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第一篇：信息技術(shù)述職報告

本期來，我校信息中心工作緊緊圍繞“涪陵區(qū)信息技術(shù)中心工作計劃”及我校年初所制定的信息中心工作計劃。在校園領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高我校教育質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實校園有關(guān)教育工作意見，以現(xiàn)有信息中心設(shè)備和校園網(wǎng)為依托，加強內(nèi)部管理，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究與實踐，加大對教師此刻教學(xué)技術(shù)的校本培訓(xùn)力度。本學(xué)期在信息技術(shù)工作中，取得了必須的成績。

1、立足實際、搞好教學(xué)。

本學(xué)期全組教師熱愛黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，群眾備課，真正做到教學(xué)資料、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進度、布置作業(yè)等多方面的一致。適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。幫忙學(xué)生檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么；幫忙學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫忙學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動；幫忙學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中用心的心理氛圍；幫忙學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價，并促進評價的內(nèi)在化。

一、二年級在完成《信息技術(shù)》的教學(xué)同時，滲透了重慶新教材的理念。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是十分正常的，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，資料落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對強，且有帶頭中心發(fā)言，用心參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。全期教研組的成員每人至少聽課達20節(jié)次以上，組內(nèi)上公開課5節(jié)次，參加骨干教師賽課活動1節(jié)次，參加青年教師賽3節(jié)次。

目前申報的中央電教館和和聯(lián)合國兒童基金會合作課題項目《童話世界--聽童話，讀童話，講童話，寫童話，畫童話，評童話》課題正在實施中，可望于20xx年結(jié)題。

3、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)五位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文。在本期中本教研組多次選派教師參加各級培訓(xùn)工作，參加聯(lián)合國兒童基金會課題培訓(xùn)1期次，參加在涪陵十四中舉行的中小學(xué)信息技術(shù)研討會5人次。

4、強化了校園網(wǎng)建設(shè)，努力提高知名度

首先，本學(xué)期我們?nèi)娓陌媪诵@的校園網(wǎng)主頁。并能夠比較及時地更新主頁，把校園發(fā)生的大事，把校園的方針戰(zhàn)略放到校園主頁上，使更多的人能及時了解涪陵七校的發(fā)展。

其次，我們加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理，使得校園網(wǎng)更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。本學(xué)期，我們把加強對教師紀(jì)律管理，把嚴(yán)格控制教師在工作時間上網(wǎng)打游戲作為工作重點來抓，起到了很好的成效。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。

校園嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，在各年級開設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)課教師能認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動，不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。他們充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。校園還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動（本期共開展5個組）；另外我們還充分利用校園此刻計算機設(shè)備資源，在午后時間依次安排學(xué)生免費進計算機教室查詢資源、網(wǎng)上交流。

加強對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等狀況，促使校園信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

第二篇：信息技術(shù)教師述職報告

又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得超多電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要加于重視解決。

(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(3)利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。

(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也用心參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。

第三篇：信息技術(shù)教師述職報告

時間總是在充實的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過去這一個學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了能夠查漏補缺，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此，對本學(xué)年所作的工作作如下總結(jié)：

一、思想素質(zhì)

在教育教學(xué)中我堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策，時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外，主動承擔(dān)學(xué)校交給我的各項任務(wù)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計工作，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的書畫輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動的后勤工作等，我都能比較好的完成任務(wù)。

平時老師們需要我?guī)兔Φ臅r候，我總是盡可能的去幫助他們。能及時幫他們排除學(xué)校多媒體的故障，對學(xué)校及老師個人的電腦做好維護。能為學(xué)校開課的老師、匯報工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書讓我更有魅力”讀書活動，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實行，積極參加新課標(biāo)教研活動。在學(xué)習(xí)中，能不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時的信息教學(xué)工作中去，旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí)，確實提高了個人的理論水平，個人的業(yè)務(wù)能力也有所加強。

三、日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)

日常教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，遵守勞動紀(jì)律，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項活動。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書制作二等獎，WORD小報制作三等獎。

競賽輔導(dǎo)方面。和楊勝灝、鄭春香老師一起輔導(dǎo)學(xué)生進行航模訓(xùn)練。在訓(xùn)練中積極出謀獻策，盡心盡力，團結(jié)一致，成績提高較快。取得了航模大團體一等獎、船模團體一等獎、車模團體三等獎，3人獲得個人一等獎，1人獲得個人二等獎，1人獲得個人三等獎的好成績。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書法，在區(qū)書畫比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎。

四、教育科研

本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》在區(qū)立項并實施。課題小組按照課題方案制定的階段分步實施，現(xiàn)正在對課題進行中期的階段性總結(jié)中。

五、努力方向

1、在教學(xué)工作上，要講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，要采取有利方法解決，不要讓自己的情緒就受到影響，影響教學(xué)效果。

2、對不同的學(xué)生，要做到因材施教。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。

3、要有計劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己能有效而及時地充實自己，使自己的能力提升一個臺階。

