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第一篇：大學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料_

李，女，1982年生，中共黨員，碩士，講師。20xx年8月任教于師范學(xué)院xx學(xué)院理工系，現(xiàn)擔(dān)任理工系化學(xué)教研室主任。

該老師政治思想覺(jué)悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。在五年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正不足、鍛煉能力、提高素質(zhì)，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友，把當(dāng)一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標(biāo)。

一、熱愛(ài)教育事業(yè)

李xx老師一直在xx學(xué)院理工系教學(xué)一線從事化學(xué)教學(xué)工作，五年來(lái)，先后教授過(guò)有機(jī)化學(xué)一、有機(jī)化學(xué)二、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中級(jí)有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)專(zhuān)論、有機(jī)化學(xué)(生物專(zhuān)業(yè))等課程。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。有機(jī)化學(xué)教案曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教案”。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，達(dá)到良好的教學(xué)效果。授課質(zhì)量得到老師及系里領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。年終考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。

做好教學(xué)工作的同時(shí)，李xx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成，今年李指導(dǎo)的畢業(yè)論文有四篇為校優(yōu)秀論文。

考研輔導(dǎo)方面，李能夠及時(shí)解答學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，對(duì)考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見(jiàn)及指導(dǎo)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)復(fù)試、調(diào)劑工作，已經(jīng)組織召開(kāi)了四屆考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。所帶10級(jí)化學(xué)班學(xué)生共131人，考上研究生43人，錄取率達(dá)到32.82%。

二、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)デ閾慕萄Ч芾

作為xx學(xué)院理工系的一員，李xx老師時(shí)刻以xx學(xué)院、理工系為重，全心全意地為理工系的發(fā)展服務(wù);作為化學(xué)教研室的一員，李xx老師時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)，積極做好與院、系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。

化學(xué)教研室曾連續(xù)兩次獲得理工系優(yōu)秀教研室稱(chēng)號(hào)。

1、李xx老師每月至少組織開(kāi)展2次教研室活動(dòng)，每周盡量聽(tīng)課2次，了解化學(xué)教研室每個(gè)教師的教學(xué)情況，舉辦化學(xué)教研室內(nèi)部教法技能大賽，相互學(xué)習(xí)，提出意見(jiàn)和不足，提高教學(xué)能力。組織開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，拓展了學(xué)生視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

2、抓好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。自20xx年4月籌備建設(shè)至今，李xx老師參與并負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。進(jìn)一步完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)硬件及軟件建設(shè)，完善儀器藥品的補(bǔ)充、整理、歸類(lèi);實(shí)驗(yàn)課表的安排;各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃;學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組;定制實(shí)驗(yàn)服等等。順利組織完成各科化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，做到全年實(shí)驗(yàn)室安全無(wú)事故。

3、關(guān)心學(xué)院及本系發(fā)展，積極參加院及系里組織的轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)、研討會(huì)，積極思考、討論理工系及化學(xué)專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。隨同理工系領(lǐng)導(dǎo)一起去黃淮學(xué)院學(xué)習(xí)借鑒其成功的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，具體就化學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的轉(zhuǎn)型、課程結(jié)構(gòu)改革、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革、科研及創(chuàng)新方面提出了自己的建議。

三、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)

1、為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，除了搞好本職教學(xué)工作外，李還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí)，曾應(yīng)邀赴西安參加了“全國(guó)高?；瘜W(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)暨骨干師資高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了我院化學(xué)專(zhuān)業(yè)與外校的溝通和交流，為我院化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式以及教學(xué)改革等方面積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、做好校報(bào)投稿工作，該老師曾在學(xué)報(bào)發(fā)表論文一篇：《Novel and efficient synthesis of pyrazolo[3,4-b]pyridin-6-ones or their hydrogenated derivatives through one-pot reaction in ionic liquid》。

3、李xx老師申報(bào)的課題項(xiàng)目：《魯米諾類(lèi)、過(guò)氧草酸酯類(lèi)化合物的綠色合成及發(fā)光性能研究》順利通過(guò)xx省廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審，獲得20xx年度xx省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。

