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        《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-10 00:36:48

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        第一篇:《地球科學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得

        學(xué)號(hào):010022011028

        藍(lán)方寶

        《地球科學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得

        我記得第一節(jié)課就曾探討過(guò)為什么要學(xué)這門(mén)課程,開(kāi)始就談到了科學(xué)發(fā)展的需要及國(guó)家的重大需求,而且當(dāng)時(shí)還引用吳階平院士的一句話(huà):“學(xué)習(xí)地球基礎(chǔ)知識(shí),提高全民科學(xué)素養(yǎng)?!辈贿^(guò)就一門(mén)針對(duì)非地質(zhì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的限選課而言,單談這些就未免太空泛了。

        就我個(gè)人而言,我學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)主要有兩個(gè)目的:一是為了興趣,開(kāi)闊自己的視野,二是為了輔助學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。當(dāng)然,修得相應(yīng)的學(xué)分也是一種小考慮。

        其實(shí),我最初的是帶著上一學(xué)期專(zhuān)業(yè)課里和老師談?wù)摰囊粋€(gè)小問(wèn)題而選擇這門(mén)課程的。因?yàn)槟壳斑€沒(méi)有準(zhǔn)確描述深層環(huán)流的生成機(jī)制,普遍認(rèn)為溫鹽變化引起的。由于大洋中脊是海底擴(kuò)張中心,構(gòu)造運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,尤其火山、地震頻繁,是地?zé)後尫诺闹饕貛?。大洋深層環(huán)流的周期長(zhǎng)達(dá)幾百年,甚至幾千年,對(duì)于多年平均來(lái)講,地?zé)後尫攀潜容^穩(wěn)定的過(guò)程,這便可以看作持續(xù)加熱附近海水。雖然地?zé)嵯鄬?duì)整個(gè)大洋而言很小,但對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間尺度的大洋深層環(huán)流而言,地?zé)岙a(chǎn)生的效應(yīng)就不可忽視了。而且大洋中脊貫穿各個(gè)大洋,這些龐大的暖水水系會(huì)和周?chē)睦渌纬蓪?duì)流,于是當(dāng)時(shí)的猜想是有關(guān)大洋中脊附近水體可能是深層環(huán)流形成的因素之一,以及地?zé)後尫诺淖兓c近年來(lái)所發(fā)生的ENSO事件或許也有某些關(guān)聯(lián)。所以,我是想希望通過(guò)該課程在海洋地質(zhì)方面知識(shí)能有更多了解,但事實(shí)該課程很少涉及海洋地質(zhì)。不過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課還是有很多其他收獲的。

        這門(mén)課程雖然只是講座式的,能真正掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很有限,但

        學(xué)號(hào):010022011028

        藍(lán)方寶

        還是從中學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的東西,比如地球的演化機(jī)制及物質(zhì)組成、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、環(huán)境保護(hù)和資源開(kāi)發(fā)等的基本知識(shí),同時(shí)也積累了一些地學(xué)的思維與研究方法,我發(fā)現(xiàn),像野外觀(guān)測(cè)、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)分析、理論研究等,這些與我所學(xué)的海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)有很大的相關(guān)性和相通性。

        這門(mén)課程也一定程度上影響了我以往對(duì)環(huán)境和資源保護(hù)方面的看法以及引發(fā)了我對(duì)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的新思考。一張張觸目驚心的照片及諸多的數(shù)據(jù)資料顯示,我們地球上的資源正面臨著枯竭,自然環(huán)境愈發(fā)變得脆弱不堪。工業(yè)文明確實(shí)是人類(lèi)文明的一個(gè)飛躍,但也可能演變?yōu)槿祟?lèi)文明史災(zāi)難性的終結(jié)。這絕非危言聳聽(tīng),雖然目前還沒(méi)完全證實(shí)全球變暖導(dǎo)致的海平面上升或引起的海水表面溫度異?,F(xiàn)象(如厄爾尼諾現(xiàn)象的發(fā)生),但是否就說(shuō)我們可以拿整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)作為賭注呢?顯然不可以,在還沒(méi)有足夠的證據(jù)之前,人類(lèi)必須謹(jǐn)慎做出自己的判斷,起碼要與自然維持一種較為和諧的狀態(tài)。不過(guò),我們也不必過(guò)于悲觀(guān),畢竟人類(lèi)屬于高智商的動(dòng)物,有自己的主觀(guān)能動(dòng)性,這和消失的恐龍還是有區(qū)別的。相對(duì)于過(guò)去,人類(lèi)在抗擊自然災(zāi)害方面的能力有了顯著的提高,對(duì)地球的認(rèn)識(shí)也更加理性,甚至還可以改造自身生存環(huán)境。我們現(xiàn)在要做的,是要爭(zhēng)取更大的研究突破,比如地震、海嘯的預(yù)測(cè)等,提升防災(zāi)減災(zāi)的能力,同時(shí)樹(shù)立人與自然和諧相處的理念,營(yíng)造一個(gè)更適合人類(lèi)居住的地球環(huán)境。

