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第一篇：電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
xx年3月1日我們開始了為期15天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在短短的十天里透過參觀電廠、跟班學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多書本上所不能學(xué)到的知識(shí)，透過現(xiàn)場(chǎng)的跟班學(xué)習(xí)是我學(xué)到了很多知識(shí)，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的：
透過參加發(fā)電廠的值班工作，使學(xué)生在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟悉電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作潛力和分析決定事故的潛力，到達(dá)以下目的：
1、透過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析決定生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作潛力；
2、透過實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；
3、透過實(shí)習(xí)，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為綜合作業(yè)作好準(zhǔn)備；
4、透過實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、群眾主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二、工廠概況：
唐山陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司，位于河北省唐山市開平區(qū)，始建于1973年12月，分4期工程建設(shè)，1987年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量1550兆瓦。擁有兩臺(tái)125兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)250兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。
三、實(shí)習(xí)資料
1、學(xué)習(xí)討論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)并進(jìn)行考試。
2、全廠介紹。電廠類型，機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電狀況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全狀況。
3、廠方、車間提出對(duì)學(xué)生的要求。
4、全廠參觀。值班學(xué)習(xí)火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能、蒸汽的熱勢(shì)能、機(jī)械能、電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能；在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國(guó)內(nèi)火電廠300MW機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了DCS技術(shù)，但外圍輔助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨(dú)立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng)，由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)輔助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。
四、實(shí)習(xí)心得：
熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)十分復(fù)雜的的整體，從某種好處上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都務(wù)必對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解，有所掌握。
工作總結(jié)：透過實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中就應(yīng)具有組織性、紀(jì)律性、群眾主義精神等優(yōu)良品德。
第二篇：電廠實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年11月2日——2011年5月2日，共6個(gè)月。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)內(nèi)容（崗位）：
1）理論實(shí)習(xí)