4、輔導(dǎo)學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調(diào)好，使學(xué)生能有充分的時間進行訓(xùn)練，進一步提高競賽地成績。

以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指正。

　　述職人：xxx

　　年月日

第四篇：信息技術(shù)個人工作述職報告

　　我于20_年秋季參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,自己也積極的在教育教學(xué)過程中嘗試運用。

1.教育教學(xué)觀念得到更新

隨著社會的高速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式也隨之發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。他要求教師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種應(yīng)用的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進行教育教學(xué)的時候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進學(xué)生利用資源進行學(xué)習(xí);給學(xué)生的積極主動參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機會。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變

改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不再是一只張著嘴的.鴨子，任你往你面填東西，在信息技術(shù)條件下的課堂，老師只是學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)者，教師的任務(wù)是促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)不再是被動地接受，不再是負(fù)擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。

總之，通過本次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使我看到了差距，也要求我在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展，不斷提高，只有這樣，才能勝任教師這一光輝的職業(yè)。

第五篇：信息技術(shù)科工作人員述職報告

醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全性直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療工作的正常運行，一旦網(wǎng)絡(luò)癱瘓或數(shù)據(jù)丟失，將會給醫(yī)院和病人帶來巨大的災(zāi)難和難以彌補的損失，因此，醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全工作非常重要。

在醫(yī)院信息管理系統(tǒng)(HIS)、臨床信息系統(tǒng)(CIS)、檢驗信息管理系統(tǒng)(LIS)、住院醫(yī)囑管理系統(tǒng)（CPOE）、體檢信息管理系統(tǒng)等投入運行后，幾大系統(tǒng)縱橫交錯，構(gòu)成了龐大的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。幾乎覆蓋全院的每個部門，涵蓋病人來院就診的各個環(huán)節(jié)，300多臺計算機同時運行，支持各方面的管理，成為醫(yī)院開展醫(yī)療服務(wù)的業(yè)務(wù)平臺。根據(jù)國家信息安全的有關(guān)規(guī)定、縣醫(yī)院建設(shè)基本功能規(guī)范、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理辦法、等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我院的實際情況制定了信息系統(tǒng)安全管理制度（計算機安全管理規(guī)定、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用及維護管理規(guī)定、打印機使用及維護管理規(guī)定、信息系統(tǒng)添置和更新制度、軟件及信息安全、信息系統(tǒng)操作權(quán)限分級管理辦法、計算機機房工作制度、計算機機房管理制度）、信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案、信息報送審核制度、信息報送問責(zé)制度，以確保醫(yī)院計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)持久、穩(wěn)定、高效、安全地運行。針對信息系統(tǒng)的安全運行采取了措施

1、中心機房及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全維護

1.1環(huán)境要求

中心機房作為醫(yī)院信息處理中心，其工作環(huán)境要求嚴(yán)格，我們安裝有專用空調(diào)將溫度置于22℃左右，相對濕度置于45%～65%，且機房工作間內(nèi)無人員流動、無塵、全封閉。機房安裝了可靠的避雷設(shè)施、防雷設(shè)備；配備了能支持4小時的30KVA的UPS電源；配備了20KVA的穩(wěn)壓器；機房工作間和操作間安裝有實時監(jiān)控的攝像頭。

1.2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是靠網(wǎng)絡(luò)來傳輸?shù)?，網(wǎng)絡(luò)的正常運行是醫(yī)院信息系統(tǒng)的基本條件，所以網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護至關(guān)重要。我科派專人每天查看路由器、交換機、光纖收發(fā)器等設(shè)備的指示燈狀態(tài)是否正常，各種插頭是否松動，注意除垢、防水等，并形成巡查日志。

2、服務(wù)器的安全維護

服務(wù)器是醫(yī)院信息系統(tǒng)的核心，它在醫(yī)院信息系統(tǒng)安全運行中起著主導(dǎo)作用，如果服務(wù)器發(fā)生故障，要么數(shù)據(jù)丟失，要么系統(tǒng)癱瘓，為確保服務(wù)器的穩(wěn)定、可靠、高效地運行，我院信息系統(tǒng)都采用服務(wù)器雙機熱備機制，無論主服務(wù)器何時出問題，從服務(wù)器都可自動替代主服務(wù)器的所有服務(wù)功能，間隔時間不超過2分鐘。

3、工作站的安全維護

由于工作站分布在醫(yī)院的各個角落，工作站本地不保存數(shù)據(jù)，工作站一律通過內(nèi)網(wǎng)安全軟件屏蔽USB口和光驅(qū)，有效地杜絕了病毒的侵入。

4、防病毒措施

安裝趨勢網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行實時監(jiān)控，防止計算機病毒入侵破壞網(wǎng)絡(luò)，保證醫(yī)院信息系統(tǒng)在無病毒狀態(tài)下安全運行。每周六全院統(tǒng)一升級。

