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第一篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

20xx年以來，我委及政法各部門認(rèn)真落實(shí)“糾正執(zhí)法問題，促進(jìn)公正執(zhí)法”專題教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新舉措，完善制度，積極開展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動(dòng)，我區(qū)政法干警執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法問題明顯減少，涉法涉訴信訪量有了明顯下降，但由于歷史遺留等多種因素，執(zhí)法工作仍不盡完善，尚有許多應(yīng)當(dāng)改進(jìn)之處，現(xiàn)將我區(qū)自查工作報(bào)告如下：

一、存在的問題

（一）執(zhí)法工作存在的問題

從對(duì)我區(qū)實(shí)際的情形分析來看，目前我區(qū)在整體執(zhí)法活動(dòng)中還存在諸多的問題，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范，存在保而不偵的問題。如： xx年8月22日 ，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對(duì)陳某變更強(qiáng)制措施為取保候?qū)彛惸潮蝗”：驅(qū)徍笪蠢^續(xù)開展偵查工作。

2、個(gè)別政法干警對(duì)工作要求不高，疲于應(yīng)付，辦案質(zhì)量較差。如：執(zhí)法執(zhí)紀(jì)民警在對(duì)xxx派出所民警牛某、李某 xx年6月6日 辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評(píng)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫告知人、記錄人姓名，復(fù)印材料未注明出處，筆錄末頁未簽署辦案民警姓名等問題。

3、個(gè)別政法部門監(jiān)督力量薄弱，工作疲于應(yīng)付，存在監(jiān)督不到位的情況。例如： xx年11月15日 警務(wù)機(jī)制改革后，各派出所不再單設(shè)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等部門，而是由市局派駐各派出所2名負(fù)責(zé)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等工作的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督民警，由于人員少，多頭管理，導(dǎo)致執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作疲于應(yīng)付，難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。

4、部分政法部門立案、采取強(qiáng)制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應(yīng)當(dāng)逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒有羈押，導(dǎo)致案件無法起訴。

5、政法委對(duì)政法各部門的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來主要是被動(dòng)式地處理來信來訪、督辦案件和執(zhí)法檢查等，啟動(dòng)監(jiān)督少；協(xié)調(diào)案件多，指導(dǎo)督辦少；事后監(jiān)督多，過程監(jiān)督少；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示監(jiān)督多，根據(jù)既定規(guī)則主動(dòng)啟動(dòng)監(jiān)督少等現(xiàn)象。經(jīng)常疲于應(yīng)付處理涉法上訪個(gè)案，普遍擔(dān)當(dāng)“消防員”的角色。

（二）涉法涉訴信訪工作存在的問題

1、執(zhí)法主體方面。

（1）部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高，執(zhí)法隊(duì)伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺執(zhí)法辦案，頭腦中缺乏程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、時(shí)效意識(shí)、人權(quán)意識(shí)、從群眾反映強(qiáng)烈的一些信訪案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據(jù)，導(dǎo)致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認(rèn)真，未制作現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄，導(dǎo)致 xx年9月1日 該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪。xx年9月經(jīng)省委政法委對(duì)該案評(píng)查后認(rèn)定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場(chǎng)勘查不認(rèn)真，未制作勘查筆錄和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、錄像，未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)血跡進(jìn)行提取等問題。

（2）是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。

2、涉法涉訴上訪人方面。

（1）上訪人對(duì)法律和道德的認(rèn)識(shí)存在偏差。一些上訪人對(duì)法律道德區(qū)別認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問題弄成法律范疇的問題。

（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí)，以自我為中心，難以交流。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導(dǎo)致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據(jù)證明，而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對(duì)xxx開展進(jìn)行救助了4萬元，并寫出了息訴罷訪保證書。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪、鬧訪，政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解，多次做工作，王仍不滿意。

第二篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

多年來，我校在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，落實(shí)鄧爺爺教育思想，以德育為首，教學(xué)為中心，以育人為目的，堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，全面開創(chuàng)教育新局面。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于教學(xué)研究，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，依法普及九年義務(wù)教育，積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?dòng)，以學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理，提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果。近幾年來學(xué)校曾被評(píng)為先進(jìn)單位，現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學(xué)校，辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估a等學(xué)校，教學(xué)工作顯著單位教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理整體優(yōu)秀獎(jiǎng)，市級(jí)勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，明星學(xué)校?！秾?shí)施三結(jié)合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》列為市級(jí)重點(diǎn)課題?！墩n前五分鐘演講，提高學(xué)生語文水平》被列為市級(jí)一級(jí)課題。在此期間，教師曾發(fā)表國(guó)際優(yōu)秀論文集篇，國(guó)家級(jí)63篇，省、市、縣級(jí)論文232篇。

xx年在落實(shí)《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做到年初安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo)，逐項(xiàng)逐條落實(shí)，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實(shí)際，歸檔及時(shí)、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)改革

