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第一篇：16年秋季版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)91守護(hù)生命課時(shí)練習(xí)
9.1 守護(hù)生命
一、選擇題
1.“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子?！贝竺魉趯W(xué)校積極開(kāi)展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法（）
A.占用了學(xué)生的休息時(shí)間 B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) C.有利于學(xué)生的身體健康 D.忽視了學(xué)生的在校安全 2.關(guān)注身體的健康（）
A.只是個(gè)人的問(wèn)題，與其他人 B.是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn) C.是國(guó)家和社會(huì)的問(wèn)題 D.全是父母的事情
3.我們?cè)谏钪信紶枙?huì)遇到緊急情況，面對(duì)險(xiǎn)情，我們應(yīng)該（）
①具有緊急避險(xiǎn)的意識(shí) ②冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)
③默默地等待救援 ④爭(zhēng)先恐后、見(jiàn)縫插針地伺機(jī)逃離 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
4.生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是（）A.打雷時(shí)，站在大樹(shù)下 B.水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物 C.地震時(shí)，乘電梯逃生 D.火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打119 5.下列未成年人的做法符合自我保護(hù)要求的是（）A.發(fā)生火災(zāi)乘電梯逃生 B.遇到壞人拼死一搏 C.入住賓館先查看逃生路線 D.發(fā)現(xiàn)有人溺水不顧一切救人 6.有下列情況者，最好不要下河游泳（）
①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病 ②處在月經(jīng)期的女同學(xué)
③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染病 ④飽食或空腹時(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重體力勞動(dòng)后 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
7.小晶最近迷上了微信。在微信中她認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱(chēng)“帥寶”的小伙子，聊天時(shí)她不慎泄漏了家庭信息，造成了財(cái)產(chǎn)損失。小晶的經(jīng)歷告訴我們（）
A.應(yīng)該只與父母老師溝通 B.不應(yīng)大驚小怪，這只是個(gè)別行為 C.不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天 D.應(yīng)該提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
8.臺(tái)風(fēng)是廣東的常發(fā)災(zāi)害，威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在臺(tái)風(fēng)天，下列做法不可取的是（）A.盡量不要外出 B.加固門(mén)窗，準(zhǔn)備好照明工具和充足的食物 C.去海邊追臺(tái)風(fēng)眼，觀察自然現(xiàn)象 D.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解臺(tái)風(fēng)災(zāi)情
9.天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在生活中，各種險(xiǎn)情都會(huì)發(fā)生。無(wú)論是自然災(zāi)害還是意外事故，都會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)威脅。所以，我們要對(duì)險(xiǎn)情保持高度警惕，冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧的科學(xué)避險(xiǎn)方法是必要的。請(qǐng)問(wèn)下列哪些是逃生求救的作法（）①在曠野上點(diǎn)燃等距離的三堆火焰，形成一個(gè)等邊三角形的火堆信號(hào)
②在夜間利用燈或手電筒向外界發(fā)出求救信號(hào)的燈火信號(hào)
③可以利用石塊、樹(shù)干、衣服等物擺放出巨大的“SOS”求救信號(hào)
④為迎接營(yíng)救人員的到來(lái)、可穿色彩鮮艷的服帽，手中舞動(dòng)鮮艷的衣物，引起人們的注意 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
10.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“書(shū)香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開(kāi)展。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展（）
①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界 ②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣
③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì) ④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.火災(zāi)猛如虎,如果你在高樓里身陷火海，你將（）
①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離 ②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再?zèng)_出去
③沿外墻結(jié)實(shí)管道滑到地面 ④趕緊跳樓逃生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時(shí)，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在擁擠的場(chǎng)合，如上下樓梯時(shí)，避開(kāi)人流 B.遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流等處 C.去電影院或商場(chǎng)時(shí)，留意觀察安全出口、消防通道的位置 D.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開(kāi)火場(chǎng)
13.隨著人們素質(zhì)的提高，人們的自我保護(hù)意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。假如你隨父母去旅游，晚上住進(jìn)賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是（）
