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第一篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，我們?cè)?0月14日舉行了“了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。

一、基本情況

班會(huì)主題：了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)

舉辦時(shí)間：20xx年10月14日

舉辦地點(diǎn)：Z2樓308室

主持人：班長(zhǎng)張哲懿

參加班級(jí)：財(cái)管1001班全體同學(xué)

二、活動(dòng)流程

1、從班長(zhǎng)起各班委進(jìn)行自我介紹，和大家說明了各自的職責(zé)。

班長(zhǎng)張哲懿負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，并提出我們現(xiàn)在有的主要問題和相關(guān)注意事項(xiàng)。提醒我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活應(yīng)該有目標(biāo)，積累知識(shí)，有夢(mèng)想。副班長(zhǎng)宗碩負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)假流程。團(tuán)支書惠天宇負(fù)責(zé)班級(jí)黨員發(fā)展和團(tuán)支部發(fā)放下來的各項(xiàng)任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本情況。

組織委員陳天一負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員陳佳煒負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，復(fù)習(xí)資料的發(fā)放，英語四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試報(bào)名，以及班級(jí)與任課教師間的溝通。

體育委員趙康鑫負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)體育活動(dòng)，并通知校運(yùn)會(huì)和羽毛球賽的具體情況。生活委員徐雅馨負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)的管理。文藝委員林肅負(fù)責(zé)組織文藝活動(dòng)。宣傳委員王慧洋負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳。心理委員李璐負(fù)責(zé)幫助同學(xué)解決心理問題。

2、全班同學(xué)輪流做自我介紹

3、主題班會(huì)具體內(nèi)容

由林肅同學(xué)介紹學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要活動(dòng)和檢查項(xiàng)目?；顒?dòng)主要是十月下旬的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在提高班級(jí)凝聚力，使同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造和諧班風(fēng)。重點(diǎn)檢查項(xiàng)目有上課和晚自習(xí)的出勤率和遲到早退情況，以及宿舍的衛(wèi)生和晚歸。

4、輔導(dǎo)員講話。張老師介紹了何為良好學(xué)風(fēng)，并為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的基本情況，為大家提供了許多良好的建議和經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們對(duì)自己今后的發(fā)展道路感覺更加清晰了。

三、感悟

大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)，還要求學(xué)生全面發(fā)展，大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，越快找到正確地方法對(duì)待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以，一所大學(xué)原有的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生來說很重要，在受其熏陶的過程中，就可以使我們?cè)谧约好鞯穆飞仙僮邚澛?。大學(xué)生活不同于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間，所以我們要擁有很好的自我控制能力，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，立自己于不敗之地。

第二篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，并且還能夠使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。能夠說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)，是我們班一向努力的目標(biāo)和方向。自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)取完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對(duì)性地開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了必須成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每一天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最終由任課教師簽字確認(rèn)，經(jīng)過以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng)，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。

二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有必須的提高，針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并提議大家上課必須認(rèn)真聽講，緊跟教師思路，有疑必問，下課及時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排團(tuán)體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情景下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。

三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競(jìng)賽，且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了必須的成績(jī)，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。

四、及時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng)，主題圍繞著創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情景，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間構(gòu)成良好互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課教師溝通交流，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況供給給授課教師，加強(qiáng)了師生間的交流。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌做事，禮貌做人，禮貌參加學(xué)院重大活動(dòng)等，密切注意班級(jí)學(xué)生的寢室禮貌、衛(wèi)生、安全狀況，學(xué)生在公寓中配合學(xué)校公寓管理等情景，為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，雖然我們班總的來說，班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問題。如個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改善和過渡等，這都是需要解決的問題，這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里到達(dá)自我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

第三篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

為了鼓勵(lì)大家在新的學(xué)期再接再勵(lì)，積極向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握自己的美好青春，我們制藥12―1班開展了一次以“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握美好青春”為主題的主題班會(huì)。

班會(huì)第一部分首先由主持人針對(duì)班級(jí)的目前狀況進(jìn)行了分析，認(rèn)為：進(jìn)入二年級(jí)以來，部分同學(xué)開始對(duì)未來有了更多的思考，同時(shí)也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學(xué)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，少數(shù)同學(xué)卻在大學(xué)“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡(jiǎn)述了大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，給大家增加一些緊張感。

班會(huì)前期的準(zhǔn)備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學(xué)們克服焦慮的心情，正確看待學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。大家對(duì)如今大學(xué)畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)清目前的形勢(shì)，感受到了來自現(xiàn)實(shí)的壓力。

