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第一篇：學(xué)生自查報(bào)告
一、前言
教育是培養(yǎng)人、塑造人的事業(yè)，是維系著億萬(wàn)家庭幸福的事業(yè)，是關(guān)系到國(guó)家興亡的事業(yè)。尤其是黨中央8號(hào)文件的出臺(tái)，北京市第二次德育工作會(huì)“育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的德育目標(biāo)的推出，把教育提到了前所未有的高度。我校的德育工作在這一精神的指導(dǎo)下，形成了以黨支部為核心，以政治思想教育為引領(lǐng)，以愛國(guó)主義教育和弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以師生共同接受教育為途徑的教育格局。
德育的終極目標(biāo)是塑造人的思想、提升人的素質(zhì)。所以，我校將常規(guī)教育貫穿于各種教育活動(dòng)的始終，將扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范學(xué)生的行為，實(shí)實(shí)在在提升學(xué)生的文明素養(yǎng)作為德育工作的核心。
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的規(guī)范、教育，在常規(guī)方面取得了顯著的成果，但是仍有不少地方不盡如人意。為了更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生文明素養(yǎng)，教育處面對(duì)三――六年級(jí)學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生文明素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷》，希望通過(guò)全面的匯總、科學(xué)的分析來(lái)為常規(guī)教育把脈。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
二、調(diào)研內(nèi)容設(shè)計(jì)
（一）調(diào)查內(nèi)容
問(wèn)卷內(nèi)容
1、你認(rèn)為學(xué)校在學(xué)生常規(guī)方面的管理嚴(yán)格嗎？為什么？
2、你看到過(guò)學(xué)校內(nèi)有哪些與學(xué)校要求不符的現(xiàn)象？你認(rèn)為是產(chǎn)生的原因是
什么？
3、你看到校外有哪些有損壞學(xué)校榮譽(yù)的現(xiàn)象？
4、你們班最讓大家頭疼的人或事是什么？
5、你自己曾經(jīng)有過(guò)違反學(xué)校紀(jì)律的行為嗎？請(qǐng)舉例。
6、你對(duì)學(xué)校的值周生和值周制度有什么意見和建議嗎？
7、你喜歡你們班的玩具箱嗎，為什么？
8、學(xué)校操場(chǎng)上的玩具箱玩具丟失、損壞嚴(yán)重，你認(rèn)為是什么原因造成的？有
什么好辦法？
9、你上完廁所能主動(dòng)沖水嗎？不沖水的原因是什么？
10、你看完圖書架上的圖書能主動(dòng)放回原位嗎？為什么？
11、你看到地上有廢紙能主動(dòng)撿起并扔到垃圾箱嗎？為什么？
12、你覺得追跑打鬧的現(xiàn)象為什么屢禁不止？有好建議嗎？
13、你覺得目前學(xué)校常規(guī)管理方面存在的最大問(wèn)題是什么？有好建議嗎？
座談內(nèi)容
1、你看見過(guò)同學(xué)浪費(fèi)洗手液?jiǎn)?？你自己浪費(fèi)過(guò)洗手液?jiǎn)幔?/p>
2、你覺得學(xué)校的要求和家長(zhǎng)的要求一致嗎？哪些地方不一致？
3、你的爸爸媽媽經(jīng)常上學(xué)校網(wǎng)站了解工作嗎？還通過(guò)什么途徑了解？
（二）調(diào)查對(duì)象及方法
1、我們對(duì)學(xué)校三――六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查采取了問(wèn)卷調(diào)查和座談的方式。此次發(fā)出問(wèn)卷全部回收，回收率100%。學(xué)生利用午檢時(shí)間答卷，沒有老師的引導(dǎo)。調(diào)查人數(shù)之多，形式之獨(dú)立，基本能夠反映我校常規(guī)教育情況的.現(xiàn)狀，其結(jié)果真實(shí)可信。
三、調(diào)查結(jié)果分析
（一）主要成績(jī)
1、89%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)格，尤其在紀(jì)律方面。學(xué)校制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，老師要求也很嚴(yán)格。尤其是禁止追跑打鬧、靠右行走、下雪不得玩雪等方面要求特別嚴(yán)格。
2、92%的學(xué)生喜歡各班玩具箱，下課經(jīng)常和同學(xué)們一起玩。對(duì)班里個(gè)別同學(xué)不愛護(hù)玩具、不守秩序的現(xiàn)象感到氣憤。同時(shí)也覺得玩具種類不夠豐富，希望學(xué)校能提供更多的玩具。
3、90%的學(xué)生能做到上完廁所能主動(dòng)沖水，10%的學(xué)生表示做不到主要是因?yàn)橹背鋈ネ婊虬床粍?dòng)開關(guān)，也有的學(xué)生覺得小便后沖水太浪費(fèi)。
4、95%的學(xué)生看完圖書架上的圖書主動(dòng)放回原位，5%的學(xué)生表示做不到是因?yàn)榇蜮徍髶?dān)心遲到才顧不上擺好，有的學(xué)生是覺得書不好看才不愛護(hù)。
5、82%的同學(xué)看到地上有廢紙能主動(dòng)撿起并扔到垃圾箱18%的學(xué)生表示有的時(shí)候不撿是因?yàn)闆]有老師看見，擔(dān)心沒人表?yè)P(yáng)自己。還有的是因?yàn)榈厣系膹U紙會(huì)廢棄物太臟了，擔(dān)心弄臟自己的手。
總結(jié)，從上面數(shù)據(jù)可以欣慰的看出，學(xué)生非常熱愛學(xué)校，覺得學(xué)校管理嚴(yán)格，愿意服從學(xué)校的管理。同時(shí)對(duì)校內(nèi)那些違反紀(jì)律的現(xiàn)象表示譴責(zé)和氣氛。希望學(xué)校越來(lái)越好、
（二）主要問(wèn)題
1、學(xué)生好奇心理強(qiáng)
42%的學(xué)生表示看到過(guò)有人浪費(fèi)洗手液，12%的學(xué)生表示自己曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)洗手液。原因是覺得好玩、刺激。
2、學(xué)生自律意識(shí)差
32%的學(xué)生表示自己曾有過(guò)追跑打鬧和大聲喊叫的現(xiàn)象。主要原因有的是玩起來(lái)太高興了就忘了紀(jì)律；有的是老師不讓下樓，在樓道里做了不適合的游戲；有的是沒有值周生和老師時(shí)就管不住自己。
3、家長(zhǎng)要求和老師教育相矛盾
18%的學(xué)生表示自己和同學(xué)打鬧是因?yàn)橛型瑢W(xué)欺負(fù)自己。家長(zhǎng)的要求是：當(dāng)有人欺負(fù)自己時(shí)一定要還手，不能受窩囊氣。
9%的學(xué)生說(shuō)自己上廁所不沖水、看見廢棄物不撿是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)太臟，容易得傳染病，而不讓沖水、撿紙。家長(zhǎng)說(shuō)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，只要學(xué)習(xí)好就行，其他活動(dòng)少參加。
四、措施
(一)加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)
目前學(xué)校執(zhí)行的是20xx――20xx學(xué)年度第二學(xué)期新頒布的《學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容涉及四大方面、120條，涵蓋了學(xué)生在校期間的方方面面。為落實(shí)這一規(guī)范，20xx年9月1日推出了《陽(yáng)光少年成長(zhǎng)手冊(cè)》，目的是從常規(guī)養(yǎng)成方面對(duì)學(xué)生起到督促、示范、引領(lǐng)的作用。但是通過(guò)調(diào)查，感到學(xué)生對(duì)學(xué)校要求有的不明確、有的不重視，所以，今后要采取階段學(xué)習(xí)的方式使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)和理解。
