千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(合集)》。

第一篇：舞蹈比賽評分細(xì)則范本

比賽采用廣播體操常用的評分標(biāo)準(zhǔn)辦法(100分制)，去掉一個最高分一個最低分，最后以剩余評分人員所給分?jǐn)?shù)的平均分為本參賽隊最后得分。具體分值分布如下： 一、參加人數(shù)：每個班級人數(shù)在30人以下，允許1人請假;30人以上，允許3人請假。每少一名學(xué)生扣1分。二、入場、退場占10分。 三 、隊列、隊形占15分。 四、全套廣播操質(zhì)量占60分。 (5)精神面貌10分 (6)領(lǐng)操員5分

具體評分細(xì)則：

一、入場及退場：(10分) 1、學(xué)生要4路縱隊進(jìn)行比賽 2、從入場到列隊要快速、合理。 3、退場應(yīng)快速有序。

二、隊列、隊形：(15分) 1、隊容整齊，學(xué)生精神振作。 2、隊形縱橫、斜向成直線。 3、原地轉(zhuǎn)法節(jié)奏正確、隊列整齊

要求：前后左右距離合適、隨時調(diào)整

三、做操：(60分)

1、動作正確性(30)分：(正確、到位)要求：動作方向、路線和姿勢要正確;動作幅度、力度和節(jié)奏符合要求，銜接正確。 1)動作是否多余或少做(動作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 按上述四項酌情扣分

2、節(jié)奏(10分) 1)動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符 2)團(tuán)體動作是否整齊劃一 。

說明： 每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作方向錯誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評先資格。

3、力度(10分)：觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫

4、整體富有表現(xiàn)力(10分)

精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒，包括動作幅度、表情等

四、精神面貌：(10分) 學(xué)生態(tài)度積極、認(rèn)真做操、精神飽滿;整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分

五、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調(diào)動隊伍有效、合理。 說明：

1、在分?jǐn)?shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先?，F(xiàn)場公布比賽得分。

3、抽簽決定參加比賽順序。

4、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。

第二篇：舞蹈比賽策劃方案

指導(dǎo)思想：

為活躍校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術(shù)的樂趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境，以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學(xué)生舞蹈比賽、展演活動。

參加對象：一至五年級學(xué)生（每班至少一個節(jié)目）

舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。

舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。

舞蹈時間：不超過4分鐘

舞蹈主題：主題不限，內(nèi)容健康向上，富有時代氣息和學(xué)生年齡特點。

活動時間及具體安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（5月7日前）

設(shè)計活動方案并下發(fā)至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導(dǎo)教師，音樂老師為技術(shù)指導(dǎo)，音樂課、體活課以及中午時間為訓(xùn)練時間。

第二階段：班級選拔（5月7日――5月22日）

各班級全面發(fā)動，挑選適合學(xué)生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認(rèn)真指導(dǎo)，為校級比賽做好充分的準(zhǔn)備。

第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）

抽簽決定比賽順序。比賽設(shè)評委若干名，當(dāng)場打分，根據(jù)得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。

第四階段：六一展演

校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊集會時進(jìn)行全校公開展演。

活動要求：

1、各班級要面向全體學(xué)生，組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓(xùn)活動，激發(fā)學(xué)生參與舞蹈活動的興趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，營造班集體的凝聚力。

2、年級組長要統(tǒng)籌本組的報名情況，確保參賽節(jié)目的數(shù)量。

3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯(lián)合組隊。

4、可以參考網(wǎng)上的舞蹈視頻，也可以自己創(chuàng)編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學(xué)校園集體舞。

5、所有節(jié)目比賽時要求學(xué)生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。

奉賢區(qū)頭橋小學(xué)

20xx年4月28日

第三篇：舞蹈比賽評分細(xì)則

姿態(tài)：正確的姿態(tài)讓你散發(fā)出高貴又信心滿滿的氣質(zhì)?？蓭椭眢w的平衡和加強對身體的控制，也可幫助兩個身體之間的聯(lián)系。比賽成績往往系于姿態(tài)的正確與否。所以常有人說勤練正確的姿態(tài)是達(dá)到完 美境界的第一步。

