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第一篇：學(xué)院自查報(bào)告
根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對(duì)我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作的基本情況：
我院是XX年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點(diǎn)工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。
1、規(guī)范教師教學(xué)文件
我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，要求每個(gè)教師課前不僅要備好課同時(shí)要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)教師寫出學(xué)生成績(jī)分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊(cè)，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對(duì)教師教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)評(píng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度
學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對(duì)問(wèn)題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對(duì)于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題還將進(jìn)行反饋和整改。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，迎接英語(yǔ)應(yīng)用能力的考試
藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語(yǔ)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國(guó)高職高專英語(yǔ)能力考試。首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員和宣傳，同時(shí)宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時(shí)安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。
二、教學(xué)改革方面
根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場(chǎng)化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場(chǎng)規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步的需要。
首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂(lè)劇專業(yè))的舉辦其目的是：
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。
用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時(shí)代藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,走在全國(guó)高職藝術(shù)教育的前列。
3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。
“尖子人才后備班”經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實(shí)施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會(huì)的普遍關(guān)注。
(一)先進(jìn)的辦學(xué)思想指導(dǎo)下的“尖子人才”辦學(xué)理念
我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實(shí)踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實(shí)踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來(lái)的對(duì)于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實(shí)踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。
在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時(shí)代的需要?jiǎng)?chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實(shí)踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃，只注重藝術(shù)教育的個(gè)性，不注意學(xué)生的需要和社會(huì)、藝術(shù)市場(chǎng)的變化的教學(xué)方法。我們?cè)谡猩k學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場(chǎng)的調(diào)查。根據(jù)北京市各個(gè)文藝團(tuán)體未來(lái)十年的發(fā)展走向和對(duì)人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來(lái)，對(duì)于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以 “演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會(huì)的需求和對(duì)北京市各院團(tuán)演員知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。
比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒(méi)有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實(shí)踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂(lè)劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時(shí)代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)的需要。所以時(shí)代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。
北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,
再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無(wú)幾了。
還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對(duì)象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對(duì)角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅(jiān)力量去上大學(xué)，用四年的時(shí)間去讀書、深造，顯然會(huì)影響他們的藝術(shù)青春,更會(huì)割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實(shí)踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會(huì)對(duì)北京市各個(gè)院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時(shí)間，用輪換的形式，實(shí)現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識(shí)的全新的培養(yǎng)。
