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第一篇：化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)
習(xí)
報(bào)
告
姓名XXXXXXX班級(jí)2010級(jí)化學(xué)2班學(xué)號(hào)2010aaaaaaa實(shí)習(xí)單位巴陵石化分公司實(shí)習(xí)時(shí)間2013.7.7 — 2013.7.12
一、實(shí)習(xí)目的
1.了解在化工廠安全規(guī)范操作的重要性，及化工廠安全逃生的方法。
2.通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過程。
3.熟悉化工廠的一般環(huán)境，如管道布置、反應(yīng)容器、各類型的泵、開關(guān)閥門等，了解產(chǎn)品的一般工藝流程。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1．入廠實(shí)習(xí)大學(xué)生安全教育
7月8日上午八點(diǎn)左右，迎著炎炎的烈日，在四位老師的帶領(lǐng)下，我們化學(xué)專業(yè)五十多名同學(xué)，身穿整齊的深藍(lán)色工裝服，頭頂安全帽，昂揚(yáng)地走進(jìn)了巴陵石化職工培訓(xùn)基地，開始了我們實(shí)習(xí)的第一步。給我們作入廠實(shí)習(xí)安全教育的是環(huán)己酮廠事業(yè)部徐老師。
首先，他就環(huán)己酮事業(yè)部作了簡(jiǎn)單介紹。環(huán)己酮事業(yè)部隸屬中國(guó)石化集團(tuán)巴陵石化公司，下設(shè)有環(huán)己酮車間、制氫車間、空分車間、綜合車間、水汽車間及質(zhì)檢中心，每個(gè)車間都擔(dān)任不同的生產(chǎn)任務(wù)。主要原料為苯、氫氣、燒堿、干氣等，主要產(chǎn)物為環(huán)己酮、環(huán)己烷及氮?dú)獾?。環(huán)己酮廠年總量超10萬噸，年銷售收入12億元，是國(guó)內(nèi)最大的生產(chǎn)環(huán)己酮的化工廠。
最根本的預(yù)防危險(xiǎn)的方法是熟悉各反應(yīng)物及產(chǎn)物的性質(zhì)，所以徐老師詳細(xì)介紹了各個(gè)產(chǎn)物及反應(yīng)物的性質(zhì)，并且就各車間進(jìn)行危害告知。（1）環(huán)己酮車間的生產(chǎn)過程為：苯→環(huán)己烷→環(huán)己酮，其生產(chǎn)特點(diǎn)為高溫高壓、易燃易爆、有毒腐蝕且連續(xù)，因此該車間的主要危害為火災(zāi)爆炸，人員中毒。環(huán)己酮是無色或淡黃色透明液體，易燃，有刺激性臭味，對(duì)橡膠制品有一定溶解性。閃點(diǎn)為43℃，自然點(diǎn)為420℃，爆炸極限為1.1-9.4%。環(huán)己烷是無色透明的液體，極易燃，有刺激性臭味，不溶于水，閃點(diǎn)為-16.5%，自然點(diǎn)為245℃，爆炸極限為1.2-8.4%，環(huán)己烷極易發(fā)生火災(zāi)，需用泡沫滅火器滅火。苯是無色、易揮發(fā)、易燃液體，有芳香氣味，閃點(diǎn)為-11℃，自然點(diǎn)為560℃，爆炸極限為1.2-8.0%，苯有毒，可致癌，可使人發(fā)生“閃電性死亡”。（2）制氫車間（前身為液氫合成車間）的生產(chǎn)過程為：干氣+富氧空氣+水蒸氣→氫氣。主要物料為干氣，氫氣和硫化氫。硫化氫高毒，比空氣重，對(duì)中樞系統(tǒng)有麻痹作用，可致人“閃電性死亡”。（3）空分車間的生產(chǎn)過程為：空氣液化→分離→氧氣、氮?dú)?、氬氣，其生產(chǎn)特點(diǎn)為低溫，生產(chǎn)過程連續(xù)?？蓸?gòu)成危害的物料有氧氣、氮?dú)?、氬氣、珠光砂。氧氣是無色無味的氣體，有助燃性，是我們生命體賴以生存的氣體，但當(dāng)氧氣濃度很高時(shí)會(huì)改變其燃燒性質(zhì)，爆炸極限擴(kuò)大，同時(shí)也會(huì)造成“冷燒傷”；氮?dú)庖彩菬o色無
味的氣體，不燃，是大氣中含量最多的氣體，易使人缺氧窒息，患“減壓病”；氬氣是無色無味的氣體，有惰性，也容易使人窒息。故主要危害為火災(zāi)爆炸（主要為冷爆炸），人員窒息。（4）綜合車間，亦稱為環(huán)保處理車間，顧名思義，它的主要生產(chǎn)過程是廢物再處理，廢堿經(jīng)燃燒等一系列的工藝過程生成碳酸鈉。反應(yīng)特點(diǎn)是高溫高壓、易燃易爆、有毒、有腐蝕。主要物料包括廢堿、干氣、碳酸鈉等。易發(fā)生火災(zāi)爆炸、人員中毒、灼傷等危險(xiǎn)。（5）水蒸氣車間主要是提供所有車間的水循環(huán)，可能有燙傷等危險(xiǎn)。在對(duì)每個(gè)車間的危害進(jìn)行講解時(shí)，徐老師都調(diào)用了一些危害事故的視頻文件，如1972年3月24日上午湯玉林事故、1989年3月7日氮?dú)庵舷⑹鹿?，這些事故發(fā)生的最主要原因一個(gè)是對(duì)物料的性質(zhì)認(rèn)識(shí)不熟悉，應(yīng)急措施不當(dāng)；另一個(gè)是不按安全要求操作。面對(duì)生命的教訓(xùn)，我深深地被震驚了，細(xì)節(jié)很重要，安全教育何其必要！
緊接著，徐老師告知我們化工廠的基本安全規(guī)定，每一名即將進(jìn)入化工廠的人員，包括實(shí)習(xí)生等非正式員工，都必須接受安全教育才能進(jìn)廠。對(duì)于實(shí)習(xí)生，不得私自進(jìn)行閥門、儀表等的操作，在工廠中分散設(shè)有噴淋器、洗眼器等，一旦發(fā)生火災(zāi)、爆炸等突發(fā)情況，我們這些非專業(yè)人員，要立即逆風(fēng)向朝安全地帶逃跑，保證個(gè)人安全，不可盲目救災(zāi)。另外，還編寫了“十大禁令”，如工廠全面禁煙，工作期間不得飲酒，高空作業(yè)不得不系安全帶，不得無證從事電氣、起重、電氣焊作業(yè)、不得不按規(guī)定穿工作服、戴安全帽等等。
2.車間工作人員作部門功能簡(jiǎn)介及進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)
（1）制氫車間——吳賢剛
7月8日上午，安全教育之后，制氫車間吳師傅向我們作了裝置介紹并解釋了相應(yīng)的反應(yīng)原理和過程。7月9日上午我們便迎著火熱的太陽來到了制氫車間。我們?nèi)喾殖闪藘山M分別參觀，隨同有吳師傅細(xì)致的講解。
首先之前徐老師講的原料干氣，是煉油廠的廢氣，甲烷含量低于97%，該車間是國(guó)內(nèi)唯一使用了以煉廠干氣為原料的裝置?？偟膩碚f，該車間是以加壓催化部分氧化法制氣，主要的生產(chǎn)原理及流程為：原料壓縮、濕法脫硫（醇胺法）、干氣加氫精制、干法脫硫（使用脫硫劑ZnO、MnO）、轉(zhuǎn)化制氣、CO中低溫變換、變壓吸附脫碳以及甲烷化。其中包括的反應(yīng)過程包括氧化反應(yīng):CH4+1/2O2→CO+2H2+Q，CH4+2O2→CO2+2H2O+Q；轉(zhuǎn)化反應(yīng):CH4+H2O→CO+3H2—Q，CH4+ CO2→2CO+2H2—Q；變換反應(yīng): CO+H2O→CO2+H2+Q；甲烷化反應(yīng): CO+3H2→CH4+ H2O+Q，CO2+4H2→CH4+ 2H2O+Q。
按照工藝流程具體描述：干氣（0.3-0.5MPa）反蒸→一級(jí)壓縮（至0.6-1.0MPa）→濕法脫硫（硫含量20mg/m3）→二級(jí)壓縮（至1.6-2.0MPa）→三級(jí)放熱（至300℃）→等溫加熱爐（CoS、MoS為催化劑、220-250℃，烯烴飽和
為烷烴，烯烴含量小于6%）→絕熱加氫→干法脫硫（總硫含量1.5 mg/m3）。此時(shí)得到的氣體與空分車間的氣體（含氧約99%）混合得到含氧量月50%-60%的富氧空氣，加水蒸氣，起反蝕作用，產(chǎn)品導(dǎo)入轉(zhuǎn)化爐中，頂部：溫度為1050℃，發(fā)生烴類的燃燒反應(yīng)；中部：850℃，甲烷和水蒸氣反應(yīng)；底部：830℃，CO和 H2O反應(yīng)。最終得到CO
