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第一篇：中學(xué)副校長述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

20__學(xué)年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任__中學(xué)校長、書記，同時擔任__中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，應(yīng)對兩所學(xué)校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感職責重大。一年下來，兩所學(xué)校十分穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔當團結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實，得益于兩所學(xué)校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)__區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20__學(xué)年”一崗雙責”履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情景，請大家評議。

一、自覺學(xué)習，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展

自覺做班子團隊的學(xué)習引領(lǐng)者，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的”四個全面”戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的本事。重視班子學(xué)習，及時傳達教育局各類會議資料，堅持開展中心理論組學(xué)習活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習與學(xué)校發(fā)展管理實際相結(jié)合的”學(xué)校特色品牌建設(shè)”、”目標績效管理”、”精致教育”等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展本事。

重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級規(guī)劃課題《”五行”修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《”五行”文化下的學(xué)生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《”五行”魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。__中學(xué)__副校長領(lǐng)銜的《__》立項為__市美麗學(xué)校專項課題。

本學(xué)年以來，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)?！笔濉币?guī)劃實施情景，總結(jié)成績，分析學(xué)現(xiàn)狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點任務(wù)，整體謀劃學(xué)?！笔濉卑l(fā)展思路?；趯W(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞”三優(yōu)一特”發(fā)展總目標做”做精致教育”，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計，以期構(gòu)成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。

二、自覺擔當，守規(guī)矩，廉潔自律

本學(xué)年，__中校級領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人，__中學(xué)仍為4人，每位校級領(lǐng)導(dǎo)身上都擔負了更重的職責和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學(xué)校各項工作的管理職責，既能堅持班子團體領(lǐng)導(dǎo)，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，進取調(diào)動部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的進取性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。

本人作為兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長，能夠以較強的職責感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學(xué)習，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析20__年度教育局對兩所學(xué)校的目標考核情景，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學(xué)校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導(dǎo)堅持及時順暢的信息溝通，督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會議。

本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長”五不”直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守”三重一大”決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學(xué)校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、團體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學(xué)化水平。

堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，堅持廉潔操守。

兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴格執(zhí)行黨中央”八項”規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于”作風建設(shè)”的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情景。

班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改善工作作風，堅持走進教師、走進學(xué)生、走進課堂，分校區(qū)經(jīng)過教師座談會，征求教師意見提議。重視師德師風建設(shè)，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學(xué)生評教，堅持教學(xué)開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學(xué)合力。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行”誠心待人，公心處事”領(lǐng)導(dǎo)作風，堅持教師”五心”關(guān)愛工程，堅持教師”五必訪”，關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的學(xué)校精神家園。

三、重點突出工作，改善管理方式，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

(一)堅持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。

20__年暑假完成了__中學(xué)章程制定，確立”三優(yōu)一特”辦學(xué)總目標;根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學(xué)校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《__中學(xué)規(guī)章制度匯編》。

(二)改善管理，重視教師隊伍建設(shè)。

強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學(xué)崗位雙向選聘機制，堅持評選”五行”魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點項目獎。強化學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識和本事。

為擴大教育視野，20__年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)__結(jié)成大對標學(xué)校。

(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。

學(xué)校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、團體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動系統(tǒng)，20__年__月學(xué)校承辦了.....__同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用”同課異構(gòu)，異課同構(gòu)”方式;落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20__年__月還邀請__市教研室教研員來校團體調(diào)研指導(dǎo)。

重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20__年_月成立學(xué)術(shù)委員會，聘請__等擔任學(xué)術(shù)顧問，組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20__學(xué)年學(xué)校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。

(四)創(chuàng)立美麗學(xué)校，深化”五行”學(xué)校文化建設(shè)。

積極參加__市”美麗學(xué)?！眲?chuàng)立，”美麗班級建設(shè)”項目成為經(jīng)過層層沖關(guān)成功入選__市教育局”美麗學(xué)?！眲?chuàng)立100個重點培育項目之一，__副校長代表學(xué)校領(lǐng)銜申報的課題《__》成功立項為__市課題。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;進取為班主任發(fā)展供給平臺，本學(xué)年金陽兵教師成為__區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵教師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福教師參評區(qū)第二屆最美教師。

重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請__等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20__年_月成功承辦__區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、市人大副__主任蒞臨我校，對學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學(xué)生參加各類比賽，成績顯著。

