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第一篇：作文集卷首語(yǔ)三年級(jí)
紹興有許多名勝古跡，比如五泄，柯巖，西施故里，沈園，安昌古鎮(zhèn)……但我最歡的就是東湖了。
東湖是有名的旅游圣地，譽(yù)為放大了的水山盆景。那里湖光山色，景色優(yōu)美。那里是大自然的鬼斧神工之作，也是古代工匠的巧奪天工之作，那里的湖煙波活渺。那里的山峰巒雄偉，使人流連忘返。
走進(jìn)大門口就看到一個(gè)戲臺(tái)，上面有幾位阿姨穿著漂亮的戲服，一出場(chǎng)阿姨們有的甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，有的舞起長(zhǎng)裙，有的伊伊呀呀唱著，看起來(lái)都那么的婀娜多姿。媽媽告訴我她們唱的是越劇，我聽(tīng)了一會(huì)，可惜一句也沒(méi)聽(tīng)懂。
我們來(lái)到碼頭，坐上船瀏覽了東湖，只見(jiàn)這里的水清澈見(jiàn)底，這里的山千奇百怪，不一會(huì)兒，我們到了一個(gè)很奇怪的洞，那里的水深不見(jiàn)底，劃船的人說(shuō)這是仙桃洞，洞口有副對(duì)聯(lián)只見(jiàn)上面寫著：“洞五千驚尺不見(jiàn)底，桃三千年一開(kāi)花?！甭?tīng)說(shuō)王母娘娘去那放了一把椅子呢。我一看真的有點(diǎn)像啊。我好想去上面坐一坐，吃一顆三千年開(kāi)花的仙桃。唉！可惜我不是神仙。
我喜歡美麗的紹興，更喜歡這個(gè)東湖。
第二篇：學(xué)生作文集
學(xué)生作文集
目錄
讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P
3讀《培根隨筆》有感
人們常說(shuō)：一本好書(shū)可以使人明白一個(gè)道理，一本好書(shū)可以為人建造一條捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！有名的文學(xué)家培根也說(shuō)的：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為一名教育工作者書(shū)更是我們的精神糧食，是我們親密的朋友，它讓我們?cè)跁?shū)中得到解決問(wèn)題的方法，為我們排憂解難。高爾基說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。利用暑假的休閑時(shí)間，我閱讀了大量的書(shū)籍，其中培根的代表作——《培根隨筆》，讓我印象深刻，它當(dāng)中的人生道理使我受益匪淺！為我的人生又點(diǎn)燃了一盞明燈.培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，他把一生主要的精力都放在了哲學(xué)思考和文學(xué)寫作上?！杜喔S筆》分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，當(dāng)中文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，說(shuō)理透徹，短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個(gè)人生哲理。其中最使我喜愛(ài)的是第五十篇——《談讀書(shū)》！
《談讀書(shū)》里包含了培根的思想精髓，他分析了讀書(shū)的三大好處、方法以及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。讀書(shū)不僅可以讓人心曠神怡，還可以增趣添雅，使人長(zhǎng)才益智。讀書(shū)時(shí)，我們并不需通篇細(xì)讀，有些可以淺嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但對(duì)于重要的書(shū)，我們則需要認(rèn)真細(xì)讀并有所領(lǐng)悟。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谧x書(shū)的過(guò)程我們還要通過(guò)觀察，結(jié)合實(shí)際所得，不能不加思考，盡信書(shū)本。取其精華，棄其糟粕，真正達(dá)到讀書(shū)的目的。這是培根老先生的讀書(shū)真諦。在生活中確實(shí)也有不會(huì)讀書(shū)的人，特別是小學(xué)生，作為一名小學(xué)教育者，我將會(huì)以這作為自己的其中一個(gè)教學(xué)己任，希望能教給學(xué)生終生受用的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)提取書(shū)中精華，擯棄糟粕。