2、CO（12%-13%），再加水蒸氣，產(chǎn)品激冷至780℃,Ni催化劑下在轉(zhuǎn)化鍋爐中換熱，氣溫降至360℃以下；Fe3O4催化條件下，CO和H2O反應(yīng)生成CO2，再在中變換熱爐中快速反應(yīng)，溫度提高至400℃，然后到中變廢熱鍋爐中降溫至180℃以下 ，在低變鍋爐中，Cu作催化劑低溫徹底反應(yīng)，最終CO含量低于0.4%。到此，溫度為220℃，經(jīng)過廢熱鍋爐、換熱器、水冷器，溫度逐步將至40℃，經(jīng)汽水分離器，使水分排出，進(jìn)入脫碳過程。
據(jù)吳師傅介紹，工業(yè)上采用兩種脫碳方式，一種是變壓吸附脫碳，該方法操作簡(jiǎn)便、能耗低、使用小型裝置，但速率慢些；另一種是熱加堿法，該方法操作復(fù)雜，能耗高，優(yōu)點(diǎn)是速率高。主要考慮到能耗的問題，車間里現(xiàn)采用變壓吸附脫碳法，該裝置由12個(gè)塔組成，每個(gè)塔的吸附劑分布相同，頂部25%硅膠，利用了分子篩有選擇性的通過某些分子，從而阻擋大分子氣體；中部為50%活性炭，底部為25%的活性鋁，吸收水、烴類有機(jī)物及CO2、CO、N2、H2等。為什么要用12個(gè)塔呢，為什么不是10或者其他個(gè)塔呢？這個(gè)涉及到具體的吸附過程及設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，吳師傅花了大量的時(shí)間給我們解答這個(gè)疑問。每個(gè)塔的吸附過程是一樣的，卻是相互連續(xù)和相互錯(cuò)開的，當(dāng)一號(hào)塔開始吸附時(shí)，有些塔在升壓，以達(dá)到吸附所需壓力，有些塔在降壓，以吸附產(chǎn)品中的碳，所有的塔都在不停的工作，只是有些在卸載的那步，有些正處于吸附的那一步。就好像蓋房工人挑磚頭，有些工人籃子里是空的，有些工人一邊往前走一邊把自己的磚頭給其他磚頭少的工人。恰好12個(gè)塔為一個(gè)循環(huán)，這樣可以更有效的利用每個(gè)塔的資源。一個(gè)塔經(jīng)九次降壓過程，即可將CO2基本排掉，經(jīng)七次升壓過程，可達(dá)吸附壓力。
接下來是氣體甲烷化過程，極少量的CO、CO2在Ni催化劑下反應(yīng)得到甲烷，再經(jīng)換熱器、水冷器達(dá)到常溫，再經(jīng)水汽分離器通入球罐保存。
除了主要化學(xué)工藝流程的講解，吳師傅還帶我們參觀了各種水泵、油泵，蝶閥、閘閥、截止閥、球閥等，據(jù)說最高的閥門有十幾層樓高，此外還有自動(dòng)調(diào)節(jié)閥，可有總控制室直接操控，自動(dòng)化水平很高。
（2）空分車間——晏玲
7月8日的PPT講解以及7月11日的進(jìn)車間參觀，晏玲技術(shù)員給我們講了車間的裝置以及工藝流程。
首先是原料空氣經(jīng)空氣過濾器，除塵或其他機(jī)械雜質(zhì)，然后進(jìn)入空氣壓縮機(jī)（0.48-0.52MPa），進(jìn)入空氣冷卻塔預(yù)冷，再進(jìn)入分子篩純化器，出去大部分
CO
2、碳?xì)浠衔锖蜌埩舻乃魵?，進(jìn)入分餾塔，經(jīng)多次部分蒸發(fā)，再部分冷凝，分離出N
2、O2，剩余產(chǎn)品經(jīng)主換熱器復(fù)熱，出冷箱，經(jīng)氮氧壓機(jī)加壓，上塔中部抽出氬餾分，此餾分經(jīng)粗氬塔精餾得到液氬產(chǎn)品，進(jìn)入貯槽。原料空氣凈化是采用雙層吸附劑吸附的，下層是氧化鋁，上層采用分子篩。值得特別注意的是，該車間自主設(shè)計(jì)了分餾塔，充分發(fā)揮了每個(gè)產(chǎn)品的作用。使一個(gè)塔分為上塔和下塔，下塔得到不純凈的液氮，一部分為上塔的原料液，一部分為其他裝置提供冷凝液；上塔中部得到粗液氬，上塔頂部得到液氮，底部得到液氧。
三、實(shí)習(xí)收獲
1.只有嚴(yán)格按照安全規(guī)定的要求規(guī)范操作，才能有效防止化工廠危害的發(fā)生，以保障工廠及職工的安全。
2.熟悉物料的性質(zhì)非常重要，給我們講課的技術(shù)人員對(duì)于物料的性質(zhì)及各種指標(biāo)都是張口就來，非常熟悉。而且，很多事故的發(fā)生都是源于操作人員不熟悉物料性質(zhì)，貿(mào)然行動(dòng)導(dǎo)致的。因此，這促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。只要認(rèn)識(shí)清楚，化工廠并不可怕。
3.學(xué)習(xí)是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。據(jù)指導(dǎo)老師們介紹，他們經(jīng)常要參加培訓(xùn)，考核頻率絕對(duì)比在大學(xué)里要高。一旦自己松懈下來，很有可能就被別人超越了，甚至考核不及格不得不接受一些關(guān)乎切身利益的懲罰，因此要不斷學(xué)習(xí)，不斷超越別人。
四、實(shí)習(xí)建議
1.此次實(shí)習(xí)雖有對(duì)各種裝置的直觀感受，但缺乏動(dòng)手的體驗(yàn)。建議嘗試由學(xué)生跟班完成一些簡(jiǎn)單的常規(guī)任務(wù)，如在老員工的帶領(lǐng)下，記錄溫度、壓強(qiáng)，調(diào)節(jié)閥門等，讓學(xué)生不只是紙上談兵。
2.鑒于人多難管理，建議班級(jí)內(nèi)部分小組行動(dòng)，組長(zhǎng)組織統(tǒng)一行動(dòng)，組內(nèi)討論。
3.每天實(shí)習(xí)僅半天時(shí)間，建議搞些活動(dòng)或游戲，這是聯(lián)系同學(xué)之間，老師與學(xué)生之間感情的難得的機(jī)會(huì)，也可避免學(xué)生私自外出造成的擔(dān)心。
第二篇：化工類實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述：
根據(jù)教學(xué)安排我們?cè)谝恢苓M(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過本次實(shí)習(xí)使我對(duì)化工行業(yè)有了很多的了解。對(duì)化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)每個(gè)參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了了解。加深了我對(duì)自己的化工專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的了解，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)過程介紹：
1、第一站：安徽大學(xué)，時(shí)間：20XX年10月18日上午剛開始專家給我們介紹了有關(guān)安全事項(xiàng)和注意事項(xiàng)。
在這里我們主要了解到了聚氨酯的生產(chǎn)過程。在這里，他們的相關(guān)專家給我們介紹了有關(guān)裝置，流程，工藝。
首先給我們介紹的是反應(yīng)釜，從上到下電機(jī)，攪拌機(jī)，封頭，玻璃視鏡，真空表等。然后給我們講到了系統(tǒng)的管路，其中包括油路系統(tǒng)，水路系統(tǒng)，他們還講到了回流裝置，包括管式和臥式，他們的主要作用就是冷凝和加熱。在這個(gè)過程中利用了循環(huán)裝置，利用冷凝器和再沸器不斷的把油冷卻和加熱給系統(tǒng)提供熱量和冷卻原料。再給我們介紹管路時(shí)他們?yōu)榱税压苈穮^(qū)別開把管路涂上不同的顏色，其中，藍(lán)色代表真空器管路，黃色代表物料管路。另外還給我們講到了加料方式是通過負(fù)壓把原料從地面加到反應(yīng)釜中十分的方便不需要再把原料從地面搬到樓上，通過計(jì)量泵可以很方便的檢測(cè)加料得多少。反應(yīng)過后從底閥把原料放出即可
2、第二站：安利集團(tuán)，時(shí)間：20XX年10月18日下午
像在安大一樣到那里，首先，給我們介紹了安全注意事項(xiàng)，另外還給我們說了這次實(shí)習(xí)安排：首先給我們介紹了安全注意事項(xiàng)，然后將工藝流程，最后到車間觀看實(shí)際生產(chǎn)。
