千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學校安全自查報告(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學校安全自查報告(范文五篇)》。

第一篇：學校安全自查報告

為貫徹落實《網(wǎng)絡安全法》，迎接十九大的勝利召開，根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全綜合治理活動的通知》文件精神，我校開展了校園網(wǎng)絡安全綜合治理工作。

一、校園網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀

我校采用“防火墻到中心交換機到匯聚交換機到樓層交換機到桌面設(shè)備”的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，包含有線網(wǎng)絡和無線網(wǎng)絡兩個方面，無線網(wǎng)絡連接在匯聚交換機。由防火墻控制校園網(wǎng)絡出口，保障網(wǎng)絡安全。全校上網(wǎng)電腦211臺，無線設(shè)備超過100臺。

二、存在問題

1、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量眾多，管理難度大，沒有做到實名制，存在安全隱患。

2、師生網(wǎng)絡安全意識較差，缺少必要的網(wǎng)絡安全知識和防護意識，偶發(fā)木馬等網(wǎng)絡病毒狀況。

3、網(wǎng)絡管理及維護人員剛到位，缺乏必要的專業(yè)網(wǎng)絡管理知識，邊摸索邊實踐，不利于網(wǎng)絡安全的及時防范。

三、整改措施

1、成立校園網(wǎng)絡安全組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

2、建立健全各項安全管理制度

根據(jù)《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《網(wǎng)絡安全法》等制定出適合我校的《網(wǎng)絡安全管理辦法》，同時建立了《焦作市龍源湖學校網(wǎng)絡安全應急預案》、《校園網(wǎng)日常管理制度》、《網(wǎng)絡信息安全維護制度》等。堅持實施校園網(wǎng)隨時檢查監(jiān)控運行情況的機制，確保校園網(wǎng)絡及信息安全。

3、規(guī)范信息發(fā)布平臺的安全運營

對于校園各個信息的發(fā)布平臺如：網(wǎng)站、微信公眾號、辦公郵箱、人人通平臺等，嚴禁使用弱口令等易于破解的密碼。嚴格按照信息發(fā)布要求執(zhí)行，明確責任和分工，嚴格執(zhí)行分級負責多級審核原則，確保信息內(nèi)容的準確性、真實性和嚴肅性；防止單位及個人隱私、敏感信息的泄露；充分保護知識產(chǎn)權(quán)，轉(zhuǎn)發(fā)信息務必檢查鏈接的合法性、有效性和適用性。

4、提高全體師生的網(wǎng)絡安全意識

加強網(wǎng)絡管理員的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升網(wǎng)絡安全的預防水平，及時發(fā)現(xiàn)并解決校園網(wǎng)存在的安全隱患，定期排查各級網(wǎng)絡設(shè)備的運行狀況，做好記錄，根據(jù)預案及時上報。提升全體師生的網(wǎng)絡安全意識，普及網(wǎng)絡安全知識及防范措施，及時更新所用設(shè)備的網(wǎng)絡安全補丁及病毒庫。

四、具體工作

1、召開全體教師網(wǎng)絡安全綜合治理大會，布置網(wǎng)絡安全治理工作方案，強化網(wǎng)絡安全意識，落實網(wǎng)絡安全責任。

2、發(fā)布《關(guān)于上報所有網(wǎng)絡設(shè)備MAC的通知》，編寫上報教程，收集MAC數(shù)據(jù)，為加強網(wǎng)絡安全的管理措施提供數(shù)據(jù)支持。

3、各教研組信息技術(shù)管理員部署網(wǎng)絡安全設(shè)置，合理規(guī)范IP地址，做到IP地址與上網(wǎng)終端、使用人員一一對應，登記造冊，堅決杜絕自動獲取IP地址的情況。由防火墻把關(guān)所有網(wǎng)絡出口，無線網(wǎng)絡實行MAC地址綁定策略，只放行本校人員，堅決杜絕非本校人員接入無線校園網(wǎng)。

4、對全體師生培訓網(wǎng)絡安全知識及防范方法，切實做好網(wǎng)絡安全落實到每一個人。

第二篇：學校安全自查報告

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編家整理的學校消防安全自查及整改工作報告，僅供參考，歡迎家閱讀。

一、隱患整治機構(gòu)組長：

xx副組長：

xx 、xx成員：

xx、xx

二、隱患排查內(nèi)容

1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。

2.對違章使用功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。

3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護。

4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度（有情況隨時呼叫），做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時消除。

三、隱患排查結(jié)論

學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發(fā)現(xiàn)較的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節(jié)問題，比如個別教職工使用功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。

四、隱患整治舉措

1.學校對此次檢查結(jié)果進行通報，并對相關(guān)人員進行嚴肅的批評教育。

2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育會，印發(fā)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

3.學校設(shè)法加強消防方面的`資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。

4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。

5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設(shè)，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。

