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第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會實(shí)踐報(bào)告
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》
學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告
題 目：大學(xué)生生活狀況調(diào)查.學(xué)
院：； 專 業(yè)： 小組成員： 制作時(shí)間： 任課老師：
【社會實(shí)踐目的】走出課堂，運(yùn)用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場、觀點(diǎn)和方法，調(diào)查有關(guān)大學(xué)生生活狀況的實(shí)際問題，并通過對該現(xiàn)狀的進(jìn)一步了解加深對所學(xué)基本理論的理解，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提升適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)與技能。
【社會實(shí)踐時(shí)間】2012年4月14日—2012年4月24日 【社會實(shí)踐內(nèi)容與收獲】 一． 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀
大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體。
首先，在現(xiàn)代社會的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，他們往往更容易被那些新潮，時(shí)尚，趣味的事物所吸引，相對于其他群體的突出的特點(diǎn)是更易于受自身情感因素的影響。在這一階段，大學(xué)生自我獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，對家里及身邊的人的依附性逐漸降低，使得他們往往會根據(jù)自身的喜好來選擇商品，這種更加注重感官上的滿足的消費(fèi)方式很容易造成盲目消費(fèi)，浪費(fèi)錢財(cái)?shù)暮蠊?/p>
其次，由于所處的社會地位所限，他們的消費(fèi)行為受到自身所處的位置所影響。大學(xué)生接近于社會，但他們還沒有完全進(jìn)入到社會，這就決定了他們絕大部分在錢財(cái)上的支配是受到不自由的。據(jù)了解，95%的大學(xué)生生活費(fèi)來自于家長的給予，極少數(shù)的學(xué)生的生活費(fèi)來源于助學(xué)金，獎學(xué)金及兼職。在調(diào)查中我們了解到：生活費(fèi)（按月來計(jì)）在500—800元的同學(xué)除了日常吃喝等基本開銷外，用于享樂的花銷就比較少；生活費(fèi)在800—1000元的同學(xué)可支配的錢財(cái)相對來說就可觀很多了，他們絕大多數(shù)追求于物質(zhì)更好上的享受，往往更容易產(chǎn)生攀比現(xiàn)象。不管是消費(fèi)多的，還是少的，均存在一個很突出的問題，即消費(fèi)超支。為了滿足自己的消費(fèi)需求，許多同學(xué)又不敢再問家里人要錢，可能就會選擇兼職這種方式去緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
第三，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍存在節(jié)約意識淡薄，浪費(fèi)資源嚴(yán)重的情況。比如，有同學(xué)生日或者考試得了高分，自己可能就會送別人禮物，或者慫恿他人辦聚會，這些人際交往上的“潛規(guī)則”往往都會消耗一大筆錢。一旦拒絕別人的邀請，便可能被認(rèn)為不夠義氣或者不給面子，這些現(xiàn)象實(shí)在太普遍了。針對上述狀況，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源，合理消費(fèi)的好習(xí)慣。
二.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
在這次社會實(shí)踐調(diào)查中，我們組調(diào)查了，大學(xué)身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，能夠較全面的反應(yīng)大學(xué)生的情況和主要問題。因此我們對我校50名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果作如下分析： 一． 大學(xué)階段的目標(biāo)
有10%的人選擇提素質(zhì)，為人生理想做準(zhǔn)備；有48%的人是為了獲得文憑；32%是問了一技之長，為就業(yè)打好基礎(chǔ)；10%的人不確定。二． 對專業(yè)的興趣
只有6%的人對自己的專業(yè)感興趣；32%的人可以接受：50%的人不太滿意；12%的人完全不感興趣。三． 對于自己的現(xiàn)狀滿意度
30%的人對目前的現(xiàn)狀感到滿意，48%的人基本滿意，22%的人不滿意。四． 對于考試的期待
一定要達(dá)到優(yōu)秀的只有20%，不掛就行的有32%，40%的覺得達(dá)到平均就行了，8%的人無所謂 五． 對于考試的態(tài)度
64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無所謂 六．平時(shí)怎么準(zhǔn)備考試的36%的人靠平時(shí)積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品 七． 課外主要活動是什么
玩電腦的占到了48%，32%的人會哦選擇看書，10%的人會參加各類活動，10%的人談戀愛。
八． 玩電腦主要干什么
玩游戲的站56%，看電影的占32%，22%選擇查資料或?qū)憱|西
九，你平均每天的自習(xí)時(shí)間
66%的選擇1小時(shí)左右，22%的超過一小時(shí)，12%超過兩小時(shí)。
十，去圖書館的情況
56%的人 偶爾去，38%的人經(jīng)常去，6%大的人從來不去，十一.逃課情況
20%的人表示沒逃過，58%的人表示逃過幾節(jié)，12%的人選擇性的逃，10%的人經(jīng)常逃
十二。上課狀態(tài)
32%的人能認(rèn)真聽課，48%的人能基本集中注意力。5%的人進(jìn)場睡覺，5%的人做其他事
十三 學(xué)習(xí)的動力
68%的人表示有，26%的人不強(qiáng)，6%的人沒有
十四 學(xué)習(xí)計(jì)劃
48%的人表示有長期的，32%的人有短期的，10%的沒有
十五 遇到難題你會
請教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會
就以上的問卷來看，現(xiàn)在大學(xué)生的主要問題有以下幾點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確； 2.對專業(yè)不感興趣； 3.對網(wǎng)絡(luò)的抵抗力低； 4.學(xué)習(xí)的主動性不夠； 5.逃課的情況不容樂觀； 建議
1.對大學(xué)生進(jìn)行教育，樹立一個目標(biāo)，并為之奮斗，樹立良好的價(jià)值觀； 2.加強(qiáng)對專業(yè)的教育使學(xué)生充分的了解專業(yè)，是指愛上自己的專業(yè)，或者建立良好的專業(yè)機(jī)制，允許學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)；
3.加強(qiáng)對適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)的教育，讓學(xué)生不至于無法自拔 4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)；
5.機(jī)槍對到課率的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生的到課情況向良性發(fā)展.