（二）加強(qiáng)制度的落實(shí)
制度的落實(shí)是維護(hù)制度莊嚴(yán)性的手段，今后德育、少先隊(duì)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師加強(qiáng)聯(lián)合、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、加強(qiáng)溝通，使每一條制度真正落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)教師的責(zé)任感
制度的建立要靠每一個(gè)人的維護(hù)和自覺的落實(shí)，而不能完全依靠檢查，被動(dòng)實(shí)施。所以，今后要加強(qiáng)對(duì)教師的教育，使教師強(qiáng)化“全員育人”的意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感。
（四）加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通及宣傳
對(duì)學(xué)生的教育要靠學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。僅靠學(xué)校的力量是不夠的。今后通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、櫥窗、網(wǎng)站向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育思想、教育理念、教育方法，取得溝通、達(dá)成共識(shí)。
五、主要困難
1、教育處人員太少，有些計(jì)劃、有些制度難以落實(shí)。
2、教師中存在著“重視成績(jī)，忽視常規(guī)”的思想。
第二篇：學(xué)生自查報(bào)告
我是xx村村主任助理，去年7月初我被分配到xx村，開始了我難忘的村官生涯，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一年的時(shí)間。在這一年里我從一個(gè)剛出校門的學(xué)生磨練成了村里的得力助手，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，也有自己的辛苦努力。
在思想政治方面，我每天堅(jiān)持閱讀北京日?qǐng)?bào)、京郊日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有關(guān)材料和文件精神。在不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身理論水平的同時(shí)，堅(jiān)定自己的社會(huì)主義思想信念，堅(jiān)定自己服務(wù)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村、報(bào)效祖國(guó)的理想信念。
在組織紀(jì)律方面，我認(rèn)真執(zhí)行和嚴(yán)格遵守大興區(qū)、瀛海鎮(zhèn)關(guān)于高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作管理辦法和大學(xué)生村官有關(guān)的管理規(guī)定，從各方面嚴(yán)格要求自己。在自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。
在工作方面，一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村，為人民服務(wù)的宗旨，積極認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、村交待的各項(xiàng)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)同事給予的支持和尊重。在這一年的工作中我最大的收獲就是，得到了村里領(lǐng)導(dǎo)和村民們的認(rèn)可。
我去年七月份來(lái)到xx村委會(huì)工作后，通過(guò)一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐，很快掌握了xx村的概況。xx村地勢(shì)優(yōu)越黃亦路貫穿全村，現(xiàn)有人口總數(shù)663人，其中農(nóng)業(yè)人口524人;土地1034畝，其中企業(yè)占地400多畝，基本農(nóng)田284畝;村民主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為土地租賃，村民基本屬于非農(nóng)就業(yè)，年收入220萬(wàn)元，入村企業(yè)40家，以服裝加工業(yè)和建材銷售業(yè)為主。
我本著“把工作做得更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助村委會(huì)完成了我村主要街道亮化工作和有線電視戶戶通兩項(xiàng)重大工程，方便了村民夜間出行，也讓村民通過(guò)有線電視了解更多的國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事件，開拓了村民的視野。認(rèn)真完成了鎮(zhèn)“樹立‘四新’理念，推進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)，爭(zhēng)做文明公民”的主題教育活動(dòng)各項(xiàng)工作。
(2)對(duì)村內(nèi)的各項(xiàng)資料整理、分類，并建立了“土地承包合同統(tǒng)計(jì)表”、“村民基本信息統(tǒng)計(jì)”、“xx村婦女花名冊(cè)”等資料的電子版。同時(shí)為我村500多名村民建立了個(gè)人檔案，完成了“一人一檔”的工作。
(3)協(xié)助黨支部書記做好了我村的黨務(wù)公開和村務(wù)公開工作，建立了基層社會(huì)矛盾調(diào)處工作站，并擔(dān)任工作站的信息員。
(4)協(xié)助村委會(huì)主任完成了工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)防火檢查工作，共檢查企業(yè)98家，下發(fā)整改通知書90份，對(duì)存在安全隱患的企業(yè)進(jìn)行批評(píng)教育，存在安全隱患情節(jié)嚴(yán)重的企業(yè)令其停業(yè)整改，為企業(yè)員工把好安全關(guān)。
(5)協(xié)助婦聯(lián)主任完成了“創(chuàng)新秧歌大賽”活動(dòng)，幫助我村入合作醫(yī)療的村民進(jìn)行年度免費(fèi)體檢，共有200多名村民參加了此次體檢。積極參加了“關(guān)愛女孩”百題知識(shí)競(jìng)賽，匯報(bào)了我村觀看中國(guó)人口專題片---獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和“少生快富”工程的情況。
(6)協(xié)助計(jì)生專干做好每季度的婦女孕檢工作，做好育齡婦女卡片的整理、歸檔工作，以及流動(dòng)人口孕檢證明的開具工作。
(7)空余時(shí)間我還教村委會(huì)里的同事一些電腦操作方面的知識(shí)，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)辦公的能力。有的時(shí)候村民家的電腦壞了，我也會(huì)去幫助修理，有些村民家的小孩面臨中考，我會(huì)幫助他們上網(wǎng)找一些相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。
(8)今年我村被評(píng)為矛盾調(diào)處工作先進(jìn)村，村內(nèi)成立了法律服務(wù)工作室，我負(fù)責(zé)起草、撰寫各種書面材料和會(huì)議記錄，并擔(dān)任法律服務(wù)工作室的咨詢員，雖然我不是法律專業(yè)畢業(yè)的，但是我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍以及我學(xué)過(guò)的法律知識(shí)，幫助村民以及流動(dòng)人口解決了許多問(wèn)題。