我明確了下列問題：1.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的的基本條件：（1）作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)條件和安全設(shè)施等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求，工作人員的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)合格、齊備。（2）經(jīng)常有人工作的場(chǎng)所及施工車輛上宜配備急救箱、存放急救用品并應(yīng)指定專人經(jīng)常檢查、補(bǔ)充或更換（3）現(xiàn)場(chǎng)使用的安全工器具應(yīng)合格并符合有關(guān)要求。（4）各類作業(yè)人員應(yīng)被告知現(xiàn)場(chǎng)和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措，及事故應(yīng)急處理措施。
2.作業(yè)人員的基本條件？（1）具有嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章的規(guī)章制度的正確態(tài)度。(2)經(jīng)醫(yī)師鑒定無(wú)妨礙工作的病癥（體格檢查每?jī)赡曛辽僖淮危?3)具備必要的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，且按工作性質(zhì)，熟悉本規(guī)程的相關(guān)部分，并經(jīng)考試合格。（4）必備必要的安全健康知識(shí)，學(xué)會(huì)緊急救護(hù)法（5）特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。
3.在熱力和機(jī)械設(shè)備上工作，保證安全的組織措施和技術(shù)措施？組織措施：（1）工作票制度；（2）工作許可制度；（3）工作監(jiān)護(hù)制度；（4）工作間斷、試運(yùn)和終結(jié)制度；（5）動(dòng)火工作票制度；(6)操作票制度 技術(shù)措施：（1）停電；（2）隔離；（3）泄壓；（4）通風(fēng)；（5）吹掃與沖洗：（6）檢測(cè)；（7）加鎖、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔（圍欄）。 2）專業(yè)知識(shí) 對(duì)于鍋爐，它的工作過程主要包括三個(gè)過程：燃料的燃燒過程、火焰和煙氣向水的傳熱過程和水被加熱、汽化過程。 1．燃料油的燃燒過程
具有一定壓力、溫度的燃料油，通過油嘴噴入爐膛，被霧化成細(xì)小的油粒，然后吸收爐內(nèi)熱量逐漸蒸發(fā)分解而變成油氣，再與進(jìn)入爐膛的空氣混合，形成了可燃?xì)饣旌衔?。混合物繼續(xù)吸熱，溫度升高，當(dāng)達(dá)到燃料油的著火溫度(燃點(diǎn))即開始著火燃燒，并持續(xù)到結(jié)束。
2.火焰和煙氣向水的傳熱過程
傳熱過程是指燃料燃燒后產(chǎn)生的熱量，通過鋼管或鋼板等各種受熱面?zhèn)鬟f給工質(zhì)(水)的過程。它將直接影響到鍋爐運(yùn)行的安全性和經(jīng)濟(jì)性。傳熱過程在爐膛內(nèi)主要以輻射的方式進(jìn)行。在受熱面金屬的外部主要以對(duì)流的方式進(jìn)行。在受熱面金屬的內(nèi)部主要以傳導(dǎo)的方式進(jìn)行。如果傳熱過程進(jìn)行得不好，燃燒產(chǎn)生的熱量不能被充分有效地利用，就會(huì)造成熱損失的增加和鍋爐熱效率的下降。 3．水被加熱、汽化的過程
水被加熱、汽化的過程包括水循環(huán)過程和汽水分離過程。如果水循環(huán)不暢通，水不能有效地將受熱面?zhèn)鬟f過來(lái)的熱量帶走，就會(huì)使受熱面超溫而影響安全；如果汽水分離過程進(jìn)行得不好，則從鍋爐出去的蒸汽中將帶有較多的水分，使蒸汽品質(zhì)變壞，造成過熱器結(jié)垢爆管。 4.鍋爐水循環(huán)過程。
鍋爐水循環(huán)是由鍋筒、下降管、下集箱和上升管(即水冷壁)組成的，形成一個(gè)連通器。其中上升管布置在爐膛內(nèi)，受到高溫?zé)彷椛洌苤械乃幸徊糠直黄?，成為汽水混合物。下降管布置在爐墻外不受熱，管內(nèi)流動(dòng)的是水。由于上升管內(nèi)的汽水混合物的密度比不受熱的下降管內(nèi)水的密度為小，于是就產(chǎn)生了一個(gè)流動(dòng)壓頭，形成了有規(guī)律的、連續(xù)的循環(huán)流動(dòng)回路。
專業(yè)知識(shí)還詳細(xì)的講述了水冷壁。下降管，省煤器，過熱器等的工作原理等，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，是我對(duì)鍋爐有了一個(gè)細(xì)致的認(rèn)識(shí)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
現(xiàn)已掌握所負(fù)責(zé)系統(tǒng)的流程、設(shè)備情況及參數(shù)、檢修工藝，并能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，且工作能力得到車間及班組領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
2010年通過學(xué)校組織，來(lái)到山東魏橋熱電有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
