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第一篇：校長(zhǎng)助理工作總結(jié)報(bào)告

正像許校長(zhǎng)在教師寄語(yǔ)中說(shuō)的育才學(xué)校的開(kāi)拓者”一年來(lái)，育才學(xué)校是一所新建學(xué)校。學(xué)校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學(xué)校管理各項(xiàng)工作逐步走向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)及三、五年級(jí)抽測(cè)中能夠取得非常突出的成績(jī)，這其中體現(xiàn)了許校長(zhǎng)對(duì)“打造精品特色學(xué)?！睉?zhàn)略思考和育才學(xué)校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副校長(zhǎng)，準(zhǔn)確把握自己“做好校長(zhǎng)的得力助手、做好教師的服務(wù)員、做好一名普通教師”角色定位，卓有成效的創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己的全部身心奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

每天幾乎來(lái)得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學(xué)校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下雪了，及時(shí)到校清掃積雪；下雨了，守在門(mén)口關(guān)注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂(lè)此不疲。像魏書(shū)生所言，工作并快樂(lè)著。

二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念和管理理念。

我一直關(guān)注和認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》，同許校長(zhǎng)多次研究探討，確立了“堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期，按照文教局的工作部署，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主科學(xué)的管理理念，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)，取得了很好的成效。學(xué)校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想成果展”受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、主持制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作管理迅速走向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文性”的發(fā)展軌道。

“依法治校、民主管理、以人為本”是學(xué)校管理的基本原則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，建章立制是我們新建學(xué)校首當(dāng)其沖的工作。根據(jù)黨的教育方針和上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合我校的發(fā)展實(shí)際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學(xué)常規(guī)及檢查制度》、《考勤制度》、《班級(jí)工作日常管理評(píng)比方案》、《少年評(píng)比方案》、《校園管理學(xué)生督察制度》等等多項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，并在教師會(huì)上征求意見(jiàn)、討論通過(guò)，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持德育為先，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，做好學(xué)校德育工作。

“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。一年來(lái)，我們以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過(guò)國(guó)旗下演講、宣傳欄、主題班會(huì)、手抄報(bào)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等多種形式開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。如我們開(kāi)展的“遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生”、“我又長(zhǎng)大一歲”、“好習(xí)慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動(dòng)，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語(yǔ)，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊(duì)列比賽中孩子們整齊劃一的動(dòng)作，從孩子們一頁(yè)頁(yè)工整的書(shū)法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、從孩子們排放整齊的自行車(chē)、從孩子們做得一件件家務(wù)、從家長(zhǎng)們的一聲聲贊譽(yù)，從畢業(yè)生整齊有序列隊(duì)離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長(zhǎng)的足跡和習(xí)慣養(yǎng)成教育的獨(dú)特魅力。然而，這僅僅是開(kāi)始。

五、落實(shí)《師德考核方案》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工教書(shū)育人的積極性，我們制訂并認(rèn)真落實(shí)《育才學(xué)校師德考核方案》，使全體教職工形成“校榮我榮，校興我興”的主人翁意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想的活動(dòng)、通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人”教職工演講比賽、通過(guò)開(kāi)展“我向?qū)W校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”、通過(guò)學(xué)校一次次大型活動(dòng)的成功舉辦，全體教師牢牢樹(shù)立了團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)光榮感。

六、以建設(shè)高效課堂為突破口，開(kāi)展教育科研工作，確保教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)生命線。

在教學(xué)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教育形式下，我們育才學(xué)校的三流生源、師資老齡化問(wèn)題是我們提高教學(xué)質(zhì)量必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們提出：向課堂40分鐘要質(zhì)量，以建設(shè)高效課堂為突破口，開(kāi)展教育科研工作。不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高注入不竭的動(dòng)力。我們主要開(kāi)展了一下活動(dòng)。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新課程理念及實(shí)施教材，讓科學(xué)的教學(xué)理念深入人心。

2、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格按課表上課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。杜絕隨意改課、占課，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、觀摩教學(xué)專(zhuān)家錄像課，研究高效課堂教學(xué)共同特征，研究不同學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。

