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        采購實訓報告(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-12-03 01:58:38

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        第一篇:采購管理實訓報告

        課程名稱:班 級:組 員:學 號:指導(dǎo)教師:實訓時間:考核成績: 管 理 工 程 系

        綜合實訓報告書

        物流1218班 孔子云、程林 張鳳琴 2014.5.14-2014.5.15 實訓報告

        一、實訓時間

        第13周 (2014.5.14-2014.5.15)

        二、實訓地點

        實訓樓301/303機房,每人一臺電腦進行操作。

        三、實訓內(nèi)容

        1、采購補貨流程實訓的截圖 ① 制造商和零售商的物料設(shè)置的截圖,還要包括至少一個物料的設(shè)置明細。 ② 零售商的采購訂單審核的截圖,還要包括至少一個明細 ③ 制造商銷售訂單審核的截圖,還要包括至少一個明細。(轉(zhuǎn)載于:采購管理實訓報告) ④ 制造商庫房入庫與查詢的截圖。 ⑤ 制造商生產(chǎn)作業(yè)錄入的截圖。 ⑥ 制造商完工與入庫的截圖。 篇二:采購與供應(yīng)管理實訓報告 《采購與供應(yīng)》

        實訓報告總結(jié) 作者姓名: 許敏 指導(dǎo)老師:

        二級學院: 培華學院 專 業(yè): 物流管理 學 號: 8z104230 時間:2012年9月 — 2012年11月 《采購與供應(yīng)》實訓報告總結(jié)

        一、實訓目的

        本課程以采購計劃內(nèi)容為基礎(chǔ)、以簽訂合同及履行合同業(yè)務(wù)操作程序為軸心,以理論教

        學與模擬實踐教學為手段,以采購企業(yè)運營模式和采購業(yè)務(wù)流程以及各崗位的實際需要為目

        標,重點教授和訓練進出口業(yè)務(wù)工作的基本知識與基本技能,提高學生分析、處理采購與供

        應(yīng)業(yè)務(wù)問題的能力。了解有關(guān)國際采購與供應(yīng)的相關(guān)法律和慣例。在此基礎(chǔ)上,力求在內(nèi)容

        上使基本業(yè)務(wù)與世界同步要求相統(tǒng)一,教學方法上使講授、實訓、實習相協(xié)調(diào)。通過本門課

        程的學習,應(yīng)使學生成為適應(yīng)國家和外貿(mào)企業(yè)發(fā)展需要的合格的采購與供應(yīng)人才。

        二、實訓時間

        2012年9月 — 2012年11月

        三、實訓內(nèi)容及過程

        采購與供應(yīng)管理屬于仿真模擬與綜合實訓課程范疇,它是物流管理專業(yè)必修的職業(yè)技術(shù)

        實踐課。本課程注重采購與供應(yīng)業(yè)務(wù)流程各個環(huán)節(jié)的模擬訓練,通過綜合實訓達到學與做的

        有機結(jié)合。使學生學會獨立進行采購與供應(yīng)業(yè)務(wù)的操作,有效的實現(xiàn)教學內(nèi)容向業(yè)務(wù)操作能

        力的轉(zhuǎn)化。本課程以教學軟件運行為依托,通過學生在仿真的采購與供應(yīng)環(huán)境中、得到真實

        的采購與供應(yīng)業(yè)務(wù)能力的訓練,并在學會處理采購與供應(yīng)業(yè)務(wù)的同時,學習采購與供應(yīng)糾紛

        的處理方式、方法,鍛煉自己的溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

        采購與供應(yīng)實訓平臺包含十四個模塊:基本信息、供應(yīng)商信息(客戶信息)、采購計劃、

        電子采購、合同管理、企業(yè)資質(zhì)、到貨管理、質(zhì)量管理、退貨管理、一般采購、反向營銷、

        反向拍賣、財務(wù)管理和資料庫?;拘畔⒅饕ū竟镜南嚓P(guān)資料資訊信息,有本公司信

        息、采購員信息、供應(yīng)商信息。采購計劃是采購與供應(yīng)的主導(dǎo),合同管理負責對采購過程中

        使用的合同進行管理,到貨管理負責采購貨物到達之后進行管理,質(zhì)量管理負責對到達的貨

        物進行質(zhì)檢和統(tǒng)計,退貨管理負責對不符合質(zhì)量要求的貨物可進行退貨處理,反向營銷培養(yǎng)