自從去年十月份試用期滿轉(zhuǎn)正后，我協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)順利完成了區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉的各項(xiàng)工作。年底在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我又按黨群及創(chuàng)建工作類、村政管理類、經(jīng)濟(jì)管理類、新農(nóng)村建設(shè)類把我村的村級(jí)檔案重新整理歸檔，，由于村內(nèi)的檔案有很多材料都欠缺，特別是各項(xiàng)規(guī)章制度方面，我負(fù)責(zé)起草、撰寫各種書面材料和會(huì)議記錄，盡快的補(bǔ)齊了所有的材料，使我村的檔案更詳細(xì)更便于查找。全國(guó)第二次農(nóng)業(yè)普查工作開始后，我就一心投入到緊張的農(nóng)業(yè)普查工作中，能參加這十年一次的普查工作，我十分激動(dòng)。我清楚地記得xx年3月14日，我村農(nóng)業(yè)普查結(jié)束上交的所有普查表通過(guò)審查合格，當(dāng)鎮(zhèn)里普查辦的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一切都完成的時(shí)候，我笑了，心里好像有塊石頭落地了，分外輕松。通過(guò)這次全國(guó)第二次農(nóng)業(yè)普查，讓我對(duì)農(nóng)村有了更深入更詳細(xì)的了解，通過(guò)挨家挨戶的走訪村民，了解到了村民生活的現(xiàn)狀，這次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查不僅為國(guó)家提供了具體的數(shù)據(jù)，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。讓我了解到農(nóng)村基層工作的重要性。
農(nóng)業(yè)普查工作結(jié)束后黨支部換屆選舉工作接踵而來(lái)，黨支部換屆選舉工作進(jìn)行的比較順利，我村上一屆黨支部書記順利連任。隨后流管辦公室開始對(duì)村內(nèi)流動(dòng)人口進(jìn)行清查，這是一項(xiàng)很浩大的工作，我村現(xiàn)有流動(dòng)人口多人，依次清查并建立檔案需要一定的時(shí)間，我協(xié)助村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)做好了此次清查工作，并建立了流動(dòng)人口管理的相關(guān)制度和檔案管理工作。
今年4月底，第七屆村民委員會(huì)選舉工作緊鑼密鼓的開始了，由于我村是大興區(qū)的試點(diǎn)村，選舉的前期準(zhǔn)備工作變得繁重，我們要做好一切準(zhǔn)備工作，確保正式選舉當(dāng)天不出任何問(wèn)題。我協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)完成了選舉的.會(huì)場(chǎng)布置，相關(guān)材料的撰寫、打印、整理等工作。通過(guò)此次村民委員會(huì)選舉工作，讓我認(rèn)識(shí)到了基層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)性，也充分認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要性。在此次村民委員會(huì)選舉中，我還被順利的推選成了我村30名村民代表中的一員，這充分證明了村民對(duì)我的信任，我以后一定多了解xx村的村情、民情，了解村民的呼聲和意愿，以便更好的為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，爭(zhēng)取多為我村村民謀福利。
總之，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部書記和隊(duì)部其他成員的共同幫助下，經(jīng)過(guò)一年的磨練，我在工作中不斷的進(jìn)步，不僅村里的工作效率提高了，村里上交的材料、報(bào)表等更規(guī)范了，而且我自己也對(duì)農(nóng)村、對(duì)村干部的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了自己的工作水平和為人處世的能力。
當(dāng)然，我自己還有許多不足和需要改進(jìn)的地方，在以后的工作中，我一定盡自己的最大努力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，更好的開展工作，更好的推動(dòng)xx村的發(fā)展。
第三篇：學(xué)生個(gè)人自檢自查報(bào)告
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于20xx年春季開學(xué)常規(guī)檢查的通知后，就學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（綱要），開足、開齊課程
1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生考勤表，大課間活動(dòng)安排表、班級(jí)日志等做到上墻，及時(shí)向教師、學(xué)生公布。
2、循環(huán)書的管理和使用。每學(xué)期開學(xué)初，在新的循環(huán)使用的教科書進(jìn)入圖書室后，立即按年級(jí)、分學(xué)科做好分類、整理、登記、編號(hào)工作，統(tǒng)一在每本教科書的封面加蓋學(xué)校圖書室專用章，并有相應(yīng)的教科書使用和借用制度。
3、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，教師有所有任教學(xué)科的'分學(xué)期（年）教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、合理安排作息時(shí)間，保障學(xué)生的身心健康。
本學(xué)期，本著依法辦學(xué)的原則。依照有關(guān)規(guī)定，我校認(rèn)真安排了學(xué)校作息時(shí)間表。按照規(guī)定課余、晚上和節(jié)假日沒有安排學(xué)生集體補(bǔ)課和上新課。作息時(shí)間表里包括了早操和課間操，每天下午50分鐘的活動(dòng)，有利的減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必須遵循的規(guī)范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
加強(qiáng)教師“備、教、批、輔、改及檢測(cè)”的檢查，實(shí)行教研組月檢查制度，教導(dǎo)處每月檢查一次，反饋檢查情況，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，進(jìn)一步地規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅學(xué)籍管理紀(jì)律。
切實(shí)規(guī)范學(xué)籍管理，制止學(xué)生無(wú)序流動(dòng)行為。在辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等事項(xiàng)時(shí)，要嚴(yán)格審核相關(guān)材料，有效制止違規(guī)行為。定期對(duì)學(xué)籍管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的工作人員要順應(yīng)學(xué)籍管理電子化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的需要，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作、常用應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
對(duì)學(xué)生到校情況和學(xué)生流動(dòng)情況都要有詳細(xì)的記錄。
五、健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)安全工作力度
