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第一篇：民政社會(huì)工作

社工分析民政系統(tǒng)進(jìn)入社區(qū)的意義

社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)和民政工作有著怎樣的關(guān)系?民政系統(tǒng)推進(jìn)社會(huì)工作意味著什么?在今天，厘清和解決這些問題都有一定的特殊意義。

沒有一個(gè)領(lǐng)域像民政工作那樣需要社會(huì)工作 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！

民政工作和社會(huì)工作有著本質(zhì)的相同性。從使命來看，兩者是相同的。民政工作是從“以人為本"的價(jià)值觀出發(fā)，遵循“以民為本、為民解困、為民服務(wù)"的理念開展工作。社會(huì)工作也是從“以人為本"的價(jià)值觀出發(fā)提供服務(wù)的。無論是在民政工作中還是在社會(huì)工作中，都注意了被服務(wù)對(duì)象的價(jià)值和需要。從服務(wù)對(duì)象和工作內(nèi)容上看，兩者都是為困難群體以及有服務(wù)需要的群體提供服務(wù)的。就工作內(nèi)容和方法來看，兩者都以服務(wù)為手段開展助人活動(dòng)。從服務(wù)功能上看，兩者都有助人的功能。

同時(shí)，民政工作和社會(huì)工作也有著明顯的不同。從服務(wù)理念看，民政工作代表黨和政府依法行政，依法服務(wù)；而社會(huì)工作則遵循“平等”、“尊重”、“接納"、“案主自決"等專業(yè)理念，更強(qiáng)調(diào)和服務(wù)對(duì)象平等的地位，使服務(wù)對(duì)象能夠自立自強(qiáng)。從服務(wù)內(nèi)容看，民政部門還有大量其他社會(huì)事務(wù)，如民間組織管理、行政區(qū)劃管理、婚姻登記等社會(huì)管理職能，社會(huì)工作主要是為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)。從服務(wù)方式看，現(xiàn)階段我國的民政工作主要是對(duì)不同對(duì)象施以不同幫助，而社會(huì)工作主要是用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)福利等專業(yè)方法進(jìn)行服務(wù)性的助人。從服務(wù)功能看，民政工作多側(cè)重于救濟(jì)性、保障性功能，而社會(huì)工作則多側(cè)重于福利性、服務(wù)性功能。

從以上比較不難看出，民政工作和社會(huì)工作并沒有本質(zhì)的區(qū)別。事實(shí)上，從社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的來源和歷史看，它本身就是從最初的救濟(jì)型、物質(zhì)保障型不斷向高層次、專業(yè)化、服務(wù)型方向發(fā)展的結(jié)果。從現(xiàn)階段民政工一作發(fā)展的層次來看，可以看做類似社會(huì)工作發(fā)展的早期階段，雖然其階段層次不同，但本質(zhì)是一致的。筆者認(rèn)為，正如任何一項(xiàng)職業(yè)都有它自己的專業(yè)支持一樣，社會(huì)工作理論就是民政工作的專業(yè)基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，使用社會(huì)工作提供服務(wù)的領(lǐng)域很廣，但沒有一個(gè)領(lǐng)域像民政工作那樣廣泛地需要社會(huì)工作，并且把它作為核心專業(yè)。社會(huì)工作在民政業(yè)務(wù)和民政范圍領(lǐng)域起著制定政策、組織實(shí)施等核心和基礎(chǔ)作用。

社會(huì)發(fā)展需要民政工作的社會(huì)工作化

從民政工作和社會(huì)工作的關(guān)系分析可以看出，民政工作引入社會(huì)工作實(shí)際上是一個(gè)過程的兩個(gè)方面：一方面是民政工作的社會(huì)工作化，即要把社會(huì)工作作為民政業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)支持，通過在各項(xiàng)民政業(yè)務(wù)領(lǐng)域引入社會(huì)工作的專業(yè)理念和服務(wù)方法，使民政工作向?qū)I(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化方向發(fā)展；另一方面是社會(huì)工作專業(yè)的本土化，即和我國實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，使社會(huì)工作從書齋走向?qū)崉?wù)，走向?qū)I(yè)、服務(wù)全社會(huì)。

民政工作的社會(huì)工作化，使民政工作的內(nèi)涵進(jìn)一步充實(shí)。如在社會(huì)福利服務(wù)領(lǐng)域引入社會(huì)工作，可以讓我們把更多的精力從服務(wù)對(duì)象本身的生理需求投入到服務(wù)對(duì)象的心理、精神需求，從關(guān)注服務(wù)對(duì)象本身到關(guān)注其家庭和所在社區(qū)。在對(duì)生活無著的流浪乞討人員的臨時(shí)性救助領(lǐng)域引入社會(huì)工作，可以使我們和服務(wù)對(duì)象由簡單的“送回去又跑出來”的循環(huán)往復(fù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的真正問題所在，并通過啟發(fā)個(gè)人和協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等綜合方法予以徹底解決。在救災(zāi)救濟(jì)領(lǐng)域引入社會(huì)工作，可以從傳統(tǒng)的以物質(zhì)救助為主的救濟(jì)模式中跳出來，更加關(guān)注災(zāi)害對(duì)災(zāi)民心理和物質(zhì)的傷害。在收養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)域引入社會(huì)工作，可以由關(guān)注收養(yǎng)家庭的需要轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注被收養(yǎng)孩子的需要。