        供應(yīng)商信息此處標識供應(yīng)商為培養(yǎng)的供應(yīng)商類型,反向拍賣根據(jù)采購任務(wù)通知發(fā)布招標信息

        吸引各供應(yīng)商投標,財務(wù)管理負責對付款和賬務(wù)往來進行管理。

        四、實訓總結(jié)及體會

        通過學習,讓我們初步掌握采購與供應(yīng)管理系統(tǒng)中的各個模塊(基本信息、供應(yīng)商信息

        (客戶信息)、采購計劃、電子采購、合同管理、企業(yè)資質(zhì)、到貨管理、質(zhì)量管理、退貨管理、

        一般采購、反向營銷、反向拍賣、財務(wù)管理和資料庫),為培養(yǎng)準確的采購。仿真教學系統(tǒng)等

        直觀性強、動手能力強的實訓手段,加強了我們對專業(yè)的感性認識,有效提高了我們分析問

        題和解決問題的能力,有利于我們掌握現(xiàn)代化物流管理工具,提高其在企業(yè)適應(yīng)能力。 通過實際操作,我們深刻體會到理論和實際操作的差別,深刻體會到做物流的艱辛,但

        是我們也體會到了理論與實際相結(jié)合的樂趣, 我們相信,真正的實踐源于生活中的點點滴滴,經(jīng)過積累我們一定能夠有美好的明天。

        篇三:采購管理實訓報告 課程名稱:班 級:組 員:學 號:指導(dǎo)教師:實訓時間:考核成績: 管 理 工 程 系 綜合實訓報告書

        采購管理實務(wù) 物流1117班 錢軍 唐嘉 張鳳琴

        2013年6月3日-2013年6月9日 1 《采購管理實務(wù)》綜合實訓報告

        一、實訓目的

        本課程設(shè)計是學習完《采購管理實務(wù)》課程后進行的一次全面的實踐性練習。其目的在

        于加深對采購管理基礎(chǔ)理論和基本知識的理解,初步掌握一些采購業(yè)務(wù)的運用技能。同時課

        程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學生為中心”的教學模式,以學生為認知主體,充分調(diào)

        動學生的積極性和能動性,重視學生自學能力的培養(yǎng)。

        二、實訓時間

        2013年6月3日—2013年6月9日

        三、實習地點

        實訓樓303機房,每人一臺電腦進行操作。

        四、實訓內(nèi)容

        1、 手機供應(yīng)商的選擇 我想換部手機,我喜歡諾基亞、三星和中興三中品牌。現(xiàn)在我就要根據(jù)我自己的需要來

        選定三種品牌對我的合適情況。從價格上來看,諾基亞最低價格有20元的,大屏幕的有2000

        多元的。三星最便宜的有40元的,大屏幕的有4000多元的。中興最便宜的有40多元的,大

        屏幕的有1000多元的。而我的要求是以經(jīng)摔為主,功能次之, 2 且價格便宜的。價格便宜當考慮中興和諾基亞,但中興還是諾基亞的質(zhì)量好些,所以我

        就選擇了諾基亞這個牌子。現(xiàn)在,我就開始尋找諾基亞手機的供應(yīng)商。我先找五家供應(yīng)商,

        再從這五家手機供應(yīng)商中選出最好的一家成為我的進貨點。

        (1)以下就是我了解的五家手機供應(yīng)商的信息: 供應(yīng)商卡片1 供應(yīng)商卡片2

        3 供應(yīng)商卡片3 供應(yīng)商卡片4 供應(yīng)商卡片5

        (2)在初選的5家供應(yīng)商中,建立合適的評價指標體系并進行打分。 供應(yīng)商評價表 5篇四:erp實驗報告(采購管理) 實驗報告 課程名稱 erp 實驗項目名稱 采購管理系統(tǒng) 班級與班級代碼