4、組織教師積極參加市縣組織的相關(guān)學(xué)科教研活動(dòng)。

5、組織老教師課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)，使青年教師牢牢把握傳統(tǒng)教學(xué)加強(qiáng)雙基訓(xùn)練的精髓。

6、以教研組長(zhǎng)為學(xué)術(shù)引領(lǐng)核心，研究探討建設(shè)語(yǔ)文學(xué)科以經(jīng)典誦讀為切入點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)科以探究學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)科以趣味口語(yǔ)為切入點(diǎn)，科學(xué)學(xué)科以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，分別構(gòu)建不同學(xué)科不同特色的高效課堂教學(xué)模式。

第二篇：高中副校長(zhǎng)助理述職報(bào)告

履職xx初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào)，期望給予批評(píng)、幫忙和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

用心參加課改培訓(xùn)

去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選取。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。用心行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，用心探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨日，要奮斗這天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1、班級(jí)職責(zé)人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的職責(zé)，大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。

2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。

實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一職責(zé)人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也用心行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫忙。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。此刻我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

3月22日，組織上推薦我參加“十一?五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

協(xié)助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作：

1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，用心主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會(huì)安排的其它工作。

今后努力方向：

1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。

3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)主角的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。在那里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫忙與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。

第三篇：高中副校長(zhǎng)助理述職報(bào)告

不知不覺(jué)，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng)已經(jīng)整整七年了。在過(guò)去的幾年里，作為xx中學(xué)的副校長(zhǎng)，在區(qū)教育局及學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以"當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質(zhì)量"為工作目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我?guī)啄陙?lái)做的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)。

一、努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思索

為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)"思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)"的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。幾年來(lái)先后參加了四期校長(zhǎng)任職與提高班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到上海、北京等省市名校參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，以及十八大以來(lái)的文件精神。積極參加各種教研活動(dòng)，在一路行走中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷思索。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。

1、在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。幾年的探索，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的認(rèn)識(shí)。幾年來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。雖然我不是一名優(yōu)秀的管理者，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于兩城的百姓和教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子來(lái)管。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，尤其是區(qū)劃調(diào)整后的這幾年，由于種種原因，學(xué)校的招生與教學(xué)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，大有"山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓"陣勢(shì)。但我們并沒(méi)有被困難所嚇倒，在學(xué)校楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w教干教師摸爬滾打一步一個(gè)腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)深感責(zé)任重大，我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，而中考成績(jī)是最終體現(xiàn)。工作中變壓力為動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新工作。這幾年來(lái)不僅當(dāng)好了分管工作的責(zé)任人，還一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，九年級(jí)的教學(xué)管理始終是我工作的重心，早晨7點(diǎn)多鐘就到校督促早讀、中午與班主任同學(xué)共同值班，晚上與學(xué)生一起學(xué)習(xí)到9點(diǎn)多，經(jīng)常深入辦公室與老師們共同研討教法學(xué)法，有付出就有回報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)老師們和同學(xué)們的共同拼搏下，如今我們的教學(xué)成績(jī)辦學(xué)水平連年攀升。中考成績(jī)年年有新突破，二零一四年重點(diǎn)高中錄取人數(shù)突破百人大關(guān)，今年更創(chuàng)造了xx中學(xué)的中考新紀(jì)錄，高分率創(chuàng)歷史新高。贏到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

2、重視教科研，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

做為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研決不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走"以教促研、以研促教"的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通探討課堂教學(xué)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。幾年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以得到穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

3、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

幾年來(lái)，我始終堅(jiān)持"學(xué)無(wú)先后，賢者為先"的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更好落實(shí)、更有效果。

總結(jié)起來(lái)，在教育教學(xué)管理中重點(diǎn)做好了三方面工作：

一是優(yōu)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我們借助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念方法，努力構(gòu)建"師生互動(dòng)、生生互動(dòng)361"的教學(xué)模式，我們從提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想；健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面出發(fā)；精心安排，周密組織；建章立制，全程督導(dǎo)，分段總結(jié)>,深入持久地開(kāi)展了觀評(píng)課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)等系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