在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略為指針，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，全面實(shí)行教育模式特色化工程，根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真制定實(shí)施規(guī)劃、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以教育工作者科研為先導(dǎo)，構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式。強(qiáng)化課題研究，探求辦學(xué)特色，1997年我校為實(shí)施素質(zhì)教育，確立了“實(shí)施三結(jié)合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實(shí)驗(yàn)”，xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語文水平”的課題實(shí)驗(yàn)，xx年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力”的課題實(shí)驗(yàn)，積極落實(shí)，全力運(yùn)作，不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。在基礎(chǔ)教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習(xí)、宣傳，以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念，感覺課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真制定規(guī)化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實(shí)。對(duì)課改新理念積極探討改變學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，推動(dòng)了課的不斷進(jìn)展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科，開足課時(shí)，開好課程，有計(jì)劃，配齊師資，認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好總結(jié)，加強(qiáng)體音美教學(xué)改革，制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃，計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，搞好體音美師資培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動(dòng)，取得良好效果。同時(shí)開辟藝術(shù)，健康、國(guó)防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子，新方法，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動(dòng)，抓好德育學(xué)科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運(yùn)站等校外活動(dòng)站，學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。

二、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平

為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境,對(duì)特殊教育搞好調(diào)查，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實(shí)加強(qiáng)促進(jìn)幼兒受教育率達(dá)到100%學(xué)區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時(shí)修善，切實(shí)加強(qiáng)校園校舍的管理。對(duì)校園進(jìn)行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實(shí)抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實(shí)各項(xiàng)表冊(cè)，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?dòng)。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時(shí)總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示精神，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，有年度計(jì)劃，各項(xiàng)指標(biāo)成效統(tǒng)計(jì)表，有總結(jié)，典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。

三、民族教育工作

我校重視民族團(tuán)結(jié)教育，積極落實(shí)“民教會(huì)精神，制定了民族教育活動(dòng)方案。根據(jù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)，及時(shí)總結(jié)，同時(shí)嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級(jí)開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達(dá)到100%，學(xué)校以常組織開展民族教育活動(dòng)，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團(tuán)結(jié)教育。

四、教師隊(duì)伍管理和建設(shè)

我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達(dá)到100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率69.6%，超學(xué)歷比例達(dá)不到的原因是，現(xiàn)在?？茖W(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個(gè)人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，堅(jiān)持把師資培訓(xùn)的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強(qiáng)師德教育。發(fā)揚(yáng)為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)部體制改革實(shí)行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動(dòng)了教師積極性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行師德現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點(diǎn)放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個(gè)班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn)，并做為師資提高的一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)堅(jiān)持下去。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達(dá)到初級(jí)水平，60.6%達(dá)到中級(jí)水平，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡(jiǎn)單的會(huì)話，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，同時(shí)做好記錄及時(shí)總結(jié)，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、基本情況：

我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺(tái)。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機(jī)室全天侯對(duì)教師開放，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多。教師平均年齡達(dá)47歲。

主要存在以下不足：

1、對(duì)遠(yuǎn)教的重要意義認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)遠(yuǎn)教工作，老師參與度低，積極性差。

2、無專職管理人員。

3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。

4、缺乏技術(shù)支持。

5、設(shè)備的管理、維護(hù)不及時(shí)。

6、培訓(xùn)不到位。

7、缺防雷措施等。

二、改進(jìn)措施：

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。

2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。

3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過關(guān)。

4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。

5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。

6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。

7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。

8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。

9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。

10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國(guó)影片。

　　xx中學(xué)

第四篇：學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告范文通用16

我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng)，匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。

1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、全員德育、建崗立制

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園

常規(guī)方面：

首先抓住開學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。

其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委段瑞懷等61人和各班級(jí)干部72人。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。

第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。

第四，堅(jiān)持以校長(zhǎng)牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來全校沒一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等均有記載。

德育活動(dòng)開展情況

㈠、經(jīng)驗(yàn)交流提升教師素質(zhì)

學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長(zhǎng)董圣書開展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳娟容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。

㈡、豐富多彩的主題教育活動(dòng)

我校開展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。

1、愛國(guó)主義教育

每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

2、安全法制教育，

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故；

（3）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；

㈢、通過班隊(duì)活動(dòng)“育”德

各班積極開展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過了布置動(dòng)員――籌劃準(zhǔn)備――實(shí)施展示的過程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂了學(xué)生生活，這過程本身就是一種目的。

㈣、藝術(shù)節(jié)上展風(fēng)采

前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書香校園讀書活動(dòng)、小巧手比拼、書畫比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、隊(duì)伍建設(shè)探索規(guī)律提升工作實(shí)效