5、數(shù)據(jù)庫的安全

備份數(shù)據(jù)安全是醫(yī)院信息系統(tǒng)安全的核心部分。硬盤損壞、偶然或惡意的數(shù)據(jù)破壞、病毒入侵、自然災(zāi)害等都會引起數(shù)據(jù)丟失，因此需要實時對數(shù)據(jù)進行備份。我院采取硬盤實時鏡像備份、一天4次的數(shù)據(jù)庫定時自動備份、同步存儲到存儲器的方式。這樣不但保證了系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，同時也確保了數(shù)據(jù)的完整性，將數(shù)據(jù)的損失減少到最小量。

6、網(wǎng)絡(luò)訪問控制的安全措施

在醫(yī)院的計算機網(wǎng)絡(luò)中，訪問控制主要是主體訪問客體的權(quán)限控制。根據(jù)MicrosotSQLServer特性，運用系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的相應(yīng)功能，合理設(shè)置系統(tǒng)的使用權(quán)限。醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)用戶的特點是分散處理、高度共享，用戶涉及醫(yī)生、護士、醫(yī)療技術(shù)、管理人員等，根據(jù)這個特點，通過設(shè)定權(quán)限控制用戶對特定數(shù)據(jù)的使用，使每個用戶在整個系統(tǒng)中只具有唯一的帳號，既方便靈活地操作自己的程序和調(diào)用數(shù)據(jù)，又禁止用戶對無關(guān)目錄進行讀寫。這樣保證了數(shù)據(jù)的共享和數(shù)據(jù)的安全，防止了非法用戶侵入網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)運行安全。

7、合理的網(wǎng)絡(luò)管理制度

7.1建立服務(wù)器管理制度

服務(wù)器是整個信息系統(tǒng)的核心，必須對服務(wù)器進行有效的管理，每天記錄服務(wù)器的各種操作，包括機房溫度、濕度、設(shè)備的檢查記錄、服務(wù)器的啟停記錄、對數(shù)據(jù)庫的日常維護記錄、服務(wù)器運行情況和對用戶的監(jiān)控記錄等。

7.2專人維護進入數(shù)據(jù)庫的密碼

由專人掌握，并且定期更換，所有子系統(tǒng)的程序由專人修改、更新，以保證程序的統(tǒng)一性和完整性。

7.3建立嚴(yán)格的操作規(guī)程

系統(tǒng)中的所有信息來源于工作站的操作人員，為使采集的數(shù)據(jù)真實有效，制定了工作站入網(wǎng)操作規(guī)程，以提高信息的準(zhǔn)確性。

存在的問題和以后的打算

1、數(shù)據(jù)庫備份后數(shù)據(jù)的正確性和有效性由于條件不允許，缺乏驗證措施；

2、數(shù)據(jù)的異地容災(zāi)備份有待實現(xiàn)；

3、信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全性運行狀況不能作到實時監(jiān)控。

在條件允許的情況下上線更專業(yè)、安全的數(shù)據(jù)實時備份、驗證系統(tǒng)；在綜合樓四層計算機機房裝備異地容災(zāi)設(shè)備；住院大樓計算機中心安裝動態(tài)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浔O(jiān)控系統(tǒng)以保證信息系統(tǒng)的實時、安全、有效的運行。

總之，醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)安全涉及的范圍廣，在實際工作中，網(wǎng)絡(luò)管理人員只有不斷更新知識、積累經(jīng)驗，才能未雨綢繆，扼殺網(wǎng)絡(luò)癱瘓，把危害降到最低。因此醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)管理人員更要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)管理，確保醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)安全運行。

第六篇：信息技術(shù)教師述職報告

20XX年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué)，計算機科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)，同年8月通過參加武進區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師。能夠回到母校工作，我覺得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來，作為一名黨員教師，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，積極參與學(xué)校的各項工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

一、教學(xué)工作方面

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。雖然，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

（1）任職以來，一直處在教學(xué)一線，曾擔(dān)任初一、初二、高一、高二信息技術(shù)教學(xué)工作。2009、2011、2012年所帶的高二年級在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持多聽課、多評課，積極參加校級公開課，2009在?！扒嗄杲處熢u優(yōu)課”活動中，榮獲一等獎。2011年兩次參加區(qū)級公開課，獲得好評。

（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎，姚子昕同學(xué)的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識”項目團體的三等獎。

二、教研成果和獲獎方面

多年來，本人能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

1、先后兩次參加武進區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競賽，2010年獲三等獎，2013年榮獲二等獎。

2、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上

3、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會論文二等獎。

4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與規(guī)劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎。

5、在課題研究方面，我積極參與區(qū)級課題《信息技術(shù)教學(xué)中實施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實施“活動單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題，現(xiàn)取得了階段性成果，為了進一步推進課題的研究，我們課題組制作了專題網(wǎng)站，開發(fā)了網(wǎng)上作品評價系統(tǒng)，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動單為“橋梁”，打造高效課堂》獲江蘇省藍(lán)天杯二等獎。

以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。