(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。

規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守”八項”規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重學(xué)校設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學(xué)年學(xué)校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)異常是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實學(xué)校安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。

(六)進取組織共同體聯(lián)盟及開放辦學(xué)活動。

制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學(xué)，先后接待長三角名校長培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習數(shù)十批上千人次。

四、回望、反思與展望

回望__學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學(xué)校各項工作取得了較大成績。學(xué)校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學(xué)校;黨支部工作對學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四支部;20__學(xué)年，學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型，構(gòu)成了較好的品牌影響。對此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感激。

當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子異常是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。

當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下，本人還存在較大的管理本事恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓住全面啟動制定”十三五”發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工，為把__中學(xué)建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的”三優(yōu)一特”品牌學(xué)校而奮斗。

第二篇：中學(xué)副校長述職報告

20xx年秋季開學(xué)始，擔任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

一、 主要工作

1、 任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

2、 任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

3、 任初三（2）班班主任。

二、 主要工作情況

1、思想上始終能與黨和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前^，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學(xué)期進一兩個問題學(xué)生，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達10多個，但這個班.體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多.中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

（1） 協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

（2） 堅持對學(xué)生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進行安全教育、紀律教育。

（3） 解決矛盾糾紛及時有.有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道.，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

（4） 每周都要找問題學(xué)生談話，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說.，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機會。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右。

（5） 從細節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育。

6、有學(xué)習的欲望，也能堅持學(xué)習。我認為學(xué)習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

三、 工作努力方向.的..

1、 性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強學(xué)習，提升修養(yǎng)境界。

2、 平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3、 安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

4、 德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。

第三篇：副校長的述職報告

一學(xué)年以來來，本人在張校長的帶領(lǐng)下，分管學(xué)校教學(xué)相關(guān)工作、電教工作、學(xué)籍、綜合素質(zhì)、中招專干等工作。在中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在全體教師的支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些成績。

一、 加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

一年來，我以認真負責的工作態(tài)度，認真履行副校長崗位職責。同時積極參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習。通過學(xué)習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、強化自身服務(wù)意識，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

工作上，我始終以愛崗敬業(yè)為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是為廣大教師服務(wù)為宗旨，寬以待人、嚴于律己，始終能與校長保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手和參謀，也努力作好老師的榜樣。

我深知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的`關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間和諧融洽的工作關(guān)系。

這一年來，我擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團結(jié)班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在工作中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗。

我時刻牢記工作要以身作則，時刻以師德規(guī)范要求自己。一年來，我深入教學(xué)第一線，擔任9年級畢業(yè)班物理教學(xué)工作。在教學(xué)中從不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，能夠經(jīng)常找學(xué)生做思想交流。工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。

作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)，我始終站在學(xué)校教育改革的前列，認真落實張校長倡導(dǎo)的二中教學(xué)理念改革并積極在畢業(yè)班付諸實施，取得了良好的效果，使所教班級的物理成績在今年春期取得了非常大的進步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。

三、全心全意做好本職工作

一年來，在張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以強烈的事業(yè)心和責任感抓好分管工作，以自己的最大努力完成好自己的本職工作，使學(xué)校健康平穩(wěn)的向前發(fā)展。

一是抓學(xué)校各項規(guī)章制度、工作計劃的落實，保證學(xué)校工作具有科學(xué)性、計劃性，連續(xù)性。

二是利用自己分管電教工作和自己的特長，通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積極和教師及畢業(yè)班的學(xué)生開展溝通和交流，了解師生思想動態(tài)，為校長的工作提供參考。支持教育教學(xué)改革最大限度的解除教師的后顧之憂，為我校各項工作能夠順利開展做服務(wù)。

三是在領(lǐng)導(dǎo)班子值班過程中通過認真落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到人員進出嚴格把關(guān)，學(xué)校24小時有人值班，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

四是結(jié)合學(xué)校實際情況，按照學(xué)校安排，積極協(xié)助學(xué)校、辦公室、后勤處開展消防安全演練、五四歌詠比賽等各類活動，提高學(xué)校德育工作實效。

五是做好校長的助手，有機配合學(xué)校整體工作。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。做到到位而不越位，參與而不干預(yù)，補臺而不拆臺。

