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第一篇：關(guān)于主任述職報(bào)告

我任長(zhǎng)發(fā)信用社主任一年來(lái)，我社在上級(jí)管理部門的指導(dǎo)下，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，圍繞體制改革和業(yè)務(wù)發(fā)展兩大主題，努力拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，著力提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善內(nèi)控制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)發(fā)信用社持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展。

截止12月末，長(zhǎng)發(fā)信用社各項(xiàng)存款3,013萬(wàn)元，較年初凈增909萬(wàn)元；各項(xiàng)貸款1,948萬(wàn)元，較年初減少85萬(wàn)元；實(shí)現(xiàn)總收入221萬(wàn)元，較去年同期增加23萬(wàn)元；總支出120萬(wàn)元，較去年同期減少11萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)100萬(wàn)元,較去年同期增加11萬(wàn)元,回顧一年來(lái)的工作，我們主要抓了以下幾方面：

一、籌措資金強(qiáng)實(shí)力

一是存款任務(wù)早落實(shí)。在年初，我社參照市聯(lián)社下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，結(jié)合去年存款指標(biāo)完成情況和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，將存款任務(wù)分解落實(shí)到人。二是抓住春節(jié)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)，水果、糧油購(gòu)銷等“黃金時(shí)機(jī)”，組織安排人員行業(yè)務(wù)宣傳，大力攬儲(chǔ)，三是大力改進(jìn)柜臺(tái)服務(wù)。柜臺(tái)服務(wù)是面對(duì)顧客的第一線，更是樹立行業(yè)形象的重要環(huán)節(jié)。為此，長(zhǎng)發(fā)信用社在柜臺(tái)服務(wù)中，切實(shí)將顧客的利益放在第一位，從思想上樹立“顧客至上，竭誠(chéng)服務(wù) ”之觀念，從個(gè)人的一言一行表現(xiàn)出對(duì)顧客的尊重，使每位顧客高興而來(lái)，滿意而歸。同時(shí)，保持營(yíng)業(yè)門市的`整潔、舒適，并耐心熱情地回答顧客提出的各種咨詢，熱情地為顧客兌換鈔幣，不故意拒絕，盡力滿足顧客需要，贏得了顧客好評(píng)。一年來(lái)，通過全社員工的不懈努力，我社存款就以較年初增長(zhǎng)909萬(wàn)元的好成績(jī)，為我社業(yè)務(wù)進(jìn)一步拓展奠定了資金基礎(chǔ)。

二、立足三農(nóng)謀發(fā)展

長(zhǎng)發(fā)信用社做為支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要金融機(jī)構(gòu)，將信貸重點(diǎn)放在“三農(nóng)”上，扎實(shí)搞好信貸支農(nóng)。一是做好春耕支農(nóng)。在年初召開了信貸支農(nóng)會(huì)議，明確了支農(nóng)工作重點(diǎn)，落實(shí)了支農(nóng)工作措施。隨后，信貸員下鄉(xiāng)村、進(jìn)田地進(jìn)行春耕資金需求調(diào)查，掌握了第一手資料，并通過大力組織存款，清收不良貸款等方式籌集支農(nóng)資金，確保資金供給。在服務(wù)方式上，信用社改變了“官商”作風(fēng)，采取小額農(nóng)貸、聯(lián)保貸款等方式，發(fā)揚(yáng)背包下鄉(xiāng)，走村串戶的傳統(tǒng)，在村屯為農(nóng)民辦理業(yè)務(wù)，有力支持了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)春耕生產(chǎn)。二、多措并舉抓清不良貸款下降是信貸管理中的重點(diǎn)更是難點(diǎn)。一年來(lái)，長(zhǎng)發(fā)信用社一是認(rèn)真按照年初聯(lián)社落實(shí)的清收目標(biāo)任務(wù)，制定了不良貸款清收辦法和措施，落實(shí)了信貸員包片，堅(jiān)持常年清收和重點(diǎn)清收相結(jié)合的方式著力清收不良貸款。在“三停五不”的強(qiáng)硬政策下，部分有還款能力的欠款人和欠款單位直接歸還了貸款；截止20xx年12月末，已收回個(gè)人不良貸款 18戶，金額 6 萬(wàn)元。尚未落實(shí)的目前正在落實(shí)當(dāng)中。

