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第一篇：個(gè)人述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的鼎力支持和配合下，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，就我前期分管的安全通風(fēng)和現(xiàn)任的生技科長(zhǎng)工作向公司領(lǐng)導(dǎo)作以下述職：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，忠于職守，務(wù)實(shí)工作
20xx年x任xx煤礦安全通風(fēng)科長(zhǎng)，全面協(xié)助安全副礦長(zhǎng)工作，主要負(fù)責(zé)安全和通風(fēng)管理工作，包括安全隱患排查、制定措施、落實(shí)整改、組織驗(yàn)收，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)日常安全監(jiān)督和巡查，通風(fēng)設(shè)施檢查和維護(hù)，通風(fēng)系統(tǒng)維護(hù)和測(cè)風(fēng)及風(fēng)量調(diào)節(jié)，編制安全通風(fēng)技術(shù)資料，定期組織召開通風(fēng)例會(huì)，解決一通三防工作中問(wèn)題，調(diào)度通風(fēng)瓦斯人員值班和報(bào)表三對(duì)口管理，組織安全事故調(diào)查處理和安全培訓(xùn)教育等工作。
20xx年xx月任xx煤礦生技科長(zhǎng)，全面協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)和軟件資料管理，包括作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)指導(dǎo)，校訂巷道中腰線，編制作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施，定期對(duì)巷道工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，繪制礦井各類迎檢和實(shí)際圖紙，每月對(duì)工程施工進(jìn)行驗(yàn)收，協(xié)助礦井標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收和日常標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)工作，負(fù)責(zé)井下工程施工測(cè)量和貫通管理，為礦井采掘作業(yè)作業(yè)做好技術(shù)支持和對(duì)外檢查的保障工作。
二、服從公司安排，積極配合，全面支持
20xx年x月x日，由于人事變動(dòng)，公司從多方考慮全面均衡，最后決定將我從雙和煤礦調(diào)至xx煤礦協(xié)助技術(shù)工作，對(duì)于我而言雖同屬一個(gè)公司的煤炭行業(yè)，工作范圍的變動(dòng)仍使我心有余悸，但這難得的挑戰(zhàn)和機(jī)遇我不會(huì)輕易放棄，我相信自己能接任并將工作很好的完成。我毫無(wú)猶豫的接受公司安排，我坦然的面對(duì)接下來(lái)的一切，現(xiàn)在看來(lái)我的選擇是正確的，我也做到當(dāng)初對(duì)自己的承諾，我離開了熟悉的環(huán)境認(rèn)識(shí)了新的朋友，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。在xx工作期間，我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，不論是井下煤層的認(rèn)知和技術(shù)資料的完善，還是團(tuán)隊(duì)的磨合，同事之間的信任、支持、配合，都讓我為現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。
三、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范管理，科學(xué)管理
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是xx年工作的一個(gè)重點(diǎn)，不論是上級(jí)部門還是煤礦自身，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是煤礦的必行之路，要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和迎檢查過(guò)關(guān)，必須要求井下現(xiàn)場(chǎng)和地面資料滿足標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定。在到xx來(lái)之前，在雙和煤礦的主要工作便是標(biāo)準(zhǔn)化軟件資料清理和管理，主要由我和溫科長(zhǎng)兩人負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化各專業(yè)資料編制工作，對(duì)照煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)方法，分專業(yè)、分章節(jié)、分小點(diǎn)逐條對(duì)照落實(shí)，對(duì)比資料并結(jié)合礦井實(shí)際情況匯編完成各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料，并將各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料分發(fā)至相應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人，針對(duì)日常檢查項(xiàng)目和填寫內(nèi)容，對(duì)各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)和講解，確保各專業(yè)人員明確標(biāo)準(zhǔn)要求和填寫要求。