總結(jié)一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。

首先是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強，再者要努力豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作中我常常能調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造學(xué)校良好的和諧人文管理環(huán)境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師們的大力支持密切相關(guān)的。

一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，努力把本職工作做得更好。

第四篇：中學(xué)副校長的述職報告

20xx學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺隨逝而去，伏案回眸，感慨萬千。這一年來，我分管著學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生、食堂工作。我始終堅守自己的信念“管理就是服務(wù)”，身正身先，向上向善，在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，這一年內(nèi)在分管工作各方面取得了較好的成績。對自己一年來的工作，我從具體做法及思考，存在問題等幾個方面作述職。

一、抓德育，促文明，形成良好德育環(huán)境。

1、德育網(wǎng)絡(luò)健全。加強班主任隊伍建設(shè)，每月召開工作例會。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊等建立了共建合作關(guān)系，開展春泥結(jié)對、法制報告、青春期健康講座、青少年心理輔導(dǎo)等活動。重視家校聯(lián)系工作，家長會、家訪、校訊通等多形式，及時互通學(xué)生信息。

2、學(xué)生管理抓實抓細抓規(guī)范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴校徽，理學(xué)生發(fā)，講普通話，排隊進出操場、餐廳，從儀容儀表、走路排隊等細微之處落實學(xué)生規(guī)范。

3、依托各種德育活動，搭建學(xué)生成長平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動月、讀書節(jié)活動等主題系列活動。我把學(xué)生活動分成三類：

⑴、配合上面搞的，比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內(nèi)的經(jīng)典誦讀活動。

⑵、我校傳統(tǒng)在搞的，比如安全教育月、開門紅競賽活動。

⑶、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的，比如心理健康測試、演講活動、法制安全青春期教育活動等。這些活動極大的豐富了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，促進了班主任與學(xué)生的親和度。

本學(xué)年，德育工作取得了一點成績：被評為20xx年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進單位、普法先進單位、春泥計劃優(yōu)秀對子、寧波市規(guī)范化心理輔導(dǎo)室，一人次獲市普法先進個人，一個項目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎，多幅作品獲市食品安全海報大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零，校風良好，校紀嚴明，馬渚人民和學(xué)生家長對校風的滿意度比前幾年又有提升。

二、抓安全，促和諧，努力確保校園平安。

1、加強安全宣傳教育，提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月，以“文明，讓校園更安全”為口號，并通過多途徑、多載體加強教育宣傳。每學(xué)期開展疏散演練，取得良好效果。

2、健全完善各項制度，加安全常規(guī)管理。組織各職能部門負責人，每月校園隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。及時維修視頻監(jiān)控系統(tǒng)，維護ck報警系統(tǒng)。配足配齊校園保安員和防護器械，詳細制訂應(yīng)急預(yù)案等。

20xx學(xué)年沒有出現(xiàn)學(xué)校責任的師生安全事故，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。

三、抓衛(wèi)生，促健康，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣。

1、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。學(xué)校保健室嚴格把關(guān)，做好因病缺課匯總上報。心理輔導(dǎo)室能每月出一份心理小報發(fā)給每個學(xué)生，食堂做好食品安全工作，所以20xx學(xué)年沒有出現(xiàn)校內(nèi)衛(wèi)生安全事故。

2、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。10月份開展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開展畢業(yè)生體檢。12月份，配合市衛(wèi)生部門，做好初三學(xué)生麻風疫苗接種。

本學(xué)年來，本人能做好本份工作，維護學(xué)校形象，有事不推給班主任，不推向校長室，盡一分責，干一分活，出一分力。平時嚴于律己，早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解，這一年學(xué)生管理有序，班主任隊伍穩(wěn)定，學(xué)校活動開展的有序有聲有色，在各方面取得了較好的成績。

存在問題：

1、溝通能力弱，不喜歡往外跑，只知道干好自己的事情，盡職的管理好學(xué)生，這在一定程度上使本人工作局面一直打不開。

2、素質(zhì)有待提高。盡管平時注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高，與一個優(yōu)秀的德育管理者相比還存在著較大的差距。

3、班主任培養(yǎng)步伐不快，在給班主任老師壓擔子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。

4、校風可持續(xù)發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少，缺乏創(chuàng)新，問題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力，這在一定程度上制約了校風建設(shè)。

在工作方法上，我堅守一個信條：把簡單的事情做實，把平凡的事情做細。盡管我盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)、好教師的標準來說，還相差甚遠，在這里也懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色!

