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第一篇：為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我講話的題目是《我為班級爭光彩》。
同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊！
也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽(yù)？其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽(yù)嗎？
其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭榮譽(yù)需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！
第二篇：為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿
大家好！
有人說，我們是英雄的群體，因?yàn)槲覀兂霈F(xiàn)在98年抗洪的潰堤上，出現(xiàn)在汶川地震的廢墟旁，涌現(xiàn)出了用肉體對抗子彈的黃繼光、烈火都無法令其屈服的邱少云;有人說，我們是鐵打的隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇需F樣的紀(jì)律，我們有鋼鐵一樣的意志，我們有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的頑強(qiáng)作風(fēng);還有人說，我們是視死如歸的軍隊(duì)，因?yàn)槲覀兏矣谟么蟮秾谷毡颈拇笈?，我們敢用落后的步槍攻擊蔣介石的美械師;更有人說，我們是人民的子弟兵，因?yàn)槲覀兊牟荒萌罕娨会樢痪€，全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民群眾的根本利益。這支隊(duì)伍享有崇高的威望，是和平之師，威武之師，文明之師！這支隊(duì)伍就是我們光榮的人民武警！一支有著光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊(duì)，一支歷經(jīng)磨難而又生機(jī)勃勃的部隊(duì)，一支到處都閃耀著榮譽(yù)光芒的部隊(duì)！
榮譽(yù)，是一個(gè)沉甸甸的詞語，它是一段奮斗歷程的寫照，是汗水和鮮血澆灌而出的花朵，是無數(shù)仁人志士前仆后繼共同努力的結(jié)晶。榮譽(yù)不僅僅是國家、社會(huì)、民族給予的肯定和贊揚(yáng)，更是催人奮進(jìn)，努力進(jìn)取的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代革命軍人，只有崇尚榮譽(yù)才能始終保持高昂的斗志，只有崇尚榮譽(yù)才能讓讓我們的革命隊(duì)伍保持充沛的活力！無數(shù)的歷史事實(shí)表明，戰(zhàn)爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。朱德總司令曾說：部隊(duì)中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會(huì)打勝仗。 對榮譽(yù)的珍視和向往，是官兵的戰(zhàn)斗精神之源。官兵血管里流淌著崇尚榮譽(yù)的血液，就會(huì)為榮譽(yù)而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗;官兵心田里播下了崇尚榮譽(yù)的種子，就會(huì)為榮譽(yù)而英勇獻(xiàn)身。在異常艱苦的對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我們可以從容地倒在敵人的炮火下，卻堅(jiān)決不允許敵人奪走我們的一桿旗！因?yàn)槟菞U旗浸透了革命烈士的鮮血，是我們戰(zhàn)無不勝的象征。實(shí)踐證明，只有崇尚榮譽(yù)的軍隊(duì)，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì);只有崇尚榮譽(yù)的軍人，才能成為不辱使命的軍人。
那么我們怎樣才能崇尚榮譽(yù)，不辱使命呢?
崇尚榮譽(yù)需要我們銘記傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是歷史的積淀，是我軍戰(zhàn)必勝，攻必取的法寶。從南昌城頭的獵獵的紅旗到平型關(guān)上連天的的炮火;從三大戰(zhàn)役的秋風(fēng)掃落葉到抗美援朝硝煙彌漫的前線;從98 年特大洪水面前的奮不顧身到汶川廢墟內(nèi)精疲力竭的搶救，無數(shù)的歷史過程鑄造了我們這支隊(duì)伍特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個(gè)傳統(tǒng)凝聚了軍心民心，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)以少勝多，以劣勝優(yōu)，以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例;這個(gè)傳統(tǒng)帶領(lǐng)我們抗擊了一個(gè)又一個(gè)自然災(zāi)難的挑戰(zhàn)，讓我們成為人民信任的脊梁，成為人民眼中最可愛的人。在改革開放、文化多元的今天，我們更要銘記我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記并努力踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，自覺珍惜和維護(hù)國家、軍隊(duì)、軍人的榮譽(yù)。作為武警部隊(duì)一名普通的基層干部，我深深理解崇尚榮譽(yù)這句話的深刻含義，更加深知榮譽(yù)是我們軍人的第二生命。但崇尚榮譽(yù)不是簡單的一句口號，沒有刻苦的訓(xùn)練、沒有嚴(yán)格的要求，沒有敢打敢拼的戰(zhàn)斗精神，榮譽(yù)從何而來?要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，就要以爭創(chuàng)一流、建功崗位為己任，以嚴(yán)格的自我要求，無差錯(cuò)的工作為標(biāo)準(zhǔn)，繼承發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，無愧于我們的軍裝，無愧于我們的使命，無愧于我們的榮譽(yù)。
