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第一篇：小學(xué)德育述職報(bào)告

學(xué)校德育工作目標(biāo)：用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量和個(gè)性發(fā)展，用責(zé)任為學(xué)生打造一座又一座通向成功機(jī)會(huì)的橋梁，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣作為德育工程，以生命的尊嚴(yán)為起點(diǎn)，以生活的本真為源泉，讓德育能達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的程度，使我們的學(xué)生成為既能承傳優(yōu)秀文化，又能經(jīng)營(yíng)未來人生的新型人才。

一、德育工作回顧

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園文化建設(shè)

我校德育工作注重了環(huán)境育人，本學(xué)期我們加強(qiáng)了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的文化建設(shè)，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。主要做了以下工作：

1、完成了教學(xué)樓道校園文化吊牌設(shè)計(jì)；

2、每班都豐富了班級(jí)文化陣地內(nèi)容；

3、更換了校園內(nèi)和校園門外廚窗內(nèi)容；

4、豐富和更加完善了宿舍樓道和寢室的文化內(nèi)容；

5、在校園樓道和花園周圍增加了溫馨提示語(yǔ)；

6、堅(jiān)持了每周一個(gè)德育主題，每周一次師生國(guó)旗下的德育主題講話；

7、迎接校風(fēng)示范學(xué)校檢查做了四塊德育工作方面的展板。

（二）加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)

1、每周會(huì)議都針對(duì)教師中存在的問題或出現(xiàn)的'現(xiàn)象有目的地進(jìn)行了良好師德師風(fēng)的引導(dǎo)；

2、進(jìn)行了一次師德師風(fēng)建設(shè)主題培訓(xùn)：《教師應(yīng)具有“三情一德》；

3、教科室成功地舉辦了一次師德報(bào)告會(huì)；

4、每個(gè)教師都撰寫了師德論文；

5、堅(jiān)持了每周一次的生活教師培訓(xùn)，著力塑造生活教師形象，提升了生活教師的人格素養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)，明確了班主任工作職責(zé)和班級(jí)管理要求；

2、引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展

①利用學(xué)校網(wǎng)站，開展班級(jí)管理論壇活動(dòng)；

②鼓勵(lì)和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆，積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教育人生；

③開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)選活動(dòng)；

④送班主任到省、市參加培訓(xùn)，提高班主任的理論水平，回校后結(jié)合自己的工作做匯報(bào)，培訓(xùn)我們的班主任教師。

（四）加強(qiáng)了班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、堅(jiān)持了每天班級(jí)管理常規(guī)檢查工作；

2、堅(jiān)持了每周和每月班級(jí)考核制度；

3、堅(jiān)持了六一兒童節(jié)和期末的班級(jí)星級(jí)評(píng)比制度；

4、每個(gè)班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，80%的學(xué)生行為習(xí)慣良好，100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到了一定程度的糾正；

5、著力營(yíng)造班級(jí)文化，每班堅(jiān)持一天一個(gè)溫馨提示，突顯班級(jí)管理特色；

（五）加強(qiáng)了宿舍管理和生活教師隊(duì)伍建設(shè)

1、宿舍管理基本達(dá)到了規(guī)范化：制度――檢查――考核――評(píng)比

2、堅(jiān)持了每周一次的生活教師主題培訓(xùn)，本期舉行了“生活教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)”、“生活教師要學(xué)會(huì)正確對(duì)待工作”、“生活教師工作如何做到顧全大局”、“生活教師與問題面對(duì)面”、“生活教師一日常規(guī)”、“生活教師工作怎樣過細(xì)”“話說校外的梁才學(xué)生”、“談工作中的困惑”等主題培訓(xùn)和討論，從培訓(xùn)中不斷提升生活教師人格素養(yǎng)和工作水平；

3、生活教師工作實(shí)行分段目標(biāo)化培訓(xùn)，讓他們明確每一段學(xué)生該怎樣培養(yǎng)和訓(xùn)練；

4、生活教師主人翁意識(shí)比較強(qiáng)，工作主動(dòng)，不分彼此，與各部門的配合工作做得比較好。

（六）加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富了少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)了少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)；

2、組建和培訓(xùn)了國(guó)旗班；

3、堅(jiān)持了每周一次的學(xué)生電視節(jié)目的拍播；

4、堅(jiān)持了每周每班班隊(duì)活動(dòng)的認(rèn)真開展；

5、成功舉辦了第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

6、認(rèn)真組織參加了07年的“青春瀘縣”活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了比較好的成績(jī)。

（七）“家校聯(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)

1、通過學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)布了優(yōu)秀的家庭教育案例，通知了我們的家長(zhǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)；

