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根據(jù)市紀委《關(guān)于做好加強紀律作風建設(shè)活動“查擺問題、開展批評”階段工作的通知》精神，市教育局機關(guān)辦公室在第一階段強化學習的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞改善機關(guān)紀律作風建設(shè)這個主題，結(jié)合工作實際，進行深入剖析、深刻自查。報告如下：

一、存在問題

1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力和執(zhí)行潛力還需進一步提高，學習不夠主動、系統(tǒng)。主要表此刻：自學意識不夠強，沒有“釘子”精神，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，各方面的知識了解較少;重工作、輕學習思維意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學習資料、削減了學習計劃，使專業(yè)知識的學習不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。

2、對辦公室工作制度、權(quán)責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責、工作流程才能增強辦事潛力，提高工作效能。

3、思維認識反思還不夠。平時總是認為做好自我本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導角度和政治高度思考問題。

4、服務(wù)意識還有待于加強。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。在重要會議、重大活動的籌備組織方面還有不足。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。綜合起來，主要有以下幾點：

1、對加強紀律作風建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認識，自覺性不強。

2、機關(guān)事務(wù)較多，缺少學習時間，精力有限。

3、缺乏激勵措施和監(jiān)督制約機制，還存在慵懶散思維。

4、缺乏強烈的求知欲，自身無競爭意識、無危機感。

三、整改措施

1、進一步改善工作作風，提高執(zhí)行力。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在創(chuàng)新方式方法上謀求實效，在規(guī)范程序中謀求實效，完善制度建設(shè)，狠抓職責落實，提高工作效率。

2、加強學習，提高整體素質(zhì)。認真學習和深刻理解有關(guān)改善機關(guān)作風提高行政效能建設(shè)等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思維政治水平。加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學習，努力提高專業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實基礎(chǔ)、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。

3、在強化工作的職責意識和服務(wù)意識上下功夫。透過學習，牢固樹立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫;加強與同志間的思維交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。

4、認真抓好、用心參與各種會議的會場布置、印發(fā)文件材料、保障會務(wù)后勤等會議籌備工作，抓好會議督查落實工作。凡重要會議和重大活動，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責，確保萬無一失。

透過本次機關(guān)紀律作風建設(shè)活動，我們科室必須要從思維上、作風上嚴格要求自我，團結(jié)一致，爭當表率，樹立形象。