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第一篇：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

為了充分利用社會(huì)資源，為學(xué)生就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)，以利于“雙向選擇”，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立分析和解決問題能力以及社會(huì)交往能力，更好地促進(jìn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)院研究決定，允許部分學(xué)生自主選擇單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間在暑假期間或與學(xué)院集中實(shí)習(xí)時(shí)間(每年秋學(xué)期開學(xué)初)同步，由學(xué)院和接收單位共同管理。

為了加強(qiáng)管理，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)院根據(jù)《揚(yáng)州大學(xué)關(guān)于學(xué)生自主選擇單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理規(guī)定(試行)》(揚(yáng)大教〔20xx〕70號(hào))，以及《化學(xué)化工學(xué)院本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作細(xì)則》(化院[20xx]20號(hào))的文件精神，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

一、學(xué)院主要職責(zé)

1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)工作小組，做好學(xué)生到校外畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生條件及接收單位的資質(zhì)審批學(xué)生的申請(qǐng);

2、與校外指導(dǎo)教師及學(xué)生保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況，并提出指導(dǎo)意見。

3、協(xié)助解決學(xué)生在自主選擇的單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)工作中存在的問題。對(duì)校外畢業(yè)實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

4、負(fù)責(zé)與接收單位的教學(xué)、管理等協(xié)調(diào)工作。

二、接收單位主要工作

1、接收單位應(yīng)具備較高的科研水平及較強(qiáng)的技術(shù)能力，并選派具有中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)實(shí)習(xí)的校外指導(dǎo)教師;

2、提供學(xué)生必要的學(xué)習(xí)、工作和生活條件;

3、協(xié)助校外指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的日常管理;

4、協(xié)助校外指導(dǎo)教師做好對(duì)學(xué)生的鑒定和考核工作。

三、校外指導(dǎo)教師主要職責(zé)

1、按照學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo)和實(shí)施。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，包括對(duì)學(xué)生的考勤、準(zhǔn)假手續(xù)的審批及記錄，生產(chǎn)、生活安全的教育與管理。

3、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生在本單位進(jìn)行實(shí)習(xí)情況進(jìn)行鑒定，內(nèi)容包括思想狀況，工作態(tài)度與能力、取得的成績，以及遵守紀(jì)律情況等。

四、學(xué)生的條件及要求

1、必須與接收單位有就業(yè)意向的材料。

2、學(xué)生自主選擇單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的起止時(shí)間可利用暑假期間完成，或與學(xué)院的安排統(tǒng)一。

3、學(xué)生在自主選擇的單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，必須按實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定，完成所有實(shí)習(xí)內(nèi)容，并達(dá)到要求，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每周向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況、做好實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

4、學(xué)生在接收單位，必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守單位的生產(chǎn)、紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)自已的安全負(fù)責(zé)。

5、學(xué)生如在規(guī)定的時(shí)間沒能完成畢業(yè)實(shí)習(xí)不得畢業(yè)。待完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，并通過考核后，方可按學(xué)籍管理規(guī)定給予畢業(yè)。

五、申請(qǐng)程序(在每年暑假一個(gè)月前辦理好相關(guān)手續(xù))

1、學(xué)生到工作單位的實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不少于四周。

2、本人填寫書面申請(qǐng)書(見附件)。并提供接收單位出具的、有接收學(xué)生本人就業(yè)意向的材料，以及同意接收學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的函件;

3、經(jīng)班主任審核;團(tuán)委簽字同意蓋章。家長寫一份材料，簽字同意自己的子女到用人單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，并負(fù)責(zé)其安全責(zé)任。

4、學(xué)院根據(jù)接收單位的資質(zhì)情況和學(xué)生提供的材料進(jìn)行審批;

5、學(xué)院同意后，學(xué)生向?qū)W院提供與接收單位共同擬定的畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體安排。

6、學(xué)院匯總自主選擇單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生情況，報(bào)教務(wù)處備案。

7、學(xué)生必須請(qǐng)用人單位出具一份同意接受函并簽字蓋章。學(xué)生將實(shí)習(xí)大綱送交自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位在確認(rèn)有條件實(shí)習(xí)的前提下，委派一名工程師或工程師以上職稱的工程技術(shù)人員擔(dān)任該學(xué)生的指導(dǎo)教師并安排其實(shí)習(xí)。

8、學(xué)生辦好上述手續(xù)后，將所有材料交院辦簽字蓋章備案。學(xué)院嚴(yán)格按實(shí)習(xí)要求進(jìn)行監(jiān)督檢查。

9、學(xué)生到工作單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，分別到班主任、團(tuán)委、院辦銷假，并上交院辦畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)材料。

第二篇：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年7月23日，我們應(yīng)用化學(xué)系15名同學(xué)由學(xué)校組織下，在Xx老師和Xx老師的帶領(lǐng)下到達(dá)深圳，從7月24日起開始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)單位是Xx有限公司。

一． 實(shí)習(xí)的日程安排

時(shí)間 安排

7月23日 實(shí)習(xí)前動(dòng)員大會(huì)