雙和標(biāo)準(zhǔn)化工作剛剛小結(jié)恰好被調(diào)至xx，到這邊的第一件工作仍舊是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，所幸雙和標(biāo)準(zhǔn)化資料已基本完成，各類資料已基本完善，還有前期xx煤礦已著手標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，在xx煤礦標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收前所有資料短時(shí)間內(nèi)便完成，并順利通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。
四、規(guī)范工程質(zhì)量管理，做好技術(shù)保障工作
隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)報(bào)告對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收而言便是最終考評(píng)驗(yàn)收的關(guān)鍵，標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)報(bào)告覆蓋全部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況及自評(píng)結(jié)果，自評(píng)報(bào)告中涉及的部署、投入、建設(shè)、系統(tǒng)、自評(píng)等圖字說(shuō)明必須與各專業(yè)自評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)一致，自評(píng)報(bào)告經(jīng)各部門負(fù)責(zé)人協(xié)助，xx公司專家指導(dǎo)，最終形成完整標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)報(bào)告成功上報(bào)。
技術(shù)部門除井下作業(yè)施工技術(shù)指導(dǎo)外，還負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)和對(duì)外技術(shù)資料管理，內(nèi)部技術(shù)資料主要包括工資單價(jià)和各作業(yè)點(diǎn)的作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施，以及困難地點(diǎn)的具體施工方案和要求。對(duì)外迎檢資料主要包括規(guī)程措施、圖紙臺(tái)賬、報(bào)表記錄等，完成xx年主要迎檢資料有修改上報(bào)三圖（采掘工程平面圖、井上下對(duì)照?qǐng)D、通風(fēng)系統(tǒng)圖）、“六打六治”打非治違工作、安全大檢查資料（隱患評(píng)估治理、頂板專項(xiàng)檢查、人員定位專項(xiàng)檢查、機(jī)電運(yùn)輸專項(xiàng)檢查等）等工作。
測(cè)量是煤礦技術(shù)人員的基礎(chǔ)工作也是必備要求，按照測(cè)量在前施工在后，方案措施審批學(xué)習(xí)在前施工在后，邊施工邊校準(zhǔn)保證工程達(dá)標(biāo)的要求。20xx年x月完成xx行人繞巷的全面貫穿施工工作，貫穿位置與測(cè)量位置一致，xx正在進(jìn)行，隨著工程不斷推進(jìn)測(cè)量工作將隨工程同步推進(jìn)，定期檢查工程質(zhì)量校正中腰線。協(xié)助xx完成15年采掘生產(chǎn)規(guī)劃，保證xx年采掘接替正常可持續(xù)發(fā)展。
五、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和行為養(yǎng)成
學(xué)習(xí)我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)動(dòng)力，錯(cuò)過(guò)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間已是懊悔不已，再浪費(fèi)青春那就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我不想永遠(yuǎn)停留在這里，因?yàn)槲疫€年輕，我還有很多事情需要去嘗試，還有很長(zhǎng)的路要走，我和別人的差距仍舊很大，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)并且別人更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，才有可能縮小與別人的差距。在即將過(guò)去的xx年我學(xué)習(xí)了很多煤礦技術(shù)上的專業(yè)知識(shí)，我以前主要從事煤礦通風(fēng)安全管理，曾擔(dān)任過(guò)短時(shí)間技術(shù)員，但當(dāng)時(shí)獨(dú)立完成技術(shù)資料較少，技術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)緩慢，但到xx后xx不厭其煩的指導(dǎo)和同事們的幫扶、配合，技術(shù)工作開展順利學(xué)習(xí)受益匪淺。在工作之余還努力讓自己養(yǎng)成看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能單一，專業(yè)之外的書對(duì)于我而言同樣重要，因?yàn)樽鳛楣芾砣藛T應(yīng)多學(xué)習(xí)全面發(fā)展，力爭(zhēng)讓事情或問(wèn)題解決得更加有藝術(shù)和完美。