接著，同學(xué)們按學(xué)習(xí)小組開始討論解決班級(jí)發(fā)展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認(rèn)為，應(yīng)該從寢室抓起，寢室里的每個(gè)人嚴(yán)格自律，從自己做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，通過自己的努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，不能讓不良風(fēng)氣（集體打游戲、通宵）占據(jù)上風(fēng)，多交流，互相督促學(xué)習(xí)共同上進(jìn)；以身作則，帶動(dòng)寢室其他同學(xué)共同進(jìn)步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學(xué)習(xí)小組”模式不斷創(chuàng)新改進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是班級(jí)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；所有班委團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真自律緊抓考勤，是班級(jí)良性發(fā)展；從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極努力學(xué)習(xí)，把握屬于我們的未來。

隨后，班會(huì)對(duì)制藥工程專業(yè)就業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，通過數(shù)據(jù)對(duì)比以及材料說明讓大家堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)認(rèn)為：學(xué)風(fēng)是衡量一個(gè)班級(jí)最重要的指標(biāo)，良好的學(xué)風(fēng)可以保證同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)。好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個(gè)班級(jí)的生命。沒有良好的學(xué)風(fēng)就不會(huì)有良好的考風(fēng)。

第四篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

為了重慶電力高等?？频碾娏ο怠靶ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召，同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，而召開的主題班會(huì)。

主題班會(huì)經(jīng)過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，主持人開始了關(guān)于本次主題班會(huì)的開場(chǎng)白。形象生動(dòng)的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。

本次班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的校園話劇《醉酒風(fēng)波》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分，讓大家欣賞了了一場(chǎng)簡(jiǎn)短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)節(jié)目形象且生動(dòng)的突出了本次班會(huì)的主題，同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好，對(duì)班會(huì)組織者的辛勤勞動(dòng)也是十分認(rèn)可。

在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風(fēng)趣的語言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)本次主題班會(huì)“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強(qiáng)同學(xué)的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會(huì)的主題。在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后，請(qǐng)出了本次主題本會(huì)的暖場(chǎng)嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學(xué)來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會(huì)的氣氛。

隨著班會(huì)的深入，也迎來了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的高潮環(huán)節(jié)，同學(xué)的互動(dòng)。由主持人負(fù)責(zé)用簡(jiǎn)潔的語言給班級(jí)同學(xué)講述游戲規(guī)則，班級(jí)的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律，班長(zhǎng)以一個(gè)公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進(jìn)行競(jìng)賽判定。其實(shí)，節(jié)目是一個(gè)比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級(jí)干部的集思廣益，對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外，這個(gè)節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語，給同學(xué)們起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用。

最后本次班會(huì)在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們?cè)谠诒敬伟鄷?huì)中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴(yán)于利己，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的心聲。

第五篇：高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)論文

s("title_top");高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)論文 時(shí)間：2021-03-09 13:21:22 綜合教育論文 我要投稿 s("content_top"); 相關(guān)推薦