古人云：“一日不書(shū)，百事荒蕪。”但現(xiàn)代生活中，能堅(jiān)持讀書(shū)的人已經(jīng)不多了?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在工作壓力這么大，家務(wù)繁忙，哪能擠出時(shí)間讀書(shū)??？”老先生說(shuō)得好，這只是個(gè)不讀書(shū)的借口。即使我們每天抽10分鐘來(lái)閱讀，一年下來(lái)，我們已閱讀了六十多個(gè)小時(shí)了，閱讀時(shí)間可充足了。讀到這，我覺(jué)得有點(diǎn)感觸，確實(shí)我也曾以這為借口，逃避讀書(shū)。細(xì)想一天真的抽不出十分鐘嗎？并不是，這只是不讀書(shū)的借口。老先生感謝你，在你的引導(dǎo)下，將多一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情，使心情舒暢。因?yàn)橄才?lè)導(dǎo)致情滿欲溢、滯疴郁疾對(duì)人體最危險(xiǎn)，除了真正的朋友外，世上無(wú)任何靈丹妙藥可以舒心，只有面對(duì)知心的朋友，人才可以傾吐其憂傷、歡樂(lè)、恐懼、希望、猜疑、忠告，以及壓在心頭的任何感情，就像一種教門外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當(dāng)中的道理。確實(shí)當(dāng)今獨(dú)生子女的社會(huì)，孩子們更需要朋友，他們沒(méi)有了更多同齡子妹的溝通。朋友對(duì)他們來(lái)說(shuō)顯得更加重要。我是來(lái)自四子妹的家庭，我們的感情也非常的好，什么也可以說(shuō)，可說(shuō)是無(wú)所不談，可是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌膯挝还ぷ?，有著自己的家，有了各自的小孩，我們能靜坐傾心的機(jī)會(huì)真不多，工作壓力，家庭不愉快。找誰(shuí)呢？朋友！這我真是深深地體會(huì)到朋友的重要性。
堅(jiān)持每日讀書(shū)，掌握讀書(shū)方法，結(jié)合實(shí)際思考，領(lǐng)略思想精髓?！杜喔S筆》讓我的生活變得更多姿多彩！
讀《水滸傳》有感
幾百年前，一個(gè)人在昏暗的燭光下，拿起筆來(lái)細(xì)細(xì)的斟酌，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現(xiàn)，看著自己剛寫下來(lái)的文章，那個(gè)人在燭光中開(kāi)懷大笑，他或許還不知道今日所寫下的文字在未來(lái)的文學(xué)史上會(huì)有何影響，這個(gè)人就是施耐庵，這本書(shū)就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄好漢已經(jīng)深深的烙在每個(gè)中國(guó)人的心中。
施耐庵筆下每一個(gè)人都沿著不同軌道來(lái)到了梁山，他們每一個(gè)人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯(lián)在一起，在他們心中有一個(gè)字高于一切，那就是“義”，梁山好漢個(gè)個(gè)義薄云天，俠肝義膽。朱仝因?yàn)椤傲x”放棄了自己體面的工作，富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫，他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎？不，他知道，但他更明白，此時(shí)若不救雷橫，雷橫必死無(wú)疑；魯智深大鬧野豬林，為了林沖他放棄了剛剛安定下來(lái)的生活，清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權(quán)傾朝野的高太尉嗎？不，他知道，但他更知道，他若不大鬧野豬林，明日這野豬林就會(huì)多一具冰冷的尸體。
《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達(dá)兄弟情誼，更表現(xiàn)出的是一種“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的高貴品質(zhì)，魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不僅失去了提搳的工作，還被迫亡命于天涯，由朝庭官員成了強(qiáng)盜，仗義疏財(cái)?shù)娜艘泊笥腥嗽?，小旋風(fēng)柴進(jìn)被稱為“現(xiàn)世孟嘗君”，梁山上林沖、武松等人都曾受過(guò)他的救濟(jì)，宋江被稱為“及時(shí)雨”名揚(yáng)天下，晁蓋見(jiàn)那赤發(fā)鬼劉唐被雷橫所擒，雖素不謀面，但還是花銀子將他救了下來(lái)。
這些事情樁樁件件都表現(xiàn)出來(lái)了梁山好漢那高潔的品質(zhì)，他們或許每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)，但正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)使他們的性格更加豐滿，人物也更加有血有肉起來(lái)。
梁山幾百年來(lái)依舊矗立在山東，湍急的河水帶走了悠悠的歲月，卻留下了這些英雄的故事，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，仿佛向來(lái)來(lái)往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩(shī)。
