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第一篇：學(xué)生自查報告

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會精神，全面落實教育部《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，提升全市中小學(xué)生的道德境界，培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護(hù)社會的高尚情操，根據(jù)濟(jì)南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟(jì)南市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動的實施意見的通知》（濟(jì)教基字{20xx}20號）精神，結(jié)合我校實際，開展了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動:

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，明確分工

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工、健全制度。我校成立了以校長為組長，辦公室主任為副組長，學(xué)校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！皠?chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動員大會，要求深刻認(rèn)識“創(chuàng)建”的意義。為了使 “創(chuàng)建”工作更加規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校的實際，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任、科任老師研討、座談，制定了一系列可操作、便管理的制度與計劃。如《小學(xué)生一日常規(guī)“50條”》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)要求》、《小學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)要求》等，它們是在《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際而制定出的切實可行的方案。

二、 以活動為載體，落實“創(chuàng)建”的各項工作

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)生德育的奠基石，我們必須經(jīng)常抓，處處抓，同時也要迎合學(xué)生心理特點，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，在實踐中受到教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（一）、加強(qiáng)認(rèn)知，曉之以理

我們以班級為單位，采取豐富多彩的活動形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，形式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會，集體學(xué)習(xí)《規(guī)范》、背背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，并舉行了相關(guān)的知識競賽，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)了解《規(guī)范》的內(nèi)容，體會學(xué)習(xí)《規(guī)范》的重要意義。在測試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了許多熟記或會背誦《規(guī)范》全文的學(xué)生。我們還要求每位老師也會背《規(guī)范》，為學(xué)生樹立榜樣，如果在學(xué)生犯了錯誤時，教師也能迅速地告訴他，他已經(jīng)違反了《規(guī)范》中的哪項規(guī)定。

（二）、形象教育，動之以情

本學(xué)年，我們組織了許多圍繞著《規(guī)范》開展了許多教育活動，如每天升降旗，愛國教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。

在各種教育中，并不是以走過場的形式，而確確實實地讓生參與到活動中來，力圖讓生有所動、有所想、有所感，反過來又有所行。

（三）、持抓不懈，導(dǎo)之以行

小學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上雖然提高了，但因為意志力的原因容易出現(xiàn)行為反復(fù)，因此，我們十分重視對學(xué)生在實踐中的習(xí)慣表現(xiàn)的引導(dǎo)與監(jiān)督。

1、 成立“紀(jì)律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監(jiān)督檢查小組，監(jiān)督和記錄在校學(xué)生的日常行為，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時匯總匯報，讓學(xué)生能在最短的時間內(nèi)認(rèn)識錯誤并改正錯誤行為。

2、 利用櫥窗、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學(xué)生對照《規(guī)范》反思自己的行為習(xí)慣，哪些做的好？又有哪些還不足？

3、 校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天對各班衛(wèi)生情況和學(xué)生行為習(xí)慣情況進(jìn)行大檢查。每學(xué)期都會有期初期末兩次對各班班級文化進(jìn)行檢查評比，發(fā)現(xiàn)做得好的班級，予以表揚，而做得不好的班級則要求其進(jìn)行重新調(diào)整。

4、針對學(xué)生做廣播體操和眼保健操時的忽略態(tài)度，還專門對“兩操”進(jìn)行訓(xùn)練活動，如進(jìn)行會操比賽等活動。使學(xué)生在養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣的同時，也培養(yǎng)他們認(rèn)真做一件事的習(xí)慣。

三、利用各種手段改善學(xué)生面貌

首先，從小抓起，從衣著、佩戴等小地方抓起，規(guī)定學(xué)生著裝要求，規(guī)定學(xué)生佩戴要求。重視學(xué)生文明用語習(xí)慣的培養(yǎng)，開展了“推廣普通話”，“我會用禮貌用語”等活動，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣。其次，加強(qiáng)對學(xué)生課間活動的管理，要求課間合理安排活動，為了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動。再次，我校還開展了“七個一”活動，促進(jìn)了學(xué)生的'習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實際，還創(chuàng)建了各個特色社團(tuán)，讓學(xué)生在綜合實踐中規(guī)范行為，提升能力。

