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第一篇：體藝科特長生
2011年大連市普通高中
招收體育、藝術(shù)、科技類特長生規(guī)定
為了促進中小學體育、藝術(shù)、科技教育的發(fā)展，培養(yǎng)體育、藝術(shù)、科技方面的后備人才，推動學校特色建設(shè)，現(xiàn)就我市2011年普通高中招收體育、藝術(shù)、科技類特長生的有關(guān)問題規(guī)定如下：
一、招生學校條件、特長類別與招生數(shù)量
中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招收特長生的學校及條件：中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)所屬的公辦普通高中（完全中學）、市教育局所屬的普通高中和綜合高中、大學附屬高中，具有培養(yǎng)特長生條件、積極參加省市組織的相關(guān)比賽，并取得較好的成績。
招收體育、藝術(shù)、科技類特長生的學校按市教育局審批的項目和招生計劃數(shù)招生。
中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)通過本局網(wǎng)站等途徑，將招生學校的招生項目和招生數(shù)量向社會公布。
其他區(qū)市縣和先導(dǎo)區(qū)可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實際，自行制定特長生招生辦法。
二、招生對象和條件
1、體育特長生招生對象和條件
符合大連市普通高中招生報名條件，在初中階段參加市教育局、市體育局或省級以上教育、體育行政部門主辦或參辦的體育比賽取得單項前五名、集體項目前三名且擔當主力運動員的初中應(yīng)屆畢業(yè)生；或者是雖然沒有相關(guān)的榮譽證書，但掌握一定的體育技能、具有較高體育競技水平（達到或接近國家二級運動員水平）的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、藝術(shù)、科技類特長生招生對象和條件
符合大連市普通高中招生報名條件、具有與所報特長相關(guān)的專業(yè)技能和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
三、特長生認定程序
特長生認定工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和組織下進行，具體程序如下：
1、體育特長生認定程序
（1）報名登記。中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)在初三年級升學體育考試中，成績達到優(yōu)秀等級的初中應(yīng)屆畢業(yè)生（2011年5月前在大連市中學生田徑運動會比賽中，成績達到國家二級運動員標準的應(yīng)屆畢業(yè)生不受此條件限制），由本人持相關(guān)榮譽證書（查看原件、上報復(fù)印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片，于5月21日、22日到
招生學校報名，并填寫《2011年大連市普通高中體育特長生登記表》（一式兩份）。每位考生只允許申報1所學校和1個特長項目，申報后不得更改。
（2）參加體育專項測試。體育專項測試由身體素質(zhì)測試和體育專項技術(shù)測試兩部分組成，身體素質(zhì)測試成績占30%，體育專項技術(shù)測試成績占70%。報考體育特長的中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)考生，身體素質(zhì)和專項技術(shù)測試均由招生學校按照市教育局下發(fā)的考試標準和要求組織測試。
身體素質(zhì)測試滿分為30分，項目有3項：50米跑、立定跳遠和原地擲實心球（重2千克）。評分標準按《2011年大連市體育特長生身體素質(zhì)測試評分標準》執(zhí)行。每位考生3項測試項目的累計成績必須達到20分，否則直接取消體育特長生資格。
體育專項技術(shù)測試滿分為70分，測試內(nèi)容與評分標準由市教育局統(tǒng)一制定。
（3）認定公示。中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)各招生學校依據(jù)考生身體素質(zhì)和體育專項技術(shù)測試的累計成績，分別按不超過該項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校體育特長生條件的考生名單及考生榮譽證書復(fù)印件上報市教育局安全體育衛(wèi)生處。市教育局在規(guī)定時間對招生學校確認為體育特長生的考生進行身體素質(zhì)和專項技術(shù)復(fù)測，對達不到標準的考生直接取消體育特長生資格，對被取消資格的考生要實行倒追究制度，成績差距較大，追究相關(guān)責任人的責任。經(jīng)市教育局審核后，將具有體育特長生資格的考生名單，在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。特長生錄取后，在考生原初中學校和社會再進行公示（3個工作日）。
2、藝術(shù)、科技特長生認定程序
（1）報名登記。中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)申報藝術(shù)、科技類特長項目的考生，帶初中學校證明（證明學生身份）、本人相關(guān)榮譽證書（查看原件、上報復(fù)印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片，直接到招生學校報名（報名時間另行通知），并分別填寫《2011年大連市普通高中藝術(shù)、科技類特長生登記表》。每位考生只允許申報1所學校和1個特長項目，申報后不得更改。
（2）參加專項素質(zhì)測試。招生學校參照國家有關(guān)規(guī)定和市教育局下發(fā)的評分細則自主確定專項素質(zhì)測試方案，并按照項目和招生計劃組織測試。藝術(shù)類專項素質(zhì)測試的評委不少于7人，其中招生學校校級領(lǐng)導(dǎo)1人,藝術(shù)專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術(shù)團體或高等院校的相關(guān)專家4人，相關(guān)專家從市教育局指定的“專家?guī)臁敝须娔X隨機派位產(chǎn)生。專項素質(zhì)測試采取分現(xiàn)場即時賦分和“去掉最高、最低分”的記分辦法綜合評價。主管教育行政部門委派2名監(jiān)察人員全程參與專項素質(zhì)測試的監(jiān)督工作，測試工作過程實程錄像?？萍碱悓ｍ椝刭|(zhì)測試的內(nèi)容與評分辦法，由各招生學校參照國家有關(guān)規(guī)定自定方案。各招生學校的科技專項素質(zhì)測試方案，須上報市教育局審核，經(jīng)審核后方可執(zhí)行。