7月24日——8月12日 Xx車間實(shí)習(xí)

8月13日 回校

二． 實(shí)習(xí)目的

為將要到來的大四找工作做預(yù)備，在大三的暑假，在老師的指導(dǎo)下，開始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主旨：針對(duì)在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動(dòng)手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。其主要目的是：

1. 了解工廠的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補(bǔ)。

2. 進(jìn)一步鞏固在校的理論和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識(shí)和應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到實(shí)踐和理論的統(tǒng)一。

3. 了解生產(chǎn)的原理，工藝條件和理論基礎(chǔ)。

4. 培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。

5. 了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展前景。

三． 實(shí)習(xí)單位的基本情況

1. 企業(yè)基本情況

Xx

2.內(nèi)部機(jī)構(gòu)

Xx

3.人員組織和業(yè)務(wù)運(yùn)作

生產(chǎn)部由Xx車間，Xx車間，Xx車間，Xx車間組成。Xx車間，約15人，1名組長。運(yùn)到Xx車間，Xx車間約20人，1名組長。轉(zhuǎn)到Xx車間切割成所要的形狀，Xx車間約25人，組長1名部分人負(fù)責(zé)切割，部分負(fù)責(zé)品檢。最后運(yùn)到質(zhì)控車間檢測是否合格，質(zhì)控車間約35人，1名組長，主要通過各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。

4.發(fā)展規(guī)劃

堅(jiān)持自己的品牌競爭路線,踏踏實(shí)實(shí)做品牌,不走成本競爭的路線,而是堅(jiān)持走以科技含量為競爭優(yōu)勢(shì)的品牌路線。一方面抓質(zhì)量建設(shè),一方面抓誠信建設(shè)。

5.經(jīng)營和管理特

Xx 的目標(biāo)是不斷改進(jìn)產(chǎn)品的、降低成本,改善服務(wù)、以滿足廣大用戶的需要和期望,增強(qiáng)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì), 為員工不斷和施展才能的機(jī)會(huì)。秉承"敬業(yè)守信"的經(jīng)營理念,倡導(dǎo)"永不停步"的企業(yè)精神，保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)，規(guī)模優(yōu)勢(shì)，品牌優(yōu)勢(shì)。

四． 實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

20xx年7月23日，我們?cè)赬x老師和Xx老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了位于Xx市的Xx有限公司，由公司的行政部經(jīng)理給我們開實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，經(jīng)理簡單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習(xí)時(shí)間安排，操作的注意事項(xiàng)，讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性，樹立責(zé)任心和安全意識(shí)。

2.產(chǎn)品介紹

產(chǎn)品的外觀如下圖

2.1ITO導(dǎo)電玻璃

ITO導(dǎo)電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的基礎(chǔ)上，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱ITO）膜加工制作成的。液晶顯示器專用ITO導(dǎo)電玻璃，還會(huì)在鍍ITO層之前，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內(nèi)液晶里擴(kuò)散。高檔液晶顯示器專用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進(jìn)行拋光處理，以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。

ITO導(dǎo)電玻璃按電阻分，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護(hù)、觸控屏幕制作用；普通玻璃一般用于TN類液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線路板。

ITO導(dǎo)電玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等規(guī)格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等規(guī)格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產(chǎn)品。

ITO導(dǎo)電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。

ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下，氧化銦透過率高，氧化錫導(dǎo)電能力強(qiáng)，液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過率的'導(dǎo)電玻璃。由于ITO具有很強(qiáng)的吸水性，所以會(huì)吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，俗稱“霉變”，因此在存放時(shí)要防潮。

2.2 ITO導(dǎo)電玻璃膜

氧化銦錫(Indium-Tin Oxide)透明導(dǎo)電膜玻璃,多通過ITO導(dǎo)電膜玻璃生產(chǎn)線,在高度凈化的廠房環(huán)境中,利用平面磁控技術(shù),在超薄玻璃上濺射氧化銦錫導(dǎo)電薄膜鍍層并經(jīng)高溫退火處理得到的高技術(shù)產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛地用于液晶顯示器(LCD)、太陽能電池、微電子ITO導(dǎo)電膜玻璃、光電子和各種光學(xué)領(lǐng)域。

ITO導(dǎo)電膜的主要參數(shù)有：表面電阻、表面電阻的均勻性、透光率、熱穩(wěn)定性、加熱收縮率、加熱卷曲等。其中光透過率主要與ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面電阻有關(guān)。在基底材料相同的情況下，ITO膜的表面電阻越小，ITO膜層的厚度越大，光透過率相應(yīng)的會(huì)有一定程度的減小。

2.3電容式觸摸屏

電容式觸摸屏構(gòu)造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導(dǎo)體層，再在導(dǎo)體層外加上一塊保護(hù)玻璃，雙玻璃設(shè)計(jì)能徹底保護(hù)導(dǎo)體層及感應(yīng)器。

