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第一篇：2021述職述廉報告模板

xx年初以來，在黨委領(lǐng)導(dǎo)的、關(guān)心和幫忙下，按照崗位賦予的職責(zé)，認(rèn)真抓好工作落實，較好地履行了崗位職責(zé)?，F(xiàn)述職如下

一、履職情景

（一）以學(xué)立本，準(zhǔn)確定位，提高了業(yè)務(wù)本事。工作頭緒多、大項任務(wù)多、文字材料多，業(yè)務(wù)工作政策性理論性強(qiáng)，既要鍛煉筆桿子，又要磨練腦瓜子，工作方法也是靈活多樣。尤其是分管的組織、保衛(wèi)、紀(jì)檢工作，業(yè)務(wù)資料廣，職責(zé)要求多，為掌握業(yè)務(wù)政策和組織工作方法，提高業(yè)務(wù)本事，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《政工條例》《支部工作工作條例》等涉及工作開展的政策法規(guī)。在實際業(yè)務(wù)處理過程中，處處留心，把周圍同志好的經(jīng)驗做法轉(zhuǎn)化吸收，對于不懂不會的主動請教，在摸石頭過河中找準(zhǔn)定位，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)本事。

（二）以干固本，踏實謀事，完成了分管工作。今年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和部門同志的指導(dǎo)、幫忙下，統(tǒng)籌完成了部門所擔(dān)負(fù)的各項任務(wù)，做到了大事大抓、要是要抓，堅持了較強(qiáng)的政治敏感性。深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，嚴(yán)格教育計劃的落實，確保高質(zhì)推進(jìn)、高效落實。結(jié)合“七一”黨日，開展“重溫入黨誓詞”為黨員佩戴黨徽活動，強(qiáng)化黨員意識，樹立黨員“旗幟”；組織“杯”籃球比賽，豐富文化生活，營造良好文化氛圍；結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，將黨章黨規(guī)、系列講話要點(diǎn)編印成“主題教育資料匯編”小冊子，制成“十九大精神應(yīng)知應(yīng)會”口袋書，供官兵日常學(xué)習(xí)；十九屆四中全會召開后，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)社會主義制度優(yōu)勢，組織制度體制知識考核，抓好基本知識的學(xué)習(xí)背記等活動，有效激發(fā)了黨員參與活動的積極性，讓黨員在活動中真正能受到教育。

（三）以律正本，慎獨(dú)修身，樹立了良好形象。良好的作風(fēng)，來自于嚴(yán)格的自我要求，良好的形象，來自于日常的點(diǎn)滴養(yǎng)成。本著對黨委負(fù)責(zé)、對單位建設(shè)負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)的思想，堅持講黨性不講情面、講原則不講關(guān)系。作為紀(jì)檢干事，嚴(yán)格按程序、按規(guī)定辦事，對基層所反映的問題，職能范圍內(nèi)能解決的及時給予答復(fù)，不能解決的能夠及時向反映情景，并提出合理化提議。在生活養(yǎng)成上，能嚴(yán)格遵守制度，依照規(guī)章制度來規(guī)范自我的言行舉止，服從管理，聽從指揮，對上級安排的工作，做到理解愉快，執(zhí)行堅決。

二、幾點(diǎn)工作體會

一年來，我始終本著“工作一陣子，情誼一輩”的原則共事謀事干事，有人說機(jī)關(guān)工作要做到五個字嚴(yán)、準(zhǔn)、細(xì)、實、快。經(jīng)過近三年的工作經(jīng)歷后，我才對這幾個字的內(nèi)涵有了更一步的理解。結(jié)合自身工作實際，我認(rèn)為要干好政治機(jī)關(guān)工作崗位，發(fā)揮好作用還必須要做到以下幾點(diǎn)

（一）工作點(diǎn)多線長面廣，需要養(yǎng)成“勤”的習(xí)慣。一是勤學(xué)習(xí)。時刻堅持“本事恐慌”，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。二是勤思考。工作中要勤于動腦，不能只當(dāng)辦事員，要能積極地給黨委和領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法、提意見。三是勤總結(jié)。無論事情大小、無論是受到上級肯定的還是受到批評的，都要經(jīng)過總結(jié)，舉一反三，觸類旁通，找到問題的根源，做到方法上清清楚楚，程序上明明白白。