        此外,講課的內(nèi)容也比較豐富有趣,知識(shí)涵蓋面很廣,尤其室內(nèi)、室外結(jié)合的這種模式,更能接近現(xiàn)實(shí)生活,室外親身體驗(yàn)可以加深記憶和理解。此前我總是分不清什么是火山巖、變質(zhì)巖和沉積巖,后來(lái)

        學(xué)號(hào):010022011028

        藍(lán)方寶

        老師帶我們?nèi)ノ遄禹?,進(jìn)行實(shí)地的的講解和分析,我才知道巖石的分類(lèi)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要記住它們基本的形態(tài)特征或特殊的構(gòu)造現(xiàn)象就可辨別,如脈巖是支持火山巖的重要證據(jù)。同時(shí),室外實(shí)習(xí)還提到很多有關(guān)地質(zhì)學(xué)有趣的事,比如我們的學(xué)校正好位于斷裂帶之上、工程建設(shè)選址、青島為什么缺水以及怎么找水源等。

        我想,學(xué)習(xí)這門(mén)課最大的收獲在于,學(xué)習(xí)和了解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),在腦海中也逐步形成了地球系統(tǒng)的概念,這是之前所沒(méi)有的。因?yàn)楹Q罂茖W(xué)本身就是地球科學(xué)的分支,因此了解整個(gè)地球系統(tǒng),有一個(gè)全局性的視野尤其重要。

        第二篇:《心理學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得

        《心理學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得

        今年能選得上這門(mén)課程,算是一大幸事吧,以前好幾次都沒(méi)選上。說(shuō)實(shí)話(huà),最初我也不是因?yàn)橄矚g才選這門(mén)課的,而是我們必須從三門(mén)前置課程中選修兩門(mén)。現(xiàn)在我慶幸自己當(dāng)時(shí)選擇了《心理學(xué)導(dǎo)論》,因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受到了,心理學(xué)并不是一種讓人瞌睡的東西,而是一門(mén)能夠解釋人為什么會(huì)在睡眠中做夢(mèng)的科學(xué)。

        曾經(jīng),我只是把心理學(xué)跟治療精神病的醫(yī)生聯(lián)系在一起,只是簡(jiǎn)單地知道人在某種情境下會(huì)有哪些反應(yīng)??蛇@學(xué)期的《心理學(xué)導(dǎo)論》這門(mén)課讓我震撼不已,幾乎人的各種行為都可以成為心理學(xué)家研究的對(duì)象,他們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣新奇的實(shí)驗(yàn)來(lái)觀(guān)察現(xiàn)象、驗(yàn)證假設(shè),并得出讓人佩服的結(jié)論,提出科學(xué)的建議。

        比如,有一章是講記憶的,有人研究感覺(jué)記憶的編碼。斯柏林開(kāi)始采用了整體報(bào)告法,即同時(shí)呈現(xiàn)若干個(gè)數(shù)字50ms,然后立即要求被試竟可能多地呈現(xiàn)出來(lái),這樣得出平均正確率為4.5,。但經(jīng)過(guò)思考,他發(fā)現(xiàn)這種方法可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是他改變了方法,用局部報(bào)告法來(lái)研究,就是在50ms時(shí)間里三排四列一共呈現(xiàn)12個(gè)英文字母,然后讓被試報(bào)告出他要求的任意一組,這樣得出的平均正確率為0.75。我完全被斯柏林的創(chuàng)新能力和對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度折服了,課程中像這樣的例子還很多很多。心理學(xué)家用各種如此新奇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒▉?lái)進(jìn)行對(duì)心理學(xué)的研究,其得出的有些讓人難以置信的結(jié)論也就不是空穴來(lái)風(fēng)了。