三．大學(xué)生的就業(yè)能力
當(dāng)今社會，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成一種很嚴(yán)重但又很普遍的現(xiàn)象，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都面對這很重的就業(yè)壓力。我想，這其中出來社會因素和學(xué)校因素之外，大學(xué)生自身的就業(yè)能力也是很大的原因。
什么是大學(xué)生的就業(yè)能力？大學(xué)生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應(yīng)包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。大學(xué)生的就業(yè)能力應(yīng)由通用能力、個人素質(zhì)、專業(yè)技能和求職技能構(gòu)成。通用能力包括適應(yīng)環(huán)境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、外語和計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力等；求職技能包括就業(yè)信息收集與處理能力、自我定位、機(jī)會分析與把握、自我決策與營銷等方面的能力；個人素質(zhì)包括時(shí)間管理、誠實(shí)、自信、責(zé)任心等，良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)精神，是大學(xué)生成功就業(yè)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是用人單位挑選大學(xué)生的首要標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)技能是大學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練后，具備的將本學(xué)科、本專業(yè)的基本理論和方法運(yùn)用到實(shí)踐中分析解決問題的能力。
大學(xué)生就業(yè)能力存在的問題有以下6點(diǎn)： 1.職業(yè)目標(biāo)不明確，職業(yè)決策盲目；
2.缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感和應(yīng)有的職業(yè)道德； 3.缺失溝通能力，社會適應(yīng)能力差； 4.知識結(jié)構(gòu)不合理，知識拓展能力差； 5.專業(yè)能力不足，實(shí)踐能力低下； 6.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力缺乏。
這些問題使得大學(xué)生的就業(yè)能力的不到提升，而想要提升大學(xué)生就業(yè)能力提升，主要有以下幾點(diǎn)：
1.就業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于整個大學(xué)階段，并滲透到專業(yè)教學(xué)中去； 2.積極開展職業(yè)指導(dǎo)，這是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)；
3.提醒學(xué)生既要重視知識學(xué)習(xí)，更要重視社會實(shí)踐，這是提升就業(yè)能力的關(guān)鍵；
4.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，這是提升就業(yè)能力的根本。
社會是一個殘酷的競技場，只有不斷適應(yīng)、不斷成長的人才能成功。一味的怨天尤人，也不可能成功。而我們要做的就是增強(qiáng)自己的能力，不斷地充實(shí)自己，才能在社會上有所作為！四.道德現(xiàn)狀
大學(xué)生經(jīng)歷了幼兒園,小學(xué)，初中，高中的各個年齡段的教育。內(nèi)心從對世界充滿幻想發(fā)展為對社會國家世界的獨(dú)立的人生觀世界觀。自個兒已經(jīng)形成獨(dú)立的道德底線，只要不低于道德底線，大都認(rèn)為自己是個不錯的好人。但每個大學(xué)生的道德底線都不一樣，于是就形成了校園大學(xué)生參差不齊的道德現(xiàn)狀。
大學(xué)生在看著別人遇到不公平待遇時(shí)，會想：
A：“別人？不關(guān)我的事，忽略之。”這是道德底線低于正常水平的一類人。“自我“就是這類人道德底線，只要自己的利益不受犯，飯照吃，覺照睡。
B：“嗯，太可憐了，世界上怎么會有這樣的人？”這是道德底線于平均水平幾乎齊平的一類人?！靶睦锵搿笔沁@類人的道德底線，僅僅停留在心里如何的嘆息，慨嘆事實(shí)。
C：“不行啊，得過去幫忙，太不公平了”這是道德底線高于正常水平的一類人?！爸藶橹骸笔沁@類人道德底線，心想實(shí)作為，幫助別人同等快樂自己。
如果大學(xué)生抄襲，會想:A?B?C?
如果大學(xué)生不還貸款，會想：A?B?C?
如果大學(xué)生圖樂費(fèi)學(xué)，會想：A?B?C?
??????????..大學(xué)生文化水平高，善惡分明，丑惡知曉。大多數(shù)都是B，C選項(xiàng)，像長江大學(xué)的救人的大學(xué)生，湖北大學(xué)生救人事件等等都展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)貌，但不乏一些A選項(xiàng)的人才像盧剛，馬加爵之類，讓人嘆息。五.大學(xué)生休閑娛樂現(xiàn)狀
隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平提高，休閑娛樂活動日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。同時(shí)休閑消費(fèi)市場日漸成熟，大學(xué)生作為社會特殊的人群，日益受到休閑娛樂產(chǎn)業(yè)商家的青睞。
現(xiàn)代大學(xué)生出去平時(shí)上課時(shí)間，閑暇的時(shí)間越來越來，因此我們組以“大學(xué)生休閑娛樂現(xiàn)狀”為主題對周圍同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。
本次調(diào)查我們總共隨機(jī)在校園發(fā)放了50份調(diào)查問卷，男女各25份。最終回收有效調(diào)查問卷50份。課題問卷統(tǒng)計(jì)方式采取數(shù)據(jù)與總調(diào)查人數(shù)百分比，以及分類統(tǒng)計(jì)方式。
調(diào)查內(nèi)容如下：
男生中：80%宅在宿舍玩電腦；12%體育鍛煉；8%在圖書館自習(xí)。
女生中：40%宅在宿舍看電影；32%出去逛街：20%在圖書館自習(xí);8%體育鍛煉。男生中：68%認(rèn)為生活中的娛樂非常重要；24%認(rèn)為生活中的娛樂重要；8%認(rèn)為生活中的娛樂可有可無。
女生中：72%認(rèn)為生活中的娛樂非常重要；24%認(rèn)為生活中的娛樂重要；4%認(rèn)為生活中的娛樂可有可無。
男生中：92%認(rèn)為自己休閑娛樂方式是滿意的；8%認(rèn)為自己休閑娛樂方式不滿意。
女生中：96%認(rèn)為自己休閑娛樂方式是滿意的；4%認(rèn)為自己休閑娛樂方式不滿意。
經(jīng)過以上調(diào)查我們組得出如下結(jié)論：
1 現(xiàn)代大學(xué)生的休閑時(shí)間比以前寬裕的多。2 現(xiàn)代大學(xué)生休閑娛樂的方式比以前的廣。
3 現(xiàn)代大學(xué)生都普遍缺少體育鍛煉，身體沒有上一代的好。感想：
希望校方能夠加強(qiáng)對大學(xué)生的身體素質(zhì)要求，多安排點(diǎn)課外活動加強(qiáng)學(xué)生鍛煉，爭取培養(yǎng)出一個不但學(xué)歷過硬，身體也能過硬的現(xiàn)代大學(xué)生。
六、大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀
離開高中步入大學(xué)，每位學(xué)子都脫離了父母的管束與高考的壓力，也有了較為寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。處于大學(xué)時(shí)代的人們，各種生理機(jī)能逐步的增長直至成熟，在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生發(fā)展出對異性的渴望和追求，希望了解異性，因而戀愛關(guān)系有可能因此得到進(jìn)一步的發(fā)展。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活，遠(yuǎn)離了家人朋友，少了許多的關(guān)愛和照顧，因此，會尋找一位身邊的伴侶，來補(bǔ)償這身邊角色的缺失。很多在校大學(xué)生都沒有類似高考一樣的課業(yè)壓力，課余時(shí)間豐富，但是大學(xué)生正處于人生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，對未來生活的壓力逐漸加大。在這種表面無所事事，但無形當(dāng)中又感到壓力重重的情況下，難免心中煩悶堆積，形成寂寞的心理。再加上如今大學(xué)校園戀愛成風(fēng)，當(dāng)看到身邊的同學(xué)都出雙入對，自己便很容易跟隨大流，開始為自己尋找伴侶，希望以此來排遣內(nèi)心的寂寞。
