千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《光盤行動(dòng)，從我做起》教案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《光盤行動(dòng)，從我做起》教案》。
第一篇：光盤行動(dòng)教案
“文明餐桌、光盤行動(dòng)”主題班會(huì)
主持：老師們、同學(xué)們，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盤行動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持：請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)知道什么是“光盤行動(dòng)”?
學(xué)生：“光盤行動(dòng)”，即指在飯店就餐時(shí)，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開(kāi)飯店。
主持：對(duì)，“光盤行動(dòng)”就是指在飯店就餐時(shí)，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開(kāi)飯店。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。 主持：請(qǐng)大家看看下面一段公益廣告。
(課件演示)
主持：同學(xué)們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過(guò)，請(qǐng)看圖片：
(課件演示)
主持：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么?
學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。
學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。
學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。
主持：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“文明餐桌、光盤行動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。
主持：同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看。
( 播放配音課件)：課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。
主持：看過(guò)圖片，你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)
(出示課件)：愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。
主持：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
(播放課件)：農(nóng)民伯伯辛勤勞作
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
學(xué)生：農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食真不容易，我們應(yīng)該珍惜糧食。
學(xué)生：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。
1組學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》
主持：我們?cè)賮?lái)唱一唱《憫農(nóng)》這首歌
2組學(xué)生齊唱：《憫農(nóng)》
主持：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!
主持：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料，現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來(lái)讀一讀，讓我們一起在聆聽(tīng)中互勉互勵(lì)。
學(xué)生講故事《珍惜糧食的小故事》
3組學(xué)生:上世紀(jì)60年代，有一次毛澤東召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。毛澤東吃飯時(shí)，掉在飯桌上的一粒米、一根菜，他都要撿起來(lái)吃掉，飯碗里從來(lái)沒(méi)剩過(guò)一粒米。
4組學(xué)生:朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青
菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。
5組學(xué)生：
靜以修身，儉以養(yǎng)德。〔三國(guó)時(shí)期〕諸葛亮
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。〔唐〕李商隱
由儉入奢易，由奢入儉難。〔北宋〕司馬光
節(jié)儉樸素，人之美德?！裁鳌逞
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱 [清]朱用純 主持：聽(tīng)了同學(xué)們講了先輩們愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。
(課件出示)
1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應(yīng)該怎么辦?
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?主持：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，6組的同學(xué)們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓他們一起來(lái)讀一讀吧!
6組學(xué)生：
節(jié)約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
主持：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。讓我們一起來(lái)讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧。
(出示課件)：《 愛(ài)惜糧食》
愛(ài)惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
主持：同學(xué)們，在生活中多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。
主持：那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)。
主持：讓我們的文明餐桌、光盤行動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。
老師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”
第二篇：光盤行動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道什么是浪費(fèi)，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字。
問(wèn)：這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”，你們知道什么是浪費(fèi)嗎？
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，看看故事講的是什么？
看后提問(wèn)：故事講完了，你聽(tīng)到了什么？它是怎么浪費(fèi)糧食的？還看到了什么？還有誰(shuí)和他們看到的不一樣？
總結(jié)：看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？（出示小朋友浪費(fèi)糧食的照片，最后一張?zhí)釂?wèn)“你們看到了什么？）
二、引出饑餓
請(qǐng)小朋友們想想，當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)怎么樣？
師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）
提問(wèn)：你看到了什么？從哪看出來(lái)的？他們現(xiàn)在最渴望的是什么？（引出有飯吃）
三、引出浪費(fèi)行為
非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起來(lái)看看。
先看飯店浪費(fèi)糧食的照片，提問(wèn)：你們看到了什么？那我們應(yīng)該怎么做呢？
再看區(qū)域中的照片，提問(wèn)：這張照片看到了什么？
那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)該怎們做呢？
四、小游戲
陳老師這里有很多的圖片，請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對(duì)的放在笑臉的下面，做的不對(duì)的放在哭臉的下面。
放好后提問(wèn)：為什么要把圖片放到這里呢？那如果是你你應(yīng)該怎么做呢？
五、朗誦《憫農(nóng)》
小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎？讓我們一起來(lái)看看ppt教師有感情朗誦。
六、總結(jié)
小朋友們，我們的食物來(lái)之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力！
大家一起說(shuō)：我光盤我光榮。
請(qǐng)小朋友起立，我們一起來(lái)跟音樂(lè)說(shuō)古詩(shī)《憫農(nóng)》
七、活動(dòng)反思
我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道愛(ài)惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí)，孩子們參與的不積極，因?yàn)閳D片孩子有些不理解，給孩子觀察的時(shí)間太少。
第三篇：光盤行動(dòng)節(jié)約糧食從我做起
節(jié)約糧食從我做起
我們要開(kāi)展各種愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的主題活動(dòng)真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出愛(ài)惜糧食的要求。今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的特殊意義，有首古詩(shī)說(shuō)得好“一粥一飯”當(dāng)來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物飛維艱，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)分憂，把愛(ài)惜糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處，我們倡議：