二是以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。我校一直高度重視抓好教學(xué)科研工作，鼓勵(lì)教師積極做好課題研究，在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住"課題研究"不放松，引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員本著一個(gè)"實(shí)"字潛心探索。無(wú)論有何工作，我每次至少參加一個(gè)課題組的研究。在短短的一個(gè)學(xué)年內(nèi)課題研究有了突破性進(jìn)展，多個(gè)省市級(jí)課題先后結(jié)題。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)教研水平的全面提升。

三是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、上、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；同時(shí)建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：如

①巡課制度。

②觀課、評(píng)課制度。

③定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

④質(zhì)量監(jiān)控分析制度等。

三、冷靜思考，在反思中發(fā)展

幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。經(jīng)常深入辦公室，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。在同志們的努力下，一年中在教學(xué)領(lǐng)域我們獲得了日照市教科研先進(jìn)單位日照市首批海洋教育特色學(xué)校山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校等市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、我們的教研還需系統(tǒng)的總結(jié)和理論的提升；課題研究還處于薄弱階段。

解決思路：

1、進(jìn)一步加大校本教研的力度，勇于探索，大膽實(shí)踐，通過(guò)校本教研促進(jìn)教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

2、建立校本研修的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，提高教師的理論水平。努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，利用我?？梢岳玫囊磺匈Y源，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，形成一種良好的學(xué)風(fēng)。

伏案回眸，幾年以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、不懈努力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：高中副校長(zhǎng)助理述職報(bào)告

我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)一年來(lái)，分管的教育教學(xué)和德育工作取得了可喜成績(jī)，這主要得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和全體教師們的大力支持?，F(xiàn)就我一年來(lái)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

一、不斷提高思想認(rèn)識(shí)

如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標(biāo)。為此，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上用心要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責(zé)為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、以身作則，發(fā)揮表率

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái)，我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師。我不僅僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、這一年我深入教學(xué)第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也得到了大家的大力支持和幫忙。在此，我再一次謝謝大家!

三、教育教學(xué)工作

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

管理出效益，管理出成績(jī)。在過(guò)去的一年里我始終堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的.教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我堅(jiān)持每周深入課堂聽(tīng)、評(píng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

2、立足校本教研教改，提高課堂效益

在教學(xué)實(shí)踐中，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，透過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái)，我校還組織了全校教師上競(jìng)賽課，對(duì)競(jìng)賽課活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研，更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動(dòng)中去，魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。透過(guò)這些活動(dòng)，我校教師成長(zhǎng)迅速，課堂效益有了很大的提高。

3、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要資料。在學(xué)校戢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)禮貌禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

②開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要資料是：研究教法，分析中考狀況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

③增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和職責(zé)感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì)議、臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。

四、德育工作

本年度，我校的德育工作堅(jiān)持以人為本，以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍。

1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基

我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的國(guó)旗下講話、每班的班隊(duì)課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識(shí)教育等，做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng);“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國(guó)慶手抄報(bào)”讓學(xué)生珍惜此刻的幸福生活。此外，迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、抓好班主任隊(duì)伍的有效性管理

為幫忙班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校個(gè)性加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn)，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“建立班級(jí)文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理工作水平。

3、透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎(jiǎng)、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)群眾》、簡(jiǎn)陽(yáng)市禮貌辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國(guó)青少年普法教育建立學(xué)校;徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評(píng)為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

五、存在的問(wèn)題

回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)!回顧一年的工作，有得也有失，一是對(duì)教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;二是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

第五篇：工會(huì)主席述職報(bào)告

20xx年，xx幼兒園工會(huì)在xx區(qū)教育工會(huì)和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工會(huì)委員、班組長(zhǎng)的共同努力下，在全園教職工的大力支持下，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，園工會(huì)班子積極開(kāi)展和諧組室建設(shè)和幼兒園民主建設(shè)，全心全意為大家服務(wù)，積極維護(hù)教職工權(quán)益，為維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展做貢獻(xiàn)。一年來(lái)，幼兒園工會(huì)堅(jiān)持以創(chuàng)建優(yōu)秀教工之家、和諧校園為抓手，以服務(wù)教職工為根本，以文化建設(shè)和師德建設(shè)文體活動(dòng)為載體，努力增強(qiáng)幼兒園的凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工與幼兒園共同發(fā)展。下面我分兩個(gè)方面就一年的工作向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、德、能、勤、績(jī)、廉情況