日積月累
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。
人的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無(wú)以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。
毅力藏在默默無(wú)聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。
周潤(rùn)發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。
面對(duì)家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來(lái)轉(zhuǎn)到影視圈，不過(guò)是跑龍?zhí)祝鎸?duì)種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒(méi)有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。
偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。
七擒孟獲是三國(guó)故事中的一段，面對(duì)孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。
偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。
要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無(wú)法表現(xiàn)出毅力的魅力。
河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋
第三篇：作文集卷首語(yǔ)三年級(jí)
這是一個(gè)發(fā)生在十多年前的真實(shí)故事。
一天，一個(gè)女孩陪媽媽洗澡。在路上，她心臟不好的媽媽突然發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有帶速效救心丸。于是，女孩趕回家拿藥，而媽媽在原地等著。女孩回到家，抓起抽屜里的一瓶藥，急匆匆的去見(jiàn)媽媽。
那天恰逢周末，浴室里擠滿了人，空氣很不好。洗了一會(huì)兒，我媽覺(jué)得心跳加快，喘不過(guò)氣來(lái)。她趕緊打開(kāi)藥瓶，發(fā)現(xiàn)是空的！媽媽忍住了，洗了洗，出去透透氣。沒(méi)想到，她被熱水嚇了一跳，眼前一黑。
后來(lái)我媽及時(shí)治療，脫離了危險(xiǎn)。但女孩一想起來(lái)就忍不住害怕：因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，差點(diǎn)丟了母親的性命。
從此，女孩改變了以往的粗枝大葉，工作也逐漸變得細(xì)膩穩(wěn)重。后來(lái)，女孩考上了醫(yī)科大學(xué)，后來(lái)，她成為了一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。她年紀(jì)輕輕就被提升為副教授。
女生經(jīng)常讓我感嘆：人的一生都點(diǎn)綴著平凡的小事。有些小事處理不好，就會(huì)成為大事的導(dǎo)火索，你就要付出很高的代價(jià)。對(duì)待小事的態(tài)度往往會(huì)影響我們的生活。如果女孩對(duì)藥瓶事件無(wú)動(dòng)于衷，仍然不改變自己的本性，恐怕她今天也無(wú)法取得這一偉大的成就。
讓我們關(guān)注每一件小事。當(dāng)每一件小事都做好了，恭喜！離你能成就大事的那一天不遠(yuǎn)了！
第四篇：作文集卷首語(yǔ)目錄彩打
七月——少年，請(qǐng)珍惜你的暑期時(shí)光！
........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級(jí)2班張璟琪作文集
八下
卷首語(yǔ)
南山·2018·夏日
今年七八月你努力的情景，明年六七月你永不會(huì)忘記。因?yàn)槿偃嗵旌蟮哪?，將載著山大附中的期望奔向遠(yuǎn)方，奔向?qū)崿F(xiàn)你的理想的殿堂。少年，請(qǐng)珍惜你假期的時(shí)光。多去讀書(shū)、寫作、練習(xí)吧，這是你在山大附中最后一個(gè)暑假！
2018年7月7日星期六
請(qǐng)記住，這是你在山大附中最后一個(gè)暑假
七月——少年，請(qǐng)珍惜你的暑期時(shí)光！
........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級(jí)2班張璟琪作文集
八下
目錄 contents 壹、記錄成長(zhǎng)的足跡