        11級信管111班 實驗室名稱(或課室) 管院機房301 專 業(yè) 信息系統(tǒng)與信

        息管理 任課教師 鄒昌陸 學 號: 1111010315 姓 名: 實驗日期: 2014年 6月6日 姓名 李浩 實驗報告成績 實

        告 篇五:采購助理實習報告

        一、實習概述

        實習時間:

        實習地點:

        單位概況:*****是一家經(jīng)營建筑工程行業(yè)的公司,其涉及的范圍主要有地熱、水暖、上

        下水、凈化等業(yè)務(wù)。

        二、實習過程

        對于采購部,一開始并不是很了解,甚至僅僅膚淺的認為只是對于公司所需物品的購買

        和置辦。后來,慢慢接觸了解下來,才發(fā)現(xiàn)原來采購部擁有一系列規(guī)范的體系和流程。后來

        慢慢了解到采購是個繁瑣又復(fù)雜的合作過程,涉及到多個部門的多個環(huán)節(jié)。關(guān)于在*******,

        作為一名采購助理日常的職責。其中之一便是負責材料采購工作,由一個采購項目的形成到

        最后采購項目的結(jié)束,我在其中所擔任的職責和我所學的東西,都是前所未有的。不僅要將

        財務(wù)方面的相關(guān)知識熟練應(yīng)用,還要接觸一些之前我所沒有認識的方面。比如《合同法》還

        有產(chǎn)品的好壞鑒定,和項目風險管理以及可行性研究方案。 作為采購助理,首先要搜索能夠按照我們公司要求提供原料給我們的廠家,綜合各個材

        料公司的報價和其他方面的指數(shù),確定機甲原料公司,擬定幾種采購方案和一種備選采購方

        案。如初步選定3-4家合適的材料公司,期間競爭以使我們拿到相對較低的價格,進而減低

        公司的成本。

        接下來就要將幾家公司上報給上級采購部主管,征得主管同意之后,有我們采購部派人

        去原料公司進行考察,還有對我們公司需要的材料進行質(zhì)量對比,綜合我們公司提供的采購

        要求和對其中一家滿意度較高的公司簽訂采購合同。在建筑過程中負責原料的采購工作,制

        定采購流程,獨立完成采購談判簽訂合同。跟蹤訂單即使、確保材料按時到貨等以前相關(guān)事

        宜。還要督促合同正常如期的履行,催討所欠、退貨或索賠款項嚴把采購質(zhì)量關(guān)。協(xié)助有關(guān)