2、開展了家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，認(rèn)真收集了家長(zhǎng)意見，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員，積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù)；

3、平時(shí)通過電話和面對(duì)面的交流，廣泛吸收家長(zhǎng)的意見，聽取家長(zhǎng)的建議；

4、認(rèn)真組織每一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校工作和服務(wù)情況；

5、成功舉辦了第二屆學(xué)前班的畢業(yè)典禮，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、德育工作思考

1、教師和領(lǐng)導(dǎo)角色的認(rèn)識(shí)與轉(zhuǎn)換是一個(gè)值得研究的課題；

2、如何讓學(xué)生良好行為習(xí)慣得以持續(xù)也是一個(gè)值得研究的課題。

第二篇：政教處主任個(gè)人述職報(bào)告

學(xué)校也先后被評(píng)為“濰坊市綠色學(xué)?！薄ⅰ扒嗄晡拿魈?hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期政教處工作總結(jié)分析如下：

一、主要工作及成績(jī)

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每月召開一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，實(shí)行班級(jí)百分考核制度、“六化管理”檢查評(píng)比制度，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每周一匯總，每月一評(píng)比，頒發(fā)優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)，抓落實(shí)不留死角）；細(xì)，細(xì)致入微；牢，定規(guī)矩并抓牢，不松懈。

（2）認(rèn)真開展廣播操、眼保健操、教室宿舍十達(dá)標(biāo)、弘揚(yáng)民族精神征文、演講比賽，“五個(gè)一”學(xué)生成長(zhǎng)活動(dòng)、親子共成長(zhǎng)、法律知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，實(shí)行班級(jí)、旗手、國(guó)旗下講話輪流責(zé)任制。

2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期對(duì)原南墻宣傳櫥窗進(jìn)行更新，新建24孝圖文、文化邵莊宣傳長(zhǎng)廊，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，從小立志成才教育。

3、開學(xué)初、期中分別進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭(zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。

（三）加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問題，因此充分調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組——安?？啤?jí)部——班主任——任課教師安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。

1、加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部、班級(jí)及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員參與，取得了良好成績(jī)。鎮(zhèn)教管辦組織全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、檔案管理員近百人，在我校召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、大型活動(dòng)、飲食安全教育。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。把開學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。

4、通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

（四）加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。

1、開展安全自查，樹立安全意識(shí)。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。安?？坪涂倓?wù)處共進(jìn)行了4次徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防患于未然。

2、開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處、安?？埔砸?guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

（五）以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

積極開展各種有益的學(xué)校活動(dòng)，“寓教于樂、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。

創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。先后開展了新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)?？傮w工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

二、存在主要問題

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方

2、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。

4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。

三、今后工作思路

1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。

2、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。

總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：學(xué)校政教主任的述職報(bào)告

一學(xué)期來，我分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任政教主任一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了以下幾點(diǎn)：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。

2、真誠(chéng)。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。一學(xué)期來，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺(tái)了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jī)效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學(xué)校政教主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實(shí)，從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)的認(rèn)可。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為政教主任，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的.決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人頭。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設(shè)立了樓梯值崗員，對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理。設(shè)立課間活動(dòng)巡查員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。

3、積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、清清白白地行政

雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。

六、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第四篇：學(xué)校政教主任的述職報(bào)告

一、老老實(shí)實(shí)服從安排

開學(xué)初，我已經(jīng)做好了幼教部開學(xué)全面準(zhǔn)備工作，沒想到開學(xué)校委會(huì)研究決定我接任小學(xué)部政教主任，當(dāng)時(shí)確實(shí)七上八下，不知所措，甚至可以說是十分不愿意。但是作為已經(jīng)是在校工作五個(gè)年頭，深知學(xué)校的工作大局是什么?作為一名員工最起碼的自我要求是什么?當(dāng)然更多的是想到人生需要不斷地接受新的嘗試，不斷地接受新的挑戰(zhàn)。作為民辦學(xué)校的一員，沒有比服從大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以說能夠老老實(shí)實(shí)地服從學(xué)校的安排，這是對(duì)學(xué)校的最大感恩。

新的工作必有新的挑戰(zhàn)，作為兩個(gè)年級(jí)的科學(xué)教師，從學(xué)科教學(xué)任務(wù)看，我是小學(xué)部工作量相對(duì)較輕的教師之一，但更多的精力得思考政教工作這樣一個(gè)對(duì)我而言全新的領(lǐng)域，要做到教學(xué)與管理工作兩不誤，還真的不輕松：不會(huì)的要慢慢學(xué)會(huì)去做，不懂的得迅速請(qǐng)教盡力去做;想到的要全心去做，沒有想到的在知道后快速補(bǔ)救;別人在備課時(shí)自己要去室外巡視，別人在休息自己要晚間寢室備課，雙休別人可以輕松了自己還得分析上周工作得失;去年12月因?yàn)橹蛋?、外出培?xùn)和加班，居然一個(gè)月沒有回家。因?yàn)榧热唤尤瘟诉@個(gè)崗位的工作，就得在其位、謀其職、思其責(zé)、為其事。

