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第一篇：總務(wù)主任述職報告
首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對總務(wù)處工作的關(guān)心和支持，也感謝你們一年來給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。
在總務(wù)處一年來的工作中，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜?？倓?wù)處工作以服務(wù)性為主，任務(wù)面廣量大、頭緒眾多，有的繁瑣，有的復(fù)雜，但這些都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)?？梢赃@么說：管理好總務(wù)處各項工作，為學(xué)校教育、教學(xué)、師生生活的正常開展提供了必不可少的后勤保障。我是在xxxx年8月份開始全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作的，以下我分別就一年來工作中的得、失和今后的工作調(diào)整方向三個方面向大家簡單扼要的作個匯報。
（一）得：
（1）修訂并完善了總務(wù)處各項規(guī)章制度，并在實際的工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各室設(shè)施、設(shè)備能正常使用是總務(wù)處的主要工作之一，我們的檢修目標(biāo)是：在不影響正常教學(xué)工作和日常生活的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。在這里我要感謝學(xué)校各部門的配合和全體教職工。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。在幾年來的工作中，我愈來愈深刻地體會到了“安全責(zé)任重于泰山”這句話的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，但如果出現(xiàn)了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學(xué)校聲譽掃地。
（6）食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我可以說食堂主任潘振文已是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動，以滿足大家的要求。當(dāng)然我在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的教職工。
（二）失：
（1）作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。本人自認(rèn)為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務(wù)，使個別教師存有埋怨情緒。有時工作太忙，太急易急噪情緒。
（2）缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。
（3）工作不夠深入，調(diào)查了解不夠?？傄詾樽约旱墓ぷ骱芊敝?，缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少。
（三）今后的工作調(diào)整方向：
（1）加強責(zé)任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責(zé)，積極地開展工作，率先垂范。
（2）加強后勤制度的管理，明確管理責(zé)任。與各分管的教師簽訂財產(chǎn)使用保管責(zé)任書，做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化。
（3）改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當(dāng)中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
在總務(wù)處工作雖然繁忙，苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當(dāng)完成了一天的工作，每當(dāng)完成一項任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的認(rèn)可，可以說最快樂的是我，使我感受到工作充實和幸福。
雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨、鼓足干勁同時希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為學(xué)校管好家，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
今后的工作如果有服務(wù)不周的地方，請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將隨時改正。謝謝！
第二篇：教育主任述職報告
負(fù)重奮進(jìn)，開拓進(jìn)取--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告提要：一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學(xué)觀點得到普遍認(rèn)同--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告
20xx學(xué)年在不知不覺中就要拉上帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷進(jìn)取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實的一年；過去的一年，是我適應(yīng)新的教育環(huán)境，開拓新局面追尋教育夢想的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的幫助下，為XX中學(xué)推行“質(zhì)量效益年”，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)與能力
學(xué)習(xí)，是提升自我的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步端正自己的教育思想，才能不斷提升自己的工作能力，才能得到廣大教職工的認(rèn)同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，按中青班學(xué)習(xí)的要求，閱讀了《南渡北歸》、《第56號教室的故事》、《人性的弱點》、《德國教師培養(yǎng)指南》、《愛的教育》、《創(chuàng)新教育》等書目，學(xué)習(xí)了《人民教育》、《上海教育》、《中國教育報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗。認(rèn)真研讀了《zz市XX中學(xué)第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估報告》、《zz市XX中學(xué)第三輪三年主動發(fā)展規(guī)劃》，比較全面地了解了學(xué)校近期發(fā)展的基本情況以及學(xué)校未來發(fā)展的方向。深入課堂，了解一線教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在教學(xué)實踐中和教師們一起學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己對教育的理解更深了，教育的目標(biāo)更明確了，開展工作的針對性更強了，對實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
二、深入實踐，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
全體教師要不斷反思自己的教學(xué)實踐，通過改革向課堂要效益要質(zhì)量。我校課堂教學(xué)改革總體情況來看，開展得比較扎實有效，數(shù)學(xué)組、語文組、英語組在課堂教學(xué)改革上表現(xiàn)比較突出，初步形成了本組的特色，課堂教學(xué)效益有了明顯提高。
1．深入推進(jìn)嘗試教學(xué)改革。嘗試教學(xué)是我校課堂教學(xué)改革的重要舉措，取得了良好的效果。一年來，數(shù)學(xué)組在原來的基礎(chǔ)上不斷深入研究，在抓住課前預(yù)習(xí)和當(dāng)堂作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)上有了新的突破。積極開設(shè)嘗試教學(xué)研究課，通過與市北實驗初中開展同題異構(gòu)活動、到民族中學(xué)進(jìn)行課堂展示活動、名師工作室開課活動以及對外展示課活動等，數(shù)學(xué)組有7位教師開設(shè)了研究課，邱學(xué)華教授定期來校指導(dǎo)，鍛煉了教師隊伍，提高了我們進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的信心和決心。
