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第一篇：2018新人教版三年級(jí)上冊道德與法治全冊教案

第一單元 相信自己

1.我很棒

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并懂得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 讓同學(xué)充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信。 教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生說出自己的特點(diǎn)，由教師判斷其特點(diǎn)的優(yōu)劣。 要讓學(xué)生充分了解自己，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生在大家面前勇敢地說出優(yōu)點(diǎn)。 教學(xué)方法：談話、討論 教學(xué)過程： 一、引入課題

同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，只要我們相信自己，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，就會(huì)是自己變得更加優(yōu)秀。我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。隨著年齡的增長，每個(gè)人在性格、言談、

行為習(xí)慣等方面，都形成了一些特點(diǎn)。你有哪些值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)呢？請夸夸自己吧！ 二、新課

1.引導(dǎo)學(xué)生在本上寫出自己的特點(diǎn)，勇敢的站起來說說自己的特點(diǎn)。 2.對于學(xué)生的特點(diǎn)，教師和同學(xué)幫助評一評

3.老師仔細(xì)分析同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，并使同學(xué)們發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)。 4.上課討論，教師評價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并讓同學(xué)來評價(jià)好朋友的優(yōu)點(diǎn)。 三、課后作業(yè)

1.讓同學(xué)們回家記錄家長對自己的夸獎(jiǎng)并整理老師，同學(xué)，家長對自己的夸獎(jiǎng)。 2.寫出聽完夸獎(jiǎng)后的感受 四、板書設(shè)計(jì) 五、總結(jié)

知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。這樣才能使自己好上加好，越來越棒！

2.亮出自己來

教學(xué)內(nèi)容:

我的特長 教學(xué)目標(biāo):

清楚自己的興趣，明白經(jīng)過努力，興趣可以發(fā)展成特長的道理。 教學(xué)重點(diǎn):

展示自己的特長。 教學(xué)難點(diǎn):

如何是興趣發(fā)展成為特長。 教學(xué)方法:討論、言談 教學(xué)過程: 一、引入新課

有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，就可以發(fā)展成為特長。我們班有很多同學(xué)已經(jīng)形成了自己的特長，讓他們?yōu)榇蠹艺故疽幌潞脝幔?板書課題:我的特長

二、新課

1.分析列圖 圖一女孩展示跳舞方面的特長。圖二男孩展示書法上的特長。圖三男孩展示游泳方面的特長。圖四女孩展示剪紙方面的特長。

2.在書上寫下自己的特長 3.表演或介紹自己的特長

4.反思:為什么我的興趣沒有發(fā)展成為特長呢？ 三、板書設(shè)計(jì) 四、總結(jié)

有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就可以發(fā)展成特長，長大以后可以利用自己的特長為國家爭光。

3.你行我也行

教學(xué)內(nèi)容:

勇敢面對不足，我的成長計(jì)劃，給自己加油 教學(xué)目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，并正視不足。 2.樹立信心，形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度。 3.培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，用于探索的能力。

4.知道只有相信自己，敢于表現(xiàn)自己才能使自己得到鍛煉的道理。 教學(xué)重點(diǎn):

如何克服自己的不足并對自己有信心

認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈的努力，就能獲得成功 教學(xué)難點(diǎn):

如何面對不足，如何克服不自信的心理 自己要戰(zhàn)勝自己，勇于自我挑戰(zhàn) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課

在我們的生活中，做一些事情時(shí)，有的同學(xué)敢于表現(xiàn)自我，有的同學(xué)卻自我放棄和退縮。我們要勇敢面對，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，鼓足勇氣相信自己，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。

板書課題:你行我也行 二、新課

（一）分析一

1.分析9頁例圖。小男孩上課不專心聽講，愛搞小動(dòng)作，自己想改正。小女孩膽子小，上課不敢發(fā)言

2.幫他們出主意。。

3.這下自己的不足及自己學(xué)習(xí)榜樣。

4.思考你最想改變的不足或爭取實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？ 5.寫出自己的成長計(jì)劃以及自己要找的監(jiān)督人。 （二）分析二

1分析11頁例圖。兩幅圖都是給自己加油，最后取得成功。 2.給自己加油的含義

一是在心理上，當(dāng)自己膽怯時(shí)，要給自己鼓勵(lì)，對自己說我能行。二是在行動(dòng)上，當(dāng)自己在某方面做的不好時(shí)，要提醒自己不斷努力，爭取一次比一次做得好。

3.我能行歌謠

三、板書設(shè)計(jì) 四、總結(jié)

同學(xué)有不足一定要找好榜樣，并克服困難。要有自信，遇到事情不能退縮，要勇于表現(xiàn)自己。相信自己，給自己加油。

第二單元 我愛我家 4.說說我的家 第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

我的家庭成員 教學(xué)目標(biāo):

1.關(guān)注和了解自己的家人。

2.學(xué)習(xí)用調(diào)查方法獲取信息，作用類推方法進(jìn)行問題分析。 教學(xué)重點(diǎn):

介紹自己的家庭成員。 教學(xué)難點(diǎn):

介紹自己的家庭成員。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入課題

每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭的成員結(jié)構(gòu)是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎？

二、我的家庭成員

1.分析插圖 有的家庭祖孫三代住一起。 大多數(shù)家庭都是三口之家。 2.我要把我家的合影貼在這里。

3.你還知道那些不同成員組成的家庭。 4.向同學(xué)介紹一下你的家庭成員。

5.小調(diào)查:了解自己的家庭成員情況，填寫表格。 三、板書設(shè)計(jì)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