二、踏踏實(shí)實(shí)履行職責(zé)

原來是管理幼兒園事務(wù)，主持保育教育業(yè)務(wù)，經(jīng)過近五年的歷練，雖然沒有多大起色，基本上輕車熟路。新的崗位得摸著石頭過河，在認(rèn)真參閱歷年的政教工作月歷表的基礎(chǔ)上，結(jié)合校委會(huì)新學(xué)期工作要點(diǎn)，政教處堅(jiān)持以“愛在陽(yáng)光下、美在我身邊”德育主題教育活動(dòng)為主線，以國(guó)旗下講話、周五放學(xué)集中訓(xùn)話、每周主題班會(huì)和體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)為載體，突出做好行為習(xí)慣養(yǎng)成、區(qū)域衛(wèi)生監(jiān)管、學(xué)生安全管理、班級(jí)文化建設(shè)、教師值班值日、節(jié)日假日活動(dòng)、家校共育、政教信息檔案八大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)工作重心和上級(jí)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作為、每周有主題、每月有活動(dòng)、學(xué)期有效果。通過上級(jí)的多次檢查，對(duì)我們的工作是充分肯定的。

作為一名教師，無論是備教輔改考日常工作，還是幾次大型檢測(cè)和教學(xué)活動(dòng)，不敢說走在前列，但能忠誠(chéng)執(zhí)行教務(wù)處的統(tǒng)一安排，始終不渝地踐行“天天有進(jìn)步、個(gè)個(gè)有提高、人人有發(fā)展”的陽(yáng)光教育思想內(nèi)核，做好培優(yōu)與輔差，在每次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)論我自己是滿意的，期末檢測(cè)成績(jī)是可喜的。

三、實(shí)實(shí)在在反思得失

回首過去的工作，從幼教部業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)到小學(xué)部政教主任的角色轉(zhuǎn)換，從幼兒園游戲活動(dòng)的組織者到小學(xué)高段統(tǒng)考學(xué)科的執(zhí)教人的身份跨越，毫不夸張地說，每一節(jié)課不敢懈怠，生怕誤人子弟;每一天如履薄冰，生怕有什么閃失;每一次活動(dòng)畏首畏尾，生怕有什么紕漏。反思起來，有三點(diǎn)體會(huì)：

一是創(chuàng)新德育工作模式是政教工作的靈魂。我校從去年春季學(xué)期起，啟動(dòng)了“愛在陽(yáng)光下、美在我身邊”的德育主題教育活動(dòng)，讓老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴之美、孩子踐行師長(zhǎng)之美、家長(zhǎng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì)贊賞陽(yáng)光之美，這是結(jié)合我校實(shí)際的德育工作創(chuàng)新，是我們政教工作的抓手。盡管我們的活動(dòng)形式還不很豐富、活動(dòng)影響力還不夠明顯，但我深深體會(huì)到這個(gè)活動(dòng)會(huì)讓師生感受得到，讓政教工作鮮活起來，這個(gè)活動(dòng)必須深入持久地堅(jiān)持。

二是強(qiáng)化政教處自身建設(shè)是政教工作的基石。反思一學(xué)期的工作，我始終堅(jiān)持“服務(wù)育人”的理念，不避重就輕，不瞻前顧后，不陽(yáng)奉陰違。我深知本學(xué)期政教工作仍然存在安排布置多、檢查督辦弱;流于形式多、實(shí)際效果弱;按部就班多，開拓創(chuàng)新弱等問題，這“三多三弱”有待今后改進(jìn)，要改進(jìn)工作，必須從我們自身學(xué)習(xí)和知識(shí)更新做起，從工作方式轉(zhuǎn)變和工作方法改進(jìn)做起。說實(shí)在話，過去工作如果有得罪同事之處，不是個(gè)性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地說，都是為了工作，沒有私怨，懇望得到諒解。