（3）認定公示。各招生學校依據(jù)考生專項素質(zhì)測試成績，分別按不超過各特長項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單連同考生榮譽證書原件，上報市教育局相關(guān)處室。經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。公示中有異議的考生，市教育局將組織專項素質(zhì)復(fù)測，對不參加復(fù)測和復(fù)測成績與學校測試成績差距較大的，則取消該考生特長生資格，并追究學校責任。特長生錄取后，在考生原初中學校和社會再進行公示（3個工作日）。
四、工作要求
1、各區(qū)市縣教育行政部門要加強對特長生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，按招生規(guī)定認真組織實施。各招生學校要成立由校長、中層干部、專業(yè)教師或有關(guān)專家組成的招生測試工作組織機構(gòu)。市內(nèi)各區(qū)的學校要將組織機構(gòu)成員名單報市教育局相關(guān)處室。
2、各招生學校要加強對特長生測試工作的管理，制定細致的工作方案，進行周密的工作安排，確保測試場地、設(shè)施、器材和考生的安全，做好對考生的各項服務(wù)工作。
3、堅持公開透明、公平公正的原則。要明確工作責任，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假。市教育局將對各校招收特長生工作實行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為，將取消考生的特長生資格，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責任人的責任。各招生學校要將特長生參加測試的所有相關(guān)原始資料留存一年備查。
第二篇：藝體特長生動員會講話
在藝體特長生動員大會上的講話
同學們: 今天，我們召開這次會議，其主要目的是做好藝體特長生訓練及以后的中考工作，針對當前的中考形勢和藝體特長生的現(xiàn)狀，我講兩個方面的問題：
一、明確我們每個人的使命
首先，從中考的角度講，每年的中考都是一次千軍萬馬同過獨木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，也是一場你死我活的戰(zhàn)爭（甚至比高考還要殘酷）。我們知道“競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者”。請看一些中學的口號：血狼精神，與我同在；今日瘋狂，明日輝煌；平日多流汗，考后少流淚。提高一分，干掉千人；只要學不死，就往死里學。這不是鼓動口號，是拼搏拼命的口號。實事求是的講，我們和那些人比成績，那是拿著自己的缺點和他們的優(yōu)點比，我們比不過他們。俗話說：上帝為你關(guān)上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己的燦爛星空！所以，我們選擇了另外一條路——走特長！世上只有想不通的人，沒有走不通的路。藝術(shù)體育特長生，考試的方式我們現(xiàn)在都知道了，錄取的方式我們也知道了。這樣我再和 和別人去比，這是我們最大的優(yōu)勢。
同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發(fā)出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝！路，就在我們腳下，再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實；如果可恨的挫折使你嘗到苦果，那么，奮起直追、另辟蹊徑必將讓你嘗到人生的歡樂，選擇藝體，可以讓我們順利實現(xiàn)自己的夢想。
我現(xiàn)在問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的？有人可能會說，最重要的事情是上大學、發(fā)大財、買房、購車，最重要的人是父母，最重要的時間點是中考。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的時間就是現(xiàn)在。我們能抓住的是現(xiàn)在，只有抓住現(xiàn)在才能改變未來。藝體生是善于想象的一個群體，有的人想入非非的時間遠遠超過了學習的時間，把大量的時間花在虛無縹緲的想象上，到頭來，七彩的肥皂泡是一定要破的。如果能把想入非非的時間用在學習、訓練、思考、提高上，就一定能實現(xiàn)自己的目標。我們現(xiàn)在的使命就是學好、練好專業(yè)，實現(xiàn)夢想！
二、目標已定，就要全力以赴
不同的態(tài)度決定了人生的質(zhì)量，目標是我們奮斗的方向，根據(jù)不同的情況，制定不同的目標，每個人的人生沒有彩排，每天都在現(xiàn)場直播。成功貴在堅持，是堅毅性格和意志品質(zhì)的較量！所以，也不要以為考特長輕松，那是日夜苦練，付出雙倍努力換來的。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)考場的支柱?？紙霾粌H僅是人的智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量，沒有堅強的意志和毅力，技術(shù)再棒的運動員也可能遺恨賽場。特長訓練、考試，壓力難免，競爭難免，不要老是埋怨老師怎么不愛指導(dǎo)你，不要老是因為不如意就脾氣暴躁影響一天的課程，不要老是埋怨自己不如身邊優(yōu)秀的同學。很多原因都是出在自己身上，改變你的態(tài)度，改變你的壞脾氣，放下架子，虛心學習，努力訓練，你將越來越好！有一句話很有意思：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是決大多數(shù)人死在明天。只有準備好的人，才能無所畏懼，所向披靡，這就是意志和毅力的力量。只有你越努力，才能越幸運，才能有更好的選擇權(quán)，有一個美好的未來。
三、嚴格的管理是成功的保障
為加強藝體特長生的管理，不斷提高訓練質(zhì)量，藝體特長生實行雙向管理。特制定管理辦法如下：
（一）選材、組隊辦法：
個人意愿，家長同意，結(jié)合文化課成績，再經(jīng)過特長老師們的甄選與班主任協(xié)商同意后，確定了適合進行專業(yè)訓練的學生，名單藝體辦、年級、學校留檔備案。根據(jù)訓練水平和文化課變動情況，隨時調(diào)整。
（二）訓練時間及要求：
1、時間要求：
（1）體育課、課間操、校本課時間、周日規(guī)定時間和每天下午第四節(jié)（特殊情況藝體老師和年級協(xié)商后，再通知班主任）。
（2）藝體特長生的專業(yè)訓練由專業(yè)教師負責，每周匯報藝體辦主任，然后反饋到年級，每周統(tǒng)計一次。
（3）上課前必須到達訓練地點，不得遲到早退，不得借故亂竄，不得曠課，因故不能參加訓練，藝體特長生必須同時向班主任和專業(yè)教師請假
（4）藝體老師不安排訓練時，一律回班，不許獨自訓練，更不許私自閑逛、外出。（5）藝體辦和年級不定期抽查藝體生的出勤情況。（6）對遲到、曠訓學生處理規(guī)定：
①每周遲到、早退2次或曠訓一次給予警告處分。②每周曠訓2次或累計4次，則取消特長生訓練資格。
③學生曠訓時，專業(yè)教師應(yīng)及時反饋給班主任，及時檢查學生曠訓原因。
2、訓練要求：