所以，我們?cè)凇把?、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了 “尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會(huì)的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場(chǎng)對(duì)人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。
(二)鮮明、準(zhǔn)確辦學(xué)目的的認(rèn)真把握
有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開(kāi)始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個(gè)專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個(gè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。
我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個(gè)曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國(guó)的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對(duì)接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來(lái)就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn) ――昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺(tái)上的“角兒”。因?yàn)?，中?guó)戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的`藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用?？梢?jiàn)培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要?jiǎng)?wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂(lè)劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識(shí)。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里，完成兒童音樂(lè)劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。
理性地把握了學(xué)生、劇院、社會(huì)的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見(jiàn)了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，必須與藝術(shù)市場(chǎng)的需要和未來(lái)發(fā)展走向結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。
(三)、正確、合理教學(xué)方法的實(shí)施
有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來(lái)就是如何正確、合理地實(shí)施教學(xué)方法的問(wèn)題了。只有實(shí)行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗(yàn)先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實(shí)際的教學(xué)效果。
我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就牢牢把握教學(xué)與實(shí)用的結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個(gè)性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，教師的主導(dǎo)意識(shí)，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。
“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會(huì)的專家資源，做到了教學(xué)與實(shí)踐緊密的結(jié)合。
兩年來(lái)，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢(shì)，為“尖子人才后備班”實(shí)施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動(dòng)型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗(yàn)型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國(guó)戲曲表現(xiàn)手段中練出個(gè)性的(絕活)技巧來(lái)，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)格來(lái)。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)的吸收、主動(dòng)的編創(chuàng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們鍛煉了、學(xué)會(huì)了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識(shí)。
曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個(gè)性強(qiáng)，我們基本聘請(qǐng)的是曲藝團(tuán)的專家和社會(huì)的名流，一對(duì)一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地交給學(xué)生，再加上他們?cè)谘莩袑?duì)鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開(kāi)，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。
北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,
兒童音樂(lè)劇專業(yè)學(xué)生的臺(tái)詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂(lè)課、音樂(lè)劇排練課，則聘請(qǐng)的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國(guó)春、陳剛、周秋雨和社會(huì)爵士舞名流孫曉明老師來(lái)院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級(jí)的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。