高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)論文

　　淺析新形勢(shì)下高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)　　　　畢節(jié)學(xué)院2013級(jí)學(xué)前教育系 陳歡　　　　摘要：學(xué)風(fēng)是高校人才質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)，也是人才培養(yǎng)的重要手段。良好學(xué)風(fēng)的建立和形成需要從多方面考慮以及整治。　　　　關(guān)鍵詞：高校、學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?！　　　W(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所高等院校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。是一所高校長(zhǎng)期的文化積淀。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校的立校之本和發(fā)展之基，是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，是衡量和評(píng)價(jià)一所高校辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)乎學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，關(guān)乎培養(yǎng)優(yōu)秀人才的質(zhì)量，最終關(guān)乎學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)風(fēng)倘若不正，學(xué)校聲譽(yù)就難以維持，學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)精神息息相關(guān)，它不僅是高等教育改革和發(fā)展的永恒主題，也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程?！　　　∫?、當(dāng)下大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況　　　　對(duì)于我們大一的新生來說，經(jīng)過高考的洗禮，闖過“獨(dú)木橋”，完成了進(jìn)入大學(xué)的首要目標(biāo)。但是已進(jìn)入大學(xué)校園多數(shù)人都會(huì)像斷線的風(fēng)箏一樣，如此自由自在，一下子擺脫了許多束縛。因此，我們散漫、放松、懈怠，放棄了對(duì)自己嚴(yán)苛的那些要求。畢業(yè)對(duì)于我們來說似乎遙遠(yuǎn)，不享受這美好時(shí)光豈不浪費(fèi)？于是抱著“六十分萬歲”的想法，摒棄了開學(xué)時(shí)的種種豪言壯語，什么考研、過英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)都讓它見鬼去吧！慢慢地我們成了大學(xué)這條長(zhǎng)河里普通的鵝卵石。在聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所說的“考試前突擊一下基本上能過”的言調(diào)后，我們似乎變得肆無忌憚，遲到、早退、曠課什么的都體驗(yàn)過?！　　　≡儆芯褪俏覀冎械拇蟛糠滞瑢W(xué)角色沒轉(zhuǎn)變過來，原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的自主學(xué)習(xí)。沒有了中學(xué)老師手把手的教、沒有了家長(zhǎng)的叮嚀和督促，學(xué)習(xí)基本上靠自己自覺。由于這一落差的形成我們中的許多同學(xué)適應(yīng)不過來，茫然不知所終?！　　　∧壳?，就我調(diào)查來看，許多學(xué)院學(xué)生上課玩手機(jī)是最普遍的情況，我國(guó)的大部分大學(xué)生中存在著缺課、上課遲到、早退、考試舞弊、整日的網(wǎng)上聊天和游戲等不良現(xiàn)象。這種不良的學(xué)風(fēng)狀況嚴(yán)重地制約了高校的生存和發(fā)展。高校要獲得較大的發(fā)展，狠抓學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵?！　　　《⒛壳皩W(xué)風(fēng)建設(shè)的意義　　　　首先，從國(guó)家對(duì)人才的要求來看，要實(shí)現(xiàn)十七大報(bào)告中提出的.到2020年建設(shè)全面小康社會(huì)就必須著力造就一大批高素質(zhì)人才。而目前我國(guó)正面臨這創(chuàng)新型人才和高技能人才缺失的問題。高校作為人才培養(yǎng)基地，應(yīng)該理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)新人才的重要?dú)v史使命。在人才培養(yǎng)過程中，學(xué)風(fēng)不僅關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而且關(guān)系到所培養(yǎng)人才的價(jià)值取向。這就要求高校大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育，努力培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的合格建設(shè)者。從高校自身發(fā)展來看，學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到所培養(yǎng)出來的學(xué)生綜合素質(zhì)的高低。優(yōu)良學(xué)風(fēng)下培養(yǎng)的高素質(zhì)人才就會(huì)在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起到舉足輕重的作用，就會(huì)提高高校的社會(huì)聲譽(yù)和影響。高校就會(huì)在今后激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)學(xué)風(fēng)也是大學(xué)精神的重要組成部分。一旦形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)。因此無論從國(guó)家對(duì)人才的要求來看，還是從高校自身發(fā)展來看，新形勢(shì)下的學(xué)風(fēng)建設(shè)具備戰(zhàn)略意義?！　　　∑浯?，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件。學(xué)風(fēng)反映學(xué)院的精神風(fēng)貌和全體學(xué)生的求學(xué)態(tài)度，是衡量學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)是畢業(yè)后走上社會(huì)成才和發(fā)展的必備素質(zhì)。學(xué)生跨進(jìn)高校，不僅要學(xué)到文化知識(shí)，掌握職業(yè)技能，而且更重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這在邁入學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，對(duì)人的一生非常重要，也為實(shí)現(xiàn)我們自身的中國(guó)夢(mèng)有極重要的意義?！　　　】傊?，學(xué)風(fēng)是一種無形的精神力量，可以振奮精神、激勵(lì)斗志，迸發(fā)出積極向上、努力拼搏的革命精神，在這種環(huán)境中養(yǎng)成的行為習(xí)慣使人終生難忘，將成為這個(gè)學(xué)校里每一個(gè)成員自覺奮進(jìn)的動(dòng)力，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的繁榮和發(fā)展?！　　　∪?、對(duì)于新形勢(shì)下的學(xué)風(fēng)建設(shè)幾點(diǎn)建議　　　　（一）、加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃，分階段有步驟的實(shí)施職業(yè)生涯教育，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性?！　　　〖訌?qiáng)各高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)生涯教育等課程內(nèi)容，可以根據(jù)不同年級(jí)，不同專業(yè)大學(xué)生的年齡、智力水平、心理狀態(tài)等差異，分階段有步驟的實(shí)施人生規(guī)劃教育，提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在大一我們可以開展新生入學(xué)教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育和生活適應(yīng)教育。在大二我們開展理想信念教育和學(xué)科指導(dǎo)規(guī)劃，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的，提高他們學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在大三進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，適時(shí)的開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生全面地接觸和了解社會(huì)，增強(qiáng)他們獨(dú)立生活和適應(yīng)社會(huì)的能力。在大四我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考研指導(dǎo)、就業(yè)的分類指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育和畢業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生升學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)，充分體現(xiàn)學(xué)生社會(huì)價(jià)值?！　　　。ǘ?大力開展學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型寢室建設(shè)?！　　　囊欢ㄒ饬x上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是在具體的學(xué)習(xí)情景中激發(fā)和發(fā)展起來的。在特定的條件下，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中各種因素都可能成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的誘因。以班級(jí)和寢室為切入點(diǎn)和突破口，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念；在班級(jí)和寢室中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺性，使班級(jí)和寢室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所和陣地。在班級(jí)和寢室的建設(shè)過程中，樹立典型班級(jí)和寢室，可以對(duì)廣大的學(xué)生起到很好的示范教育作用?！　　　I(yíng)造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)寢室不再是單純的休息的地方，應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。寢室氣氛對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、人格的形成和人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。寢室的分配要合理、科學(xué)，選好寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)帶頭作用要突出，至少每周要定期檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況，了解寢室成員的想法、情況，從根本上糾正同學(xué)的一些不良意識(shí)。宣傳寢室文明建設(shè)，搞好同窗關(guān)系，融洽的寢室關(guān)系為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍，形成“家”的觀念，鼓勵(lì)大家勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助。　　　?。ㄈ?、通過多種手段促進(jìn)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！　　　〈笠坏奈覀兺羞M(jìn)入大學(xué)后就松一口氣的想法，由此導(dǎo)致高中時(shí)為了考上好大學(xué)而奮力拼搏的精神力量消失，難免有一時(shí)茫然、困惑、失去目標(biāo)和方向感。因此班級(jí)上多展開一些如“贏在起跑線”、“父母送我上大學(xué)，我上大學(xué)干什么”等主題班會(huì)。在這種活動(dòng)中樹立我們正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，提升學(xué)風(fēng)教育的廣度和深度。此外，在考試前舉辦“誠(chéng)信考試”的簽名活動(dòng)。學(xué)院應(yīng)多舉辦師生見面會(huì)、學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)交流會(huì)等學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，從而產(chǎn)生學(xué)風(fēng)教育無處不在的效果，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?！　　　W(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重大工程，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。大一的我們正逐步適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，把它視為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，明確我們?cè)谄渲械闹黧w地位。因此，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，確保學(xué)院聲譽(yù)遠(yuǎn)播?！　　　參考文獻(xiàn)]　　　　[1]肖曉哲。《高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)與學(xué)生思想政治工作》2008　　　　[2]張巋?！兜胤礁咝W(xué)風(fēng)建設(shè)問題研究》2008

