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第一篇：學(xué)校開展光盤行動活動方案

一、活動背景：

隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益者組織的熱烈響應(yīng)。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。

二、活動名稱：

“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？

三、活動內(nèi)容：

宣傳發(fā)動、各班制定行動口號并行動、評選班級“光盤行動標(biāo)兵”。

四、活動前期宣傳：

l、國旗下講話:光盤行動，從我做起倡議書。（4月11日）

2、通過班會、LED顯示屏宣傳。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

五、活動流程：

1、4月11日利用國旗下講話宣讀倡議書。（五年二班同學(xué)）

2、各班利用班會課宣講“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？（負(fù)責(zé)人:各班班主任）

3、高年組同學(xué)制作光盤行動手抄報，校內(nèi)展覽。

4、四五六年級以“光盤行動，我參與”為題寫一篇日記上交到政教處（作文紙書寫，全員參加）。

5、五月下旬每班評選兩位“光盤行動標(biāo)兵”，班級同學(xué)互相監(jiān)督。六月初公示候選人。

6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎獎勵。

六、活動對象：

所有在校學(xué)生。

七、活動時間：

20XX年4月11日――6月20日。

第二篇：學(xué)校開展光盤行動活動方案

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：XX

副組長： XX

成 員：XX及各班班主任

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實施步驟

(一)動員部署階段：(4月1日――4月7日)

重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；各班要在 4月2日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動 。

(二)組織實施階段：(4月8日―― 4月28日)

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

(1)政教處、團委加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

(2)總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會

活動時間：第8周星期二

活動對象：七年級、八年級、九年級

4、刊出一期主題黑板報

活動對象：七年級、八年級

活動主題：“勤儉節(jié)約，反對浪費”

檢查時間：第9周周五中午

5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約，反對浪費”的學(xué)生簽名活動。

活動對象：每班派代表5名。

活動時間：4月中旬

活動地點：學(xué)校操場

6、其他活動

(1)制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語，放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風(fēng)尚。

(2)利用電子顯示屏，打出宣傳標(biāo)語，時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

(4)聯(lián)合總務(wù)處、團委學(xué)生會和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。

(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜。

(三)總結(jié)與評比階段(4月29―30日)

1、各班于4月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據(jù)各班總結(jié)材料，評出優(yōu)秀班級。

2、各班評出“光盤之星”3-5名。

希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

第三篇：光盤行動學(xué)校主題活動方案

一、教育目標(biāo)：

1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 ：

五2班全體學(xué)生

四、主持人：

隋xx 王xx

五、活動準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

4、準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

男：曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

女：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：今天,我們的主題班會就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約

男：下面請大家認(rèn)真地聽幾個小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)

女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)

是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強的現(xiàn)實教育意義?，F(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)

4、女：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?

5、男：看來同學(xué)們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ，厲 行 節(jié) 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現(xiàn) 在 做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)

一、節(jié)約用水，適量使用;

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;

三、節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;

四、適度消費，精打細算;

五、珍惜紙張，合理利用;

六、愛惜圖書，循環(huán)使用;

七、資源再生，隨手環(huán)保;

八、減少垃圾，廢物利用;

九、互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣；

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起 ，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!

7、 班主任小結(jié)

8、譚主任講話

第四篇：學(xué)校開展光盤行動活動方案

一、 活動目的

中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動?！肮獗P行動”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。

二、 活動主題

拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行

三、 活動時間

10月8日―10月30日

四、 活動內(nèi)容

(一)由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進入到一個自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論――“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費?”

(三)思考：勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)

(四)內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。

(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會感恩)。

(六)副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

(七)由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來!)

班會總結(jié)：通過開展此次主題班會，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴(yán)重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤族，爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。

光盤行動課后反思：

主題班會是對學(xué)生進行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰!

今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級管理和自我教育的主體。

從課件的制作，活動的主持，節(jié)目的'編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡!

2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。

這次主題班會活動，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當(dāng)今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結(jié)合同學(xué)們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮!

3、 班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點評為同學(xué)們作出了價值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實行“三光”――飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

兩點建議：

1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續(xù)性的特點。因此，對主題班會的設(shè)計，應(yīng)根據(jù)時政熱點、階段性工作重點和學(xué)生身心發(fā)展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動要讓學(xué)生永遠銘記，終身受益!

主題教育活動要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個人、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展可以錯位，但思想教育不能倒置，如果對小學(xué)生進行愛國主義教育，對大學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這就是教育的無效和失敗!

2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點。主題班會也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會，從社會走向大自然;要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩!學(xué)習(xí)是多么的有意義和價值!

我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會!只要人人都節(jié)儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕!

第五篇：學(xué)校關(guān)于光盤行動的活動方案

活動目的：

1、隊員通過活動認(rèn)識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。

2、引導(dǎo)隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。

一、預(yù)備部分

1.各小隊檢查人數(shù)。

2.各小隊報告人數(shù)。

3.請示輔導(dǎo)員。

二、正式部分

(一)全體立正。

(二)出旗。

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話。

(五)活動過程：

A：敬愛的老師們。

B：親愛的`隊員們。

AB：大家好。

A：古人云：“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。

B：小到一個人，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個字。

A：那么，對于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢?