1、不攀比，以節(jié)約糧食為榮，浪費(fèi)為恥，2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜，在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完；
3、提倡飯食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食；跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí)，適當(dāng)點(diǎn)菜，吃不完打包帶回家。
指導(dǎo)老師：丁士明
第四篇：光盤行動(dòng)教案
一、 活動(dòng)背景
近日，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播推出《節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥》的系列報(bào)道，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi);我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機(jī)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院開(kāi)展以“光盤”為榮，“剩宴”為恥的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
2.光盤行動(dòng)的積極意義不言而喻，減少浪費(fèi)，同樣也是在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。
3.使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象在十三中蔚然成風(fēng)。
4.提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題
“光盤”為榮
“剩宴”為恥
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月8日 星期三
五、參加人員
全體成員
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.提問(wèn)：同學(xué)們你們誰(shuí)知道什么是“光盤”行動(dòng)嗎?(學(xué)生不知)
2、那請(qǐng)同學(xué)們先看下面幾組圖片(光盤行動(dòng)公益圖片)再回答。
3、老師介紹光盤行動(dòng)的背景：
材料一：20xx年11月8日黨的十八大召開(kāi)后，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng)，各級(jí)黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。
材料二：在春節(jié)到來(lái)前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤行動(dòng)”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動(dòng)”、“光盤行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。
材料三：20xx年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示，減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時(shí)改進(jìn)。遏制過(guò)度包裝，不僅是凈化市場(chǎng)、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，更是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的必然舉措。
再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤行動(dòng)?
4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”(出示主題)
5、思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系?
A我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。
B我國(guó)自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。
C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。
D我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟，不完善。
E我國(guó)人民小康生活水平還是低水平的`、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。
F堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。
G依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。
那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣?有沒(méi)有這樣的行為呢?(出示圖片)慚愧嗎?
6、出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：
事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
7、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?
學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品
8、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過(guò)度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。
9、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)呢?學(xué)生思考;
第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二，節(jié)儉是世界各國(guó)通行的做法。
第三，節(jié)儉是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。
10、我們應(yīng)該怎么做?教育學(xué)生：
在社會(huì)的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動(dòng)?
在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動(dòng)，吃完自己的食物，收集廢紙?? 在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品?
11、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種尊重、一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。
第五篇：光盤行動(dòng)教案
一、 活動(dòng)目的
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見(jiàn)影的效果。很多公民開(kāi)始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)校或家里就餐時(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買的飯菜，“光盤”離開(kāi)。
二、 活動(dòng)主題
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行
三、 活動(dòng)時(shí)間
10月8日―10月30日
四、 活動(dòng)內(nèi)容
（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論――“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。
（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)?。?/p>
班會(huì)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開(kāi)始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭(zhēng)做光盤族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開(kāi)始徹底的光盤行動(dòng)。
第六篇：《光盤行動(dòng)，從我做起》教案
《光盤行動(dòng)，從我做起》
湘西州民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張宜花
班會(huì)目標(biāo)：
1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3．通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下光盤行動(dòng)承諾書(shū)，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、PPT制作 2、資料收集
班會(huì)流程：
第一部分：了解光盤行動(dòng)
導(dǎo)入：課前熱身《幸福拍手歌》，從你們歡快的歌聲中，老師感受到了你們的幸福，快樂(lè)！是啊，我們今天的生活很美好，你們看（PPT出示圖片），吃的好，穿的美，玩的也開(kāi)心……然而，在我們國(guó)家的另一個(gè)角落，卻有一群與你們同齡的孩子，他們的生活是這樣的（PPT圖片）最后這幅圖片是前不久記者在貴州畢節(jié)地區(qū)拍到的，7個(gè)貧困孩子生平第一次吃上生日蛋糕……
（1）同學(xué)們，看了這些，你有什么感想？
（2）童年不同樣，他們并沒(méi)有你們那么幸運(yùn)，他們的童年生活是貧窮的、苦澀的，我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，我們應(yīng)該加倍的珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。可是，在我們的校園內(nèi)，老師拍到了這樣的角落（PPT出示浪費(fèi)現(xiàn)象）此時(shí)此情此景此行為，你有要說(shuō)的嗎?