三是班主任積極支持配合是政教工作的關(guān)鍵。如果說過去工作比較順當(dāng)，還得益于各位班主任和總務(wù)處、教導(dǎo)處的通力協(xié)作。過去一年最大的體會(huì)是：政教工作是依靠班級(jí)建設(shè)支撐起來的，若有一個(gè)班掣肘，就會(huì)影響全盤。從初任政教主任的忐忑不安，到從容淡定的履職工作，是因?yàn)橛写蟛糠职嘀魅味αο嘀⒗讌栵L(fēng)行，才增強(qiáng)了政教工作的信心和勇氣。謹(jǐn)此我想真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事們對(duì)我的包容、理解與幫助。

四、認(rèn)認(rèn)真真謀劃來年

校長(zhǎng)常說：政教處與教導(dǎo)處、總務(wù)處合稱學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的三駕馬車，服務(wù)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量同等重要。特別是我們學(xué)校留守兒童居多，隔代監(jiān)護(hù)人居多，贏得家長(zhǎng)就贏得了陽(yáng)光教育的美好未來，政教工作舉足輕重，任重道遠(yuǎn)。通過冷靜思考，對(duì)于下學(xué)期的政教工作有三點(diǎn)打算：

一是把德育主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)在化。從老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴之美、孩子踐行師長(zhǎng)之美，延伸到家長(zhǎng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì)贊賞陽(yáng)光之美，要通過 “愛在陽(yáng)光下、美在我身邊”主題教育活動(dòng)，做出特色、做出效果，使陽(yáng)光教育更具有活力，陽(yáng)光教育思想更具有魅力，是陽(yáng)光小學(xué)和江北鄉(xiāng)親幼兒園更具有社會(huì)影響力。

二是把“三大”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)經(jīng)常化。我們學(xué)校一直遵循“習(xí)慣為首、能力為重、全面發(fā)展、陽(yáng)光成長(zhǎng)”學(xué)生培養(yǎng)思路，我們一直引以自豪的就是陽(yáng)光少年習(xí)慣養(yǎng)成好，下一步政教工作不僅要弘揚(yáng)來之不易的習(xí)慣養(yǎng)成教育成果，更要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，通過文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育具體化，把習(xí)慣養(yǎng)成教育打造成陽(yáng)光教育的金字招牌。

三是把政教管理工作制度化。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我進(jìn)一步相信：制度管人管事，既是傳統(tǒng)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，也是新時(shí)期學(xué)校政教工作的必要手段。新的學(xué)期加大班級(jí)管理制度的執(zhí)行力度和校園綜治安全責(zé)任的落實(shí)力度，健全政教管理機(jī)制，勢(shì)在必行，特別是在學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)管理考核、家校共育機(jī)制等方面，探究新思路，研究新舉措。

以上這些是我一些不成熟的思考與預(yù)想，期盼通過各位的攜手合作與鼎力幫助，力促新學(xué)期政教工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第五篇：學(xué)校政教主任的述職報(bào)告

當(dāng)漫長(zhǎng)而又短暫的人生駛向第31個(gè)年輪的時(shí)候，我離開了養(yǎng)育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡，來到了這依山傍水、風(fēng)景秀美、地杰人靈、文化底蘊(yùn)深厚的xx鎮(zhèn)小學(xué)。憧憬、失落、困頓、向往等詞匯都無法準(zhǔn)備表達(dá)這135天以來的確切感受。所以，我還是選取自己提出來的九個(gè)字“勤于學(xué)、善于思、篤于行”作為我的主題匯報(bào)，勉勵(lì)自己，更是期望大家共同踐行。

一、勤于學(xué)

1、在崗位中學(xué)。由一個(gè)專注于履行政教主任崗位職責(zé)到此刻需要適應(yīng)一校之長(zhǎng)崗位。我深為自己的學(xué)識(shí)淺薄深深懊悔，四個(gè)月的崗位適應(yīng)讓我不得不看到自己的短板。但是，也十分感謝，這一段時(shí)間以來局領(lǐng)導(dǎo)給我的信任和大家給我的支持。謝謝你們!

2、在書本中學(xué)。我以前不是很善于從書本中學(xué)習(xí)的，但在現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷中，不得不逼迫自己靜下心來向書本學(xué)習(xí)，雖然一上任就接手迎國(guó)檢工作任務(wù)，但還是讓國(guó)家二級(jí)心理咨詢師順利透過兩門(需要補(bǔ)考一科，“實(shí)操”被考友戲稱“實(shí)抄太少”)。尤其是在《創(chuàng)新教育與高效課堂的實(shí)踐研究》、《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》等專業(yè)書籍中，讓我感嘆學(xué)習(xí)是無止境的，對(duì)工作更是能事半功倍的。

