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第一篇：教研組近三年發(fā)展規(guī)劃

光明中學(xué)數(shù)學(xué)課組近三年發(fā)展規(guī)劃

數(shù)學(xué)是探究自然規(guī)律和社會規(guī)律的科學(xué)語言和有效工具，是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的重要源泉和動力。數(shù)學(xué)在形成人類理性思維和促進(jìn)個人智力發(fā)展的過程中發(fā)揮著獨特而不可替代的作用。

一、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想

以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)數(shù)學(xué)教育理論為指導(dǎo)，激勵和幫助全體數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教育觀念，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研教改水平，激勵和幫助數(shù)學(xué)教研組提高教學(xué)教研的組織管理水平，促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革和大面積數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高、中考數(shù)學(xué)再創(chuàng)輝煌。

二、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的主體和主要內(nèi)容 主體：我校初中部全體數(shù)學(xué)老師。

主要內(nèi)容：有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究、問題探討、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗、教師培訓(xùn)、教學(xué)評價；中學(xué)數(shù)學(xué)教師風(fēng)貌展示、成長歷程、成果匯報；中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會、數(shù)學(xué)學(xué)用成就匯報等。

三、學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

在未來三年的發(fā)展中，數(shù)學(xué)教研組將以“數(shù)學(xué)追求完美，數(shù)學(xué)改變?nèi)松睘榻萄薪M建設(shè)的指導(dǎo)思想，在數(shù)學(xué)教學(xué)中立足于學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)“素養(yǎng)”，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，主動探索的精神。保持?jǐn)?shù)學(xué)組溫馨、團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氣氛，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型的教研組。爭取三年內(nèi)做到：

1、數(shù)學(xué)中考平均成績進(jìn)入全市前列、提高學(xué)生綜合成績的競爭力；

2、繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)競賽全市第一的好成績；

3、完善各年級校本教材——導(dǎo)學(xué)案及題庫；

4、落實集體備課，爭取做到每次集體備課后青年教師都能上一堂優(yōu)質(zhì)課；

5、科研水平進(jìn)入校先進(jìn)行列、論文發(fā)表在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

四、數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的具體措施

1.教學(xué)方面

①加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)

在未來三年中，數(shù)學(xué)組要解放思想，與時俱進(jìn)，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教師不僅要關(guān)注學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識和技能，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，而且還要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)提高的作用，為學(xué)生走向社會和終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教研組將繼續(xù)組織老師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，每學(xué)期推選一位教師開設(shè)體現(xiàn)新理念的組內(nèi)公開課或理論講座，使新理念深入到每一位教師心中，體現(xiàn)到教學(xué)工作中。

②抓好教學(xué)常規(guī)管理

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，要切實提高課堂教學(xué)的實施性。根據(jù)教研組內(nèi)的特點，切實抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、命題的科學(xué)性、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用和教學(xué)輔導(dǎo)工作。集體備課中做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定主題、定主講人”，不僅統(tǒng)一進(jìn)度，還要對教學(xué)中的重點難點進(jìn)行分析、討論，講解方法和思路，更重要的是對學(xué)生的情況分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。各年級教學(xué)安排也要有側(cè)重點：初一年級立足于學(xué)習(xí)規(guī)范化和雙基的訓(xùn)練、運算能力的提高以及習(xí)慣的培養(yǎng)；初二年級立足于歸納演繹的訓(xùn)練，以及邏輯能力的提高；初三年級立足于數(shù)學(xué)思想的滲透，全方位提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)；每個老師，一定要做到?jīng)]有優(yōu)秀的教案不進(jìn)課堂。

③搞好課堂教學(xué)交流

做好各類公開課和研究課的安排，積極參加各類教學(xué)評比工作。我們計劃每周安排一節(jié)公開課，盡量讓老、中、青三代教師各上一節(jié)課，這樣能充分體現(xiàn)各種年齡層次的特點，大家取長補短。

④加強業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高

教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)和知識建構(gòu)的促進(jìn)者，自身必須有良好的素質(zhì)，因此，我們要求每位教師三年內(nèi)盡量完成初中三年的教學(xué)，每年進(jìn)行中考題的測試；三年內(nèi)必須參加一次校級以上的公開課；每學(xué)期完成一節(jié)教學(xué)課的多媒體軟件課件制作。我們重視研究中考命題的趨勢，認(rèn)真研究中考試題，提高全組教師對命題趨勢的認(rèn)識，以努力提高平時的教學(xué)質(zhì)量。

