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        任職政教主任述職報告(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2024-03-31 22:01:57

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        第一篇:教務主任個人述職報告

          我是xx學校的教務主任,我非常榮幸地向各位領導、老師、同學們匯報一下教務工作情況。

          今年,學校在招生方面取得了優(yōu)異成績。與去年相比,我們的招生人數(shù)增加了30%,這離不開學校各科老師的共同努力。同時,我們也發(fā)起了一項招生宣傳計劃,利用各種渠道,如微信公眾號、QQ 群、校內(nèi)海報等,向社會傳遞我校的各項優(yōu)勢和特色,有效地擴大了學校的知名度和影響力。

          教學工作方面,我校各科老師認真履行職責,嚴格把控課程質(zhì)量,注重課堂教學實際效果,并建立了多樣化的考核方式。同時,在教學體制上,我們也進行了一些改革。例如,我們將校本部的實驗課程外包給了當?shù)氐膶嶒炇遥⒔M織了對實驗室質(zhì)量的監(jiān)督和檢查,實現(xiàn)了對實驗教學的標準化管理。我們還增設了一些豐富多彩的選修課,使學生在課程上有更多選擇余地,培養(yǎng)了學生的興趣愛好。

          行政管理方面,我們加大了考勤管理力度,優(yōu)化了教職工工作環(huán)境,確保了教師和學生的生活和學習環(huán)境的優(yōu)越。在招生與學籍管理方面,我們對學校信息化建設投入了大量心力,提高了工作效率。

          最后,我要感謝所有支持、信任和幫助我的.老師、同事和學生們。在未來的工作中,我會繼續(xù)認真履行職責,努力使學校的教育事業(yè)不斷取得更大的成績。謝謝大家!

        第二篇:副主任述職報告

        我是xx公司xx部門的副主任,很榮幸能夠在此向大家匯報我在過去一年的工作情況。

        在過去的一年中,我全力以赴地履行自己的職責,為部門的發(fā)展做出了積極的貢獻。

        首先,我與團隊成員一起,共同完成了部門年度目標的制定和實施。我們積極協(xié)作,不斷改進工作流程,優(yōu)化工作效率,最終實現(xiàn)了部門年度目標的完美完成。

        其次,我與團隊成員一起,深入了解客戶需求,不斷提高服務質(zhì)量。我們不斷完善服務流程,優(yōu)化服務方式,積極應對客戶投訴,贏得了客戶的信任和支持。在客戶滿意度調(diào)查中,我們部門得到了高分的評價。

        最后,我還積極參與公司的'各項活動,努力推動公司文化的傳承和發(fā)展。我組織并參加了多次團隊建設活動,加強了團隊的凝聚力和向心力。同時,我還積極參與公司的公益活動,展現(xiàn)了公司員工的社會責任感和良好形象。

        回顧過去一年,我深刻認識到了自己的不足之處,也感受到了領導和同事們的關心和支持。在未來的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不斷提高自身素質(zhì),與團隊成員一起,為部門的發(fā)展貢獻自己的力量。

        最后,再次感謝領導和同事們的支持和信任,我將不忘初心,砥礪前行!

        第三篇:副主任述職報告

        去年八月,也是在這里,大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來,我沒有忘記大家對我的信任與厚愛,時刻告誡自己要勤奮工作,務實工作,創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家,以學生為伴,向領導請教,向同事學習,感覺很充實,很忙碌,很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來,我在主管領導的指導下,緊緊圍繞一個主題,打造兩個特色,攻破三道難題,開展四大活動。

        5月27日區(qū)中小學心理健康教育經(jīng)驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師林老師作了xx的書面發(fā)言,全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經(jīng)驗,贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調(diào)動三方力量開展四項工作》。

