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根據(jù)中央《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《上海市貫徹<關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定>的實(shí)施辦法》及區(qū)紀(jì)委《關(guān)于開展20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專項(xiàng)檢查的通知》的要求，現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定職責(zé)的情況做如下匯報(bào)。

一、對(duì)照檢查內(nèi)容報(bào)告我校工作情況

1、鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子能按照從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們領(lǐng)會(huì)中央、市委、區(qū)委精神，落實(shí)局黨委的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步做實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到黨政齊抓共管，形成校領(lǐng)導(dǎo)抓中層干部、中層干部抓各部門人員的一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制體系。

2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人責(zé)任及“一崗雙責(zé)”。即領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任;領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，履行職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。我校黨政始終按照局黨委要求，及時(shí)完成了個(gè)人與局黨政簽約。在校內(nèi)，校黨政負(fù)責(zé)人按照分工要求，分別與校內(nèi)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽約，明確分工，明確責(zé)任，敦促部門負(fù)責(zé)人堅(jiān)決完成簽約項(xiàng)目。我校黨政班子成員一崗雙責(zé)，各司其職。20xx年上半年，邵世開校長(zhǎng)主持全校工作并主管人事、總務(wù)及教學(xué)工作，張d書記主抓支部工作及安全工作，丁蕓副校長(zhǎng)主管德育及部分教學(xué)工作。下半年校領(lǐng)導(dǎo)班子力量加強(qiáng)，新增一位張國(guó)萍副校長(zhǎng)，主要分管教學(xué)工作，張d書記分管的安全工作由丁蕓副校長(zhǎng)分管，丁蕓分管的部分教學(xué)工作也由張副校長(zhǎng)分管。我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)合作，工作有條不紊，在做好行政管理工作的同時(shí)，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

3、落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)有關(guān)任務(wù)情況。我校領(lǐng)導(dǎo)班子非常明白，作為主要負(fù)責(zé)人就是職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人。這一年來(lái)我們認(rèn)真做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。學(xué)?？?jī)效方案的修訂、干部選拔、特長(zhǎng)生招生、學(xué)校圖書館改建項(xiàng)目、托管寶山泗塘二中等工作都是校長(zhǎng)、書記共同部署，親自參與。我校各個(gè)部門分工合作，明確自己部門的主要職責(zé)，把黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)貫穿在平時(shí)的工作中。工會(huì)主要抓好師德師風(fēng)教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂(lè)活動(dòng)，按規(guī)定搞好校務(wù)公開，引導(dǎo)教職工正確行使民主權(quán)利，切實(shí)搞好民主監(jiān)督;德育處主要負(fù)責(zé)在各種活動(dòng)中融入廉潔教育，讓學(xué)生更多的了解廉潔教育，同時(shí)規(guī)范做好校服、學(xué)生春秋游活動(dòng)、訂閱報(bào)紙的代辦收費(fèi)工作;教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)中滲透廉潔教育，保證好每學(xué)年2節(jié)和廉潔教育有關(guān)的公開課，規(guī)范教師使用輔導(dǎo)教材的行為，堅(jiān)決抵制有償家教行為;總務(wù)處主要負(fù)責(zé)抓好校園環(huán)境建設(shè)及廉潔教育的宣傳、美化綠化，節(jié)能減排，搞好各種服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做好財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用工作;人事室主要負(fù)責(zé)各類活動(dòng)的攝影、攝相等資料收集，及時(shí)向校園網(wǎng)及楊浦教育網(wǎng)發(fā)布有關(guān)廉政文化建設(shè)的報(bào)道。

4、我校嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，教職工療休養(yǎng)、各類研討活動(dòng)、各項(xiàng)教育改革項(xiàng)目等的經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格按規(guī)操作，絕不違規(guī)行事。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上嚴(yán)肅認(rèn)清“四風(fēng)”問(wèn)題，在行動(dòng)中持之以恒改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題。以學(xué)校健全的制度，規(guī)范我們廉潔從政的行為。以“關(guān)注人，讓課程更加適合學(xué)生”的理念指導(dǎo)工作，在教育教學(xué)中改進(jìn)作風(fēng)，使作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。

5、強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)行三重一大制度情況。校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持“三重一大”制度。凡學(xué)校重大事項(xiàng)，學(xué)校必聽取群眾的意見(jiàn)和建議，召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)通報(bào)，反復(fù)醞釀。學(xué)校黨政會(huì)借助教代會(huì)、行政會(huì)、校務(wù)會(huì)通報(bào)學(xué)校的重大工程、費(fèi)用使用情況。黨政班子緊緊圍繞黨風(fēng)黨紀(jì)，結(jié)合時(shí)政，落實(shí)組織學(xué)習(xí)要求和精神。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先能管好自己。我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員每次外出開會(huì)都不報(bào)銷車費(fèi)，辦公用紙、用電都注意節(jié)約。全校教職工的辦公室設(shè)施都更新完善過(guò)，唯有校長(zhǎng)室和副校長(zhǎng)室以及總務(wù)處沒(méi)有更新，在工作中用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)廉潔從政。每次外出，我們都遵守學(xué)校制度，在相互通報(bào)的同時(shí)，還在各自辦公室門口的告知欄中填寫外出去向，既方便工作的開展，又起到帶頭遵紀(jì)守規(guī)的作用。我們校領(lǐng)導(dǎo)也能管好隊(duì)伍，要求干部以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)現(xiàn)個(gè)別干部對(duì)部門的職工管理疏忽，偶爾出現(xiàn)崗位缺人，影響教學(xué)保障工作，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找干部談話，對(duì)其批評(píng)，幫助干部提高認(rèn)識(shí)。

今年10月中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，我校黨支部組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，每位同志留言感想，表示在工作中提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范行為，做廉潔自律的好教師。

二、存在問(wèn)題與不足

我校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中廉政從政，但是在學(xué)生教育中開展廉政宣傳活動(dòng)有些欠缺;黨支部也非常重視對(duì)黨員的教育，但在開展形式多樣的黨課學(xué)習(xí)方面做得還不夠。

三、明年加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)的思考

明年，我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組學(xué)習(xí)開展專題研討，提高認(rèn)識(shí)，更加明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意義。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，根據(jù)德育處、教導(dǎo)處制定的廉潔文化建設(shè)方案，扎實(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，將廉潔文化教育融入到學(xué)校育人目標(biāo)之中，培養(yǎng)“勇于負(fù)責(zé)，善于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身心健康的未來(lái)公民”。