經(jīng)過調(diào)查，有的同學(xué)為愛而愛。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應(yīng)。他們的信仰是“不要天長地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛的過程而不考慮結(jié)果；也有的同學(xué)是有的同學(xué)為滿足虛榮心而愛。這部分同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)期間沒人追求或追求不到對象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。更有的同學(xué)是為擺脫孤獨(dú)寂寞而愛。這部分同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)讀書是苦行僧，非常寂寞孤獨(dú)，只有談了戀愛，才能解決臨時(shí)的困難。
然而在大學(xué)里，適當(dāng)?shù)膼矍檫€是需要的，但我們不要過度的沉溺在愛情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對愛情。
大學(xué)生心理現(xiàn)狀
如今進(jìn)入大學(xué)，中學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，心理狀況當(dāng)然也隨之發(fā)生大大的改變。這也是環(huán)境改變的結(jié)果吧！步入大學(xué)，面對著許許多多的事情，面對著大大小小的事物，面對著各種誘惑，“大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀是怎樣？”——這個問題值得我們探討。
根據(jù)初步，調(diào)查結(jié)果顯示約為：15%的大學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)常有心理方面的困擾，70%的大學(xué)生認(rèn)為自己偶爾有心理方面的困擾，僅有5%的大學(xué)生表示沒有過心理困擾，另有10%的大學(xué)生選擇沒有想過這個問題。因此，可以總結(jié)為大約9成的大學(xué)生存在心理的問題。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部份的大學(xué)生的心理困擾主要為居然是上到大學(xué)感覺失去人生目標(biāo)，感到迷惘，并且感到?jīng)]什么壓力，聽課想去聽就去，不想去就逃。小部分人是由于上到大學(xué)，自由愛情造成的煩惱。由調(diào)查結(jié)果可知，大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀，9成以上的大學(xué)生有過心理方面的困擾，應(yīng)引起教育部門、學(xué)校、社會、家長和學(xué)生們的足夠重視。并不是隨便打發(fā)打發(fā)就行，這些心理問題不僅影響到學(xué)生的情緒，而且可能引發(fā)一些疾病，甚至引發(fā)一系列的校園消極面，再甚至出現(xiàn)關(guān)于人命問題——馬加爵就是一個大家不愿接受的現(xiàn)實(shí)的例子。
因此，大學(xué)應(yīng)該開設(shè)一定的心理調(diào)整課程，并應(yīng)該設(shè)立一些專門的心理醫(yī)室以供同學(xué)傾述并解決；上到大學(xué)大部學(xué)生都是背景離鄉(xiāng)的，但是家長也應(yīng)當(dāng)給予大學(xué)生一定的督促和關(guān)心，多與子女溝通；學(xué)生自身也應(yīng)做好本分，自己知自己事，學(xué)會自己走出心理的困惑，就算自己解決不了，也應(yīng)及時(shí)向身邊的人求助或傾述。
結(jié)束語：總而言之，針對大學(xué)生現(xiàn)在存在的問題，社會各界需要增加多一些良性的引導(dǎo)，給予他們更加寬松的成長環(huán)境；同時(shí)大學(xué)生也應(yīng)該正視自身存在的各種不足，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，將來為祖國的繁榮強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
第二篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告
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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 菊花社區(qū)實(shí)踐報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)踏入大學(xué)的校門,大學(xué)是知識的海洋,人生的理想將在這里確立,未來的發(fā)展也即將在這里得到奠基,所以我們必須把握好這個機(jī)會,來爭取更多的知識和本領(lǐng),讓自己能在以后的人生道路上越走越好。這次我們有幸來到菊花社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐，也通過這次實(shí)踐了解到了許多課本上學(xué)不到的知識。
這次社會實(shí)踐主要以調(diào)查城市社區(qū)文化建設(shè)為主，通過實(shí)踐我們在參與調(diào)查的過程中深入了解社區(qū)文化建設(shè)情況，經(jīng)受磨練，增長才干。這次活動提高了我們的政治思想素質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；是提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，深入社會，了解社會，服務(wù)社會的一次好的機(jī)會。在短短一天的時(shí)間里，我們走訪參觀了菊花小區(qū)各處的文化基礎(chǔ)設(shè)施，娛樂體育器械等，了解了社區(qū)的文化建設(shè)項(xiàng)目，并向社區(qū)工作人員了解了社區(qū)目前的文化建設(shè)情況，可謂是收獲頗豐。我用我的一些經(jīng)歷并參考書籍總結(jié)了以下幾個內(nèi)容。
一、構(gòu)建社會主義和諧社會，社區(qū)文化建設(shè)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，而和諧社會的構(gòu)建也需要社區(qū)文化的引導(dǎo)和支撐，和諧社會越發(fā)展，社區(qū)文化的地位和作用就越突出，越明顯。如何更好的搞好社區(qū)文化建設(shè)工作，對提升社會和諧程度起到了良好的引領(lǐng)促進(jìn)作用。改革開放以來，國經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的物質(zhì)生活水平日益提高，但是長期以來社區(qū)文化建設(shè)的相對滯后以及由此帶來的某些不和諧現(xiàn)象日漸顯露出來，譬如城鄉(xiāng)居民精神生活匱乏，法制意識淡薄，整體素質(zhì)較差等，這些都與加快發(fā)展建設(shè)和諧社會的要求極不相稱。因此，還必須下大力氣全面提高整體國民的綜合素質(zhì)，以促進(jìn)精神文明與物質(zhì)文明的同步發(fā)展。通過內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)文化活動來推動社區(qū)文化建設(shè)，以此提高居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
二、社區(qū)文化有以下幾點(diǎn)重要作用：
１、一個社區(qū)的文化是該社區(qū)運(yùn)行狀態(tài)的綜合體現(xiàn)比如，一個社區(qū)的建筑，街道，人們的語言，服飾，待人接物的禮儀都反映了該社區(qū)的文化面貌。
２、社區(qū)文化體現(xiàn)群眾性的文化特點(diǎn)，比如在社區(qū)文化活動中，不管你是老師，學(xué)生，工人，公務(wù)員，都是平等的關(guān)系，在一起學(xué)習(xí)，唱歌，跳舞，彼此沒有壓力和隔閡。建立在相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助基礎(chǔ)上的。社區(qū)文化充分體現(xiàn)出這種群眾文化的特點(diǎn)，他所形成又被社會認(rèn)同的親和力是其他政治思想工作所難以達(dá)到的。
三.社區(qū)文化建設(shè)中存在的問題
１、社區(qū)文化建設(shè)行政色彩濃厚。目前城市社區(qū)文化建設(shè)有過強(qiáng)的政府色彩，要表現(xiàn)在從思路，步驟，內(nèi)容和形式上，都是自上而下的行政安排。相反社區(qū)文化真正的主體——社區(qū)成員，往往處在被動狀態(tài)，有些活動的開展并不是社區(qū)居民群眾自己的意圖；除去自發(fā)性的，得到政府允許的興趣團(tuán)體活動外，對社區(qū)文化發(fā)展決策和實(shí)施的參與度很低。文化主體的錯位和主體功能的缺失，一方面令政府付出高額復(fù)雜的綜合成本，卻難以換來理想的文化影響和社區(qū)成員的滿意度。另一方面對塑造社區(qū)文化極為不利，降低了社區(qū)文化的發(fā)展效率，又增加了社區(qū)文化工作建設(shè)和開展的費(fèi)用。