學(xué)校各崗位要明確安全職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書，成立了以孫校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，校委會(huì)成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人搞管理的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。定期檢查學(xué)校硬件的安全問(wèn)題、飲食衛(wèi)生。
定期對(duì)師生的交通安全、飲食安全、消防安全、體育運(yùn)動(dòng)安全進(jìn)行宣傳教育，制定各項(xiàng)安全工作方案和應(yīng)對(duì)重大災(zāi)難的應(yīng)急預(yù)案，并定期開展了應(yīng)急演練。
每大周班主任會(huì)利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校每周利用板報(bào)的形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防爆、防毒、防火、交通等安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)室也有專人負(fù)責(zé)，每次對(duì)藥品的使用都做到了詳細(xì)的登記。門衛(wèi)、值班室，24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
節(jié)假日?qǐng)?zhí)勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)帶班期間安全檢查工作。加強(qiáng)學(xué)校小賣部管理，加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)了相應(yīng)的責(zé)任。
總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。
第四篇：學(xué)生資助工作情況自查報(bào)告
為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，我縣根據(jù)《教育局關(guān)于全面開展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規(guī)范工作的通知》文件要求，對(duì)全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神，進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行，于2013年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并配備了學(xué)生資助工作專干。
二、總體政策落實(shí)情況：
（一）積極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計(jì)劃、健全扶貧濟(jì)弱資助體系
1.完善學(xué)前教育資助政策
根據(jù)全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際，建立了以中央、省、、縣多級(jí)分擔(dān)投入的學(xué)前教育資助（一減一免補(bǔ)助）政策。學(xué)前教育階段免除保教費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“農(nóng)牧區(qū)幼兒園每生每年600元，城鎮(zhèn)幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費(fèi)126.33萬(wàn)元。午餐補(bǔ)助執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“每生每天給予4元午餐補(bǔ)助，每月按24天，全年按10個(gè)月計(jì)算”。本期實(shí)施7406人，共計(jì)196.24萬(wàn)元。
2.全面落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，確保應(yīng)免盡免。
免費(fèi)教科書標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年；免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)為：小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助327.67萬(wàn)元。下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)514.34萬(wàn)元，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。
3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學(xué)）：建立中央、省、、縣多級(jí)分擔(dān)的普通高中資助體系，全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)，實(shí)行國(guó)家助學(xué)金制度。
減免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)：省級(jí)示范性高中就讀的按每生每年1200元標(biāo)準(zhǔn)、其他學(xué)校按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)；普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除書本費(fèi)。本期實(shí)施2386人，共計(jì)資金257.56萬(wàn)元。
國(guó)家助學(xué)金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困
學(xué)生802人次提供了國(guó)家助學(xué)金，兌現(xiàn)資金80.2萬(wàn)元；
4.教育扶貧救助基金政策執(zhí)行情況。
我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號(hào)。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了“教育扶貧救助基金”專戶，實(shí)行專戶存儲(chǔ)、專戶管理。教育扶貧基金規(guī)模500萬(wàn)。根據(jù)實(shí)際需要，可逐年適當(dāng)補(bǔ)充。該基金主要來(lái)源于縣財(cái)政安排墊底資金、上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個(gè)體工商戶、愛心人士及社會(huì)捐贈(zèng)資金。
為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個(gè)人申請(qǐng)―村（社區(qū)）初審―鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審―公示―部門會(huì)審―撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，發(fā)放教育救助基金187.18萬(wàn)元。
（二）積極落實(shí)高校政策
健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
生源地貸款：20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬(wàn)元。
完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人，兌現(xiàn)資助款5.3萬(wàn)元。
（三）積極落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)工作
從20xx年針對(duì)省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)工作，審核通過(guò)享受學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金1人，兌現(xiàn)資金1.968萬(wàn)元。