第二篇：教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告

　　我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，今年我非常榮幸地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們匯報(bào)本學(xué)年教務(wù)工作情況。

　　首先，我要對(duì)學(xué)校去年的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。通過總結(jié)與反思，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，并及時(shí)調(diào)整了工作方向。去年我們認(rèn)為我們擁有較好的教學(xué)質(zhì)量，但我們也發(fā)現(xiàn)了諸多問題，如師資力量不足，組織管理混亂等，這引起了我校的高度重視。

　　針對(duì)教學(xué)安排不合理，課程建設(shè)不完善等問題，我們進(jìn)行了一系列改革。我們采取了面向?qū)W生的教學(xué)模式，建立和完善了教學(xué)考核和評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師多探究新的教學(xué)方法和運(yùn)用多種新穎的教具，使教學(xué)更加生動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。我們還注重落實(shí)金牌講師、優(yōu)秀班主任等學(xué)術(shù)類和服務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)在教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異的.教師和班主任。

　　行政管理方面，我們秉持“服務(wù)教書育人，管理為民”的原則，建立了人性化的考勤管理體系，以及優(yōu)化了教職工的工作和生活環(huán)境，培養(yǎng)了教師們的專業(yè)品質(zhì)。我們還加大了招生力度，整合各類資源，推廣學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各名老師和同學(xué)們的共同努力下，我相信我們可以取得更多的輝煌成就！

第三篇：政教主任述職報(bào)告

20xx學(xué)年像流沙一般從指縫中溜走了，37歲的我已經(jīng)在教育工作崗位上奮斗了十幾年，如果每一年都是成長(zhǎng)的階梯，那過去的一年雖不能用濃墨重彩來(lái)形容，但至少是傾盡心力，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我時(shí)常問自己，什么是支持我在工作上精益求進(jìn)，苛責(zé)自身的原因。什么是促使我全身心投入工作的動(dòng)力，我想盡責(zé)任、愛教育、重感情這三點(diǎn)首當(dāng)其沖。

一、在其位謀其政，任其職盡其責(zé)

1、超額工作量考驗(yàn)我的工作統(tǒng)籌能力。

本學(xué)年，我擔(dān)任了初中部政教主任并兼任了八年級(jí)組長(zhǎng)，任教八年級(jí)全年級(jí)的政治教學(xué)，時(shí)常要進(jìn)行工作角色的轉(zhuǎn)換，即要站在部門角度考慮工作，又要兼顧年級(jí)組的工作不可懈怠，保質(zhì)保量地完成。既要提升自己基層行政管理工作的能力，又要不斷追求政治教學(xué)上的創(chuàng)新和提升。一年來(lái)在部門工作上由我牽頭的工作數(shù)十項(xiàng)，特別值得一提的是20xx學(xué)年上學(xué)期區(qū)行為規(guī)范示范校的評(píng)比工作，從申報(bào)到準(zhǔn)備材料及目錄編撰到迎檢匯報(bào)工作由我一力承擔(dān)，最終我校順利評(píng)為區(qū)行為規(guī)范示范校。配合其他部門完成學(xué)校各項(xiàng)重要工作數(shù)十項(xiàng)，其中上學(xué)期我校迎接區(qū)督導(dǎo)室對(duì)我校的全面督導(dǎo)、語(yǔ)言文字示范校的評(píng)審、校園讀書節(jié)、科技節(jié)、足球節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)均取得良好的效果。年級(jí)組工作亦是千頭萬(wàn)緒，各部門都將工作分解的最小單元即年級(jí)組，從征訂校服、發(fā)書到分班協(xié)調(diào)、階段性測(cè)試及分析等累積工作數(shù)百項(xiàng)之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推進(jìn)，保障學(xué)校及年級(jí)工作的順利開展。與此同時(shí)，我在教學(xué)上也是兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎對(duì)待任何一堂課，20xx學(xué)年我被評(píng)為區(qū)政治骨干后備教師，每一個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取開一節(jié)校級(jí)公開課，申報(bào)的小課題《“nlp”理論在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用初探》現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題階段，向教科所申報(bào)了結(jié)題報(bào)告，本學(xué)期幫助青年教師反復(fù)磨課，成功開了一堂區(qū)級(jí)公開課，我從未因?qū)W校行政管理工作的繁忙而影響自己在學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，從未怠慢我的每一個(gè)政治課堂上的學(xué)生，盡到一位高級(jí)政治教師的職責(zé)。