２、社區(qū)成員參與度偏低。社區(qū)文化的主體對象是社區(qū)成員，如果他們對社區(qū)文化的參與意識不強(qiáng)，甚至毫不關(guān)心，那么社區(qū)文化活動開展起來就很困難。以菊花小區(qū)為例，一般一項(xiàng)活動參與面達(dá)到19%就很高了，而相當(dāng)部分的活動參與面僅在 7%至 10%。老人和青少年是參與的主力軍，在上班族參與度低是一個普遍的現(xiàn)象。許多社區(qū)文化活動好不容易組織起來，但參與者卻總是一些"熟面孔"，這是社區(qū)文化活動面臨的難題。社區(qū)文化建設(shè)不好還會導(dǎo)致人際關(guān)系的和諧程度下降。在一些大城市的老城區(qū)，由于居民居住時(shí)間較長，互相熟悉，以及院落住宅的特點(diǎn)，居民之間關(guān)系比較密切，融洽，鄰里之間能互相照顧幫助，對社區(qū)活動參與度較高。在新型住宅小區(qū)，由于多是新遷居民，互不熟悉，居住場所相當(dāng)封閉，人際交往少，相對關(guān)系比較冷漠，對社區(qū)活動關(guān)心參與度較低。社區(qū)文化建設(shè)中最重要的工作是提高廣大社區(qū)成員對于社區(qū)文化的參與度。社區(qū)文化建設(shè)和發(fā)展的最終目的，就是為了豐富人民群眾的文化生活，通過豐富多彩的文化活動，培養(yǎng)社會公德和現(xiàn)代人格，形成社區(qū)成員之間文明的交往方式和公共生活行為準(zhǔn)則，使道德精神得以升華，社會價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)和人們自身得以全面發(fā)展。
３、社區(qū)文化設(shè)施的管理體制不健全。社區(qū)文化設(shè)施管理權(quán)歸投資者。社區(qū)文化設(shè)施一般都是政府投資，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制格局下，社區(qū)內(nèi)的文化設(shè)施的投資和管理大多由文化局，教育局，體育局來負(fù)責(zé)。學(xué)校，機(jī)關(guān)及各類企事業(yè)單位擁有大量的文化體育設(shè)施，雖然地處社區(qū)之內(nèi)，但與社區(qū)沒有組織關(guān)系。由于一些社區(qū)的工作體制還沒有理順，社區(qū)文化的發(fā)展也受到一定的影響。各個地方的社區(qū)文化發(fā)展很不平衡，有些相對較落后的地區(qū)尚沒有建立社區(qū)文化工作委員會等組織機(jī)構(gòu)，相關(guān)部門不能密切配合，形成合力關(guān)系協(xié)調(diào)極為困難，工作效率和質(zhì)量不高。
４、社區(qū)文化建設(shè)缺乏政策,法規(guī)的保障。社區(qū)文化建設(shè)關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展的大局，是真正的系統(tǒng)工程。社區(qū)建設(shè)除去社區(qū)自身應(yīng)努力外，還依賴法律、法規(guī)等制度條件的保障。到目前為止，還沒有建立專門針對社區(qū)文化建設(shè)的法規(guī)。在社區(qū)文化內(nèi)容，組織結(jié)構(gòu)，工作人員編制，經(jīng)費(fèi)，場地設(shè)施，群眾文化組織合法地位等諸多方面，都沒有明確規(guī)定。造成工作無頭緒，統(tǒng)計(jì)無依據(jù)，考核無標(biāo)準(zhǔn)，管理不規(guī)范。
四、我國社區(qū)文化管理中還存在著許多問題需要解決。首先，對社區(qū)文化建設(shè)的概念和重要作用要有深刻的認(rèn)識。強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)有利于增強(qiáng)社區(qū)成員的社區(qū)意識，激勵大家共建和諧家園的積極性和創(chuàng)造性；有利于形成良好的社區(qū)成員間的文明交往方式，培育和諧的人際關(guān)系；有利于滿足社區(qū)成員的文化生活需求，提高素質(zhì)，形成濃厚的社區(qū)文化氛圍。其次，提高社區(qū)成員的參與程度。社區(qū)文化建設(shè)的一個重要目標(biāo)是要在社區(qū)成員中確立共同的價(jià)值目標(biāo)，使全體社區(qū)成員發(fā)揚(yáng)參與精神和互助精神，增進(jìn)對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，共同建設(shè)新社區(qū)。社區(qū)還應(yīng)從自己的地域環(huán)境，歷史文化，成員的文化價(jià)值取向等實(shí)際狀況出，出發(fā)形成具有個性的社區(qū)精神。最后，重視社區(qū)文化人才隊(duì)伍的建設(shè)和管理。應(yīng)重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊(duì)伍做到力量互補(bǔ)。在專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方面，對社區(qū)文化工作者隊(duì)伍應(yīng)實(shí)行“穩(wěn)定隊(duì)伍，提高素質(zhì)”的方針。
通過本次菊花社區(qū)實(shí)踐活動，我們對菊花小區(qū)文化建設(shè)情況的調(diào)查以及查詢各種資料，對我國城市社區(qū)文化建設(shè)有了一定的了解，取得了良好的效果。社區(qū)實(shí)踐活動給生活在像塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層，了解基層的機(jī)會。深
入基層，深入社區(qū)，能從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。也真是的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正含義。在經(jīng)過這次菊花社區(qū)的實(shí)踐后，我想我們應(yīng)該堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在做起。邊獲知邊實(shí)踐，不能只專注于課本，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對“知”的理解和認(rèn)識，真正做到知行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達(dá)到完善自身的目的。我想我們可以更好的了解自己，讓自己學(xué)到更多的東西，能在以后的生活工作中取得更好的成就。青年一代的我們要爭取成為“四有”新人，所以我們應(yīng)該在大學(xué)中加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動報(bào)告
社 會 實(shí) 踐 活 動 報(bào) 告
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動報(bào)告———敬老院之行
學(xué) 院：國際商學(xué)院
班 級：市場營銷專業(yè)指導(dǎo)教師：費(fèi)衛(wèi) 組 長： 組 員：
組長聯(lián)系方式：電話
郵箱
班 2
10470
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐活動報(bào)告———敬老院之行
一、小組活動前期準(zhǔn)備
一 實(shí)踐總述
（1）實(shí)踐主題
“增強(qiáng)道德修養(yǎng) 關(guān)愛弱勢群體”（2）實(shí)踐目的將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走向社會，把所學(xué)知識和實(shí)踐相結(jié)合；去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題。
1．通過社會實(shí)踐，增加我們的個人閱歷，使我們能更加深入的了解社會，融入社會，開拓視野，增長見識，提高自我道德和社會責(zé)任感。
2．社會實(shí)踐可以說是自我的一次挑戰(zhàn)，是自我能力的一次提升，是我們真正步入社會，真正服務(wù)社會前的一次演練，提高我們的人際交往能力，創(chuàng)新能力和理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。
3．通過社會實(shí)踐的平臺，使更多的人關(guān)注、關(guān)愛身邊的弱勢群體。
（3）實(shí)踐可行性分析
1.可以聯(lián)系到附近的敬老院，方便安排場地，活動；
2.交通方便，與本校愛心社一起活動，安全； 3.活動所需經(jīng)費(fèi)不多，受經(jīng)費(fèi)的限制小。二 實(shí)踐內(nèi)容
（1）實(shí)踐時(shí)間
2010.12.04 7：30—10:30（2）實(shí)踐地點(diǎn)
南京市江寧區(qū)百家湖敬老院（3）小組成員
（4）實(shí)踐內(nèi)容
1．慰問敬老院里的老人，陪他們說話聊天，帶去精神上的慰藉;2．為老人表演小節(jié)目，給老人帶去歡樂。
二、小組活動流程
12月4日早上7:30，小組成員與愛心社成員在本校大門口集合。全體成員到齊后，乘車百家湖敬老院，在工作人員熱情的帶領(lǐng)下，開始了第一天的活動。
看到我們的到來，老人們都非常的高興。老人家們都很健談，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一起互動，然后我們和老人家一起照相留影，有些老人們還擺出姿勢讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后
在我們集中大合唱聲中，結(jié)束了這次的活動。在臨別時(shí)還有一些老人依依不舍得送我們離開。雖然有一絲淡淡的傷感，但我們和老人們約定，來年還要過來，為他們平靜的生活增添一絲精彩，奉上我們的一片孝心！