三、主要做法：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善
縣地處少數(shù)民族地區(qū)，按照“發(fā)展為要、穩(wěn)定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進(jìn)教育資助工作。縣教育體育局和學(xué)校成立了主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的資助管理的`領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全機(jī)構(gòu)。資助中心和學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績(jī)效考核。
（二）強(qiáng)化管理,保障體系不斷健全
一是建立了公示制度。對(duì)于各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放，我縣均在校內(nèi)和校外進(jìn)行了公示。通過(guò)公示，使貧困家庭學(xué)生的救助從界定、上報(bào)到審批、發(fā)放的全過(guò)程都在“陽(yáng)光”下進(jìn)行，切實(shí)做到公開、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期，我縣教育、財(cái)政等部門都組織人員對(duì)各項(xiàng)學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過(guò)督查，加強(qiáng)了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強(qiáng)了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計(jì)制度。近年來(lái)，我縣對(duì)各項(xiàng)學(xué)生資助資金按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。四是建立了責(zé)任追究制。對(duì)在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決查處。這樣，提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度，近年來(lái)，我縣學(xué)生資助工作實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零舉報(bào)、零上訪”。
（三）加大宣傳，做到政策家喻戶曉
2013年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并結(jié)合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機(jī)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極創(chuàng)造條件，并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時(shí)；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項(xiàng)目，還要保證做到老百姓對(duì)政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會(huì)、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報(bào)，在學(xué)校的政務(wù)公開的顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)”的工作目標(biāo)。受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。
（四）嚴(yán)格評(píng)審，確保公開公平公正
1.規(guī)范的操作流程
根據(jù)省、、縣上級(jí)資助執(zhí)行的項(xiàng)目，學(xué)校評(píng)審程序是先宣傳學(xué)習(xí)文件和政策----學(xué)生本人提出申請(qǐng)---填寫申請(qǐng)表----家庭走訪調(diào)查---班級(jí)民主評(píng)議----領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行遴選---嚴(yán)格評(píng)審---不少于7天公示---資金發(fā)放。
2.舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理
縣資助辦為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話3123135，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
（五）?？顚Ｓ茫龊煤笃诠芾硪?guī)范
1.如何很好地兌現(xiàn)資助款做到?？顚Ｓ?，我們要求經(jīng)手人：一要知曉資助款的項(xiàng)目名稱、資助的對(duì)象、執(zhí)行的時(shí)間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊(cè)；二要在發(fā)放資助款的時(shí)候，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)知曉資助款是哪里來(lái)的、是啥子錢、項(xiàng)目名稱是啥子、兌現(xiàn)的是哪個(gè)時(shí)間的錢。
2.按時(shí)報(bào)送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。
一般情況下報(bào)送的材料分兩種：
a、評(píng)審材料：申請(qǐng)表、貧困證明（兩級(jí)或三級(jí)公章）、相關(guān)佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時(shí)間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。
b、發(fā)放資料：發(fā)放領(lǐng)取表冊(cè)、發(fā)放照片及影像簡(jiǎn)報(bào)等資料。所有報(bào)送材料都要求學(xué)校負(fù)責(zé)人、經(jīng)手人在發(fā)放確認(rèn)單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報(bào)送，未做到一律退回，補(bǔ)充完整后予以報(bào)送。
3.建立規(guī)范的臺(tái)帳
資助辦建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
（六）予幫于教，傳遞感恩正能量
堅(jiān)持惠民資助與感恩教育相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、學(xué)生會(huì)、集會(huì)進(jìn)行專題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。
（七）積極培訓(xùn)，創(chuàng)造更好的政策落實(shí)氛圍
積極利用每年教育工作會(huì)，宣講各項(xiàng)政策；組織學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師開展了學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)學(xué)前和普通高中資助子系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓老師們充分掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；在省、、縣關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及其他部門主要負(fù)責(zé)人召開精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓(xùn)會(huì).