        我越來(lái)越覺(jué)得心理學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)趣味的、神秘的、科學(xué)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),其取得的成果直接影響到了社會(huì)各個(gè)方面和每一個(gè)人,對(duì)人類(lèi)了解自己、創(chuàng)建和諧社會(huì)有及其重要的作用。像艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn),它指導(dǎo)著人們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)于適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),使記憶效果大大提高,并讓人們節(jié)省了好多記憶的時(shí)間。我會(huì)在以后的生活中繼續(xù)了解心理學(xué)的知識(shí),學(xué)習(xí)心理學(xué)家的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),并把這些運(yùn)用到學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。

        第三篇:《地球科學(xué)導(dǎo)論》論文

        《地球科學(xué)導(dǎo)論》期末論文——

        《透過(guò)黃河下游日益斷流談我國(guó)淡水資源保護(hù)》

        透過(guò)黃河下游日益斷流談我國(guó)淡水資源保護(hù)

        摘要:水資源的可持續(xù)利用是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),而我國(guó)的母親河——黃河,近年來(lái)卻面臨著日益嚴(yán)重的斷流問(wèn)題。為了緩解水資源短缺,應(yīng)減少水污染、改善水質(zhì)、合理調(diào)控水量而保護(hù)水資源,并制定出相應(yīng)的對(duì)策和措施。

        關(guān)鍵詞:黃河 水資源 斷流 保護(hù)措施

        自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),自然資源包括地球各圈層可以開(kāi)發(fā)利用的部分和來(lái)自太陽(yáng)的能量,以及地球周?chē)目臻g,主要可劃分為土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源、大氣資源、生物資源與海洋資源等種類(lèi)。其中,水資源則是重中之重,決定著人類(lèi)以及所有生命的活動(dòng)。

        黃河是我國(guó)的第二大河,源于青藏高原,注入渤海,全長(zhǎng)5464千米,多年平均徑流總量4.5億立方米,是世界第八長(zhǎng)河。

        黃河是華夏民族的母親河,黃河文明馳名中外。但受諸多因素的制約,時(shí)至今日,黃河也呈現(xiàn)了幾多的尷尬與無(wú)奈,黃河下游的季節(jié)性斷流便是其中一個(gè)重要難題。

        一、黃河將成為世界上最長(zhǎng)的內(nèi)流河

        歷史上的黃河一瀉千里、氣勢(shì)恢宏,古化有“奔騰到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句,詩(shī)仙李白何曾想到,漫漫黃河居然也有“奔騰而不到?!钡臄嗔骶坝^(guān)。

        黃河頻繁的季節(jié)性斷流始于本世紀(jì)70年代之初,從1972年山東利津斷面斷流開(kāi)始,至今已有19年斷流,累計(jì)斷流57次,進(jìn)入90年代之后,斷流現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

        從斷流天數(shù)看,黃河斷流的天數(shù)已逐年增多,1972年首次斷流僅歷時(shí)15天,1996年斷流136天,截止于今年8月7日,1997年黃河已斷流181天(8月7日復(fù)流后8月9日再次斷流);從斷流河段看,黃河斷流河道向上游延伸,斷流河段逐年增大,1972年斷流僅產(chǎn)生于山東利津的下游,1995年斷流上溯至河南開(kāi)封附近,斷流683千米;從斷流始發(fā)時(shí)間看,斷流時(shí)間也逐年提前,過(guò)去斷流一般始于五六月份,近幾年來(lái)提前到三四月份,1997年2月7日黃河即開(kāi)始斷流。

        水利專(zhuān)家預(yù)測(cè),到2000年后,黃河會(huì)每年斷流,斷流最長(zhǎng)歷時(shí)可達(dá)140~200天,山東利津水文站每年將有半年左右半涸。黃河頻繁的季節(jié)性斷流將使黃河演變成世界上最長(zhǎng)的內(nèi)流河、季節(jié)河。