（二）工作務(wù)實求精，需要立起“高”的標(biāo)準(zhǔn)。一是工作標(biāo)準(zhǔn)要高。要樹立起精品意識，確保自我負(fù)責(zé)的工作不用操心。工作要實現(xiàn)閉環(huán)，有安排就要有結(jié)果，件件有著落，事事有回音，絕不能虎頭蛇尾。二是工作效率要高。不論是撰寫材料、辦理文電，還是匯報工作、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，都要爭取在第一時間完成，做到今日事今日畢。三是自身要求要高。工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，大事不輕率，小事不馬虎，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，一絲不茍；處理事務(wù)忌粗枝大葉，不擅自作主，不隨意處之；要堅持原則，不該問的堅決不問，不該說的堅決不說。

（三）工作塑形重本，需要培育“實”的精神。一是謀事要實。要善于做好謀劃工作的“上篇”文章，對自我從未接觸過的大項工作，要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛收集素材，找好政策依據(jù)，扎實做好決策參考；對例行性工作，要周密計劃，詳細(xì)安排；對一些政策和業(yè)務(wù)性強(qiáng)的工作，要做到既貼合政策規(guī)定，又經(jīng)得起歷史檢驗。二是做事要實。要說實話，干實事，講實效，解決實際問題，總結(jié)經(jīng)驗不摻水分，反映情景實事求是。三是做人要實。要牢記先做人、后做事的理念。本本分分做人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做事，端正思想誠實為人；要少說多做，踏實肯干。

此外，工作中還要切實吃透上級文件精神，善于領(lǐng)會黨委、意圖，準(zhǔn)確傳達(dá)指示；對上要常請示，對下要常幫帶，左右要常溝通，經(jīng)過多種渠道掌握情景、理清思路。

三、存在問題及下步打算

在和同志們的幫忙下，雖然取得了一點(diǎn)成績，但也存在很多不足，主要表此刻三個方面一是綜合素質(zhì)有所提高，但離崗位職責(zé)的要求還有較大差距。工作協(xié)調(diào)本事還很欠缺，主觀能動性發(fā)揮不好，主動想問題少，被動干工作多。二是寫作水平有所提高，但思維層次、邏輯水平還存在短板，在理解深化上缺乏深度，對新時期如何增強(qiáng)文字材料的時代氣息、吸引力和感染力還缺乏深入的思考和探索。三是履職盡責(zé)標(biāo)準(zhǔn)有所提高，但工作作風(fēng)和效率有待加強(qiáng)，謀劃上還缺乏高度，深入基層掌握實情不夠，服務(wù)新招、實招不多，存在就工作而工作的現(xiàn)象，把領(lǐng)導(dǎo)的指示、要求融會貫通、舉一反三較少，出現(xiàn)老方法不靈、新方法不活的問題。

在下一步工作中，我會進(jìn)一步擺正心態(tài)，珍惜機(jī)會，抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)鍛煉，爭取在工作崗位上最大限度提升自我的本事。

一是努力學(xué)習(xí)，在打牢基礎(chǔ)提高本事上下功夫。學(xué)好業(yè)務(wù)知識，熟練掌握各類法規(guī)，做到用規(guī)章制度指導(dǎo)工作開展，到達(dá)“學(xué)用相長”；注重實踐鍛煉，把完成每一項工作、撰寫每一份材料都當(dāng)做一次夾鋼淬火，做到“參與一項任務(wù)，提高一次本事”。

二是嚴(yán)格要求，在踏實作風(fēng)力求高效上下功夫。結(jié)合崗位實際，牢固樹立服務(wù)意識，多搞調(diào)查研究，掌握真實情景，為上級決策供給有價值的意見提議；提高工作標(biāo)準(zhǔn)，盡最大努力完成每一項任務(wù)，自我不滿意的絕不上交，努力做到精益求精。

三是勤于總結(jié)，在點(diǎn)滴養(yǎng)成干好本職上下功夫。下步工作中我會利用日常業(yè)務(wù)工作之余的時間加強(qiáng)個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，多讀點(diǎn)有用的書、多收集些經(jīng)典的理論文章、多看些業(yè)務(wù)工作法規(guī)，時時反思自我工作中出現(xiàn)的問題，取長補(bǔ)短，打牢個人業(yè)務(wù)理論功底，為推動分管工作邁上新臺階打下基礎(chǔ)。

第二篇：個人述職報告

本學(xué)期，我校的各方面工作在中心校、學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我分管教學(xué)工作和學(xué)生營養(yǎng)餐工作，作如下述職：