四、存在的問(wèn)題
（一）貧困學(xué)生心理疏導(dǎo)存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現(xiàn)，不僅會(huì)影響到他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，影響他們的健康成長(zhǎng)，而且他們也會(huì)把這種心理帶到社會(huì)與日后的工作中，甚至對(duì)整個(gè)人生造成消極影響，應(yīng)建立健全機(jī)制。對(duì)有心理問(wèn)題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導(dǎo)，目前看來(lái)，應(yīng)該成為后續(xù)學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問(wèn)題。
（二）應(yīng)加強(qiáng)高校受助學(xué)生誠(chéng)信教育，避免給自身工作帶來(lái)壓力。在申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)，學(xué)生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時(shí)，卻經(jīng)常出現(xiàn)另一種局面：離開學(xué)校后不按時(shí)償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。
做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)生資助工作我們一直本著“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)努力的進(jìn)行著。同時(shí)在新形勢(shì)下的資助工作我們重心不再是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助，會(huì)以經(jīng)濟(jì)資助為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)“解困、助學(xué)、勵(lì)志、鍛煉、成才”為目標(biāo)一如既往開展好學(xué)生資助工作。
第五篇：學(xué)生自查報(bào)告
一年一度的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作已近尾聲，一個(gè)月來(lái)，我校按照鲅魚圈區(qū)教育文化體育局體衛(wèi)藝工作文件精神，以XX年國(guó)家教育部最新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為指針，圓滿完成了測(cè)試以及上報(bào)工作。本次測(cè)試工作科學(xué)高效的完成，歸功于教育文化體育局體衛(wèi)藝科范利軍科長(zhǎng)的科學(xué)部署和正確領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修學(xué)校孫偉主任關(guān)于測(cè)試工作的具體詳細(xì)培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校侯明政副校長(zhǎng)的鼎力支持，全校班主任老師的全力配合，全體體育組老師的協(xié)同作戰(zhàn)，各班級(jí)學(xué)籍管理員的辛勤工作。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了以主抓體衛(wèi)藝工作的侯明政副校長(zhǎng)為工作組組長(zhǎng)，體育學(xué)科帶頭人姜軍老師為副組長(zhǎng)，高榮庫(kù)、陳杰、許國(guó)
一、劉傳旭、蘇睿陽(yáng)、滕選力、邢世奎、段志國(guó)、趙俊、劉鵬飛、李偉、全體班主任，班級(jí)學(xué)籍管理員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組。研究制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作方案》，明確分工，落實(shí)工作，責(zé)任到位，層層負(fù)責(zé)制，做到及時(shí)測(cè)試，有問(wèn)題第一時(shí)間向工作組組長(zhǎng)請(qǐng)示，確保測(cè)試工作科學(xué)有條不紊地進(jìn)行。
二、合理部署科學(xué)培訓(xùn)
我校是大班額，全校學(xué)生3000多人，為了快速有序完成測(cè)試任務(wù)，姜軍老師做了測(cè)試前的教研工作，培訓(xùn)全組老師熟悉測(cè)試流程，研究各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試方法，調(diào)試器材。將各年級(jí)各班級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目做了具體部署（如下圖）。高榮庫(kù)老師同時(shí)給班級(jí)學(xué)籍管理員進(jìn)行了測(cè)試數(shù)據(jù)以及學(xué)生信息采集的培訓(xùn)，確保一邊測(cè)試成績(jī)，一邊及時(shí)輸入電腦，各個(gè)環(huán)節(jié)井然有序開展。
三、正確指導(dǎo)高效測(cè)試
今年的國(guó)家體健康測(cè)試和往年不同，所有的項(xiàng)目都是必測(cè)項(xiàng)目，因此體育教師的工作量很大，僅僅20多天的時(shí)間，需要測(cè)試7個(gè)項(xiàng)目，每堂課前首先培訓(xùn)體育委員，做好測(cè)試時(shí)學(xué)生的課堂紀(jì)律管理，教師詳細(xì)講解測(cè)試的要求，器材的使用，組織學(xué)生有序安全高效完成各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試工作。全組同志頂著迎接遼寧省中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)操展示的艱巨任務(wù)，還要緊鑼密鼓各自完成所任教你班級(jí)的測(cè)試工作。每天一塊秒表一盤尺，一個(gè)哨子一本夾，冒著炎炎烈日，喊破了嗓子，累彎了腰。再苦再累再忙再痛，大家無(wú)怨無(wú)悔，全力以赴完成測(cè)試工作。
四、整理數(shù)據(jù)順利上傳