同時(shí)，社會(huì)工作化的民政工作將使民政工作的外延進(jìn)一步拓展，擴(kuò)大了民政工作的范圍和服務(wù)領(lǐng)域。我們知道，民政工作主要是以物質(zhì)救助為主，以城市“三無對(duì)象”、農(nóng)村“五保對(duì)象”、受災(zāi)對(duì)象、低保對(duì)象、優(yōu)撫對(duì)象等特殊群體服務(wù)為主，屬于剩余福利模式，引入社會(huì)工作后，可以用社會(huì)工作的眼光去觀察社會(huì)的需要，審視我們提供的服務(wù)。如目前我國的農(nóng)民工問題、老年人問題、單親家庭問題、家庭暴力問題、留守子女問題等，可以說既普遍又尖銳，處理不好必將引起社會(huì)動(dòng)蕩。所以，民政工作必須進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，為所有有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織、社區(qū)提供專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作的引入，客觀上還滿足了人民生活的需要和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。

民政工作引入社會(huì)工作的有效途徑

民政工作引入社會(huì)工作既不是一種形式，也不是另辟一塊獨(dú)立的業(yè)務(wù)，而是把社會(huì)工作的理念方法引入到既有的業(yè)務(wù)中去，更新服務(wù)理念，充實(shí)業(yè)務(wù)內(nèi)涵，提高服務(wù)水平。在此，提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，沒有真正提高對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)，就不可能真正在業(yè)務(wù)服務(wù)領(lǐng)域引入社會(huì)工作。

要對(duì)民政業(yè)務(wù)、民政范圍的服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)教育和培訓(xùn)。既然認(rèn)識(shí)到民政工作社會(huì)工作化的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作是民政業(yè)務(wù)的核心和基礎(chǔ)專業(yè)，在具體服務(wù)中起著主導(dǎo)、策劃、組織、協(xié)調(diào)和推動(dòng)實(shí)施的作用，就需要組織所有民政服務(wù)隊(duì)伍，進(jìn)行社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀、知識(shí)、方法的培訓(xùn)，讓所有民政工作人員掌握社會(huì)工作理念和基本方法，并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

要研究設(shè)置專職社會(huì)工作崗位。在我國，目前各類提供公益性社會(huì)服務(wù)的事業(yè)單位是主要載體，引入社會(huì)工作的主要標(biāo)志和重要結(jié)果，就是在各類提供社會(huì)服務(wù)功能的事業(yè)單位中研究設(shè)置專職社會(huì)工作崗位并納入專業(yè)技術(shù)崗位管理。要研究制定專職社工崗位的崗位名稱、專業(yè)級(jí)別、結(jié)構(gòu)比例、工作范圍、職責(zé)、從業(yè)人員資質(zhì)要求等規(guī)范，并通過培訓(xùn)現(xiàn)有工作人員和吸引社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生積極參加全國助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試，引導(dǎo)大家從事專業(yè)社會(huì)工作。

要勇于試點(diǎn)探索，大力發(fā)展民辦非營利專業(yè)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)專業(yè)社會(huì)服務(wù)的要求也越來越多樣化。作為政府提供社會(huì)福利和社會(huì)救助、專項(xiàng)社會(huì)事務(wù)的職能部門，民政部門的責(zé)任必然越來越重，任務(wù)必然越來越多，但又不可能大包大攬。所以，必須進(jìn)一步深化社會(huì)福利社會(huì)化的改革，建立起符合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求的社會(huì)管理體制，明確政府職能部門和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)各自在提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)方面的職能、職責(zé)與權(quán)限。一方面，強(qiáng)化民政部門依法行政的行政職能，弱化并逐漸退出具體的社會(huì)服務(wù)工作領(lǐng)域；另一方面，制定鼓勵(lì)扶持和規(guī)范發(fā)展的政策，促進(jìn)民辦專業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的發(fā)展，并加強(qiáng)管理與監(jiān)督，使之更好地滿足人民生活的需要?？荚嚧笫占?/p>

推進(jìn)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)

十六屆六中全會(huì)把建設(shè)宏大社會(huì)工作人才隊(duì)伍寫入《決定》，是黨管人才原則的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。為我國社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)提供了前所未有的歷史機(jī)遇。加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，在民政服務(wù)領(lǐng)域廣泛運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)理論、知識(shí)和方法，對(duì)提升各級(jí)民政系統(tǒng)整體服務(wù)水平至關(guān)重要，對(duì)服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有的重要的現(xiàn)實(shí)意義。

???