至此，所有活動圓滿結(jié)束，我們小組成員在這個讓我們留下了汗水與歡笑的地方合影。雖然只有短短幾個小時(shí)，但真的學(xué)到了很多東西。真心祝愿這里的老人們能充實(shí)的安度晚年。
（圖為小組實(shí)踐活動的合影留念之一）
三、小組個人總結(jié)
敬老院活動感想
第一次的敬老院之行并沒有想象中的壓抑與傷感，明媚的陽光照的人心里也是暖洋洋的?？蓯鄣睦先藗円捕际禽p松的與我們說笑，滿臉的滄桑卻沒有想象中的哀傷。慈祥的爺爺奶奶熱情的拉著我們的手，對我們訴說著他們開心的事情，從他們的言語中，我沒有聽到他
們對兒女的抱怨，他們只是一味的說著兒女的好，回憶著往昔的歡樂時(shí)光，看到他們微笑的臉龐，我從心底里感到欣慰。我們給他們唱歌有的還跳起舞來，爽朗的笑聲也是一波波回響在充滿陽光的室內(nèi)。10:30時(shí)，爺爺奶奶便要準(zhǔn)備去吃午飯了，我們與他們依依不舍的道別，沒有悲傷，大家始終都笑著。
這次的活動給我很大的觸動，讓我想到了家中年邁的爺爺奶奶，突然覺得好想他們。雖然敬老院的老人們沒有表現(xiàn)出過多的悲傷，我卻深知那些都藏在他們微笑的背后。不管將來怎樣，我都不會將我父母送入那華麗的牢籠之中。
通過這次的活動，啟發(fā)了我們在公益活動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福。處于這個時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益活動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我親身體會到了這次活動的光榮感。
敬老院活動感想
上了大學(xué)的第一個社會實(shí)踐就是去百家湖敬老院，在這次的活動中我感受頗多。
在印象中，敬老院是一群孤獨(dú)的老人的聚集地，是一個缺少歡樂關(guān)愛的地方，然而這一次去敬老院便徹底的改變了我狹義的認(rèn)識。
陽光溫暖著每一個角落，照耀在每一張布滿滄桑卻充滿慈祥笑意的臉龐上，那般美好幸福。在與老人們的交談中，我并未感到一絲對兒女的埋怨，反而從言語中體會到他們對兒女的理解。老人們充滿活力，精神昂揚(yáng)，還自己洗衣打水，清理房間，讓我這個懶人頗為慚愧。
在這次體驗(yàn)中，我不僅學(xué)會了許多為人子女所需的孝道，更明白了人老心不老同樣獲得快樂瀟灑的道理。也希望因種種原因而無法親自照顧父母的人們能多抽時(shí)間陪陪他們，讓父母擁有一個安詳快樂的晚年，不要讓父母對兒女一生的牽掛纏繞著他們。在夕陽無限好的黃昏，看著父母慈愛的雙眸，道一聲“爸媽，辛苦了”！
同時(shí)這次的實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該多奉獻(xiàn)些愛心給那些需要幫助的人們。多參加些實(shí)踐活動，鍛煉我們的各方面的能力，做一些有意義的事，豐富我們的大學(xué)生活。
敬老院活動感想
作為一個普通的大學(xué)生，我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著天真的事。今天，我有幸跟隨大家來到百家湖敬老院，心中起伏不斷，有點(diǎn)顧慮會不會又是千篇1律的活動，形式一下。然而幾個小時(shí)后，卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一
次愛心之旅，更是對人心的洗禮。
潛意識里，敬老院是一個關(guān)著很多老人的華麗牢籠。里面的老人們或許生活得很舒適，吃飽住暖，但內(nèi)心一定很孤寂，郁郁寡歡。然而，這一次的活動徹底顛覆了我以往自以為是的認(rèn)知。敬老院里有專門表演才藝的娛樂廳，老人們可以隨時(shí)欣賞和表揚(yáng)才藝，閑暇時(shí)還可以結(jié)伴逛街遛彎兒。我們總認(rèn)為敬老院內(nèi)的老人們是被子女們拋棄的可憐人，可事實(shí)上他們和我們一樣對生活充滿熱情和希望。我以為對老人們來說，送他們來敬老院的兒女們是他們的死穴，提不得，碰不得。然而，這“死穴”卻恰恰是老人們談?wù)撟疃嗟脑掝}。兒女的成長，成家，立業(yè)，老人們述說了很多，唯獨(dú)沒有對子女送他們來敬老院的埋怨，取而代之的是對兒女的諸多理解，誰說應(yīng)老遠(yuǎn)的老人們生活不開心，他們也可以很陽光很可愛！
這次組織活動讓我懂得了敬老活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加這類活動，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。
敬老院活動感想
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)我們的思想道德教育建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，于是我們以實(shí)際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了敬老院。進(jìn)了門，老人們都很
熱情的歡迎我們的到來，我們也被此時(shí)的場景所感染。我們和老人們聊天，幫老人打水，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活，還為老人們表演了小節(jié)目呢！讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。在歡聲笑語中，我們離開了敬老院。讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責(zé)任,同時(shí)也是社會責(zé)任。在此真心的希望老人們健康長壽，晚年幸福。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。
老人，是需要我們關(guān)心的一個弱勢群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，以報(bào)答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)，也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來。
敬老院活動感想
這本該是一個尋常的星期天上午，按照慣例，大家都會睡到十點(diǎn)才起，然后收拾收拾去吃飯。但是今天卻是不平凡的一天，我們居然在七點(diǎn)前就都起床了，這確實(shí)是一大“壯舉”，盡管大家都是睡眼惺忪的，但想到一會兒要去敬老院做義工，大家還是很興奮的，一路上都是歡聲笑語。
去之前，我曾想象過敬老院的樣子，幾間古老的房子，有一個種滿參天大樹和花草的幽靜的院子，陽光照在門前的石階上，爺爺奶奶
坐在門前的椅子上曬著冬日的太陽??但今天當(dāng)我到達(dá)那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那和我想象中的完全不用一樣。一幢三層現(xiàn)代建筑，鑲著潔凈的透明玻璃，綠色的屋頂，空曠的庭院，老人們靠墻而坐，唯一與我想象的場景相似的大概就是老人們確實(shí)在曬太陽，經(jīng)過領(lǐng)隊(duì)的分組后，我們走進(jìn)了今天我們工作的房子，我和我們小組的另外三個人來到了一個奶奶的房間。奶奶看見我們很開心，她一直很開心地笑著，讓我們坐。奶奶和我們交談中對我們說的最多的一句話就是“世上只有媽媽好，在媽媽的懷中像塊寶”，盡管我們不怎么聽得懂奶奶的方言，但是這句話我們聽得真切，也是觸動我最深的一句話。平時(shí)我們說起這句話時(shí)并沒有什么特別的感覺，但聽著奶奶說起她剛爬時(shí)就失去母親，由自己尚且年幼的姐姐撫養(yǎng)大，稍大點(diǎn)時(shí)唯一的哥哥由于參加八路軍犧牲的時(shí)候，我的心不能不為她的遭遇動容。當(dāng)奶奶不知第幾次又說到這句話時(shí)，我清楚地看見了她紅了眼睛，眼淚在她由于歲月而深陷的眼眶里打轉(zhuǎn)。其實(shí)奶奶總是談起這句話，我能明白她其實(shí)很想她的孩子，她不停地重復(fù)這句話為的不過就是想讓她的孩子明白這句話的意義。我想如果可以讓她選擇的話，她寧愿天天幫孩子做家務(wù)來換取呆在孩子身邊的機(jī)會，而不是呆在有人服侍的敬老院里，就算敬老院再好再舒適，畢竟少了些許親人的味道。
這讓我想到活動開始前學(xué)姐交代的話：不要問起老人他們的孩子的情況。不管老人們是因?yàn)楹卧騺淼骄蠢显?，孩子都會是他們的一塊心病，他們被孩子送到這里，無論他們找多少原因來安慰自己，他們都很清楚自己已成為了累贅，現(xiàn)在被拋棄了。
那位奶奶除了讓我們要對媽媽好外，還格外叮嚀我們要好好學(xué)習(xí)。奶奶所說的總讓我想起我媽，想起未上大學(xué)前，我可以天天看見她，天天聽她對我啰嗦，還能和她吵嘴。而現(xiàn)在自己一個人，只能通過電話聯(lián)系，好幾個星期才能講半個小時(shí)的話，想念也像水草一般在心間蔓延。獨(dú)自在外的三個多月，讓我終于明白了家的重要，明白了爸媽對我的關(guān)愛，也因?yàn)槲颐靼琢诉@些，我真的很不理解那些把自己父母送到敬老院的人，無論父母有什么過錯，他們也不該因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，成為了他們生活的拖累而把他們丟棄在敬老院，他們連為人的基本準(zhǔn)則都失去了。
當(dāng)他們年幼的時(shí)候，是父母含辛茹苦地供他們吃穿住，每天為他們的生活學(xué)習(xí)奔波勞累，而當(dāng)時(shí)間之輪碾過，他們因?yàn)楹ε卤煌侠鄱x擇了逃避責(zé)任，將父母送進(jìn)那看似溫暖，實(shí)際總透著寒氣的地方。從小到大，我從沒有看到身邊的人有過相同的舉動，在我的觀念里，孩子對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)是天經(jīng)地義的，為父母養(yǎng)老送終并不是一件值得炫耀的事，而是一件很平凡的事。真希望那些人能夠早點(diǎn)明白老人們對家的依賴，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候再去后悔。