        部門負責辦理物料驗收、運輸入庫、清點交接等手續(xù)。

        后續(xù)工作就是對這方面這項采購方案記錄在案。這就完成了一項基本的采購。 而作為一個采購助理需要做到的就是了解采購流程,較強的談判溝通能力,懂得材料品

        質(zhì)和市場行情。協(xié)作能力好,懂得初步的財務(wù)知識。了解商業(yè)合同的相關(guān)信息,具備多方面

        的經(jīng)驗。

        而我一開始在做這方面工作時對流程不熟悉,還有沒有足夠強的談判溝通能力,很多相

        關(guān)事宜準備不足等。但是經(jīng)過幾次采夠任務(wù)的完成,我的這些不足得到了相應(yīng)的提升。當然

        作為一名采購助理還有就是在每一項采購任務(wù)進行時要抓住但是的市場行情,和對合作公司

        理解與溝通這都是必須的。 在實習過程中同事們都很友好,主管對我的幫助尤其大。主管是個很細心的人,她跟我

        分享了很多工作經(jīng)驗,她告訴我要努力適應(yīng)這些不完美,但必須堅持自己應(yīng)有的原則,那種

        為了達到目的不擇手段的方法最后只會害了自己。她還告訴我要放正心態(tài),得失很正常,重

        要的是收獲一段學習的過程。事實證明我也確實擁有了一段充實而又有意思的實習生活和助

        理的工作。

        通過這次實習我懂得了如何獲取又用的信息,排除干擾,在和廠商接觸過程中如何更有

        效的和他們溝通,如何加強一個團隊的合作。首先要分工明確,每一個流程都要落實,從采

        購計劃--詢價規(guī)劃—詢價—選擇來源—合同管理到最后的收尾。這不是一個人能夠獨立完成

        的,而且這些流程設(shè)計到公司的資金流動,我也從中學到了如何從大局出發(fā)使各個部門順利

        的各司其職,不管怎樣部門都是所屬公司的,因此從公司的利益為出發(fā)點就是團結(jié)協(xié)作的動

        力和保障。

        本次實習有個很大的好處是和我所學的專業(yè)有交集的部分,這讓我能夠把自己在學校、

        課堂所學的應(yīng)用到實際的工作當中,真正做到了學以致用。雖然我實習的崗位只是一名采購

        助理,但是財務(wù)方面的相關(guān)知識還有行政管理方面的知識還是處處可見的。一個采購流程的

        完成,從采購規(guī)劃,詢價規(guī)劃,詢價,選擇來源,合同管理到最夠的收尾,一個采購項目的

        開始和結(jié)束,這中間的過程是一個資金流動的過程,是一個用人的過程,管理的過程:首先

        明確資金的數(shù)額和流向,其次是要時刻掌握資金的剩余,及時的和財務(wù)部進行協(xié)調(diào)溝通,以

        免資金斷流影響供貨而發(fā)生工程延誤的現(xiàn)像,再次是明確每個職位的人應(yīng)給做什么,什么人

        適合在什么樣的崗位上工作才能是效率最大化。這是一個流程,從我自己的工作要素,到我

        的任務(wù)再到我的工作職責。這些都是我為期2個月的實習工的的體會,而給我印象最深的還

        是每個工作人員的權(quán)限,當然為了保證職責的有效履行,這事我們必須執(zhí)行的。還有就是關(guān)

        于人員的選拔,一個或者幾個項目都做的很出色的人會給予一定程度的獎勵,這種獎勵是一

        種制度,這種制度淡然包括晉升機會。一個好的公司不僅僅要有好的制度,而且還需要有一

        種好的執(zhí)行力。從我思念所學的專業(yè)知識和非專業(yè)知識而言,我逢人認為學校給我們的只有

        理論致死方面的提升,實踐方面靈活運用才是關(guān)鍵。所以在以后的學習生活中我會自動自發(fā)

        的吧理論知識和當今相關(guān)性很強的例子結(jié)合在一起,巧妙的將二者結(jié)合在一起,已使我的學

        習達到事半功倍的效果,而且也更容易理解、記憶和接受兒并非知識以為死板的學習。 工作并不是死板的,可以有多種生動鮮活的方式。創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作是任

        何時候都需要的思維方式。*******的晨會是一個特別有新意的地方, 古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習,把

        理論應(yīng)用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司冷 到和指導(dǎo)老師的幫助下我圓滿的結(jié)束了為期2個月的實習。在我的實習過程中我總結(jié)了

        一下幾點作為經(jīng)驗教訓。

        1、心態(tài)要轉(zhuǎn)變。要從三點一線的簡單的校園生活中步入要考慮如何提高工作效率、怎樣

        處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系的工作環(huán)境中,以一顆平常心對待和看待事情。