另外，他們還給我們介紹了企業(yè)發(fā)展歷史安利（中國(guó)）工廠是美國(guó)安利公司，海外最大的生產(chǎn)基地，坐落在廣州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。幾經(jīng)擴(kuò)建，工廠占地面積由原來的5.8萬平方米增至14.1萬平方米，現(xiàn)容納30條現(xiàn)代化生產(chǎn)線和原材料、包裝材料等多個(gè)倉庫，生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)保健食品、美容化妝品、個(gè)人護(hù)理用品和家居護(hù)理用品等四大系列170多款產(chǎn)品。安利（中國(guó)）的生產(chǎn)線均從歐美、日本等地原裝進(jìn)口，代表著國(guó)際最先進(jìn)水平。在營(yíng)養(yǎng)保健食品生產(chǎn)區(qū)，所有生產(chǎn)及區(qū)內(nèi)運(yùn)輸用設(shè)備在使用前均須在專門的消毒隔離室進(jìn)行深度清潔才能投入使用，生產(chǎn)人員也必須換上無菌防塵的工作服、頭罩、鞋罩，并經(jīng)過適當(dāng)?shù)南境绦虿拍苓M(jìn)入生產(chǎn)車間。美容化妝品生產(chǎn)區(qū)配備了多項(xiàng)專用生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)的每一過程，對(duì)微生物（細(xì)菌、霉菌）的控制十分嚴(yán)格，達(dá)到生產(chǎn)醫(yī)藥用品的衛(wèi)生水平。
家居和個(gè)人護(hù)理用品生產(chǎn)區(qū)分為混料區(qū)和包裝區(qū)。其中混料區(qū)備有消毒殺菌的紫外光燈等設(shè)備，以確保混料區(qū)的高度衛(wèi)生；包裝區(qū)采用從西班牙進(jìn)口的瓶子分類器及從意大利引進(jìn)的充填設(shè)備，從運(yùn)瓶、充填、加蓋到包裝均為自動(dòng)化，衛(wèi)生指標(biāo)同樣達(dá)到藥品生產(chǎn)要求。
為保證生產(chǎn)用水的高純度，安利（中國(guó)）購置了代表國(guó)際最先進(jìn)水平的“反滲透水”處理設(shè)備，其精密程度使生產(chǎn)用水的純凈度超過美國(guó)食物及藥物管理局（FDA）所訂定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。以生產(chǎn)碟新所需用水為例，其純度約為典型醫(yī)藥用水的5倍，飲用純凈水的50倍。
生產(chǎn)基地的整個(gè)廠區(qū)充分考慮了廠區(qū)建筑與自然環(huán)境的完美結(jié)合，綠化覆蓋率達(dá)到了45%。20XX年11月，安利（中國(guó)）工廠被授予“花園式工廠”稱號(hào)。
位于安利（中國(guó)）生產(chǎn)基地內(nèi)的紐崔萊健康體驗(yàn)中心，是美國(guó)安利公司海外第一個(gè)完整反映紐崔萊農(nóng)場(chǎng)種植、加工生產(chǎn)及相關(guān)科技的健康體驗(yàn)中心。
位于工廠的雅姿品牌體驗(yàn)中心，是世界頂級(jí)化妝品牌體驗(yàn)中心，融合品牌體驗(yàn)、專業(yè)培訓(xùn)和美容測(cè)試咨詢于一體，中心邀請(qǐng)了國(guó)際知名設(shè)計(jì)公司，結(jié)合“聲、光、電”尖端科技，展現(xiàn)手法，全方位展現(xiàn)雅姿國(guó)際高檔品牌在科技、美容、時(shí)尚等方面的優(yōu)勢(shì)地位。位于安利（中國(guó)）生產(chǎn)基地內(nèi)的安利中國(guó)展覽館，利用實(shí)物模型、動(dòng)畫、影音、激光等形式，詳盡展示安利全球的發(fā)展歷史，全方位展現(xiàn)安利（中國(guó)）在研發(fā)生產(chǎn)、品牌建設(shè)、銷售方式及公益活動(dòng)等方面的成就。
在這里我們了解到人造革和合成革的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，參觀了實(shí)際生產(chǎn)車間和監(jiān)測(cè)室。在這里我們了解的了很多相關(guān)的設(shè)備，與我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)有很大的聯(lián)系。
在介紹生產(chǎn)方法前，他們給我們說了需要哪些原料：異氰酸酯（MDI），大分子二元醇，擴(kuò)鏈劑。他們按一定比例混合，在一定條件下就可以生成聚氨酯（PU），反應(yīng)方程式如下：
MDI+大分子二元醇=軟段（品區(qū)-彈性恢復(fù)）MDI+擴(kuò)鏈劑=硬段（非品區(qū)-彈性伸長(zhǎng)）其中，軟硬段的比例決定成品的軟硬。
在這里他們給我們介紹了兩種方法：干法和濕法。
1.濕法
聚氨酯涂料層在完成凝固以后，雖然一部分DMF留在凝固槽內(nèi)，但其泡孔層內(nèi)仍殘留一定數(shù)量的DMF，這些DMF必須在水洗槽內(nèi)強(qiáng)行脫出，如脫出不干凈時(shí)，烘干后會(huì)造成貝斯表面有麻點(diǎn)等缺陷，而成為次品或者廢品。在工藝控制上要確保最后一個(gè)水洗槽內(nèi)DMF的含量在1%以下，這樣就可以保證貝斯中的DMF脫洗干凈。為了使DMF的洗出速度加快和減少殘留于貝斯中的DMF。實(shí)踐證明，要采取三方面的措施：第一就是水洗槽需要加熱操作，水洗時(shí)的溫度對(duì)DMF的洗出速度及貝斯中的DMF殘留量影響很大，所以水洗槽的水溫一般在40℃~60℃；第二就是須控制水流量，當(dāng)車速比較快或貝斯比較厚，而最后一個(gè)水洗槽的DMF濃度超過1%時(shí)，加大水的流量；相反就減少水的流量，以便節(jié)水；第三就是要重視對(duì)貝斯的擠壓次數(shù)，在水洗過程中，尤其是在水洗的后半部分，由于殘留在貝斯中的DMF已經(jīng)很少，因此，貝斯在水洗中停留時(shí)間對(duì)DMF洗凈程度的影響遠(yuǎn)不如擠壓次數(shù)對(duì)其影響大。
為了增加水洗效果，他們介紹一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單可洗凈度又極高的水洗裝置。一般來講，一條濕法合成革生產(chǎn)線有三個(gè)七米長(zhǎng)的水洗槽，每個(gè)水洗槽有4對(duì)擠壓輥。如果把最后一個(gè)水洗槽換成這種水洗裝置，可以肯定水洗效果好于原先。清水從最上面的一對(duì)輥上用噴淋管噴淋到貝斯上，合成革則從最下面一對(duì)輥開始從下往上運(yùn)動(dòng)。洗滌水逐輥往下流，最后收集在水槽內(nèi)，用泵打入前面的水洗槽繼續(xù)使用。因水里含DMF的濃度比較低，這種水洗裝置洗滌效果可使貝斯中所含DMF降至最低。
簡(jiǎn)而言之，其生產(chǎn)流程為：基布-放卷-浸漬槽（浸漬PU含浸漿料）-凝固槽-燙平-涂覆機(jī)-凝固槽-水沈槽-烘箱-半成品卷取-離型低轉(zhuǎn)移法貼面-后加工-成品
2.干法
合成革干法生產(chǎn)線系以PU樹脂用涂布法，涂布于各種紋路的離型紙上，經(jīng)烘干、上糊后再用底布（針織布、無紡布）為基材一起貼合，烘干等制程，使產(chǎn)品的花紋與各種離型紙之紋路相同，再經(jīng)印刷處理，使其在觸感，韌性和外觀上，足以媲美真皮。
3、第三站：紅四方股份有限公司，時(shí)間：20XX年10月19日
在這我們參觀了尿素和復(fù)合肥生產(chǎn)車間。首先看到的是他的重大危險(xiǎn)源的警示標(biāo)志，進(jìn)入化工廠必須要有安全意識(shí)。
首先給我們介紹了公司發(fā)展歷史。
然后，給我們介紹了合成氨的總流程：制氣（吹風(fēng)機(jī)回收）脫硫壓縮變換（變換精脫NHD脫碳甲烷化合成）脫二次脫硫丙碳脫碳銅洗合成。要點(diǎn)：制氣，壓縮，凈化，合成。
尿素的凈化車間的大致工藝流程是：
首先脫硫：煤燃燒→焦?fàn)t氣→濕法脫硫（緩流塔→填料塔）→3M16→對(duì)流段（升溫）→小鐵鉬→大鐵鉬→氧化錳→氧化鋅
