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第一篇：云夢縣中小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定

云夢縣中小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定

為進一步加強中小學教學常規(guī)管理工作，促進新課程教學管理的科學化和規(guī)范化，深化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)有關政策法規(guī)和文件精神，特制定本規(guī)定。

一、教學常規(guī)管理基本要求

（一）教學計劃

教學計劃是確保學校教學工作有序進行，全面完成教學任務，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。它包括學校教學工作計劃、教研組工作計劃和任課教師教學計劃，所有計劃均按學期制訂。

1、學校教學工作計劃是學校教學工作的總體安排，必須由分管教學的副校長擬訂，經(jīng)學校行政會議討論通過，在開學三天前印發(fā)至所有基層部門及任課教師，作為各教研組和任課教師制定教學工作計劃的依據(jù)。

2、教研組（備課組）教學工作計劃應依據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本學科特點，對本學期各項教研工作作出具體安排，經(jīng)全組教師討論通過后，于開學后三天內(nèi)交教導處審

定并印發(fā)到本組教師。

3、學科教學計劃由各任課教師制定，在開學后一周內(nèi)完成。各任課教師在制訂計劃時要充分理解學校教學工作計劃的總體精神，熟悉課程標準，明確本學科、本學期總的教學任務，明確教材各章節(jié)在教材中所處的地位，以及各章節(jié)之間的相互聯(lián)系，充分估計到完成教學任務可能遇到的問題和困難，擬定教學進度，提出教學中應注意的問題和改進措施。

（二）備課

備課是上好課、提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎，必須堅持集體備課和個人備課相結(jié)合，堅決禁止不備課進課堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

1、教案內(nèi)容要求。(1)教學目標，必須考慮知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度；(2)重點、難點；(3)課型、教學時數(shù)；(4)教學準備，如課前活動安排、媒體的選用（如實驗儀器、音像材料、掛圖、實物、模型、投影、多媒體課件等）；(5)教學實施過程，教師活動和學生活動的主要內(nèi)容，要有相應教學內(nèi)容及教與學的程序，

不能把教案寫成單純的知識提綱講稿；(6) 板書設計；(7)作業(yè)布置；(8)教學反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學的得失。

2、個人備課。(1)認真鉆研教材，詳細查閱有關教學參考書和資料；(2)充分考慮學生的認知水平和心理狀態(tài)；(3)確定每節(jié)課的教學目標和教學內(nèi)容；(4)確定相應的教學方法，選取適當?shù)慕虒W媒體；(5)編寫教案。

3、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式，其目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和骨干教師的作用，交流教學經(jīng)驗，統(tǒng)一認識，解決教學中的重要問題，平衡教師的教學進度，研究和改進教法，提高教師教學水平和教學質(zhì)量。集體備課的內(nèi)容和要求有：(1)統(tǒng)一教學進度和教學基本要求；(2)探討學生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法；(3)探討培養(yǎng)學生思維的方法；(4)交流演示實驗的關鍵操作，做好學生分組實驗前的準備。(5)結(jié)合聽課活動，進行評課；(6)在規(guī)定的時間、地點進行，安排好中心發(fā)言人，做好記錄；

4、教案檢查。學校要完善教案檢查制度，教導處每學期要定期檢查全校教師的教案2

次，組織學生評教活動2次，召開學生座談會1次，聽取學生對教學的意見并反饋給有關教師。教案結(jié)果要實行定性評價，查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果，并蓋教導處專用章。

（三）課堂教學

上課是完成教學目標、保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。教師上課的基本要求：

1、嚴格按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不得隨意調(diào)課，更不準隨便缺課。上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。

2、教學過程中，教學內(nèi)容應緊扣教學目標，教學活動要面向全體學生，對不同學習基礎的學生，在教學目標和教學內(nèi)容上應盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學方法，以適應他們的學習需求。

3、教師要儀表端莊，為人師表。男教師不留長發(fā)，女教師不化濃妝。不帶手機進課堂，課堂上不抽煙、不與外人交談。除特殊情況外，教師不準坐著上課或把腿搭在講臺上講課。

4、教師講課要使用普通話，聲音宏亮、吐

字清晰，語言簡練、準確、生動形象；板書設計合理，脈絡清晰、重點突出；字體規(guī)范、工整，不寫錯別字，嚴禁隨意亂畫。

5、教師應尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。上課時教師不得把學生趕出教室。同時應嚴格要求學生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時處理的，應由任課教師負責在課后處理。

（四）作業(yè)布置與批改

布置和檢查作業(yè)是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段。

1、作業(yè)一般分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩種。課堂作業(yè)的訓練和檢查都要在課堂上完成，課外作業(yè)的布置要符合：（1）、針對性：突出重點，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)強化訓練，針對不同程度的學生分類訓練。（2）、科學性：注意知識能力訓練的前后銜接，各科要顧全大局，精選習題，難易適度，份量適當。難度以大多數(shù)學生水平為準。初中生課外作業(yè)量：每天不超過1.5小時。語文的大

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