作為一名中層干部，平時(shí)注重自身的政治修養(yǎng)和文化、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在黨支部的帶領(lǐng)下，組織教師開(kāi)展政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展“好人好事”分享活動(dòng)、暑期讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造以德育人、以德修身的良好氛圍，平時(shí)認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加各種公益活動(dòng)，如敬老院慰問(wèn)、早教服務(wù)等活動(dòng)，在全體教師中起模范帶頭作用，能立足崗位，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能：

1、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)：開(kāi)展師德主題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、開(kāi)展讀好書(shū)交流活動(dòng)，以教師節(jié)為平臺(tái)，表彰先進(jìn)、禮贊標(biāo)兵;開(kāi)展好人好事分享活動(dòng)，通過(guò)組員相互收集發(fā)生在身邊的好人好事，弘揚(yáng)和諧向上的團(tuán)隊(duì)文化;深入推進(jìn)班組建設(shè)，鼓勵(lì)班組開(kāi)展有意義的班組活動(dòng)，營(yíng)造和諧的組室文化，共建健康、向上的組室氛圍;積極動(dòng)員教職工參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，今年中層干部帶頭參與獻(xiàn)血，體現(xiàn)了中層干部的先鋒模范作用，也行動(dòng)表達(dá)了自己關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的真摯情感。

2、推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)：認(rèn)真組織好教代會(huì)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在幼兒園民主管理中的作用，實(shí)行票決制，今年通過(guò)教代會(huì)修訂了《xx幼兒園章程》、《xx幼兒園新三年規(guī)劃》等，嚴(yán)格按照程序完成工會(huì)換屆選舉工作，推進(jìn)幼兒園的民主建設(shè)，營(yíng)造和諧的勞動(dòng)關(guān)系。深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，今年開(kāi)展了三次教職工問(wèn)卷調(diào)查，分別為《對(duì)規(guī)章制度修訂的意見(jiàn)征求》、《一日保教活動(dòng)精細(xì)化管理的調(diào)查》、《教師問(wèn)卷調(diào)查》等，教師們就規(guī)章制度中幼兒出勤率、獎(jiǎng)勵(lì)條例中的科研獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)低等分別提出了意見(jiàn)和建議，針對(duì)教師的意見(jiàn)在中層干部會(huì)議上進(jìn)行了商討并予以調(diào)整，在全體教師會(huì)議上進(jìn)行了反饋。做到認(rèn)真傾聽(tīng)呼聲，實(shí)事求是，及時(shí)將群眾的呼聲與想法反映到行政部門(mén)，堅(jiān)持把實(shí)事做好，好事做實(shí)。

3、做好教師維權(quán)保障工作：認(rèn)真履行好工會(huì)的維護(hù)職能，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)了與黨政的溝通，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事。年初為全體教職工包括制度外用工人員辦理了互助保障計(jì)劃，為在編教工辦理了醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)。上半年組織制度外用工人員進(jìn)行體檢、下半年在編教師進(jìn)行了健康體檢，并做好體檢的后續(xù)工作;探望了因生病、生育等在家的教工;做好教工生日面的發(fā)放、十六歲以下教工子女的六一慰問(wèn)、新春慰問(wèn)走訪活動(dòng)等工作，既融洽了教職之間的友情，更能體現(xiàn)“以人為本”的精神;教職工參與幼兒園管理的各類(lèi)意見(jiàn)、建議得到了進(jìn)一步重視，并逐一落實(shí)，如教工之家進(jìn)行了新建，教師有了固定的休閑場(chǎng)所等。

4、開(kāi)展各類(lèi)工會(huì)活動(dòng)：3月，開(kāi)展了一次以“尋上海特色，享民族文化”為主題的活動(dòng)，通過(guò)組室結(jié)對(duì)的方式開(kāi)展文化尋根活動(dòng)，以觀景、品味等形式，感受城隍廟特有的文化氛圍來(lái)到了人流如織的城隍廟，讓全體女教師提升文化之內(nèi)涵，體驗(yàn)生活之幸福。5月，組織教師到上海玻璃博物館進(jìn)行參觀，活動(dòng)不僅為教師們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使教師們的科學(xué)素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提升。9月，組織黨團(tuán)員們參觀主題為“書(shū)教師風(fēng)采 繪教育新貌”的上海教工書(shū)畫(huà)展。激發(fā)教師對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的愛(ài)好，提升了教師的文化藝術(shù)修養(yǎng)。11月，為進(jìn)一步豐富和落實(shí)以種植特色為抓手的幼兒園特色課程，組織全體教師和部分家委會(huì)成員進(jìn)行了《水仙花雕刻技藝》的培訓(xùn)，活動(dòng)不僅為教師營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使教師和家長(zhǎng)的科學(xué)素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步的提升。