我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國(guó)家教委的課程體系進(jìn)行實(shí)施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自全國(guó)各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過(guò)演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，懂得文化、理論知識(shí)在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點(diǎn)，就制定了中國(guó)文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)中國(guó)文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識(shí)掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點(diǎn)，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。
我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對(duì)各專業(yè)學(xué)科設(shè)計(jì)了兒童音樂(lè)劇專業(yè)的《中國(guó)話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國(guó)曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國(guó)戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個(gè)性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對(duì)性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。
(四)、真實(shí)、可喜的教學(xué)成果
我們說(shuō)教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實(shí)、可喜來(lái)概括是非常準(zhǔn)確的。
學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們?cè)谒囆g(shù)的學(xué)習(xí)中對(duì)人物的塑造、情感的體驗(yàn)和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)的、被動(dòng)的變?yōu)榱死硇缘?、主?dòng)的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國(guó)戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國(guó)戲曲藝術(shù)的程式的體驗(yàn)、技術(shù)的體驗(yàn)的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開(kāi)始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們?cè)鯓悠D難地從劇本到舞臺(tái)、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程。看到他們專業(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時(shí)，也看到了我們?cè)谵D(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國(guó)戲曲演員最高表演獎(jiǎng)的評(píng)選中，榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”。這也是在全國(guó)范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實(shí)踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實(shí)了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。
教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個(gè)積極性，在兒童音樂(lè)劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂(lè)劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂(lè)劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)，這也是兒童音樂(lè)劇的專業(yè)的需要。他們從體驗(yàn)生活開(kāi)始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂(lè)劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)了發(fā)揮主體意識(shí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺(tái)又一臺(tái)鮮活的戲劇小品晚會(huì)、音樂(lè)劇片斷晚會(huì)、爵士舞情景晚會(huì)……在全院的教學(xué)的匯報(bào)中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評(píng)。由于他們專業(yè)上主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)的形成，對(duì)這個(gè)集體在文化、理論 學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中充分地體會(huì)到了知識(shí)、理論的重要性和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績(jī)也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)作意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺(tái)的實(shí)踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實(shí)習(xí)的共識(shí)，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場(chǎng)與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過(guò)演出、實(shí)習(xí)、增加了舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對(duì)他們的專業(yè)特點(diǎn)，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實(shí)主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開(kāi)設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實(shí)主義體驗(yàn)精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會(huì)館、八月在天津中國(guó)大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場(chǎng)藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場(chǎng)演出劇場(chǎng)售票的票款就能賣得兩萬(wàn)多元，可見(jiàn)受歡迎程度的真實(shí)性。觀眾們?cè)u(píng)價(jià)：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎(jiǎng)“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來(lái)了!”光明日?qǐng)?bào)的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽(yáng)》來(lái)贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國(guó)曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎(jiǎng)”。