        二、黃河斷流之影響

        1.黃河斷流對(duì)沿岸自然生態(tài)環(huán)境的危害 :黃河斷流能夠引起河道萎縮,原來(lái)輸入海洋的大量泥沙只能在沿岸地區(qū)沉積,由此抬高河床,不利于汛期洪水下泄,容易誘發(fā)更大的洪澇災(zāi)害。

        干涸河道中泥沙的驟然增多使河道潛在著演變成一條巨大沙帶的可能,久而久之,昔日黃河故道風(fēng)沙彌漫、荒涼凄愴的悲劇就可能會(huì)重現(xiàn),沿岸土地缺乏水源保護(hù),土地沙化、荒漠化的可能性增大。

        黃河季節(jié)性斷流后,黃河三角洲地區(qū)缺乏足夠的泥沙沉積與水量輸入,地下水位下降,海水入浸,土壤鹽堿化速度加快,生物種群多樣化的優(yōu)勢(shì)將喪失殆

        盡。

        總之,黃河斷流使黃河下流地區(qū)的自然生態(tài)環(huán)境趨向惡化,生態(tài)平衡失調(diào),土壤肥力下降,不利人類(lèi)的生存和發(fā)展。

        2.黃河斷流對(duì)沿岸人類(lèi)活動(dòng)的影響 :因黃河斷流,黃河下游地區(qū)1972年~1996年累計(jì)造成工農(nóng)業(yè)損失約268億元,每年平均損失14億元以上,受旱農(nóng)田累計(jì)500萬(wàn)公頃,減少糧食100億噸,單是1995年的黃河斷流就使山東東營(yíng)3萬(wàn)公頃稻田未能插秧,河南新鄉(xiāng)2萬(wàn)公頃稻田改種其他農(nóng)作物,山東德州100多家企業(yè)缺水癱瘓。

        黃河斷流嚴(yán)重地?cái)_亂了沿岸人民的生活,山東境內(nèi)10萬(wàn)余居民長(zhǎng)期供水不足,當(dāng)?shù)卣黄认迺r(shí)限量總供水,公用水龍頭前排隊(duì)等水者彼彼皆是。黃河季節(jié)性斷流使其下游地區(qū)水源減少,而排入黃河的工業(yè)污水與生活廢水卻逐年增多,黃河的自?xún)裟芰p弱,地下水水質(zhì)惡化,威脅著人們的健康。黃河的季節(jié)性斷流極大地制約了華北地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

        三、黃河斷流成因探索

        1.黃河斷流的自然原因: 黃河流域近年來(lái)降水量減少是黃河斷流的主要自然原因。

        長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的氣候呈現(xiàn)出寒冷期與溫暖期交替的變化規(guī)律,到20世紀(jì),我國(guó)進(jìn)入氣候溫暖期,氣溫逐年上升,降水量逐年下降,黃河河南花園口以上流域1990年~1995年間平均降水量減少12%。

        黃河徑流主要來(lái)自于上中游以降水補(bǔ)給為主的地表與地下徑流,流域內(nèi)降水量的下降直接減少了徑流的水源補(bǔ)給量。

        黃河流域?qū)儆诎霛駶?rùn)、半干旱地區(qū),降水量本來(lái)就不充沛,水資源不足,進(jìn)入溫暖期后蒸發(fā)加強(qiáng),降水減少,旱情加重,水資源供求關(guān)系更加吃緊。2.黃河斷流的人為原因:從某種意義上講,黃河斷流與其說(shuō)是天災(zāi),不如說(shuō)是人為,人類(lèi)對(duì)水資源的不合理利用是黃河斷流的主要原因之一。①森林覆蓋率低,水土流失嚴(yán)重。

        歷史上植被狀況的惡化對(duì)黃河斷流影響很大,原有的茂密森林在唐代、宋代之后遭到人為的毀滅性破壞,直到今天,黃河流域的森林覆蓋率仍然遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平,其生態(tài)破壞的趨勢(shì)遠(yuǎn)未能得到根本性的遏制,甚至于有所發(fā)展。水土流失量驚人,土地蓄水、保水性能很差。生態(tài)環(huán)境的惡化、森林的消失是造成黃河洪災(zāi)與斷流并存的歷史原因。