一、充分認(rèn)識(shí)民政工作與社會(huì)工作緊密的聯(lián)系

??? 現(xiàn)代意義的社會(huì)工作，是一種以助人為宗旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、理論和方法，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、預(yù)防和解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)公正的專門職業(yè)。社會(huì)工作人才是相對(duì)社會(huì)工作提出的，主要分布在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域，專門從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治等社會(huì)服務(wù)性工作，是現(xiàn)代社會(huì)管理與公共服務(wù)的重要力量。民政工作與社會(huì)工作關(guān)系緊密，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)和民政事業(yè)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。民政部門所承擔(dān)的工作，總體上都屬于社會(huì)工作范疇。民政部門是我國社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要職能部門，由政府主管部門依法組織實(shí)施的解決社會(huì)問題，調(diào)解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)公平，發(fā)展社會(huì)民主，保持社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)人民群眾基本生活權(quán)益的社會(huì)行政管理工作。民政部門堅(jiān)持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的核心理念，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧的核心作用，解決民生、落實(shí)民權(quán)、維護(hù)民利的工作主線，不僅與社會(huì)工作的利他主義、助人自助、公平正義的專業(yè)價(jià)值理念相一致，而且還豐富和充實(shí)了我國社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值內(nèi)容。其工作領(lǐng)域包括救災(zāi)救濟(jì)、社會(huì)福利、社會(huì)救助、社區(qū)建設(shè)、優(yōu)撫安置、基層自治組織建設(shè)、區(qū)劃地名、殯葬管理、民間組織管理等，絕大部分業(yè)務(wù)工作都與社會(huì)工作有密切聯(lián)系，并主要體現(xiàn)在對(duì)五方面弱勢群體的救助：一是對(duì)殘疾人、老年人的社會(huì)救助；二是對(duì)城市生活無著的流浪乞討人員的臨時(shí)救助；三是對(duì)受災(zāi)群體的救助；四是對(duì)處于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€以下的困難群體的社會(huì)救助；五是對(duì)軍人等的優(yōu)撫和安置。多年來，我國絕大部分社會(huì)工作具體事務(wù)，都是由各級(jí)民政部門承擔(dān)。民政工作者在長期實(shí)踐中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法、技巧，形成了具有我國特色的社會(huì)工作知識(shí)。民政工作與社會(huì)工作的密切聯(lián)系是在廣泛的實(shí)踐基礎(chǔ)上歷史形成的。

???

二、進(jìn)一步加強(qiáng)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)

??? 民政工作是社會(huì)工作的重要領(lǐng)域，各級(jí)民政系統(tǒng)是社會(huì)工作隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，進(jìn)一步加強(qiáng)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，早日健全和完善專業(yè)化的民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才體系是一項(xiàng)重要而十分緊迫的任務(wù)。筆者認(rèn)為，應(yīng)該從四個(gè)方面下手：

??? 一是要加大培訓(xùn)力度，完善社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系。要結(jié)合民政干部隊(duì)伍實(shí)際，以提高運(yùn)用專業(yè)理念、提供專業(yè)服務(wù)、整合社會(huì)資源、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、處理復(fù)雜問題等能力為重點(diǎn)，大力開展社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)和知識(shí)普及。組織動(dòng)員民政系統(tǒng)干部職工以及社區(qū)和社會(huì)公益類民間組織的從業(yè)人員，積極參加全國助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試，在民政系統(tǒng)大規(guī)模開展社會(huì)工作專業(yè)教育培訓(xùn)，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)和民政事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供人才保障。

??? 二是要實(shí)施職業(yè)認(rèn)證，建立社會(huì)工作人才評(píng)價(jià)體系。要貫徹落實(shí)人事部、民政部聯(lián)合發(fā)布的《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，全面實(shí)施社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度。要研究制定高級(jí)社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法、社會(huì)工作職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)工作者證書登記管理辦法、社會(huì)工作者考核評(píng)估辦法、社會(huì)工作者繼續(xù)教育管理辦法等配套政策，建立健全社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度體系。

??? 三是要開發(fā)社工崗位或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)，建立社會(huì)工作人才使用機(jī)制。要根據(jù)人事部發(fā)布的《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》及其《實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，按照分類指導(dǎo)、分級(jí)管理、科學(xué)合理、精簡效能的原則，盡快在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社區(qū)建設(shè)、殘障康復(fù)、家庭生活服務(wù)等領(lǐng)域的事業(yè)單位中進(jìn)行社會(huì)工作崗位開發(fā)與設(shè)置調(diào)研，深入研究老年人、殘疾人、兒童社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等各類民政服務(wù)事業(yè)單位以及社區(qū)的社會(huì)工作崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)設(shè)定要求、職責(zé)任務(wù)和任職條件。