5、關(guān)心退休教師的生活：組織退休教師開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)，探望慰問(wèn)了生病住院的黃文臻老師，做好退休教師的互助保障工作，組織退休教師開(kāi)展了一日游活動(dòng);開(kāi)展退休教師進(jìn)行健康體檢，為每位退休教師訂閱《老年報(bào)》一份。

6、做好財(cái)務(wù)經(jīng)審工作：在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理和經(jīng)審工作方面，工會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，并且按照預(yù)算方案運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，努力做到規(guī)范操作:

20xx年帳面反映總收入15346.50元。

(1)會(huì)費(fèi)收入 2637.60元;

(2)撥交經(jīng)費(fèi)收入18661.22元;

(3)其他收入 272.80元，收入來(lái)源為銀行利息。

20xx年帳面反映總支出22705.93 元。

(1)職工活動(dòng)費(fèi)(文體活動(dòng)費(fèi))13640元，用于組織教工看電影、欣賞音樂(lè)劇、廣播操比賽等活動(dòng)支出。

(2)維權(quán)支出288元，用于慰問(wèn)、探望教工(探望陶輝)。

(3)業(yè)務(wù)支出418.50元，用于工會(huì)賬戶的銀行手續(xù)費(fèi)支出、賬戶維護(hù)、對(duì)賬單打印等。當(dāng)年收支結(jié)余7225.12元。

7、獲得的成績(jī)：

20xx年1月 中班組獲區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗示范崗

20xx年5月 區(qū)教工龍舟賽三等獎(jiǎng)

作為一名中層干部，能堅(jiān)持廉潔自律，不斷改進(jìn)自身工作作風(fēng)，在思想上、政治上與組織保持高度一致，在本職工作崗位上維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人，堅(jiān)持做到公平公正，生活中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以身作則，做到自醒自勵(lì)，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)，養(yǎng)成以清廉為榮的作風(fēng)，下半年因工作的變動(dòng)，任務(wù)重、事繁瑣，但我亦能調(diào)整節(jié)奏、心態(tài)，帶領(lǐng)教師積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、青年教師培訓(xùn)、做好工會(huì)結(jié)對(duì)等工作，特別是完成了工作量很大的學(xué)籍管理、園園通信息錄入等工作，工作能力有了進(jìn)一步提升。

8、存在的問(wèn)題和今后努力的方向：回顧一年的工作，審視自身的問(wèn)題，我覺(jué)得主要是一下幾方面：

(1)工會(huì)工作的整體計(jì)劃性還不夠，對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算意識(shí)不夠強(qiáng)。

(2)承擔(dān)的工作(信息、師訓(xùn)等)比較瑣碎，造成對(duì)工會(huì)業(yè)務(wù)的鉆研精神不夠，作為新一輪工會(huì)主席，要在教工團(tuán)隊(duì)建設(shè)上進(jìn)一步加強(qiáng)思考，增強(qiáng)工會(huì)工作能力。

第六篇：校長(zhǎng)助理述職報(bào)告

一、基本情況

本人應(yīng)良明，現(xiàn)任xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)助理，分管全區(qū)教師繼續(xù)教育和干部培訓(xùn)工作。

二、突出成績(jī)

1、教師全員輪訓(xùn)工作全省領(lǐng)先

根據(jù)省廳、市局的要求，我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，分期分批開(kāi)展了全區(qū)小學(xué)、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓(xùn)工作，培訓(xùn)主要安排在雙休日時(shí)間進(jìn)行，學(xué)員按學(xué)科分班集中到我校參加培訓(xùn)，此項(xiàng)工作，在全省起步最早，開(kāi)展最實(shí)，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