其次是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化和變化及脫碳：一段轉(zhuǎn)化爐→二段轉(zhuǎn)化爐→中變爐→低變爐→二氧化碳吸收塔→甲烷換熱器→中變換熱器→甲烷換熱器→凈化器→分離器→3D22（氣體壓縮機(jī)）
部分反應(yīng)方程式：
脫硫：H2S+Na2Co3=NaHS+NaHCo3
析硫：NaHS+1/2O2=S
合成氨：N2+3H2=2NH3，條件：高溫高壓催化劑。
脫硫后進(jìn)行甲烷的轉(zhuǎn)換和變換。干法脫硫后的氣體出口溫度達(dá)300℃，壓力為17MPa左右，加熱至380～390℃后進(jìn)入一段爐，鎳為載體，過程中含有水蒸氣，甲烷裂解后主要生產(chǎn)一氧化碳，出口氣體溫度為680℃，甲烷含量在6.8mg/m以下。一段爐有85個(gè)爐管，每個(gè)集氣管對(duì)應(yīng)相應(yīng)地的爐管，反應(yīng)溫度在890～1000℃。從一段爐出來的氣體進(jìn)入二段爐，二段爐有燃燒室，在燃燒室內(nèi)燃燒氧氣，目的是為了補(bǔ)充氮?dú)?，溫度達(dá)520℃，他是鐵觸媒甲烷繼續(xù)裂解，出口甲烷的量0.2mg/m，出口溫度為800℃。甲烷轉(zhuǎn)化成一氧化碳后進(jìn)入變換過程。氣體進(jìn)入中變爐，CO轉(zhuǎn)化成CO2，轉(zhuǎn)化率可達(dá)70～80%。中變爐內(nèi)也是鐵觸媒。而后氣體經(jīng)小氧化鋅精脫硫化氫，出口的硫化氫含量為百萬分之一。最后經(jīng)冷凝器進(jìn)入低變爐，銅觸媒，溫度在200～210℃，一氧化碳的出口量在0.25mg/m以下。
然后進(jìn)行脫碳，脫碳是在常溫常壓下進(jìn)行的。首先進(jìn)行煮廢氣，而后進(jìn)入二氧化碳吸收塔（碳酸鉀溶液吸收二氧化碳），氣體由下而上進(jìn)入，溶液噴淋氣體，溶液兩端再生，吸收二氧化碳的溶液經(jīng)1.3MPa到達(dá)再生塔，出口二氧化碳的量在0.2mg/m以下，經(jīng)氣液分離，氣體溫度達(dá)100℃，對(duì)其降溫，出口的二氧化碳占3000mg/m左右。而后氣體進(jìn)入甲烷換熱器再到中變換熱器，最后給堿洗器降溫至310℃左右。在甲烷轉(zhuǎn)化爐內(nèi)，CO和CO2在生成CH4，應(yīng)為CO和CO2會(huì)造成催化劑中毒，轉(zhuǎn)化后出口的CO和CO2在25PTM以下出口溫度在320～330℃，生成的甲烷部分燃燒，部分排放。
三、實(shí)習(xí)感想：
回歸這幾天的實(shí)習(xí)，精彩的講解、不同的機(jī)器、迥然的工藝……在知識(shí)方面，我學(xué)到了、看到了許許多多平時(shí)課堂上無法學(xué)到、看到的東西。老師不僅將我們這些專業(yè)知識(shí)的問外漢領(lǐng)進(jìn)了門，同時(shí)還安排我們認(rèn)識(shí)了實(shí)際的生產(chǎn)，使我們對(duì)我們自己的專業(yè)有了更深的了解。首先在理性方面有了更深一成的認(rèn)識(shí)而最為重要的是在感性上，對(duì)自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間，為了解到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢(shì)，為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)指明了方向。在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣他需要的是廣博的知識(shí)水平，需要閱讀大量的文獻(xiàn)，更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。他不僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，與其他學(xué)科又密不可分。所以在以后的學(xué)習(xí)中不經(jīng)要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)還要掌握其他課程。
經(jīng)過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們對(duì)化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會(huì)存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識(shí)，我想在將來工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，與上課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，我們受益匪淺。
第三篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
由于安排上的問題，我們沒有使用車床練習(xí)，只是通過動(dòng)畫學(xué)習(xí)使用軟件，通過幾何造型、生成刀具路徑、加工過程仿真、后處理、數(shù)控車床操作5個(gè)過程對(duì)數(shù)控銑床進(jìn)行操作，并練習(xí)加工了汽車引擎。
第四篇：材料專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)周數(shù)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 兩天課程號(hào)碼
學(xué) 分：301095010 1分實(shí)習(xí)單位：成都成量工具集團(tuán)有限公司 自貢硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間
新都 龍泉成都工具研究所科技股份有限公司 成都興宇精密鑄造有限公司20xx.06.25――20xx.06.26一、實(shí)習(xí)目的、要求：實(shí)習(xí)目的
1 通過參觀實(shí)習(xí)及工廠師傅及老師的認(rèn)真講解，認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)階段工廠技術(shù)加 工的部分環(huán)節(jié)， 大體了解生產(chǎn)加工等工藝流程。
認(rèn)識(shí)到理論在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用， 認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。鍛煉自己的實(shí)踐能力。
2 通過參觀實(shí)習(xí)，了解粉末冶金制品的生產(chǎn)過程及生產(chǎn)特點(diǎn)：粉末還原－壓 制成型－燒結(jié)－鍛打或軋制－拉絲； 3 通過參觀實(shí)習(xí)，了解金屬零件的常見熱處理方法和工藝，已經(jīng)熱處理對(duì)金 屬材料的重要性。了解淬火、退火和回火的目的以及工藝的差別。了解表面處理 的工藝和過程，焊接工藝和過程以及材料表面處理的目的，工藝和過程等； 4 通過參觀實(shí)習(xí)，了解金屬零件的精密鑄造過程：制蠟－蠟型的組焊－制殼 －脫蠟－焙燒－熔煉－澆鑄－精整； 5 通過這次實(shí)習(xí)，大體了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域在實(shí)際生產(chǎn)中的一些作用，初 步認(rèn)識(shí)到以后的研究及就業(yè)范圍及社會(huì)需求， 為以后的學(xué)習(xí)生活做了良好的鋪墊 作用。
實(shí)習(xí)要求