??? 四是要建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)社會(huì)工作人才干事的積極性。社會(huì)工作人才激勵(lì)的重點(diǎn)是在實(shí)施和完善社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度中，規(guī)范社會(huì)工作者屬于專業(yè)技術(shù)人才的薪酬和保險(xiǎn)待遇，逐步提高其社會(huì)地位、職業(yè)威望和職業(yè)生涯發(fā)展空間，使社會(huì)工作成為受人尊重的職業(yè)。對(duì)于民政事業(yè)單位的社會(huì)工作人員，要積極爭取人事部門的支持，做好“資格與崗位掛鉤，崗位與薪酬掛鉤”的工資制度改革，建立科學(xué)合理的激勵(lì)保障機(jī)制；對(duì)于在民辦社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)的社會(huì)工作人員，要適應(yīng)社會(huì)工作的公益性和非營利性特點(diǎn)，研究建立政府購買服務(wù)的財(cái)政支持體制和合理的薪酬指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)社會(huì)工作人才中的先進(jìn)典型，要加大宣傳力度，讓社會(huì)了解他們、尊重他們、支持他們，激發(fā)廣大社會(huì)工作人才的工作熱情和創(chuàng)造潛能，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮作用

對(duì)加強(qiáng)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的思考

社會(huì)工作是一種幫助人和解決社會(huì)問題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問題；開展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧一致，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。在我國社會(huì)工作不僅包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會(huì)改造方面的工作。社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)工作的本質(zhì)是一種助人活動(dòng)，其特征是提供服務(wù)。更確切一點(diǎn)說，社會(huì)工作是一種科學(xué)的助人服務(wù)活動(dòng)，它不同于一般的行善活動(dòng)。社會(huì)工作的國際定義：社會(huì)工作職業(yè)促進(jìn)社會(huì)變遷與人類關(guān)系的融洽，加強(qiáng)和解放人類對(duì)福祉的追尋。社會(huì)工作借助人類行為與社會(huì)系統(tǒng)等理論幫助人類更好的與環(huán)境交流融合。它是基于人權(quán)與社會(huì)公正的基本原則而開展的。社會(huì)工作以多種方式幫助人類與環(huán)境進(jìn)行著多樣化、復(fù)雜的交流。它的宗旨是促進(jìn)人類發(fā)展全部潛能，豐富人類的生活并阻止人類功能失調(diào)。職業(yè)社會(huì)工作專注于問題的解決和變化。社會(huì)工作者們正是社會(huì)變遷、個(gè)人生活、家庭與社區(qū)生活進(jìn)步的代理人。社會(huì)工作是一個(gè)融合價(jià)值觀、理論與實(shí)踐的多維系統(tǒng)。

2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)提出要“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”，這既是一項(xiàng)明確的工作任務(wù)，同時(shí)也充分體現(xiàn)了當(dāng)前我國社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性。就社會(huì)工作的宗旨、工作范疇、本質(zhì)特征而言，民政工作是黨和政府的重要工作，更是社會(huì)工作的重要組成部分。因此，加快推進(jìn)民政系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)是一項(xiàng)時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨的目標(biāo)任務(wù)。

一、民政工作與社會(huì)工作的內(nèi)在聯(lián)系

民政工作是社會(huì)工作的重要組成部分，社會(huì)工作是更大范疇的民政工作。深刻理解民政工作的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握民政工作與社會(huì)工作的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)民政事業(yè)的更好更快發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）民政工作屬于社會(huì)工作的范疇。從社會(huì)工作定義中可以看出，原來的民政工作就是現(xiàn)在的社會(huì)工作的范疇。民政部門是公共服務(wù)和社會(huì)管理的重要職能部門，也是社會(huì)工作的主要領(lǐng)域。民政工作在服務(wù)理念、服務(wù)對(duì)象、工作領(lǐng)域、功能作用等方面與社會(huì)工作存在著密切聯(lián)系。民政部門堅(jiān)持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的核心理念，維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的核心作用，解決民生、落實(shí)民權(quán)、維護(hù)民利的工作主線，與社會(huì)工作的利他主義、助人自助、公平正義的專業(yè)價(jià)值理念基本一致。民政工作中的社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、優(yōu)撫安置、社區(qū)建設(shè)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)從本質(zhì)上看都是社會(huì)工作，不僅需要大量社會(huì)工作者，而且是把社會(huì)工作作為核心專業(yè)使用，社會(huì)工作在民政業(yè)務(wù)中起著制定政策、組織實(shí)施等基礎(chǔ)和核心作用。

（二）民政工作是推動(dòng)社會(huì)工作的載體。民政部門經(jīng)過長期努力，初步建立了覆蓋所有民政對(duì)象的社會(huì)服務(wù)組織體系，構(gòu)成了社會(huì)工作的主要載體。許多民政業(yè)務(wù)如社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、優(yōu)撫安置、社區(qū)建設(shè)、民間組織等法規(guī)政策體系健全，建立了一系列的工作機(jī)制，為社會(huì)工作發(fā)展打下了良好的制度基礎(chǔ)。特別是在長期的民政工作工作實(shí)踐中，已經(jīng)培養(yǎng)和造就了一大批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)工作人才，為社會(huì)工作的發(fā)展提供了較好的人才保證。民政工作者在實(shí)踐中創(chuàng)造的社會(huì)工作方法與技巧，也為社會(huì)工作理論體系的建立和發(fā)展進(jìn)行了有益探索。