⑤加強教學(xué)資源管理

教學(xué)資源是集每位教師教學(xué)之長的寶貴財富。一個好的數(shù)學(xué)教師要不斷從知識海洋吸取新鮮的營養(yǎng)，才能使自己的教學(xué)豐富多彩、生動活潑，因此對于資料的積累提出了新的要求。我們要求每個年級的試卷必須統(tǒng)一格式打印，題目必須經(jīng)過挑選、修改，難易程度必須由兩位以上老師負(fù)責(zé)掌握。我們組把各年級的教案、課件、周末作業(yè)、周測進(jìn)行歸納整理，按年級保存，讓每位教師隨時可以尋找自己想要的資料，做到資源共享，發(fā)揮資料的最大效用。我們還將按年級為序的題庫建設(shè)，主要以新教材為主，按層次分A、B、C組，真正落實分層次布置作業(yè)，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能重獲自信，基礎(chǔ)好的學(xué)生也能“吃得飽，吃得好”。

2．科研方面

提高教學(xué)質(zhì)量，教研組每位成員要能長期積極向上，除了正常的教學(xué)工作外，加強科研意識也是工作的又一重點，我們準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

①學(xué)中研，研中學(xué)，向書本學(xué)，在交流中學(xué)，從自己的實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)重在領(lǐng)悟。

②教中研，研中教，邊學(xué)習(xí)邊研究，邊教學(xué)邊研究，重在提高自己的教學(xué)認(rèn)識和積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

③說中研，研中說，說課、評課、點評，通過各種機會，通過不同形式的表達(dá)，使教學(xué)行為從感性上升為理性。

④寫中研，研中寫，寫教案，寫專題論文，通過寫，豐富自己的知識積累，使經(jīng)驗趨于系統(tǒng)化。

我們計劃每位教師每年能完成一篇論文，在三年內(nèi)在市級以上刊物上最少能發(fā)表一篇教學(xué)論文。

3．青年教師培養(yǎng)方面

①青藍(lán)工程

培養(yǎng)青年教師在教育與教學(xué)上能獨擋一面，勝任初中各年級的教育與教學(xué)工作。新老教師訂立師徒合同，老教師負(fù)責(zé)、無私地幫助新教師；新教師虛心、誠懇地向老教師學(xué)習(xí)。并且安排同一年級讓新教師隨堂聽課，要求每一星期至少聽課1節(jié)，并為他們搭建舞臺，讓一部分積極向上的青年教師嶄露頭角。

②能力展示工作

一年一度的學(xué)校教學(xué)開放日是我校青年教師展示自我的最好平臺，屆時，我們會聚全課組力量，使青年老師得到鍛煉和提升，也展示我們課組團(tuán)結(jié)和實力；每年至少推出一位青年教師參加?xùn)|莞市的教學(xué)評比，并爭取好成績。鼓勵青年教師尋訪名師足跡，了解名師的成長經(jīng)歷、教學(xué)理念、教學(xué)特色等，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)自身的發(fā)展。

三年內(nèi)，我們數(shù)學(xué)教研組成員將會不斷地更換，但我們將在加強組風(fēng)建設(shè)、加強基礎(chǔ)教學(xué)、深化科研、青年教師培養(yǎng)等方面不斷努力，激勵全組教師從教師的耕耘、收獲之中獲得喜悅，認(rèn)識自我價值，以這種超脫的精神致力于教育事業(yè)，使數(shù)學(xué)組成為一個富有朝氣、勇于獻(xiàn)身、兢業(yè)勤奮、不斷進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，建成學(xué)習(xí)型、研究型的優(yōu)秀教研組

第二篇：近三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

共同小學(xué)近三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以?三個代表?重要思想為指針，忠誠實踐?人民教育人民辦、辦好教育為人民?的辦學(xué)理念。促進(jìn)學(xué)校各方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持依法治校和科技特色立校相結(jié)合，堅持?質(zhì)量立校、管理興校、科研強校?，致力建設(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。

二、學(xué)?；厩闆r 1.自然情況

共同小學(xué)始建于1956年，是鐵西區(qū)內(nèi)一所具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校。學(xué)校占地面積12777.3平方米、教學(xué)樓面積4979.5平方米，市區(qū)政府高度重視學(xué)校發(fā)展，投資上千萬，于2012年又重新建設(shè)2102.5平方米風(fēng)格現(xiàn)代、設(shè)備先進(jìn)的綜合樓，兩座大樓與寬敞、平坦的塑膠操場遙相呼應(yīng)，更彰顯了學(xué)校的辦學(xué)品位與發(fā)展空間。