1 參觀的同學(xué)需要嚴(yán)格遵守工廠的安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，跟緊隊(duì)伍，不 亂摸亂動(dòng)，不擅自行動(dòng)，服從帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，杜絕任何事故的 發(fā)生，做到不影響工廠及研究所的正常生產(chǎn)作業(yè)；22 參觀的同學(xué)需要規(guī)范著裝(可穿短袖襯衣，不穿短褲、拖鞋、涼鞋；女生 不得穿裙子、高跟鞋等；頭發(fā)過肩的需要盤起，并且佩戴帽子，以免發(fā)生危險(xiǎn))； 3 嚴(yán)格考勤和請(qǐng)假制度，實(shí)習(xí)期間原則上不允許請(qǐng)假，如遇特殊情況必須請(qǐng) 假者，需按學(xué)校規(guī)定手續(xù)審批。遵守作息時(shí)間，不遲到不早退； 4 參觀時(shí)仔細(xì)觀察，認(rèn)真做好筆記，如遇到不懂的地方可適時(shí)向講解的老師 或者師傅請(qǐng)教； 5 自覺維護(hù)四川大學(xué)和學(xué)生形象， 注意自身修養(yǎng)， 學(xué)習(xí)工人師傅的勞動(dòng)態(tài)度， 增強(qiáng)勞動(dòng)觀念； 6 注意交通安全。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：這次實(shí)習(xí)過程中， 我們分別參觀了成都成量工具集團(tuán)有限公司、成都工研科 技股份有限公司、 自貢硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司成都分公司、成都興宇精密鑄造有 限公司。這四個(gè)公司針對(duì)不同的研究方向、生產(chǎn)方向，擁有著不同的加工生產(chǎn)工 藝，很有針對(duì)性，也很有自己的特點(diǎn)，給了我們很多不同的感受和震撼，讓我們 受益匪淺。
1.第一站：成都成量工具集團(tuán)有限公司 成都成量工具集團(tuán)有限公司前身為成都量具刃具廠，史建于一九五六年，是 “一五”期間重點(diǎn)項(xiàng)目。成量公司是國(guó)內(nèi)著名的工具專業(yè)生產(chǎn)廠家，一直為國(guó)家 工量具的重要生產(chǎn)企業(yè)和出口基地企業(yè)。五十年來，成量公司不斷開拓創(chuàng)新，現(xiàn) 已成為國(guó)內(nèi)生產(chǎn)量刃具及數(shù)控刀具產(chǎn)品品種最齊全、信譽(yù)最好的企業(yè)之一，全國(guó) 綜合排名第二，產(chǎn)值規(guī)模達(dá)六億。
在生產(chǎn)車間，我們主要參觀了量規(guī)，絲錐，銑刀等產(chǎn)品。“量具是眼，刃具 是牙”，在加工過程中對(duì)于材料的加工要求的側(cè)重點(diǎn)也不同：量具材料要求具有 高硬度及良好耐磨性， 而刃具則需要注意材料的選擇及火候的控制。但加工過程 大體上都分為粗加工――熱處理――精加工。在量規(guī)廠基本是單機(jī)單件生產(chǎn)，半 自動(dòng)化生產(chǎn)，每人每天加工的產(chǎn)品都要集中檢查是否合格。參觀鍛焊廠時(shí)，主要 是鍛壓，焊接，鍛錘，摩擦焊等。老師重點(diǎn)為我們介紹了摩擦焊和電弧焊。所謂 摩擦焊， 是在壓力作用下使工件高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生熱量，使待焊工件的摩擦界面及其 附近的溫度升高、變形抗力降低、塑性提高、界面氧化膜破碎，材料產(chǎn)生塑性流3變通過界面分子擴(kuò)散和再結(jié)晶而實(shí)現(xiàn)焊接的固體焊接方法。
而電弧焊是利用電弧 放電所產(chǎn)生的熱量將焊條與工件相互融化并在冷凝后形成焊縫， 從而獲得牢固接 頭的焊接過程。
隨后參觀了干燥爐， 噴砂等熱處理方法， 還講到了鹽浴氮化加工， 主要是用來改善工件的耐腐蝕燈性能。
最后還參觀了量尺的生產(chǎn)車間， 游標(biāo)卡尺， 千分尺，重點(diǎn)參觀了游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的裝配，磨卡板，量面研磨。在應(yīng)急 池， 我們了解其污水處理的作用，污水處理也是生產(chǎn)加工過程中的一個(gè)很需要思 考的問題。在參觀最后，老師還給我們介紹了公司銷售，管理，人員等方面的信 息，讓我們對(duì)于整個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)有了一定的了解。
2.第二站：成都工研科技股份有限公司 成都工具研究所， 一直致力于刀具材料，精密復(fù)雜成型刀具與數(shù)控刀具設(shè)計(jì) 及加工等方面的研究。在刀具表面強(qiáng)化，光電傳感器技術(shù)，大型精密量?jī)x設(shè)計(jì)制 造，激光測(cè)量，計(jì)算機(jī)軟件與實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合等領(lǐng)域，成都工具研究所一直走在同 行業(yè)的前列，形成了獨(dú)到的整體，核心成套技術(shù)優(yōu)勢(shì)，初步構(gòu)成了以硬質(zhì)合金石 油管螺紋梳刀，硬質(zhì)合金精密異型刀具，超硬刀具，刀具表面強(qiáng)化技術(shù)及裝備， 齒輪測(cè)量?jī)x，激光測(cè)量?jī)x等六項(xiàng)產(chǎn)品為主導(dǎo)產(chǎn)品，包含三十多項(xiàng)核心，高新技術(shù) 產(chǎn)品的產(chǎn)品技術(shù)結(jié)構(gòu)，這些產(chǎn)品和技術(shù)大都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水品。
在參觀過程中， 公司負(fù)責(zé)人主要就金剛石和硬質(zhì)合金類刀具的生產(chǎn)，為我們 進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)的講解。
生產(chǎn)金剛石材質(zhì)的刀具一般用電火花和激光加工兩種工 藝， 但電火花加工精度較高， 且電火花加工機(jī)床是自動(dòng)的， 而激光加工效率更高。
還了解了環(huán)刀的作用，主要用于管件的內(nèi)表面加工，為管狀工件去疤修光；看到 了加工精度高的小零件的機(jī)床----儀表機(jī)床，其主軸是靜壓軸承；參觀了外圓的 無心磨法，金剛石砂輪磨，超硬工具的平磨。同時(shí)降到磨砂輪的手動(dòng)磨法和自動(dòng) 磨法，還有曲線磨，利用投影放大是它的一大特點(diǎn)。我們還參觀了刀桿的加工過 程：車、銑、磨、熱處理、噴砂等一系列加工工藝。然后我們又參觀了刀具的裝 配， 知道有焊接式和通過螺紋連接等方式， 了解到通過螺紋連接的刀具更換方便、 節(jié)省刀桿。然后我們來到數(shù)控車間。參觀了 QPQ 技術(shù)研究開發(fā)中心，QPQ 技術(shù)是 一種液體碳氮共滲工藝，俗稱軟氮化，也稱液體氮化，低溫氮化，碳氮共滲，主 要進(jìn)行表面強(qiáng)化處理，能使被處理的機(jī)械工件增加硬度，提高耐磨性能，防腐蝕 性能， 以及可以抗咬死， 材料只要是黑色金屬都可以用于加工， 過程主要是清洗，4預(yù)熱，預(yù)熱溫度 350~450，可將工件表面贓物去掉，然后進(jìn)行氮化處理，時(shí)間根 據(jù)所需性能和工件尺寸而定，然后是氧化，清洗，二次氮化，這種滲氮比一般的 單一氣體滲氮有更高的滲氮速度，在表面硬度相當(dāng)情況下，淡化層脆性小，所以 性能較好。
由于碳原子的參與， 滲氮過程比一般的單一氣體滲氮具有更高的滲速。
3.自貢硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司成都分公司
自貢硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司建于 1965 年，是中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的第一家硬 質(zhì)合金和鎢鉬制品生產(chǎn)企業(yè)，是中國(guó)西部地區(qū)大型的鎢產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，也是世界 及大型硬質(zhì)合金和鎢鉬制品生產(chǎn)企業(yè)。經(jīng)過四十多努力，公司已建立起從鎢鉬冶 煉到硬質(zhì)合金， 鎢鉬制品及其深度加工的完整生產(chǎn)體系， 主要產(chǎn)品包括硬質(zhì)合金， 硬面材料，鎢鉬制品三大系列。