（三）民政工作需要引入社會(huì)工作方法。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，人們對(duì)民政公共服務(wù)需求的范圍越來越廣，個(gè)性差異越來越大，質(zhì)量也越來越高，必須轉(zhuǎn)變管理方式，走政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合的道路，形成行政力量與社會(huì)力量互動(dòng)、政府工作與社會(huì)工作互補(bǔ)的格局，變政府單一行政管理為政府與社會(huì)合作管理，形成科學(xué)的社會(huì)治理結(jié)構(gòu)；必須引入社會(huì)工作 “助人自助”、“平等”、“接納”等理念和“個(gè)案工作”、“小組工作”、“社區(qū)工作”等專業(yè)方法為民政對(duì)象服務(wù)；必須積極培育和發(fā)展大量的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，加快培養(yǎng)一支數(shù)量眾多、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，充實(shí)民政基層服務(wù)組織。這是進(jìn)一步做好民政工作，提升民政事業(yè)發(fā)展水平重要途徑。

二、民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)面臨的問題

社會(huì)工作人才建設(shè)的提出，在我國主要體現(xiàn)在十六屆六中全會(huì)以來，通過民政部的強(qiáng)力推進(jìn)，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成績，但也面臨一些實(shí)際問題，值得認(rèn)真研究和思考。

（一）民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才總量不足。據(jù)《中國民政事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2007-2008)》顯示：“目前，全國尚有4000多萬優(yōu)撫安置對(duì)象（重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象600多萬），約有5000多萬城鄉(xiāng)低保對(duì)象，有1.44億老年人（570萬農(nóng)村‘五?！先撕拖喈?dāng)數(shù)量的城市‘三無’老人），8200萬殘疾人和57萬孤兒，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分人需要由福利院、光榮院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位直接為其提供生活服務(wù)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)民政事業(yè)單位建設(shè)，才能切實(shí)保障好‘三個(gè)群體’基本權(quán)益，讓他們共享改革發(fā)展成果。同時(shí)，民政事業(yè)單位也必須努力滿足廣大人民群眾日益增長的福利服務(wù)需求。特別是人口老齡化加速發(fā)展，高齡老人比例不斷提高，空巢家庭日益增多，對(duì)發(fā)展老年福利服務(wù)提出了新的要求。在我國1.44億老年人口中，約有3200萬人需要不同形式的長期照料護(hù)理服務(wù)，而目前全國各類養(yǎng)老事業(yè)單位只有3.9萬個(gè)，床位數(shù)只有170.2萬張，平均每千名老年人11.8張，與發(fā)達(dá)國家每千名老年人擁有50至70張相比差距甚遠(yuǎn)，我國老年福利服務(wù)的供需矛盾十分突出，全國民政系統(tǒng)實(shí)際從事社會(huì)工作的人員大約有45.3萬”。同時(shí)，人民群眾的生活水平在持續(xù)、普遍提高，服務(wù)需求日益多樣化。這就迫切要求各類民政事業(yè)單位牢固樹立“為民”宗旨，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域，繼續(xù)改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果落實(shí)到改善人民生活上來。特別是在縣鄉(xiāng)兩級(jí)民政部門，社會(huì)工作人才更為缺乏，就我們湖北省竹溪縣民政系統(tǒng)而言，全縣總面積3310平方公里，轄15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，296個(gè)村，15個(gè)林特場，人口37.3萬人。全縣民政系統(tǒng)干部職工只有113人，除負(fù)責(zé)15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政業(yè)務(wù)工作以外，還要負(fù)責(zé)縣辦1所光榮院,2所社會(huì)福利院,1所殯儀館,1所老年公寓的特殊服務(wù)工作。縣民政局機(jī)關(guān)干部職工只有35人；15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所只有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所有3名民政干部，其它13個(gè)民政所都只有2名民政工作人員。因此，在民政系統(tǒng)培養(yǎng)壯大社會(huì)工作人才的任務(wù)非常艱巨。

（二）民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才專業(yè)化程度較低。缺乏規(guī)范的崗位設(shè)置、科學(xué)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的社會(huì)認(rèn)同等?，F(xiàn)有從業(yè)人員總體上學(xué)歷水平較低，絕大多數(shù)沒有接受過系統(tǒng)的社會(huì)工作專業(yè)教育，工作手段和方法比較落后，難以提供個(gè)性化、多樣化、系統(tǒng)化服務(wù)，缺乏行業(yè)自律和評(píng)估，無法有效應(yīng)對(duì)和解決新的、復(fù)雜的社會(huì)問題。從民政服務(wù)內(nèi)容來看，過去為服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)主要是錢財(cái)物的幫助，但是現(xiàn)在的情況是，現(xiàn)代社會(huì)的許多人心理失衡，期望值高。因此，提高民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才專業(yè)素質(zhì)非常急切、非常重要。