六、存在問(wèn)題
1、由于自身性格缺陷，性格較為內(nèi)向，很多事情只會(huì)做不善于去交流，導(dǎo)致在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己能及時(shí)處理，或發(fā)現(xiàn)異常能快速調(diào)整，由于未能及時(shí)與大家溝通也許會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題不能有效徹底解決或再次出現(xiàn)。
2、由于部門人員有限，只有xx和我兩人負(fù)責(zé)技術(shù)工作，xx得不定時(shí)對(duì)雙和進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，再加上我自身文化素質(zhì)和技術(shù)水平有限，編制內(nèi)容可能不夠完善，很多內(nèi)部文件資料送審工作未能及時(shí)送簽或說(shuō)明，大部分審批簽字工作交由安全部門負(fù)責(zé)，在施工中可能存在理解不到位或要求不明確等現(xiàn)象。
3、工作分配和調(diào)度上不合理，由于個(gè)人性格比較獨(dú)立，為人比較謙和，很多事情不愿給同事添加麻煩，或者本來(lái)就是別人的工作也不會(huì)計(jì)較，導(dǎo)致工作無(wú)法可持續(xù)推進(jìn)。
七、20xx年計(jì)劃
正所謂計(jì)劃趕不上變化，作為現(xiàn)代的年輕人更應(yīng)該將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，對(duì)于我而言以后的路還很長(zhǎng)，增加自身閱歷和知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的品行和素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀很重要，接下來(lái)要做的事就是：立足眼下做好自己的事即可。
述職人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：互聯(lián)網(wǎng)工作報(bào)告
《“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科探究型校本創(chuàng)新課程”實(shí)驗(yàn)研究----農(nóng)村寄宿學(xué)校體藝特色課程的構(gòu)建與研究》結(jié)題工作報(bào)告
梧州市岑溪市南渡中心小學(xué)課題組
劉小鳳
我們學(xué)校的《“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科探究型校本創(chuàng)新課程”實(shí)驗(yàn)研究----農(nóng)村寄宿學(xué)校體藝特色課程的構(gòu)建與研究》課題，負(fù)責(zé)人是陳安鋒。經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備、立項(xiàng)申請(qǐng)、前期研究、中期報(bào)送研究成果，聽取專家反饋、后期改進(jìn)等工作，現(xiàn)在所有的研究工作結(jié)束了，進(jìn)入了結(jié)題階段，現(xiàn)在就我們的工作做如下報(bào)告：
竹編是我國(guó)勞動(dòng)者的智慧結(jié)晶，在舊時(shí)代沒(méi)有裝東西的物品時(shí)，國(guó)人通過(guò)自己的智慧，用幾根竹子編織了一個(gè)個(gè)自己所需要的物品；但是隨著社會(huì)高速發(fā)展，傳統(tǒng)的藝術(shù)慢慢被我們遺棄；所以我們課題組為了更好傳承地方古老的技藝，走訪農(nóng)村手編藝人，選擇這個(gè)課題來(lái)研究，希望傳統(tǒng)技藝可以得到保留、傳承和發(fā)揚(yáng)。
在研究過(guò)程中，按照計(jì)劃第一階段：課題準(zhǔn)備階段（2016年10月----2016年11月），首先成立了陳安鋒為組長(zhǎng)的課題研究小組，根據(jù)搜集網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)竹編的大量資料，然后根據(jù)我們南渡地方的自然資源和學(xué)校的實(shí)際情況，通過(guò)課題組的討論，確定選題課題開設(shè)的科目情況，選定參加研究的老師；接著召開課題籌備會(huì)，對(duì)課題組成員進(jìn)行前期培訓(xùn)，搞好思想動(dòng)員；然后充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體等手段，收集相關(guān)資料，分析本校現(xiàn)狀，撰寫立項(xiàng)申請(qǐng)，進(jìn)行課題申報(bào)。
申報(bào)立項(xiàng)之后，我們的研究進(jìn)入了第二階段：課題起始階段（2016年12月----2017年1月）組織課題組全體成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，為課題開題作充分的準(zhǔn)備。這階段我們制定了學(xué)校的課題研究工作方案，學(xué)校組建了以校長(zhǎng)為核心的研究團(tuán)隊(duì)，開展相關(guān)培訓(xùn)，2017年2月24舉辦了課題開題工作，聘請(qǐng)了梧州教科所副所長(zhǎng)姚進(jìn)宏、岑溪市教科所主任陳穎等專家蒞臨我校指導(dǎo)課題研究。2017年3月10日，《梧州日?qǐng)?bào)》對(duì)我們課題的開題工作做了報(bào)道。