想起學(xué)姐告誡我們的話：不要對老人做任何承諾，不要和他們說下次你還會來看他們，因?yàn)槿绻阕霾坏剑麄儠軅牡?。這些老人們比那些兒孫繞膝的老人們要脆弱很多，他們的心已經(jīng)連一點(diǎn)點(diǎn)失望都已無法承受，所以他們都選擇讓自己過得開心點(diǎn)，避免那些令他們傷心地話題。
雖然和老人們在一起不過是短短的幾個小時(shí)，但我學(xué)到的不只是短短的兩句話能說清楚地，希望有更多的人能去關(guān)心老人，去多和他們談天，更希望老人們的孩子能明白老人更愿意呆在他們身邊，希望子女們能把老人們接回家去住。
敬老院活動感想
12月4日星期天，我們小組于清晨7:30跟隨我校的愛心社去了百家湖敬老院。剛到那兒的時(shí)候我非常的興奮與激動，因?yàn)檫@是我第一次去敬老院與可親的爺爺奶奶們一起度過美好的時(shí)光。
也許是去得比較早的原因，我們剛開始走訪的兩個屋子中的老人還在休息，所以我們就沒有去打擾。最后我們走訪到了王爺爺?shù)膶嬍?，屋里就他一人，因?yàn)槭堑谝淮危膊恢f什么，于是我們就幫王爺爺干起了活兒。我?guī)蜖敔敃窳艘路瑳_了開水，就與他拉起了家常。對了，還談了我們的中藥學(xué)呢！王爺爺是南京本地人，于是我們就讓王爺爺給我們介紹了一下雨花臺、中山陵、夫子廟等等。此外我們還與爺爺合了影留念呢。最后在午飯的鈴聲中，我們結(jié)束了活動。離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得，他們很親，就跟我們自己的爺爺奶奶一樣。
愛，因?yàn)樵谛闹?，所以人與人之間才多了一份親密和友愛。那首歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”?？吹剿麄冊谖覀?nèi)ズ蟮恼嬲\笑臉，我們也很開心。我們的目的就是將歡樂與溫暖送給每一位老人，讓他們在黃金的歲月?lián)碛悬S金般的生活。
同時(shí)通過這次社會實(shí)踐活動使我認(rèn)識到，我們不能再做象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵了。通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
再回頭看看我們的實(shí)踐歷程和灑下的汗水，看看我們留下的腳印和得到的實(shí)踐成果，心里有說不出的激動。我真誠的希望能再次去那里，看看他們，盡自己的一點(diǎn)微薄之力，奉獻(xiàn)一份愛心，為創(chuàng)造和諧社會奉獻(xiàn)出我們的力量。
敬老院活動感想
這一次的敬老院之行讓我感觸很多。還沒有來敬老院之前，我心中無比激動，想到自己能為老人做點(diǎn)什么，心中無比開心。
來到敬老院大概是早晨8點(diǎn)，很多老人已經(jīng)在外面的操場上活動了，個個精神抖擻充滿活力。跟他們打招呼他們都特別熱情開心，這讓我們心中暖暖的，因?yàn)槲抑溃覀兊牡絹斫o他們帶來了歡樂。
當(dāng)我們來到老人的房間，房間特別的干凈整潔，老人正在看電視，看到我們的到來，老人熱情的招呼我們坐下，本想幫老人打點(diǎn)開水的，但是他說他早就已經(jīng)打好了。他每天早上4點(diǎn)就起床，然后打掃衛(wèi)生，鍛煉身體，他從不讓敬老院的工作人員打掃自己的房間，因?yàn)檫@些都是他自己來做。盡管他已經(jīng)70歲了，但他平時(shí)還會幫其它的老人洗衣服。聽他講述的這些，我無比慚愧，自己每天早上睡懶覺，有時(shí)起床后還不疊被子，而老人的被子卻疊得像方塊似的。陪著老人聊天，聽著他講述著年輕是的故事，講每天在敬老院發(fā)生的瑣碎之事。雖然這些都很平常，但對于他們，卻是快樂著的。作為社會上的弱勢群體，他們需要更多的社會關(guān)愛。每天生活在那里，沒有親人的陪伴，難免會感到孤獨(dú)，所以，能夠有人陪他們聊聊天，耐心地聽著他們嘮叨，就會讓他們很開心了。
經(jīng)過這一次的敬老院之行，我的內(nèi)心得到了一次洗禮，我覺得我們應(yīng)該在空閑的時(shí)間做更多有意義的事，關(guān)愛社會，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)打游戲上。
敬老院活動感想
12月4日，我們小組去了百家湖敬老院，我們一進(jìn)門，老人們的目光比安全都聚集在我們身上，那是一種充滿期待與欣慰的目光，弄得大家有點(diǎn)不知所措。工作人員交代了一些注意事項(xiàng)后，我們便一一拜訪老人。
在敬老院中，我們真正體會到了“夕陽無限好”的感覺。老人們都非?？蓯郏乙餐瑯永斫饬艘痪湓挕袄先司褪情L大的小孩”。我們
陪他們聊聊天，說說話，詢問他們在敬老院的生活情況，知道了這里的條件還是非常不錯的。
最先拜訪的是一位老太太，她很健談，我們一進(jìn)門她便笑著拉我們坐下。她一直說著自己和家人的事，但不久便開始重復(fù)說過的內(nèi)容，我想他是舍不得我們走吧。老人是寂寞的，他開心的笑容和滔滔不絕的話語只是暫時(shí)的，我們一走他們又會陷入無盡的孤寂之中。這一刻我的心里很不是滋味。依依不舍得拜別老人，我們又繼續(xù)訪問其它老人，走廊之上，碰到多個手提東西的老人，上前幫助他們卻都遭到了拒絕。后來才聽說老人們連衣服都是自己洗，他們平日里邊是做些家務(wù)來打發(fā)時(shí)間的。
原來老人們的生活是這么乏味，雖然敬老院有娛樂休閑室，但老人們似乎不太喜歡去。他們之間好像也沒有太多的走訪，即使聚在一起也只是坐著，還有2個同住的老人因?yàn)檎Z言不同而沒交流。這不得不引起大家的注意，敬老院雖然為老人提供了很好的食宿條件，但也應(yīng)該注重老人的精神生活，開展活動使他們能彼此了解，彼此溝通，互相關(guān)愛，讓敬老院內(nèi)隨時(shí)都充滿愛。
實(shí)踐前，自己常常想大學(xué)生社會實(shí)踐的真正意義在哪里。通過這次敬老院之行，我明白了許多道理。我想我們會慢慢的長大，改變自己。這次活動后，我想它不在于結(jié)果，而在于過程。幾個稚氣未脫的大學(xué)生真的能給大家?guī)ズ芏鄦?？不，不能。反而是我們學(xué)到了更多，在這個過程中，增長了人生閱歷，學(xué)到了很多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西。
四、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
為使同學(xué)積極投身于社會實(shí)踐活動中，深入基層，了解社會，在社會中逐漸的認(rèn)識自我，提升自己。同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，奉獻(xiàn)社會，使我們更加關(guān)注社會問題，關(guān)注弱勢群體，盡己所能去幫助那些最需要幫助的人，提升個人的精神修養(yǎng)，鍛煉品格，成為服務(wù)社會和他人的有用之才，我小組組織參加了這次的敬老院之行。
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱勢群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。這次，能夠給那些子女沒時(shí)間照顧的老人們一些溫暖，我們發(fā)自內(nèi)心地喜悅。
每個人都會老，但老了也不應(yīng)該被社會遺棄。老人們在年輕的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸?？鞓?。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動天的虞舜，臥冰求鯉的王祥等。其實(shí)作父母的，他們并沒有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他
們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。而我們的社會實(shí)踐，就是讓更多的人明白這個道理
正如敬老院的工作人員所說，“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)”。敬老院的老人們雖然孤獨(dú)，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關(guān)懷。他們沒有家庭，幸福指數(shù)也許會低一點(diǎn)，但他們應(yīng)該覺得滿足了，因?yàn)樵谒麄兊谋澈?，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的中華民族。如此一來，敬老院的老人們其實(shí)兒女眾多，因?yàn)樗嘘P(guān)心他們的晚輩都是他們的兒女，因?yàn)樯鐣阉麄儺?dāng)成了父親母親！
在這次的事件中我們收獲了很多。有句許說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。
社會實(shí)踐給我們帶來的益處還遠(yuǎn)非如此。通過參加這樣的一次社會實(shí)踐活動，是我們增強(qiáng)了溝通和交流的能力，使得我們積累了社會經(jīng)驗(yàn)。在此過程中，我們充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我們在與老人們的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后工作和學(xué)習(xí)的過程中，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我們，這將成為引導(dǎo)我們步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實(shí)踐，使我們在面對就業(yè)時(shí)多了一個競爭優(yōu)勢。社會實(shí)踐所帶給我們的是一次能力的全面提升。