在自貢硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司的參觀過程過程中，我們分別參觀了鉬絲分 廠，鎢絲分廠，大異分廠等四個(gè)廠房車間。我們首先參觀了鉬絲分廠，其加工工 藝主要是將鉬條進(jìn)行軋制，焊接，旋鍛，進(jìn)行拉拔，退火，等工序。鉬條在航天、 化工、機(jī)械等領(lǐng)域具有重要作用，可用于電火花切割、電光源芯線與支架，噴滌 鉬絲，微波爐，顯示器等方面。整個(gè)鉬絲加工車間很大，但是工人卻寥寥無幾， 每個(gè)車間工人不超過 5,6 個(gè)， 自動(dòng)化程度高，參觀中我們了解到中粗絲加工的軋 制、加熱、旋斷，減徑拉伸，潤(rùn)滑，退火。分單模多模。同時(shí)，對(duì)于不同直徑的 鉬絲，加工所需要的溫度速度不同，需要的石墨乳的配置以及濃度都不一樣。同 時(shí)， 鉬絲在干燥的條件下具有潤(rùn)滑的作用， 而在潮濕的環(huán)境下也具有阻礙的作用， 起到截然相反的效果。同時(shí)，我們還了解到退火對(duì)消除應(yīng)力，調(diào)整機(jī)械性能，更 新潤(rùn)滑層，調(diào)整特定性能的作用。加工過程中還用到了對(duì)焊，它可使鉬絲加長(zhǎng)， 以減少人力，提高效率。細(xì)絲加工分為熱拉、冷拉、線切割加工，設(shè)備基本與中 粗絲加工相同。之后我們參觀了鎢絲分廠，鎢絲主要用于燈泡發(fā)光零件，鏡子后 的鋁膜的加工，電子元件中，熱電阻、錸鎢絲、APT 等方面也有運(yùn)用。與鉬絲加 工不同，鎢絲加工從粉末成型開始。粉末車間中，意在將原材料（礦石粉末）加 工至金屬條，原材料為伸鎢酸銨，經(jīng)過藍(lán)鎢摻雜，送入還原爐（干燥氫氣）進(jìn)行 還原，酸蝕掉硅鋁鉀等，壓制成坯，低溫?zé)Y(jié)以使性能提高，強(qiáng)度增加，這樣可 以保證加持時(shí)不破頭，加入燒結(jié)爐燒結(jié)，最后獲得致密金屬。再對(duì)獲得的金屬條 進(jìn)行焊接、拉拔等操作得到鎢絲產(chǎn)品，其加工工藝與鉬絲的加工類似。之后，我5們還參觀了鉬粉加工車間與鎢粉加工車間，其工藝較為類似。
4.成都興宇精密鑄造有限公司
成都興宇精密鑄造有限公司是高新科技的重點(diǎn)單位， 西南地區(qū)部分高校的實(shí) 習(xí)基地，具有較為資深的生產(chǎn)，參觀經(jīng)驗(yàn)。在參觀過程中，我們主要參觀了硅溶 膠車間，了解了熔模鑄造，也稱為失蠟法。整個(gè)融模鑄造的工程分為以下一個(gè)步 驟
制備壓型――壓制融模――修整――焊成融模組――涂掛涂料（由石英粉與 水玻璃拌成）――撒石英砂――浸入氯化銨水溶液中進(jìn)行硬化――倒出熔化石 蠟，形成空腔，制成型盒――灼燒，除蠟去水――澆鑄――形成鑄件――去除澆 冒口，修整。之后，老師還為我們講解了用蠟?zāi)＝M數(shù)提高效率的方法。通過參觀 成都新宇精密鑄造有限公司，我們對(duì)于熔模鑄造方法有了更深一步的了解和認(rèn) 識(shí)，有了很多感性認(rèn)識(shí)，了解到了理論和實(shí)際之間的相互聯(lián)系。我認(rèn)為，我們還 應(yīng)該多多了解當(dāng)今工廠中的實(shí)際生產(chǎn)流程， 希望能夠啟發(fā)和指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和研 究生活。三、實(shí)習(xí)總結(jié)（可另附報(bào)告） ：這次實(shí)習(xí)過程很難忘。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是我們真正意義上進(jìn)入工廠，真正杜 宇我們所學(xué)習(xí)的課本上的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)具有怎樣的聯(lián)系， 有了一個(gè)較為真 實(shí)的認(rèn)識(shí)， 讓我們學(xué)習(xí)到了在書本上， 在教室中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中， 我發(fā)現(xiàn)， 我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中是有一些出入的，這并不代表我們 所學(xué)習(xí)的知識(shí)是錯(cuò)誤的，而是在和實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合的過程中加入了經(jīng)驗(yàn)的成分， 使其更利于實(shí)際生產(chǎn)。
同時(shí)，我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)線有了一定的了解，對(duì)于整 個(gè)材料加工工藝流程有了初步的認(rèn)識(shí)， 鉬絲和鎢絲以及其他的加工過程讓我覺得 很震撼，讓我覺得，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，材料的發(fā)展是很有發(fā)展前景 的，對(duì)于工件的加工，需要嚴(yán)格把握質(zhì)量，技術(shù)；同時(shí)，一定要保證技術(shù)和設(shè)備 的創(chuàng)新，這樣材料領(lǐng)域和材料生產(chǎn)才能一直向前發(fā)展；同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)和 質(zhì)量的結(jié)合，知識(shí)與生產(chǎn)的重要結(jié)合。這次實(shí)習(xí)真的很難忘，同時(shí)，讓我學(xué)習(xí)到 了很多，受益匪淺。
第五篇：材料與工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
《產(chǎn)品造型材料與工藝》
認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名：
2013年 10 月 15 日
工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
工業(yè)設(shè)計(jì)
1702110135 莊文浩
一、實(shí)習(xí)目的
1、熟悉常用造型材料的組織、性能、應(yīng)用和選用原則。
2、掌握各種主要產(chǎn)品造型工藝方法的基本原理和工藝特點(diǎn)，具有選擇產(chǎn)品造型工藝方法及工藝分析的初步能力。
3、熟悉常用的造型材料表面處理技術(shù)，具有選擇和實(shí)施產(chǎn)品表面處理的初步能力。
4、幫助我們?cè)谠O(shè)計(jì)和制造時(shí)考慮節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，加快批量生產(chǎn)，減少勞動(dòng)力的輸出等多方面的市場(chǎng)影響！
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 2013年10月15日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 南京林業(yè)大學(xué)
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
在學(xué)校的組織下我們有幸去了南京林業(yè)大學(xué)的木材料生產(chǎn)制作加工測(cè)試的各種實(shí)驗(yàn)室以及制作陶瓷的實(shí)驗(yàn)室，觀看木制品陳列展，秸稈粉碎再利用的生產(chǎn)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室。我們還參觀了主要材料分別為秸稈和人造板壓縮板的兩棟小屋，最后我們還參觀了CNC(數(shù)控機(jī)床加工中心)和膠黏劑的制作實(shí)驗(yàn)室。