體質(zhì)健康測(cè)試的最后數(shù)據(jù)上傳是關(guān)節(jié)的環(huán)節(jié)，此項(xiàng)工作的工作量非常大，學(xué)校3000多學(xué)生的.成績(jī)需要一個(gè)一個(gè)導(dǎo)入，上報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)是教育部統(tǒng)一給的模板，上傳的數(shù)據(jù)有一絲一毫的錯(cuò)誤都上傳不了，為此高榮庫(kù)老師耐心培訓(xùn)體育骨干，指導(dǎo)體育教師首先自查，然后再有高老師集中上傳。經(jīng)常加班至深夜，身心疲憊，腰酸背痛，累花了眼睛，并且高老師也是全區(qū)體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的信息員，經(jīng)常在百忙中答復(fù)來(lái)之各個(gè)兄弟學(xué)校老師的疑難問(wèn)題。道一聲高老師辛苦啦！
五、存在的問(wèn)題與不足以及應(yīng)對(duì)改進(jìn)措施
1、個(gè)別班主任對(duì)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作沒有引起高度重視，與任教班級(jí)的體育教師協(xié)調(diào)不順暢，傳達(dá)學(xué)校關(guān)于測(cè)試的一些信息模板的傳達(dá)有無(wú)，給體育教師的工作帶來(lái)麻煩。對(duì)此，在以后的工作中，首先做好班主任的思想動(dòng)員工作，引起班主任的高度重視，積極支持配合體育教師的工作，達(dá)到事半功倍的工作效果。
2、班級(jí)學(xué)籍管理員的素質(zhì)參差不齊，理解領(lǐng)悟老師安排任務(wù)的能力差，電腦水平也是不盡人意，造成個(gè)別班級(jí)數(shù)據(jù)出錯(cuò)。影響了整體成績(jī)的上報(bào)。以后關(guān)于班級(jí)學(xué)籍管理員的選拔一定要考慮其綜合素質(zhì)。
3、部分學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康測(cè)試工作認(rèn)識(shí)模糊，不夠重視，測(cè)驗(yàn)時(shí)有應(yīng)付的情緒。為此，學(xué)校應(yīng)該下大力氣進(jìn)行提體質(zhì)健康測(cè)試工作的宣傳工作，比如進(jìn)行板報(bào)、校報(bào)、校園電視臺(tái)專題講座，開展健康測(cè)試?yán)夼_(tái)賽等措施，從思想上引起學(xué)生的高度重視。
4、學(xué)生的身體素質(zhì)明顯滑坡，相對(duì)去年的成績(jī)而言，肺活量、1000米跑、800米跑的成績(jī)出現(xiàn)大幅度的下滑，新增的男生引體向上成績(jī)更是令人堪憂啊！幾乎半數(shù)以上的班級(jí)學(xué)生的成績(jī)是0個(gè)。這就意味著中國(guó)100年以后手無(wú)縛雞之力的“東亞病夫”又誕生了！可悲可嘆??！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！國(guó)家啊情以何堪！青少年的體質(zhì)持續(xù)28年下滑，中國(guó)學(xué)生的體質(zhì)健康在哪里體育“磚家”們！請(qǐng)你們深入體育教學(xué)一線，實(shí)事求是的開展科研研究工作，不是紙上談兵，夸夸其談，脫離教學(xué)實(shí)際！比如改革后的體質(zhì)測(cè)試時(shí)間問(wèn)題就存在不合理的情況，學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息，幾乎沒有啥鍛煉，開學(xué)來(lái)就開始測(cè)試，不符合運(yùn)動(dòng)原理，可想而知學(xué)生的測(cè)試成績(jī)很不理想。體育教師為了及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上傳任務(wù)，沒有時(shí)間認(rèn)真講授各個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)原理，學(xué)生也沒有足夠的練習(xí)時(shí)間，造成胡亂完成動(dòng)作。
一問(wèn)學(xué)生的體質(zhì)如此下滑誰(shuí)之過(guò)是教育體制是社會(huì)機(jī)制是家庭教育還是學(xué)校教育還是學(xué)生本身的原因呢
二問(wèn)學(xué)生喜歡體育卻不喜歡上體育課原因何在是體育教師素質(zhì)不高，教學(xué)水平有限是體育教材單調(diào)枯燥，不能夠激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要呢
三問(wèn)體育教育專家們?yōu)楹翁焯煅芯刻岣邔W(xué)生的體質(zhì)，卻越研究越下滑呢是專家們的學(xué)識(shí)不夠么方法不對(duì)么如何解決增強(qiáng)青少年體質(zhì)的問(wèn)題是迫在眉睫的大事情！而不是要求一線體育教師們認(rèn)真去給學(xué)生測(cè)試，如此現(xiàn)狀，測(cè)試有什么意義呢真是越測(cè)越郁悶??！
四問(wèn)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的關(guān)于提高青少年體質(zhì)增進(jìn)身體健康的7號(hào)文件等等政府文件，傳達(dá)到地方真正落實(shí)了么省市區(qū)縣校各級(jí)教育部門落實(shí)文件精神情況也是有所不同。小學(xué)生一周4節(jié)體育課，初中學(xué)生一周3節(jié)體育課，有幾個(gè)學(xué)校落實(shí)了呢大班額小場(chǎng)
地如何開展！體育教師資源嚴(yán)重缺乏，何以教學(xué)！何以訓(xùn)練！巧婦難為無(wú)米之催??！試想如今的體育教師開足3節(jié)體育課（教8個(gè)班：3*8=24節(jié)），每天大課間的工作量是半課時(shí)（合計(jì)課時(shí)），體育社團(tuán)的訓(xùn)練每天一節(jié)課（合計(jì)5節(jié)），下面讓我們來(lái)看一看體育教師的工作量24++5=節(jié)，31除以5=節(jié)，意味著按照國(guó)家的文件規(guī)定開足開齊體育課以及體育訓(xùn)練，每天的工作量是節(jié)課，如此大的工作量，試問(wèn)隨人能夠承受，長(zhǎng)此以往，體育教師的健康狀況令人堪憂啊！解決之道，配足配齊體育教師事期待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