當(dāng)手指觸摸在金屬層上時(shí)，由于人體電場，用戶和觸摸屏表面形成以一個(gè)低電壓，對(duì)于高頻電流來說，電容是直接導(dǎo)體，于是手指從接觸點(diǎn)吸走一個(gè)很小的電流。這個(gè)電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出，并且流經(jīng)這四個(gè)電極的電流與手指到四角的距離成正比，控制器通過對(duì)這四個(gè)電流比例的精確計(jì)算，得出觸摸點(diǎn)的位置。

2.4電阻式觸摸屏

電阻式觸摸屏附著在顯示器的表面，與顯示器相配合使用，如果能測量出觸摸點(diǎn)在屏幕上的坐標(biāo)位置，則可根據(jù)顯示屏上對(duì)應(yīng)坐標(biāo)點(diǎn)的顯示內(nèi)容或圖符獲知觸摸者的意圖。電阻式觸摸屏在嵌入式系統(tǒng)中用的較多。

電阻式觸摸屏工作的核心為：當(dāng)在X方向的電極對(duì)上施加一確定的電壓，而Y方向電極對(duì)上不加電壓時(shí)，在X平行電壓場中，觸點(diǎn)處的電壓值可以在Y (或Y-)電極上反映出來，通過測量Y 電極對(duì)地的電壓大小，便可得知觸點(diǎn)的X坐標(biāo)值。同理，當(dāng)在Y電極對(duì)上加電壓，而X電極對(duì)上不加電壓時(shí)，通過測量X 電極的電壓，便可得知觸點(diǎn)的Y坐標(biāo)。得到(X,Y)就可以得到一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值了。

2.5ITO玻璃測試標(biāo)準(zhǔn)

尺寸：

A、測試方法：用直尺和游標(biāo)卡尺測量待測玻璃原片的長度、寬度、厚度。

B、判定標(biāo)準(zhǔn)：測量結(jié)果在供貨商所提供的參數(shù)范圍之內(nèi)為合格。

面電阻:

A、測試方法：把待測試玻璃整個(gè)區(qū)域做為測試區(qū)域，然后測試區(qū)域分成九等份后再用四探針測試儀分別測試各區(qū)域的面電阻。

B、判定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)測試結(jié)果計(jì)算出電阻平均值及電阻資料分散值，結(jié)果在要求范圍內(nèi)既是合格。

ITO層溫度性能

A、測試方法：把待測玻璃原片在3000C的空氣中，加熱30分鐘，測試其加溫前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：ITO導(dǎo)電膜方塊電阻值應(yīng)不大于原方塊電阻的300%為合格。

蝕刻性能：

A、測試方法：把待測玻璃原片放入生產(chǎn)線所用的蝕刻液中測試其蝕刻完全的時(shí)間。

B、判定標(biāo)準(zhǔn)：蝕刻完全的時(shí)間值小于生產(chǎn)工藝所設(shè)定時(shí)間的一半值為合格。

耐堿性能

A、測試方法：把待測玻璃原片放在600C、濃度為10%氫氧化鈉溶液中5分鐘后，測試其浸泡前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。

B、判定標(biāo)準(zhǔn)：ITO層方塊電阻變化值不超過10%為合格。

光電性能與可靠性：

A、測試方法：把待測玻璃與現(xiàn)生產(chǎn)用玻璃按現(xiàn)生產(chǎn)工藝參數(shù)，選擇一型號(hào)制作成成品并測試其光電與可靠性性能；

B、判定標(biāo)準(zhǔn)：光電性能與可靠性測試結(jié)果與現(xiàn)生產(chǎn)用玻璃結(jié)果相當(dāng)，并在測試產(chǎn)品型號(hào)要求范圍之內(nèi)。

3.實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

我實(shí)習(xí)在組合車間，作為普通工人在生產(chǎn)線上，只要修補(bǔ)工業(yè)生產(chǎn)中的次品。在ITO玻璃中電容值偏小或者偏大時(shí)，適當(dāng)增加或者減少感應(yīng)傳感器與偏光器間的空氣以使ITO玻璃達(dá)到適當(dāng)范圍內(nèi)的電容。組合車間的主要職責(zé)是將感應(yīng)傳感器與偏光器用光學(xué)粘合劑結(jié)合，將感應(yīng)傳感器與偏光器初步結(jié)合后，進(jìn)行熱壓處理，使感應(yīng)傳感器與偏光器間沒有空氣進(jìn)出。

4.注意事項(xiàng)

上班一定要穿工衣，工鞋。工鞋為防靜電鞋。

進(jìn)入工廠一定要吹淋，吹掉工衣表面附著的灰塵，確保廠房無塵或者盡量少塵。

不準(zhǔn)亂動(dòng)廠里的設(shè)備和裝置。

五． 實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有三周，但我收獲了很多，這些工廠的管理，運(yùn)作和質(zhì)量控制都是我在校園里學(xué)不到的，馬上就面臨畢業(yè)了，這些實(shí)踐中收獲的東西對(duì)我們走向社會(huì)是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，使我們更好的掌握了專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何將理論性的知識(shí)運(yùn)用到生活生產(chǎn)中。