班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

蔣校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

四、重視引導(dǎo)多元評(píng)價(jià)形成相應(yīng)制度

我校除了每個(gè)月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校還利用星期五下午開展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家的未來建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_展各類教育活動(dòng)的過程中，拒絕枯燥的說教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以兒童化的方式、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長(zhǎng)、蓬蓬勃勃向上。

第五篇：學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告范文通用16

20xx年一年來，舟山中心小學(xué)在各級(jí)政府、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校和特色立校相結(jié)合，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，以人為本、民主管理，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷改善辦學(xué)條件和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，積極構(gòu)建符合時(shí)代發(fā)展要求的新型特色學(xué)校。根據(jù)《舟山區(qū)普通中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求和區(qū)教育局的指示精神，我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照我校各方面的工作進(jìn)行自查、自評(píng)，現(xiàn)將自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)校創(chuàng)建于1985年，占地面積35畝，建筑面積8682平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1030名學(xué)生，教職工73名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。校園整體布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)踐區(qū)科學(xué)規(guī)劃、功能明晰，學(xué)校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，整潔美觀，并富有學(xué)校獨(dú)特的文化品位。學(xué)校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系，確立了“辦人民滿意學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的教育理念，以省級(jí)課題《以讀寫為突破，提升師生的文學(xué)素養(yǎng)》”為依托，確立了“書香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典潤(rùn)澤人生”的`經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)已成為一所管理科學(xué)、人文氣息濃厚的育人搖籃。

二、學(xué)校自查自評(píng)工作情況(自評(píng)得分957)

（一）辦學(xué)條件（滿分180，自評(píng)得分175）

1.籌資金，硬件、環(huán)境建設(shè)齊頭并進(jìn)。一年來，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，我校根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度實(shí)施計(jì)劃方

案，按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，多方籌措資金，重點(diǎn)改善村級(jí)學(xué)校的辦學(xué)條件。投入45萬對(duì)沂州希望小學(xué)的校園進(jìn)行硬化，對(duì)學(xué)校整體校園文化進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，加快了學(xué)校建設(shè)的步伐；投入18萬實(shí)現(xiàn)東三重小學(xué)操場(chǎng)改造和校園文體建設(shè)；投入107萬實(shí)現(xiàn)了巨峰小學(xué)校園內(nèi)的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設(shè)，并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔，校園文化氛圍特色凸顯。嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器材；跑道規(guī)范、平整、無雜物積水；室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全，確保了個(gè)校內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)等各功能區(qū)科學(xué)、合理的規(guī)劃。

2.擴(kuò)充軟件，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的高標(biāo)準(zhǔn)。一年來，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、電教室、科學(xué)探究室、機(jī)器人室、圖書室等功能室的軟環(huán)境得到進(jìn)一步提高，各室軟件建設(shè)得到進(jìn)一步配備。學(xué)校先后投入17萬元增加了體育衛(wèi)生器材，中小投入40萬多元更新了電教設(shè)備，本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡(luò)化，建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺(tái)的校園網(wǎng)和電子備課系統(tǒng)；投入1萬余元加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保證教學(xué)人員能熟練操作并經(jīng)常應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)。擴(kuò)充全區(qū)最大的圖書超市藏書數(shù)量，投入27萬對(duì)圖書進(jìn)行更新和充實(shí)，現(xiàn)圖書室有圖書50多萬冊(cè)，學(xué)生人均50多冊(cè)。各功能室在配好的基礎(chǔ)上要求管好用好，圖書室、實(shí)驗(yàn)室全天開放，科學(xué)活動(dòng)室、機(jī)器人室等定期組織興趣小組開展活動(dòng)，美術(shù)室、音樂教室、書法教室、微機(jī)室、德育室、心理咨詢專室專課專用。各室的開放和使用促使學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐能力得到提升，如我校今年榮獲機(jī)器人比賽市一等獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理經(jīng)費(fèi)開支，確保學(xué)校健康平穩(wěn)發(fā)展。財(cái)務(wù)工作本著服務(wù)于學(xué)校發(fā)展需要的理念，合理利用教育經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校正常運(yùn)行和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)公開和民主理財(cái)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)合理，專管專用的目標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立貧困生救助檔案，撥付救助資金4400多元，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。立足需求，開拓思路，堅(jiān)持“服務(wù)一線，勤儉辦學(xué)”的原則，加大校產(chǎn)管理力度，以校產(chǎn)管理員、班主任、班級(jí)為主建立了學(xué)校、處室、班、組校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全制度，完善固定資產(chǎn)建帳立卡，做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。建立食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)和物品合格證制度。嚴(yán)格收費(fèi)、結(jié)算制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