2、復(fù)雜的教育教學(xué)現(xiàn)狀提升了我的`工作創(chuàng)造性。

青年班主任教師多經(jīng)驗(yàn)少。上級(jí)行政部門活動(dòng)項(xiàng)目多。家庭教育水平參差不齊。年級(jí)面臨著合并班，換老師的不穩(wěn)定狀態(tài)。政治教學(xué)工作也面臨著三年改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。要克服這些復(fù)雜的工作情況，必須提升自我的專業(yè)素養(yǎng)及德育工作水平，智慧地面對(duì)問題，巧妙地處理工作中的兩難。多渠道地開展班主任的專業(yè)培訓(xùn)，推進(jìn)班主任梯隊(duì)建設(shè)。利用班主任例會(huì)時(shí)間，先后為班主任做了8次專業(yè)培訓(xùn)講座：《班主任崗位職責(zé)解讀及思考》、《深度推進(jìn)學(xué)生自主管理的實(shí)施》、《主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與評(píng)估》、《教育案例累積與反思》《班主任常規(guī)工作技巧》《德育工作解讀》《主題教育設(shè)計(jì)分享》、《不能說的秘密》。為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，實(shí)施了后備班主任的陪養(yǎng)計(jì)劃，為顧丹峰、呂豪、葛麗、翁學(xué)晨四位青年教師結(jié)對(duì)了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，讓他們跟班貼身學(xué)習(xí)班主任工作的方法，為新學(xué)年到來(lái)即將成為合格的青年班主任做準(zhǔn)備。為提升全體教師的德育工作能力，我和教導(dǎo)處科研室合作，本學(xué)期對(duì)全體教師開展了班主任專業(yè)發(fā)展主題培訓(xùn)，其中我開設(shè)的《八個(gè)經(jīng)典心理故事對(duì)班主任工作的啟示》的主題講座獲得了老師們的好評(píng)。為了提升家庭教育的水平，我為家長(zhǎng)開設(shè)了多次家長(zhǎng)學(xué)校的講座涉及心理學(xué)、法律、教育等多個(gè)領(lǐng)域，豐富多樣地進(jìn)行了家校溝通，六年級(jí)的開放日活動(dòng)、各年級(jí)好家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)等等，也取得較好效果。年級(jí)組里我關(guān)注調(diào)換教師比較多的班級(jí)，盡可能關(guān)注到每個(gè)環(huán)境變動(dòng)的學(xué)生，利用課間和課堂和他們多交流，讓他們平穩(wěn)度過開學(xué)的適應(yīng)期，和老師們多交流，指導(dǎo)班主任和任課教師開展針對(duì)性的工作協(xié)調(diào)會(huì)，形成合力，共同應(yīng)對(duì)困難。雖然拆分班，但是我們年級(jí)師生和睦團(tuán)結(jié)，在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和日常學(xué)習(xí)和行規(guī)評(píng)比中表現(xiàn)出色，累積獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)及校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。