“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

第三篇：學校安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。根據(jù)臨江市《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設(shè)備設(shè)施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、 組織學習，提高認識。

學校在市教育局工作會議后，立即回校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。下午，學校又組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，顧校長認真?zhèn)鬟_了會議精神，并結(jié)合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、 學校有安全管理工作組織機構(gòu)，工作踏實。

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校領(lǐng)導班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、健全安全管理制度，責任到人。

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責任大事報告制度》、《治安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛(wèi)制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領(lǐng)導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

四、 認真檢查，督促整改。

(一)開學初，學校及時組織相關(guān)人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、校長率領(lǐng)后勤人員，檢查了辦公室內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

2、 校長率領(lǐng)后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛(wèi)生安全工作落實到實處。

3、 后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。

4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

6、后勤人員與校團委聯(lián)合，對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。

(二)存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故.

第四篇：學校安全自查報告

開學以來,我校對安全保衛(wèi)工作作了認真對照檢查,現(xiàn)將情況報告如下:

一、建立領(lǐng)導機構(gòu)和健全安全管理制度

學校建立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組

組長：汪方 副組長：胡青云

成員：黃友軍 李成柱 林澤文 洪任娥 郭金鳳 劉國欽

阮小青 付花梅 黃保賢 胡必忠 熊太火 吳蘭蘭

朱忠新 張 樂 錢文平 許 芳 杜華林 查和平

羅頌水 楊 梅 王桂英 鄒清華

做到安全保衛(wèi)工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛(wèi)制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡邏制度》、《安全防火制度》、《衛(wèi)生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛(wèi)工作規(guī)范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據(jù)可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛(wèi)工作關(guān)鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向?qū)W校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛(wèi)、簽訂責任狀。班級、寢室都設(shè)有安全員，一級抓一級，層層落實。

二、加強學生安全教育

根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

由于開學時間短，還沒有打出自己的牌子，今年招收的生源的質(zhì)量不高，后進生較多，學生中不少同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態(tài)度，培養(yǎng)刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養(yǎng)學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養(yǎng)學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規(guī)校紀，學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

三、相互配合，搞好安全保衛(wèi)工作配套管理

我校請公安干警來校做好法紀教育，特別是與林業(yè)公安分局建立警校共建文明學校，加強了學校安全保衛(wèi)工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內(nèi)安全隱患，每周進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，公安干警及時排除外擾，學校及時抓事故苗頭，根據(jù)教育與處分相結(jié)合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據(jù)校內(nèi)現(xiàn)有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了藍球、體操比賽、五?一文娛會演,各班的黑板報及校刊宣傳,每周末進行一次全校衛(wèi)生檢查評比。在這些活動中，充分發(fā)揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

四、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作

1、每周星期六放學，值周領(lǐng)導親臨交通路口，班主任、生管員、學生會、團委干部、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2、星期六留校學生辦好登記手續(xù)，明確責任人，實行專人管理，切實抓好留校學生假日管理。

3、嚴格食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導、值日教師及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學生飲用水已建成日產(chǎn)60噸的地下水資源。

4、及時檢查校舍安全，學校已拆除危房300多平方米，消除安全隱患。

5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金5萬多元，學校電路由原來的蜘蛛網(wǎng)變?yōu)橐恍隆?/p>

6、建立防火高施，保安、門衛(wèi)、生管員對星期日學生返校及時檢查，清除學生中易燃易爆物品。

7、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙賭博和打架斗毆，嚴禁節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁使用電插座或在寢室內(nèi)點燃蚊香和驅(qū)蚊片，玩火、燃放鞭炮等。

五、存在問題

1、隨著學校規(guī)模的發(fā)展，飲用水嚴重不足。

2、校門口擁擠，擺攤設(shè)點多，嚴重影響交通視線，有礙交通安全。

3、隨著森林公安局辦公地遷移縣城，留守警力很難及時處理學校周邊糾紛。

xx學校安全領(lǐng)導小組

20xx年9月17日

第五篇：學校安全工作整改自查報告

時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學年又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學年的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈, 但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學期的教學工作作了一點總結(jié)。

本學年教學工作即將結(jié)束,對我的工作做如下總結(jié)。今年,我任教八年級(1、2)班的英語,經(jīng)過一年的學習,他們的學習目的明確,比較好學,成績有所提高; 學習態(tài)度認真,基礎(chǔ)知識比較扎實,課堂氣氛比較活躍。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥, 學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其塬因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念。

學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的。

要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本班學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。

第叁，努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導學生,主動和他們交流，談心,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

第四,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。

教師的教風直接影響學生的學風。對課堂駕馭的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的.學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,讓他們感受到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

第五、積極創(chuàng)造語言情景。

目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。

不足之處:目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學一學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學生的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。