A.尋找餐廳和娛樂(lè)設(shè)施 B.查看安全通道，了解逃生路線 C.倒在床上睡覺(jué) D.打開(kāi)電視，看自己喜歡的電視節(jié)目
14.2015年12月2日，韓國(guó)拔河申遺成功。近幾年來(lái)，中國(guó)和韓國(guó)“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼 “端午節(jié)”被韓國(guó)搶注后，近來(lái)，韓國(guó)又計(jì)劃將中國(guó)的“風(fēng)水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)。對(duì)此理解正確的是（）A.我們要注意保護(hù)本民族的傳統(tǒng)文化 B.文化遺產(chǎn)是虛的東西，由誰(shuí)來(lái)申報(bào)都無(wú)所謂 C.要減少與國(guó)外的文化交流，以免文化泄露
D.對(duì)韓國(guó)的行為不要介意，這樣才能顯示我們開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí) 15.下列行為中，能幫助我們養(yǎng)護(hù)精神的是（）
A.喜歡通宵玩撲克 D.女學(xué)生濃妝艷抹，男同學(xué)抽煙、酗酒 C.喜歡穿奇裝異服 B.完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，適當(dāng)?shù)芈?tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松身心
16.當(dāng)前，我國(guó)有些人越來(lái)越熱衷于過(guò)外國(guó)的一些節(jié)日，如圣誕節(jié).愚人節(jié)等，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié).中秋節(jié).重陽(yáng)節(jié)等，人們卻并不在意。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.我們應(yīng)重視中華民族傳統(tǒng)文化的傳承
B.外國(guó)的節(jié)日屬于外來(lái)文化，我們應(yīng)該拒絕一切外來(lái)文化
C.外國(guó)的節(jié)日有較強(qiáng)的趣味性，我們應(yīng)逐漸用外國(guó)的節(jié)日代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
D.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日缺乏時(shí)代性，不屬于中華傳統(tǒng)文化的范疇，被人們忽略是正常的 17.八年級(jí)的小紅同學(xué)家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心學(xué)習(xí)，且總是非 常憂郁，甚至還有輕生的念頭。對(duì)此評(píng)價(jià)不正確的是（）
A.不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn) B.這是她父母的錯(cuò)才導(dǎo)致她有這樣的表現(xiàn) C.這是一種對(duì)自我、他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D.她可以到心理老師處咨詢(xún)，提高心理承受能力 18.2016年5月12日，汶川地震8周年紀(jì)念日！警報(bào)聲突然響徹黃湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校園，防震安全疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。活動(dòng)的開(kāi)展，有利于（）
A.保護(hù)未成年人的智力成果權(quán) B.增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) C.未成年人掌握所有 自救方法 D.提高未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)掌握必要的安全知識(shí)
二、簡(jiǎn)單題
19.為豐富中小學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴(kuò)大安全教育日正能量，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容為北京、長(zhǎng)沙等地中小學(xué)生就火災(zāi)逃生進(jìn)行競(jìng)技比賽，現(xiàn)場(chǎng)演示預(yù)防溺水、交通事故等安全知識(shí)。閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識(shí)和能力?
（2）我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識(shí)和能力?
（3）在今后面對(duì)生活中的險(xiǎn)情時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)?
20.2016年3月28日，以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題的第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)正式啟動(dòng)。長(zhǎng)沙市多所學(xué)校與有關(guān)單位聯(lián)合舉行安全疏散演練進(jìn)校園活動(dòng)，教學(xué)生逃生、包扎知識(shí)與技巧。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。（1）上述材料說(shuō)明了什么？
（2）青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？
1-18：CBADC，BDCDA，ABAB，ABB 19.（1）安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
（2）在自然界和社會(huì)生活中，我們不得不面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。愛(ài)護(hù)生命，需要我們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，無(wú)論如何都不放棄生的希望。（3）①遇到突發(fā)事件首先盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速作出正確抉擇，恰當(dāng)?shù)厥褂镁茸o(hù)方法。在可能的條件下，運(yùn)用最有效的方法向周?chē)娜饲笾?，及時(shí)獲得他人和社會(huì)的幫助。
②遇到突發(fā)傷害，運(yùn)用我們平時(shí)掌握的一些基本的健康救護(hù)常識(shí)，遇到較嚴(yán)重的情形，立刻向醫(yī)務(wù)等相關(guān)人員尋求幫助。
20.（1）上述材料說(shuō)明政府和學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（2）面對(duì)不法侵害，我們要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)：有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身；萬(wàn)不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同結(jié)果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。