3、在教學(xué)中學(xué)。雖說我是小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)的專業(yè)技術(shù)職稱，但汗顏的是自己從未上過數(shù)學(xué)課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應(yīng)聘時(shí)被專家一眼看穿。這次的崗位調(diào)動(dòng)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，往昔的舊友給我?guī)Ыo了很多教學(xué)素材，尤其是現(xiàn)實(shí)的孟麗萍教師為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。雖說學(xué)生們的成績(jī)有些不如人意，但自感充實(shí)與幸福，有提升。

4、在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)。網(wǎng)絡(luò)為我們帶給了許多獲悉信息的渠道，然而我的關(guān)注點(diǎn)不一樣。我關(guān)注的是給我樹立榜樣的人，關(guān)注的是社會(huì)正能量的東西，關(guān)注的是身邊尤其是涉及到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡加入有關(guān)教育的群(心理學(xué)會(huì)、班主任研究會(huì)、甚至是親子學(xué)會(huì)等)，而且也喜歡將自己學(xué)的東西內(nèi)化后轉(zhuǎn)化為有用的東西。諸如講座稿《卸除倦怠》，就成功在全國(guó)性的“草根班主任研究會(huì)群”內(nèi)進(jìn)行公講，并有待集結(jié)出版，

5、在師生中學(xué)。實(shí)際上，最令人感動(dòng)的不是做了多么偉大的事，而是在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中承擔(dān)了多少默默無聞的事。我看到有的教師一輩子下來因?yàn)榻逃聵I(yè)弄垮了身體，因?yàn)榻處熉殬I(yè)影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無助，也讓我對(duì)“見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省”有了更深的感觸。

二、善于思

1、思校園之發(fā)展。xx鎮(zhèn)小學(xué)是擁有優(yōu)良傳統(tǒng)、走過輝煌的名校，也是現(xiàn)今倍受關(guān)注與厚愛的校園。如何立足傳統(tǒng)，張揚(yáng)特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路，是一向以來縈繞于自身的困惑。這需要領(lǐng)頭羊更大的魄力與人格魅力，加之更堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。有待全校師生乃至家長(zhǎng)進(jìn)一步挖掘與思索。

2、思師生之所想。當(dāng)前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。年輕的我對(duì)舊事物有著很大的沖擊力，但也難免影響了傳統(tǒng)的傳承，尤其是怕出背道而馳的局面。因此，我深感自身職責(zé)重大，生怕因?yàn)闆Q策失誤而致使校園發(fā)展受滯。期望大家多提攜，多幫忙。本期許多家長(zhǎng)向我反映了校園狀況，也與不少老師交談過，還針對(duì)性地開展了兩次教師問卷調(diào)查，看到了老師們期盼的，也聽到了老師們?yōu)樾@想的。

3、思自身之不足。十指有長(zhǎng)短，人亦有優(yōu)點(diǎn)與不足。靜坐常思已之過，閑談莫論他人非。“君子無所爭(zhēng)。必也射乎!揖讓而升，下而飲。其爭(zhēng)也君子?！?/p>

三、篤于行

1、在排憂解難中行。擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)崗位，是給了自身一個(gè)做善事，行義舉更大的平臺(tái)。無論師生，我都愿意傾情傾力相助。我堅(jiān)信，存善心，做善舉，必善報(bào)。本期很欣慰地看到一些老師得到各級(jí)愛心團(tuán)體的關(guān)愛，更是幫忙到一些貧困學(xué)子得到資助，深感榮幸。人的需要是被需要。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去。

2、在厲行節(jié)約中行。君子以儉德辟難。自行調(diào)任xx鎮(zhèn)小學(xué)后，我爺爺、父母就勸告我應(yīng)以此類古訓(xùn)時(shí)常勸誡自身。因此，我時(shí)常半夜從辦公室下至操場(chǎng)聽到公共廁所水龍頭嘩嘩想的時(shí)候都忍不住走進(jìn)去爬到水箱處把水龍頭擰小;看到孩子們開起水龍頭沖洗飯盆時(shí)就禁不住制止甚至呵斥……