五問(wèn)體育教師為何上體育課只帶領(lǐng)學(xué)生走走部，跑跑步做些簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)呢是教育體制束縛了體育教師的手腳，15年前上體育課時(shí)孩子們爬爬繩，玩單杠懸垂，雙杠追逐，跳跳箱，擲鉛球，滿場(chǎng)飛踢足球，在體操墊上翻跟斗……可是現(xiàn)在的體育課堂和課外體育活動(dòng)呢不是體育教師不愿意上這樣的課，是傷不起啊！一位體育老師帶領(lǐng)孩子們作丟手絹游戲，一個(gè)孩子把另一個(gè)孩子絆倒了，骨折，家長(zhǎng)要求體育老師賠付巨款，體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑。學(xué)生猝死，體育老師責(zé)任重大，湖南學(xué)生踩踏事件，究其原因是因?yàn)轶w育教師放小墊子不當(dāng)，而被告上法庭蹲監(jiān)獄……都是體育教師悲哀啊！不出事都好，出了事故，沒有合法的權(quán)益保護(hù)，沒有法律為體育教師撐腰?。∫坏┏鍪鹿食袚?dān)巨額賠款，嚴(yán)重的蹲監(jiān)獄。試想還會(huì)有誰(shuí)去上那些危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目呢！假如出了事故，學(xué)校負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)用，政府買單，家長(zhǎng)不糾纏，那么體育教師就大膽上課?？催^(guò)一篇西方國(guó)家關(guān)于體育教學(xué)的報(bào)道，在老師的體育課堂上以及在體育活動(dòng)課上，學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故后，家長(zhǎng)第一時(shí)間到校，很鄭重地向體育教師道歉，我家的孩子給您添麻煩了！多么大的對(duì)比??！國(guó)人呢！不言自明。教育體制不改，體育教師手腳被束縛著，提高體質(zhì)如何開展??！
六問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)，放學(xué)后有幾個(gè)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行體育活動(dòng)呢90%以上的孩子進(jìn)入各式各樣的課外文化課輔導(dǎo)班，孩子么剛從教師出來(lái)又走進(jìn)了另一個(gè)教師。輔導(dǎo)結(jié)束后回家吃飯，吃完飯緊接著寫作業(yè)。哪來(lái)的體育活動(dòng)時(shí)間?。∧挠袝r(shí)間玩??！家長(zhǎng)們呢，各自拿著自己的智能手機(jī)不亦樂(lè)乎忙著！這就是當(dāng)今家庭現(xiàn)狀。20年前呢，孩子放學(xué)后，爸爸媽媽帶著孩子放風(fēng)箏，跳繩，踢毽，跳皮筋等等！至于休息日，孩子們的不可更是忙的不亦樂(lè)乎，哪來(lái)的時(shí)間鍛煉。究其原因，都是國(guó)家教育體制惹的禍啊！你不學(xué)習(xí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)那真過(guò)不去??！提高學(xué)生的體質(zhì)真是任重而道遠(yuǎn)??！對(duì)家庭而言，體育教育是生存教育啊！家長(zhǎng)為何還不引起高度重視呢！
5、學(xué)校關(guān)于提高學(xué)生體質(zhì)的應(yīng)對(duì)策略
（1）學(xué)校體育工作列為學(xué)校工作的重中之重。一把手負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)分管體育衛(wèi)生的副校長(zhǎng)親臨一線，經(jīng)常督導(dǎo)檢查學(xué)校各方面體育活動(dòng)開展以及體育教學(xué)情況。
（2）積極支持體育教師的各級(jí)各類有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)、訓(xùn)練、科研等能力。爭(zhēng)做體育名師，做學(xué)生喜愛的體育教師。
（3）要求每位體育教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃，做追蹤任教學(xué)年的體質(zhì)健康測(cè)試工作的長(zhǎng)期科研研究，力求3年后，所任教學(xué)生的身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力都有質(zhì)的飛越。
（4）開展教研活動(dòng)，以研修促進(jìn)體育體育教學(xué)。初步設(shè)想，把俯臥撐、推小車、角力、仰臥起坐、跳繩、單杠懸垂，雙杠臂屈伸、蹲起等列入體育課的課課練孩子中，全方位提高學(xué)生的上下肢以及腰腹肌力量，做平板支撐等一些趣味性的練習(xí)，提高學(xué)生的核心力量，從而增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。將耐久跑列入體育課以及大課間活動(dòng)的必修教材，經(jīng)過(guò)3年的初中體育活動(dòng)、體育課、體育大課間來(lái)提高孩子們的有氧代謝能力，提高學(xué)生的心肺功能。遏制耐久跑長(zhǎng)期下滑的惡性循環(huán)。
（5）根據(jù)測(cè)試結(jié)果來(lái)看，班級(jí)的小胖子比例高居不下，已經(jīng)達(dá)到20%。為我們將計(jì)劃成立“小胖墩”健身減肥俱樂(lè)部，采取一些循序漸進(jìn)的燃燒脂肪的小運(yùn)動(dòng)，逐漸塑造他們的體型。另外成立籃球、排球、田徑、乒乓球、踢跳等體育社團(tuán)，號(hào)召全校學(xué)生參加各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，讓學(xué)生在初中時(shí)學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)。
（6）每學(xué)期開展球類等對(duì)抗賽，體健康測(cè)試吉尼斯挑戰(zhàn)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各單項(xiàng)比賽。
