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第一篇：小學(xué)生水資源調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目標(biāo)

1、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我市水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要作用，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)水資源。

2、知道水污染的危害及主要原因

二、調(diào)查過程

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年8月

2、調(diào)查方法：詢問長輩、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察

3、調(diào)查組成員：朱彤及其家長

三、調(diào)查結(jié)果

1、水樣分析

2、生活用水調(diào)查分析

居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進(jìn)河道中的現(xiàn)象；家庭節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，一水多用現(xiàn)象比較少見，節(jié)水器材的使用率較低。

3、農(nóng)業(yè)用水調(diào)查分析

由于農(nóng)民使用化肥、農(nóng)藥的增加，導(dǎo)致水中生物銳減，水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有水質(zhì)變壞的現(xiàn)象。

4、工業(yè)用水調(diào)查分析

某些工廠的廢水直接排入河道，導(dǎo)致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。

四、建議

針對(duì)家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受污染的現(xiàn)狀，要讓家鄉(xiāng)的水重見晶瑩，能更好地為人民服務(wù)的目標(biāo)。我們提出以下幾項(xiàng)建議：

1、宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

2、我們班級(jí)組織成立“護(hù)河勸導(dǎo)小隊(duì)”，對(duì)污染水資源的行為進(jìn)行勸告。

3、生活節(jié)水：

（1）提倡循環(huán)用水。

（2）推廣節(jié)水器具。

（3）少使用洗滌劑和清潔劑。

4、農(nóng)業(yè)節(jié)水：

（1）減少農(nóng)藥、化肥的使用。

（2）轉(zhuǎn)變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

5、工業(yè)節(jié)水：

（1）提高水的利用率，降低耗水量。

（2）要求經(jīng)過污水處理后，達(dá)標(biāo)排放。

6、希望政府加強(qiáng)監(jiān)督管理，并增加投資，興建綠色工程。

第二篇：小學(xué)生水資源調(diào)查報(bào)告

一、提出課題

深圳是中國改革開放的前沿陣地，隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環(huán)境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現(xiàn)狀也令人堪憂。作為一個(gè)處在改革浪潮前線的孩子，我們理應(yīng)對(duì)深圳水資源現(xiàn)狀有個(gè)基本了解。因此，我們五（1）班環(huán)保小組開展了一項(xiàng)名為“水資源現(xiàn)狀調(diào)查”的社會(huì)實(shí)踐研究。

二、課題意義

通過一系列調(diào)查、走訪、參觀活動(dòng)，使得學(xué)生親身了解到深圳水資源的現(xiàn)狀，正確地認(rèn)識(shí)到人與水資源之間密不可分的關(guān)系，迫切感受到水資源的重要和緊缺?！氨Ｗo(hù)水源、從我做起”的觀念在每個(gè)參與實(shí)踐的組員心中樹立起來。

三、課題計(jì)劃

3月1日-――10日：通過調(diào)查研究、確定課題、活動(dòng)內(nèi)容和方法

3月11日――20日：活動(dòng)開始，分組進(jìn)行資料調(diào)查、上網(wǎng)查詢、調(diào)查水樣、觀察水質(zhì)，為課題的進(jìn)一步展開積累預(yù)備性知識(shí)。

3月21日――23日：活動(dòng)過程。參觀污水處理廠，作好記錄、拍攝照片、完成觀察記錄。

3月24日――30日：通過上述調(diào)查，對(duì)深圳水資源的現(xiàn)狀及治理暢所欲言，在此基礎(chǔ)上，繪制小報(bào)、歸納本次活動(dòng)感受、編寫故事，向全校隊(duì)員發(fā)出“保護(hù)水源、從我做起”的倡議。

四、課題實(shí)施

（一）調(diào)查水資源現(xiàn)狀

1、查找有關(guān)深圳水資源的報(bào)刊雜志，組織大家觀看歌曲mtv《清清東江水》、sztv電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》

2、上網(wǎng)查詢深圳河、布吉河、觀瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質(zhì)情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識(shí)。

3、以家庭住址分成調(diào)查小組，利用周末時(shí)間進(jìn)行調(diào)查住宅周圍河水、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。