2．創(chuàng)建zz市初中英語課程基地。在英語學(xué)科建設(shè)上，抓住申報zz市課程基地的契機，積極申報初中英語課程基地。在校長親自參與和大力支持下，歷時近三個月的時間，經(jīng)歷了方案申報和現(xiàn)場答辯兩個重大過程，我校最終成功申報為zz市初中英語課程基地。
3．積極開展小組合作研究。小組合作學(xué)習(xí)也是我校課堂教學(xué)改革的一個研究項目，本學(xué)期積極開展了小組合作學(xué)習(xí)評價活動，通過小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)展示活動，評選先進(jìn)教師、先進(jìn)小組和先進(jìn)個人，激發(fā)了師生開展小組合作研究的熱情，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。
三、求真務(wù)實，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
樹立“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，努力抓好教學(xué)常規(guī)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。深入教研組活動，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量。帶動課程處實現(xiàn)改革創(chuàng)新，加強過程管理，改變活動形式，提高工作質(zhì)量。
1．以抓教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，從備課組的集備、復(fù)習(xí)資料編制、教學(xué)資源管理和教師的教案、作業(yè)、聽課評課、考試質(zhì)量分析等方面提出精細(xì)化、規(guī)范化要求，積極開展教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作，進(jìn)一步提高常規(guī)工作實效。積極倡導(dǎo)個別輔導(dǎo)，開展提優(yōu)補差工作。針對我校學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力薄弱的現(xiàn)狀，在各年級開展補償性教學(xué)和義務(wù)導(dǎo)學(xué)活動，得到了教師的積極響應(yīng)，效果明顯。
2．以抓教師隊伍建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)效益。在積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的基礎(chǔ)上，大力為教師搭建展示平臺，抓好各類專題課研究工作。通過組織開學(xué)第一周班主任觀課、嘗試教學(xué)研究課、復(fù)習(xí)課展示課、八年級診斷性聽評課、課例研究課等系列課堂教學(xué)推進(jìn)活動，提升課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。
3．以抓網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)為依托，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)。我校信息化建設(shè)工作基礎(chǔ)薄弱，在這方面主要做了兩項工作。一是在上學(xué)期暑假教育信息化設(shè)備更新的基礎(chǔ)上，敦促信息組調(diào)整和維修舊的臺式電腦，通過近一個月的工作，為各班配齊舊的臺式電腦，方便教師課堂教學(xué)，同時，借助教育局租賃教師筆記本電腦用于課堂教學(xué)的機會，加強對教師在課堂中使用多媒體教學(xué)的考核，提高教學(xué)的效益。二是建立網(wǎng)上評課平臺和教研課題網(wǎng)上管理平臺，促進(jìn)教師開展網(wǎng)上教研，提高評課的實效；促進(jìn)課題過程性管理，提高課題研究質(zhì)量。
四、勤勉工作，收獲喜人工作成果
通過一年的共同努力，學(xué)校課堂教學(xué)改革有所突破，教師的教學(xué)行為不斷改善，質(zhì)量意識不斷加強，教科研的氛圍得到改善，教學(xué)成績有了較大提高，學(xué)校教學(xué)工作的整體質(zhì)量有了一定提升。本年度，我校成功申報為zz市初中英語課程基地，被教育局評為義務(wù)導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，zz市教研室學(xué)科中心組成員增至5人，新增名師工作室成員4人。圓滿完成兩期新疆烏蘇市骨干教師來校為期兩個月的教育實踐工作，我校10位帶教老師得到較大鍛煉。
一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學(xué)觀點得到普遍認(rèn)同。任教九年級一個班數(shù)學(xué)，認(rèn)真上好課，做好課后輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯。率先垂范，開設(shè)校長公開課一節(jié)，開設(shè)校級公開課一節(jié)，受到好評。參加潘建明名師工作室，積極從事zz市網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工作，制作微視頻多個，參與教學(xué)資料編寫。積極開展教學(xué)研究，在省級刊物上發(fā)表論文兩篇，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程性目標(biāo)的實施策略》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)時代》，《提高初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的策略》發(fā)表在省級刊物《新課程》上，還有兩篇文章即將在《初中生世界》發(fā)表。認(rèn)真完成zz市教育局第七期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。
五、深入反思，知不足而后進(jìn)
反思是進(jìn)步的前提。反思一年的工作，還有以下方面亟待提高：
1、學(xué)習(xí)不夠，管理水平需不斷提高，在課程引領(lǐng)和專業(yè)引領(lǐng)上需要不斷努力；
2、學(xué)校教科研工作推進(jìn)的力度不夠，教研組建設(shè)需要全面規(guī)劃；
3、各項管理工作還須加強與學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃的對接。
改進(jìn)措施：
1、開展教科研常態(tài)交流活動，實現(xiàn)課題動態(tài)管理，努力申報多項市級課題，加強我校辦學(xué)課題的深入研究。
2、加強教研組過程性管理，推進(jìn)教研組活動建設(shè)。積極開展教研組文化建設(shè)，激發(fā)教研組長工作積極性，提高教研組建設(shè)的`要求。
3、爭取高位引領(lǐng)，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。
第三篇：食堂廚師述職報告
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強宣傳
4月份縣教育局召開營養(yǎng)餐專題大會后，我中心校立即召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，要求各校懸掛橫標(biāo)、張貼宣傳畫和十條禁令，切實讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。
中心校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，4月6日（即第一天）中心校人員親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞蛋，盡量讓學(xué)生第一次營養(yǎng)餐吃好喝好。
三、健全管理制度、落實工作責(zé)任制。
為使我鄉(xiāng)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鄉(xiāng)制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責(zé)，中心校與各學(xué)校，學(xué)校與各班、各班與學(xué)生家長層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
四、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。
4月6日，中心校人員分兩組親自跟車檢查，針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。上午第二節(jié)后，中心校校長先后來到小學(xué)、馬中、六中對學(xué)生雞蛋和牛奶的發(fā)放情況進(jìn)行了詢問。并對學(xué)生餐后垃圾的處理情況進(jìn)行了督查。
五、存在問題
1、供餐管理有待進(jìn)一步加強，管理制度有待進(jìn)一步健全完善。
2、受地域、路況、交通設(shè)備等客觀條件的限制，個別學(xué)校營養(yǎng)餐配送不太及時。
3、雞蛋包裝應(yīng)該改為小包裝，便于操作發(fā)放。
4、蛋、奶質(zhì)量有待于改進(jìn)。
總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做得更好。