在實(shí)習(xí)單位，工廠里的組長給我們將了產(chǎn)品的原理，和基本操作。讓我對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加熟練，并鍛煉了動(dòng)手能力和操作能力。老師，工人們還多次強(qiáng)調(diào)安全問題，也讓我們看到了生產(chǎn)應(yīng)該思考更多的東西，相比于理論知識(shí)。

作為實(shí)習(xí)生的我，不僅應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上下班，熟悉企業(yè)運(yùn)作，保持工作的質(zhì)量和效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

我要感謝學(xué)校能為我們爭取的實(shí)踐機(jī)會(huì)還有老師的指導(dǎo)。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答您們的辛苦。最后，希望學(xué)校能繼續(xù)爭取更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們可以親身體驗(yàn)，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該付出自己的努力和辛苦汗水，熟悉社會(huì)，了解社會(huì)。創(chuàng)造出更好的未來。

六． 對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營管理方面的建議。

1.合作創(chuàng)新

企業(yè)可以尋求新合作伙伴開發(fā)新技術(shù)，可以降低成本和提高企業(yè)競爭力，還減低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

2.優(yōu)化人員機(jī)制

提高員工福利，不僅實(shí)行各司其職，重復(fù)勞動(dòng)，保證質(zhì)量。還要適當(dāng)時(shí)間后進(jìn)行調(diào)崗，保持員工積極性和企業(yè)的活力。

七． 通過實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作的建議。

1.理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生多些動(dòng)手操作。

2.多些給學(xué)生進(jìn)行見習(xí)，到些國內(nèi)的大企業(yè)，讓學(xué)生熟悉大工廠的工作流程和管理方式。

第三篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

10月13日下午，我們到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)――武鳴高中,那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。實(shí)習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。下面我主要從三個(gè)方面總結(jié)一下我這一個(gè)多月來的體會(huì)。

一、教學(xué)工作方面

1、聽課

根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定，第一周為見習(xí)周，要求隊(duì)員主動(dòng)聽課，累積經(jīng)驗(yàn)。在來到武高后的第二天，便聽了指導(dǎo)老師的一節(jié)課（物質(zhì)的量濃度），除了聽指導(dǎo)老師的課，還聽了其他老師的化學(xué)課，以求博采眾長。實(shí)習(xí)階段，除了現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)老師李洪孚老師的課外，我還積極跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，每次聽完課后，我都會(huì)和同組實(shí)習(xí)老師討論這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，這讓我學(xué)到很多。此外，我還積極聽隊(duì)友的課，以求互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、備課與上課

①備教材

在來到武高之前，由于不清楚學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，以為應(yīng)該上到第二章了，所以沒有怎么準(zhǔn)備第一章的內(nèi)容，來到武高才發(fā)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度遠(yuǎn)比自己想象中的慢，才上到第一章物質(zhì)的量濃度。所以，只能在第一周還沒開始上課前不斷看教材和教參，盡快熟悉第一章知識(shí)。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須結(jié)合其他參考資料，知識(shí)素材的收集整理也是不可缺少的工作，還好李老師給了我們小組一本《自主能力測試》,一本《教材解析》,實(shí)習(xí)組還給我們復(fù)印了相關(guān)的資料,比如《化學(xué)周報(bào)》等，在熟悉教材后，還要結(jié)合大量參考書進(jìn)行整合，再配合自己的思路想法，將整個(gè)教學(xué)思路理清。 ②寫教案。

研究完教材，研究完教參，跟著的就是編寫教案了――寫教案、寫PPT，這是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素，本著設(shè)計(jì)合理、思路清晰、突出重點(diǎn)、符合新課標(biāo)理論、學(xué)生易于接受的原則。我改了又寫，寫了又改，寫好后將一節(jié)課要講的內(nèi)容背到爛熟于心為止，做足上講臺(tái)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

③備學(xué)生

在實(shí)習(xí)階段，我們小組主動(dòng)向班主任張劍鋒老師和指導(dǎo)老師了解了407班學(xué)生的基本情況。通過老師給的分析，我對(duì)我班學(xué)生的的化學(xué)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂參與程度有了大致的了解，總結(jié)出了407班學(xué)生特點(diǎn)：407班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力還有課堂聽課效率不高，課前不愛做預(yù)習(xí)，課后不愛做練習(xí)。掌握了學(xué)生的基本特點(diǎn)后，加上李老師的指導(dǎo)建議，我對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定更有針對(duì)性。

④試講

試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。在寫好教案和PPT后，我就在科學(xué)樓504教室進(jìn)行了多次試講。這樣不僅使我更加熟悉上課內(nèi)容，還使得我把語言表達(dá)有不得體的，都能及時(shí)加以改正。有時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足，及時(shí)補(bǔ)救。

⑤上課。

這是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上，我力求衣著整潔，自然大方，親切和藹。上第一節(jié)課――膠體及其分類時(shí)，由于對(duì)授課內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，我還是很放得開，但有些拘謹(jǐn)，講課聲音有點(diǎn)小，跟學(xué)生的交流也比較少。由于要講的知識(shí)點(diǎn)多，有些地方我以為很簡單講得比較快，沒想到有些學(xué)生并不理解。在接下來的習(xí)題課，我努力做到講話速度恰當(dāng)，避免學(xué)生跟不上我的步，