第五篇：中學(xué)副校長述職報告

第一部分 基本情況

本人現(xiàn)任XX中學(xué)副校長，分管學(xué)校教學(xué)、科研、師訓(xùn)工作,同時擔任初三畢業(yè)班一個班級的語文教學(xué)工作。

第二部分 德、能、勤、績、廉情況

一年來，認真學(xué)習和踐行十九大和全國教育大會精神，積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，深刻領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想，堅定了理想信念和“四個自信”，增強了“四個意識”。認真學(xué)習普陀區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際，把學(xué)校教學(xué)改革要求落實在具體工作之中。同時不斷審視自我、反思自身，梳理了并完成了《黨風廉政建設(shè)職責責任書》和《個人廉政風險識別及防控措施一覽表》，堅決防微杜漸，嚴守陣地，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制項目。同時，結(jié)合教學(xué)工作，不斷學(xué)習市區(qū)教育系統(tǒng)重要文件精神，通過學(xué)習，不僅增加了理論知識，拓寬了視野，更樹立了擁護黨的方針政策、忠誠黨的教育事業(yè)、積極推進素質(zhì)教育的教育理念，同時通過不斷學(xué)習，也不斷提高為自身專業(yè)管理的能力。

在分管的教學(xué)工作中，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生的過程性管理，確保教學(xué)五環(huán)節(jié)和“3E學(xué)堂”推進工作落到實處。協(xié)同教導(dǎo)處每月進行一次常規(guī)檢查，力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效;同時積極參與到年級組、教研組、備課組的質(zhì)量分析，與老師們一起分析數(shù)據(jù)、正確診斷、化解難點、提升質(zhì)量、減輕負擔。利用學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，引導(dǎo)教師利用大數(shù)據(jù)精準分析教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，逐步將現(xiàn)代信息技術(shù)先進工具引入教師的`日常教學(xué)工作中，提升教師的信息化素養(yǎng)。一年來，深入一線課堂巡課、聽課，平時強化教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，每學(xué)期堅持實施聽課月活動、組內(nèi)公開課、主題展示課、日常巡視推門課等途徑了解推進“3E學(xué)堂”課堂教學(xué)中遇到的難點，與教師一道討論交流解決問題。通過聽課、評課、家長學(xué)生的座談，提出改進措施，對個別問題教師進行跟蹤聽課，及時分析和研究教師在教學(xué)中存在的問題，并制定落實相應(yīng)的改進措施。結(jié)合學(xué)?！叭鼸學(xué)堂”研究實際，立足教研組備課組整體推進，把課堂問題研究與師訓(xùn)工作有機結(jié)合起來，提升了教師的專業(yè)能力，也提升了教師的研究意識與研究能力。完善 “XX中學(xué)十三五教師培訓(xùn)方案”并完成校本培訓(xùn)的案例研究。

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，在基礎(chǔ)型課程的校本化實施中，通過引導(dǎo)教師研究和實施“三E課堂”，進行深度備課，完善和推進“三E單”的再設(shè)計，注重學(xué)生的學(xué)習目標的落實?！笆潞?00分”項目的有效推進，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔、激勵學(xué)生的主動學(xué)習、促進學(xué)生的全面發(fā)展;在拓展型課程和探究型課程的開發(fā)實施中，整合校內(nèi)外資源，設(shè)計符合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生實際的拓展課、探究課，實現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上選擇課程，跨年級，“走班制”的學(xué)習形式。特別是國際課程的開發(fā)實施，有利于開拓學(xué)生的國際視野，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生個性和潛能，滿足了學(xué)生不同層面與不同層次的需要。逐步完善健全課程管理機制，初步建立學(xué)校課程的評價原則和方法，為學(xué)生的個性發(fā)展、持續(xù)發(fā)展提供保障。