第六篇：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)

古人云:“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機(jī)構(gòu)進(jìn)取組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。我們也開展了各式各樣活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中改變自我的言行，共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力，用自我得行動(dòng)渲染周圍的人。

1、2月29日晚上7:00在機(jī)械樓310“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在我班勝利召開;輔導(dǎo)員、班主任和08級(jí)數(shù)控高專4班全體同學(xué)共同見證此刻。我們?cè)陧憫?yīng)學(xué)院的號(hào)召下，我們還制定了以下幾點(diǎn)作為我們的目標(biāo);

一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個(gè)有夢(mèng)想、有作為的人，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研，進(jìn)取進(jìn)取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。

三、要樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，誠(chéng)信應(yīng)考，展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。

四、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。楊叔子院士說過，學(xué)習(xí)需要思考，思考使學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法，要在學(xué)習(xí)中深入思考，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、要樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的意識(shí)，進(jìn)取參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的高級(jí)應(yīng)用型人才。

2、開展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)

(1)時(shí)間:2011年3月10日

(2)形式:各班的本次“主題班會(huì)”采取座談或演講的方式

(3)資料:經(jīng)過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛晕业默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自我，明確“逃課是誰的職責(zé)，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責(zé)”，以及“我的人生觀”，解決同學(xué)中存在的實(shí)際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3、“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康”主題宣傳活動(dòng)

(1)時(shí)間:2011年5月21日

(2)地點(diǎn):機(jī)械樓310

(3)形式:案例解讀;主題簽名。

對(duì)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對(duì)性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進(jìn)尾聲，可是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會(huì)繼續(xù)并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之后，對(duì)自我今后如何正確的學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)都有了明確的計(jì)劃。

總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是經(jīng)過班團(tuán)體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，僅有存在于班團(tuán)體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)提高，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。