4、該老師在20xx年5月榮獲“20xx年度全省科研工作先進(jìn)個(gè)人”。

第二篇：大學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料_

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，一生不懈追求

1960年7月，年輕的管理資料下載從華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，來(lái)到南氣院工作。根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)校制度要求，新教師第一年需要一邊備課一邊擔(dān)任輔導(dǎo)教師，一年中，他認(rèn)真聽(tīng)課備課，努力為60級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。管理資料下載熱情的工作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)受到師生的一致好評(píng)，不久便正式站上了數(shù)學(xué)教學(xué)的講臺(tái)，這一站就是四十余載，始終不曾懈怠。即使在他生命的最后十年中，病痛纏身的情形下仍積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和其他各項(xiàng)工作，時(shí)刻以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任。在生命的最后一年，他以頑強(qiáng)的毅力坦然面對(duì)病魔，他談?wù)撟疃嗟牟皇遣⊥矗撬慕虒W(xué)事業(yè)和他培養(yǎng)的學(xué)生。幾十年來(lái)，正是這種對(duì)事業(yè)和學(xué)生的摯愛(ài)，獲得了學(xué)生至深的尊敬和感激，贏得了同事無(wú)限的敬佩與留戀。

明代思想家黃羲曾有云："道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣。"古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)："師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。"可見(jiàn)，教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，不可有半點(diǎn)虛假、敷衍和馬虎，教師必須具備厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式，以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作。管理資料下載副教授一生就是時(shí)刻以這樣的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)工作的。

二、教學(xué)水平精湛，滿懷愛(ài)心育人

我校61級(jí)校友周軍曾在回憶母校的文章中這樣寫(xiě)道："服務(wù)樓二樓西頭教室里，管理資料下載老師在講授高等數(shù)學(xué)。黑板架在三角木馬上，潘老師穿一件米色學(xué)生裝，講講寫(xiě)寫(xiě)。精彩而投入之際，忽然北風(fēng)裹著驟雨灌窗而入，吹散了先生的講稿。原來(lái)窗戶(hù)尚屬有框而無(wú)扇，后勤即派人用油毛氈堵窗擋雨，窗被擋，室內(nèi)昏暗;開(kāi)燈，先生照講，學(xué)生照聽(tīng)。這是我在南氣院難忘的第一堂課。"就是在這"山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓"的教室里，潘老師帶領(lǐng)著學(xué)生在通往真知殿堂的道路上飛奔著。

管理資料下載老師先后為專(zhuān)科、本科、研究生們講授《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《復(fù)變函數(shù)》和《數(shù)理方程》等專(zhuān)業(yè)和公共基礎(chǔ)課程，有時(shí)每學(xué)期同時(shí)承擔(dān)三門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。盡管每年的教學(xué)任務(wù)重，備課工作量大，但他要求自己承擔(dān)的每一門(mén)課程都提前寫(xiě)好講稿。在具體教學(xué)工作中，他嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，用端正的態(tài)度對(duì)待工作。詳盡、細(xì)致、精心設(shè)計(jì)教案總能讓他在教學(xué)過(guò)程中恰當(dāng)?shù)卣莆战虒W(xué)節(jié)奏，并為年輕教師做出表率。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識(shí)的傳授為根本，注重與學(xué)生的溝通與交流，追求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

管理資料下載老師有一個(gè)習(xí)慣，每堂課之前都會(huì)深入學(xué)生中聽(tīng)取意見(jiàn)，根據(jù)在學(xué)生中了解的情況反復(fù)修改講稿，努力做到因材施教。無(wú)論是重復(fù)課還是新開(kāi)課，他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，尋求最有效的授課方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)的同時(shí)極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。

課間休息時(shí)，喧鬧的教室中總能看到管理資料下載老師與學(xué)生交流的身影。他抓住每個(gè)機(jī)會(huì)收集學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議和要求，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀的書(shū)刊文獻(xiàn)等等......這些都對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成材起到了舉足輕重的作用。"潘老師的課既使得我們學(xué)到了知識(shí)，又使得我們學(xué)到了許多做人做事的道理。" 對(duì)此，他教過(guò)的學(xué)生無(wú)不感慨良深。

三、兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)

從1960年承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)開(kāi)始，管理資料下載先后兼任南氣院數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研室副主任、主任、黨支部書(shū)記、基礎(chǔ)部主任等職務(wù)，他對(duì)自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，他帶領(lǐng)教師們積極進(jìn)行課程、教學(xué)方法研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)程，認(rèn)真履行職責(zé)，注意聽(tīng)取師生的意見(jiàn)，不斷提高工作水平。

無(wú)論面對(duì)同事還是學(xué)生，謙和的管理資料下載老師總是帶著微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，他都積極參與，樂(lè)于為教師和學(xué)生服務(wù)。為了更好地投入工作，管理資料下載老師一直住在校園里，經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。