聲音也洪亮很多，也注意跟學(xué)生的互動(dòng)。課后我積極進(jìn)行反思總結(jié)，主動(dòng)征求指導(dǎo)教師意見，虛心聽取隊(duì)友的建議和學(xué)生的反饋，從而不斷改進(jìn)教學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中，我一共上了一節(jié)正課與段考試卷評(píng)講課，還有一次主題班會(huì)課。雖然上課的機(jī)會(huì)不多，但在本次實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)實(shí)踐能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高。我深知自己還有很多地方需要改進(jìn)，以后我定會(huì)加倍努力。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點(diǎn)工作：

1、參與班級(jí)活動(dòng)

在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中，在月考和段考過后，我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績沒那么好的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

2、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我開了一次主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“如何處理宿舍關(guān)系”。上班會(huì)前，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料并寫好了PPT。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了很多當(dāng)前宿舍中遇到的棘手的問題，再由其他同學(xué)找出合理的解決方法，最后給他們列舉了處理宿舍關(guān)系時(shí)的注意點(diǎn)，雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。

在實(shí)習(xí)期間我還參與了月考試卷、段考試卷的改評(píng)，使得我能進(jìn)一步體驗(yàn)了教師工作，相信這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

3、師生間的關(guān)系

高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。

4、自修、自習(xí)課輔導(dǎo)

每周星期二或者星期三晚修、晚自習(xí)，我都會(huì)安排部分同學(xué)到教師休息室對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫他們解決他們不理解的內(nèi)容。希望自己能在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里帶給他們更多的幫助。

三、實(shí)習(xí)小組活動(dòng)

實(shí)習(xí)期間,我們的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他實(shí)習(xí)老師打球、和指導(dǎo)老師們打排球、踢足球等，這些活動(dòng)都促進(jìn)了實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師間的交流和感情。最讓我難忘的是實(shí)習(xí)組和化學(xué)組的包餃子活動(dòng)，我們秉著傳承民大的優(yōu)良傳統(tǒng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，也達(dá)到了促進(jìn)實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)老師關(guān)系的目的。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

第四篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、基本情況：

1.課堂教學(xué)：聽課8節(jié)，撰寫教案數(shù)為6份，講課節(jié)數(shù)為6節(jié)，。

2.班主任工作：組織一次主題為文明校園，文明你我的班會(huì)，取得了不錯(cuò)的效果。

3.教育報(bào)告；完成一份教育實(shí)習(xí)論文。

二、具體情況：

（一）課堂教學(xué)

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)我們主要進(jìn)行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易！

教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽其他教師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深入課堂時(shí)，我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的'語言將它表達(dá)出來。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

（二）班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過批改周記、作業(yè)，課余時(shí)間找學(xué)生聊天，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握，也了解了學(xué)生的基本情況。

第五篇：熱電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生做實(shí)習(xí)工作是一種很好的過渡，它讓你在進(jìn)入社會(huì)之前，對(duì)社會(huì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)與了解，讓你的心里能夠在一種比較緩和的環(huán)境里進(jìn)行成長，做過實(shí)習(xí)工作的大學(xué)生更加能夠適應(yīng)社會(huì)，做過實(shí)習(xí)工作的大學(xué)生更加能夠在未來的人才市場上求職競爭中取得勝利！

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在完成一部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)后，進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)。是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，是增加感性認(rèn)知，獲得實(shí)踐知識(shí)的重要途徑;是鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)際技能的重要過程。通過實(shí)習(xí)，得到專業(yè)方面的感性認(rèn)知，理解相關(guān)的生產(chǎn)性質(zhì)，特點(diǎn)所要掌握的知識(shí)范疇以及相關(guān)的科學(xué)技術(shù)理論只是，管理知識(shí)等。為進(jìn)行后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)打下良好的感性實(shí)踐認(rèn)知基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和了解生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。在生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)教育和查詢閱讀現(xiàn)場資料中，理論聯(lián)系實(shí)際，提高我們的獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。通過現(xiàn)場參觀，了解工廠的生產(chǎn)組織系統(tǒng)。進(jìn)行安全了解工廠的各種生產(chǎn)措施及規(guī)章制度，保證實(shí)習(xí)安全進(jìn)行，獲得生產(chǎn)安全技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的意識(shí)。使課堂教學(xué)的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，使理論緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，使我們獲得實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，樹立工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)意識(shí);通過現(xiàn)場參觀、跟班勞動(dòng)及專題報(bào)告，觀察并掌握主要設(shè)備安裝與檢修的一般步驟和方法，以及生產(chǎn)運(yùn)行管理的基本操作規(guī)程等，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考以及分析問題和解決工程實(shí)際問題的工作能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