節(jié)拍：任何完美的表現(xiàn)皆無法彌補脫拍的錯誤。切記音樂節(jié)拍才是頭家。

線條：身體從頭到底的長度和曲線的延伸。美妙的線條不管是直線或曲線皆可增強身形的美感。

身形：貼身舞蹈時身體各部的位置。譬如兩手肘之間形成一固定的直線。兩人的手臂結(jié)合在一起形成一個對稱圓，這個對稱圓雖隨著舞蹈變換大小，但形狀則需維持不變以保持兩人之間身體的正確位置。

平衡：女生的身體向上向外的延伸，或是向左延伸至男生的臂彎里，以保持平衡的動作。

合而為一：兩人合而為一的緊密結(jié)合可形成一個天衣無縫的主隨關(guān)系，進(jìn)而達(dá)成一個兩人同步的境界。

旋律：每支舞的特性與舞步的設(shè)計是否能和所用音樂的節(jié)拍樂章相結(jié)合，能否運用速度和步伐的變換來凸顯音樂節(jié)拍樂章的特性。譬如以較快的轉(zhuǎn)動速度來凸顯慢節(jié)拍舞步的悠閑，或是跳探戈時以頭部急 猝的停頓來對稱緊接下來較慢舞步。

整體表現(xiàn)：兩人的開放、熱情、愉悅的心情是否能感染且?guī)鹩^眾的共鳴。兩人對自己的表現(xiàn)是充滿了自信或是羞卻內(nèi)向不知所措。

散發(fā)的能量：熱情的散發(fā)是有感染性的，在搖滾或快節(jié)奏舞蹈比賽，往往是熱情奔放的贏得最后勝利，但是過度的放電也可能弄巧成拙。譬如華爾茲或狐步，強有力的動作固然可凸顯散發(fā)的能量，但若沒有正規(guī)的身體轉(zhuǎn)向相配合，結(jié)果必然很慘。輕快的節(jié)奏需要輕快的動作配合。

塑形：能否以轉(zhuǎn)身和身體的擺動來朔出一個完美的體形。以狐步來說，男生是否能以正確的身形來保持兩人身體的密切接觸是相當(dāng)重要的。

主隨之間的配合：男生是否能以整個身體來帶領(lǐng)女生，或是o是以他的手臂來拉動而已。至于女生是否能輕盈的跟隨，或是需男生費力的拉扯。

底盤功夫：這不僅是指兩人有沒有東碰西撞，更重要的是能否表現(xiàn)流暢沒有絲毫停頓。深厚的底盤功夫可證明他們對他們設(shè)計舞步的主宰能力。

印象：兩人在一起的整體形象。兩人氣質(zhì)上的整合、清爽的外觀、服裝、舞步的流暢等等。甚至兩人看起來是否像舞蹈家，都對裁判的評分有非常大的影響。

第四篇：舞蹈比賽策劃方案

一、活動主題：

舞動飛翔

二、活動目的：

為了提高校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外娛樂活動。為同學(xué)們提供一個敢于表現(xiàn)得機會，在眾多同學(xué)面前敢于大膽的展現(xiàn)自己，更能提升我們的生活品質(zhì)。增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和娛樂并展示自我的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的舞會，讓同學(xué)們重新了解我們的大學(xué)生活，它不是平淡無奇的而是豐富多彩的，讓每位同學(xué)走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。

三、活動地點：

xx大廈后面廣場

四、活動時間：

xxx

五、參與人員：

MHZ鬼步舞，錦繡民族舞，濰科soul鬼步舞，街舞，舞21協(xié)會社團(tuán)人員，13級新生每班出20人。

六、活動安排與流程：

1、由街舞社團(tuán)表演拉開舞會的序幕，主持人后出場(要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低)

2、主持人宣布舞會開始后，先由MHZ鬼步舞社團(tuán)人員帶動現(xiàn)場氣氛。

3、MHZ鬼步舞結(jié)束后，民族舞上場，要以飛翔為主題。

4、游戲《我演你猜》游戲內(nèi)容：需要一名觀眾從準(zhǔn)備好的紙條中抽一張，然后演出紙條上寫的，讓場下觀眾猜，觀眾如果猜不出來，這名觀眾繼續(xù)表演，直到猜出。