在艱苦的環(huán)境中，管理資料下載老師和同事們一起奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的戰(zhàn)線上。朱乾根教授就曾在撰文《在毗盧寺的日子里》中深情回憶了與管理資料下載等建校初期的老教師并肩工作的日子。管理資料下載顧全大局的思想境界、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神讓人敬佩;他扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。

四、為人坦誠(chéng)和善，一生淡泊名利

管理資料下載老師在學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期的艱苦歲月里來(lái)到學(xué)校工作，他滿懷一腔的熱血立志讓自己的青春在這片土地上熠熠閃光。國(guó)家對(duì)人才的需求，學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望，都使他的工作熱情和干勁與日俱增。1966年秋季，學(xué)校也和全國(guó)高校一樣開(kāi)始了停課鬧革命，教師不能正常上課，學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，潘老師的教學(xué)工作也被迫中斷。文革結(jié)束后，管理資料下載老師又把自己全部的精力投到教書(shū)育人工作中去，沒(méi)有去計(jì)較個(gè)人恩怨，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)文革的起因，以寬宏大量的心胸對(duì)待周?chē)娜伺c事。

管理資料下載老師一生嘔心瀝血，甘為人梯，淡泊名利，誨人不倦。文革結(jié)束后，許多親戚、朋友和同事找他為他們的子女輔導(dǎo)高考數(shù)學(xué)，這會(huì)占用他大量時(shí)間，但他都欣然應(yīng)允，并不收取分文報(bào)酬。

第三篇：大學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料_

李寧,xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師，副教授職稱(chēng)。自1991年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)政金融教研室主任、系教學(xué)秘書(shū)，現(xiàn)任xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系主任助理、院教學(xué)工作委員會(huì)委員。該同志政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jī)突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲xx市嘉獎(jiǎng)，XX年和XX年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，XX年主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為首屆xx學(xué)院“精品課”。XX年被評(píng)為xx學(xué)院“教學(xué)名師”。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任和教學(xué)秘書(shū)期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。她所分管的財(cái)政金融教研室及系教學(xué)秘書(shū)管理工作都取得了顯著的成績(jī)，在經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，她所分管的財(cái)政金融教研室獲得第一名;對(duì)系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，特別是在我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科學(xué)士學(xué)位迎評(píng)工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為經(jīng)濟(jì)管理系的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)?？傊秊槿苏保鍪赂删?，不計(jì)較個(gè)人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xx老師一直承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理系本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《財(cái)政與金融》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟(jì)法》等。其中《財(cái)政與金融》和《稅務(wù)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。通過(guò)多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新，XX年她主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為xx學(xué)院首屆“精品課程”。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，還非常重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。

xx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇教改論文，其中《專(zhuān)科工業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)財(cái)政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開(kāi)放式考試改革，在XX年參與的xx學(xué)院教研立項(xiàng)課題《實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)放式考試模式研究》獲得院級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。特別是她撰寫(xiě)的《理性審視高等教育效率問(wèn)題》分別獲得了全國(guó)素質(zhì)教育創(chuàng)新三等獎(jiǎng)以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎(jiǎng)。

除了課堂教學(xué)，xx老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成;對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，這些都為學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了舉足輕重的作用。

三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理

xx老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與，樂(lè)于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。

xx老師在擔(dān)任系教學(xué)秘書(shū)期間，由于教學(xué)秘書(shū)就象大宅門(mén)里的總管，事無(wú)巨細(xì)，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計(jì)等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使經(jīng)濟(jì)管理系各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅。特別是財(cái)經(jīng)系與管理系合并為經(jīng)濟(jì)管理系后，不論是學(xué)生人數(shù)還是教師人數(shù)，都已成為全院最大的系，為了順利組織教學(xué)，規(guī)范日常教學(xué)，xx老師積極協(xié)助系主任想辦法、定措施，強(qiáng)化管理，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊揚(yáng)。

xx老師作為教研室主任，總是圍繞教研室教學(xué)這個(gè)中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀念，積極做好與系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。認(rèn)真組織全室教師開(kāi)展每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)安排本室教師的培訓(xùn)和進(jìn)行工作。抓好教研室的建設(shè)，關(guān)心本系發(fā)展，及時(shí)對(duì)有關(guān)工作提出建議。在XX年4月份她帶領(lǐng)全室成員通力合作，積極準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，并榮獲第一名，使全室教師備受鼓舞。除此之外，帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范，認(rèn)真履行所任業(yè)務(wù)職稱(chēng)的職責(zé)，注意聽(tīng)取本室人員的意見(jiàn)，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，無(wú)任何教學(xué)事故發(fā)生。