        2、計劃做事。有明確的計劃,目標才會清晰,以至于工作中不會茫然。在采購部實習的

        過程中我堅持寫工作日志,記錄我做過的事情,然后總結(jié)完成的情況,這在無形中提高了做

        事的效率和工作的有序程度。

        3、細心觀察。生活中處處都有學問,留心觀察身邊人的做事方法,學到你以前沒有想過

        的處理事情的方法,不要總是期盼別人告訴你怎么去做,應(yīng)該學會思考自己應(yīng)該怎樣去做。

        4、不以事小而不為。做大事小事有不同階段,要想做大事,小事情必須做好。實習過程

        中曾經(jīng)有過害怕、彷徨和面對陌生環(huán)境的無助,可是正是因為這些挫折加快了我成長的腳步,

        如果說學校是接受知識的殿堂,那么社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時

        間的實習,我體會很深。我想這是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷,也許十年之后想起現(xiàn)在的一些想

        法會覺得很傻很幼稚,可是,這就是成長的腳印,深深淺淺,記錄了人生中每個重要階段。

        因為有了這次實習,讓我對接下來要面對的正式工作,充滿了信心。

        5、團隊合作。在整個實習的過程中培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力。一個人的力量是有限

        的,只有團對的通力協(xié)作才是制勝的法寶。 人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著

        巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。

        所以,不要抱怨外界的因素,更多時候我們要找找自身存在的問題,不斷的完善自我,是自

        己具備強大的競爭力。而實習提供了一個機會,讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗,

        以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

        第二篇:采購實訓報告

        不知不覺間,實習的時間就這么悄悄的溜走了。作為一名酒店采購部的實習生,我在這段時間里,充分的在這里學習了關(guān)于采購的工作知識、技巧,以及紀律和規(guī)定!

        這些收獲,讓我在工作方面更進一步的了解了采購,也更深刻的認識到了社會以及市場的情況。這些,對我一個實習生而言,無疑是非常寶貴的知識。

        但總的來說,我在這份工作中盡管累積了不少的知識,但也有許多需要補充的地方,為此,我在這里對自己目前在實習中的情況做如下的總結(jié):

        一、基礎(chǔ)的累積

        采購對于酒店來說是非常重要的一個環(huán)節(jié)。只有在成本與質(zhì)量上做好嚴格的把控,酒店才能在盈利上有更多的收益。而我們采購部的工作,就是為了在盡量最低的支出下,采購嚴格符合標準的材料!

        為此,我在工作中最開始的任務(wù)就是學習有關(guān)酒店的基礎(chǔ)知識。關(guān)于酒店的各種消耗品,以及廚房方面的食材需求等等,因為種類眾多的,我也是記了許久才將這些全部記下。但這也使我認識到了采購的工作對于酒店是多么的重要,因為他涉及到酒店的方方面面,酒店上下都是離不開采購的工作。

        二、深入了解

        但僅僅是在知識上知道了采購的標準也還是不夠的,采購在工作的要求上更加貼近實際。為此,我也在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,切身的學習了各種原材料和產(chǎn)品的要求,就如同最重要的食材來說,因為不同的食材有不同的要求,不僅僅是品種上,其新鮮度和大小都有相應(yīng)的標準。所以在食材的采購方面我們常常有一位廚房的前輩跟著篩選,我也在這些前輩的工作中收獲了不少。

        三、了解市場

        明白了要買什么,接下來就是要知道怎么買了。在這實習當中,我經(jīng)常跟著師傅一起去市場走動,盡管起初不知道有何意義,只感到腿酸。但漸漸的,我也能感到自己在工作中有了頭緒。盡管還沒有那么透徹,但也能明白自己大概的方向。

        并且,隨著走動和了解,我也相繼認識了不少的供貨商,以及市場的分布,這對我的工作也有了很大的幫助。

        在這段工作中,其實我所負責的任務(wù)并不多。但我卻通過學習,累積了不少的知識,也打牢了自己的基礎(chǔ)。如今,實習已經(jīng)結(jié)束,但我會在今后繼續(xù)努力,充分的開拓自己的視野,讓自己能在工作中更好的發(fā)揮自己!