        ②人口、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,耗水量劇增。

        本世紀(jì)50年代以來(lái),黃河流域人口猛增,人類(lèi)生產(chǎn)與生活規(guī)模無(wú)節(jié)制擴(kuò)大,耗水量呈現(xiàn)急劇上升態(tài)勢(shì)。

        50年代時(shí),黃河下游灌區(qū)灌溉140萬(wàn)公頃農(nóng)田,90年代灌溉面積上升到500萬(wàn)公頃,工業(yè)生產(chǎn)用水也數(shù)十倍地增長(zhǎng)。50年代初期,黃河供水地區(qū)年均耗水量122億立方米,90年代初達(dá)到300億立方米,而同時(shí)年均降水量反而有所下降。與50年代相比,90年代黃河下游非汛期來(lái)水減少24.5億立方米,同期耗水量反而增加81.5億立方米,水資源供需矛盾尖銳,黃河水資源供遠(yuǎn)小于求,斷流在所難免。

        ③缺乏統(tǒng)一、健全的水資源管理體制。

        在枯水年份或者枯水季節(jié),黃河沿岸各地只從自身利益考慮,紛紛引水、蓄

        水、爭(zhēng)水、搶水,水資源管理混亂,水量分配不合理,水荒矛盾更加突出。新中國(guó)成立以后,我國(guó)政府在黃河上中游興建了一大批水利工程,預(yù)計(jì)到2000年時(shí),黃河上中游地區(qū)水庫(kù)的總庫(kù)容量將達(dá)到660億立方米左右,大大超過(guò)了黃河河南花園口水文站的多年平均徑流總量,上中游巨大的截流能力固然有利于上中游地區(qū)的水土保持與經(jīng)濟(jì)建設(shè),但也導(dǎo)致了下游地區(qū)水量的大量減少,加重了下游水資源匱乏的程度。

        ④水費(fèi)價(jià)格偏低,農(nóng)業(yè)灌溉方式原始,水資源浪費(fèi)驚人。

        黃河流經(jīng)了我國(guó)北方重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū),農(nóng)業(yè)灌溉用水即占全河流用水總量的90%以上,而引黃渠每立方米水費(fèi)僅為3.6厘錢(qián),遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于供水的生產(chǎn)成本,如此低廉的水價(jià)自然難以喚起人們的節(jié)約用水意識(shí),只能促使人們利用水資源時(shí)的放縱、毫不吝惜。

        目前,黃河流域共有水澆地500萬(wàn)公頃,農(nóng)業(yè)灌溉仍然主要采用大畦漫灌、串灌等原始灌溉方式,一些灌區(qū)每公頃地年均毛用水量竟然高達(dá)60立方米,粗放經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式使黃河水資源的有效利用率不及40%,水資源浪費(fèi)程度令人觸目驚心。

        ⑤水體污染嚴(yán)重,水體質(zhì)量不佳。

        隨著人口的劇增、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,黃河流域水污染程度逐年加重,水體質(zhì)量的明顯下降既影響了人體的健康,也降低了黃河水資源的開(kāi)發(fā)利用率,“水荒”矛盾更加尖銳。

        四、黃河斷流的對(duì)策探討

        1.植林種草、綠化大地、保持水土。植被貧乏的黃河流域、尤其是水土流失居世界之首的黃土高原地區(qū)廣泛植林種草,擴(kuò)大植被覆蓋率,發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、資源開(kāi)發(fā)與水土保持相結(jié)合,涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水土流失,減少洪水危害,增加土壤肥力,增加地下徑流,提高水資源的利用效率。

        2.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。在努力發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)的同時(shí),黃河流域應(yīng)重視對(duì)人口增長(zhǎng)的有效控制,加強(qiáng)對(duì)公民進(jìn)行人口、資源、環(huán)境的素質(zhì)教育,促使公民自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境與水資源,合理用水,節(jié)約用水,在一定程度上緩和“水荒”矛盾。