（1）確定好個人的訓練目標，認真聽講、看示范、做 練習，保質(zhì)、保量的完成訓練任務(wù)。
（2）相互學習、團結(jié)協(xié)作、共同提高，正確處理好訓練和學習之間的關(guān)系，不進行非正常的交往（跨年級、早戀等）。
（3）藝體特長生有義務(wù)和責任，為學校承擔各類比賽任務(wù)。
（4）學校年級統(tǒng)一組織大型活動，需要全體學生參與時時，提前給藝體辦聯(lián)系，暫停訓練。
（5）特長生在訓練期間，不得有任何違反校規(guī)校紀、影響金橋?qū)W校良好形象的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重處于停訓3天、1周、2周、一月；情節(jié)嚴重者直接取消特長生資格。（影響訓練后果自負）
因為，今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉(zhuǎn)折點，從此，我們將由新的起點，踏上新的征程。
第三篇：藝體類特長生計劃
藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃
新課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：
1、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，促進學生個性特長的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂、美術(shù)、科技制作等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；
3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學生。
三、培養(yǎng)類別
1、文藝特長小組
由班內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責,利用課余時間相互學習,一起練習.2、體育特長小組
由班內(nèi)喜歡打籃球、乒乓球的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時間組隊訓練并指導(dǎo)參加比賽.3、美術(shù)特長小組
班里有一部分同學美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學組成一個美術(shù)特長小組,由美術(shù)教師負責,利用課堂和課余時間一起練習畫畫、做手工，并負責班級板報的設(shè)計和更新。
4、信息技術(shù)小組
由班級里喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術(shù)教師負責，指導(dǎo)學習電腦知識和相關(guān)制作。
四、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法
每學開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。
第二階段：具體實施完善階段
利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
五、主要方法與措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，操校長為組長，雷校長為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。
2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo)。
3、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的聰明才智。
4、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。
5、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。
6、在班級創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)展示才華的機會。
總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)，達到實施素質(zhì)教育的目的，促進課程改革的全面推進。
永隆小學藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃
新課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：
1、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，促進學生個性特長的充分發(fā)展；
2、在文藝、音樂、美術(shù)、科技制作等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；
3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學生。
三、培養(yǎng)類別
1、文藝特長小組
由喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師負責,利用課余時間相互學習,一起練習.2、美術(shù)特長小組
一部分同學美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學組成一個美術(shù)特長小組,由美術(shù)教師負責,利用課堂和課余時間一起練習畫畫、做手工，并負責班級板報的設(shè)計和更新。
四、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法
每學開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。第二階段：具體實施完善階段
利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
五、主要方法與措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學的校長為組長，由學校教導(dǎo)處主任為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。
2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo)。
3、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的聰明才智。
4、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。
5、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。
6、在班級創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)展示才華的機會
吳遠華 snlxedu
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