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一、試題分析

本次考試的范圍為新人教版四年級上冊第一單元的內(nèi)容，主要測試大數(shù)的認(rèn)識題型有填空、判斷、選擇。本張試卷涉及的知識面比較全面，注重考查學(xué)生對第一單元知識的掌握情況。

二、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計分析

三、班級測試總體分析

這次考試有41個人參加，缺考1人。考試時間60分鐘。從總體上看，這次的考試反映了我班近期的學(xué)習(xí)情況。

四、試題分析

本次考試，內(nèi)容多為基礎(chǔ)型的題目，考題內(nèi)容基礎(chǔ)知識覆蓋面很大，突出了平時的教學(xué)重點(diǎn)，擴(kuò)散了學(xué)生的多項思維能力，本試卷題量、難易適中，既有對基礎(chǔ)知識的檢測，又有對能力的考查。使學(xué)生通過本次考試，對自己有了一個全面檢測自己學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

五、主要存在的問題

1、寫數(shù)時，每級中間或末尾該寫多少個0，有些同學(xué)還沒有很好的掌握，出錯較多。

2、讀數(shù)不準(zhǔn)確，沒有按照正確的讀數(shù)方法來讀，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤較多。

3、有同學(xué)沒有很好的掌握大數(shù)的改寫方法，改寫過程中存在問題較多。

六、原因分析

學(xué)生原因：

1、題目較為簡單，學(xué)生存在粗心大意，在簡單的題目中丟分。

2、學(xué)生對知識的細(xì)節(jié)認(rèn)識上存在不足，導(dǎo)致讀題不準(zhǔn)確。

4、上課注意力不集中，知識點(diǎn)掌握不牢固。

我的原因：

1、課堂組織不是很好，沒有注意到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、沒有做好培優(yōu)輔差，沒有使學(xué)困生得到好的提升，優(yōu)生也沒有很好的突破。

七、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差，堅持對學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力使每個知識點(diǎn)都過關(guān)，把前面的知識補(bǔ)回來。