（三）民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)的法規(guī)政策滯后。社會(huì)工作的發(fā)展需要法規(guī)政策來推動(dòng)和保障。社會(huì)工作人才的培養(yǎng)和使用需要建立一個(gè)有效的機(jī)制，這個(gè)機(jī)制就是法規(guī)和政策。民政系統(tǒng)社會(huì)工作崗位主要集中在民政行政、事業(yè)單位、社會(huì)組織和城鄉(xiāng)社區(qū)，但這些機(jī)構(gòu)的用人制度改革相對(duì)滯后，對(duì)社會(huì)工作人才的使用缺乏剛性要求；同時(shí)除行政、事業(yè)單位外，社會(huì)組織和城鄉(xiāng)社區(qū)自治性較強(qiáng)，對(duì)社會(huì)工作人才的吸引力不大，一些受過專業(yè)教育的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生一般也不愿意到這些機(jī)構(gòu)就業(yè)。因此，必須通過深化各相關(guān)方面體制的改革，抓緊制定《社會(huì)工作者條例》和相關(guān)配套政策措施，才能為社會(huì)工作人才提供更加寬廣的就業(yè)渠道和施展才能的空間，才能順利推進(jìn)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。

三、民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)的途徑

如何更好地推動(dòng)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才開發(fā)，建立適應(yīng)新時(shí)期民政事業(yè)發(fā)展需要的結(jié)構(gòu)更合理、素質(zhì)更優(yōu)良的民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍，筆者認(rèn)為應(yīng)著力抓好以下工作。

（一）抓緊制定民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)規(guī)劃。社會(huì)工作崗位開發(fā)與設(shè)置是加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)、加快發(fā)展社會(huì)工作的基礎(chǔ)性工作。按照民政部的總體規(guī)劃，到2020年力爭使我國的專業(yè)社會(huì)工作者達(dá)到國際通行的配備比例，即社會(huì)工作者占總?cè)丝诘那Х种笥?；在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類社會(huì)工作人才隊(duì)伍的初、中、高級(jí)合理的梯次結(jié)構(gòu)；在素質(zhì)上應(yīng)該受到專業(yè)教育，具備務(wù)實(shí)操作能力。為此，當(dāng)前首要的任務(wù)就是要據(jù)此抓緊制定各級(jí)民政部門的具體社會(huì)工作人才建設(shè)規(guī)劃和年度建設(shè)計(jì)劃。要對(duì)現(xiàn)有的社會(huì)工作人才崗位設(shè)置、社會(huì)工作人才需求量以及現(xiàn)有從業(yè)人員的基本素質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，從而為制定科學(xué)合理的社會(huì)工作人才規(guī)劃提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)。要把民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才建設(shè)納入各級(jí)人才建設(shè)總體規(guī)劃，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和具體工作目標(biāo)有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)到位。

（二）堅(jiān)持崗位培訓(xùn)和崗位聘任兩輪驅(qū)動(dòng)，努力造就一大批與民政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)工作人才。要堅(jiān)持學(xué)校育才與社會(huì)選才并舉，加快社會(huì)工作人才的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮各級(jí)民政院校、設(shè)有社會(huì)管理專業(yè)的高等院校以及人才培訓(xùn)中心的作用，通過開辦學(xué)歷教育、短訓(xùn)班、研討班等多種形式，有計(jì)劃、分層次對(duì)現(xiàn)有社會(huì)工作從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。要特別重視加強(qiáng)民政基層社會(huì)工作人才的培訓(xùn)，切實(shí)提高他們的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步加大社會(huì)工作的宣傳力度，為社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)營造良好的社會(huì)氛圍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)人事部、民政部頒發(fā)的《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，加快推進(jìn)社會(huì)工作人才資格認(rèn)證，建立社會(huì)工作人才登記管理和選聘制度，為不斷充實(shí)壯大民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（三）建立科學(xué)合理的社會(huì)工作人才使用和管理體系。民政事業(yè)單位是社會(huì)工作人才分布集中的領(lǐng)域，公益服務(wù)類社會(huì)組織是社會(huì)工作人才的主要承載者，城鄉(xiāng)社區(qū)是社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。當(dāng)前要以事業(yè)單位體制改革、培育發(fā)展公益性社會(huì)組織、規(guī)范社區(qū)工作者選聘等為抓手，按照分層分類的要求，建立民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才評(píng)價(jià)體系。要建立崗位準(zhǔn)入制度，逐步做到在社會(huì)工作崗位從業(yè)者，必須持證上崗。對(duì)在公務(wù)員崗位上從事社會(huì)工作的人員，依據(jù)公務(wù)員的考核辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)在民政事業(yè)單位、公益性社會(huì)組織和城鄉(xiāng)社區(qū)等從事社會(huì)工作的人員，應(yīng)在完善社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定建立社會(huì)工作師（者）專業(yè)技術(shù)職務(wù)和薪酬待遇。要通過制定法律法規(guī)，把社會(huì)工作者作為專業(yè)技術(shù)人員納入現(xiàn)有的人才管理體制，逐步在社會(huì)管理、社會(huì)保障、社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)類的法律法規(guī)中，明確社會(huì)工作的崗位，保障社會(huì)工作者有施展才華的平臺(tái)。

