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第一篇:學(xué)校開展光盤行動活動方案
一、活動主題
厲行節(jié)約做美德示范者,光盤行動做文明西郵人。
二、活動目的
以師生文明素質(zhì)的提升和良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成為目標(biāo),以學(xué)校食堂、宿舍為主陣地,全面發(fā)動學(xué)校餐飲經(jīng)營者和廣大學(xué)生積極參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全覆蓋,從文明餐桌、光盤行動的細(xì)節(jié)入手,開展形式多樣的宣傳、教育和實(shí)踐活動,積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為和光盤行動,大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化,讓“光盤”成為文明生活習(xí)慣,讓節(jié)約成為校園最新風(fēng)尚。
三、實(shí)施步驟
(一)宣傳動員階段:20XX年8月-9月
多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實(shí)踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程,通過學(xué)校、學(xué)院各級各類媒體進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳,并通過各種教育形式開展學(xué)生教育、活動推廣,做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋,讓廣大師生充分認(rèn)識厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的時代內(nèi)涵,深刻理解本次活動的重要性和目的意義,確?;顒尤巳酥獣浴⑷巳藚⑴c,積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍,讓“文明餐桌”在學(xué)校蔚然成風(fēng),讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。
(二)組織實(shí)施階段:20XX年9月
從需求和供給兩側(cè)發(fā)力,圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個環(huán)節(jié),扎實(shí)開展“厲行節(jié)約 光盤行動”教育實(shí)踐系列活動,加強(qiáng)宣傳、教育、督查、管理和帶動,積極推進(jìn)餐飲服務(wù)的精細(xì)化,動員引導(dǎo)廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者,切實(shí)減少校園餐食浪費(fèi),努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
(三)總結(jié)推廣階段:20XX年10月
及時總結(jié)和推廣本次活動中的經(jīng)驗(yàn),對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰,發(fā)揮典型示范作用,引領(lǐng)帶動廣大同學(xué)持續(xù)踐行和弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
四、活動內(nèi)容
(一)多途徑加強(qiáng)宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標(biāo)語、張貼公益海報、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式,進(jìn)行全媒體、多角度、大范圍的宣傳,積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育,將制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣貫穿于教育教學(xué)全過程,把“厲行節(jié)約 光盤行動”納入“開學(xué)第一課”,教育教引導(dǎo)廣大學(xué)生積極弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,扭轉(zhuǎn)攀比炫耀浪費(fèi)心態(tài),爭做“光盤俠”。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(二)積極組織主題實(shí)踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設(shè)計、制作手抄報等活動,培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗(yàn)日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生換位思考,進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮――曬光盤獲點(diǎn)贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等,具體內(nèi)容結(jié)合學(xué)校及各餐廳實(shí)際),通過正面激勵來引導(dǎo)廣大學(xué)生主動光盤,表達(dá)學(xué)校對廣大學(xué)生的人文關(guān)懷和情感關(guān)懷。(宣傳部、學(xué)工部、校園委、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(三)發(fā)揮學(xué)生骨干模范帶頭作用。設(shè)立文明用餐監(jiān)督員,招募師生志愿者,發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用,廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學(xué)生社團(tuán)骨干,主動參與“厲行節(jié)約 光盤行動”系列宣傳、教育和實(shí)踐活動中,積極深入食堂和宿舍,問詢師生需求、征集意見建議,引導(dǎo)督促師生按需點(diǎn)餐、文明就餐,帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費(fèi)的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者,在全校范圍內(nèi)形成“提倡勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費(fèi)”的輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果。(組織部、學(xué)工部、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、各學(xué)院)
(四)切實(shí)加強(qiáng)食堂精準(zhǔn)管理。健全餐飲質(zhì)量反饋制度,強(qiáng)化從業(yè)人員培訓(xùn)、推廣用餐行為準(zhǔn)則,減少因飯菜質(zhì)量、口味等因素導(dǎo)致的食物浪費(fèi),定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調(diào)查,強(qiáng)化考核,穩(wěn)步提升餐食品質(zhì);加強(qiáng)餐飲經(jīng)營的精準(zhǔn)管理,將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產(chǎn)、加工、服務(wù)等食堂經(jīng)營管理各環(huán)節(jié),優(yōu)化食材采購,合理搭配菜品,注重膳食均衡,從源頭減少浪費(fèi);優(yōu)化供餐方式,科學(xué)安排餐食數(shù)量,提供小份菜、半份菜,按照“半份、半價”“小份、適價”原則,倡導(dǎo)師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學(xué)校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒,減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用,建設(shè)環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、LED屏幕等形式,營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán))
