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第一篇：幼兒園老師個人師德師風(fēng)自查報告

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強，所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿褲子浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和褲子的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿褲子。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿褲子的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

第二篇：幼兒園自查報告

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

第三篇：幼兒園自查報告

我園根據(jù)上級相關(guān)文件精神和要求，并綜合本園實際，現(xiàn)將我園情況自查如下：

一、基本情況

我園建于20xx年，全園占地面積5350平方米，建筑面積2121.83平方米，綠化面積1200平方米，分別設(shè)有大、中、小三個年齡共六個班。在園幼兒221名，教職工20人，其中本科學(xué)歷15人，大專學(xué)歷5人，工作人員與幼兒數(shù)比例搭配合理。幼兒園配有滑滑梯、蹺蹺板、蹦蹦床等大型玩具及各種教學(xué)活動、游戲題材玩具。每個教室配有鋼琴、電視、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題鮮明、和諧文雅。圖書室有藏書2200余本，其中有卡通、漫畫、詩歌、故事等多種類別書籍，能夠滿足在園幼兒和教師的課外閱讀，豐富了課余生活，增長了見識，開闊了眼界。餐廳有專人管理，內(nèi)配消毒柜、儲藏柜等設(shè)施，保障了幼兒飲食的安全。我園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、活動安排合理科學(xué)，使孩子們個性、潛能、藝術(shù)天賦充分激發(fā)和張揚的理想樂園

二、領(lǐng)導(dǎo)管理

1、學(xué)校工作計劃齊全，目標明確，責(zé)任落實。

2、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了教育法律、法規(guī)等文件；認真落實各項制度，其作用發(fā)揮得好。

3、行政會、教師會按時召開，重大問題集體研究，記載詳實；執(zhí)行園務(wù)公開。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，戰(zhàn)斗力、凝聚力強，園長素質(zhì)高，能力強。

5、教師從教行為規(guī)范，無體罰、變相體罰學(xué)生，無亂收費行為；師德師風(fēng)活動有方案、有計劃。

三、保教工作

1、嚴格執(zhí)行幼兒教育規(guī)定，用正確的教學(xué)觀、兒童觀、質(zhì)量觀指導(dǎo)教育實踐和開展保教工作。

2、根據(jù)幼兒教育要求，結(jié)合實際制定保教結(jié)合、有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標體系，切合實際課程實施方案。

3、體衛(wèi)藝工作正常開展，心理健康，環(huán)境教育得到落實，玩具、用具每周進行消毒，規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每學(xué)年一次體檢。

4、積極推廣普通話和規(guī)范字，將普通話作為教學(xué)、生活用語。

5、安全法制教育落實，制度健全，層層簽訂安全責(zé)任書。組織學(xué)生參加防火應(yīng)急演練，效果好。

6、安全保衛(wèi)制度健全。安全保衛(wèi)干部和護校隊人員到位，作用發(fā)揮得好。無安全責(zé)任事故發(fā)生，師生違法犯罪率為0。

7、嚴格執(zhí)行免試就近入學(xué)；嚴格執(zhí)行課程計劃開齊課程，開足課時；嚴格執(zhí)行學(xué)生到校、離校時間。

8、教研科研工作，本學(xué)年論文評比一次，每周開展教研活動一次；教案規(guī)范，上課效果好。

四、后勤管理

1、嚴格執(zhí)行收費公示制度，票據(jù)齊全，無亂收費現(xiàn)象，更無賬外賬、小金庫。

2、教學(xué)儀器設(shè)備、體育器材、圖書資料及其它教具、園產(chǎn)逐一登記造冊，賬物相符。

五、重點工作

1、積極加強“平安校園”創(chuàng)建工作；“唱讀講傳”等人文教育活動持續(xù)開展有成效。

2、校園文化建設(shè)有特色，環(huán)境干凈整潔，園內(nèi)文化布置合理，師生精神面貌好，文明禮儀好，普通話氛圍濃。

3、組織開展好寶寶等評比活動，效果好。

六、辦學(xué)效益

1、確立辦園理念、辦園目標、辦園宗旨相應(yīng)的價值標準。

2、本學(xué)年度在過去一年的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，治理薄弱環(huán)節(jié)等方面有新的舉措，取得突出成績。

七、存在不足

作為新開園，我們從無到有，從有到特，雖然取得一些可喜的成績，但是這次師德師風(fēng)活動的開展，通過教師的自查剖析、相互評議以及征求座談會意見得知我園存在以下問題：

一是幼兒園每學(xué)期都制定了計劃方案，也有措施，但貫徹落實力度不夠。

二是平時的宣傳發(fā)動不夠深入，教師對師德教育的重要意義認識不足，少數(shù)教師未能以積極姿態(tài)自覺接受師德教育。

三是個別教師教育幼兒時有時有過激的言語。

四是個別教師敬業(yè)精神不夠，不能在教學(xué)教研上下大工夫，總之，通過這次師德師風(fēng)整頓活動的開展，我們將以更加飽滿的工作熱情和積極的姿態(tài)，發(fā)揚成績，整改問題，不斷創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的辦園效益回報社會和幼兒家長，為幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

以上為我園自查報告，不妥之處，敬請指正。

第四篇：幼兒園教師個人自查報告

高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！苯處煹膼凼橇己脦熒P(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實效性。

在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首先要尊重孩子，要平等民主地對待孩子，尊重他們發(fā)展的積極因素，讓他們主動地發(fā)展。因此每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。在日常的教育過程中絕對不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不僅傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣、對學(xué)校產(chǎn)生害怕的感覺，甚至是排斥來園上學(xué)等。

幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到潛移默化的作用。甚至可以說，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。因此，我們做幼兒教師的一定要嚴于律己，以身作則，時時處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。

在今后的教育教學(xué)工作中我將嚴格要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第五篇：幼兒園教師師德師風(fēng)的自查報告

師德師風(fēng)工作已經(jīng)開展到第二階段了，通過這段時間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個崗位上用實踐深刻的體會到了教師這一職業(yè)的重要性，同時也使我對自己的崗位有了更進一步的了解。

作為一名教師，肩負著培育祖國后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。

作為一名教師，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要經(jīng)常的進行自查、自省，因此，我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進行了一次深刻的自我反思。

在工作中，自己還是有很多的不足，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。作為一名幼師，必須具備著一顆愛心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我認為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了幼兒園，到了這一個小集體里，許多東西不是想要就有的，這個時候，他們就會耍賴、哭鬧。而我就是在這點上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說孩子，自己總是在勸了一會兒無果后，就開始心氣急躁起來，有點不耐煩了，表情也開始變得嚴肅起來，甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害，同時會使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對孩子以后的成長有偏向的危險。對此，我做了深刻的反省，自己要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時也要加強學(xué)習(xí)教育理論知識，專業(yè)知識，在工作中嚴于律己，虛心求進，時刻為人師表，力爭做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。