（四）健全民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制。發(fā)展社會(huì)工作，必須發(fā)揮政府在經(jīng)費(fèi)保障、法制建設(shè)和行政管理等方面的主導(dǎo)作用，切實(shí)解決制約社會(huì)工作發(fā)展的體制機(jī)制。政府要加大公共財(cái)政對(duì)社會(huì)工作的支持力度，建立政府購買服務(wù)的預(yù)算經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，形成購買社會(huì)服務(wù)的公共財(cái)政體系。要把政府購買公益性社會(huì)組織服務(wù)納入政府購買序列統(tǒng)一管理，推行招投標(biāo)制度，保證購買行為的公開、公平、公正。要加強(qiáng)政策研究和制度建設(shè)，為民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)提供政策支持和制度保證。要理順工作關(guān)系，在系統(tǒng)內(nèi)部要成立社會(huì)工作指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)內(nèi)社會(huì)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；在系統(tǒng)外部要成立社會(huì)工作協(xié)會(huì)、社會(huì)工作者協(xié)會(huì)等，直接為社會(huì)工作者提供服務(wù)，用行業(yè)自律的辦法加強(qiáng)社會(huì)工作者隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(3)篇

大學(xué)生個(gè)人寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇

母校篇社會(huì)實(shí)踐心得模版

民政局實(shí)習(xí)報(bào)告

民政局調(diào)研報(bào)告

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

義教是一種回饋社會(huì)，提升自我的實(shí)踐。自我懂事起，我都是要做一個(gè)被人教育的學(xué)生，從來也沒有想過自己會(huì)親力親為去教育別人。但是寒假實(shí)踐的義教卻給了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我去當(dāng)一回老師，這是一個(gè)機(jī)會(huì)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。說實(shí)在的，面對(duì)義教，我曾經(jīng)想要逃避責(zé)任，因?yàn)槲矣X得義教這個(gè)責(zé)任太大，我弱小的心靈無法承受。同時(shí)義教是一種無償?shù)慕逃?，開始時(shí)我會(huì)認(rèn)為自己很笨，有錢賺都不去賺，反而跑來浪費(fèi)時(shí)間和金錢。但是經(jīng)過一番番的心理戰(zhàn)，我還是把義教老師這頂帽子帶上了。因?yàn)槲矣X得雖然我賺不到錢，分擔(dān)不了父母的重?fù)?dān)，但是我覺得義教也是一種鍛煉自己能力的方式，而且也是一種自己回饋社會(huì)，服務(wù)人民的方式，那是一種無形的財(cái)富。

義教并不是想象中那么地簡單，因?yàn)槟阋獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。正所謂公民要有公德，為官要有官德，為醫(yī)要有醫(yī)德，為師要有師德。義教開始時(shí)我們義教老師會(huì)做大量的準(zhǔn)備工作。為義教的事做準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備真的不簡單，既要登記報(bào)名表，又要對(duì)其做整理，分門別類等等。在別人看來這或許是一件非常的小的事情，但是對(duì)我來說這可是一件能夠讓我忙起來的事情。面對(duì)這一切切，我曾經(jīng)為我所肩負(fù)的而流淚，憤怒吶喊，畏首畏尾……但我都一一的克服了，因?yàn)槲易詈竺靼琢?，一個(gè)沒有責(zé)任的人，是無能的、儒弱的、失敗的?？傊@一切都為自己的學(xué)生好，我會(huì)樂在其中。

義教的過程中，我們老師與學(xué)生們風(fēng)雨同舟7天，每天都充滿新鮮與挑戰(zhàn)。在這7天里，我們老師為學(xué)生開展了各種活動(dòng)，并且連自己也參與其中，真是樂在其中。想起與學(xué)生們一起唱歌，一起跳舞，一起打乒乓球，還一起做游戲的情景，或者有時(shí)觀看我們老師自制的義教過程短片，真是覺得事情好像剛剛才發(fā)生的一樣，有一種不舍的感覺。

在義教中我意識(shí)到自己連某一些基礎(chǔ)知識(shí)也不是好清楚，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一種因知識(shí)的缺乏，基礎(chǔ)的不扎實(shí)而致的尷尬，是義教給了一個(gè)機(jī)會(huì)我補(bǔ)習(xí)；在義教中我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，他們都天真可愛，充滿童真，這令我的臉上充滿了笑容；在義教中我識(shí)認(rèn)了幾個(gè)老師朋友，他們都是些有能力的老師，從他們身上我不僅學(xué)到好多的知識(shí)和能力，更可貴的是我從他們身上得到友誼，那是種永恒的友誼。在這段時(shí)間，我體會(huì)到了當(dāng)老師的滋味。當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻，我知道自己只有一個(gè)身份，那就是成為一位能夠管好學(xué)生的老師?？墒?，事情的發(fā)展并不順利，四年級(jí)的學(xué)生比我想象中的要淘氣頑皮，每當(dāng)我在講臺(tái)上說一句，他們就在下面唧唧咋咋，一人一句，整間教室就充滿了他們的議論聲，吵鬧聲。這時(shí)，我總會(huì)感到深深的挫敗感，真的，應(yīng)付一群淘氣的小鬼真的要好好使出自己的毅力、忍耐力以及智力，跟他們智斗。