在科研工作上，學(xué)校完成區(qū)重點課題《以“3E學(xué)堂”為載體的優(yōu)化學(xué)生學(xué)程的實踐研究》開題報告，以3E學(xué)習優(yōu)化學(xué)生的主要學(xué)習環(huán)節(jié)，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變革，提升學(xué)生的學(xué)習能力，促使教師打破慣常思維，從優(yōu)化學(xué)生學(xué)習的角度構(gòu)建教學(xué)流程。進一步加強預(yù)學(xué)單、探究單、自測單的三單的針對性設(shè)計，倡導(dǎo)實踐與體驗型作業(yè)的設(shè)計與布置，研究有針對學(xué)生差異的分層作業(yè)設(shè)計，全面實施“儲星銀行”，增加過程評價的比重，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習動力。一年來舉行了“3e學(xué)堂建設(shè)優(yōu)秀案例分享交流推進會”、“同伴互助課堂展示”等活動中，交流和分享教研組、備課組以及教師的研究和心得，進一步推動“三E學(xué)堂”有效性的實證研究。激勵各教研組開展實踐、展示活動，促進教師們在評課、反思中提升。學(xué)校努力挖掘各教研組在管理和教學(xué)中的特色、亮點，豐富交流共享平臺，讓教師在思維互動中傾聽，在交流經(jīng)驗與困惑中生成教學(xué)靈感，在探討問題與解決策略中形成有價值的新見解。

在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，堅持實事求是，堅持聯(lián)系群眾，堅持清正廉潔，認真履行職責。做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。堅決執(zhí)行黨中央關(guān)于黨風廉政方面的“八項規(guī)定”，堅決貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，嚴格遵守各項規(guī)章制度，時時處處以身作則。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，在自己的工作崗位上做好本職工作。

第三部分 存在的問題和原因

堅持讀書，學(xué)習先進的教學(xué)理論和管理理論，科學(xué)地分析解決學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)管理過程中的各種問題的能力還不夠。信息時代的飛速發(fā)展，使得自己在理論學(xué)習方面，缺少靜心系統(tǒng)研究，對學(xué)習內(nèi)容的思考淺嘗輒止，浮于表面的毛病，對理論的精髓理解不夠，理論和實踐不能實現(xiàn)有機的結(jié)合。

深入群眾還不夠，存在“對于群眾反應(yīng)的問題被動解決多，主動化解少”的現(xiàn)象;在做出有些決策的時候，聽取意見還不夠，思考問題也不周到，看問題容易停留在表面，對問題生成原因的實質(zhì)性內(nèi)容思考不夠，造成表面上解決了問題，但不是在根源上消除矛盾。

第四部分 努力方向

加強學(xué)習，要主動研究新的教育形式下的教學(xué)理論，深入研究信息技術(shù)大環(huán)境中課堂教學(xué)的基本特征與形態(tài)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，將進一步做好基于“三E學(xué)堂”課堂改進的教學(xué)實證研究，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的課堂。

不斷學(xué)習管理策略，深入課堂教學(xué)一線，傾聽教師們的心聲，在了解他們的真實想法的基礎(chǔ)上，開展工作，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“三單”的有效設(shè)計研究，細化課標，強化訓(xùn)練，優(yōu)化教研管理，精致教研活動，提升課堂教學(xué)有效性。

多學(xué)習新事物，要勇于接受挑戰(zhàn)，無論何時都要保持創(chuàng)造力，技術(shù)正在影響人們的生活，也將越來越多的影響教育教學(xué)，通過不斷實踐，爭取利用信息技術(shù)促進學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

第六篇：中學(xué)副校長述職報告

20xx年中學(xué)副校長述職報告我叫**，現(xiàn)任**一中副校長，分管學(xué)校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現(xiàn)就20xx年的工作情況匯報如下：

一、學(xué)校后勤線工作

帶領(lǐng)會計出納供應(yīng)教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢，管財，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況，學(xué)校就會主動慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們**鄉(xiāng)中這個大家庭呈現(xiàn)出一片團結(jié)相處、友好和諧的氛圍。

二、全校師生飲食安全工作

自受命以來，不敢怠慢，有事無事，就會到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時大會講，小會說，見面還個別談；上課講，下課說，課余時間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書，與學(xué)生家長簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。

三、檔案管理工作檔案管理

一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費大量時間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細致勁。幾年來，我始終如一，堅持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

四、學(xué)校固定財產(chǎn)的管理工作

此項工作得認真而細致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標價，并宣布財產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責任性。此外，自己還親自動手修理被損壞的桌凳，僅這一項就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。

總之，一年來，我做了一些自己份內(nèi)的工作，不應(yīng)該自豪，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興**教育做出更大的貢獻。