第三篇：電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過了兩近兩年。一直期盼著的“電廠實(shí)習(xí)”終于到來(lái)。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品味。
去電廠的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒睡著。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級(jí)搭載汽車從學(xué)校出發(fā)，中午左右到達(dá)xx電廠。兩個(gè)小時(shí)的車程并沒有打消同學(xué)們的熱情，到了電廠后，我們跟隨老師來(lái)到了“xx工程學(xué)院”實(shí)習(xí)專用住宿樓。在安排了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺，但是，開水房距離寢室很近，所以住宿問題基本解決。隨后，班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡，午飯時(shí)間，我們見識(shí)到了電廠工人的高素質(zhì)！排隊(duì)打飯，井然有序。食堂的飯菜非?？煽?，餐具看起來(lái)也非常干凈！用起來(lái)放心，吃起來(lái)舒心！特別是食堂門口的小超市非常給力，里面的貨物應(yīng)有盡有！感謝學(xué)校為我們提供的良好吃住環(huán)境，這樣一來(lái)大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了！
第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠安全以及對(duì)xx火電廠簡(jiǎn)單介紹的課，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)新奇的地方充滿了學(xué)習(xí)興趣，緊跟老師思路。最后我們還進(jìn)行了安全考試，由此可見，火電廠對(duì)于安全生產(chǎn)的重視程度和對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。第二節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)場(chǎng)參觀了，同學(xué)們都佩戴了白色安全帽，一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)單的在外面看完大體輪廓后，我們首先來(lái)到了運(yùn)煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來(lái)除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著我們來(lái)到了磨煤機(jī)房，磨煤機(jī)直接坐落在
地上，感覺很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳說中的12。6米高層，三臺(tái)汽輪機(jī)依次橫臥，非常壯觀！很多同學(xué)忍不住爭(zhēng)相靠近拍照留念，汽輪機(jī)的外殼非常美觀整潔，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機(jī)以及勵(lì)磁機(jī)。過熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶兩臺(tái)低壓加熱器，汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺(tái)高壓加熱器。然后透過玻璃門我們還參觀了寬敞明亮的集控室，集控工作人員工作認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬！第一天的參觀到此結(jié)束。
第二天上午，老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來(lái)了一堂講座，把親身經(jīng)歷講述給我們學(xué)習(xí)，傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)單的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的，跟老師所說的結(jié)合起來(lái)，慢慢地我對(duì)整個(gè)電廠運(yùn)行有了更深的了解。
星期三上午，我們?cè)俅芜M(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng)，首先是引風(fēng)機(jī)房，巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們?cè)敿?xì)講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨后簡(jiǎn)單的看了下灰渣處理系統(tǒng)，最后我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細(xì)不一，并且裝配了各種儀器設(shè)備，都是由集控室通過計(jì)算機(jī)調(diào)控。跟著老師，我們心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了20。7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結(jié)束了參觀。回到寢室清洗的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)鼻子里面多了一層黑色的東西，這應(yīng)該是吸入的灰塵太多。下午，我們動(dòng)本1班被老師安排到集控室學(xué)習(xí)，期間，我們把遇到的困惑和疑問互相交流討論，實(shí)在沒有結(jié)果就向工作人員請(qǐng)教，最終得到解答。