四、 圍繞“創(chuàng)建“，優(yōu)化環(huán)境

優(yōu)美、舒適的環(huán)境時時刻刻彌散和影響著學(xué)校教育教學(xué)的全過程，同時還會使學(xué)生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進(jìn)行校園、班級環(huán)境的建設(shè)，力求營造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對教室進(jìn)行了粉刷和裝飾，更換了門窗，使教室環(huán)境達(dá)到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時每班負(fù)責(zé)都有自己負(fù)責(zé)的綠化帶和衛(wèi)生區(qū)，使學(xué)生在勞動中感受到美化環(huán)境的快樂。

總之，通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動的開展，學(xué)生的日常行為規(guī)范得到了長足的進(jìn)步，為素質(zhì)教育的實施提供了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信：更加扎實、深入、有效地開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動，我們學(xué)校將建設(shè)得更加美好

第二篇：師德師風(fēng)自查自評個人報告

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動。通過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認(rèn)識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:

一、我的收獲:

1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機(jī)械地完成各項工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，給予他們改過的機(jī)會。一學(xué)生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評，只會讓他們更沖動，激化矛盾，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機(jī)。

3、要學(xué)會欣賞學(xué)生。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思考，我就表揚;學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵。讓每個學(xué)生都有成就感，他們才會學(xué)的更投入。

4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心參與到學(xué)習(xí)中來。

二、存在的不足:

1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時，缺少足夠的耐性。

2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。

三、整改措施:

1、多讀教育方面的書籍，多進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點。多看教育名家的課，學(xué)人之長補(bǔ)己之短。

3、多思考、勤動腦，從教學(xué)實踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

今后，我會經(jīng)常進(jìn)行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長歡迎的好老師。

第三篇：個人自查報告

根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門關(guān)于公務(wù)接待費開支的有關(guān)規(guī)定，今年以來，我局公務(wù)接待活動按照“三限一?！睒?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定，本著節(jié)約控制開支，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)各項管理。現(xiàn)將自查情況綜合報告如下：

一、公務(wù)接待開支情況

根據(jù)局財務(wù)人員上報公務(wù)接待費開支情況，經(jīng)統(tǒng)計，今年1-10月我局的公務(wù)接待費實際總支出 4.55萬元，其中：住宿費支出0.65萬元;餐飲費支出2.1萬元;交通費支出1.2萬元;其它支出0.6萬元，分別比上年度開支減少了18.7%、增加了10.5%、20.0%、20.0%。增加支出的主要原因，一是就行政執(zhí)法的`有關(guān)問題，接待國家局及省、市業(yè)務(wù)主管部門的多次檢查;二是舉辦了一次全市部門“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”培訓(xùn)班公務(wù)接待自查報告范文公務(wù)接待自查報告范文。

二、公務(wù)接待費開支原則及措施

1、堅持公務(wù)接待安排以定點餐館為主的原則。每次接待來客按規(guī)定嚴(yán)格控制用餐標(biāo)準(zhǔn)，報帳結(jié)算餐費時由分管負(fù)責(zé)人嚴(yán)格核查無誤后報局長審查，經(jīng)同意方可報帳公務(wù)接待。

2、財務(wù)人員嚴(yán)格費用管理制度。財務(wù)報銷做到“三單”(就餐單、原始菜單和正式餐飲發(fā)票)齊全才予以報銷。

3、堅持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán) 格執(zhí)行勵行節(jié)約、制止奢侈浪費行為的有關(guān)規(guī)定和辦法公務(wù)接待自查報告范文默認(rèn)。

三、把杜絕公款吃請喝和鋪張浪費行為同加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來，局領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視，并進(jìn)一步健全了各項管理制度，通過嚴(yán)格管理，使公務(wù)接待既不違反規(guī)定又發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