五、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各相關(guān)部門、各學(xué)院要深刻認(rèn)識制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性、必要性、緊迫性,以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺,不折不扣地抓好工作落實(shí),要細(xì)化方案,明義明責(zé),強(qiáng)化措施,做細(xì)做實(shí),組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約 光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動,教育引導(dǎo)廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者、示范者。
(二)營造氛圍,強(qiáng)化宣傳。各相關(guān)部門、各學(xué)院要用好用活媒體和社會媒介,積極營造“提倡勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費(fèi)”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進(jìn)食堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)頭腦的宣教效果,引導(dǎo)師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費(fèi)模式,努力營造“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)尚。
(三)完善機(jī)制,落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機(jī)制,建立聯(lián)動宣教、督查引導(dǎo)長效機(jī)制,納入相關(guān)創(chuàng)先評優(yōu)內(nèi)容,動員校內(nèi)各方。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的作用,依托基層黨支部、黨員工作站、學(xué)生社團(tuán)等陣地,深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),以實(shí)際行動建設(shè)節(jié)約型文明綠色校園。
第二篇:光盤行動學(xué)校主題活動方案
一、活動目的
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動你我同行”主題活動?!肮獗P行動”指在學(xué)?;蚣依锞筒蜁r,倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜,“光盤”離開。
二、活動主題
拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動你我同行。
三、活動時間
10月8日―10月30日
四、活動內(nèi)容
(一)由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。
(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論――“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)?”
(三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)
(四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時,還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會感恩)。
(六)副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
(七)由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國家創(chuàng)造更多的財富,一起為自己創(chuàng)建美好的,未來?。?/p>
班會總結(jié):通過開展此次主題班會,同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭做光盤族,爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動。
第三篇:學(xué)校開展光盤行動活動方案
一、活動目的
通過本次活動,學(xué)生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動時間
2020年8月31日開始
三、具體安排
1、宣傳發(fā)動,發(fā)活動倡議書負(fù)責(zé)人:盧秋兒、林洪時間:9月1日活動方式:倡議書分發(fā)到各班級,由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳。
2、集體簽名活動負(fù)責(zé)人:彭明芳(副校長)、林洪(團(tuán)委書記)時間:9月14日課間操時活動方式:每班選派2名學(xué)生代表在寫有“提倡節(jié)約,拒絕浪費(fèi),光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動負(fù)責(zé)人:肖承武(副校長)、涂強(qiáng)(副校長)、盧秋兒(學(xué)工處主任)、林洪(團(tuán)委書記)時間:早、中、晚就餐時活動方式:
(1)各班推薦1名“光盤行動”監(jiān)督員;
(2)負(fù)責(zé)人對監(jiān)督員進(jìn)行集中培訓(xùn)檢查的內(nèi)容;
(3)監(jiān)督員對不文明的學(xué)生進(jìn)行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約 反對浪費(fèi)”為主題的黑板報。學(xué)校于11月10日組織評比。(負(fù)責(zé):學(xué)工處、團(tuán)委)
四、活動拓展
負(fù)責(zé)人:郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點(diǎn)圍繞本次活動的主題,利用LED屏、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳此項工作有關(guān)活動動態(tài)和剪影。
1、營造氣氛:在校內(nèi)開展此項活動主題班會,做到人人知曉,人人了解。
2、加強(qiáng)管理:與學(xué)校膳食管理委員會共同配合,在就餐時倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉。
3、擴(kuò)大宣傳:在宿舍張貼標(biāo)語,倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電,擴(kuò)大“光盤行動”影響。
五、活動總結(jié)
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,并對在此次活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。