學(xué)校共有學(xué)生1090人，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)校師資力量雄厚，在崗教職員工91人，其中小中高4人、小學(xué)高級72人、小學(xué)一級15人，構(gòu)成了區(qū)內(nèi)一流的師資隊伍。

學(xué)校一直以?一切為了學(xué)生的發(fā)展、成就學(xué)生的未來?為辦學(xué)宗旨，把?雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生? 作為學(xué)校古詩文的特色，自制編成《古詩欣賞》系列叢書，每天的經(jīng)典誦讀，積淀了學(xué)生深厚的文化底蘊，首創(chuàng)的?經(jīng)典韻?國學(xué)操，達(dá)到了強體又學(xué)文的效果，這些將誦詩與育人有機結(jié)合，形成了?書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生?的校園風(fēng)貌。學(xué)校以?感悟幸福，追求卓越?為奮斗目標(biāo)，以國家級名師李金英為龍頭，成立教師專業(yè)成長研究室，開展全市性的?高效課堂教學(xué)研討?，采取各種手段不斷探索科學(xué)的方式方法，提高教師課堂教學(xué)能力，實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校國標(biāo)舞、小足球、乒乓球、羽毛球、籃球、田徑等已成為共同小學(xué)的特有的體育特色，學(xué)校先后獲得了省文明學(xué)校、省精神文明先進(jìn)單位、市特色學(xué)校、區(qū)名校等百余項殊榮。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校長梅延霞的帶領(lǐng)下，在洋溢著和諧的共同校園里，我們眾志成城、攜手努力，一定會使共同小學(xué)變成一個學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在競爭中成長的學(xué)園，一個老師充實工作，愉快生活的樂園，實現(xiàn)共同的跨越與發(fā)展。

2.硬件設(shè)施

如果說師資建設(shè)是教育教學(xué)的軟件材料，那么辦學(xué)條件則是必備的硬件設(shè)施。前些年，我校在市、區(qū)政府的關(guān)懷下，辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍。但伴隨時代的進(jìn)步，我校的各室設(shè)備顯陳舊。我校設(shè)有：多功能會議室、電子備課室、標(biāo)準(zhǔn)的微機室、科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、音樂舞蹈教室、美術(shù)書法教室、心理咨詢室等專用附屬教室。3.師資構(gòu)成

?師資水平一流，師德修養(yǎng)一流?這是共同小學(xué)教師隊伍建設(shè)對社會的承諾。學(xué)校現(xiàn)有專任教師59人，校領(lǐng)導(dǎo)本科以上學(xué)歷為100％，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷為100％，區(qū)級以上骨干教師占27％以上，專任教師勝任率100％，100％的教師取得計算機合格證書。全校所有教師都具有制作課件及運用多媒體輔助教學(xué)的能力。全體教師自覺遵守師德規(guī)范，師生關(guān)系民主和諧，涌現(xiàn)出省優(yōu)秀班主任劉福年等一大批教書育人的典型教師。

4.人文情況

躑躅于校園中，仿佛置身于德育的天地，藝教的天空，科技的海洋。一樓正廳的?明志、尚德、篤學(xué)、創(chuàng)新?洋溢出了共同人的精神風(fēng)貌，二樓以翰墨飄香為主題，傳承華夏文明的精髓。三樓藝彩紛呈，陶冶孩子審美的情趣。四樓群星璀璨，張揚了孩子獨特的個性。

縱向為三大板塊：

東側(cè)樓梯：以?讀書、做人、求真?為主題，書法家的珍貴墨跡，古樸的色調(diào)，讓師生在潛移默化中濡染智慧，感受中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。

西側(cè)樓梯：以傳承國學(xué)文化精髓為主題，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《勸學(xué)》、《師說》。端品行、重學(xué)問。讓古典、人文的傳統(tǒng)文化在不經(jīng)意間流淌出來。正廳樓梯：以哲理名言及故事為主題，每個裝飾都蘊涵著一個哲學(xué)，每一門哲學(xué)都是一個激勵的故事，讓學(xué)生在欣賞的同時領(lǐng)悟其中的深刻含義。

5、特色建設(shè)