第四篇：個人自查報告

通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。

總認(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了自主自覺的政治學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得不夠多，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的'不多。存在著一種不著急的心里，在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，語言表達(dá)欠精煉。

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。

3、構(gòu)建教師文化，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

正如陳校長所說：眼界決定境界，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定勝負(fù)，心態(tài)決定選擇，選擇決定人生，方向決定未來。通過這次剖析，我更加意識到，做為一名教師，作為一名行政干部，一定要時刻提醒自己，多學(xué)習(xí)，常反思，嚴(yán)以律己，全力以赴，做到最好。

第五篇：個人自查報告

效能建設(shè)涉及群眾切身利益，自區(qū)、街效能建設(shè)相關(guān)文件下發(fā)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，在書記的督促帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先在思想上高度重視，堅持把效能建設(shè)融合在中心工作之中，現(xiàn)對提升效能的情況自查如下：

一、學(xué)習(xí)創(chuàng)新：堅持努力學(xué)習(xí)并接受新的知識、新的政策的同時，不斷開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，做好民情日記，掌握民情民意動態(tài)，善于收集民情資料，善于收集對各項工作有益的信息資料，努力為群眾辦實事、辦好事。

二、精神狀態(tài)：每天要保持飽滿的精神狀態(tài)，積極對待工作，杜絕把個人情緒帶到工作中去，對轄區(qū)內(nèi)群眾前來咨詢的'，始終做到微笑服務(wù)，熱情接待，耐心傾聽，增強(qiáng)與居民群眾之間理解和互信，做群眾的知心人，做到熱情接待，即時答復(fù)，不拖拉，不推諉。

三、能力素質(zhì)：不斷向領(lǐng)導(dǎo)及同事虛心學(xué)習(xí)請教，相信通過自己的不斷學(xué)習(xí)的鍛煉能夠得到更快、更大的提升。

四、辦事效率：強(qiáng)化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，在處理上級交辦和群眾辦事過程中能統(tǒng)籌安排，及時辦結(jié)。辦事程序盡量簡化，盡量讓群眾一站式辦結(jié)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。遇到突發(fā)事件，靈活妥善處理。

五、遵守紀(jì)律：嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，堅決服從組織安排和領(lǐng)導(dǎo)部署，嚴(yán)格管理自己，時刻要求自己遵守紀(jì)律。

六、服務(wù)態(tài)度：服務(wù)群眾時態(tài)度熱情、耐心，尊重群眾，態(tài)度和藹，始終保持一顆愛心，善用換位思考，熱心服務(wù)，對即辦事項，在服務(wù)對象手續(xù)完備，材料齊全、符合規(guī)定的情況下，及時給予辦理，能提前辦結(jié)的，做到盡量提前。

今后我將更加熟悉掌握本職業(yè)務(wù)，了解崗位職責(zé)，強(qiáng)化職業(yè)道德意識，牢固樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自身存在差距和不足，創(chuàng)新力度不夠，經(jīng)驗尚淺，應(yīng)該再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，拓寬視野，進(jìn)一步提高工作水平和業(yè)務(wù)技能，不斷提高辦事效率。

第六篇：自糾自查報告

學(xué)校財務(wù)工作在學(xué)校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件的有力保障。為加強(qiáng)我校公用經(jīng)費管理，規(guī)范公用經(jīng)費支出行為，提高資金使用效益，為保證我校教育、教學(xué)與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，有計劃合理地使用學(xué)校的生均公用經(jīng)費，認(rèn)真做到勤儉辦學(xué)的方針。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校從大局出發(fā)，從小處著手，現(xiàn)將我校財務(wù)工作的開展情況自查自糾如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，落實責(zé)任

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)通知要求和中心校的工作安排，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費的合理使用的重要性。學(xué)校成立了以校長為組長的生均公用經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：李君(第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校生均公用經(jīng)費的自糾自查工作的安排部署及督查。)