從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題準(zhǔn)備、活動等等，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨(dú)生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實(shí)踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。
社會實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)了我們，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長。社會實(shí)踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每一個人的社會責(zé)任。最后，很高興學(xué)校能給我們這樣一次社會實(shí)踐的機(jī)會,通過這樣的實(shí)踐，我們真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗(yàn),它為我們積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，為我們今后步入社會打下了牢實(shí)的根基。
第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會實(shí)踐題目
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實(shí)踐題目（2013年更新）
一、閱讀書目：
1、胡錦濤：《牢固樹立社會主義榮辱觀》，《求是》2006年第9期
2、鄧小平：《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社，1993年版。
3、林語堂著：《信仰之旅》，四川人民出版社2000年版。
4、江澤民：《愛國主義和我國知識分子的使命──在紀(jì)念五四運(yùn)動七十一周年大會上的講話》，《十三大以來重要文獻(xiàn)選編》（中），人民出版社1991年版。
5、炎林著：《生命的真諦》，黑龍江出版社2002年版。
6、陳法根、汪堂家著：《人生哲學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年版
7、教育部社會科學(xué)研究與思想政治工作司：《道德觀通論》，北京，高等教育出版社，2000年版。
8、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，人民出版社，2001年版。
9、焦國成主編：《公民道德論》，人民出版社，2004年版。
10、《中華人民共和國治安管理處罰法》。
11、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。
12、《中華人民共和國道路交通安全法》。
13、《關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》。
14、馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。
15、李菡著：《職業(yè)道德修養(yǎng)》，華東師范大學(xué)出版社2001年版。
16、《中華人民共和國勞動法》
17、蔣月主編：《新婚姻法導(dǎo)讀》，廈門大學(xué)出版社2002年版
18、鄧小平：《在全體人民中樹立法制觀念》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。
19、《中華人民共和國憲法》及199
3、199
9、2004年修正案
20、梁簌銘：《中國文化要義》，上海人民出版社，2011年
21、費(fèi)孝通：《鄉(xiāng)土中國》，人民出版社，2008年
22、瞿同祖：《中國法律與中國社會》，中華書局，2003年
23、阿爾伯特·哈伯德：《致加西亞的信》，中信出版社，2012年
24、華姿：《德蘭修女傳(在愛中行走)》，上海三聯(lián)出版社，2010年
25、王恒倫：《草根：人生智慧書》，團(tuán)結(jié)出版社，2008年
26、黃系庭：《心理學(xué)導(dǎo)論》，人民教育出版社
二、視頻資料：
1、太行山上
2、東京審判
3、云水謠
4、美麗人生
5、建國大業(yè)
6、“艷照門”事件是不是道德危機(jī)？
7、人肉通緝令：這是不是網(wǎng)絡(luò)暴力？
8、解讀新勞動合同
9、建黨偉業(yè)
10、錢學(xué)森
11、那人那山那狗
12、秋菊打官司
13、十二怒漢
14、馬背上的法庭
15、刮痧
16、周恩來外交風(fēng)云
17、尼克·胡哲
18、推薦觀看鳳凰衛(wèi)視《社會正能量》節(jié)目
三、實(shí)踐調(diào)研題目
第一部分大學(xué)生活篇
1、大學(xué)生對公共政治課課的看法及態(tài)度情況調(diào)研
2、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析
3、大學(xué)生活規(guī)劃情況調(diào)研
4、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研
5、大學(xué)貧困生情況調(diào)研
6、新生適應(yīng)大學(xué)生活狀況調(diào)研
7、當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立生活能力調(diào)研
8、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)研
9、大學(xué)生人際交往情況調(diào)研
10、大學(xué)生寢室文化調(diào)研
11、大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)研
12、新時(shí)期學(xué)校社團(tuán)活動現(xiàn)狀調(diào)研
13、大學(xué)生職業(yè)定位及準(zhǔn)備情況調(diào)研
14、大學(xué)生課外閱讀狀況調(diào)研
15、大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向調(diào)研
16、大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同調(diào)查
17、電力學(xué)院圖書館占位情況調(diào)研
18、大學(xué)生宗教信仰狀況調(diào)研
第二部分愛國篇
1、大學(xué)生理想信念狀況調(diào)研
2、大學(xué)生愛國主義情況調(diào)研
3、大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)研
4、愛國主義影視（書籍、教育基地）作用調(diào)研
5、家鄉(xiāng)（城市、生活等）六十年變遷調(diào)研
6、當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任意識調(diào)研
第三部分道德篇
1、大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)研
2、大學(xué)生誠信狀況調(diào)研
3、大學(xué)生考試作弊情況調(diào)研
4、大學(xué)生社會公德遵守情況調(diào)研
5、社會上主要不文明行為調(diào)研
6、大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀情況調(diào)研
7、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活道德調(diào)研
8、大學(xué)生婚戀觀調(diào)研
9、大學(xué)生對“啃老族”現(xiàn)象的看法調(diào)研
10、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)研
11、當(dāng)前社會上子女贍養(yǎng)老人狀況調(diào)研
12、當(dāng)前社會上（某一行業(yè)）職業(yè)道德踐行狀況調(diào)研
13、大學(xué)生人生觀調(diào)研
第四部分法律篇
1、大學(xué)生法律意識調(diào)研
2、大學(xué)生掌握法律知識狀況調(diào)研
3、大學(xué)生維權(quán)狀況調(diào)研
4、大學(xué)生就業(yè)法規(guī)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)研
5、大學(xué)生公民意識情況調(diào)研
第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會實(shí)踐報(bào)告要求
成都東軟學(xué)院
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實(shí)踐報(bào)告
要求
