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第一篇：教師述職報(bào)告主要內(nèi)容

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過(guò)去，回首這一年，有付出，更有收獲。20xx年度上半年擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作，下半年擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想表現(xiàn)

在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓(xùn)，及時(shí)做好反思和小結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

二、工作表現(xiàn)

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理，做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作，信息報(bào)送認(rèn)真及時(shí)，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評(píng)比中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。婺城區(qū)“印象視覺(jué)”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

教務(wù)主任崗位上，能正確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿，教務(wù)工作基本能滿(mǎn)足全體教師的要求。

（1）在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

（2）制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

（3）組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀課，聽(tīng)課，評(píng)課，議課等方法，需找問(wèn)題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。

（4）關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、期中考試、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

2、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前，做好充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時(shí)，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。在20xx年中考中，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)良好。

三、工作中的不足

1、缺乏教研教改意識(shí)，對(duì)論文撰寫(xiě)和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。

2、工作中經(jīng)常考慮得不夠周全，不夠細(xì)致，有時(shí)候工作還比較急躁。在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，提高能力，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

第二篇：述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：

三年來(lái)在醫(yī)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同志們的幫助下,經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力,較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，本人始終牢記自己是醫(yī)院的一員, 嚴(yán)格約束自己言行舉止。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,對(duì)臨床一線(xiàn)和機(jī)關(guān)同志,做到嚴(yán)于律己,寬以待人。下面我從以下兩個(gè)方面述職。

一、監(jiān)督外包管理，共同完成后勤服務(wù)工作

第一、加強(qiáng)對(duì)外包被服洗滌質(zhì)量的監(jiān)督管理，每月組織外包公司下科室進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)收集的意見(jiàn)建議積極采取措施及時(shí)整改，較好的保障了醫(yī)院被服的安全使用。第二、按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)要求，建立健全了各項(xiàng)食堂管理規(guī)章制度，完善了食品加工各個(gè)環(huán)節(jié)的臺(tái)帳，油、米、分割肉、食品原材料等全部建立臺(tái)帳備查。定期或不定期對(duì)食堂食品安全、食品質(zhì)量、食品加工過(guò)程進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)查出的問(wèn)題，嚴(yán)格按照有關(guān)要求立即整改，保障了廣大干部職工和患者的飲食安全和身體健康。監(jiān)督管理期間未發(fā)生食品安全事故。

二、治安綜合治理工作

第一、為全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作方針，創(chuàng)建“平安醫(yī)院”， 根據(jù)省衛(wèi)計(jì)衛(wèi)20xx年綜治工作安排與醫(yī)院簽訂了《社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀》；

第二、積極配合醫(yī)療部門(mén)協(xié)調(diào)處理醫(yī)患糾紛，三年來(lái)參與協(xié)調(diào)處理較大糾紛近20起左右，維護(hù)了醫(yī)院正常的醫(yī)療秩序；

第三、、積極協(xié)助公安調(diào)查取證偵破18起案件；

第四、按上級(jí)部門(mén)的要求，開(kāi)展了經(jīng)常性的矛盾糾紛排查和信息上報(bào)工作。

第三篇：述職報(bào)告

我自20xx年六月份到公司下班，六月底被分配到合肥辦事處擔(dān)當(dāng)委派公司管帳，如今已有六個(gè)月的工夫，這時(shí)期在公司列位同任的鼎力大舉支持下，在其他相關(guān)職員的積極共同下，我與大家一道，團(tuán)結(jié)同心專(zhuān)心，踏實(shí)工作，較好地完成各項(xiàng)工作使命。

下面我快要幾個(gè)月年來(lái)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的情況向大家做扼要報(bào)告請(qǐng)示：

一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)酷要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志。

自到公司下班以來(lái)，我能?chē)?yán)酷要求自己，每天定時(shí)上放工；同時(shí)我也能?chē)?yán)酷遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出分歧理的要求；對(duì)公司的職員，不論司理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無(wú)準(zhǔn)繩的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)。

二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)

回首既緊張而又充分的一年工夫，覺(jué)得到這是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活上收獲最大的一年，企業(yè)財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)相稱(chēng)強(qiáng)的工作，作為財(cái)務(wù)職員，必需掌握肯定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財(cái)務(wù)核算工作，這也是一名財(cái)務(wù)職員必需具備的基本素質(zhì)和本領(lǐng)，至此，我依照《管帳法》、《企業(yè)管帳制度》學(xué)習(xí)了低級(jí)管帳實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法底子財(cái)務(wù)知識(shí)、管理制度等，又壓力才有動(dòng)力，緊張而又充分的工作氛圍給予我積極向上的工作動(dòng)力，每當(dāng)工作中遇到棘手的問(wèn)題，我都虛心向徒弟和身邊的同事討教，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短，我深知財(cái)務(wù)工作始終貫串于企業(yè)消費(fèi)謀劃的每個(gè)角落，對(duì)付企業(yè)來(lái)說(shuō)是相稱(chēng)重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、管帳帳簿的注銷(xiāo)，到最終天生準(zhǔn)確無(wú)誤的財(cái)務(wù)管帳報(bào)表，為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)相識(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)狀態(tài)、謀劃本錢(qián)和現(xiàn)金流量，并據(jù)以做出經(jīng)濟(jì)決議計(jì)劃，舉行微觀經(jīng)濟(jì)管理提供真實(shí)、牢靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息。