星期四上午，下著細(xì)雨，此行是最后一次進(jìn)廠參觀了，老師直接帶我們來(lái)到了凝汽器旁邊，它外觀是一個(gè)高達(dá)六米的巨大鐵箱，用于凝結(jié)乏氣成水，保持真空，旁邊的地下就能看到三臺(tái)黑色的凝結(jié)水泵。走過一圈就看到了地面上的小汽輪機(jī)，給水泵由它驅(qū)動(dòng)。接著我們爬到了6。0米高度，這里設(shè)備不多，明顯能看到凝汽器喉部的兩臺(tái)低壓加熱器，再一次到達(dá)熟悉的12。6米高度后，簡(jiǎn)單的重新熟悉了下，我們繼續(xù)通過樓梯間往上面爬，達(dá)到23。0米高度后，看到了除氧器的下半部分。因?yàn)楦咛幁h(huán)境惡劣，為了安全，我們提前結(jié)束了最后一次參觀，23。0米也是我們到達(dá)的最高處！ 下午我們都在自習(xí)室總結(jié)筆記，四天下來(lái)，筆記本記錄的滿滿的，雖然累，但是很充實(shí)！晚上上交了筆記。
星期五上午我們?cè)缭绲钠鸫?，把被單撤下，一切恢?fù)到了第一天來(lái)那時(shí)看到的樣子。我們希望把高素質(zhì)表現(xiàn)到最后，留給老師和師傅們一個(gè)美好印象。雖然時(shí)間非常短，帶著不舍與留戀，我們還是踏上了返程。能形容當(dāng)時(shí)心情的一句詩(shī)就是：輕輕地我走了，正如我悄悄地來(lái)。 返校后，第二周是校內(nèi)實(shí)習(xí)，每天固定六節(jié)課，鍋爐和汽輪機(jī)交替學(xué)習(xí)，第一次感覺到專業(yè)課的枯燥乏味。但是，同學(xué)們依然不敢松懈，拿出對(duì)于專業(yè)課100％的認(rèn)真態(tài)度。印象特別深的是幾位專業(yè)老師都各有特點(diǎn)，夏老師幽默詼諧，講課生動(dòng)活潑，王樹群老師嚴(yán)肅認(rèn)真，博學(xué)多識(shí)。
通過一個(gè)星期的深入學(xué)習(xí)，顯然，我們每位同學(xué)都成了半專業(yè)人士。對(duì)于電廠鍋爐，汽輪機(jī)已經(jīng)初步掌握，能夠獨(dú)立研究學(xué)習(xí)專業(yè)問題，終于嘗到了苦盡甘來(lái)的樂趣。老師組織我們?cè)谛瞧谖逑挛邕M(jìn)行了嚴(yán)格的口試和筆
試，功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們都以滿意的成績(jī)圓滿結(jié)束了此次實(shí)習(xí)！ 最后，我想對(duì)尊敬的老師們說一聲：感謝老師，您辛苦了！這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)，也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠工程師，我將為之奮斗！我想這段時(shí)光也將成為我人生中最美好的記憶，珍藏永遠(yuǎn)！
第四篇：發(fā)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
從20XX年12月27日起，我們開始了為期八天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一天，帶隊(duì)老師首先對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員，使我們明確了此次實(shí)習(xí)的目的、時(shí)間安排以及實(shí)習(xí)過程中的要求。了解到此次實(shí)習(xí)的重要性。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿蓛赡旯舱n程學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)之前進(jìn)行的一次認(rèn)識(shí)性、實(shí)踐性的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段和內(nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的在于：
1)了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;
2)建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)備的初步認(rèn)識(shí)，并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);
3)初步了解研究和解決工程實(shí)際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn);
4)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感;
5)初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
4和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的方向。