3、在課改一線中行。我一向認(rèn)為孩子在成長(zhǎng)的過程中，更需要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合作的意識(shí)，獨(dú)立解決問題的潛力，能有能夠張揚(yáng)自己個(gè)性的興趣愛好。因此，我有了眾多小組長(zhǎng)主動(dòng)幫我布置和改批作業(yè)，有了印發(fā)115班學(xué)生每人一份《*規(guī)》的舉動(dòng)，也有了《聚焦內(nèi)涵、遵循規(guī)律、強(qiáng)化措施、推進(jìn)課改》《卸除倦怠》兩個(gè)專題報(bào)告和一堂課改下水課DD《雞兔同籠》，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試，更是積攢了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、在凝心聚力中行。多年從事團(tuán)工作以及參與社會(huì)事務(wù)的經(jīng)歷，讓我深知活動(dòng)是凝心聚力的載體。一期以來，組織和參與了“老小同樂，共進(jìn)午餐話重陽(yáng)”，“家校攜手話教育”，“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實(shí)效的活動(dòng);在炎陵縣舉辦的體育藝術(shù)科技節(jié)、視頻大賽等活動(dòng)中也讓我見到了師生們亮麗的風(fēng)采，尤其是戴冬輝老師，成功地將現(xiàn)實(shí)揉入藝術(shù)之中，將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網(wǎng)絡(luò)，上傳至家校群，為校園的對(duì)外宣傳帶來了直觀的美。還有，在衛(wèi)生大整頓中、在大課間操設(shè)計(jì)和組織中，都能夠看到全校師生凝心聚力、為校爭(zhēng)光的縮影。

5、在提升幸福指數(shù)中行。從135天前步入校園時(shí)的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣，無論是在校工作和學(xué)習(xí)的師生，還是短暫入校的各位家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都就應(yīng)體驗(yàn)到幸福的氣息。如若說上期的周轉(zhuǎn)房入住是好的開端，那么本期的迎國(guó)檢工程就是深入，辦公條件的改善、生活質(zhì)量的提高、電網(wǎng)線路的改造等等。讓校園有了耳目一新的感覺。我們就應(yīng)以此為傲，更應(yīng)以此為動(dòng)力。相信，在我們的硬件完善到位、制度建設(shè)到位、行動(dòng)執(zhí)行到位的進(jìn)一步升華下，xx鎮(zhèn)小學(xué)教師的幸福指數(shù)將進(jìn)一步提升。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過，嶄新而又富有挑戰(zhàn)的20xx年翩然而至。在新的一年里，我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動(dòng)指南，“學(xué)、思、行”作為是我的現(xiàn)實(shí)追求，認(rèn)真履職，扎實(shí)工作，克服不足，為xx鎮(zhèn)小學(xué)的發(fā)展盡心盡力。同時(shí)，也懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與一如既往的關(guān)心和關(guān)愛，給與一如既往的支持和傾心，相信xx小學(xué)的明天將更加完美。

謝謝大家!

第六篇：小學(xué)政教主任個(gè)人述職報(bào)告

如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。因?yàn)椋瑢?duì)我來說，今天又是一個(gè)特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師范畢業(yè)，分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教，在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。又一個(gè)七年過去了，雖然沒有調(diào)動(dòng)的運(yùn)氣，卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折DD中層競(jìng)聘上崗。對(duì)我來說，這不亞于七年前的調(diào)動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)過這么多年的摔打拼搏，我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競(jìng)聘成功，無異給了我一個(gè)較高的工作平臺(tái)，使我能夠?qū)Ｒ欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻(xiàn)。

回顧走過的路，應(yīng)該說沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中，我也許一個(gè)幸運(yùn)兒。在外樞完小任教三年后，得領(lǐng)導(dǎo)器重，第四年便讓我擔(dān)任完小校長(zhǎng)。雖然這只是一個(gè)小官，但我也盡心盡力地做著。第一學(xué)期，經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理，使學(xué)校的教育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列，摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量一直保持前列，在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前，一位同事跟我說，我在當(dāng)?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠?。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學(xué)校，口中不斷喊著“小陳”老師，說有事情找我?guī)兔?。?dāng)時(shí)這位同事跟我說起這件事的時(shí)候，我內(nèi)心的確很感動(dòng)。我想，我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠?，我那最美好的七年青春，值得?/p>

調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后，我擔(dān)任班主任和教科室副主任。兩年后，學(xué)校開展了小班化教育研究，我擔(dān)任了班主任。隨后，我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。三年的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步，有多篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，同時(shí)所教的班級(jí)在畢業(yè)考試中名列全縣第三，可以說給小班化教育實(shí)驗(yàn)劃上了較為圓滿的句號(hào)。

兩年前，我擔(dān)任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，扎實(shí)而有效地做好學(xué)生的德育工作。

一、抓好日常行為規(guī)范，扎實(shí)做好常規(guī)工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然后安排好國(guó)旗下講話，回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的，在學(xué)生集中時(shí)教育引導(dǎo)，然后安排好分發(fā)的三項(xiàng)競(jìng)賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個(gè)早上。

2、開好德育工作研究會(huì)。前幾個(gè)學(xué)期，都安排了班主任工作經(jīng)驗(yàn)或教育故事交流，本學(xué)期，開展了每月一次的年級(jí)德育工作會(huì)，研究和討論學(xué)生中存在的問題，提出針對(duì)性措施。并且每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生情況調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校的教育情況。

