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第一篇:骨干教師工作總結
時間過得真快,一轉眼一學期即將結束?;叵脒@一學期的工作,雖然有些艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為骨干教師,這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,做好各項工作,不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。
這學期我校引進一個新的研究課題:“化作文”,并已實施,這也是教研方面的一個重要工作。作為二年級級部的骨干教師和一位老師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。我每次都積極參加學校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,做好級部的“隨筆化作文”教學工作的匯報工作。在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學的好處,以及怎樣把作文教學做得更好:比如,作文的批改方式,評定方式等。在我的帶領下,我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”,給了孩子們莫大的鼓勵。
作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重,教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、教學成績要突出要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課,查找班主任班級管理的金點子,有關指導孩子們寫作的文章等?!稙I州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄,學習先進和新的教育理念不斷的充實自己,更好的進行教育教學實踐。
作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選,我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎,也去市里參加評選。我們學校作為窗口學校經(jīng)常有老師來我校講課,我抓住每次學習的機會,在不耽誤課的情況下盡量去聽課、學習。通過各種學習方式來提升自己,提高自己的業(yè)務。
我作為骨干教師還有很多地方做得不夠,今后我會更加嚴格要求自己,大膽實踐,積極與我級部的語文老師交流討論,爭取把我級部的教研工作做得更好!
第二篇:骨干教師述職報告匯報
尊敬的領導:
德育處作為學校教育教學工作一個重要組織機構,主要負責校園安全、學生德育教育、校園文化建設、法制教育等多方面工作。一年來,在上級有關部門和學校領導的支持、指導下,在我校各年級組長、班主任的共同努力下,在全體教師的積極配合下,學校的德育工作開展得扎實、穩(wěn)定、有序。下面我把自己一年來的工作情況向大家進行述職,不妥之處請批評指正。
一、本年度的工作回顧
(一)安全工作
作為德育處主任,我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重。為此,德育處牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們不斷加強校園安全建設,增強安全防范意識,全面落實平安校園創(chuàng)建工作,配合街道、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,確保教育教學秩序穩(wěn)定、有序、和諧。
⑴教育與防范并重,進一步加強學校安全保衛(wèi)工作:在日常安全工作中我們堅持做到“三講”,即例會講、班會講、離校講。安全管理方面堅持做到“三個落實”:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實校園安全每周排查制度,嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,德育先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列規(guī)章制度,確保安全。為學校工作的正常進行提供了有力保證。
⑵樹立依法辦學、依法執(zhí)教的意識,加強教育法規(guī)的教育。為進一步提高師生的法律意識、安全意識,我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時機,向全體老師,尤其是班主任宣講國家的有關政策、法規(guī),宣講各類案例,使先進的、典型的案例成為各教師實施德育的參照,提倡和要求全體老師,平等對待和尊重學生,為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。
⑶充分發(fā)揮法制副校長的作用,積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系,取得他們的有力支持,對學生進行法制教育,凈化學校周邊環(huán)境,嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動,確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。我們堅持把法制教育融入學生的日常生活中,做到形象化、生活化,例如堅持帶領學生參觀未成年犯管教所,請司法部門的同志做法制報告,同時結合班會、德育課、國旗下講話等形式,講求實效地開展工作,使學生知法、守法。
⑷利用班團會、黑板報、專題講座等多種形式宣傳學習安全知識,對師生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。
⑸加強校園安全保衛(wèi)工作,堅持落實晝夜巡查制度,及時消除隱患,為學校教學工作提供安全保障。
(二)扎實開展德育工作
1、根據(jù)學校實際,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、發(fā)展。加強學生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練,使規(guī)范教育縱貫整個學期,與此同時,加強了行政、教師值日,學校班級量化管理力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查督促工作,使全校師生思想上重視,行動中體現(xiàn),逐步形成自覺的行為習慣。
2、本學期我校教師加強學習,轉變觀念,通過全體教師會議學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī),并在會上交流教育學生的經(jīng)驗,使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想,為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。
3、開展學校班主任德育工作經(jīng)驗交流會。班主任是班級的組織者、領導者和教育者。是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者。是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者。是學校、家庭、社會的溝通者。是學生健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心,又懂得科學管理的班主任隊伍,是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。因此,德育處利用班主任會時間,有計劃地開展了班主任德育工作經(jīng)驗交流會,通過我校各班主任在實際工作中好的經(jīng)驗的交流,提高班主任對班級的管理水平,增強班主任的工作實效性。
4、抓好學生思想教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強家校聯(lián)系,形成整體合力,堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎,積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動,使學生在實踐中感受到多方位的教育,使學校——家庭——社會形成教育的整體合力。通過這些學習和活動的開展,同學們精神面貌煥然一新,好學習、求上進的學生越來越多。有效的配合了學校的工作,增強了教育的效益。
二、存在的問題
1、由于各種因素的限制,與我校周邊相關的綜合管理,難度依然很大,我們?nèi)孕瓒嗲?、多角度加大工作力度和效度,也更需要全校老師、學生家庭、全社會的共同支持。
2、學校校園文化建設還有待進一步提高,需要進一步營造校園文化建設的濃厚氛圍,提高師生的政治素質(zhì)和德育工作水平。
3、我們還需要針對“90后”甚至“00后”學生的心理特點,進一步增強德育工作的積極性和主動性,做到以靈活多樣的教育形式,有的放矢的教育模式,結出富有成效的教育果實。
4、在班主任隊伍建設我們還需要花大力氣、下大功夫,以不斷的努力,力爭鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。
三、下一步的工作
1、繼續(xù)堅持以德立校,以德治校,深入貫徹落實上級有關文件通知精神,有效地推進德育工作。充分發(fā)揮德育基地、勞動基地的教育作用,深入持久地開展德育工作的各項活動,使學校德育工作更有針對性、實效性和主動性,力爭取得實效。拓寬德育教育領域,緊密與社會、家庭的聯(lián)系,加強社會教育實踐。
2、進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想,將德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)我校“關注孩子、適應孩子、發(fā)展孩子”的辦學理念。
3、切實加強師風建設,開展師德教育活動,增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性,堅持依法治校,以德治教,樹立良好師德形象,努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
4、努力學習先進的教育理論,更新自己的觀念,著力提高自身的服務意識,身在其位,謀好其職,使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學生第一”的思想,狠抓學校常規(guī)管理,增強值日管理力度,定期開展安全教育、安全檢查工作,分工明確,責任到人,消除學校一切不安全隱患,為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。
反思過去的這一學年,也認識到了自己在工作中存在著不少缺點。今后我要不斷加強學習,經(jīng)常性地反思自己的工作,逐步提高自己的管理和工作水平,在學校向一級完中前進的道路上貢獻自己的微薄之力。最后,我謹代表德育處和我本人真誠地感謝學校各位領導和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。
述職人:___
20__年_月_日
第三篇:骨干教師個人工作的述職報告
一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
1、平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
4、課余時間廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,同時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務
二、班主任工作:
在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,讓他們組成一幫一小組,這樣一來大家學起來非常起勁,進步也很快。而對于調(diào)皮、好動的學生,我就耐心地跟他們做思想工作,耐心的、慢慢的轉化他們,使他們能夠做到上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題。
另外,在班主任工作方面,我還非常重視學生的思想教育工作。利用各種機會對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
通過這學期在課堂中的實踐,以及課余時間的總結,我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題:
1、把數(shù)學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學味道。
2、對于一些后進生,學習興趣不高,作業(yè)不能自覺完成,還沒有找到行之有效的方法。
3、對于后進生輔導工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。
教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。