一、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念

1、一學(xué)期來，我與全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí) “中學(xué)教育被關(guān)注的九大教學(xué)模式”和 “永威課改10條定理”以及相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍，每大周星期二的晚上組織全體教師在播放室觀看教學(xué)光盤，并做好學(xué)習(xí)筆記，一學(xué)期來教師們做筆記一萬多字，更新了教師教育教學(xué)理念，提高了教師們專業(yè)技術(shù)水平。本學(xué)期末，積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊和學(xué)習(xí)，傾聽專家們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。

2、有條不紊地安排教師參加培訓(xùn)，3月份我校派教師李慧到臨汾師大進(jìn)行為期2個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織各班語文教師連續(xù)二天到明德聽劉建華老師的語文課，另外，我和孫辦老師到太原參加“三晉之春”名師講課觀摩活動?；匦：螅蠋焸兌挤e極交流學(xué)習(xí)心得。

二、狠抓常規(guī)教學(xué)，課改力度加大

1、進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度，注重實際，定期不定期的對學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案的進(jìn)行檢查。切實加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查，本學(xué)期共檢查教案、作文、作業(yè)4次，有記錄，有評比，同時對教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行討論，研究，督促教師進(jìn)行修正，基本上實現(xiàn)了教案反思沒流于形式。

2、落實集體備課制度。每周二下午最后一節(jié)課為集體備課時間，組織教師集體研究教材。收看教學(xué)錄像，每次活動都定內(nèi)容、定主講人，有討論、有記錄。

3、日常教學(xué)中，我關(guān)注隨堂課、研討課，主動與教師們進(jìn)行交流，共同研討開展教研活動。走入課堂，從活動的安排，到教師教學(xué)所需的教具、資料，我都力所能及地配合，盡量滿足老師的要求，保證課堂教學(xué)改革的有力實施。本學(xué)期，我聽隨堂課20多節(jié)，組織校內(nèi)公開課20節(jié)。

4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，開展了以鄧志強(qiáng)、李慧老師為課改帶頭人，在上好課改課同時，重點(diǎn)指導(dǎo)郭旺、曹月英、孫辦、孟學(xué)珍的課堂教學(xué)，同時也帶動其他教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，一學(xué)期來，每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。

5、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，多次和班主任、任課教師座談，分析學(xué)生心理狀況，找學(xué)生個別談話，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問題，力爭在小考中取得好的成績。

三、學(xué)生營養(yǎng)餐工作

我校及時成立以校長為組長，我為副組長，班主任為成員的營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了食品安全管理制度、食堂安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，規(guī)范食品儲存、加工、留樣、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，落實食品安全保障措施，嚴(yán)格按照規(guī)定48小時留樣，并做好相關(guān)記錄。對每天出庫、發(fā)放進(jìn)行管理，及時進(jìn)行信息收集整理工作。

四、在做好自己分管的工作同時，做好校長的助手，密切配合校長開展學(xué)校其它工作，并適時提出合理化建議。

五、存在的不足

1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高，教師專業(yè)成長的平臺搭建不夠，教師成長效果不明顯，學(xué)科帶頭人較少

2、部分老師由于年齡較大，觀念的改變有些困難，課改效果不明顯。

3、課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)的形式多，實效較少。有的小組合作僅限于對答案。缺乏對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

4、對個別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán)，有遷就現(xiàn)象。

六、下學(xué)期努力的方向

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓，適時強(qiáng)化。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，合作的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時機(jī)，切實提高課堂學(xué)習(xí)實效。

2、創(chuàng)造更多的機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí)，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定獎勵措施鼓勵教師成長。

3、向教研教改方面取得成績的學(xué)校學(xué)習(xí)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，確實轉(zhuǎn)變教師觀念。

5、推行精細(xì)化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為

以上是我的供職報告，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。

謝謝！

第三篇：個人述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

大家都知道，口腔科醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院工作者很重要的的一員，救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成部分，作為一名多年在一線臨床工作的醫(yī)務(wù)人員，我本著對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)口腔科理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對待每一例病例，堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。從而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評。

作為醫(yī)院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對年輕同志真誠地關(guān)心，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

總之，口腔科述職報告也讓我認(rèn)識到自己很多地方的不足，在以后的工作中，繼續(xù)努力，克服不足，為社會多做貢獻(xiàn)。

醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴(kuò)大了知識面。我始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

九年來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。

同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同事真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

堅持”精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20xx年積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試，20xx年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派xx醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。

我要正確面對現(xiàn)實，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

九年來，在各級的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同事相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則。

我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。