B：當(dāng)然是從我做起，從細節(jié)做起，從現(xiàn)在做起!

A節(jié)約無小事，處處皆可為，讓我們將口號變成行動，將行動化為習(xí)慣，從細節(jié)出發(fā)。

B在學(xué)校的策劃下4中隊成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。

光盤社社長親愛的隊員們!你們好，首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。

這是惜糧隊，跟大家打個招呼吧!

惜糧隊：珍惜每一粒米，因為每一粒米來之不易。

護糧隊：保護莊稼，因為我們每天離不開糧食

還有我們的節(jié)糧隊：節(jié)約每一粒米，因為節(jié)約是珍愛生命的活動。

最后是光盤隊：我光盤，我光榮。

第一章盤中餐粒粒皆辛苦

A.同學(xué)們，今天，來幾位好朋友，想不想見見他們?想

B.三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

A.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什?糧食。

B.糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說。

(1)隊員們，“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫：《一粒米的來歷》

現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧?

A好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

A：由于時間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說了。

B：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》。

學(xué)生背誦古詩。

A現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫，體驗一下農(nóng)民伯伯的辛苦。

練習(xí)“插秧”：

A你學(xué)了一分鐘的插秧，有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)

B、我們剛才只是干了一分鐘，農(nóng)民伯伯從播下種子到收獲，不知要流下多少汗水呢!這每一粒糧食來得容易嗎?(不容易)齊讀：糧食來之不易

A請聽帶來的快板：

小小一粒米，第二章盤中餐流失知多少。

A然而，在我們的生活中浪費現(xiàn)象比比皆是，我們一起來看看。

B看了這些圖片數(shù)據(jù)，你有什么想法?

A、我國雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎?可是據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請看一組短片。

B、我們不妨來算筆帳：

投影

A、一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道?，F(xiàn)在我們要說：一個人節(jié)約一點，乘以13億，都會變成一個很大的總量。

B聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。

A、同學(xué)們，面臨我們國家糧食緊張，面臨全世界糧食危機，我們該怎么辦?是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。

B糧食很缺少，浪費多可恥。快快來行動，節(jié)約顆顆糧!

A讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。

糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。

一日三餐它為主，食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國人口十多億，糧食實在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。

節(jié)約糧食品德好，同學(xué)們要牢記。

第三章盤中餐閃光在行動

A在20__年1月，公眾自發(fā)發(fā)起了一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤”離開。

B：下面有請(蔡欣怡)同學(xué)為我們介紹光盤行動!大家歡迎!

由于我國__年至__年餐飲浪費的食物中蛋白質(zhì)達800萬噸，浪費脂

A：謝謝蔡欣怡同學(xué)!

A：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。

B：在國外，很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”，都有很好的做法與經(jīng)驗。

B：下面有請(秦瑀等同學(xué)為我們帶來其他國家對待浪費的小故事!大家歡迎!

A：這三位同學(xué)的表演都十分精彩，讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!

B下面有請看小品：《文明用餐》

A節(jié)約，他是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。

B節(jié)約行動靠你我，美好生活留給他。

A請聽兒歌《米飯香噴噴》

第四章盤中餐牽引低碳行

A生活中不光要節(jié)約糧食，一張紙、一元錢、一度電、一滴水，我們都應(yīng)該去珍惜。

B請聽一聽《鉛筆的哀嘆》

一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：

生在森林野山，長在工廠車間，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。

一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

A：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血，都是來之不易的，我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。

B：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創(chuàng)造許多財富了。

A請聽調(diào)查報告《水和電》。

隊員5人：我們都是水，你們知道嗎?

A:一噸水可以發(fā)電5410度。

B:一噸水可以磨粉34袋。

C:一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片。

D:一噸水可以煉鋼130公斤

E:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。

齊：節(jié)約一噸水，為國為民作貢獻!

隊員5人：我們都是電，你們知道嗎?

A:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。

B:1度電可以織布7米。

C:1度電可以煉鋼30公斤。

D:1度電可以供洗衣機使用5小時。

E:1度電可以縫制襯衫10件。

齊：節(jié)約一度電，為國為民作貢獻!

A：聽了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。

B《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。

A請聽快板《節(jié)約用水》

有個小輝愛玩水，

B下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。

A是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?

匯報節(jié)水方法。

A大家剛才說了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，

B是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點滴做起。

A：讓我們都來做節(jié)約小能手。

請聽拍手歌

B：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;

A：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;

B：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;

A：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

B請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

A“厲行節(jié)約反對浪費”倡議書

五、輔導(dǎo)員老師講話。

隊員們，節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來，積少成多、積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者!

A:全體起立，準(zhǔn)備呼號。請旗手護旗手就位。

六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。

七、退旗(全體隊員、中隊輔導(dǎo)員敬禮)禮畢。

八、宣布活動結(jié)束。

第六篇：學(xué)校開展光盤行動活動方案

一、活動目的

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們XX幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

二、活動辦法

為本次活動更好的開展，我們XX幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

首先，宣傳“光盤行動”的意義。

其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會感謝的理念。

再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。

最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。