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        樂高機(jī)器人教案(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-26 21:39:12

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        第一篇:樂高機(jī)器人教育是什么?

        樂高機(jī)器人教育是什么?

        樂高機(jī)器人教育是依托樂高器材,以全面提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo),讓孩子們在游戲中自然而快樂的學(xué)習(xí)。其中,樂高EV3機(jī)器人具有多元化和百變性的特點(diǎn),使教學(xué)具有可操作性和靈活性。

        EV3機(jī)器人是樂高第三代機(jī)器人,它有著強(qiáng)大的存儲、可編程的智能磚,機(jī)器人與電腦、PAD、手機(jī)都能無縫對接。通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子能在興趣的基礎(chǔ)上,主動學(xué)習(xí),享受整個(gè)搭建的過程。在活動的過程中,老師將本節(jié)課的搭建主題講解之后,孩子們會極其專注的開始思考并動手搭建,在這個(gè)過程中遇到困難也是盡量自己來解決,通過這樣的鍛煉,能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立分析和解決問題的能力。

        在機(jī)器人課堂上,老師們會教孩子認(rèn)識EV3機(jī)器人組件的種類及作用,了解機(jī)器人結(jié)構(gòu)中的幾何關(guān)系,學(xué)習(xí)承重、支撐等穩(wěn)定性原理;引導(dǎo)孩子們在搭建的過程中發(fā)揮自己的想象,加入自我創(chuàng)造性的元素;教孩子們正確使用EV3的各種輸出設(shè)備,學(xué)習(xí)傳感器的安裝以及連接方式。

        關(guān)于編程,EV3機(jī)器人采用的是模塊化編程,通過鼠標(biāo)拖拽指令進(jìn)行排列、更改數(shù)值,讓機(jī)器人完成走路、轉(zhuǎn)彎等基本動作,基于圖形化的編程會增加孩子們學(xué)習(xí)的趣味性,延續(xù)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,隨著機(jī)器人搭建難度的增加,編程的難度也隨之增加,孩子們的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn),能夠讓機(jī)器人完成各種復(fù)雜的主題任務(wù)。但是,編程的過程還是需要孩子們經(jīng)過不斷調(diào)試、更改才能讓機(jī)器人完成指定動作的,而這個(gè)過程就鍛煉了孩子的耐心、細(xì)心和意志力。

        第二篇:樂高機(jī)器人編程

        項(xiàng)目:樂高機(jī)器人編程 主講教師: 上課時(shí)間: 學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):

        (1)知識與能力:

        1.使學(xué)生初步了解機(jī)器人編程環(huán)境

        2.使學(xué)生學(xué)會安裝機(jī)器人編程環(huán)境,會下載一些簡單的程序。

        (2)過程與方法:

        通過講授、演示的方法介紹編程環(huán)境(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:

        激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探究科學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn):

        1.機(jī)器人編程環(huán)境(pilot級別簡單介紹)2.下載工具的使用

        教學(xué)步驟:

        1. 導(dǎo)入 2. 概念講解

        3.學(xué)生活動(馬達(dá)的使用)

        組織形式:

        小組為單位活動

        教學(xué)內(nèi)容:

        樂高機(jī)器人編程環(huán)境介紹

        (一)一、導(dǎo)入(5分鐘)

        教師:展示機(jī)器人編程界面,介紹一些概念

        二、概念講解

        1、機(jī)器人防火墻的用途

        教師:防火墻對于機(jī)器人的意義

        防火墻是樂高機(jī)器人承載程序的界面,如果沒有防火墻,樂高機(jī)器人無法完成程序傳輸,所以在使用樂高機(jī)器人的過程中,一定要注意先下載防火墻,安裝完畢后,就可以發(fā)出一個(gè)聲音,確認(rèn)防火墻已經(jīng)下載好?!?學(xué)生:下載樂高機(jī)器人防火墻

        ☆ 教師:如何檢測防火墻下載成功

        學(xué)生:

        連好通信設(shè)備,給機(jī)器人下載防火墻,檢測通信。

        2、機(jī)器人防火墻下載過程遇到問題

        教師:用幻燈片展示自己的總結(jié)

        1、電腦中是否使用USB口傳輸數(shù)據(jù)

        2、是否把機(jī)器人RCX的傳輸口對準(zhǔn)與電腦相連的傳輸口

        3、機(jī)器人電池是否充足。

        3、機(jī)器人簡單程序的搭建

        教師:講解馬達(dá)、等機(jī)器人的輸出部件。

        機(jī)器人的輸出口分別為A,B,C。每個(gè)輸出口只能連接一個(gè)輸出傳感器,如:馬達(dá)、觸碰、燈泡等。

        三、學(xué)生活動

        在上節(jié)課拼插好機(jī)器人的基礎(chǔ)上,為機(jī)器人編制馬達(dá)轉(zhuǎn)動的程序。如前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎等。

        樂高機(jī)器人編程起始狀態(tài)為綠燈標(biāo)志,結(jié)束狀態(tài)為紅燈。中間使用粉色線相連,如果連接過程中出現(xiàn)灰色,程序無法完成下載。

        本課小結(jié):

        通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對智能機(jī)器人馬達(dá)部件有深刻地了解。熟悉程序界面模塊的使用。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/1101168.html

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