科技特色所開啟的陽光通道，讓我們看到了共同特色教育的無限風(fēng)光。學(xué)校逐步實現(xiàn)了?學(xué)校辦學(xué)有特色、教師教學(xué)有特點、學(xué)生個個有特長?的地區(qū)特色優(yōu)勢。師生在各種比賽中碩果累累。為了讓更多的學(xué)生得到提高，我校開展了豐富多彩的活動，舉辦了 ?硬筆書法大賽?、?花樣年華?科技藝術(shù)節(jié)、?紙鳶節(jié)?、成立了?花兒?小記者團(tuán)、?迎奧運，陽光體育‘舞林’大會?、?讓紅領(lǐng)巾飄揚?大賽等形式多樣的活動，極大地豐富學(xué)生的校園文化生活。

三、遠(yuǎn)景展望

根據(jù)共同小學(xué)的以上實際情況，特制訂遠(yuǎn)景規(guī)劃如下： 1.辦學(xué)規(guī)模

預(yù)計本為六個年組，教學(xué)班保持為26個，學(xué)生1100人左右，教師90人左右。

2.創(chuàng)建目標(biāo)

2014年 創(chuàng)建區(qū)管理好學(xué)校。2015年 創(chuàng)建鞍山市課改先進(jìn)學(xué)校。2016年 創(chuàng)建市級素質(zhì)教學(xué)示范學(xué)校。3.校園建設(shè)改造目標(biāo)（1）完成操場改造工程。

（2）進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，爭取班級教室接通校園網(wǎng)絡(luò)，普及信息化教學(xué)。

4.學(xué)校管理工作

（1）逐步形成科學(xué)合理、分工詳細(xì)的共同小學(xué)教師量化考核評價方案細(xì)則。

（2）形成規(guī)范的師生行為和文明的校園氛圍。5.教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

（1）建設(shè)一支素質(zhì)高超、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。（2）培養(yǎng)一批全面發(fā)展、特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。（3）構(gòu)建適應(yīng)新課程改革的教育教學(xué)評價體系。（4）鞏固科技航模辦學(xué)特色，增強品牌立校的力度。6.方法措施（1）總體思路

在深化制度改革與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，總體提升共同小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量。

辦學(xué)宗旨：為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校 風(fēng)：誠實、守信、勤奮、創(chuàng)新 師 風(fēng)：民主、務(wù)實、求精、創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：自主、善學(xué)、虛心、求真（2）具體措施

A.建一流設(shè)施：完善校園網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)，班班通網(wǎng)絡(luò)；爭取教師辦公室人手一臺電腦；進(jìn)一步搞好校園綠化。B.抓一流管理：強化制度管理，-收集、整理、吸取成功管理經(jīng)驗，進(jìn)一步完善細(xì)化《共同小學(xué)管理規(guī)范》，穩(wěn)步推進(jìn)?校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制以及績效工資?；構(gòu)建科學(xué)管理、評價體系，公平、公開、公正評價每一位教師；增加創(chuàng)收，不斷完善后勤保障體系；進(jìn)一步明確黨支部、工會、教代會、少先大隊部的職能作用，促進(jìn)學(xué)校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

C.爭一流質(zhì)量：鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，到2015年學(xué)校大專以上學(xué)歷教師達(dá)100%，實現(xiàn)?小學(xué)教師大?；?。現(xiàn)有研究生畢業(yè)8人、本科畢業(yè)率43人，二者占教師總數(shù)的占63.8%。預(yù)計到2015年，研究生畢業(yè)12人，本科畢業(yè)59人，二者占教師總數(shù)的比率約為88.8%。加強教師繼續(xù)教育工作，積極開展崗位練兵活動，提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力；鼓勵教師進(jìn)行教育科研活動；實施校園名師工程，著力培養(yǎng)骨干教師，學(xué)校現(xiàn)有市區(qū)級骨干教師17人，爭取到2015年擁有省級骨干教師3名、市區(qū)級骨干教師25人以上，百分比從現(xiàn)在的占專任教師的27%左右再提高10個百分點，增加到37%左右。

D.提高學(xué)生質(zhì)量:五育并舉，德育先導(dǎo)，建立學(xué)生發(fā)展的科學(xué)評價體系，使學(xué)生?六會?：會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美。注重學(xué)生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生個性特長，加強學(xué)生科技及藝術(shù)特長的培養(yǎng)力度。相信我們同舟共濟(jì)，共同人一定會在不懈探索中續(xù)寫新的輝煌。

鞍山市鐵西區(qū)共同小學(xué)

2013年7月