（二）學(xué)校管理（滿分120，自評(píng)得分118）

1.規(guī)范管理體系，完善管理機(jī)制。學(xué)校管理的目的是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，因此，在管理中我們體現(xiàn)以人為本、民主激勵(lì)，以無情的制度，有情的管理，來激發(fā)教師潛能。我校一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。各級(jí)各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真思考、規(guī)劃運(yùn)籌，把各項(xiàng)工作目標(biāo)分解量化到具體工作，落實(shí)到具體責(zé)任人，排出時(shí)間進(jìn)度，明確完成時(shí)限，建立橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃完成情況跟蹤制度；二是強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制。在工作推進(jìn)過程中，要求嚴(yán)，力度大，對(duì)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，全力攻堅(jiān)，重點(diǎn)突破，務(wù)求落實(shí)；三是強(qiáng)化檢查考核機(jī)制。檢查考核是推動(dòng)落實(shí)的重要手段，我們進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度，制度面前沒有特權(quán)，學(xué)校作出的每一項(xiàng)決策、部署的每一項(xiàng)工作，都要及時(shí)檢查，及時(shí)評(píng)比，及時(shí)公布，及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和期終考核掛鉤，并把教職工的績(jī)效工資進(jìn)行捆綁，按工作量與實(shí)績(jī)考核發(fā)放。

2.端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。中心小學(xué)在推行均衡教育過程中，把規(guī)范辦學(xué)行為作為重中之重來抓。嚴(yán)格執(zhí)行《基本規(guī)范》的相關(guān)要求，向全處家長(zhǎng)下發(fā)了深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一封信，在信中對(duì)學(xué)?？荚嚒⒆飨r(shí)間、作業(yè)量等內(nèi)容作了準(zhǔn)確的說明，公布了學(xué)校電話、網(wǎng)址，在校門口設(shè)立了意見箱，隨時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行陽光體育和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，定期舉行體育活動(dòng)和體育節(jié)。今年我校在全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第四名的好成績(jī)，在大課間評(píng)比中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。嚴(yán)格控制小學(xué)及學(xué)前班入學(xué)年齡，嚴(yán)格按片區(qū)就近入學(xué)，建立了電子學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極開展“家校行”活動(dòng)，并從開課計(jì)劃、組織、授課等全過程進(jìn)行考核記錄。針對(duì)單親、無親學(xué)生、心理有問題學(xué)生成立了心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試和查體，在保證學(xué)生身體健康的同時(shí)讓學(xué)生心理健康，做一名陽光學(xué)生。

4.多舉措，創(chuàng)平安校園。學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬個(gè)家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，時(shí)刻提高師生的安全意識(shí)。因此，我校的安全工作總是突出一個(gè)“嚴(yán)”字，有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理，學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合湯莊交警中隊(duì)對(duì)校門口的車輛進(jìn)行綜合治理，配合付莊派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告，如今我校安全體系健全，形成了步調(diào)一致，齊抓共管的良好局面。

（三）師資隊(duì)伍（滿分150，自評(píng)得分150）

1.教干務(wù)教樹榜樣。班子成員和中層教干作為學(xué)校的管理者，首先轉(zhuǎn)變了觀念，從繁雜的事務(wù)中解脫出來，研教務(wù)教，聽課評(píng)課，掌握教情，了解學(xué)情。我校對(duì)業(yè)務(wù)教干實(shí)行蹲點(diǎn)包組制度（即對(duì)薄弱學(xué)校視導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)，對(duì)薄弱班級(jí)督導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)生輔導(dǎo)，對(duì)薄弱教師引導(dǎo)）來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。教干學(xué)習(xí)回來做專題報(bào)告，深入一線搞教研活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)專題研討，表率示范作用得到充分發(fā)揮。

2．教師管理重師德，強(qiáng)師能。我校高度重視師德建設(shè)，落實(shí)師德學(xué)習(xí)制度，開展師德形象討論，經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《舟山區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》。學(xué)校加強(qiáng)了師德月考評(píng)，組織師德演講、師德征文活動(dòng)，分兩期對(duì)班主任工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和上崗培訓(xùn)，收到了較好的效果，倡導(dǎo)了文明從教之風(fēng)，提高了教師的師德修養(yǎng)。建立教師梯隊(duì)培養(yǎng)模式，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，通過為青年教師結(jié)對(duì)子、拜師傅等形式，制定幫輔措施，實(shí)行骨干教師與弱師捆綁制。通過隨堂聽課、同步備課、指導(dǎo)教法等形式，加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的教師提供交流、展示的平臺(tái)，讓骨干教師充分展示自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用，通過做報(bào)告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動(dòng)，帶動(dòng)青年教師登堂入室，帶動(dòng)了學(xué)科課堂教學(xué)的改革。