        一、圍繞一個主題:走進學生心靈,引領健康成長

        "政教"可作以下解讀,一是政治教育,即政治思想、路線、方針政策的教育,這是第一層次;二是正面教育,即教育要堅持正面教育為主,正確引導學生走上正路,這是第二層次;三是人本教育,要關注人的生命、生存、生活,這是第三層次。我認為教育要深化,要走進學生心靈,引領學生健康成長。

        二、打造兩個特色:紅色政教,陽光心育

        紅色代表進步與向上,紅色政教就是強調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,這是學校教育的現(xiàn)實需要,現(xiàn)在的學生不明是非,不知榮辱,不辨方向,急需加強引導,激勵奮發(fā)向上,展現(xiàn)青春與活力。

        我們堅持抓"五紅"打造紅色政教:

        1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話,點評教育工作;二是美文欣賞,由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風采展示,推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試,就學生關注的問題設置考題,推選學生即興答問。

        2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上,勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化,提振學生精神,引導學生向上。我們有學校的每周一歌,班級的唱班歌,全校的校園歌手大賽的活動。

        3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主,樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了"學習之星""助人為樂之星"、"文明禮儀之星"等。

        4、開紅博。通過網(wǎng)絡拉近與學生的距離,走進學生心靈。學校心語屋開設了博客,有老師與學生互動交流,解開了學生的心頭結(jié),緩解了學生壓力,增強了學生信心。

        5、做紅事。通過"爭創(chuàng)文明班級,爭當文明學生""愛心社團""學雷鋒"等活動,營造互相關心互相幫助的`和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己,提升自己。

        三、我們扎實搞好心理輔導,打造陽光心育

        搞好心理輔導工作是學校教育的深化,是教育的回歸,特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內(nèi)心,只有搞好了心育工作,才能根本上預防安全事故的發(fā)生。

        我校動真格抓心理健康教育工作,在陣地建設上給位子,有專門的心語屋;在待遇上給票子,享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理輔導講座,接納了一批學生來心語屋咨詢,教育深受學生歡迎,使學生心地更陽光了。

        第四篇:政教工作述職報告

        作為分管學校德育工作副校長,我和政教處的同志一起主抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作,現(xiàn)將一年來的工作匯報如下:

        一年來,我為了更好的干好本職工作,堅持積極主動學習,熟悉業(yè)務,鉆研業(yè)務,要求教師做到的,我先做到,要求師生學習的,我先學習,時刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,既“講學習、講政治、講正氣”,又“講原則、講團結(jié)、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、職責心強,工作有沖勁、有干勁,作風果斷,做事公道,為人謙虛。能找準自己的位置,處理好與各方面的關系。

        一、德育工作

        一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設,堅持每周一開好政教例會,不斷提高大局意識、職責意識、服務意識,提高工作潛力;二是重點抓好班主任隊伍建設,通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗,觀看培訓光盤、學習專家經(jīng)驗,發(fā)放學習提高材料、完善考評機制,建立班主任工作日志、定期細節(jié)反思,以及組織外出學習培訓等形式,并刊發(fā)了《春雨――班主任工作札記》,進一步強化了班主任工作經(jīng)驗交流(我校班主任隊伍建設狀況被《滄州教育》刊載),有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動,提升學校德育大環(huán)境。本年度我校開展的德育活動有:新生入學規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內(nèi)騎車專項治理、禮貌禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。四是把家長學校建設作為學校內(nèi)涵和外延建設的重點和亮點來抓,并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式,營造德育合力,打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。

        二、安全工作

        校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,職責重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅持做到“三講”,即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實校園安全周排查制度,嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件職責追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度,確保安全。本年度全年學校無一起安全事故發(fā)生,為學校工作的正常進行帶給了有力保證。

        三、體育藝術工作

        認真貫徹、落實市教育局有關文件精神,重視學校的體育藝術工作,強調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設,也重視各項競技活動的`開展,關注學生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期,我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎。

        四、做好一把手的助手

        作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負職責,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導指示,都能樂意理解,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。

        回顧一學期來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當然,由于自己的潛力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進一步的學習、改善和提高。

        第五篇:學校主任述職報告

        尊敬的中心校領導、老師們:

        大家下午好!