這些參觀和學(xué)習(xí)讓我身臨其境，受益匪淺，比之書本上的知識(shí)更
能打動(dòng)人心記憶更加的深刻。讓我對(duì)產(chǎn)品造型材料與工藝這門課有了全新的認(rèn)識(shí)和思考，對(duì)以后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)有了更加理性的思維。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是個(gè)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)師要把握全局才能設(shè)計(jì)出更好的作品來。在此向組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的李老師表示我個(gè)人的深切致敬，謝謝您對(duì)大家的教育和用心，師恩難忘。
金秋的十月迎著清晨第一縷陽光我們踏上了去南林的校車，雖然天氣有些涼但是我們每一個(gè)人都帶著一顆火熱的心，八點(diǎn)四十幾我們就到了。此時(shí)李老師早已在實(shí)驗(yàn)樓門口等候我們了。在老師的帶領(lǐng)下我們首先來到了木材加工實(shí)驗(yàn)室，里面擺放各式各樣的木材加工機(jī)器，可以用小而精形容，就這樣按順序擺成了一條木材加工生產(chǎn)
線。在木材加工實(shí)驗(yàn)室給我們講課的是一位上了年紀(jì)的老師，一開始他給我們介紹了木工的現(xiàn)狀，缺少高層次的人才，民族傳統(tǒng)技藝的沒落。接著他拿出幾塊木段給我們介紹了檀木，樺木等木種的特點(diǎn)。如硬木和軟木，早木和晚木等。告訴我們辨別木凳質(zhì)量的方法就是看椅子的塞角。又說了木材加工前需進(jìn)行的處理工藝，工業(yè)化生產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的區(qū)別。在他的引領(lǐng)下逐漸了解了一些木材加工的知識(shí)。隨著老師的講解，木材加工機(jī)器也被打開了，打開的的剎那噪音好大。一邊操作一邊幫我們作說明，木材加工時(shí)一般機(jī)器轉(zhuǎn)速越高加工精度越高。加工前先
打開吸塵設(shè)備吸走機(jī)器里面的木屑以防傷害機(jī)器。工作時(shí)要按標(biāo)準(zhǔn)程序操作不可大意。例如加工時(shí)身體要側(cè)對(duì)機(jī)器。木材成型加工一般要經(jīng)過鋸割，要用到木工割據(jù)機(jī)床。鋸條的質(zhì)量對(duì)鋸割有重要影響。鋸割后的木材要刨削以獲得尺寸和形狀準(zhǔn)確，表面平整光潔的構(gòu)件，要用到木工刨削機(jī)床，普遍采用手工操作。木材刨削后要打孔，打孔有國(guó)家規(guī)定的基孔制，要用到立式榫孔機(jī)。工件上的榫孔是由空心插刀上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)鉆頭的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)鉆削聯(lián)合運(yùn)動(dòng)加工形成的，榫頭寬度不要超過榫孔寬度不然會(huì)開裂。最后老師還用銑床加工了一枚印章讓我們領(lǐng)略了數(shù)控加工的方便與實(shí)用。
木材加工部分講完了我才明白平常司空見慣的木制品也有大學(xué)問，學(xué)好這門學(xué)問對(duì)于我們弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化有重要作用。
接下來的幾個(gè)小時(shí)我們來到了學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院，在這里我們參觀了他們的陶瓷實(shí)驗(yàn)室和水切割機(jī)等加工。這里著重介紹陶瓷的制作。當(dāng)我們進(jìn)入陶瓷實(shí)驗(yàn)室的剎那我被生生地震撼了，里面滿地全是厚厚的灰泥層，工作臺(tái)上，架子上都是。不過當(dāng)我看到架子上的陶器[土陶}后我心里又癢癢的了，很想自己嘗試捏個(gè)。由于負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的老師下午有些事，所以幫我們講解的是一位大四的學(xué)長(zhǎng)，他在陶瓷廠實(shí)習(xí)過一段時(shí)期。首先他幫我們介紹了一些關(guān)于陶瓷加工的相關(guān)知識(shí)。陶器是用粘土燒制的器
皿。質(zhì)地比瓷器粗糙，通常呈黃褐色，也有圖上別的花紋或顏色的?，F(xiàn)代用的陶器大多上粗釉。制作時(shí)需經(jīng)手捏，輪制，模塑等方法加工成型后，在800攝氏度到1000攝氏度高溫下焙燒而成得物品，坯體不透明，有微孔，具有吸水性，叩之聲音不清。陶器可以利用盤繞的黏土、平坦的黏土厚片、固體球狀的黏土或是以上三種互相組合再用手去構(gòu)成。部分手筑器皿常常會(huì)用泥漿或泥釉（松軟的水及黏土的混合物）結(jié)合起來。手筑是一個(gè)緩慢及比拉坯更平緩的方法，但它會(huì)給陶藝家對(duì)陶器的大小及形狀有更高程度的控制。一般手工制作的陶瓷比工業(yè)化大量生產(chǎn)的陶瓷更加珍貴，手工制作傾注了藝匠的心血和個(gè)人創(chuàng)作的與眾不同因此每一件作品給人的感受不同。他還講到陶器上釉分釉下彩和釉上彩，釉下彩比較穩(wěn)定，釉上去后看不出，需在窯里燒制后才顯。釉上彩是貼上去的，容易掉色。有些釉色需要反復(fù)燒制。高而大的陶器一般一層一層的分段做好造型人可以進(jìn)到里面在借助板凳出來。
接下來就是動(dòng)手操作了，可能由于陶泥放置的時(shí)間長(zhǎng)了而變硬的緣故，這位學(xué)長(zhǎng)做起來似乎很費(fèi)力，以至于期間發(fā)生了許多趣事。李老師還讓班長(zhǎng)試了下，確實(shí)制作起來極其不易啊。本想讓我們自己也動(dòng)手進(jìn)行操作的，由于操作和整潔等問題最后沒有進(jìn)行。然后呢，我們就來到了對(duì)面的水切割機(jī)實(shí)驗(yàn)室，里面有一個(gè)大的機(jī)床便是水切割機(jī)。水切割機(jī)就是利用高壓
水流切割的機(jī)器，水切割機(jī)是目前在世界上最高產(chǎn)能的一種機(jī)器，它優(yōu)于其他的加工技術(shù)，如火焰切割，等離子加工，激光加工，電火花加工，車銑刨加工等。同時(shí)，水切割不會(huì)產(chǎn)生有害的氣體或液體，不會(huì)在工件表面產(chǎn)生熱量，它是真正的多功能的，高效率的，冷切割加工。在眾多的切割手段中，只有水切割屬于冷態(tài)切割，直接利用加磨料水射流的動(dòng)能對(duì)金屬進(jìn)行切削而達(dá)到切割目的，切割過程中無化學(xué)變化，具有對(duì)切割材質(zhì)理化性能無影響、無熱變形、切縫窄、精度高、切面光潔、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)，可加工傳統(tǒng)加工及其他加工方法無法加工或難于加工的材料，如玻璃、陶瓷、復(fù)合材料、反光材料、化纖、熱敏感材料等。水切割機(jī)由高壓水泵（產(chǎn)生高壓水的核心設(shè)備），CNC運(yùn)動(dòng)控制平臺(tái)（簡(jiǎn)稱加工平臺(tái)，相當(dāng)于一大型的三軸立銑，只是其放工件的臺(tái)面是一水箱，水箱中裝滿水，以緩解高壓水射出的沖力。）磨料存放器及傳輸系統(tǒng)和開關(guān)水控制系統(tǒng)組成。我們有幸見到了這臺(tái)機(jī)器，實(shí)驗(yàn)室還有其他一些高端生產(chǎn)機(jī)器就不再介紹了。