崇尚榮譽(yù)需要我們嚴(yán)格要求。請大家看我手中這個(gè)漂亮的杯子，從原料到成品要經(jīng)過十幾道工序，每道工序出錯(cuò)都無法造成今天它的晶瑩剔透，但只要我一松手，它就會(huì)粉身碎骨，美麗成為碎片，成為泡影。(這里準(zhǔn)備一個(gè)高腳杯，要求易碎，現(xiàn)場摔，制造效果)這個(gè)過程就猶如我們的榮譽(yù)，得之艱辛，失之容易。
同志們，對于我們部隊(duì)而言，榮譽(yù)可能就是一面旗子，一個(gè)稱號，一個(gè)獎(jiǎng)杯，每一個(gè)榮譽(yù)都浸透了無數(shù)官兵的汗水，但只要你稍不留心，榮譽(yù)就可能付之東流。因此，我們每一名官兵都要對自己嚴(yán)格要求，時(shí)刻保持高度警惕，崇尚榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，為榮譽(yù)而工作，而奉獻(xiàn)，而戰(zhàn)斗！榮譽(yù)在上，責(zé)任在肩，面對榮譽(yù)我們倍感自豪，面對未來我們信心百倍。維護(hù)榮譽(yù)是責(zé)任，更是動(dòng)力。為了榮譽(yù)，我們將沿著光榮的足跡，嚴(yán)格要求，努力工作，讓青春在熱血中飛舞，讓榮譽(yù)在軍旗上飄蕩。
崇尚榮譽(yù)需要我們團(tuán)結(jié)奮斗。一支竹筏難度汪洋大海，眾人劃槳開動(dòng)遠(yuǎn)洋帆船。在榮譽(yù)面前，如果我們各人自掃門前雪，各行其是，那么榮譽(yù)就危如累卵。我們只有團(tuán)結(jié)奮斗，凝成一股繩，勁往一處使，才能使榮譽(yù)永放光芒，才能使軍旗永不褪色。武警部隊(duì)精密而復(fù)雜，每個(gè)人都有屬于自己的崗位，分工明確又密切協(xié)作，就像一個(gè)個(gè)嚴(yán)密咬合的齒輪，因此，只有我們每一名官兵都能把崗位當(dāng)成自己的戰(zhàn)位，把軍營當(dāng)成自己的家園，真心付出，精心維護(hù)，細(xì)心工作才能無愧于自己的軍裝，無愧于自己的職責(zé)，無愧于珠城衛(wèi)士的光榮稱號。
戰(zhàn)友們！讓我們一起對著八一軍旗莊嚴(yán)宣誓：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
第三篇：為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑和擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的`心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾――我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
第四篇：為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀小學(xué)時(shí)，我擁有“超強(qiáng)記憶力”，參加了學(xué)?！霸娫~大會(huì)”的選舉活動(dòng)?？荚嚂r(shí)，我心中忐忑不安，一是因?yàn)橛行╊}我不會(huì)做，而是因?yàn)槲遗挛視?huì)落選。
結(jié)果出來了，超乎我的想象：我被選上!
接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓(xùn)練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時(shí)候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時(shí)間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當(dāng)天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅(jiān)信：總有一份屬于我的榮譽(yù)!
到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實(shí)力。人手一份平板，我才知道，這里原來是“四校聯(lián)賽”：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場可真大!
主持人走了上臺(tái)，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們，歡飲來到‘詩詞大會(huì)’!在這里，沒有知識(shí)豐富的主持人董卿……”可當(dāng)時(shí)我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項(xiàng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
過了一陣子，紅領(lǐng)巾小學(xué)的代表走了上臺(tái)，只聽主持人一聲令下：“開始答題!”我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因?yàn)檫@講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺(tái)了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學(xué)校的名次---第二名!“耶---”同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上---我獲得了前十名!
我站在臺(tái)上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經(jīng)過努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。
第五篇：為榮譽(yù)而戰(zhàn)演講稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我講話的題目是《我為班級爭光彩》。
同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊！
也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽(yù)？其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽(yù)嗎？
其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭榮譽(yù)需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！