        第三篇:采購市場調(diào)研報告

        引言

        近日來針對生鮮耗材使用情況、狀態(tài)屬性進行了門店及市場走訪與調(diào)研。其中包括集團內(nèi)門店及物流采購等。這些網(wǎng)點在集團內(nèi)具有一定的代表性,由點及面大致涵蓋集團內(nèi)各門店類型。因此,上述調(diào)研的樣本可以比較真實地反映所屬商品的經(jīng)營狀況。(說明調(diào)研背景和對象,并進行必要性認定)

        一、調(diào)研目的

        1、初步了解市調(diào)樣本在其他市場的市場現(xiàn)狀,分析其中整體情況。

        2、收集樣本在其他市場的分布、價格、銷售等狀況。

        二、調(diào)研方法

        (一)調(diào)研設(shè)計

        此次調(diào)查根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示,對集團商超門店的內(nèi)部生鮮課組耗材的使用情況進行了從收集生鮮耗材的采購數(shù)據(jù)到門店生鮮課組的暗訪和調(diào)查等一系列活動。通過對所收集的資料進行系統(tǒng)化的對比,得到真實、合理、公允的調(diào)研結(jié)論。所以,從調(diào)查方式方法到結(jié)論的總結(jié)得出此次活動為因果性調(diào)查。

        (二)資料收集的方法

        1、對采購的走訪和調(diào)研。

        2、與超市促銷員的個別走訪調(diào)研。

        3、通過渠道查找資料進行補充。

        (三)抽樣方式

        通過對xx、xxx、xxx三家門店系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析歸納總結(jié)出撕裂袋、保鮮膜、價簽等為生鮮主要消耗性材料。

        三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

        本次調(diào)查共涉及xxx、xxx、xxxx三家門店的生鮮耗材20xx年1―9月的數(shù)據(jù)。我們主要針對生鮮耗材的使用情況及采購狀況進行分析調(diào)查,被調(diào)查的對象主要為消耗較大的耗材如,撕裂袋、稱紙、保鮮膜等。所列數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見附件)和分析并最后給出我們小組的相關(guān)事項說明。

        (一)占比率=個別耗材用價/總耗材用價x100%

        (二)單價橫比與20xx年10月1日――10月15日數(shù)據(jù)為基準。縱比區(qū)間為20xx年1月――9月。故數(shù)據(jù)因地域、時間所產(chǎn)生的差異是客觀存在的。

        四、結(jié)論

        根據(jù)以上數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:

        1、耗材領(lǐng)用費用率正常標準為1%以下,三店平均耗材費用率為1。20%:廣場店9個月平均費用率只有0。67%。其它兩個店都在三店平均值以上,見表如下:

        注:在調(diào)查中我們了解到黑色大托盤為黑色長方形生鮮托盤,用作收藏精品蔬菜,但是在實際運用中,長度過長在冷柜中不方便擺放很多門店都沒有使用。 3、在超市中使用較多的撕裂袋大致分為小袋(25*35)、中袋(30*40)、大袋(35*45)三類規(guī)格,在門店中選取了3種規(guī)格的撕裂袋作為樣本得到平均

        注:超重、超標的情況我們在翻查撕裂袋使用后的紙筒發(fā)現(xiàn),制作紙筒的黏貼調(diào)合劑中疑似沙礫、水泥的物質(zhì)。因為不專業(yè)所以不能判斷其性質(zhì),所以特意收集留作樣底。而且這樣的夾心,沒有其它用途只能丟棄掉。 4、三家門店9個月的生鮮聯(lián)營商以扣點方式預(yù)計收取的耗材收入,如下表:

        寬城廣場店9個月收取的供應(yīng)商耗材費用,三項主要耗材所占耗材收入費用的89。82%,符合取值要求,能夠真實的反映數(shù)據(jù)信息情況,見表如下:

        五、建議

        以上結(jié)論綜合的反映出生鮮耗材中的大量消耗性商品大多數(shù)為撕裂袋。但是,撕裂袋的浪費使用和超標超重將大大的提高生鮮耗材的費用成本。通過調(diào)研、觀察、翻閱資料、小組討論等手段,降低費用我們將從三個方向提出建議,只供參考:

        1、買的便宜

        統(tǒng)一采購,物流統(tǒng)一配送,在采購中應(yīng)注意撕裂袋中間夾心過重和撕裂袋質(zhì)量問題。最好能做到門店回收中間夾心,通過兌換比例,把夾心和供應(yīng)商兌換成撕裂袋,不但可以回收后再次利用,節(jié)能環(huán)保,還能降低耗材的費用,從而降低成本。

        2、賣的貴

        統(tǒng)一各門店對生鮮耗材的銷售形式,制定相應(yīng)的管理流程制度。

        統(tǒng)一的銷售毛利,這樣能更好的控制生鮮的費用,規(guī)避聯(lián)營商互相攀比、盜用等狀況的發(fā)生。

        3、用的省

        在節(jié)約使用方面因為要考慮到顧客的情緒,所以作為服務(wù)行業(yè)的我們只能加強對員工的管控和對顧客疏導(dǎo)工作。不能強行克制顧客需求,但也不能放任亂拿亂用。大多數(shù)顧客能夠做到按需所用,但是也有很大一部分顧客多拿多占,導(dǎo)購管理中因其素質(zhì)不齊還會產(chǎn)生口角發(fā)生矛盾。我個人認為“堤防溝渠,所以順助地理,通利壅塞”。在觀察中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)索取撕裂袋并非惡意,只是拿回當做垃圾袋使用。我覺得可以試用如下辦法,降低使用。 a)制作低碳環(huán)保標語,提高顧客環(huán)保意識;

        b)稱重時,如果顧客買商品較少時,口頭提示或做出提示標語,提醒顧客大袋也占重建議換成小袋還可以減少購買金額。

        c)要求撕裂袋供應(yīng)商制作時在合理的位置打孔,同時要求門店作出提示,

        提醒顧客撕裂袋有孔,漏水,不能當作垃圾袋使用。

        第四篇:采購實習報告

        在采購部實習的每一天都很充實,熟悉采購流程,了解采購環(huán)節(jié),參與到具體的采購工作中去,采購部的工作流程不外乎圍繞著接收采購計劃→詢比議價→決定訂貨→下采購單→審核→跟催→收貨→付款/退貨展開。而采購部作為公司物料購進部門,擔負著保證物料的及時供應(yīng),降低購進總成本的責任。對成本的控制也是一個企業(yè)一直重視的問題,采購成本就是其中的一部分。

        面對現(xiàn)如今的經(jīng)濟體制,一個企業(yè)要想生存成本競爭優(yōu)勢就顯得更為至關(guān)重要,企業(yè)經(jīng)營成本中的很大一部分是采購成本,切實有效的采購成本管理將幫助企業(yè)在競爭中獲得戰(zhàn)略性競爭優(yōu)勢。

        但采購成本控制絕不只是簡單的削減“成本”,而是個系統(tǒng)工程。單純地削減采購成本會給公司帶來很多的風險,如質(zhì)量風險、及時供貨風險、技術(shù)風險等。因此,采購成本管理必須綜合考慮公司的戰(zhàn)略及長期可持續(xù)核心競爭力的發(fā)展。據(jù)一項研究表明,降低采購成本1%,對企業(yè)利潤增長的貢獻平均為10%以上,因此,控制采購成本對企業(yè)來說意義重大。而作為采購中的重要一環(huán)——供應(yīng)商管理,就成了重中之重的事情,供應(yīng)商管理的好壞將直接決定采購成本的高低。

        現(xiàn)如今以最低采購價格獲得當前所需資源的簡單交易的采購方法已無法滿足企業(yè)市場激烈競爭的需要,一種以最低總成本為基礎(chǔ)建立服務(wù)供給渠道,以數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)的采購方法——戰(zhàn)略采購已經(jīng)被企業(yè)所采用。