課題開題之后，我們的研究工作進(jìn)入了第三階段：課題實(shí)施階段（2017年3月----2019年4月），2017年 1-8月，學(xué)校根據(jù)學(xué)科
特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了三個(gè)科目的校本創(chuàng)新課程并且落實(shí)了負(fù)責(zé)的教師：一是手工課程（美術(shù)）：包括（編織、粘貼畫）由古潔蘭 陳孔月 岑月鳳 黃歡梅 莫霄 羅緒軍 陳安鋒 劉小鳳 余紅梅等老師完成，他們編寫了相關(guān)的教材、學(xué)材、習(xí)材。二是體育課程（棋類）：由鄧海明 陳軍霖 劉斌 歐燕彬 陳偉 廖俊朝 廖曉嵐等老師負(fù)責(zé)，他們編寫了相關(guān)的教材、學(xué)材、習(xí)材三是音樂(lè)課程：由吳關(guān)梅 廖杰 羅葵蘭 李娟 高倩等老師實(shí)施，他們編寫了相關(guān)的教材、學(xué)材、習(xí)材。
2017年9月——2018年4月，我們根據(jù)計(jì)劃，雙周開展2節(jié)的研究課。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)踐，《“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科探究型校本創(chuàng)新課程”實(shí)驗(yàn)研究----農(nóng)村寄宿學(xué)校體藝特色課程的構(gòu)建與研究》課題，也取得了一些成績(jī)，報(bào)送了5節(jié)錄像課和相匹配的教材，撰寫了中期研究報(bào)告，接受中期評(píng)估驗(yàn)收， 在接受中期評(píng)估驗(yàn)收中，專家根據(jù)我們的地方特色，提出了專門研究竹編的方向，我們課題組調(diào)整了研究方向、改進(jìn)研究過(guò)程。
2018年5月——2018年12月，設(shè)計(jì)了以手工編織為主的校本創(chuàng)新課程并且分四組落實(shí)了負(fù)責(zé)的教師：1、古潔蘭，高倩，陳軍霖，劉斌。2、陳孔月 岑月鳳 廖曉嵐，劉小鳳。3、余紅梅，黃歡梅，廖杰，李娟。4、劉振梅，羅緒軍，吳關(guān)梅，陳安鋒，羅葵蘭。5鄧海明，歐燕彬，陳偉，廖俊朝。他們編寫了相關(guān)的教材、學(xué)材、習(xí)材。
在研究過(guò)程中，利用已有的資料編寫教材。在編寫教材的過(guò)程中，把研究的老師分組，分別負(fù)責(zé)不同的內(nèi)容。我們的研究老師反復(fù)斟酌，多次修改，盡量使教材通俗易懂。教材編排出來(lái)后，研究的老師根據(jù)教材，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，一邊編織，一邊修改教學(xué)設(shè)計(jì)，同組之間不斷探討，互相琢磨，想方設(shè)法找出最適合、最簡(jiǎn)練的方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)明白易懂，便于操作。教學(xué)設(shè)計(jì)整理好之后，我們研究老師就開始練習(xí)編織，計(jì)劃安排是凡是雙周就有2節(jié)課的，我們的老師不怕辛苦，經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行編織練習(xí)，編織出一個(gè)成品，不夠理想，又再次編織，反反復(fù)復(fù)，直到自己覺(jué)得精美滿意為止。遇到不會(huì)編織的，我們就走訪農(nóng)村竹編藝人，請(qǐng)他們來(lái)教我們的研究老師，老師們
也非常的虛心，不恥下問(wèn)，師傅教一次，自己就練習(xí)三次五次，直到自己學(xué)會(huì)為止。有很多老師把編織材料拿回家，在家也不斷練習(xí)。在學(xué)校的手工室，經(jīng)?？吹窖芯坷蠋熢诰毩?xí)的身影，有時(shí)午休的時(shí)間也看見老師在練習(xí)。老師學(xué)會(huì)之后就教學(xué)生編織。學(xué)生開始練習(xí)的時(shí)候，熱情很高，只要一有時(shí)間就往手工室跑。但是遇到困難有些同學(xué)就氣餒了，我們的研究老師及時(shí)鼓勵(lì)，想方設(shè)法讓學(xué)生克服厭倦情緒，繼續(xù)投入編織的練習(xí)之中。
現(xiàn)在，我們的研究到了最后階段第四階段：課題成果總結(jié)鑒定展示階段（2018年9月----2019年4月），整理展示成果資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)結(jié)題并接受評(píng)估驗(yàn)收。
在整個(gè)研究過(guò)程中，我們注意積累過(guò)程性的資料，形成研究成果有：手工室里各種各樣、美輪美奐、精致靈巧的編織品，還有各級(jí)的展示：2017年12月29日，我們南渡鎮(zhèn)第三屆民俗旅游節(jié)中表演了竹竿舞的花樣跳法，精彩的表演得到了群眾的一致好評(píng)。2018年11月27日——12月2日梧州.岑溪第二屆石博會(huì)中，我們學(xué)校承辦的竹藪館，展出的竹芒編織技藝竹制品琳瑯滿目，精美多彩，令人眼前一亮，前來(lái)參觀的游客，絡(luò)繹不絕。2018年12月16日的《梧州日?qǐng)?bào)》以《童心巧手 傳承非遺》為題，報(bào)道了當(dāng)時(shí)的盛況和意義，我們的手工編織享譽(yù)梧州各地。12月18日，廣西新聞臺(tái)播出了《非遺手工進(jìn)校園