副組長：陳宇齊(直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本次自糾自查工作的日常事務(wù)。)

成 員：王勝文 楊學(xué)先 羅大松 高福華 楊斌

二、公用經(jīng)費管理使用情況

1、我校加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，不存在以各種名義向?qū)W生收取班費、資料費、補(bǔ)課的費用等亂收費行為。

2、認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人簽字，都經(jīng)過校長簽字。

3、無違反規(guī)定套取上級公用經(jīng)費專項資金問題。

4、票據(jù)的填寫逐步規(guī)范化，使用項目逐步科學(xué)化，無虛列虛支、白條、假的發(fā)票列支等違規(guī)現(xiàn)象，對經(jīng)費的使用做到不合理的開支堅決不開支。

5、學(xué)校公用經(jīng)費支出能按照內(nèi)控制度成立以校長為組長，公會主席為副組長，出納、教師代表為監(jiān)督員的會審領(lǐng)導(dǎo)小組。定期將公用經(jīng)費的收支在校內(nèi)公示。

6、學(xué)校公用經(jīng)費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務(wù)。

7、我校在使用公用經(jīng)費時，嚴(yán)格按上級的要求認(rèn)真對待每一項支出，切實做好年初經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算進(jìn)行開支。根據(jù)實際需要確需進(jìn)行調(diào)整的，均按相關(guān)要求先擬寫經(jīng)費使用調(diào)整報告，經(jīng)上級批準(zhǔn)后才調(diào)整使用。

8、對大宗物資的采購都要通過教代會并由兩人以上進(jìn)行采購，并建有購物交接登記表。每月對經(jīng)費支出情況進(jìn)行公示并在校務(wù)公開欄進(jìn)行張貼，無私設(shè)小金庫現(xiàn)象。經(jīng)費使用堅持陽光作業(yè)，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。

三、預(yù)算編制工作開展及管理情況

學(xué)校的財務(wù)人員參加預(yù)算編制工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，量入為出，認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費進(jìn)行預(yù)算編制。各項開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)行，?？顚Ｓ?，對口開支，實行收支兩條線。

1、20xx年生均公用費支出明細(xì)情況

春季學(xué)期共有教師14人，1至6年級共有學(xué)生441人;秋季學(xué)期共有教師14人，1至6年級有學(xué)生390人。本年度生均公用經(jīng)費財政下拔金額為234061.70元，合計：234116.98元。本年度各項明細(xì)支出如下：辦公費32289.63元;印刷費1239.00元;郵電費100.00元;水電費1553.00元;差旅費10879.00元;培訓(xùn)費5704.00元;維修維護(hù)費61181.00元;會議費18094.50元;勞務(wù)費6019.00元;專用材料費12163.20元;其他經(jīng)費8800.00元?？傊С?58022.33元。

2、20xx年生均公用費支出明細(xì)情況

春季學(xué)期390人，秋季學(xué)期362人，領(lǐng)生均公用經(jīng)費102015.20元，上年暫存款76094.65元。合計：178109.85元。20xx年生均公用費支出明細(xì)如下：

辦公費38937.39元、水電費2602.00元、差旅費10126.00元、會議費27504.00元、維修費87790.00元，總支出166959.39元。

3、20xx年生均公用費支出明細(xì)情況

春季學(xué)期共有教師12人，1至6年級共有學(xué)生351人;秋季學(xué)期有教師11人，1至6年級有學(xué)生388人。本年度生均公用經(jīng)費財政下拔138797.49元，其他存款11150.46元，領(lǐng)食堂建設(shè)費7213.00元。總計收入：157160.95元。詳細(xì)支出如下：辦公費：34740.14元，

印刷費：2438.00水電費：1925.12元，差旅費：11780.00元，零星維修費：37660.00元，會議費：33615.50元，辦公設(shè)備購置費：5060.00元，專用設(shè)備購置14280.00元，其他經(jīng)費：8444.50元，食堂建設(shè)費7213.00元。總支出合計157156.26元。