        戰(zhàn)略采購是計劃、實施、控制戰(zhàn)略性和操作性采購決策的過程:

        1、不管采購任何一種物料,在采購前要熟悉它的價格組成,了解供應(yīng)商所生產(chǎn)物料成品原料源頭價格,為自已的準確核價打下基礎(chǔ)。以此為基礎(chǔ)有目的的議價。

        2、現(xiàn)今的社會是一個信息化的社會,作為采購人員要學會從不同的方面收集物料的采購信息。

        3、選擇適合自己公司發(fā)展的供應(yīng)商;一個好的供應(yīng)商能跟隨著公司共同發(fā)展,為公司的發(fā)展出謀劃策,節(jié)約成本,對供應(yīng)商的管理也很省心;不好的供應(yīng)商則會使供應(yīng)商管理帶來很多的麻煩.(判斷一個好的供應(yīng)商主要從其質(zhì)量、價格、服務(wù)、技術(shù)力量、應(yīng)變能力等多方考慮)。

        4、采購人員的談判技巧也是控制采購成本的一個重要環(huán)節(jié)(一個好的談判高手至少會帶來5%的利潤空間),這亦要建立在采購員的德上。

        5、批量采購的重要性,任何人都懂得道理,批量愈大,所攤銷的費用愈低。

        6、建立企業(yè)的采購信譽。條款必須按合同執(zhí)行,失去誠信,別說控制成本,可能貨都不會有人給你供。

        7、建立月度供應(yīng)商評分制度(從質(zhì)量、價格、服務(wù)三方面入手),實行供應(yīng)商配額制度。

        8、建立采購人員的月度績效評估制度。不但可以激勵采購人員的工作積極性,同時也是防止采購員賄賂的一個有效手段。

        9、有效的控制采購庫存。協(xié)助計劃部避免停轉(zhuǎn)產(chǎn)的風險及積壓物資的風險,無形中控制自已企業(yè)的采購費用。

        所有的采購策略都是要建立在采購管理上,在采購的同時,系統(tǒng)性的制定和執(zhí)行采購管理流程是非常重要的一項工作。采購管理流程規(guī)劃就是規(guī)劃如何實現(xiàn)上述目標的文件。制定采購管理流程的過程需要經(jīng)過詳盡的分析,并與內(nèi)部利益相關(guān)方達成一致。

        第五篇:采購市場調(diào)研報告

        一、前言

        應(yīng)“黃河杯"賽事需頒發(fā)獎品,特進行此次采購調(diào)研!

        二、采購調(diào)研計劃

        1 、十月二十六日在長廊商討制定采購的計劃,采購的目標,采購的地點及人員的分工。

        2、十月二十七日在長廊進行資源的整合,完善調(diào)查問卷,為出去調(diào)研做好準備。

        3、十月三十日外出調(diào)研。

        4、十一月二號在長廊進行最后的開會,就市場調(diào)研做下總結(jié),按人員分工,將各自的資料進行總結(jié),交給做ppt的同學。

        三、調(diào)研方案

        1、調(diào)研方向:體育與我們的生活是密不可分的,所以,我們調(diào)研的方向為排球、乒乓球。

        2、調(diào)研地點:地點定在了書店街,因為那里的體育器材用品店很多,而且種類很多,可以滿足我們的調(diào)研需求。

        3、調(diào)研時間:十月三十日星期四下午十二點開始到下午四點結(jié)束。

        四、調(diào)查問卷

        1、請問,你們店里的乒乓球(排球)有什么牌子的?

        2、請問哪一種賣的最好?

        3、請問乒乓球牌(排球)的價位是多少?4請問你們店里那種牌子的乒乓球牌質(zhì)量好點?

        5、請問你們對商品進行三包嗎?

        五、采購預(yù)算

        學校撥款為2500元,采購十只乒乓球拍,二十個排球。

        六、總結(jié)

        經(jīng)研究,確定購買42元/只的友誼牌乒乓球牌,購買84元/個的排球,共計2100元。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/1106225.html

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