此次實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要有：觀看火電廠生產(chǎn)過程、電氣設(shè)備、電力事故匯編、水力發(fā)電以及電壓無(wú)功等有關(guān)內(nèi)容的紀(jì)錄片;參觀實(shí)驗(yàn)室仿真模型;上機(jī)做仿真實(shí)驗(yàn);參觀國(guó)華一熱。通過觀看錄像，使我們對(duì)現(xiàn)有發(fā)電技術(shù)方式、電力生產(chǎn)過程、各種類型的電氣設(shè)備有了更好的了解，通過參觀實(shí)驗(yàn)室仿真模型以及電廠為我們提供了將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也是我們能夠有機(jī)會(huì)加深對(duì)所學(xué)的課本知識(shí)的理解。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)：觀看錄像
首先，我們觀看了火力發(fā)電廠生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片。我們從中學(xué)習(xí)到火力發(fā)電的生產(chǎn)過程，具體如下：
1、燃煤：用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中，煤斗中的原煤先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉，而后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒;煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來(lái)。潔凈的煙氣在引風(fēng)機(jī)的作用下通過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi)，利用熱煙氣加熱空氣。這樣，一方面除使進(jìn)入鍋爐的空氣溫度提高，易于煤粉的著火和燃燒外，另一方面也可以降低排煙溫度，提高熱能的利用率。從空氣預(yù)熱器排出的熱空氣分為兩股：一股去磨煤機(jī)干燥和輸送煤粉，另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi)，與從除塵器分離出的細(xì)灰一起用水沖至灰漿泵房?jī)?nèi)，再由灰漿泵送至灰場(chǎng)。
2、熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器;在省煤器內(nèi)，水受到熱煙氣的加熱，然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽，具有熱勢(shì)能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，形成機(jī)械能。
3、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能：汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過連軸器聯(lián)在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的直流電送至發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子線圈中，使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵，周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁場(chǎng)也是旋轉(zhuǎn)的，發(fā)電機(jī)定子內(nèi)的導(dǎo)線就會(huì)切割磁力線感應(yīng)產(chǎn)生電流。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
4、水循環(huán)：釋放出熱勢(shì)能的`蒸汽從汽輪機(jī)下部的排汽口排出，稱為乏汽。乏汽在凝汽器內(nèi)被循環(huán)水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻，從新凝結(jié)成水，此水成為凝結(jié)水。凝結(jié)水由凝結(jié)水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內(nèi)，完成一個(gè)循環(huán)。
5、除了上述的主要系統(tǒng)外，火電廠還有其它一些輔助生產(chǎn)系統(tǒng)，如燃煤的輸送系統(tǒng)、水的化學(xué)處理系統(tǒng)、灰漿的排放系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)與主系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作，它們相互配合完成電能的生產(chǎn)任務(wù)。自動(dòng)控制裝置及系統(tǒng)也是火電廠中不可缺少的部分。
其次，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)火電廠電氣設(shè)備的知識(shí)：
火電廠電氣設(shè)備分為一次電氣設(shè)備和二次電氣設(shè)備。其中，一次電氣設(shè)備主要包括發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電力互感器等等。