運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，通過社會調(diào)查、資料收集、個人體會等形式，從以下參考題目任選一題，撰寫一篇不少于500字的調(diào)查報(bào)告。按照統(tǒng)一發(fā)放的報(bào)告表填寫清楚，要求手寫。禁止抄襲。標(biāo)題自擬，要求簡短、扼要、新穎，能概括文章中心思想，不超過20字為宜。必要時(shí)可加副篇名。正文必須觀點(diǎn)正確、論據(jù)詳實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際、結(jié)構(gòu)完整。
附：題目
1、大學(xué)生理想、人生追求的調(diào)查分析
2、大學(xué)生愛國主義思想與行為調(diào)查
3、大學(xué)生人際關(guān)系狀況的調(diào)研
4、公民道德素質(zhì)狀況調(diào)查
5、大學(xué)生誠信狀況調(diào)查
6、大學(xué)生社會責(zé)任感狀況的調(diào)研
7、大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研
8、大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查
9、走訪人才市場，調(diào)查了解所學(xué)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景，撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃
10、大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)查及誤區(qū)分析
11、大學(xué)生法律意識狀況的調(diào)研
12、觀看“今日說法”等法制節(jié)目，寫觀后感
第六篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會實(shí)踐選題報(bào)告
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會實(shí)踐選題報(bào)告論題：大學(xué)生戀愛的調(diào)查與研究
陳月
四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院，翻譯系13班 ________________________________________
摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛越來越普遍。在大學(xué)校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展，這將成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨(dú)立，對待愛情，他們更是有自己獨(dú)到的見解，如果他們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個方面的關(guān)系，這樣，家長，老師們便可以放心地讓他們在大學(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生，戀愛，調(diào)查
對過去的大學(xué)生來說,大學(xué)校園里有一股無形的壓力,大家都為未來而拼搏著,談戀愛似乎顯得如此的微不足道。華
而對今天的大學(xué)生來說,社會為他們創(chuàng)造了一個寬松、自由、平和的 大學(xué)校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。
李大釗說過：“兩性相愛，是人生最重要的部分，應(yīng)保持它的自由，神圣和崇高?！保?）四年大學(xué)生活的一個重要主題，大學(xué)生的心里也總是激蕩著愛情的漣漪。那么大學(xué)生應(yīng)怎樣把握自己，處理好大學(xué)中的戀愛問題呢？
大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光，對愛情的艷麗花朵，要悉心照料才會綻放的更加絢爛多彩。當(dāng)代大學(xué)生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強(qiáng)烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛，我們應(yīng)該怎樣看待?對此，我們組織了一次調(diào)查,來解決心中的疑惑。在對各系學(xué)生的走訪調(diào)查中,我們了解到許多同學(xué)的真實(shí)想法,對待愛情,他們各抒己見。
1．使生活豐富多彩，擺脫生活上的寂寞
上大學(xué)以后,對于很多人來說是重新面對一個環(huán)境,不可避免地要找朋友,找一個可以聽自己傾訴的朋友。大部分同學(xué)認(rèn)為異性交往起來往往比同性要容易,當(dāng)兩個人交往加深時(shí),也就不可避免地會發(fā)展成為特殊關(guān)系，這樣，擁有了愛情，自然周末里便會有人陪你逛街，平日里也會有人陪你一起上自習(xí)、吃飯,于是,你
便遠(yuǎn)離了寂寞。于是，認(rèn)為兩個人的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個人的世界精彩。
2．思想比較純潔，為了尋求真愛
據(jù)調(diào)查,49.3%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)是經(jīng)過深思熟慮的，“選擇好一個人非常重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個人時(shí),就意味著你選擇一種生活，一種生命。一旦走了眼，那就意味著一場災(zāi)難。”
有60.7%的大學(xué)生戀愛是為了尋覓真愛,他們堅(jiān)信“真愛無敵,真愛無言,真愛無限,真愛無悔。”
有的同學(xué)認(rèn)為,在大學(xué)里如果遇到合適的,絕對不能放過,否則會成為一生中的遺憾。
3．當(dāng)學(xué)習(xí)與愛情相沖突時(shí)，該怎么辦
高年級的學(xué)生認(rèn)為這個問題很現(xiàn)實(shí)。管理系一位大四的學(xué)姐說:“太浪費(fèi)時(shí)間了，我想考英語六級,還要考研。馬上就進(jìn)入社會了,學(xué)點(diǎn)東西才是最主要的,不要以后悔?！薄艾F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)好,先解決好大學(xué)里所要做的事?！贝笕囊幻喔刹窟@樣說。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛重要,但他們的說法有點(diǎn)偏,學(xué)習(xí)與戀愛真的就那么相抵觸嗎?
所以也有不少同學(xué)以為“學(xué)習(xí)也不是孤立的,戀愛當(dāng)然要面對。若你們在校園注定有一段邂逅,你要刻意避開嗎?”可見,他們的看法還是較全面的,戀愛也并不見得
就會給學(xué)習(xí)帶來阻力,學(xué)習(xí)上的失利也不能歸罪于戀愛。
對大學(xué)生來說，如果與愛情在大學(xué)時(shí)代相逢，那就應(yīng)用心呵護(hù)，倍加珍惜。處理好戀愛中的各種關(guān)系，是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人生的祝福.要珍視愛情，也要珍視事業(yè)，記住歌德的名言：'理想和愛情是偉大行為的雙翼。'（2）
4．對于失戀，又有何看法
大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有78%左右的學(xué)生能正確面對失戀。有的同學(xué)認(rèn)為：“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”.有的人怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西。這樣的同學(xué)則是思想不成熟的表現(xiàn)，戀愛難道就是生命的全部嗎？沒有了愛情，友情、親情依然還會陪伴著你。
失戀并不可怕，可怕的是你不敢正視失戀。5，愛情與事業(yè)，就輕孰重
在調(diào)查中，我們提出“畢業(yè)后是先找工作還是先穩(wěn)定感情”這個問題。有89.4%的大學(xué)生都不假思索的選
擇了前者，有65.9%的學(xué)生認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本事?！边@說明，在大學(xué)生心中，事業(yè)還是重于愛情的。當(dāng)然這并不是說為了事業(yè)可以拋開愛情，但愛情必須是建立在事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。的確，愛情的建立離不開基礎(chǔ)，“萬丈高樓平第起”，戀愛也是如此。
作為社會主義國家的大學(xué)生，有責(zé)任創(chuàng)造新型的，符合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)主義道德要求的愛情方式和行為，能體現(xiàn)出戀愛的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。
大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)念，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。
注釋：（1）李大釗 《人民日報(bào)》（2）歌德：《歌德語錄》