今年xx學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后，xx老師作為系主任助理，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對(duì)此她沒(méi)有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項(xiàng)工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評(píng)估方案，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔(dān)了“材料組組長(zhǎng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專(zhuān)業(yè)自評(píng)報(bào)告、各類(lèi)計(jì)劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、修改教學(xué)大綱等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專(zhuān)家組的充分肯定?？傊?，在我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評(píng)價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。

四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，投身社會(huì)實(shí)踐

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xx老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn)，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

首先，在近幾年來(lái)，xx老師先后參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)金融骨干教師培訓(xùn)班”、在中國(guó)人民大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)稅收骨干教師培訓(xùn)班”、在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的“經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)室研討會(huì)”等，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用。特別是在籌建“xx學(xué)院文科實(shí)驗(yàn)中心”時(shí)，參與的學(xué)院教研立項(xiàng)，并執(zhí)筆撰寫(xiě)了研究報(bào)告，后來(lái)在xx學(xué)院北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了xx學(xué)院教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。

其次，在近年來(lái)的會(huì)計(jì)制度改革期間，為xx市財(cái)政局特聘教師，曾多次為全市行政、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和國(guó)有大中型企業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了會(huì)計(jì)知識(shí)講座，并每年為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試進(jìn)行培訓(xùn)，每次都能針對(duì)不同性質(zhì)的單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合行政預(yù)算會(huì)計(jì)、事業(yè)預(yù)算會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)認(rèn)真講授，由于教有特色，得到了xx市財(cái)政局、豐南市財(cái)政局、新區(qū)財(cái)政局、遷安財(cái)政局、開(kāi)平財(cái)政局;以及冀東油田、冀東水泥集團(tuán)公司、冶金局、房管局等各單位領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員的高度贊揚(yáng)。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù);也為廣大教師的教學(xué)樹(shù)立了樣板。

五、科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。xx老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累，在經(jīng)濟(jì)管理系的科研工作量的統(tǒng)計(jì)中總是名列前茅。自參加工作以來(lái)在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)40余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文18篇。主持和參加課題省市及院級(jí)課題共計(jì)15項(xiàng)，主編和參與著作編寫(xiě)四部。如在XX年主持承擔(dān)了河北省科技廳立項(xiàng)課題《關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型城市的研究》，XX年參與并主研河北省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題《高等教育的公益性與產(chǎn)業(yè)性關(guān)系研究》等等。她所撰寫(xiě)的《中等城市發(fā)展戰(zhàn)略新探索》在XX年獲得河北省中等城市發(fā)展戰(zhàn)略征文一等獎(jiǎng)，《創(chuàng)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市的幾點(diǎn)建議》一文XX年在中共xx市委宣傳部和xx市社科聯(lián)組織開(kāi)展的以“學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神與‘三個(gè)代表’重要思想”為主題的理論征文活動(dòng)中，立意新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，榮獲一等獎(jiǎng)，并在理論研討大會(huì)上宣讀，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家、學(xué)者的一致好評(píng)。

總之，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個(gè)吃苦耐勞的人，是一個(gè)樂(lè)于服務(wù)于人的人，她的業(yè)績(jī)也許很普通，但在現(xiàn)在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)里，有人能夠持久地保持這樣的干勁，這樣的心態(tài)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

第四篇：大學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料_

1953年夏天，學(xué)校全體教師到潮安縣城參加思想改造學(xué)習(xí)，王銘和被指定留下來(lái)負(fù)責(zé)全面工作。期間一場(chǎng)特大臺(tái)風(fēng)襲擊汕尾，全鎮(zhèn)損失慘重，學(xué)校亦不能幸免，王銘和在學(xué)校主樓堅(jiān)守崗位，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)立即組織學(xué)生搶險(xiǎn)救災(zāi)，受到表?yè)P(yáng)。

在繁重的教學(xué)任務(wù)之余，王銘和十分注意與學(xué)生打成一片，經(jīng)常與學(xué)生談心、打球、游泳，參加周末舞會(huì)，還積極擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支委工作。在學(xué)生和同事心目中，王銘和是一個(gè)令人可敬可親的朝氣蓬勃的有為青年。

王銘和是一位勤奮好學(xué)的年青老師，他的英語(yǔ)功底很好，日語(yǔ)也有相當(dāng)基礎(chǔ)。1953年自學(xué)了俄語(yǔ) 。這些語(yǔ)言工具為他日后的成長(zhǎng)發(fā)揮重要作用。