第四篇：述責(zé)述廉報(bào)告主要內(nèi)容參考

述責(zé)述廉報(bào)告主要內(nèi)容參考

（摘自川委辦〔2015〕23號(hào)文件）

一、個(gè)人履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況

（一）貫徹落實(shí)中央和省委從嚴(yán)管黨治黨要求，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)本地、本部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況。

（二）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，持之以恒糾正“四風(fēng)”的情況。

（三）支持和保障紀(jì)檢監(jiān)察組織履職盡責(zé)、發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)作用的情況。

（四）加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下級(jí)主要負(fù)責(zé)人教育管理監(jiān)督、履行“一崗雙責(zé)”的情況。

（五）動(dòng)員和組織人民群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮各方面積極作用的情況。

二、個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)情況

（一）嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律的情況。

（二）切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、省政府十項(xiàng)規(guī)定精神，自覺(jué)接受監(jiān)督等情況。

（三）執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、民主決策等情況。

三、個(gè)人廉潔從政情況

（一）遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等規(guī)定的情況。

（二）執(zhí)行個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度的情況。

（三）配偶、子女和其他特定關(guān)系人在自己管轄范圍內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商等情況。

四、其他需要報(bào)告的情況

述職述廉報(bào)告含意識(shí)形態(tài)內(nèi)容（共3篇）

述職述廉報(bào)告格式

縣委述職述廉報(bào)告

年度述職述廉報(bào)告

述職述廉報(bào)告

第五篇：教師述職報(bào)告主要內(nèi)容

在辛勤的工作中，我們體驗(yàn)著教師的平凡與平實(shí)，我們收獲著園丁的欣喜與欣慰。

今年上半年繼續(xù)任教五年級(jí)2個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)及擔(dān)任五1班的班主任工作。每天的工作瑣碎著，辛苦著，也收獲著。臨近畢業(yè)，為了讓每個(gè)孩子都能更好地收獲五年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我用一顆平常心，用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子們的需要和發(fā)展，創(chuàng)設(shè)有溫度、廣度、深度的課堂。以教學(xué)目標(biāo)為圓心，半徑之內(nèi)為它服務(wù)的一切相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有效拓展，走向廣度，才能筑就深度，才能讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下有高度，在單位時(shí)間內(nèi)大面積、高容量地進(jìn)行操練，與學(xué)生一同走進(jìn)理想的英語(yǔ)課堂，讓學(xué)生學(xué)有所獲。6月，所執(zhí)教的2個(gè)班級(jí)在五年級(jí)綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)中均獲得了理想的成績(jī)。

3月，新接手學(xué)校教科研工作，即投入學(xué)校的國(guó)家級(jí)子課題《基于小學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為分析的規(guī)則意識(shí)培育的實(shí)踐研究》，期間聘請(qǐng)專(zhuān)家們高屋建瓴的指導(dǎo)，讓我們課題組成員對(duì)課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、學(xué)術(shù)性、前瞻性有了進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了后續(xù)的研究方向，在專(zhuān)題研究中突破難點(diǎn)，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為分析為抓手，找到有效地方法和途徑把學(xué)生課堂中的規(guī)則意識(shí)培育的成果遷移到社會(huì)生活中去，這樣的研究成果是課題的出發(fā)點(diǎn)也是研究的歸宿。5月―6月，申報(bào)了學(xué)校《構(gòu)建“陽(yáng)光谷”主題活動(dòng)系列，促進(jìn)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的研究》的成果，參評(píng)“xx市第六屆學(xué)校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)”。面對(duì)學(xué)校教科研領(lǐng)域的這幾個(gè)大項(xiàng)目，面對(duì)上級(jí)科研室的高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求，深感自己的才疏與學(xué)淺，要學(xué)的東西還有很多，任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

11月，申報(bào)了《xx小學(xué)“師德深化年”教師師德提升工程》的校本研修。通過(guò)“xx小學(xué)‘師德深化年’教師師德提升工程”校本研修引領(lǐng)學(xué)校教師深刻理解和把握教育本質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、講座、交流等形式使教師牢固樹(shù)立“為學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展奠基”的正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面理解教育方針，把培養(yǎng)人作為教育工作的根本目標(biāo)。引導(dǎo)教師在教育實(shí)踐中反思、積累和提升。通過(guò)對(duì)于學(xué)生教育工作焦點(diǎn)問(wèn)題的研討，共同的任務(wù)能幫助教師積累教育經(jīng)驗(yàn)，培育教育智慧，提升教師育德意識(shí)與育德能力。

一年的辛勤耕耘，使我擁有辛勞、擁有執(zhí)著，也擁有那一份付出之后的平靜與踏實(shí)。