3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時(shí)處理偶發(fā)事件。

4、從上學(xué)期開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)和協(xié)同衛(wèi)生老師，幾乎每天巡查校園。

5、做好每學(xué)期兩次的星級(jí)中隊(duì)（陽(yáng)光中隊(duì)）的考核。這是一項(xiàng)煩瑣的工作：25個(gè)班，每班5項(xiàng)內(nèi)容的考核，統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，補(bǔ)充，有時(shí)常弄得兩眼昏花。

6、作為總輔導(dǎo)員，作好全鎮(zhèn)小學(xué)的少先隊(duì)指導(dǎo)工作。

7、做好每學(xué)期學(xué)生的總結(jié)評(píng)比工作，制定、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度，實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個(gè)。

8、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

二、關(guān)注學(xué)生道德建設(shè)，精心開展各種活動(dòng)。

1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力

剛當(dāng)上政教主任時(shí)，我又兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，借著這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動(dòng)：“祖國(guó)頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語(yǔ)演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個(gè)十佳活動(dòng)，貫穿一年兩個(gè)學(xué)期，她的蓬勃開展，加大了隊(duì)員的參與面，使更多的隊(duì)員得到了鍛煉，充分展示了自己的才能，有效地促進(jìn)了隊(duì)員素質(zhì)的提高，同時(shí)活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評(píng)。

2、改革學(xué)生評(píng)價(jià)，“星級(jí)”評(píng)比入人心

上任后不久，我研究制定了《星級(jí)中隊(duì)評(píng)比條例》，設(shè)立“文明星、好學(xué)星、守紀(jì)星、衛(wèi)生星、活動(dòng)星”五個(gè)星級(jí)。隨后，我又積極開展“星級(jí)隊(duì)員”評(píng)比活動(dòng)，出臺(tái)《星級(jí)隊(duì)員評(píng)價(jià)制度》，使評(píng)價(jià)更科學(xué)，更合理，更有利于隊(duì)員的可持續(xù)發(fā)展。

如今，星級(jí)隊(duì)員的評(píng)比再繼續(xù)進(jìn)行，在此基礎(chǔ)上，從去年下半年開始，又推出了“陽(yáng)光中隊(duì)”“陽(yáng)光少兒”的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生的評(píng)價(jià)制度又有新的改革和發(fā)展。

3、關(guān)注心理健康，“心靈之約”融親情

從去年開始，政教處組織全體隊(duì)員在五一、國(guó)慶長(zhǎng)假期間，舉行“心靈之約”談心活動(dòng)。隊(duì)員與父母互相寫信，進(jìn)行雙向溝通交流。在通訊技術(shù)發(fā)達(dá)、人們疏于書信交流的今天，隊(duì)員們以這種傳統(tǒng)而樸素的方式與父母進(jìn)行對(duì)話，取得了意想不到的教育效果。去年的兩次活動(dòng)，我們收到了兩千多封書信，家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈。我整理了相關(guān)書信和活動(dòng)情況，寄給《紹興縣報(bào)》，去年5月31日，《縣報(bào)》以整版的篇幅報(bào)道了我校開展“心靈之約”的活動(dòng)情況，獲得了良好的社會(huì)效益。《小學(xué)生世界》也報(bào)道了我校開展此次活動(dòng)的情況。

今年五一節(jié)，結(jié)合陽(yáng)光教育，我又設(shè)計(jì)了“家庭溫馨調(diào)查”，讓父母和孩子相互了解，再一次得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

4、親近社會(huì)自然，實(shí)踐體驗(yàn)增才干

去年上半年，我?guī)ьI(lǐng)織隊(duì)員到柯巖采訪首屆中國(guó)蘭博會(huì)。小記者們成功的采訪了中華民族文化促進(jìn)會(huì)主席高占祥、縣委書記徐紀(jì)平、縣長(zhǎng)馮建榮、縣委宣傳部長(zhǎng)吳曉等領(lǐng)導(dǎo)同志?！督B興晚報(bào)》還刊登了我指導(dǎo)的一位小縣委書記徐紀(jì)平叔叔的照片。

去年這個(gè)時(shí)候，我成功組織了隊(duì)員進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)，參加了由《小學(xué)生世界》報(bào)組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營(yíng)活動(dòng)。

我還協(xié)助陶茂江老師，走進(jìn)省級(jí)文明村DD梅東村開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。省《小學(xué)生世界》報(bào)、紹興縣電視臺(tái)、紹興縣報(bào)和鎮(zhèn)廣電站隨同小記者進(jìn)行了采訪活動(dòng)?！督B興縣報(bào)》又以整版篇幅報(bào)道了我校隊(duì)員的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