1955年春王銘和到上海水產(chǎn)學(xué)院進(jìn)修一個(gè)學(xué)期。進(jìn)修結(jié)束返校時(shí)，學(xué)校已搬遷到江門(mén)市北街。第二年加工專(zhuān)業(yè)恢復(fù)招生，王銘和除擔(dān)任原來(lái)的課程教學(xué)任務(wù)外，還先后擔(dān)任了加工專(zhuān)業(yè)的水產(chǎn)品分析和副產(chǎn)品加工學(xué)的教學(xué)工作。因?yàn)榻虒W(xué)工作好，又積極要求進(jìn)步，1956年初王銘和光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，此后更努力工作。正當(dāng)他躊躇滿志的時(shí)候，遇上了1957年的那場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，不幸被牽扯進(jìn)去，使他的政治生命一下子跌到了谷底，精神上受到沉重的打擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傷痛和沉思，他冷靜了下來(lái)，捫心自問(wèn)沒(méi)有辜負(fù)黨的教育、培養(yǎng)和人民的期望。此后，王銘和全副身心投到教學(xué)工作中，并從中找到了樂(lè)趣，與學(xué)生建立了深厚的師生情誼。

1959年初春，學(xué)校搬遷到中山縣唐家灣，為了盡快穩(wěn)定和恢復(fù)教學(xué)秩序，學(xué)校組織師生動(dòng)手挖建海、淡水養(yǎng)殖場(chǎng)，王銘和被安排參加開(kāi)挖南岸海水養(yǎng)殖場(chǎng)的勞動(dòng)，每天在海邊挖泥、擔(dān)土。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于建成了南岸魚(yú)?海水養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。

1960年初，學(xué)校與暨南大學(xué)水產(chǎn)系合并，成立廣東水產(chǎn)專(zhuān)科學(xué)校，同年秋天招收首屆專(zhuān)科學(xué)生，王銘和被分配上專(zhuān)科班的有機(jī)化學(xué)和機(jī)械制圖課。由于有了中專(zhuān)時(shí)期的八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上他的勤奮好學(xué)，很快就適應(yīng)和勝任大專(zhuān)班的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中他還自制了很多教具、模型，增加了教學(xué)的直觀性，受到學(xué)生們的歡迎。根據(jù)學(xué)校工會(huì)的安排，王銘和利用業(yè)余時(shí)間為教師開(kāi)了科技英語(yǔ)班。并且和大家一樣，用休息時(shí)種菜種地瓜，共同渡過(guò)國(guó)家三年經(jīng)濟(jì)困難帶來(lái)的糧食供應(yīng)不足的難關(guān)。

1962年，學(xué)校奉命搬遷到湛江市海頭嶺原廣東省化工學(xué)校校址。王銘和除了繼續(xù)上加工專(zhuān)業(yè)的生物化學(xué)課外，還擔(dān)任了華南工學(xué)院湛江分院下馬后保留的并入我校的化工專(zhuān)業(yè)的生物化學(xué)課程的教學(xué)工作。

1965年，王銘和沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，學(xué)校安排他到海康縣企水鎮(zhèn)參"四清工作隊(duì)"。被派到小艇隊(duì)參加"四清"工作。王銘和下到一條小艇與漁民三同(同吃、同住、同勞動(dòng))，一方面宣傳當(dāng)時(shí)黨的方針政策，一方面改造自己的世界觀。小艇很小，除漁民一家人外，晚上王銘和只能睡在船頭甲板上，臨時(shí)架起一塊帆布做蓋頂。小艇每日早出晚歸，每天工作是拉網(wǎng)，捕魚(yú)，到水產(chǎn)公司賣(mài)魚(yú)貨。日子久了，與漁民建立了感情，自己又經(jīng)受了海上風(fēng)浪的鍛煉。王銘和感到很有收獲。

湛江是援越抗美的前方，為確保各方面支援工作順利進(jìn)行。1965年要疏散老人和一些家屬。王銘和因57年的政治問(wèn)題，他的家屬在動(dòng)員疏散之列，他參加四清不能返校，只好遙送妻兒疏散離開(kāi)湛江。