5、街舞上場與開場舞不一致。

6、街舞演完后濰科soul鬼步出場，不與MHZ鬼步社團(tuán)跳的舞一樣。然后舞21協(xié)會相關(guān)人員出場。

7、從觀眾中選出二十個人進(jìn)行投票，看看哪個社團(tuán)的票數(shù)最高，讓票數(shù)最高的社團(tuán)發(fā)表講話。

8、主持人總結(jié)結(jié)尾，舞會結(jié)束。

六、注意事項：

保持好現(xiàn)場紀(jì)律，觀眾進(jìn)離場時也要保持秩序。保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，注意人身安全，注意用電安全。

第五篇：舞蹈比賽策劃方案

一、活動目的

開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動`，發(fā)揮文化育人功能，引導(dǎo)我院加強文化道德和職業(yè)道德修養(yǎng)，提升學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)我院學(xué)生全面發(fā)展，反映我院大學(xué)生愛國、愛校，積極向上的精神風(fēng)貌：展示我院高職教育的成果，打造我院文化藝術(shù)活動品牌，營造有利于大學(xué)生健康成長的校園文化氣氛。我院迎來了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)-之第三屆舞蹈大賽

二、主題：

舞動青春

三、宣傳工作：

宣傳板海報網(wǎng)站校園廣播。

四、活動地點：

華奧足球場空地搭建舞臺。

五、比賽形式：

1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)自我。

2、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類型不限

3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)等。

4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽。在報名的時候，舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報名。評分標(biāo)準(zhǔn)也相對不同。

六、活動計劃：

1、分為初賽和決賽，以系為單位。

2、初賽時候在各個系進(jìn)行，方式由各個系的文娛部自行組織。

3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗收。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進(jìn)入決賽。

七、參與方式：

參賽條件：個人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力

參賽方式：在各系文娛部部長處報名

八：比賽過程

初賽：各系自行組織

內(nèi)容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評委提問

決賽：準(zhǔn)備工作。

賽前張貼決賽宣傳海報，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：

1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設(shè)計一個以舞動青春為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。

當(dāng)天工作安排：

1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各系文娛部負(fù)責(zé)人處，再匯總到院文娛部

2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

4、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

5、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

8、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對初賽進(jìn)行總結(jié)。

9、選手比賽過程由2部分組成：

(一)自選舞蹈表演階段

(二)即興舞蹈表演階段

10、比賽過程插入環(huán)節(jié)：為了能夠在舞蹈比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎抽獎以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

11、比賽結(jié)束后，主持邀請評委代表進(jìn)行得獎選手的表彰。并由各個老師代表進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)。

(三)幕后人員分工：

1、場監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

2、入場組：A、簽到處：負(fù)責(zé)簽到帶領(lǐng)選手等人入席B、派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌3、臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及主席臺必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)

4、道具組：A、道具組：切換磁帶B、燈光：C、音響：

5、催場組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。

6、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。分布在會場的不同部分。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

決賽由自選舞蹈表演和即興舞蹈表演兩個環(huán)節(jié)組成：

(一)自選舞蹈表演階段：滿分10分，實得分乘80%為最后得分。

1、動作整齊，協(xié)調(diào)一致;(3分)

2、舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果;(2分)

3、舞蹈動作具有一定的難度，有較強的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧;(2分)

4、舞蹈主題與時俱進(jìn)，與奧運主題緊密相連;(1分)

5、演員表情豐富;(1分)

6、演員服裝搭配合理;(1分)

7、原創(chuàng)舞蹈酌情加0、3―0、5分。

(二)即興舞蹈表演階段：滿分10分，實得分乘20%為最后得分。

1、主旨把握準(zhǔn)確，能用舞蹈恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出題目的意境，舞姿生動、優(yōu)美;(5分)

2、動作連貫、流暢，富有感染力;(3分)

3、舞蹈動作具有一定的創(chuàng)新性，有較強的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧。(2分)

(三)計分辦法

1、比賽總分10分，由評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值為最后得分;

2、自主舞蹈表演占總分值80%，即興表演占20%。所有分?jǐn)?shù)均保留小數(shù)點后面兩位數(shù)。

十、獎勵辦法：

1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名;

2、另設(shè)最具臺風(fēng)獎、最具潛質(zhì)獎、最佳演繹獎以及特別創(chuàng)意獎各一名。

(共10名)

十一、會議及活動時間安排在文化節(jié)期間，具體時間待定。