他們把白花花的米飯都到進(jìn)了垃圾桶，這樣浪費(fèi)糧食太可惜了，他們太不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果；這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。
一盤盤被遺棄的盤中餐，一桶桶被倒掉的白米飯，多么可惜，我們節(jié)約一點(diǎn)，也許就能幫到大山深處的他們。
（3）我們要光盤行動(dòng)，做一個(gè)傳播正能量的光盤族。
你知道光盤行動(dòng)是一個(gè)什么樣的行動(dòng)嗎？
第二部分：為什么要光盤行動(dòng)？
（1）今天，老師遇見(jiàn)了這樣的一件事情，我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，這樣對(duì)不對(duì)？你們想對(duì)他說(shuō)什么？（討論）
（PPT出示）小明勸說(shuō)小杰吃飯時(shí)不要挑食倒飯，小軍卻毫不在乎地說(shuō):“我花錢買的，你管得著嗎？
倒掉的不只是剩菜剩飯，倒掉的是爸媽的辛苦，農(nóng)民的血汗，倒掉的是中華民族的傳統(tǒng)美德！
（2）曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：（播放視頻)
現(xiàn)如今，全球還有30個(gè)國(guó)家急需要糧食捐助，其中非洲國(guó)家占了20個(gè)，在非洲，每年都有不計(jì)其數(shù)的父母因饑餓失去自己的孩子。在我們14億人口的大中國(guó)，糧食足夠了嗎？每個(gè)中國(guó)人真的都能吃飽嗎？（播放視頻）
這個(gè)人大家都認(rèn)識(shí)，他是我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他告訴我們：中國(guó)還是一個(gè)缺糧的國(guó)家，同樣面臨著養(yǎng)活國(guó)民的困擾，袁爺爺已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，他把提高糧食產(chǎn)量的接力棒交給了你們，希望你們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力自己的量！
（3）我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)農(nóng)民伯伯從播種到收獲的艱辛, 從小我們就學(xué)過(guò)詩(shī)歌《憫農(nóng)》，還記得嗎？農(nóng)民伯伯種植糧食是那么的不容易，據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)民把一粒糧食從播種到加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20多道工序，（播放課件:課件內(nèi)容農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?依然勞作不已。）
（4）今天，在座的各位同學(xué)有的可能見(jiàn)過(guò)農(nóng)民插秧，有的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)小體驗(yàn)，體驗(yàn)1分鐘農(nóng)民伯伯插秧的過(guò)程。
（PPT 出示體驗(yàn)要求）有什么感覺(jué)？
農(nóng)民伯伯做這個(gè)動(dòng)作可不是只有一分鐘時(shí)間，他們一做就是幾個(gè)小時(shí)甚至一整天，可想而知，那是一種啥樣的辛苦！可見(jiàn)，每一粒糧食都浸透了他們的心血和汗水！我們吃到的糧食真的是來(lái)之不易啊！如果你還有浪費(fèi)行為，你會(huì)不會(huì)有罪惡感，有沒(méi)有覺(jué)得自己就是一個(gè)對(duì)不起農(nóng)民伯伯的罪人呢?
（5）現(xiàn)在同學(xué)們都真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了！
浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。近幾年來(lái)，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi)，遏制舌尖上的腐敗之風(fēng)，多家餐廳都在倡導(dǎo)凈桌行動(dòng)，光盤行動(dòng)，為顧客提供半份菜，小份菜，以及免費(fèi)打包等服務(wù)，我們也要積極地響應(yīng)，積極地參與。
第三部分：光盤行動(dòng)，我們?cè)鯓幼?？?5分鐘）
（1）說(shuō)一說(shuō)
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何支持光盤行動(dòng)？
（2）活動(dòng)：演一演
老師這里有幾個(gè)情景，我們以小組為單位一起來(lái)排演一個(gè)情景劇，演演大家看到這些情況后會(huì)如何去做？
①飯不小心，撒了一地。
②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
③吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉，有同學(xué)只把里面的陷吃掉，皮扔掉。
（3）同學(xué)們都用自己的行動(dòng)傳遞了正能量。最后，讓我們簽下自
己的承諾書(shū)，作出莊嚴(yán)的承諾：
我承諾： 光盤行動(dòng)，從我做起
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2.不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3.吃多少盛多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食，看到浪費(fèi)，勇敢制止。
5、宣傳光盤行動(dòng)，讓家人加入光盤行動(dòng)。
第四部分 總結(jié)
同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約的傳播者，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)參與到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，為“光盤行動(dòng)”奉上一份力量！
板書(shū)設(shè)計(jì)
光盤行動(dòng)，從我做起