北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,
總之，在對(duì)于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對(duì)當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動(dòng)性和指導(dǎo)性作用。
三、需要進(jìn)一步深入探討研究的問(wèn)題
因?yàn)槲覀兪撬囆g(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對(duì)一的教學(xué)模式，對(duì)這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們?cè)诮虒W(xué)管理中首先需要探討和解決的問(wèn)題。
我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。
北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
20xx年1月31日
第二篇：發(fā)展黨員自查報(bào)告
西強(qiáng)黨發(fā)[2012] 號(hào)
吉強(qiáng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作情況自查報(bào)告
縣委組織部：
根據(jù)縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真做好發(fā)展黨員情況自查工作的通知》精神，我鎮(zhèn)黨委對(duì)發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行了全面、詳實(shí)的調(diào)查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)黨委下設(shè)35個(gè)黨支部，現(xiàn)有黨員1234名。鎮(zhèn)黨委在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作。一年來(lái)，共發(fā)展黨員41人，其中女性17人，占總數(shù)的41.5%，35歲以下黨員35名，占總數(shù)的85.4%。
二、主要做法
1、黨委重視，支部落實(shí)。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來(lái)抓，對(duì)發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署,提出目標(biāo)要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計(jì)劃，從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。
2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。鎮(zhèn)黨委及各黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。
3、健全機(jī)制，狠抓落實(shí)。為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)縣委組織部的要求及我鎮(zhèn)工作系統(tǒng)實(shí)際，從工作機(jī)制上入手，鎮(zhèn)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。一是測(cè)評(píng)制：對(duì)列入近期發(fā)展計(jì)劃的入黨積極分子和近期轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，召開(kāi)群眾意見(jiàn)征求會(huì)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果作為討論的一項(xiàng)重要依據(jù)。二是培養(yǎng)考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對(duì)象的同志作為培養(yǎng)人，每三個(gè)月對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一次培養(yǎng)考察，并填寫考察意見(jiàn)，時(shí)間一般為一年。三是公示制：在黨員發(fā)展支部大會(huì)討論表決之前，對(duì)確定為發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子及其它需要公示的對(duì)象進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)。四是預(yù)審制：支部在討論吸收新黨員之前，將發(fā)展對(duì)象的材料報(bào)黨政辦公室，重點(diǎn)查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經(jīng)審查通過(guò)后才能提交支部大會(huì)討論通過(guò)。五是票決制：討論吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，支部大會(huì)在集體充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表決，在表決過(guò)程中要堅(jiān)持逐個(gè)討論逐個(gè)表決的原則，票決結(jié)果作為黨支部形成決議的依據(jù)。
三、存在的問(wèn)題
一是農(nóng)村支部由于流動(dòng)黨員較多，造成有效的黨員大會(huì)難以召集，影響了支部發(fā)展黨員的積極性。二是農(nóng)村支部入黨申請(qǐng)人的文化素質(zhì)仍相對(duì)偏低而文化高的大部分外出打工，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還有待提高。三是由于農(nóng)村支部的組織委員的文化水平等原因，在發(fā)展黨員的過(guò)程中，包括程序的合法性、材料的完整性等存在著局限性。四是個(gè)別支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展黨員工作不夠重視，不太積極，怕麻煩。五是基層黨組織對(duì)優(yōu)秀青年黨的知識(shí)宣傳不夠到位。六是村黨支部對(duì)入黨申請(qǐng)人和入黨積極分子上報(bào)不及時(shí)，造成發(fā)展黨員時(shí)間上的滯后，以致于黨員信息庫(kù)不能及時(shí)錄入。
今后，我們將努力克服工作中存在的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作。
中共吉強(qiáng)鎮(zhèn)委員會(huì) 2012年4月13日
第三篇：21學(xué)生黨員自評(píng)報(bào)告
作為一名大學(xué)生黨員，我以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勤奮學(xué)習(xí)，積極生活，熱心助人，時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為黨員的排頭兵和先鋒隊(duì)作用。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的熱情幫助支持下，在家人得無(wú)限關(guān)懷鼓舞下，我在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作上取得了一定的成績(jī)。
一、思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、黨結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
政治上積極上進(jìn)，入校就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓黨組織了解我在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，參加黨校培訓(xùn)，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想。