近日，我被《紹興晚報(bào)》、紹興縣教育局評(píng)為“十佳指導(dǎo)老師”，這無疑是對(duì)我工作的肯定。

5、建設(shè)社團(tuán)文化，特色品牌樹起來

如何樹立學(xué)校的特色品牌，一直是我思考的問題，或許這是我多想了，這可能不是我想的問題。但作為在錢清鎮(zhèn)校工作了七年的年輕老教師，我覺得我有義不容辭的責(zé)任。因此，當(dāng)去年下半年，學(xué)校討論這項(xiàng)工作的時(shí)候，我毫不猶豫地接受了這項(xiàng)任務(wù)，并開展相應(yīng)的課題研究。應(yīng)該說，為了確定這個(gè)社團(tuán)組織，學(xué)校進(jìn)行了多次討論，我本人也作了許多思考，請(qǐng)教了一些專家，最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團(tuán)總稱。然后我制定社團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)。明確了把社團(tuán)文化建設(shè)作為學(xué)校特色的立足點(diǎn)和突破口，積極開展活動(dòng)。并在《紹興晚報(bào)》、《紹興縣文藝社團(tuán)通訊》上以整版的篇幅加以宣傳與實(shí)踐。

應(yīng)該說，我們的心血沒有白費(fèi)，幾天前，我得知“浙光文化少兒研究院”已經(jīng)列入紹興縣“十大社團(tuán)”之列。雖然，我們的社團(tuán)活動(dòng)有待加強(qiáng)，但這無疑是個(gè)振奮人心的消息。相信，經(jīng)過全體教師的努力，前景將更加燦爛！

6、開展陽(yáng)光教育，“政科”結(jié)合育新人

從上學(xué)期開始，學(xué)校的教科工作開始由我順便帶起來，這學(xué)期，教科工作正式由我負(fù)責(zé)。因此，根據(jù)去年下半年學(xué)校確定的辦學(xué)理念，本學(xué)期我將陽(yáng)光教育研究作為工作的重點(diǎn)之一，為“浙光精神，陽(yáng)光教育”鼓與呼！我收集了相關(guān)資料，作為系列之一、之二、之三等等分發(fā)給教師，使大家了解陽(yáng)光教育是怎么一回事。并且在《紹興日?qǐng)?bào)》、《紹興晚報(bào)》、《紹興縣報(bào)》《教科與進(jìn)修》《小學(xué)生世界》報(bào)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》陽(yáng)光閱讀方案，出臺(tái)了《星級(jí)閱讀考核》與《星級(jí)寫作考核》條例，大力開展陽(yáng)光閱讀活動(dòng)。并借政教與教科都是本人負(fù)責(zé)的便利，開學(xué)初就發(fā)起了“營(yíng)造書香之家，爭(zhēng)創(chuàng)陽(yáng)光家庭”的活動(dòng)，通過孩子與父母一起制定陽(yáng)光家庭計(jì)劃，共同營(yíng)造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，并在五一節(jié)又開展了“家庭溫馨調(diào)查”，六一后進(jìn)行了“學(xué)習(xí)生活滿意度”調(diào)查，期末結(jié)束前對(duì)“陽(yáng)光閱讀”的內(nèi)容之一：古詩(shī)進(jìn)行了考級(jí)活動(dòng)。在全體教師的努力下，陽(yáng)光教育活動(dòng)開展的有聲有色。我不止一次聽到我們的老師家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的肯定，因此，有時(shí)我覺得再苦再累也是一種快樂！

另外，本學(xué)期，受學(xué)校之托，創(chuàng)辦《浙光》校報(bào)。開學(xué)后，我就投入到校報(bào)的創(chuàng)辦中，從報(bào)頭的設(shè)計(jì)，版面標(biāo)題的確立，內(nèi)容的安排，我花了很多時(shí)間，很多是利用晚上，假日的時(shí)間。俗話說，萬事開頭難，排第一期時(shí)，我單去縣報(bào)印刷廠設(shè)計(jì)、排版、校稿就達(dá)五次之多。為了節(jié)省時(shí)間，到柯橋我都是開著摩托車去的。

其實(shí)，擔(dān)任政教主任兩年來，我組織開展的活動(dòng)還有許多許多，如班際活動(dòng)，游戲創(chuàng)編、愛心捐款、集中教育周、六一節(jié)等常規(guī)活動(dòng)等等。去年，我校的少先隊(duì)工作被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)集體，在全縣為數(shù)不多的先進(jìn)集體中又占了一席之地，就無疑又是對(duì)我們德育工作的肯定。