小結(jié)：經(jīng)過一系列的調(diào)查，在全班內(nèi)進(jìn)行展示、討論，得出了深圳水資源的大致情況和存在問題：

深圳水質(zhì)量現(xiàn)狀雖然已經(jīng)有了大幅度的改善，但總體情況還是令人擔(dān)憂。水中的漂浮物、垃圾等較少，但普遍存在水混、臟、臭的現(xiàn)象。在天然的河道中，只有極少數(shù)魚類可以生存，有些小工廠還有肆意排放污水的現(xiàn)象。深圳五大河流域前些年動(dòng)員官兵、團(tuán)員、社會(huì)力量廣泛清淤，水質(zhì)有了改善，但是整個(gè)深圳河流域還需要進(jìn)一步治理和控制。

（二）了解污水處理情況

在進(jìn)行了初步調(diào)查后，同學(xué)們不禁提出了新的問題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個(gè)過程呢？帶著這些問題，我們組織學(xué)生參觀了位于羅湖區(qū)的羅芳污水處理廠。

1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。

2、現(xiàn)場采訪污水處理廠的工程師，就我們感興趣的問題進(jìn)行了采訪。

3、撰寫觀后記錄、觀察心得。

4、在老師的幫助下，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環(huán)境綜合治理的近況，對(duì)水資源有了近一步的認(rèn)識(shí)和更深切的感受。

（三）完成網(wǎng)頁

展示活動(dòng)成果

第三篇：小學(xué)生水資源調(diào)查報(bào)告

一、提出問題

我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。

二、調(diào)查

我們隨機(jī)就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等七個(gè)方面調(diào)查了50人，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計(jì)如下。

三、調(diào)查資料整理

調(diào)查人數(shù):50人

調(diào)查項(xiàng)目: 人數(shù)

抽水馬桶使用者 48

器具接水洗臉者 43

洗澡不超過25分鐘者 49

廢水利用者 50

不經(jīng)常大掃除者 50

洗菜淘米水利用者 17

四、主要原因

第一、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的。

第二、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣。

五、結(jié)論

對(duì)于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水

六、建議

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有*衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

第四篇：學(xué)校飲用水安全排查報(bào)告范文通用5

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理，預(yù)防食源性疾病發(fā)生，保障廣大師生的身體健康，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，我校進(jìn)行了細(xì)致的自查，自查情況如下：

一、學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查。

二、學(xué)校嚴(yán)格外來人員登記制度，對(duì)來訪者嚴(yán)格登記，不明身份人員、無正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。

三、學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對(duì)飲水源定期查看有無污染現(xiàn)象，并及時(shí)消毒。學(xué)校專門購置了飲水設(shè)備，并對(duì)飲水設(shè)備定期檢查，查驗(yàn)有無漏電及污染現(xiàn)象。

四、學(xué)校定期查看配菜單位的衛(wèi)生合格證和食堂從業(yè)人員的健康合格證。

五、加強(qiáng)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng)。不直接飲用自來水，不購買無證、變質(zhì)、過期的飲用水。

六、存在的主要問題

1、學(xué)校電壓過低，導(dǎo)致飲水設(shè)備系統(tǒng)損壞，水無法燒開。

2、學(xué)校水龍頭附近有剩菜剩飯，容易衍生細(xì)菌。

3、廁所離學(xué)校食堂太近，容易造成污染。

4、對(duì)個(gè)別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。

5、學(xué)生水杯消毒不到位。

七、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。

2、修復(fù)飲水設(shè)備。

3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。

4、消除飲水衛(wèi)生隱患，對(duì)飲水源、飲水設(shè)施附近的污染源進(jìn)行清理消毒。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

第五篇：學(xué)校飲用水安全排查報(bào)告范文通用5

根據(jù)遵化市教育局的要求，我校對(duì)學(xué)校食品、飲用水安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、開有關(guān)人員會(huì)議：分管校長、總務(wù)主任、食堂管理員、衛(wèi)生老師。隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，校長統(tǒng)一安排、指揮調(diào)控；總務(wù)主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生；衛(wèi)生老師監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。

2、學(xué)校制定了《學(xué)校飲水突發(fā)污染應(yīng)急預(yù)案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

3、學(xué)校有水井1眼，壓力罐1個(gè)，設(shè)施完好。

（1）學(xué)?？倓?wù)處對(duì)飲水設(shè)施都建立檔案；

（2）學(xué)?？倓?wù)處有專人定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行檢查；

（3）學(xué)?？倓?wù)處已與衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)系好由他們派人對(duì)我校的飲水設(shè)施定期檢查。

4、學(xué)校飲水工作

我校學(xué)生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

教育學(xué)生講究飲水衛(wèi)生，不喝生水；