        由于安排上的問(wèn)題,我們沒(méi)有使用車床練習(xí),只是通過(guò)動(dòng)畫學(xué)習(xí)使用軟件,通過(guò)幾何造型、生成刀具路徑、加工過(guò)程仿真、后處理、數(shù)控車床操作5個(gè)過(guò)程對(duì)數(shù)控銑床進(jìn)行操作,并練習(xí)加工了汽車引擎。

        第五篇:化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        10月13日下午,我們到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)――武鳴高中,那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。實(shí)習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我們回味,催我們成熟。下面我主要從三個(gè)方面總結(jié)一下我這一個(gè)多月來(lái)的體會(huì)。

        一、教學(xué)工作方面

        1、聽課

        根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定,研究完教材,研究完教參,跟著的就是編寫教案了――寫教案、寫PPT,這是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素,本著設(shè)計(jì)合理、思路清晰、突出重點(diǎn)、符合新課標(biāo)理論、學(xué)生易于接受的原則。我改了又寫,寫了又改,寫好后將一節(jié)課要講的內(nèi)容背到爛熟于心為止,做足上講臺(tái)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

        ③備學(xué)生

        在實(shí)習(xí)階段,我們小組主動(dòng)向班主任張劍鋒老師和指導(dǎo)老師了解了407班學(xué)生的基本情況。通過(guò)老師給的分析,我對(duì)我班學(xué)生的的化學(xué)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂參與程度有了大致的了解,總結(jié)出了407班學(xué)生特點(diǎn):407班是普通班,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,理解能力還有課堂聽課效率不高,課前不愛(ài)做預(yù)習(xí),課后不愛(ài)做練習(xí)。掌握了學(xué)生的基本特點(diǎn)后,加上李老師的指導(dǎo)建議,我對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定更有針對(duì)性。

        ④試講

        試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。在寫好教案和PPT后,我就在科學(xué)樓504教室進(jìn)行了多次試講。這樣不僅使我更加熟悉上課內(nèi)容,還使得我把語(yǔ)言表達(dá)有不得體的,都能及時(shí)加以改正。有時(shí),還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足,及時(shí)補(bǔ)救。

        ⑤上課。

        這是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上,我力求衣著整潔,自然大方,親切和藹。上課聲音也洪亮很多,也注意跟學(xué)生的互動(dòng)。課后我積極進(jìn)行反思總結(jié),主動(dòng)征求指導(dǎo)教師意見,虛心聽取隊(duì)友的建議和學(xué)生的反饋,從而不斷改進(jìn)教學(xué)。

        在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我一共上了一節(jié)正課與段考試卷評(píng)講課,還有一次主題班會(huì)課。雖然上課的機(jī)會(huì)不多,但在本次實(shí)習(xí)中,我的教學(xué)實(shí)踐能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高。我深知自己還有很多地方需要改進(jìn),以后我定會(huì)加倍努力。

        二、班主任工作方面

        在班主任日常管理工作中,我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,眼保健操,午休管理,晚讀,自習(xí)課,晚修管理等方面著手,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我還做了一下幾點(diǎn)工作:

        1、參與班級(jí)活動(dòng)

        在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,籃球賽、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中,在月考和段考過(guò)后,我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)那么好的學(xué)生出來(lái)談話,做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

        2、主題班會(huì)

        在實(shí)習(xí)期間,我開了一次主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“如何處理宿舍關(guān)系”。上班會(huì)前,我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料并寫好了PPT。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,提出了很多當(dāng)前宿舍中遇到的棘手的問(wèn)題,再由其他同學(xué)找出合理的解決方法,最后給他們列舉了處理宿舍關(guān)系時(shí)的注意點(diǎn),雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。

        在實(shí)習(xí)期間我還參與了月考試卷、段考試卷的改評(píng),使得我能進(jìn)一步體驗(yàn)了教師工作,相信這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