家庭成員與親屬 教學(xué)目標(biāo):

知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好、個(gè)性特點(diǎn)，自己家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。 教學(xué)過程:

一、引入課題

在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子嗎？與爸爸媽媽同輩的還有誰？相互之間怎么稱呼？

板書課題:家庭成員與親屬 二、家庭成員與親屬關(guān)系

1.知道學(xué)生看15頁家庭成員與親屬結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生對家庭成員和親屬關(guān)系的認(rèn)識(shí)理解。

2.講解家庭成員與親屬的關(guān)系樹狀圖。

3.看看你們，看誰回答的又快有準(zhǔn)！完成15頁問題。 三、板書設(shè)計(jì)

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

我的家規(guī) 教學(xué)目標(biāo):

了解自己的家規(guī)，并明白家規(guī)內(nèi)容的意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

了解家規(guī)，懂得其中的道理。理解為什么要有家規(guī)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課

我們常說，國有國法，家有家規(guī)。什么是家規(guī)呢？家規(guī)就是家庭中所形成的規(guī)矩。良好的家規(guī)有利于我們優(yōu)良品德的形成和健康的成長。 二、新課

1.分析例圖 同學(xué)們交流家規(guī)。用完的東西要放回原位；做人要誠實(shí)，正直；吃有吃相，站有站相；吃飯時(shí)，老人沒上桌晚輩不能先吃。

2.寫下自己的家規(guī)，完成表格。

3.分析17頁例圖，思考，家庭生活中為什么要有家規(guī)？

4.你認(rèn)為那些家規(guī)是好的，那些是不合理的？把它寫下來并對不合理的家規(guī)進(jìn)行修改。 三、板書設(shè)計(jì) 四、總結(jié)

家規(guī)就是家庭教育，好的家規(guī)有助于我們成為更好的人。同時(shí)，家規(guī)也有利于家庭和睦，鄰里和諧。

5.不忘長輩養(yǎng)育恩

教學(xué)目標(biāo):

1.通過觀察，探究活動(dòng)，使同學(xué)們能感受父母的辛苦。 2.能夠體察父母的辛苦。

3.對父母的辛苦能理解，并愿意承擔(dān)一部分家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。 教學(xué)重點(diǎn):

通過觀察，探究活動(dòng)，使同學(xué)們能感受父母的辛苦。 教學(xué)難點(diǎn):

能夠體察父母的辛苦，了解父母的煩心事，并能想法給父母減壓。 教學(xué)過程: 一、分組討論

1.閱讀教材18、19頁文字及插圖。

2.在小組里討論交流，介紹自己的父母。 3.每個(gè)小組選出一人在全班面前交流。 4.思考父母為什么這么辛苦？ 二、了解父母因?yàn)槟闼鶐淼臒┬氖?

1.分析20頁文字和例圖。

2.通過分析，讓小組討論圖上孩子們的做法是否正確？ 3.小組代表在全班面前說說自己在家怎么對待父母的。 4.思考:在家庭中，我們應(yīng)該怎么做？

5.你在關(guān)心和孝敬長輩方面做的怎么樣？分析21頁圖并完成下面圖片內(nèi)容。 三、從今天開始做起

1.思考:對于長輩的關(guān)心，我們要怎么感謝他們呢？

2.分析22頁兩位小孩的話，教師引導(dǎo)學(xué)生完成下面表格。 3.教師引導(dǎo)學(xué)生記住一些重要的日子。 四、板書設(shè)計(jì) 五、總結(jié)

我們的每一步成長，都飽含著父母長輩的關(guān)愛，沒一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開他們的精心培育。我們要孝敬長輩，體諒關(guān)心他們。

6.我做家庭小主人

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)會(huì)健康的生活，遠(yuǎn)離不健康和不文明的生活習(xí)慣，生活方式。 教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)會(huì)自己的事情自己做，幫助家里做事情，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，懂得家庭禮儀。 教學(xué)難點(diǎn):

做家庭和自己的小主人。 教學(xué)過程:

一、引入課題

大人們很辛苦，不進(jìn)要努力工作，還要撫養(yǎng)子女和照顧老人。我們已經(jīng)長大了，如果我們能把自己的事情做好，就會(huì)給他們減輕許多負(fù)擔(dān)。 二、新課

1.分析例圖 自己的事情自己做，洗衣服、認(rèn)真寫作業(yè)、自己整理房間、整理自己的物品。

2.說一說，在家里哪些事情是你自己做的？那些事情是家人幫你做的？ 3.大家一起討論意見并完成自我評價(jià)表格。

4.做出承諾。從今天開始哪些事情自己來做？完成我的承諾。 5.說一說家里的什么事情我們可以幫著做？

6.分析四幅圖。我們可以拖地，喂雞，洗衣服，為菜園子澆水。 7.大家討論，我們能幫家里做的還有哪些并做出評價(jià)。完成表格。

8.想一想，如果我們想幫忙但怕做不好以及家長不讓我們幫忙的情況你會(huì)怎么辦？ 三、板書設(shè)計(jì) 四、總結(jié)

自己的事情自己做，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ绻馨涯慵依镒鲆恍┝λ芗暗氖虑?，那就更好了?

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1.引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣。 2.引導(dǎo)同學(xué)懂得家庭禮儀。