20xx年6月12日我們開始了為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是：xxxx熱電廠。通過現(xiàn)場的跟班學(xué)習(xí)是我學(xué)到了很多知識(shí)，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)是在完成了基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課教學(xué)后的一次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，旨在貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也為我們能更快更好地融入今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。通過參加發(fā)電廠的值班工作，使我在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟悉電廠各部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析判斷事故的能力，達(dá)到以下目的：

1、通過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力;

2、通過實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);

3、通過實(shí)習(xí)，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為綜合作業(yè)作好準(zhǔn)備;。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)情況介紹

1、實(shí)習(xí)單位

xxxx熱電廠

2、實(shí)習(xí)單位介紹

xx公司主營業(yè)務(wù)范圍是城市集中供熱、發(fā)電、高等級(jí)公路運(yùn)營、房地產(chǎn)、制糖和化肥等產(chǎn)業(yè)。為更好地集中主業(yè)，大地基礎(chǔ)逐步剝離輔助性非主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，公司擬出售旗下赤峰xx糖業(yè)48.48%的股權(quán)，同時(shí)擬與雙贏集團(tuán)以換股方式獲得其所持有的雙贏化工的30%股權(quán)。20xx年9月，公司與xx集團(tuán)共同出資設(shè)立新熱電公司，投資建設(shè)赤峰市采暖供熱熱電聯(lián)產(chǎn)工程，實(shí)現(xiàn)集中精力做大做強(qiáng)熱電主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，收縮整合輔助產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。赤峰xx熱電廠位于赤峰市松山區(qū)西站大街西段，始建于1996年，是經(jīng)國家計(jì)委計(jì)劃批準(zhǔn)的內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)工程及赤峰市九五重點(diǎn)專項(xiàng)推進(jìn)工程，項(xiàng)目總投資4.65億元。該項(xiàng)目技術(shù)成熟，以熱電兼顧煤氣的設(shè)計(jì)原理，符合國家能源和產(chǎn)業(yè)政策。赤峰xx熱電廠目前建設(shè)規(guī)模：2臺(tái)40T/H熱水鍋爐、2臺(tái)75T/H循環(huán)流化床鍋爐、2臺(tái)90T/H循環(huán)流化床鍋爐160T/H熱水鍋爐和3臺(tái)12MW汽輪發(fā)電機(jī)組;生產(chǎn)能力：年發(fā)電量2.4億千瓦時(shí)，供電量1.9億千瓦時(shí)，年供熱量 276萬GJ，承擔(dān)著赤峰市中心城區(qū)380萬M2供熱面積的任務(wù)，是赤峰市中心城區(qū)主力熱供。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

來到了xx熱電廠，開始了實(shí)習(xí)，行程如下：電廠概況介紹、安全知識(shí)教育及各設(shè)備參觀介紹;鍋爐系統(tǒng)設(shè)備介紹、汽輪機(jī)系統(tǒng)設(shè)備檢修與介紹;電氣系統(tǒng)設(shè)備檢修;循環(huán)水系統(tǒng)檢修、熱工系統(tǒng)設(shè)備檢修;化學(xué)水處理設(shè)備檢修.

汽輪機(jī)

1.主要技術(shù)參數(shù)型式：次高壓、單缸、單抽汽、沖動(dòng)式汽輪機(jī)型號(hào)：C12-4.90/0.981型

新蒸汽壓力：4.90Mpa新蒸汽溫度：4700C

額定功率：12MW額定轉(zhuǎn)速：3000r/min旋向：從機(jī)頭向機(jī)尾看為順時(shí)針方向

額定抽汽量：50t/h最大抽汽量：80t/h額定抽汽壓力：0.981Mpa排汽壓力：5.828Kpa

給水溫度：153.10C

轉(zhuǎn)子總重：7.563t汽輪機(jī)-發(fā)電機(jī)軸系臨界轉(zhuǎn)速：1852r/min，汽輪機(jī)本體外形尺寸：(6021×3590×3635)mm2.結(jié)構(gòu)和性能汽輪機(jī)布置在7.0m標(biāo)高運(yùn)行層。汽輪機(jī)本體為前、中、后三段組成的單汽缸，汽缸有垂直中分面和水平中分面。前后汽缸聯(lián)接后不可再拆開。通流部分為一個(gè)復(fù)速級(jí)和11個(gè)單列級(jí)，高壓段配汽采用提板式調(diào)節(jié)閥，由高壓油動(dòng)機(jī)控制;低壓段配汽采用帶平衡室式旋轉(zhuǎn)隔板，由中壓油動(dòng)機(jī)控制。新蒸汽經(jīng)三通接頭分別進(jìn)入汽輪機(jī)蒸汽室兩側(cè)，后汽缸排汽口與凝汽器采用撓性聯(lián)接。