變壓器：主要由器身(包括鐵心、繞組、絕緣部件及引線)、調(diào)壓裝置(即分接開關(guān))、油箱及冷卻裝置、保護(hù)裝置(包括儲(chǔ)油柜、安全氣道、氣體繼電器、凈油器和測(cè)溫裝置等)絕緣套管組成，主要起到變換電壓和傳遞功率的作用;
斷路器：高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))是發(fā)電廠、變電所主要的電力控制設(shè)備，具有滅弧特性，當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí)，它能切斷和接通線路以及各種電氣設(shè)備的空載和負(fù)載電流;當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，它和繼電保護(hù)配合，能迅速切斷故障電流，以防止擴(kuò)大事故范圍。因此，高壓斷路器工作的好壞，直接影響到電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。高壓斷路器種類很多，按其滅弧的不同，可分為：油斷路器(多油斷路器、少油斷路器)、六氟化硫斷路器(SF6斷路器)、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。
隔離開關(guān)：起作用主要有：分閘后，建立可靠的絕緣間隙，將需要檢修的設(shè)備或線路與電源用一個(gè)明顯斷開點(diǎn)隔開，以保證檢修人員和設(shè)備的安全;根據(jù)運(yùn)行需要，換接線路。
電力互感器：電力互感器又分為電壓互感器和電流互感器。一般來(lái)說電流互感器緊挨著斷路器，而電壓互感器一定掛在母線上。電壓互感器及電流互感器的二次側(cè)有可靠接地點(diǎn)，防止被擊穿。變壓器的中性點(diǎn)接電流互感器可用來(lái)測(cè)量零序電流。
在觀看水力發(fā)電的過程中我們對(duì)水電站及其發(fā)電過程有了清晰的認(rèn)識(shí)：
水電站的出力是與流量和落差成正比的，天然河道中落差通常是分散的，必須采取一定的工程措施集中落差。由于河道的地質(zhì)、地形等有很大差異，因此集中落差的方式也各不相同，水電站也就有各種不同的形式。水電站按照開發(fā)水源手段分為壩式水電站、引水式水電站、混合式水電站、潮汐電站和抽水蓄能式電站
五種基本類型。為了開發(fā)利用水利資源，必須修建不同類型的水工建筑物，這些水工建筑物布置在一起控制水流，協(xié)調(diào)工作，稱為水利樞紐。與水利發(fā)電較為密切的建筑物主要由擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物以及水電廠廠房組成。水電廠動(dòng)力設(shè)備主要有水輪機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁設(shè)備、水輪機(jī)的調(diào)速設(shè)備和水力機(jī)組的輔助設(shè)備。水輪機(jī)按轉(zhuǎn)換水流的能量不同，分為沖擊型和反擊型兩種形式。其中沖擊型利用水流的動(dòng)能做功又分為切擊式、斜擊式、雙擊式;反擊型其特點(diǎn)為水輪機(jī)的轉(zhuǎn)輪處于壓力水輪的包圍之中，同時(shí)利用水流的壓能和動(dòng)能做功，按水流流經(jīng)轉(zhuǎn)輪的方向不同又分為混流式、軸流式、貫流式和斜流式。水輪機(jī)調(diào)速器調(diào)節(jié)水輪機(jī)的有功功率輸出，并維持機(jī)組的轉(zhuǎn)速在規(guī)定范圍內(nèi)運(yùn)行的自動(dòng)調(diào)速設(shè)備。水輪發(fā)電機(jī)分為立式和臥式。
為保證水力發(fā)電安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，在廠房?jī)?nèi)還配置有相應(yīng)的機(jī)械電氣設(shè)備。在水電站升壓開關(guān)站內(nèi)主要設(shè)升壓變壓器、高壓配電開關(guān)裝置、互感器、避雷器等電氣設(shè)備以便接受和分配電能。
在電壓和無(wú)功功率的錄像里，我們對(duì)以往很是熟悉的兩個(gè)物理量又有了更深刻的理解。
日常生活之中電壓過低會(huì)造成諸多危害，例如：日光燈啟動(dòng)不了、燈泡變暗;電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢，電流比正常轉(zhuǎn)速時(shí)大，電機(jī)過熱燒壞;發(fā)電機(jī)出力下降，線路電能損耗增大，可能危及整個(gè)電網(wǎng)的安全運(yùn)行，引起系統(tǒng)振蕩，保護(hù)裝置跳閘，造成系統(tǒng)瓦解，大面積停電。二電壓過低的主要原因便是缺少無(wú)功功率。所謂無(wú)功功率指的是不對(duì)外做功的功率，其作用主要是用來(lái)建立交變磁場(chǎng)的電功率，而無(wú)功功率建立交變磁場(chǎng)，并不消耗電能。
從供電角度看，無(wú)功功率越小，電能損耗越少，就越經(jīng)濟(jì)合理。各種用電設(shè)備在正常工作時(shí)，需要的無(wú)功功率是一定的，少供應(yīng)無(wú)功功率，電壓會(huì)降低。電力系統(tǒng)中無(wú)功功率的生產(chǎn)和需求之間的平衡，決定了電壓水平。由于用戶消耗和電網(wǎng)凈損耗的無(wú)功功率一般大于發(fā)電機(jī)可調(diào)用的無(wú)功功率，當(dāng)無(wú)功功率供不應(yīng)求時(shí)，電網(wǎng)和用戶的電壓就被迫降低了。輸送無(wú)功功率使線路中電流大大增加，遠(yuǎn)距離的輸送無(wú)功功率就會(huì)在線路上造成很大的電壓降落和電能損耗，浪費(fèi)電能，并使用戶電壓過低。因此，在電網(wǎng)實(shí)際運(yùn)行過程中還應(yīng)該安裝無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備，以保證電網(wǎng)的正常運(yùn)行。