轉(zhuǎn)瞬間上午的課就結(jié)束了，我們對(duì)下午的課充滿了期待，理論來源于實(shí)踐，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能不斷有新的突破。沒有憑空出現(xiàn)的發(fā)明創(chuàng)造只有不斷汲取前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)才能為以后的設(shè)計(jì)研究打下良好的基礎(chǔ)。下午我們?cè)谀狭中菹⒘艘粫?huì)，大概兩點(diǎn)鐘大家又集合跟著一個(gè)老師開始了上課。
下午去的是再生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程技術(shù)研究中心（南林大人簡(jiǎn)稱它為“秸稈中心”）的陳列室，它是全國(guó)唯一一個(gè)類似的研
究機(jī)構(gòu)，也可以算一個(gè)“秸稈的博物館”。在這個(gè)博物館中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)秸稈居然可以蓋房屋，造衣服、制造家具，這種材料替代了傳統(tǒng)的木質(zhì)板，還解決了原來的木質(zhì)板毒甲醛氣體的問題，環(huán)保性能好，效益也很高，在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)場(chǎng)館中廣泛運(yùn)用。過去在農(nóng)村，許多農(nóng)民家庭處理龐大數(shù)量的秸稈的傳統(tǒng)方式都是燃燒，給環(huán)境造成了空氣污染?，F(xiàn)在將秸稈循環(huán)再利用便可極大效率地解決綠化和空氣污染的問題。每年我國(guó)都有大量秸稈白白燒掉還嚴(yán)重地污染了環(huán)境，收集利用卻可以創(chuàng)造巨大的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益，造福下一代。如果有人造秸稈板的技術(shù)那就可以節(jié)省許多樹木了，而秸稈是最常見的東西了。每年我國(guó)就可以產(chǎn)生7億噸的秸稈，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上被利用的秸稈等農(nóng)林廢棄物不足2%，我國(guó)目前秸稈的利用率為33%。如果把全部的秸稈用來做人造板，他造板用的木材，大概要3個(gè)大興安嶺的全部木頭。所以秸稈人造板的前途無量。但是由于現(xiàn)實(shí)的一些困難這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用前景還有許多困難，比如生產(chǎn)成本過高，農(nóng)民積極性不高，國(guó)家政策扶持不夠等。老師向我們介紹了秸稈回收后怎么變成人造板的生產(chǎn)工藝流程。
人造板包括膠合板，纖維板，細(xì)木工板，空心板，塑料貼面板，合成木材。我們還看了用于木材性能檢測(cè)的萬能試驗(yàn)機(jī)，木材阻燃性能試驗(yàn)機(jī)，木材抗沖擊試驗(yàn)機(jī)等。人造板加工用到的粉碎機(jī)，注塑機(jī)，模壓機(jī)。注塑機(jī)是把顆粒狀的晶體加熱熔融成液態(tài)在用模板壓縮成型。我們還看到了人造板房也有點(diǎn)像倉庫，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，組裝方便，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度高，很實(shí)用。老師還介紹了木材試驗(yàn)機(jī)的原理。阻燃性能測(cè)試時(shí)要測(cè)試燃點(diǎn)，測(cè)試木材旋緊力要先現(xiàn)在木材上打釘再固定用機(jī)器拔出。以此檢測(cè)木材的各種性能，看人造板的性能是否達(dá)到實(shí)用要求。
這些講完后老師帶著我們?nèi)⒂^了主要原料為秸稈的小屋。這是一個(gè)普通的房屋，但是走到它留下的墻壁剖面展示區(qū)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這面墻居然是用秸稈做成的：墻壁的材料從內(nèi)到外依次是農(nóng)作物秸稈、耐堿玻纖鋼和石膏刨花板。不僅如此，這幢獨(dú)立的房屋里的桌椅、門窗框、以及所有陳設(shè)物也都是秸稈做的。你可以看到以草粉屑制成的花盆、蓖麻桿制作的樓梯、雜草加廢塑料制作的建筑型材和路面鋪裝、甚至是稻殼制成的煤炭……外面用鋁皮包裹降低雨打風(fēng)吹日曬溫度濕度變化對(duì)房屋的腐蝕。走進(jìn)去后感覺很親切沒有鋼筋混泥土的生硬。它的優(yōu)點(diǎn)是冬暖夏涼，材料環(huán)保低碳健康，里面的家具也是用秸稈為主料復(fù)合壓縮加工膠合的。缺點(diǎn)是容易受濕腐蝕，走在里面響聲較大，隔音不好。接著我們?nèi)チ伺赃呌媚静膹U料制成人造板建成的小木屋。感覺和秸稈小屋類似。在秸稈和木材顆粒里加入一些其它成分如塑料可以改善其性能防濕防蟲
等。有的人造板可以經(jīng)不斷壓縮膠合，造的很結(jié)實(shí)，強(qiáng)度很高。這類房屋受氣候影響較大，不適合建在南方，適合建在干燥氣候下。而且由于這些人造板需用無甲醛膠水黏合生成，所以成本都在膠水之上。
最后我們又來到了實(shí)驗(yàn)樓，去參觀他們的CNC加工中心和膠黏劑制作實(shí)驗(yàn)室。介紹CNC的是一位年輕的老師，通過了解知道了CNC加工精度高，具有較高的加工質(zhì)量；可進(jìn)行多坐標(biāo)的聯(lián)動(dòng)，能加工形狀復(fù)雜的零件；加工零件改變時(shí)，一般只需要更改數(shù)控程序，可節(jié)省生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間；機(jī)床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量，生產(chǎn)率高（一般為普通機(jī)床的3~5倍）；機(jī)床自動(dòng)化程度高，可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度；批量化生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量容易控制；他還像我們展示了一些通過這些數(shù)控機(jī)床加工出來的木結(jié)構(gòu)產(chǎn)品。但由于我們事先沒有通知這邊因此這里的老師來不及準(zhǔn)備，我們也就沒能現(xiàn)場(chǎng)看到機(jī)器的加工步驟。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
短暫而難忘的一天結(jié)束了，我們感觸還是挺多。學(xué)好材料與工藝這門課可以幫助我們?cè)谏a(chǎn)時(shí)考慮節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，加快批量生產(chǎn)，減少勞動(dòng)力的輸出等多方面的市場(chǎng)影響！一
個(gè)懂的材料與工藝的設(shè)計(jì)師也會(huì)比較容易跟客戶溝通！設(shè)計(jì)不是天馬行空的遐想而是立足現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造，這樣的設(shè)計(jì)才更有生命力！
Love everyday
第六篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
今天練習(xí)鋁的陽極氧化處理。主要步驟如下：除油＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽極氧化＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋烘干＋上蠟＋描圖＋雕刻＋氫氧化鈉腐蝕＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽極氧化＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋電風(fēng)筒吹干。注意：陽極氧化需時(shí)30～40分鐘，上蠟時(shí)厚度要均勻，著色時(shí)使用有機(jī)染料。