轉(zhuǎn)子支持在前后兩個(gè)軸承上，前軸承為自位式推力支持軸承，后軸為圓柱支持軸承。前軸承座內(nèi)裝有調(diào)節(jié)保安部套、調(diào)節(jié)器及徑向推力聯(lián)合軸承等其它部套。具有螺旋軸的電動(dòng)盤車裝置檢修在后軸承箱上，采用低速盤車。后汽缸兩側(cè)有座架支托，縱向橫向有定位滑銷，后缸中部為汽缸死點(diǎn)。前汽缸由貓爪與前軸承座連接，并有定位的膨脹滑銷。前、后汽封、隔板汽封均為梳齒式結(jié)構(gòu)。本機(jī)組有一級(jí)調(diào)整抽汽和兩級(jí)不調(diào)整抽汽，分別供工業(yè)用汽和通向高、低壓加熱器及除氧器。其管路系統(tǒng)主要有主蒸汽管路、抽汽管路、抽汽閥控制水管路、汽封管路、疏水管路、真空管路等，其主要輔機(jī)設(shè)備有一臺(tái)凝汽器，一臺(tái)高壓加熱器，一臺(tái)低壓加熱器和一臺(tái)射水抽氣器等。

發(fā)電機(jī)：

1.主要技術(shù)參數(shù)

型號(hào)：QFW-18-26.3kv18MW型額定轉(zhuǎn)速：3000r/min頻率：50HZ額定功率：15000KW

2.結(jié)構(gòu)和性能

發(fā)電機(jī)機(jī)座采用鋼板焊接結(jié)構(gòu)，吊攀位于機(jī)座兩側(cè)的中部。端蓋采用鑄鐵結(jié)構(gòu)，為防止油污及灰塵進(jìn)入電機(jī)內(nèi)部，端蓋上設(shè)有高壓氣封裝置，端蓋的端面和兩側(cè)面設(shè)有視察窗;底蓋采用鋼板焊接，端蓋和底蓋內(nèi)均設(shè)有滅火水管裝置。轉(zhuǎn)子用整體優(yōu)質(zhì)合金鋼鍛制，兩端裝有軸流槳式風(fēng)扇與汽輪機(jī)耦合傳動(dòng)。汽輪機(jī)端軸承裝在汽輪機(jī)的后汽缸內(nèi)，勵(lì)磁機(jī)端裝有一座式軸承，采用球面軸瓦以自調(diào)中心。軸承座用鑄鐵制成，軸承座與底板及油管均設(shè)有絕緣。采用壓力油循環(huán)潤滑系統(tǒng)，潤滑油由汽輪機(jī)主油泵供給。底板為平板式結(jié)構(gòu)，由汽輪機(jī)端底板、勵(lì)磁機(jī)端底板及兩個(gè)側(cè)面底板四部分組成。發(fā)電機(jī)采用密閉循環(huán)雙路式通風(fēng)系統(tǒng)，熱空氣通過空氣冷卻器冷卻后再從電機(jī)的兩端進(jìn)入電機(jī)內(nèi)部進(jìn)行冷卻。發(fā)電機(jī)主要輔助設(shè)備有四臺(tái)空氣冷卻器，其冷卻劑為循環(huán)水泵提供的循環(huán)冷卻水。

勵(lì)磁機(jī)：型號(hào)：TFLW系列額定功率：80KVA頻率：100H，轉(zhuǎn)速：3000r/min

結(jié)構(gòu)和性能

本勵(lì)磁機(jī)為無刷交流勵(lì)磁機(jī)，供汽輪發(fā)電機(jī)勵(lì)磁之用，為轉(zhuǎn)樞式結(jié)構(gòu)。采用單軸承式，通過聯(lián)軸器與發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子聯(lián)接。勵(lì)磁機(jī)的壓力油循環(huán)滑動(dòng)軸承用螺栓固定在底架上，軸瓦能自動(dòng)調(diào)整球面，軸承座采用鑄鐵件，軸承座與底架之間及軸承座與油管之間均墊以絕緣，防止軸電流損壞軸承。勵(lì)磁機(jī)的端蓋分左、右兩半，為鋼板焊接結(jié)構(gòu)。并設(shè)有進(jìn)出風(fēng)口。冷空氣由勵(lì)磁機(jī)底架進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入，通過軸上槳式風(fēng)扇抽風(fēng)，冷卻勵(lì)磁機(jī)的定、轉(zhuǎn)子。常用計(jì)量器具配備：詳見計(jì)量器具配備表，其它計(jì)量器具齊全。所有計(jì)量器具都需經(jīng)計(jì)量檢測合格，并在有效使用期內(nèi)。

汽輪機(jī)設(shè)備的檢修

汽輪機(jī)的檢修具體按排應(yīng)根據(jù)設(shè)備的技術(shù)狀況，設(shè)備存在的缺陷以及部件的磨損，腐蝕，劣化，老化，金屬的蠕變和松弛等具體條件，慎重的確定.隨時(shí)掌握設(shè)備缺陷，有計(jì)劃的更換部件，消除隱患，提高在檢修間隔內(nèi)運(yùn)行的安全性和可靠性，以減少事故。

1.檢修質(zhì)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

2.消除設(shè)備缺陷

3.恢復(fù)出力，提高效率

4.消除泄露現(xiàn)象

5.安全保護(hù)裝置和自動(dòng)裝置動(dòng)作可靠，主要儀表，訊號(hào)及標(biāo)志正確

6.保溫層完整，設(shè)備現(xiàn)場整潔至允許解體的溫度.防止解體后，設(shè)備突然被冷卻而變形.