二、愛課堂愛教學(xué)，愛學(xué)生愛教育

1、立足以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn)，投入課堂教學(xué)改進(jìn)。

2、推進(jìn)學(xué)生自主管理工作，提升德育工作的品質(zhì)。

三年前來(lái)的康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我將學(xué)生自主管理制度的種子帶到康城，在初中部全面推廣，至今已開出絢爛的花朵，迄今為止，各班均推行了自主管理操行評(píng)分制，在一定程度上解決了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的即時(shí)性、相對(duì)的公正性等兩難問題。各年級(jí)均培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的自主管理干部。班主任個(gè)個(gè)成為自主管理理念的倡導(dǎo)者和創(chuàng)新者。圍繞自主管理的培訓(xùn)和班主任論壇的活動(dòng)開展得頗有聲色，六七年級(jí)的“自主管理創(chuàng)新”班主任聯(lián)合交流、六年級(jí)的自主管理展示都是一朵朵絢爛的學(xué)生管理之花。在自主管理的推進(jìn)中，我非常重視起始年級(jí)的學(xué)生管理工作，于20xx學(xué)年第一學(xué)期開始之前的暑假，整合編撰了六年級(jí)入學(xué)導(dǎo)引須知，其中包含了：新生軍訓(xùn)要求及注意事項(xiàng)、康城學(xué)校校紀(jì)校規(guī)匯編、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理辦法、學(xué)校管理工作單、康城學(xué)校意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、家訪情況回執(zhí)、暑期作業(yè)完成情況反饋、故事編撰等八個(gè)欄目，本學(xué)期重新調(diào)整和修訂，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)更好地適應(yīng)中學(xué)生活。在我的推動(dòng)下，學(xué)校的德育制度建設(shè)也得到了完善，如：年級(jí)學(xué)生處分制度和操作流程，對(duì)接了校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。校園騎車管理制度。學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度。學(xué)生管理制度匯編。學(xué)生傷害事故處理流程。六年級(jí)新生入學(xué)導(dǎo)引、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)修訂等，讓我們師生體驗(yàn)到學(xué)校在管理上的規(guī)范和科學(xué)。領(lǐng)銜了區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目“學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案”項(xiàng)目及市教育信息課題“基于多元評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)字成長(zhǎng)檔案”工作，在工作中我合理分工，分解操作，在區(qū)信息辦調(diào)研和開題論證時(shí)展示了我校的該項(xiàng)工作的思路和匯報(bào)了工作進(jìn)展，獲得專家肯定。對(duì)于常規(guī)性德育工作，我細(xì)致認(rèn)真，五大儀式、八大節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐、綜評(píng)、推優(yōu)、家長(zhǎng)學(xué)校、開學(xué)典禮結(jié)業(yè)式、校會(huì)講座等等不一贅述，我都動(dòng)足腦筋，推陳出新。

三、重同事之誼、重師生之情

1、藝術(shù)地溝通，真誠(chéng)地待人。

一份工作的價(jià)值如果僅僅是為了養(yǎng)家糊口，那就太淺薄了，我在這個(gè)崗位上不僅收獲了自己的工作能力的發(fā)展，更重要的是收獲了一份份同事之間真摯的友情。工作中和各部門領(lǐng)導(dǎo)間緊密合作，互幫互諒。和組內(nèi)老師親密無(wú)間，共榮辱。和班主任同悲歡，攜手共進(jìn)。特別是當(dāng)同事們有困難時(shí)，我義不容辭地給予幫助：金燕連老師生病住院時(shí)，我一人獨(dú)立承擔(dān)了開學(xué)近兩周的德育工作。彭建超老師即將調(diào)離，我們相聚一堂，敘談工作情誼。趙超老師和干露燕老師生病，我和組里老師送去關(guān)心和體貼。班主任遭遇棘手問題，我是他們強(qiáng)大的后盾，帶教青年班主任，真誠(chéng)打動(dòng)和我相處的每一位同事，我亦得到了他們真摯的友情，多年后，當(dāng)我回首往事，我也許不記得我干了多少工作，但同事們一張張鮮活的笑臉一定印刻在我的記憶深處。

2、真心的關(guān)愛，愛與規(guī)矩并存。

我對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)并濟(jì)，有底線有愛意。在走廊里、操場(chǎng)上我會(huì)及時(shí)制止學(xué)生的奔跑、攀爬行為，但同時(shí)我一定會(huì)說，要是摔傷了可不好了。在課堂上，我會(huì)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，但熱烈的討論和分組探究是我課堂的亮點(diǎn)。我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生違紀(jì)行為，但事后一定會(huì)輔助心理支援。我會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作提出較高要求，但一定會(huì)給他們細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。無(wú)論是學(xué)生干部還是有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，我都能公平對(duì)待，在我眼里，每一位學(xué)生都是世界上獨(dú)一無(wú)二的生命，每一位都值得我為他們的成長(zhǎng)付出，為他們的進(jìn)步喝彩！

當(dāng)然，要做的工作還很多，我希望能盡自己最大的努力，尋找更多智慧工作的方法，將班主任梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生德育校本課程開發(fā)、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)系列、電子成長(zhǎng)檔案成果運(yùn)用等工作不斷推進(jìn)，形成精品，惠及全校師生。