在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第五天，我們又觀看了電力事故匯編錄像。每一起電力事故都值得我們反思，其不僅事故性質(zhì)嚴(yán)重，更是造成了人員傷亡與經(jīng)濟(jì)損失。常見事故主要有：觸電事故、高墜事故、機(jī)械傷害事故。其中有一個(gè)故事印象頗為深刻，工作人員欲進(jìn)入發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)部分作業(yè)，但并未按照規(guī)定流程，僅向值長(zhǎng)口頭敘述請(qǐng)求而后便擅自進(jìn)入作業(yè)，結(jié)果他人誤開動(dòng)電動(dòng)機(jī)導(dǎo)致一人慘死，一人重傷?？偨Y(jié)這些事故，其原因幾乎都是由于不按安全操作規(guī)程進(jìn)行擅自操作而造成傷亡，例如工作人員不辦工作票，不向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)擅自進(jìn)行操作;有的基建人員嚴(yán)重缺乏安全意識(shí)，從而造成誰(shuí)都不愿看到的后果。還有其他一些原因，例如技術(shù)不到位，不能消除安全隱患，或者安全措施不完善等等?？傊?，這些事故告訴我們，在生產(chǎn)過程中，安全永遠(yuǎn)是最為重要的。如果無(wú)法保證電力運(yùn)行過程中的安全性，其他一切都是妄談。因此電力單位都應(yīng)重視對(duì)職工的安全教育，從而提高職工的安全意識(shí)。如果每個(gè)職工都嚴(yán)格按照規(guī)程工作，那么事故是可以避免的。最后，我們還觀看了有關(guān)電力線路部分的錄像。
架空線路由以下主要部件組成：導(dǎo)線(傳導(dǎo)電流，輸送電能)、避雷線(將雷電流引入大地，避免線路遭到破壞)、桿塔(支持導(dǎo)線和避雷線，使導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與大地之間保持一定距離)、絕緣子(使導(dǎo)線與桿塔之間保持足夠的絕緣距離)和金具(連接導(dǎo)線，使導(dǎo)線固定在絕緣子上，并將護(hù)線條和絕緣子固定在桿塔上)。影響線路安全運(yùn)行的氣象條件是：風(fēng)速、覆冰厚度、大氣溫度、大氣沉降。線路的桿塔按材料可分為木桿塔、鋼筋混凝土桿塔以及鐵塔，按形式又可分為直線桿塔和耐張桿塔。在架空線路上，連接導(dǎo)線和絕緣子的金屬部件統(tǒng)稱為金具，主要包括線夾、保護(hù)金具和連接金具。
第五篇：電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
通過本次電廠認(rèn)知實(shí)習(xí)，初步認(rèn)知電的發(fā)明與應(yīng)用、各類電廠的發(fā)電原理、發(fā)電設(shè)備與電氣系統(tǒng)以及發(fā)電的基本原理，拓展對(duì)電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解，為以后的與自己所學(xué)專業(yè)的結(jié)合和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年1月4日、5日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
神華集團(tuán)國(guó)華北京熱電廠、我校校內(nèi)電廠實(shí)踐教學(xué)中心
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1.于校內(nèi)以教師授課方式初步了解電廠知識(shí)；
1月4日由王書生老師在校內(nèi)為我們進(jìn)行了電廠知識(shí)的認(rèn)知講解。老師結(jié)合我們法學(xué)專業(yè)知識(shí)，列舉了一些與電廠有關(guān)的案例并分析，讓我們?cè)趯?duì)電廠有一個(gè)初步了解的同時(shí)也深化了專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
2.參觀北京國(guó)華第一熱電廠；
1月5日上午我們?cè)谕鯐蛣⒂窦t兩位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到神華集團(tuán)國(guó)華北京熱電廠（以下簡(jiǎn)稱神華）參觀。首先我們跟隨講解員參觀了神華的科普展館。展館分為兩層，七個(gè)展區(qū)，從國(guó)家電網(wǎng)分布、電廠的種類、電的發(fā)明與應(yīng)用、與電相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，到三峽水庫(kù)模型，再到我國(guó)電廠的發(fā)展歷程，使我們對(duì)電及電力事業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。隨后我們參觀了電廠實(shí)體，在神華的第二發(fā)電機(jī)組控制室里，由控制室的工作人員為我們講解了控制室中各顯示屏、儀表及參數(shù)的含義。從控制室出來(lái)后，講解員主要為我們帶我們參觀了其為環(huán)境保護(hù)和污染治理工作做出重大貢獻(xiàn)的除塵裝置及脫硫裝置，同時(shí)也讓我們見識(shí)到了神華對(duì)煙氣、粉塵、噪音、廢水進(jìn)行了系統(tǒng)改造和綜合治理。