7.對(duì)需要較長時(shí)間的停運(yùn)而無檢修工作的設(shè)備，應(yīng)采用必要的防腐措施。

汽輪機(jī)設(shè)備危急保安器檢修

危急遮斷油門，是通過手動(dòng)或接受危急遮斷器重錘的動(dòng)作，以控制主汽門和調(diào)速汽門動(dòng)作而快速關(guān)閉的機(jī)構(gòu)，裝在推力軸承旁調(diào)速器的殼體上，當(dāng)危急保安器動(dòng)作時(shí)，將拉鉤打脫，滑閥在彈簧張力作用下，將通往主汽門的高壓油路切斷，而將高壓油至脈沖油路，同時(shí)主汽門下部的油沖泄油孔排至油箱，促使主汽門及調(diào)速汽門快速關(guān)閉。緊急停車時(shí)，手按小彈簧罩，使拉鉤脫開，其動(dòng)作過程與前述相同，要恢復(fù)使主汽門開放之油路，僅須將大彈簧罩壓下，使拉鉤重新掛上即可。

汽輪機(jī)本體檢修

1.清理檢查動(dòng)葉片:

2.汽封，軸封檢修.

3.測量軸瓦有關(guān)間隙和緊力:

4.在傾瓦軸承檢修與調(diào)整

5.推力軸承的修理

6.油檔的檢

7.滑銷系統(tǒng)檢修

8.主油泵和危急遮斷器檢修：油泵殼體及葉輪外觀應(yīng)無鑄砂、裂紋、油漆及雜物;泵殼水平及底部結(jié)合面應(yīng)嚴(yán)密，緊1/3螺絲后四周0.05MM塞尺不入。

9.電動(dòng)油泵檢修

10.主油箱檢修

11.冷油器檢修：冷油器的水側(cè)、油側(cè)、銅管及管板等均應(yīng)徹底清理干凈，不得留有型砂、焊渣、油漆膜、銹污等雜物，管束、隔板與外殼的間隙及油的流向都應(yīng)符合要求。管板上的膨脹補(bǔ)償圈應(yīng)完整無折痕，大小適合。組裝后，其法蘭及儀表孔均應(yīng)嚴(yán)密封閉。檢修標(biāo)高及中心線位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙規(guī)定，偏差不得超過10mm，殼體應(yīng)垂直，上下偏差不應(yīng)超過5mm。

12.凝結(jié)水泵檢修

13.除氧器和給水箱檢修

14.凝結(jié)器檢修

15.濾油器檢修：濾油器內(nèi)部應(yīng)無短路現(xiàn)象，濾網(wǎng)的保護(hù)板應(yīng)完好，孔眼應(yīng)符合制造廠規(guī)定，并應(yīng)無毛刺和堵塞，內(nèi)部清潔無雜物。

換熱器的清洗

1、化學(xué)清洗流程:水沖洗→酸洗除垢→水沖洗→鈍化處理;

2、斷開與冷卻盤管無關(guān)的其它系統(tǒng)，將清洗槽、清洗泵跟冷卻盤管聯(lián)接成一個(gè)清洗閉合回路;

3、在模擬清洗狀態(tài)下對(duì)清洗系統(tǒng)的泄漏情況進(jìn)行檢查，同時(shí)清除盤管內(nèi)松散的污物，當(dāng)出口處沖洗水目測無大顆粒雜質(zhì)存在時(shí)，水沖洗結(jié)束;

4、水沖洗結(jié)束后，在清洗槽內(nèi)循環(huán)添加換熱器清洗劑，控制清洗主劑濃度在3-6%，溫度在50-60℃的范圍內(nèi)，于系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行循環(huán)清洗去污，清洗時(shí)間23小時(shí)左右。定時(shí)用pH試紙測量酸液的pH值(1次/20分鐘)，使其維持在1以下，當(dāng)pH值在半小時(shí)內(nèi)趨于穩(wěn)定值且清洗系統(tǒng)內(nèi)沒有氣體放出時(shí)，結(jié)束酸洗過程;

5、水沖洗合格后，循環(huán)添加鈍化預(yù)膜劑進(jìn)行鈍化處理，來提高銅管的耐腐蝕性能。待整個(gè)系統(tǒng)溶液濃度混合均勻后停止循環(huán)，浸泡2-3小時(shí)。將鈍化液排出系統(tǒng)，然后用-中和處理劑中和處理后排放(pH值6-7)，清洗過程結(jié)束。

火力發(fā)電廠是利用煤為燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮? 在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。國內(nèi)機(jī)組的主控系統(tǒng)都普遍采用了 dcs技術(shù)，但外圍輔助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨(dú)立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng)，由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)輔助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。

四、實(shí)習(xí)心得：

熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。通過現(xiàn)場的跟班學(xué)習(xí)使理論上升為實(shí)踐，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，凡是從事熱工方面工作的技術(shù)人員，都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的基本知識(shí)有所了解，有所掌握。

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩周的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。