        3、師生間的關(guān)系

        高中的學(xué)生還不失去童真,善于思考問(wèn)題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,他們既把我們當(dāng)作老師,還當(dāng)作朋友,許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。所以,我就利用課余時(shí)間找他們談心,鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),希望能給他們帶來(lái)一定的幫助。

        4、自修、自習(xí)課輔導(dǎo)

        每周星期二或者星期三晚修、晚自習(xí),我都會(huì)安排部分同學(xué)到教師休息室對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫他們解決他們不理解的內(nèi)容。希望自己能在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里帶給他們更多的幫助。

        三、實(shí)習(xí)小組活動(dòng)

        實(shí)習(xí)期間,我們的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他實(shí)習(xí)老師打球、和指導(dǎo)老師們打排球、踢足球等,這些活動(dòng)都促進(jìn)了實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師間的交流和感情。最讓我難忘的是實(shí)習(xí)組和化學(xué)組的包餃子活動(dòng),我們秉著傳承民大的優(yōu)良傳統(tǒng),自己動(dòng)手,豐衣足食,也達(dá)到了促進(jìn)實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)老師關(guān)系的目的。

        現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的'同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在。

        第六篇:應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

        2、通過(guò)對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。

        3、通過(guò)參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。

        4、通過(guò)參觀增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。

        5、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德,為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

        二、本次實(shí)習(xí)的單位及單位概況。

        1、XX集團(tuán)

        XX集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷售辦事處及21個(gè)客戶聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網(wǎng)絡(luò),并已建立廣泛的客戶基礎(chǔ),其產(chǎn)品銷售予5,400多家醫(yī)療單位和分銷商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類多達(dá)150余種,產(chǎn)品規(guī)格超過(guò)5000種,產(chǎn)品可分為六大系列。

        1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料。

        2)骨科材料及工具。

        3)醫(yī)用針制品。

        4)血液凈化系列耗材。

        5)心臟支架產(chǎn)品。

        6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。

        2、XX化工有限公司

        XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國(guó)羅門哈斯公司出資組建的合資企業(yè),雙方將攜手為中國(guó)建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于XX年3月5日成立,注冊(cè)資金1100萬(wàn)美元。XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地,主要生產(chǎn)面向中國(guó)和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯―丁二烯―苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        第一天,我們參觀了離市區(qū)較近的XX企業(yè),在威高里,我們首先參觀了XX的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室,對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí),實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室,配料室,檢測(cè)室等。在研發(fā)室里,一些工作人員正在忙碌的工作,他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里,我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器,其原理是我們所不知的,同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開實(shí)驗(yàn)室,我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下,了解了威高的概況及歷史,然后立刻參觀了威高的展廳,里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品,共涉及醫(yī)療器械,藥物,軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后,我們乘車去了威高的另一個(gè)工廠,該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高,所以大家換上了白大褂,頭套,鞋套進(jìn)入?yún)⒂^,這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程,通過(guò)高溫加熱,然后鼓風(fēng),將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后,我們第一天的行程就完成了。

        第二天,我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了金泓羅門哈斯,這次是真正的化工廠,所以在入廠之前,我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠,首先我們先來(lái)到會(huì)議室,負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況,其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問(wèn)題尤為重視,自建廠以來(lái),從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后,同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn),大家也都得到了較為滿意的答案。了解過(guò)后,我們派代表參觀了工廠,同學(xué)們都很興奮。

        四、感想與總結(jié)

        實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容,一直以來(lái),我們作為學(xué)生,只是一味地獲取知識(shí),真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,大學(xué)生讀的書不一定上萬(wàn)卷,但卻不少,從小一直讀到大,而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義,他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的,是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習(xí),可以了解自己與理想的差距,在以后的學(xué)習(xí)中,可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習(xí)的日子過(guò)得很平淡,但絕對(duì)是值得付出的。

        在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多,讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起、工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同,大學(xué)生活是輕松的、舒適的。而一旦走上工作崗位,那種氛圍將不復(fù)存在,伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng),如果我們不能正確看待自己,不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活,而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿,這樣的話,我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展,很可能會(huì)被淘汰。

        很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。

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