3.參觀校內(nèi)電廠實(shí)習(xí)教學(xué)中心
1月5日下午我們先在校內(nèi)電廠實(shí)習(xí)教學(xué)中心的一個(gè)教室內(nèi)觀看了有關(guān)發(fā)電基本原理及電器系統(tǒng)的視頻短片，加深了我們上午參觀電廠時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)的印象。然后在另一個(gè)教室參觀了發(fā)電設(shè)備模型，而教學(xué)中心的老師也非常詳細(xì)易懂的為我們重點(diǎn)講解了火力發(fā)電設(shè)備及其發(fā)電原理，并粗略介紹了核能發(fā)電的發(fā)電設(shè)備及發(fā)電原理。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
兩天的認(rèn)知實(shí)習(xí)后，印象最深的便是有關(guān)火力發(fā)電廠的相關(guān)知識(shí)。以下是我結(jié)合認(rèn)知實(shí)習(xí)和查找相關(guān)資料所得收獲。
火力發(fā)電廠是利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動(dòng)力設(shè)施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉(zhuǎn)換以及電能輸出的所有設(shè)備、裝置、儀表器件，以及為此目的設(shè)置在特定場(chǎng)所的建筑物、構(gòu)筑物和所有有關(guān)生產(chǎn)和生活的附屬設(shè)施。主要有蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠、燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)發(fā)電廠幾種類型。我們主要了解的是蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠。
火力發(fā)電廠的主要設(shè)備有汽輪機(jī)本體、鍋爐本體、熱力系統(tǒng)及輔助設(shè)備、發(fā)電機(jī)本體。其中鍋爐及汽輪機(jī)是這兩天里重點(diǎn)介紹的設(shè)備，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。在這一部分也涉及到高效的除塵和嚴(yán)格的脫硫，目的是凈化該環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢氣物，防止環(huán)境污染；汽輪機(jī)是電廠的一大部件，它是將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)機(jī)械能的設(shè)備，校內(nèi)電廠實(shí)踐教學(xué)中心的老師為我們介紹了代號(hào)為N的凝氣式和代號(hào)為B的背壓式兩種類型的汽輪機(jī)。
火電廠一般建在城市周邊，為城市的輸電帶來(lái)了巨大的便利，不用拉很長(zhǎng)的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節(jié)約，另外對(duì)城市的供電也很方便。其對(duì)噪音的要求也非常高，據(jù)神華集團(tuán)國(guó)華北京熱電廠講解員介紹，生產(chǎn)過程對(duì)外界制造的噪音白天不超過60分貝，夜間不超過50分貝。對(duì)此我特別留意了一下該電廠周邊環(huán)境，其兩面是住宅區(qū)，一面正對(duì)主街道，一面是大型商場(chǎng)，其對(duì)噪音的控制確實(shí)需要相當(dāng)嚴(yán)格。
這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，現(xiàn)階段環(huán)境形勢(shì)極其嚴(yán)峻，火力發(fā)電廠雖作為最主要的發(fā)電方式，若不在大氣污染及噪音污染方面加以嚴(yán)格的指標(biāo)控制，其生產(chǎn)是無(wú)法延續(xù)的。同時(shí)，更多更加環(huán)保的發(fā)電廠也在陸續(xù)發(fā)明和投產(chǎn)，如：水力發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、潮汐發(fā)電等。
第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó)，電力有著起不可動(dòng)搖的地位。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當(dāng)然也包括各類電廠。
通過對(duì)電廠相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，我對(duì)電力及其相關(guān)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了我國(guó)目前的電力發(fā)展趨勢(shì)，在實(shí)現(xiàn)本次認(rèn)知實(shí)習(xí)目的的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了自己的知識(shí)面，取得了很大的收獲。