童心巧手技藝傳》的報(bào)道，把我們的手工編織推向了整個(gè)廣西，這是對(duì)我們研究的肯定和最好的評(píng)價(jià)。2018年12月29日——2019年2日，我們南渡鎮(zhèn)第四屆民俗旅游節(jié)中，我們的竹藪館是第一場(chǎng)館，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，但是來(lái)場(chǎng)館參觀的游人成群結(jié)隊(duì)，川流不息。在2019年1月2日的旅游節(jié)的文藝晚會(huì)中，我們的課題組的節(jié)目《傳承與守望》，震撼了整個(gè)場(chǎng)面。
第三篇：個(gè)人述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲末臨近，新春將至，不知不覺(jué)，20xx年轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，回顧這么多年的工作歷程，心情是緊張而愉快，工作是繁瑣而充實(shí)。我一直在輸變電運(yùn)行一線上班，從最初一名普通變電值班員晉升正值班員，在不斷的工作累計(jì)中，我對(duì)工作的各個(gè)方面有了更深的了解和認(rèn)知，對(duì)發(fā)生的各類事故有一定的分析能力，做好了一名正班應(yīng)盡的職責(zé)。
一、思想方面
自工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)能是在思想上，學(xué)習(xí)還是工作上，都取得了長(zhǎng)足和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和一切規(guī)章制度。
二、學(xué)習(xí)方面
我相信一分耕耘，一份收獲，所以我一直努力，不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的努力工作。20xx年我參加xx大學(xué)電氣技術(shù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，用x年的時(shí)間，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧舜髮．厴I(yè)證書。同年x月，還在xx電力職業(yè)技能培訓(xùn)中心參加了變電值班員高級(jí)工培訓(xùn)，同樣以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高級(jí)工證書。
三、工作方面
在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。變電運(yùn)行的正常和千千萬(wàn)萬(wàn)人們的正常工作緊密聯(lián)系在一起。不管遇到什么問(wèn)題，都要做到虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)筆記隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省，絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人。而我自己身為一班之長(zhǎng)，既是生產(chǎn)者，又是不成名的管理者。我始終明確一點(diǎn)，只有以身作則，身先士卒，班員才能信得過(guò)，聽得進(jìn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響班組成員，帶動(dòng)他們。今年公司組織x次安規(guī)考試，一次調(diào)規(guī)考試，每次都取得較好的成績(jī)，x月x日我們班還參加由公司組織三個(gè)部門的標(biāo)準(zhǔn)化演練，得到其他部門的認(rèn)可和公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在具體操作中嚴(yán)格按《安全規(guī)程》做事，杜絕違章作業(yè)和誤操作事故的發(fā)生，能與副班嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”能正確地根據(jù)調(diào)度命令完成好每一個(gè)操作任務(wù)，做到定期巡視，定期檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備的隱患要及時(shí)上報(bào)并記入《值班記錄薄》和《設(shè)備缺陷記錄薄》中，盡快消除，以免事故的擴(kuò)大。
為提高我們處理事故的能力，我們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)技術(shù)之外，變電運(yùn)行中心領(lǐng)導(dǎo)還為我們準(zhǔn)備了一些反事故預(yù)演，以提高各位運(yùn)行人員在遇到事故時(shí)不慌亂，能準(zhǔn)確判斷，及時(shí)匯報(bào)，盡快處理在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了供電，把用戶的損失減少到最低。
雖然我在運(yùn)行崗位做了一些工作，也取得一些小小成績(jī)，但我深感自身技術(shù)水平還不足、在今后要多多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，使變電運(yùn)行和班組管理逐步提高水平，努力為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