不過，后來的境況有所改善。經(jīng)過兩天的相處，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生的本質(zhì)真的很單純，只要用心去觀察，很容易就能夠明白他們心里的實(shí)際想法，這樣對(duì)于我平時(shí)的上課有很大好處。比如，針對(duì)小孩子愛玩游戲的個(gè)性，我盡可能地將游戲的元素融入到課堂上，并且互動(dòng)環(huán)節(jié)比較多，這樣很容易就吸引住了學(xué)生的注意力，并且提高了他們課堂上的積極性，有利于對(duì)知識(shí)的吸收記憶。在最后一節(jié)語文課結(jié)束后，我體會(huì)到了很強(qiáng)烈的成就感，因?yàn)槲业膶W(xué)生在課堂上所表現(xiàn)出來的積極性與強(qiáng)力興趣，讓我知道我的努力是有收獲的，他們欣賞我的授課。

在這7天里，最讓我感受深刻的體會(huì)是責(zé)任感。一直以來，我都是在父母親人以及老師的庇護(hù)下快樂成長，讓我習(xí)慣了他們對(duì)我所負(fù)的責(zé)任感。這次義教活動(dòng)，我當(dāng)上了班主任，必須對(duì)我班上的52個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。不管在學(xué)習(xí)上，還是在人身安全上，我都要對(duì)他們負(fù)責(zé)，處處為他們考慮。在課堂上，我要盡老師的職責(zé)，講好每一節(jié)45分鐘的寶貴語文課，盡可能讓我的學(xué)生在短短的課堂時(shí)間掌握到我要授予他們的知識(shí)；在課余時(shí)間，我盡自己的努力與他們交朋友和談心，用我自己的方式教導(dǎo)他們，就算不能成為優(yōu)秀的好人，最起碼也不會(huì)成為壞人。這是我所負(fù)的責(zé)任，而且我也在這期間盡了自己最大的努力很好地完成了自己的任務(wù)。

義教雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我跟學(xué)生之間建立起來的友誼并沒有隨著活動(dòng)結(jié)束而跟著消失，他們與我之間感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。他們不但把我當(dāng)成老師，而且把我視為他們的大哥哥、好朋友，在平時(shí)生活中相互關(guān)心，這樣的友誼讓我無法不去重視，不去呵護(hù)。

義教活動(dòng)雖然結(jié)束，不過這樣的機(jī)會(huì)卻給我的生命增添絢麗的一筆，讓我在人生的路途上走得更遠(yuǎn)。義教過程中，我以身作則，做到堅(jiān)持到最后。義教過后，我的能力提高了，思想覺悟也提高了。不但學(xué)會(huì)了處理事情，而且變得更堅(jiān)強(qiáng)，知道如何去做一個(gè)有用的人，那就是坦然面對(duì)風(fēng)雨，微笑面對(duì)苦難。

第三篇：養(yǎng)老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了加強(qiáng)我校大學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍，我在今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中選擇了去看望和照顧住在那里的老人。

在年輕人眼里，養(yǎng)老院是孤寡老人的居所?，F(xiàn)在很多老人帶著孩子成群結(jié)隊(duì)也主動(dòng)進(jìn)養(yǎng)老院。他們有的曾經(jīng)是教師、退休干部、軍人，有的曾經(jīng)是文藝工作者。

在這里，他們有的因?yàn)楹⒆庸ぷ髅?，樓層高，沒人聊天而感到孤獨(dú)。他們中的一些人與他們的同齡人在這里，分享共同的興趣和愛好，相似的生活觀念和相似的價(jià)值觀，使他們能夠在看到太陽，為他所有的榮耀中感受到生活的樂趣。

在養(yǎng)老院，負(fù)責(zé)人向我解釋說，養(yǎng)老院的老人大多生活不能自理，大多患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥，給護(hù)理工作帶來很大困難，當(dāng)?shù)亟煌ㄒ膊皇呛芊奖?。老人們一看到冒著?yán)寒來看望他們的學(xué)生，立刻心生關(guān)切，拉著我的手，向我求助。他們非常關(guān)心我各方面的情況，這反映了老一輩對(duì)年輕一代的殷切希望和關(guān)心。

也有一些老人笑得合不攏嘴，跟我分享他們“萬戶侯”的戰(zhàn)爭年代，跟我聊一些日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還非常關(guān)心地詢問了老人們的身體狀況和生活狀況，和他們聊起了日常生活，幫他們打掃衛(wèi)生，很快融入到了他們當(dāng)中。老人們感慨地說，只有有了國家的各種福利和黨的政策，才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年。更多的老年人表示，同學(xué)的到來給他們平淡的生活帶來了活力和樂趣。我沒有抱怨炎熱的天氣。相反，我充滿了熱情。因?yàn)檫@個(gè)看似普通的活動(dòng)，其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的人文價(jià)值和人文關(guān)懷，是一種美德，也是老年人和大學(xué)生之間的心與心的交流。