        本年度本人繼續(xù)擔任xx小學教導主任,并擔任四(1)班語文教學。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

        一、教育教學工作:

        本人能牢固樹立以人為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,轉(zhuǎn)變教學觀念,大膽改革,全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學模式,取得良好的效果。注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在期末考試中,教學成績?nèi)识极@得達標。

        二、管理工作

        作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任。

        (一)學籍管理工作:

        1、及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,開學初,馬上給班主任填寫注冊表,掌握學生的人數(shù)變動情況,學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批,做好南寧市和全國系統(tǒng)的學籍錄入工作。學籍管理規(guī)范。

        2、每學期開學初,為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

        (二)教學常規(guī)管理

        1、精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

        2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。

        (三)日常工作

        1、本學期教師工作變動比較大,課程的安排難度大,我都能跟副教導主任及副校長提前回校,對所有教師的工作重新作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課程表。

        2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。

        3、建立了教師電子業(yè)務檔案,教師基礎信息的采集,并及時匯總上報。

        4、做好期中、期末考試的工作總結(jié),召開師生的表彰大會。

        (四) 業(yè)務學習工作

        1、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。

        2、狠抓課堂教學改革,全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行:

        ①開展活動培訓,明確目標任務,提高思想認識

        9月24日、26日教導主任、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式,由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟、全面實施課堂教學改革”的培訓,使我們明確了目標任務,認準了方向。10月xx日,我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會,讓每個老師弄清當前教學的不足,認準課堂教學的方向,掌握動感教學的方法,更新觀念,進一步明確今后課改的任務,詳細解讀了三個主科目的.基本模式,動員所有科目的老師大膽的嘗試。

        ② 成立活動小組,扎實開展工作

        成立了以學校領導、教研組長、學科骨干作好引領,積極召開語文組、數(shù)學組、英語組的老師進行集體備課。10月16日,在語文組的精心準備下,我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課,拉開了我校動感教學的

        了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴,與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系。

        2、教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學、聽課等的檢查不到位。

        3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,課改的理念不更新,真正屬于自己獨到的東西不多。

        4、合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時間和地點,不能形成一種良好的制度。

        5、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

        今后努力的方向:

        1、加強教學常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學管理(含業(yè)務學習、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。

        2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,發(fā)揮集體教學智慧,組織教師深入鉆研教材,認真研究教學方法,根據(jù)學情設計出科學、適用的教案。

        3、加大教研活動力度,不斷探索新的教學模式和教學方法,加大檢查性聽課的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為,不斷提高課堂效益。

        4、“動感課堂”教學活動應更廣泛寫更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與,人人熟悉模式,人人過關。

        我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

        第六篇:教務主任個人述職報告

          一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

        一、身正為范,給校長當好助手

          俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

          1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。

          2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

        二、求真務實,努力工作

          一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:

         ?。ㄒ唬⒗硐胝n堂建深入推進

          1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展。

          2、理想課堂建設與信息技術相結(jié)合,加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結(jié)合研討會。

          3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

          (二)、教學常規(guī)管理上新臺階

          1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課。

          2、加強學生作業(yè)管理,規(guī)范學生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,認真完成“家庭作業(yè)明白紙”,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)。

          3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制。

          4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。

          5、提高教學常規(guī)工作的.標準,完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查,月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處。

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          1、認真落實課程方案,促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時。積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

          2、規(guī)范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

          3、以鄉(xiāng)村少年宮為依托,做好藝體訓練及課外活動。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓練活動,在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學生的特長,彰顯他們的個性。

        三、團結(jié)協(xié)作,服務教學

          教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《臨淄區(qū)中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。

          教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

          1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,爭取大家的評議。

          2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

          然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。

        四、認真反思,努力改進

          回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

          一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

          二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

          三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

          一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。

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