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第一篇：扶貧教研員述職述廉報告

扶貧教研員述職述廉報告

20xx年12月7日——20xx年12月11日，XX縣教育局組織全縣各中小學(xué)教研員，參加了清華偉新扶貧基礎(chǔ)教研員遠程培訓(xùn)，縣教研室、縣教師進修學(xué)校及中小學(xué)共66名教研員參加了這次培訓(xùn)。整個培訓(xùn)過程中，教研員們都能很好地解決工學(xué)矛盾，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度參訓(xùn)，培訓(xùn)取得了園滿成功。

通過本次培訓(xùn)，我們積累了可貴的教研員培訓(xùn)經(jīng)驗：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是辦好本次培訓(xùn)的關(guān)鍵。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對這次教研員培訓(xùn)高度重視和大力支持，縣教育局業(yè)務(wù)副局長親自抓這項培訓(xùn)，綜教股全力抓參訓(xùn)人員調(diào)訓(xùn)，教研室全員全程參與培訓(xùn)，為辦好這期培訓(xùn)班創(chuàng)造了良好的條件。

2、計劃的科學(xué)性是辦好本次培訓(xùn)的前提。清華偉新扶貧辦對培訓(xùn)的安排部署很精細，很具體，具有很強的可操作性，因此，盡管是遠程培訓(xùn)，教學(xué)站也能感到有章可循、有矩可依，使培訓(xùn)工作有序進行。尤

3、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓(xùn)保證。本次培訓(xùn)，共安排了十個講座，這些講座不但體現(xiàn)了學(xué)科特點，還突出了前沿信息，把全新的理念融會貫通于講學(xué)中，讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認識，開闊了眼界，增長了見識。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座，深受參訓(xùn)教研員的歡迎。

4、組織服務(wù)工作到位是辦好本次培訓(xùn)的保障。本次培訓(xùn)自始至終嚴格按照培訓(xùn)計劃認真組織實施，對每項培訓(xùn)活動和服務(wù)環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署，內(nèi)部分工明確，外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血，盡心盡責，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中也存在一些問題，主要有：

1、在培訓(xùn)時間的安排上未能充分考慮到參訓(xùn)教師的實際情況。參訓(xùn)的教研員絕大多數(shù)來自基層，很大一部分家在山區(qū)，路程較遠，交通不便，而下午的培訓(xùn)要到5：30才結(jié)束，這對他們來說是太晚了些，因此一過4：00，總會有不少教師請假趕路回家。

2、培訓(xùn)內(nèi)容未能完全滿足基層教研員的現(xiàn)實需求。少數(shù)教育專家的講座，學(xué)術(shù)性強，理論指導(dǎo)性強，但遠離教學(xué)實際，未能充分考慮基層教研員的接受水平與能力，使部分教研人員聽課積極性不夠高，影響了參訓(xùn)的實際效果。

3、培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量有待于進一步提高。由于學(xué)校辦學(xué)設(shè)施及經(jīng)費的限制，本次培訓(xùn)未能安排參訓(xùn)教師的食宿，給參訓(xùn)教師的學(xué)習和生活帶來了不便。

4、培訓(xùn)后的提高升華環(huán)節(jié)未能完成。本次培訓(xùn)，正逢全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面開展教學(xué)活動，不少參訓(xùn)教師是教學(xué)活動的骨干，因此，培訓(xùn)中未能安排1-2天時間進行討論，失掉了提高升華的大好時機。

第二篇：書記述職述廉報告

2011年 述 職 述 廉 報 告

烏一中書記 馬廣勝

我校在旗委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一年來，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的緊密配合和通力協(xié)助下，在全校師生員工的大力支持和熱情鼓勵下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強自身學(xué)習提高，堅持廉潔自律，不怕困難，努力勤奮工作改革創(chuàng)新，較出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。

按規(guī)定和要求，現(xiàn)就2011年述職述廉報告如下：

一、指導(dǎo)思想

2011年是全面實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實教育規(guī)劃綱要至關(guān)重要的一年，更是我校整體推進課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵一年。我校黨支部工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以慶祝建黨90周年為契機，貫徹落實十七屆四中五中全會精神，以《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》文件和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》為主線，學(xué)習貫徹第四次全國教育工作會議精神，加強了學(xué)校黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際開展了各項工作，切實提高了黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加強和改進了黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為塑造烏一中特色品牌，建設(shè)和諧校園，提供了思想和組織保證。