2、骨干教師培訓(xùn)工作成效顯著

抓好骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，并充分發(fā)揮好骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而推動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提升，是我校培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持的“重中之重”?！笆晃濉币詠?lái)，我校舉辦各類(lèi)骨干教師培訓(xùn)班20余個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員900余人。通過(guò)培訓(xùn)，我區(qū)骨干教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯提升，并涌現(xiàn)出一批領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。

3、心理健康培訓(xùn)工作有聲有色

我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來(lái)，我校先后開(kāi)辦此方面的專(zhuān)題培訓(xùn)6期，培訓(xùn)學(xué)員321人；骨干培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員101人；心理咨詢員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員44人。目前我區(qū)已通過(guò)市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質(zhì)認(rèn)證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。

4、干部培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)

一個(gè)學(xué)校，能不能辦好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是一把手校長(zhǎng)。源于這樣的認(rèn)識(shí)，在培訓(xùn)中我們始終把對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)放在十分突出的重要戰(zhàn)略位置?！笆晃濉币詠?lái)，我校先后開(kāi)辦各類(lèi)干部專(zhuān)題培訓(xùn)班、骨干培訓(xùn)班、提高研修班等10余期，受訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部668人，為培養(yǎng)和建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、辦學(xué)能力強(qiáng)、充滿活力和生機(jī)的中小學(xué)、幼兒園干部隊(duì)伍做了積極的努力。

5、校本培訓(xùn)工作全力推進(jìn)

校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑。為推進(jìn)此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，近年來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，先后出臺(tái)了相關(guān)文件，成立了校本培訓(xùn)基地學(xué)校，組建了全區(qū)校本培訓(xùn)講師團(tuán)，適時(shí)組織召開(kāi)了校本培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，組織開(kāi)展了分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，所有這些，都有力地推進(jìn)了校本工作的順利開(kāi)展。

我區(qū)的教師培訓(xùn)工作，一直走在全市的前列，也多次在全國(guó)、省、市有關(guān)的會(huì)議上做過(guò)專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹，在南京市“十五”師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評(píng)估中成績(jī)突出，被授予“南京市‘十五’師訓(xùn)、干訓(xùn)工作優(yōu)秀集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評(píng)估中，獲得充分肯定和好評(píng)。

三、德能勤廉情況

1、德：本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上，始終與上級(jí)和組織保持一致；關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，為人正派，敢于堅(jiān)持原則；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)育人工作，注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，帶頭發(fā)揮一個(gè)黨員和干部應(yīng)有的表率作用，努力做到學(xué)高為師，身正為范。

2、能：工作目標(biāo)明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅(jiān)持以人為本，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)解決好工作中出現(xiàn)的矛盾和困難，使各項(xiàng)工作有條不紊地得以順利推進(jìn)。

3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)每一項(xiàng)工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地為基層學(xué)校服務(wù)，我還能經(jīng)常深入到基層學(xué)校和學(xué)員中間，與他們進(jìn)行面對(duì)面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細(xì)心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以及時(shí)地改進(jìn)和完善自己的工作。

4、廉：能自覺(jué)地遵守學(xué)校在財(cái)務(wù)管理、車(chē)輛管理、接待管理等方面的有關(guān)規(guī)定，注意節(jié)約培訓(xùn)中的每一項(xiàng)開(kāi)支，能節(jié)省的盡量節(jié)省，能少花費(fèi)的絕不多支出一點(diǎn)，不該自己的利益堅(jiān)決不要，在榮譽(yù)面前做到主動(dòng)謙讓?zhuān)跒榛鶎訉W(xué)校做好送教下鄉(xiāng)和上門(mén)指導(dǎo)、服務(wù)的前提下，盡可能地不給基層學(xué)校帶來(lái)不便和負(fù)擔(dān)。

四、主要問(wèn)題及原因

1、學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。

2、在對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓(xùn)的“針對(duì)性”和“實(shí)效性”還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在“主動(dòng)、快速、高效”服務(wù)于基層學(xué)校和廣大教師上，還有待于進(jìn)一步努力。

五、今后努力方向及措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的全面素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容、手段和方式、方法；牢固樹(shù)立“培訓(xùn)即服務(wù)”的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，努力為基層學(xué)校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。