20__年6月，我終于光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名中共預(yù)備黨員。入黨后，我更加嚴(yán)格要求自己。除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)外，還在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識(shí)。
作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向我人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。并于20__年6月如期轉(zhuǎn)正。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我一直關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，民族的未來(lái)。三年來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論修養(yǎng)，不斷深刻地剖析自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和崇高的共產(chǎn)主義理想和信念，提高政治覺(jué)悟。
只有堅(jiān)定理想信念，才能保持思想上的純潔性，發(fā)揮自己的才智，全心全意地投入到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來(lái)。堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。
我深知與優(yōu)秀黨員的差距還很大，在今后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，以求取得更大的進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的黨員;起好黨員的先鋒模范作用，積極為大家服務(wù)，帶動(dòng)周圍更多的人共同進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)方面
作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，大學(xué)三年，在學(xué)習(xí)上我從未有一刻放松過(guò)對(duì)自己的要求。課堂上，我積極配合老師，認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做好筆記。在課外，我按質(zhì)按量完成作業(yè)，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。積極主動(dòng)和同學(xué)討論問(wèn)題，并善于總結(jié)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在討論中提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。
平時(shí)，注重學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，我深知大學(xué)學(xué)習(xí)不再和以往中學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)那樣，都是老師灌輸，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全自主的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到這些，我不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，終于尋找到適合自己的一套學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)的效率。
我順利的通過(guò)了四六級(jí)考試，大學(xué)三年加權(quán)平均為80分，在大三上學(xué)期通過(guò)了人力資源管理師三級(jí)的考試，并與同學(xué)共同撰稿，在校報(bào)《___財(cái)大報(bào)》發(fā)表了《眾說(shuō)紛紜影視圈》、《迎新，我們準(zhǔn)備好了!》兩篇文章。
三、工作方面
在過(guò)去的大二一年中，我擔(dān)任校學(xué)通社辦公室主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)通社各部門的溝通與協(xié)調(diào)工作;參與了校“十大才子”競(jìng)賽活動(dòng)的籌劃與準(zhǔn)備工作，使得比賽得以順利進(jìn)行;在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得“優(yōu)秀報(bào)道個(gè)人”稱號(hào);參加學(xué)院少數(shù)民族文化周活動(dòng)和校第一屆民族晚會(huì)的策劃與表演，獲得了“優(yōu)秀組織個(gè)人”和“優(yōu)秀表演者”的稱號(hào);大二至今一直擔(dān)任人力2班的助理班主任，期間一直盡職盡責(zé)，協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，關(guān)心同學(xué)成長(zhǎng)。
這些活動(dòng)都無(wú)形中鍛煉了我，提升了我，對(duì)我以后做好支部的工作有很大幫助，并獲得“優(yōu)秀黨員稱號(hào)”。
任班級(jí)黨支書以來(lái)，我積極配合班長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，積極傳達(dá)院系和黨組織各種精神和政策，召開(kāi)主題班會(huì)，大家共同討論，共同參與到院系建設(shè)個(gè)班級(jí)建設(shè)中來(lái)，關(guān)心班級(jí)同學(xué)的所想所需，及時(shí)將同學(xué)們的各種要求與老師學(xué)校進(jìn)行溝通，讓大家能在一個(gè)和諧歡樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
讓大學(xué)最后一年的時(shí)光在每個(gè)人心中都能留下美好的回憶。
在優(yōu)秀黨支部的評(píng)選中，在我與班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班最終以第二名的好成績(jī)奪得了“優(yōu)秀黨支部”的光榮稱號(hào)。
作為一名黨員，我認(rèn)真參加每次的黨員民主生活會(huì)，從不缺席，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了黨的大政方針，并閱讀了大量的材料，這對(duì)我自己的思想是一次次的升華與提高，開(kāi)展黨日活動(dòng)的過(guò)程不僅讓我與黨支部的同學(xué)交流了感情，同時(shí)也幫助了我將理論的知識(shí)更好應(yīng)用于實(shí)踐。
四、生活方面
我積極樂(lè)觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長(zhǎng)，黨結(jié)同學(xué)，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，在學(xué)院的迎接新生等工作中發(fā)揮了帶頭作用。熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。對(duì)待同志熱情誠(chéng)懇，能主動(dòng)幫助其我同志克服困難。
在今后的生活中，我還將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)黨對(duì)我的信任，努力做到無(wú)愧于“大學(xué)生黨員是旗幟”的稱號(hào)。
第四篇：發(fā)展黨員自查報(bào)告
縣委組織部：