1.致八下新學(xué)期——我的學(xué)習(xí)計(jì)劃……………………………………………… 1 2.春日探黃河，清明思英烈……………………………………………………… 2 3.強(qiáng)健身體，迎接青春…………………………………………………………… 3 4.文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文能力——第十二周班級(jí)活動(dòng)隨筆………………… 4 5.我的六一………………………………………………………………………… 5 貳、去觀察春的腳步
1.清明時(shí)節(jié)………………………………………………………………………… 7 2.春之日志………………………………………………………………………… 8 叁、文學(xué)隨筆
1.我了解的陶淵明………………………………………………………………… 9 2.一滴泉游濟(jì)南城………………………………………………………………… 9 肆、習(xí)作練習(xí)
1.羊卓雍錯(cuò)記……………………………………………………………………
請(qǐng)記住，這是你在山大附中最后一個(gè)暑假
七月——少年，請(qǐng)珍惜你的暑期時(shí)光！
........................................................................................................................山東大學(xué)附屬中學(xué)千佛山校區(qū) 16級(jí)2班張璟琪作文集
八下
2.我的夢(mèng)想………………………………………………………………………3.又是一年槐花香………………………………………………………………4.那個(gè)春日的午后………………………………………………………………5.記雅魯藏布江…………………………………………………………………6.眼神的故事……………………………………………………………………7.一路同行………………………………………………………………………伍、暑假生活隨筆（圖片）
1.我一直都想對(duì)你說(shuō)……………………… 21 2.我的暑假安排…………………………… 23 3.C…………………………………… 22 4.D…………………………………… 22 5.E…………………………………… 33 6.F…………………………………… 44
請(qǐng)記住，這是你在山大附中最后一個(gè)暑假
第五篇：作文集卷首語(yǔ)三年級(jí)
春天雖然早早地到了，但接二連三的陰雨天氣讓我感覺(jué)還是冷冷的，厚厚的棉衣，母親天天叮囑我不能脫。今天終于迎來(lái)好天氣，明媚春光灑滿了神州大地，小草鉆出綠綠的嫩芽，燕子馳騁在自由的天空。春天真正地來(lái)到了我們的身邊。
我脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣，一切都變得那么自然輕松，心情是無(wú)比的愉快。我跟著母親單位的叔叔阿姨們一起來(lái)到我一直向往的地方――水口。一路上，花兒向我們招手，蜜蜂嗡嗡地輕唱，一片生機(jī)盎然的景象。
我來(lái)到了竹海山莊，剛下車就聽(tīng)到了叮咚的泉水聲，不遠(yuǎn)處就有幾個(gè)小朋友在玩溪水，他們拿著小石片在打水漂，看著水面上蒎起的一個(gè)個(gè)水漣，我也忍不住沖了上去，但怎么打也打不好。只好漫步在水溪邊的草地上，路邊上的桃花在開(kāi)得嬌艷，一陣陣花香引來(lái)了許多的蜜蜂。它們不停地圍著花朵唱著歌。連柳枝也開(kāi)心地笑彎了腰。抬頭望去，遠(yuǎn)處的山上開(kāi)滿了映山紅，大紅的，粉紅的，在這青青的山上顯得如此的美麗。叫人恨不得馬上沖山去把它們統(tǒng)統(tǒng)地帶回家去。
因?yàn)樽蛱斓囊粓?chǎng)雨，一些未燒盡的紙錢被殘留在路邊，這是為了悼念死去的親人。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯裉斓奶で嘧屛伊粝铝松羁痰挠∠?。
第六篇：學(xué)生作文集卷首語(yǔ)
學(xué)生作文集卷首語(yǔ)
在詩(shī)一樣的季節(jié)，我們寫下自己的篇章。我們的心中溢出生命的芬芳，我們的文字是天與地親吻的痕跡。我們的序幕張開(kāi)，心靈敞開(kāi)，用筆記錄下成長(zhǎng)的一切歡笑和淚水。
仰望天上的流云，尋求一種表達(dá)，尋找一片飛翔的天空。在童真的夢(mèng)里，有陽(yáng)光，有細(xì)雨，有彩虹，有驚雷，更多的是追求的熱情和收獲的歡欣。
目光所及，一朵花，一滴水，一場(chǎng)游戲……生活的每個(gè)伙伴前來(lái)叩門，和我們一起跳起靈動(dòng)的舞姿，讓寫作的靈感噴薄而出，筆尖隨著意識(shí)流淌，我們徜徉在文字的領(lǐng)空。個(gè)性在這里得到張揚(yáng)，美丑在這里得到分辨，心靈得到熏陶，人格得到完善。孩子終將成為獨(dú)立的個(gè)體，讓我們以最童真的姿態(tài)快樂(lè)地閱讀，這里記錄著我們成長(zhǎng)的每一步足跡，稚嫩的雙翅在這里錘煉，童真的心靈在這里放飛，我們的話語(yǔ)在這里變成鉛字。相信在一批批雍小學(xué)子的精心呵護(hù)下，必將以最美麗的姿態(tài)在文學(xué)之河暢游！