        3.繞一規(guī)劃、協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)黃河水資源。黃河下游地區(qū)地勢(shì)低平,水庫(kù)與湖泊調(diào)節(jié)水資源的能力低,洪澇與干旱并存,全流域引黃灌溉又各自為政,不便管理。因此,國(guó)家有必要組建全國(guó)統(tǒng)一的黃河水資源管理機(jī)構(gòu),統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌編制黃河水資源利用與調(diào)度方案,兼顧各地情況,使黃河水資源的開(kāi)發(fā)利用趨于充分、合理。

        4.加收水資源使用費(fèi),促進(jìn)節(jié)約用水。國(guó)外實(shí)踐證明,在經(jīng)濟(jì)規(guī)模不變情況下,水價(jià)如提高10%,用水量則下降5%,水價(jià)如提高40%,用水量則下降20%,國(guó)外許多地區(qū)以提高水價(jià)來(lái)限制用水量。

        我國(guó)也應(yīng)該實(shí)施水資源有償使用制度,依法征收水資源使用費(fèi),適當(dāng)提高水價(jià),以刺激人們的水消費(fèi)觀(guān)念,喚醒人民的節(jié)水意識(shí),避免或減少水資源的浪費(fèi)。5.科學(xué)種田,實(shí)施節(jié)水灌溉新技術(shù)。管灌、噴灌、滴灌、滲灌是國(guó)際上一致公認(rèn)的節(jié)水灌溉新技術(shù),節(jié)水灌溉每公頃地用水量?jī)H為傳統(tǒng)灌溉用水的1/5,以色列灌溉水的有效利用率更在90%以上,我國(guó)河南商丘地區(qū)節(jié)水灌溉實(shí)驗(yàn)區(qū)節(jié)水30%~40%,糧食卻增收10%。干旱缺水的甘肅河西走廊也走上了節(jié)水農(nóng)業(yè)的新路,敦煌滴灌實(shí)驗(yàn)區(qū)每年每公頃土地僅用水450多立方米。

        黃河流域耕地面積寬廣,傳統(tǒng)灌溉方式普遍,節(jié)水灌溉新技術(shù)有著廣闊的市

        場(chǎng),其節(jié)水潛力相當(dāng)可觀(guān)。

        6.加強(qiáng)污水的凈化處理工作,提高水資源的重復(fù)利用率。提高水資源的重復(fù)利用率是工業(yè)節(jié)水的重要手段,80年代以來(lái),日本工業(yè)用水的重復(fù)利用率達(dá)71%,美國(guó)、德國(guó)也在60%以上。

        我國(guó)政府也應(yīng)加強(qiáng)科研工作力度,努力搞好污染水體的凈化處理工作,盡可能地提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率,節(jié)約用水。

        7.南水北調(diào),跨流域調(diào)水。南水北調(diào),引長(zhǎng)江水進(jìn)入黃河是解決黃河流域水資源緊張狀況的根本性措施。

        相對(duì)于黃河而言,長(zhǎng)江可謂是水資源富足有余,引長(zhǎng)江水北上濟(jì)援黃河是一項(xiàng)規(guī)模巨大的水利工程。

        水利部門(mén)推算,南水北調(diào)東線(xiàn)、中線(xiàn)、西線(xiàn)工程全部完工后,每年可以向黃河引入約320億立方米的長(zhǎng)江水,屆時(shí)能夠徹底解除黃河流域缺水的困境,其中的東線(xiàn)工程引水量不多,但工程量小,投資也不太高,經(jīng)濟(jì)、技術(shù)可行性最優(yōu),完工后可以直接緩解黃河下游頻繁斷流、缺水之急。

        我國(guó)是人口眾多、人均資源占有量偏小的國(guó)度,人均水資源占有量少是我國(guó)國(guó)情之一。珍惜和合理利用水資源是我國(guó)公民應(yīng)有的基本素質(zhì)之一,黃河下游頻繁的季節(jié)性斷流不斷地給我國(guó)人民敲響了“水荒”的警鐘,在這種情況下,唯有面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視困難,調(diào)動(dòng)一切積極因素,采取各種有效措施管理、開(kāi)發(fā)、利用黃河水資源,方可實(shí)現(xiàn)人類(lèi)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

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