根據(jù)縣委組織部__年1月9日《內(nèi)部明電》的的精神，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨市委組織部關(guān)于對(duì)農(nóng)村發(fā)展黨員進(jìn)行檢查的通知》的要求，我鎮(zhèn)黨委對(duì)__年度農(nóng)村發(fā)展黨員進(jìn)行了全面、詳實(shí)的自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、發(fā)展黨員情況
__年度，全鎮(zhèn)建制村新發(fā)展黨員61名，比__年增加49名。其中35歲以下黨員38名，占62;高中以上文化程度56名，占91;女黨員6名，占10;“推優(yōu)”發(fā)展的38名，占100。__年，培養(yǎng)入黨積極分子364名，其中國(guó)共產(chǎn)黨青團(tuán)推優(yōu)229名，入黨積極分子累計(jì)達(dá)到583名。截止__年，不存在兩年和三年以上未發(fā)展黨員的建制村。
二、主要措施
1、明確任務(wù)，制定計(jì)劃。年初，鎮(zhèn)黨委將發(fā)展黨員列入基層組織建設(shè)的中心內(nèi)容，量化到村，細(xì)化到人。在參考全縣發(fā)展黨員計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)各村的人口、經(jīng)濟(jì)以及黨員隊(duì)伍等狀況進(jìn)行研究分析，充分挖掘內(nèi)在潛力，結(jié)合全鎮(zhèn)基層組織要點(diǎn)，確定各村年度發(fā)展黨員計(jì)劃，作為指導(dǎo)性任務(wù)下發(fā)各村。同時(shí)明確各黨組織書記為“第一責(zé)任人”，將發(fā)展黨員列入年度目標(biāo)考核，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終補(bǔ)貼直接掛鉤。凡當(dāng)年不發(fā)展黨員的，取消評(píng)先資格，兩年不發(fā)展黨員的，對(duì)書記進(jìn)行警告性談話，連續(xù)三年不發(fā)展黨員的，對(duì)支部書記進(jìn)行必要的組織調(diào)整。
2、強(qiáng)化措施，確保落實(shí)。為確保發(fā)展黨員實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量并舉，指導(dǎo)與監(jiān)督并重，鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持專項(xiàng)督查和專題例會(huì)制度。即每季度結(jié)合黨建檢查對(duì)全鎮(zhèn)發(fā)展黨員進(jìn)行專項(xiàng)督查，每半年召開(kāi)一次發(fā)展黨員專題例會(huì)。及時(shí)了解各村的進(jìn)度、操作規(guī)程，全面掌握每個(gè)發(fā)展對(duì)象的基本情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。
3、規(guī)范程序，嚴(yán)把“入口關(guān)”。鎮(zhèn)黨委在堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，嚴(yán)格實(shí)行公推公示制的基礎(chǔ)上，把好“五個(gè)關(guān)口”，做到“五不發(fā)展”。即：把好入黨積極分子確定關(guān)、入黨積極分子培養(yǎng)關(guān)、發(fā)展對(duì)象確定關(guān)、預(yù)備黨員接收關(guān)和預(yù)備黨員培養(yǎng)考察關(guān);本人不提出入黨申請(qǐng)的不發(fā)展，黨的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)不合格的不發(fā)展，培養(yǎng)時(shí)間不到一年的不發(fā)展，沒(méi)有經(jīng)過(guò)政治審查的不發(fā)展，入黨手續(xù)不全、材料不齊的不發(fā)展。
同時(shí)，每年都要組織村黨組織書記、組織委員開(kāi)展發(fā)展黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)理論水平。制定并下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員的通知》，對(duì)發(fā)展黨員的目標(biāo)予以明確，對(duì)發(fā)展黨員的程序進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化了對(duì)具體操作過(guò)程的指導(dǎo)力度。在新發(fā)展黨員中，無(wú)一例違規(guī)發(fā)展現(xiàn)象。
4、狠抓入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，拓展黨員發(fā)展源頭。黨委在入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上，一是抓好公開(kāi)推薦。村黨支部采取入戶或黨員群眾座談會(huì)的形式，公開(kāi)推薦優(yōu)秀分子。對(duì)已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書的公推對(duì)象，通過(guò)召開(kāi)支部大會(huì)，可確定為入黨積極分子。對(duì)尚未向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書的公推對(duì)象，采取鎮(zhèn)村兩級(jí)黨組織派人做深入細(xì)致的思想，提高思想政治覺(jué)悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使其自愿主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，然后作為入黨積極分子培養(yǎng)。二是擴(kuò)大“推優(yōu)”范圍，在做好共青團(tuán)“推優(yōu)”的基礎(chǔ)上，把婦聯(lián)納入推優(yōu)單位，把一大批優(yōu)秀青年和能人推薦到黨組織中來(lái)，拓寬黨組織選人用人渠道。經(jīng)過(guò)，今年以來(lái)，各群團(tuán)組織“推優(yōu)”人數(shù)達(dá)到291名，其中國(guó)共產(chǎn)黨青團(tuán)推優(yōu)229名，新發(fā)展黨員38名。三是強(qiáng)化入黨積極分子的培訓(xùn)，使其盡快成熟。入黨積極分子培訓(xùn)采取集中和分散相結(jié)合的方式，黨委在“七一”期間對(duì)入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，并建立入黨積極分子檔案，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)。實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，各掛幫領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)，加大了對(duì)掛幫村入黨積極分子培養(yǎng)的指導(dǎo)力度。一年來(lái)，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)入黨積極分子364名，其中：女性入黨積極分子42人，占12;35歲以下的247名，占68;高中以上文化程度331人，占91，平均年齡36.8歲。初步建立起一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，能滿足全鎮(zhèn)發(fā)展黨員需要的入黨積極分子隊(duì)伍，為全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供了可靠的人才支持。
5、突出重點(diǎn)，力提黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在中，鎮(zhèn)黨委突出了三個(gè)重點(diǎn)，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。即重點(diǎn)培養(yǎng)政治素質(zhì)高、年紀(jì)輕、有文化、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的回鄉(xiāng)學(xué)生、青年及民營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)人、復(fù)員軍人、科技帶頭人入黨，重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的優(yōu)秀分子入黨，重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展村委會(huì)成員入黨。一年來(lái)，全鎮(zhèn)53名種養(yǎng)加銷致富能手、優(yōu)秀外出務(wù)工青年加入黨組織，10名村委干部10名村委干部。