四、取得的成績

1、學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范

學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行編制預(yù)算制度。學(xué)校按要求及實際情況編制年度預(yù)算，并通過教代會，預(yù)算合理后上交主管部門。在資金使用上，做到專款專用，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象。在開支中，嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，按照少花錢多辦事的原則，做到不超支、不欠賬。

財政部門下?lián)艿墓媒?jīng)費主要用于學(xué)校正常的`教育教學(xué)，包括辦公費，水電費，培訓(xùn)費，差旅費，校舍維修費等。為保證我校財務(wù)?？顚Ｓ?，不擠占挪用，購買物品的發(fā)票必須有經(jīng)手人簽字，校長簽字方可有效，確保了我校財務(wù)的真實、合法、準(zhǔn)確、完整，提高財務(wù)管理的透明度。

2、完善學(xué)校固定資產(chǎn)的購進(jìn)、管理制度。對于學(xué)校固定資產(chǎn)的購買，都先召開教代會討論通過，形成決議后才進(jìn)行購買。對固定資產(chǎn)的使用要求做好維護(hù)、維修工作，確保固定資產(chǎn)的使用價值得到充分體現(xiàn)。

3、學(xué)校在每學(xué)期將公用經(jīng)費使用情況作為校務(wù)公開、財務(wù)公開的重要內(nèi)容在校內(nèi)按月公開，接受師生和群眾的監(jiān)督。

4、學(xué)校收費行為合法合理，有據(jù)可查，無違反國家規(guī)定擅自設(shè)立收費項目，無違法違紀(jì)行為。

五、存在的問題

通過開展本次公用經(jīng)費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的問題：

1、我校公用經(jīng)費能按上級相關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理使用，但由于財務(wù)人員對業(yè)務(wù)不熟悉以及對公用經(jīng)費管理制度理解不透徹，在經(jīng)費使用中仍存在不足之處。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、我校由于地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村，教師工作任務(wù)繁重，財務(wù)人員不但要做好財務(wù)工作還有繁重的教學(xué)工作任務(wù)。有時一些急用的物品購買時，采購人員不能及時索取發(fā)票，導(dǎo)致財務(wù)人員不能及時收集整理票據(jù)。有時因?qū)W校工作的實際需要，不能很好的按經(jīng)費使用計劃來進(jìn)行操作。從而經(jīng)費使用與年初預(yù)算有所縮小，但仍存在一定差距。

3、義教經(jīng)費有效的促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，解決了一些實際困難，但是由于學(xué)校的辦學(xué)條件太差，需要投入的地方太多，導(dǎo)致公用經(jīng)費的使用出現(xiàn)短暫的緊缺。

4、學(xué)校固定資產(chǎn)無專人管理，購買的大宗產(chǎn)品造冊入表不及時。

5、公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)不太合理，雖然無亂發(fā)獎金、補(bǔ)貼現(xiàn)象，但公用經(jīng)費中招待費超標(biāo)。

六、今后的打算

為使經(jīng)費的使用能更好地服務(wù)于教育事業(yè)，能按計劃進(jìn)行使用，我校將不斷完善管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費使用管理，堅持做好以財務(wù)公開

為主要內(nèi)容的校務(wù)公開，自覺接受全體教師及社會各界的監(jiān)督，大宗購物必須經(jīng)校務(wù)會討論通過，由二人以上進(jìn)行采購。所采購物品必須索取相關(guān)票據(jù)，經(jīng)嚴(yán)格審查簽字后交付財物保管人員登記，再持票據(jù)到財務(wù)人員處報賬。經(jīng)費的使用要合理，堅決杜絕不合理的開支。切實做好年初預(yù)算，確保經(jīng)費能按計劃使用。

在今后工作中，我們應(yīng)使預(yù)算做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細(xì)算，將學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及生活費的使用效益。