1966年，全部參加四清的教師奉命回校參加文化革命。王銘和以為只要自己規(guī)規(guī)矩矩就會(huì)平安無(wú)事。然而，過(guò)去那個(gè)政治包袱還是壓到了他的頭上。1968年清理階級(jí)隊(duì)伍時(shí)，他被掛上黑牌與其他有"問(wèn)題"的教工一起被隔離審查。審查期間每天參加政治學(xué)習(xí)和種瓜種菜等生產(chǎn)勞動(dòng)，有時(shí)還要交代個(gè)人問(wèn)題。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的審查沒(méi)有問(wèn)題，被宣布"解放歸隊(duì)"。

1969年，湛江市中小學(xué)開(kāi)始"復(fù)課鬧革命"，王銘和被學(xué)校革委會(huì)派到市十四中學(xué)支援，在該校上了半年的高中化學(xué)課。

碘是國(guó)防和醫(yī)藥上不可缺少的戰(zhàn)略物資。為了打破西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的封鎖，我國(guó)政府于1969年10月決定組織國(guó)內(nèi)技術(shù)力量自己動(dòng)手制碘。我校加工系7名教師響應(yīng)政府號(hào)召立即行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校的支持下與湛江市水產(chǎn)公司合作，在校內(nèi)開(kāi)始研究碘的生產(chǎn)工藝。當(dāng)年取得成功。為了大批量生產(chǎn)碘，1970年初以海濱網(wǎng)寮市水產(chǎn)公司的幾間平房為廠房，在附近搭建兩排草棚作宿舍，一百多號(hào)人日夜奮戰(zhàn)整整一年，克服了一連串的技術(shù)上和生活上的困難，終于建成了我國(guó)南方最大的馬尾藻制碘廠向陽(yáng)化工廠。在整個(gè)研制和建廠過(guò)程中，王銘和起到了主力和關(guān)鍵作用，他和同事們創(chuàng)造的一套制碘技術(shù)達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。后來(lái)國(guó)家調(diào)整了生產(chǎn)碘的布局，南方的制碘廠先后轉(zhuǎn)產(chǎn)。向陽(yáng)化工廠轉(zhuǎn)產(chǎn)為向陽(yáng)制藥廠。王銘和也于1979年調(diào)回學(xué)校任教。此時(shí)，王銘和迎來(lái)了自己的第二個(gè)春天：政治上徹底平反，恢復(fù)了黨籍，恢復(fù)了名譽(yù)。本篇文章來(lái)自。此時(shí)，王銘和倍感黨組織的親切和溫暖，他恨不得把自己的渾身解數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)。除了上好專(zhuān)業(yè)課，還為養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)生上英語(yǔ)課，為市科委舉辦的科技人員培訓(xùn)班上日語(yǔ)和英語(yǔ)課，參加組建市科技外文學(xué)會(huì)，為湛江市首批科技引進(jìn)單位(如南油、家電、制藥等)翻譯了大量科技資料。學(xué)校升格為學(xué)院后，1980年王銘和為制冷和食品工藝專(zhuān)業(yè)講授專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，直接采用英文原版教材進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，首批為學(xué)生和教師開(kāi)出《文獻(xiàn)檢索與利用》課，受到師生的歡迎。

王銘和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，得到了學(xué)校的賞識(shí)，1982年被任命為食品與制冷工程系(簡(jiǎn)稱(chēng)加工系)系主任，直至1989年退休。任加工系主任期間，王銘和除繼續(xù)辦好制冷專(zhuān)業(yè)外，恢復(fù)了食品(加工)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)制訂和完善各項(xiàng)教學(xué)制度，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高教學(xué)水平，使教學(xué)工作走上健康穩(wěn)步發(fā)展的軌道。1985年他被評(píng)為廣東省高教戰(zhàn)線先進(jìn)工作者，1987年王銘和被評(píng)為教授。

王銘和退休后繼續(xù)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮余熱。經(jīng)常到校外擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)。1995年之后，王銘和根據(jù)自己豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始著書(shū)工作，先后出版了《瓊膠和卡拉膠的生產(chǎn)和應(yīng)用》、《英語(yǔ)科技論文寫(xiě)作》兩本書(shū)。1999年以后應(yīng)聘擔(dān)任了湛江海洋大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員，經(jīng)常到學(xué)校的4個(gè)校區(qū)參與聽(tīng)課等系列調(diào)研活動(dòng)，為提高學(xué)校的教學(xué)水平作出努力。

王銘和對(duì)學(xué)校感情篤厚，他得知學(xué)校要籌備70周年校慶活動(dòng)時(shí)，除了熱情向?qū)W校提出建議和意見(jiàn)，還積極向?qū)W校捐贈(zèng)一批有價(jià)值的資料書(shū)籍。