三、存在的問(wèn)題
1、農(nóng)村黨員發(fā)展不平衡。少數(shù)村發(fā)展黨員力度不夠，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育方法不多，導(dǎo)致成熟緩慢，黨員隊(duì)伍年齡偏大，文化偏低，女黨員偏少等問(wèn)題未得到明顯改善。
3、在外出務(wù)工經(jīng)商青年中發(fā)展黨員難。外出務(wù)工人員流動(dòng)性強(qiáng)，穩(wěn)定性差，確定入黨積極分子以及對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察、談話了解，支部會(huì)議通過(guò)等程序方面操作較難。
四、下步打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨組織書記第一責(zé)任人的作用，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，使其盡快成熟，為黨組織輸送新鮮血液，增強(qiáng)活力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，豐富其黨務(wù)知識(shí)，提高其抓好發(fā)展黨員的能力，使發(fā)展黨員更加規(guī)范化。
第五篇：學(xué)院自查報(bào)告
根據(jù)省高校工委精神和學(xué)校安全工作會(huì)議要求，電子信息工程學(xué)院于總結(jié)，并于6月4-6日對(duì)學(xué)院宿舍、實(shí)驗(yàn)室安全工作做了全面自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)院高度重視安全工作，學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)和學(xué)生工作小組會(huì)多次就安全工作進(jìn)行研究并作出安排，要求加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)全體學(xué)生和教師的安全意識(shí)，強(qiáng)化日常管理。
3月26日，學(xué)院在萃文廳分別對(duì)11級(jí)、12級(jí)全體學(xué)生，進(jìn)行了人身安全、宿舍安全、交通安全等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。隨后，班主任也組織各班召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)。5月21日下午，學(xué)院又召開(kāi)班主任會(huì)，針對(duì)宿舍防火工作和學(xué)生安全，學(xué)院院長(zhǎng)書記李恒杰就學(xué)生安全工作再次作了安排；5月28日下午，學(xué)院再次召開(kāi)班主任會(huì)議，就近期學(xué)生安全工作作了安排部署；隨后各班于5月28日至 二、落實(shí)安全管理責(zé)任
學(xué)院認(rèn)真履行和學(xué)校簽訂的安全工作責(zé)任書，在新生一入校就和班主任簽訂了《電子信息工程學(xué)院班主任安全責(zé)任書》，對(duì)班主任在學(xué)生管理方面的安全責(zé)任作了規(guī)定，強(qiáng)化了班主任直接安全責(zé)任。各班也和學(xué)生簽訂了《電子信息工程學(xué)院學(xué)生安全責(zé)任書》，對(duì)學(xué)生易發(fā)的安全問(wèn)題作了強(qiáng)調(diào)。在學(xué)生外出實(shí)習(xí)前，也和學(xué)生簽訂了《實(shí)習(xí)安全責(zé)任書》，明確了學(xué)校、家庭、個(gè)人三方各自的責(zé)任。
為加強(qiáng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理，學(xué)院的每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都確定了責(zé)任教師，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常管理和防火防盜工作；在節(jié)假期日前，再由學(xué)院專職實(shí)驗(yàn)管理人員逐一檢查，確保安全。
三、加強(qiáng)隱患排查
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)院連續(xù)三個(gè)宿舍發(fā)生丟失電腦情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排進(jìn)行全面的'宿舍安全隱患排查。一是在每周進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)，一并對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行常規(guī)安全檢查。二是安排各宿舍舍長(zhǎng)對(duì)本宿舍安全隱患進(jìn)行排查并登記備案。三是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)學(xué)辦、班主任深入學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患責(zé)令改正。同時(shí)，學(xué)院印制了《宿舍安全溫馨提示》，粘貼在每間宿舍，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。
四、做好學(xué)生常規(guī)管理工作
學(xué)院把學(xué)生考勤常規(guī)管理作為學(xué)生安全管理的基礎(chǔ)工作來(lái)抓：一是安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生考勤工作，各班每周上報(bào)周考勤，學(xué)院予以匯總，對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺勤學(xué)生予以及時(shí)教育和處理；二是每逢節(jié)假日，學(xué)院在教育的基礎(chǔ)上都會(huì)印制《學(xué)生外出情況的登記表》，掌握學(xué)生去向。
五、加強(qiáng)心理疏導(dǎo) 針對(duì)學(xué)生來(lái)自于不同地域，家庭背景不同，成長(zhǎng)經(jīng)歷不同的實(shí)際，尤其是90后學(xué)生個(gè)性強(qiáng)、自主意識(shí)強(qiáng)但又不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系、易出現(xiàn)極端個(gè)人主義行為的情況，學(xué)院一方面組織班主任加強(qiáng)學(xué)生矛盾的排查、化解工作；另一方面，邀請(qǐng)了精神科主任醫(yī)師來(lái)我校舉行了以《壓力與情緒管理》為題的心理健康知識(shí)講座，教育同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)壓力，學(xué)會(huì)緩解壓力、控制情緒。學(xué)院輔導(dǎo)員還通過(guò)談心，了解學(xué)生情緒，做好疏導(dǎo)工作。
20xx年6月5日
第六篇：21學(xué)生黨員自評(píng)報(bào)告
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。
我從__年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為[優(yōu)秀學(xué)員";有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院[優(yōu)秀共青團(tuán)員"，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
