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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作 基本要求與具體操作：

1．社會(huì)實(shí)踐報(bào)告計(jì)入一個(gè)學(xué)分。

2．教研室老師設(shè)計(jì)調(diào)研課題的范圍和主要內(nèi)容。

調(diào)研內(nèi)容體現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)性關(guān)切、前沿性探索、學(xué)術(shù)性嘗試。

通過(guò)閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)研資料寫作規(guī)范的調(diào)研報(bào)告。

3．格式一定要規(guī)范。

按照統(tǒng)一格式：題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)引用等。格式規(guī)范與否及程度作為評(píng)定依據(jù)。

4．學(xué)生應(yīng)有初步的調(diào)查資料。

學(xué)生應(yīng)以一定的實(shí)證資料撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，材料應(yīng)具體翔實(shí)，分析應(yīng)辯證客觀。現(xiàn)實(shí)性、辯證性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性的統(tǒng)一，作為重要評(píng)定依據(jù)。

5．字?jǐn)?shù)規(guī)定。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)規(guī)定不低于3000字，方式為打印稿。

6．評(píng)定與計(jì)分方式。

評(píng)定與計(jì)分采取優(yōu)秀、通過(guò)和不通過(guò)三個(gè)等級(jí)。雷同的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)定為不通過(guò)。

附一：規(guī)定閱讀書目

1．胡錦濤：《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，《求是》2006年第9期；

2．羅國(guó)杰編：《理想信念與“三觀”建設(shè)》，中共中央黨校出版社2000年版；

3．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，人民出版社2001年版；

4．《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），人民出版社1996年版；

5．馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1995年版；

6．江澤民：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》1998年5月5日；

7.包連宗、黃建華：《人生的選擇》，華東師范大學(xué)出版社1993年版；

8.《毛澤東鄧小平江澤民論世界觀人生觀價(jià)值觀》，人民出版社1997年版；

9．《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，中央文獻(xiàn)出版社2002年版；

10．馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。

附二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告封面設(shè)計(jì)規(guī)定

調(diào)研內(nèi)容：

報(bào)告題目：

學(xué)號(hào)：

姓名：

院系全稱：

專業(yè)名稱：

上課時(shí)間：

上課地點(diǎn)：

交稿日期：

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考題目：

1．大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查——以某某高校為例

2．大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與程度調(diào)查——以某某高校為例

3．大學(xué)生愛國(guó)觀念與愛國(guó)行為調(diào)查——以某某高校為例

4．大學(xué)生法制觀念調(diào)查——以某某高校為例

5．大學(xué)生涉法事件處置方式調(diào)查——以某某高校為例

6．大學(xué)生讀書狀況調(diào)查——以某某高校為例

7．大學(xué)生職業(yè)理想狀況調(diào)查——以某某高校為例

8．大學(xué)生愛情及婚姻觀念調(diào)查——以某某高校為例

9．大學(xué)生誠(chéng)信觀念及其行為調(diào)查——以某某高校為例

10．大學(xué)生人際關(guān)系狀況調(diào)查——以某某高校為例