二、加強教職工的思想教育和職業(yè)道德教育。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教職員工的思想教育工作擺在重要的地位，把不斷提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德為重點，以弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范為抓手，堅持經(jīng)常性的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)道德教育。堅持以事業(yè)的追求與成就感去鼓舞激勵人，以寬松的環(huán)境與和諧進取的氛圍去團結(jié)凝聚人，發(fā)揚“敬業(yè)厚德、博學(xué)善教”的教風，培養(yǎng)“礪高德、鑄大志、求真知、尊恩師”的學(xué)風，逐步形成“樸實嚴謹、勤奮進取”的校風，同時注重效益，強調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴格管理，重視考評，促使教師把實現(xiàn)自我價值與服務(wù)于人民的教育事業(yè)相統(tǒng)一。

從多角度積極引導(dǎo)教職工認識自己所肩負的歷史使命，珍愛人民教師的光榮稱號，樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、正確的師德觀、業(yè)績觀，做到以高尚的人格力量，廣博的知識結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)努力服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的價值。以黨支部牽頭組織開展了師德建設(shè)“三文明”活動，提升了教職員工德職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。

學(xué)校始終把教師的職業(yè)道德作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，利用各種形式大力弘揚教師中的先進典型，以榜樣的力量激勵更多的教職工立足崗位樹德育人。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《烏審旗中小學(xué)教師“十不準”》。

三、加強黨員思想政治教育，保持新時期共產(chǎn)黨員的先進性。 用鄧小平理論、“三個代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝全體黨員的

2 頭腦，增強黨員貫徹執(zhí)行中央各項方針政策的自覺性，更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，始終是校黨委堅持黨員思想教育工作的重點。

校黨委嚴格按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，采取有效措施，強化黨員在本職工作中作表率的責任意識，為民謀利益的奉獻意識和淡泊名利、團結(jié)協(xié)作的大局意識。以多種教育活動方式激勵黨員堅定黨性，立足本職工作，振奮精神，開拓進取，圍繞學(xué)校中心工作，全面落實市課堂教學(xué)效益年活動的相關(guān)文件精神，科研興校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，在工作中做出應(yīng)有的表率作用。

十七大會議召開以來，學(xué)校采取多種途徑深入學(xué)習十七大報告，把全校教職工的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展和社會和諧的時代最強音上，力爭為實現(xiàn)港城跨越發(fā)展、崛起騰飛，提供最優(yōu)質(zhì)的人力資源。學(xué)校還利用校報、宣傳欄等向每位黨員、教職工、學(xué)生傳達黨的方針政策，調(diào)動了黨員、教師、學(xué)生的學(xué)習積極性。介紹優(yōu)秀黨員教師和入黨積極分子風采，為廣大青年教師和學(xué)生樹立了學(xué)習榜樣。

四、加強班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力。

建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬，勤于學(xué)習，善于思考，勇于實踐，銳意創(chuàng)新，決策力和執(zhí)行力強的干部隊伍是黨的教育事業(yè)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要。

我們堅持黨管干部的原則，注重青年干部的培養(yǎng)工作，加大青年干部的培養(yǎng)力度，嚴格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》要求，做好后備干部的培養(yǎng)工作。今年，對中層干部崗位作了調(diào)整，給政治素

3 質(zhì)好、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀青年后備干部壓擔子，為他們的成長搭建更高的平臺。

近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平和社會地位顯著提高，鄭永平校長被評為市級名校長，不少教師獲“市先進教育工作者”稱號。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在繼承發(fā)揚歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實、積極穩(wěn)妥的工作作風的基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，相互補臺，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。

五、抓好黨風廉政建設(shè)，勤政廉政，認真落實崗位責任制。 學(xué)校黨委始終狠抓黨風廉政建設(shè)不放松，將黨風廉政建設(shè)作為加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和提高干部個人素質(zhì)的重要舉措來抓。做到了宣傳教育到位，警鐘常鳴；組織措施到位，源頭把關(guān)。

學(xué)校不斷完善各項規(guī)章制度，認真落實領(lǐng)導(dǎo)責任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，將黨風廉政建設(shè)和糾風工作納入到日常的工作軌道中。采取對口管理的辦法，將責任具體分解到中層以上領(lǐng)導(dǎo)，使每一位中層以上干部都能明確自己分管的部門或工作中黨風廉政建設(shè)和糾風工作方面的具體要求和相關(guān)責任。以形成處處有人管，事事有人抓，各級領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力抓黨風廉政建設(shè)的良好工作局面。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持貫徹民主集中制，在重大問題上能集體研究決定，從不個人說了算，杜絕了各種違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

回顧一年來的工作，我們在全體教職員工的理解、支持和共同努力下履行了我們應(yīng)盡的職責，使學(xué)校又有了長足的發(fā)展。在今后的工

4 作中，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子還將一如既往，團結(jié)奮進，不斷提高整體素質(zhì)和執(zhí)政能力，為烏審教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

殯儀館館長述職述廉報告

殯儀館工作人員述職述廉報告

殯儀館自查報告

文化館黨支部書記述職述廉報告

殯儀館策劃書